最新月亮姐姐个人简历(优秀8篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
月亮姐姐个人简历篇一
妈妈送给了我一个布娃娃，我亲了又亲，抱了又抱，我把布娃娃放在床上，我也爬上了床。
微微对我笑，我问：你为什么笑？笑着说：我看你睡觉的姿势很好。我说：为什么你不睡觉？说：我要帮太阳公公值班，说：你为什么不睡觉？我说：我们不在聊天吗？又笑了，我问你怎么又笑了，说：我们已经聊了好久了你快点带着你的布娃娃睡觉吧。
我做了一个美梦，梦见笑了！
月亮姐姐个人简历篇二
夜幕降临了，春风吹拂着小柳树，月亮姐姐如约和小柳树见面了，小柳树看见月亮姐姐亲切地说：“月亮姐姐你好！今天我的心情好特别呀！这一天，有使我高兴的事，又有使我伤心的事。高兴的事：小朋友们在我身边种了很多漂亮的花，跟我做伴，使我不再寂寞了。还有很多小女孩手拉手围着我细细的腰唱歌跳舞，使我很愉快。但是，有一个调皮的小男孩爬到我的身上，把我的很多枝条都折断了，搞得我疼极了。”说着说着小柳树流下了伤心的眼泪。听完小柳树的话，月亮姐姐温柔体贴地说：“别难过啦，小柳树，那我来教育教育他吧！”
说完后，月亮姐姐便用她最亮的光芒照亮了那个淘气小男孩儿家的窗户，小男孩儿被刺眼的光照得睡不着觉，然后起身来到了窗前，看见了月亮姐姐和善的面容，她微笑着对他说：“小朋友，你今天是不是把小柳树弄疼了？小柳树是你的朋友呀！”小男孩听了惭愧极了。急忙跑出家门，来到小柳树跟前，用手轻轻地摸了摸小柳树的枝条，诚恳地说：“小柳树，对不起！”
一阵微风吹来，小柳树随着风跳起了欢快的舞蹈。小男孩看着小柳树的样子，也会心的笑了。月亮姐姐看到了这种场面便安心的睡着了。
月亮姐姐个人简历篇三
2008年汶川地震后，全国人民都伸出援助之手帮助灾区人民重建家园，中央电视台少儿频道也在第一时间邀请了一批灾区英雄少年参加了当年的“六一”晚会，他们每个人都得到了很多热情的人赠送的礼物。晚会之后剧组送那些少年离开，却发现由于礼物太多，有些孩子就把一部分礼物扔在房间没带走。这让月亮姐姐意识到，现在的孩子物质生活是不匮乏的，她决定要在精神上给孩子们更多的支持。月亮姐姐作为中国儿童少年基金会的爱心大使，默默地帮助着需要帮助的人，为更多的孩子带去快乐，为更多的人传递爱心和传播文明。
月亮姐姐用她特有的“魔力”吸引着我们，为我们带来那么多精彩的节目。当大家都为她取得的成绩感到欣喜和骄傲时，月亮姐姐却说﹕“我的成绩和快乐是孩子们给的，做好节目才是最重要的。”希望月亮姐姐为我们带来更多欢乐，陪伴我们一起成长。
月亮姐姐个人简历篇四
一个秋高气爽的夜晚，皎洁的月光洒满大地，一条小河在郊外静静地流着。
小豆豆、牵牛花、小羊和蝴蝶妹妹来到小河边游玩。他们看到了天空中明亮的.月亮姐姐，便对着月亮姐姐呼喊着：“月亮姐姐，月亮姐姐，快下来，跟我们一起玩吧。”
月亮回答说：“我很想跟你们一起玩。可是不行啊，我下来了，晚上大地就会一片漆黑，别人就什么都看不见了。所以我必须在天空中高高地挂着。还是你们来我家做客吧。”
小豆豆、牵牛花、小羊和蝴蝶妹妹经过商量，他们决定到月亮姐姐家去。他们一路上欢歌笑语。饿了就吃小豆豆。渴了，就喝小河的水。蝴蝶妹妹还把牵牛花的花蜜采来给大家分享。他们翻过几座大山，淌过几条大河。走啊走啊，走了很久很久。但是看到月亮姐姐离自己还是那么高，那么远。
小豆豆他们实在走不动了，就坐下来休息一会。休息的时候，小羊突然拍拍脑袋，对大家说：“我们何必要到月亮姐姐家去做客呢？你们想，我们在小河边，在草地上，有牵牛花，有小豆豆，有蝴蝶妹妹，还有月亮姐姐照着我们，月亮姐姐就是在和我一起玩呀。”大家听了焕然大悟，都异口同声的说：“对啊，对啊，我们就在草地上和月亮姐姐一起玩吧。”
月亮姐姐个人简历篇五
今天，妈妈接我们游完泳回家的路上，我看见月亮姐姐在对我笑（微笑），她笑眯眯地对我招手。
她轻轻地说：“小朋友，晚上好！告诉你一个秘密，八月十五是我的生日哟。”
我说：“那天是人们（边）吃月饼（边）赏月的节日呀？”
月亮姐姐对我眨了眨眼睛，“对呀！那天人们一边吃月饼一边欣赏着我的美丽，那天是我最开心的一天。
“我那天也是很开心。因为可以吃月饼，还可以吃我最喜欢的哈密瓜、葡萄……还能分享你的快乐！”
月亮姐姐个人简历篇六
夜深了，可是兔宝宝还是睡不着，兔宝宝翻开一本故事书，讲的是小兔子给月亮姐姐梳头发的故事!
兔宝宝读啊……读啊……突然看见窗外的月亮姐姐在冲着自己笑呢!兔宝宝也礼貌的微笑着，月亮姐姐邀请兔宝宝到天上来做客，兔宝宝高兴地拍着小手，闪亮的星星为兔宝宝搭成一条小路，兔宝宝走在铺满星星的路上，离月亮姐姐越来越近，越来越近。
终于兔宝宝来到了月亮姐姐的家，月亮姐姐招待了兔宝宝从来都没有吃过的'美味糕点，吃饱之后月亮姐姐带着兔宝宝到处游玩，兔宝宝实在是太高兴了。
兔宝宝和小星星还有月亮姐姐们一起做游戏，玩捉迷藏、兔宝宝还替月亮姐姐梳理长长的头发，兔宝宝玩累了，渐渐的睡着了。
醒醒……快醒醒……睁开眼睛是自己的好朋友小猴，小猴说：“兔宝宝别睡了，我们昨天约好一起去采蘑菇的。”
兔宝宝迷迷糊糊的说：“可是我正给月亮姐姐梳头发呢!”
月亮姐姐个人简历篇七
1、初读课文，了解课文主要内容。
2、学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停”的意思。
3、会说人造卫星能做哪些事。
（一）启发谈话，导入新课。
1、老师有个问题想问大家，你有伙伴吗？还可以怎样问？理解“伙伴”，出示生字卡片学习。你的伙伴是谁？到了晚上，月亮姐姐出来了，你说她有伙伴吗，是谁？（说完整句，月亮姐姐的伙伴是顽皮的星星。）。
2、揭示课题：随着科学技术的发展，有一天，月亮姐姐发现来了一个新伙伴，今天我们就来学习第24课《月亮姐姐的新伙伴》。（齐读课题）。
3、读了课题，你有什么问题想问。
（二）自学课文。
1、请小朋友带着刚才的问自学课文，读准生字，读通课文。
2、反馈：
（1）课文有几段？请几位小朋友来读一读。
（2）教学多音字“转”，完成练习。
（3）读了以后，你知道了什么？看图说说：
a、月亮姐姐跟着地球妈妈转。（学习第一段）。
d、月亮姐姐露出了笑脸，为什么？（学习第四段，机动）。
（三）有关课文内容的学习。
1、第一段。
（1）你能不能把句子说完整？（出示课后练习3，投影片，并出示生字卡片学习生字“停”“转”）。
（2）书上哪一段说了这一个内容，找一找，读一读。
（3）指名读。
2、第三段。
（1）姐姐的新伙伴有哪些本领？你是怎么知道的？学习课文第三段。
（2）自由读。
（3）指名认读生字，教学“视，察，播，舰，煤，寻”
（4）指名读。你会换一种说法吗？不用“我”，用“人造卫星会……会……会……会……”说话。
（5）完成课后练习2。
（6）学着人造卫星的说法，用“我会……我会……我会……我会……”说话。
（7）指导朗读第三段。
3、第四段。
（1）露出了笑脸，你知道这是为什么吗？
（2）指导读（应该怎么读这一句话？）。
（四）有感情地齐读全文，分角色读。你知道人造卫星还有哪些本领？请小朋友想一想，下一节课请小朋友来说一说。
月亮姐姐个人简历篇八
活动目标：
1、仔细观察画面，欣赏图画书的色彩美和意境美。
2、觋解图画书内容，能连贯地进行讲述，
3、感受朋友间的友情和关爱。
活动准备：
（一）材料投放：课件、语言领域绘本大书《月亮姐姐出来了》，幼儿活动操作材料《月亮姐姐出来了》。
活动过程：
引导语：今天老师出一个谜语让小朋友猜猜看，它什么物体？有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。谜底是（月亮）二、出示封面，激发阅读兴趣、：
引导语：今大，老师带来了一本很好看关于月亮的图画书《月亮姐姐出来了》。看，封而上有弯弯的月亮，月亮是什么时候出来的？宁静的夜晚，有月亮还有睢呢？我们仔细看看书。
（一）集体阅读第1页、第2页：月亮什么时候出来的？树林里的景色让人感觉怎么样？
（二）小结：夜晚来到了，月亮姐姐悄悄出来了。到处静悄悄，绿绿的树林变成了一片湛蓝，景色真美呀。
（一）引导语：小鸟会和月亮姐姐说什么话呢？还有谁也还没睡呢？请你们自己看看图画书！
（二）阅读要求：一页一页地翻书，仔细观察画面内容。边看边想图画书上有谁、他们说了什么。
（三）指导幼儿理解画面人物的`对话内容。
（二）重点引导幼儿观察前后画面的异同，如月亮的手势、青蛙唱出的音符等，体会他们之间的友情和对小朋友的关爱。
（三）请幼儿讲述画面的内容。
（四）小结：宁静的夜晚，月亮姐姐出来了，小鸟和小青蛙都没睡，他们很喜欢月亮姐姐，小鸟想和月亮如姐说悄悄话，青蛙想唱歌给月亮姐姐听。月亮姐姐很开心，可是，深夜了，月亮姐姐摸着小鸟的头，让他早点睡：月亮姐姐给青蛙摆摆手，让他轻点唱歌，别吵醒刚睡下的小朋友。
（一）教师带领幼儿边完整欣赏，边讲述图国书的内容。
（二）师幼分别扮演月亮、小鸟和青蛙角色进行对话和讲述。
（三）小结：大家和月亮姐姐都是好朋友。夜深了，小鸟、小朋友们就要睡觉了：月亮姐姐在高高的天上看着呢。这本图画书真好看。
引导幼儿在阅读区中阅读图画书《月亮姐姐出来了》，续编和表演图画书的内容。