2023年讲座心得体会(汇总20篇)
心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
讲座心得体会篇一
第一段：引言-带入讲座的主题和目的（大致100字）。
最近，我参加了一场题为“创新与创业”的讲座。这场讲座的目的是启发年轻人的创新思维，鼓励他们勇敢追求自己的梦想并转化为实际行动。讲座邀请了多位成功创业者和创新领域的专家分享他们的经验和观点，给我们带来了很多启示。接下来，我将分享我的讲座心得体会。
第二段：讲座内容的概述和对自己的影响（大致250字）。
讲座期间，多位嘉宾从不同的角度分享了他们在创新与创业领域的经验。他们讲述了自己的创业历程、创新的思考方式和成功的关键。我被这些嘉宾们的坚持和勇气深深地打动了。比如，有一位嘉宾叫做李先生，他创办了一家科技公司，通过不断的试错和尝试，最终取得了举世瞩目的成就。他强调了创新的重要性，说创新是推动社会发展的关键力量。他的故事让我认识到，只有积极探索新领域、发展新产品，才能保持竞争力和为社会创造更大的价值。
第三段：讲座中的启示和收获（大致250字）。
除了嘉宾们的分享，讲座还通过一些案例和小组活动让我们更深入地思考。其中，我印象最深刻的是一个关于创业者的故事。这位创业者开始时并没有很多资金和资源，但他有一个坚定的信念和一个炙热的目标。他利用自己的专业知识和人脉，积极与各方合作，最终创办了一家成功的公司。通过这个案例，我明白了创新和创业并不是天上掉下来的成功，而是需要我们不断努力和思考的结果。只有拥有坚定的信念，并付诸实际行动，我们才能实现自己的梦想。
第四段：讲座对自己的启迪和改变（大致250字）。
这场讲座对我起到了深远的影响。在讲座结束后，我开始审视自己的生活和工作，思考自己的梦想和目标。我意识到，只有敢于追求梦想，并愿意为之努力付出，才能不断进步和成长。同时，我还意识到，创新不仅仅是指技术和产品方面的创新，还包括对问题的思考方式和解决方案的创新。作为年轻人，我们应该勇于挑战现状，推陈出新，为社会带来创造性的变化。
第五段：总结-表达对讲座的评价和展望（大致150字）。
总的来说，这场讲座使我深刻意识到了创新与创业的重要性，并启发了我从新的角度思考问题和解决问题。我希望将这些启示和理念运用到自己的学习和工作中，不断探索和尝试，为自己的梦想和社会的进步做出贡献。我相信，只要我们勇敢拥抱变化、勇敢试验和失败，我们一定能够在不断创新的道路上获得成功。期待未来的讲座能够继续给予我们更多的启发和激励，为我们的成长提供更好的机遇和平台。
讲座心得体会篇二
讲座是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行。以下是小编整理的讲座心得体会，希望对大家有帮助！讲座心得体会1。
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，你将收获一种命运。”
也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不曾经历过生离死别的痛苦，才忽视了生命的宝贵。每个人都应该珍惜生命，因为你不仅仅是为自己活着，更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。
偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为光荣的事业而献身的事迹触动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是提高自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。
年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的风景！
年轻的心，应该是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖。像一泓清泉，给人丝丝甘甜。像一阵春风，给人带来无限的美好。
当法制意识占据了我们年轻的心时，我希望每个人都用心对待，这世界一定更加美好！
别说自己不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至可以一数身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。
所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。
相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也[]会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自己的法律觉悟，因为只有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。
容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应该不崇尚暴力、不盲目冲动，面对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自己。通过自己的劳动换取喜欢的东西，时刻保持清晰的头脑，提高自己的法律意识。在日常生活中，我们应该养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制能力，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自己。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。
犯罪不仅危害到自己，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应该保持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自己的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该从自己做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！
巴斯德说过：“科学是没有国界的，因为他是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。”时代在发展，科技在进步，国家在强大，在现代社会，科技已融入我们的生活，成为无法割舍的一部分。当然，科技离不开创新，简单说，没有创新自然不会有科技，这是人们脑海里潜意识的想法。今天下午，我荣幸来到多媒体教室，听取来自xx市二中张教授的科技创新讲座。
讲座分为两个篇幅，社会篇与学生篇。
社会篇强调《两个必须，两个一定》：
1、要学会创新周围一切。
2、创新要对身边事物感兴趣。
3、创新要敢于想象。
4、创新要信息畅通。
学习篇要注重‘六会’：
1、会看，要学会观察。
2、会想，要学会有创新思维（逆向思维）。
3、会画，学会画出各种图（外观图、结构图、三视图、统计图、电路图）。
4、会做，有较强的动手能力。
5、会写，有较强的写作能力。
6、会说，有较强的口头表达能力（不紧张、抓重点、科学分析表述、应变能力强）。
我们生活中到处都可以创新，比如为提高工作效率，我们可以改变工具的使用方法，改变工人的组成和结构。比如为实现仪器工具的多功能，我们可以改变工具的结构，或许稍微变动一下其零部件我们就可以得到另一种完全不同的工具。这些例子都叫创新，不只是造出了一种新的东西或想出了新的方法才叫创新。
创新是一切科学发现和发明创造的源动力。作为新时代的青少年的我们要具备创新思维和能力以发挥自己最大潜能，实现人生价值，为建设中国特色社会主义发挥作用。同时创新不只是一种思想，一种指南，它还应作为一种行动贯穿我们每一项实践中。创新还应应用于我们的各项专业研究领域中，以便于促进科学技术的快速发展，提升科学研究的质量。创新很大程度上也取决于创新者知识和经验的积累，一个没有相关知识基础的人，在该领域里是不可能有新颖见解的，只有深刻理解掌握所学知识内涵、外延、并在理解的基础上深入思考和质疑，才有可能有创新之举。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。而我们作为这个时代的少年，作为国家重点培育的创新型人才，应该努力学习，积极实践，将自己雕琢成符合时代要求的人才，为祖国的伟大事业做贡献！
讲座心得体会篇三
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中学数学教师优质课比赛和观摩活动在中国最美乡村婺源举行，我有幸参加此次观摩活动。本次评比活动分农村组、城市组、中年组三个大组，共有41位老师参加比赛。其中萍乡有3位老师参加比赛。比赛中，人教版、北师大版等版本教材的课都有展示。我在这次学习活动中接触了全省各地市的优秀中青年教师，让我自己在知识技能及专业素养上收获不少、见识不小。我感觉到能参加这样的活动，对我来说，是一种难以表达的幸福。下面谈几点收获：
这次比赛的一大特点是学生的类型有很大的变化，教材的`版本没有限制，要参加比赛的老师首先要熟悉几种教材，了解自己所要面对的学生的知识水平是怎样的。因此相对以前我听过的优质课有很大的区别，更有深度，更能体现教师的教学水平。如《反比例函数》教师所面对的学生是九年级的学生，他们已经学完了反比函数，而组委会要求选手要按新授课来讲，也没有限制讲哪个版本。对教师是一个全新的挑战。南昌第二十八中学的李巧莉老师给我们展示了一堂与众不同的概念课，整堂课从情境引出数的特征，其实数学就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念从哪里来，概念如何学，运用不同的数学思想，让学过了学生们对反比例函数概念有了新的认识。我想李老师能上出这么新颖，正是因为她课前准备充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比赛参赛教师的课件做的有新颖、有特色、有亮点且贴近于学生平时的生活。更能激发学生学习数学的兴趣，引起学生的共鸣。如宜春实验中学王宇新老师讲的尺规作图，整堂课从三个生活中的情境剧引出要学的内容。情境剧一：生活中贝贝过生日，四个同学为庆祝生日怎么切成4块一样大的生日蛋糕引出如何将圆四等份；情境剧二：如何加工一面尽可能大的境子给贝贝引出如何作三角形的内切圆；情境剧三：境子不小心打破了。如何使它破镜重圆，引出如何作一个圆。他由生活中的问题建立数学模型，将数学问题得到升华。还有很多参赛教师的课件美观大方实用，内含生活中息息相关的图片、视频。让听课的老师不觉得累。
这次讲课的教师语言都非常准确，提问的意图指向明确。对学生的引导自然、评价中肯，言语中流露出老师对学生的关心和鼓励。我们都喜欢听鼓励的话，学生更是如此，这对学生的情感态度健康发展非常重要。xx市文清实验中学的赖大吉老师作为中年组的一位参赛教师，他一身笔挺的西装，大方得体，给我的印象最深，他在课上语言精炼，简单，南昌的刘冰老师，她的语言亲切，让人有美的享受。他们还不失时机地对学生进行赞扬鼓励，肢体语言配合的恰到好处，及时的纠正、引导，不管学生回答正确与否，对学生都能够给予的适时评价，促进了学生的上进心和积极性，增强自信心。
在这些优质课中，教师能放手让学生自己动手操作，自主发现、探究、解决问题的方法，在这次比赛中各位参赛教师都准备了导学稿，章源中学许萍老师讲《从月历到数陈初步》综合与实践课，引导学生在猜一猜，框一框等数学活动中“直观感知、主动参与、探索实践、自主建构，使学生在自主探究、自我感悟中轻松地学会了知识。
每一个参赛教师不是单打独斗，后面都有一个庞大的团队，他们分工明确，对于比赛课的要求进行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集体备课，每一堂课都是集体智慧的结晶。
通过观摩，我的感触很深，教学过程中，我们应该抓住数学的本质，结合生活实际，让学生去体验概念的形成过程，感受解决问题的思想方法，使得数学课堂更加有数学的味道。，通过这次学习，我收获了很多，既开阔了眼界，也看到了自身的不足。教学是无止境的，在以后的数学教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次，使我也能够达到这些精英们的教育教学水平。
这次福州市骨干班主任培训，我有幸聆听了刘晓明的《中小学教师心理健康教育状况》讲座。首先是教师的讲座非常的生动有趣；其次就是通过教师心理健康讲座，在我心中奠定了教师心理健康对于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我对“健康”有了重新认识，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。
教师的言行对学生有很大影响，人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。在日常的生活中我们往往只关注自已的身体健康，事实上除了身体健康，更应该关注心理的健康，心理专家认为，心理问题已成为现代社会中的一种职业病，而教师又是这种心理问题的高危人群之一。
心理的健康不仅影响我们教师的个人生活，还会影响我们周围人的生活，也会影响工作。所以，我们必须重视我们教师的心理健康。
通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
总之，在今后的教学工作中，我一定会保持一颗健康的心态，关注每一个学生，善待每一个学生。时刻保存高度的责任心，关心爱护自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国的有用人。
讲座心得体会篇四
星期五是一个特别的日子，我的心总是怦怦地跳动。等到下午时，这个令人兴奋、令人激动的事就要发生了。
这件事呢，就是今天下午要举行“我读书我快乐我成长”演讲比赛，我是比赛的最后一位选手。上午的时间过得好慢好慢，好不容易到了下午，我开始很紧张了。我到底能不能顺利的通过比赛呢，我会不会把故事背得一团糟呢?哎，先练习练习吧。
老师带六年级的同学来到操场，要演讲的同学做到前排。主持人宣布比赛开始，我浑身就像在冬天里光着身子在大街上走，浑身发颤。但我很高兴参加这次演讲比赛，能为班级争光，用尽自己所有的力，也值得。
好不容易到了我，我的演讲开始了，面对全校年级的人，我的声音一点也不发颤，但腿上就像失去了知觉，一动不动。声音渐渐的变得激昂慷慨，脸上的表情也在不断的变化。讲完之后，台下发出一阵掌声，我觉得这掌声还不比我的演讲声音呢!
整个演讲比赛中，我认为白江同学演讲的最好。感动的我差点掉下眼泪，真的，他讲的特别好。我跟他内容上相差很多很多。
最后我得了优秀奖，爸爸说这是内容上选的不好，所以得到这样的成绩。妈妈说这次虽然没得第一名，但吸取了经验，这才是最重要的!我听了他们的话，知道了很多。以后要再有演讲，那一定要吸取现在的经验呀!
讲座心得体会篇五
x月xx日午时，在...参加了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后，我深有感触。
根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：
家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开始就在学校全托，此刻一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就能够放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此，此刻我们得做到及时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。
首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。
在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见能够不重视，这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮忙孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，能够使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格，把自已放低，学会宽容和。
读书的兴趣，要选取一些有思想深度的书，培养孩子“深读”的习惯。
由于我的专业知识有限，以上这些体会十分浮浅，本人提议，由学校经过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，配合好学校的教学工作实现协调持续发展。
讲座心得体会篇六
近来，我听了一场CFA讲座，对此我深有感触。CFA，即特许金融分析师，是全球公认的高端金融证书。这次讲座从CFA考试入手，阐述了金融行业的现状与未来，在此，我将为大家分享我的感受和收获。
首先，CFA的专业性令人惊异。进入金融界，我们需要具备专业知识和相关技能，特别是在做投资时需要有比较强的金融技能。而参加CFA考试的人以其大量的知识和丰富的经验，基本上足以胜任这项工作。这也是为什么CFA是金融界公认的顶级证书的原因之一。听课的过程中，我发现CFA考试系统涵盖了投资组合管理、金融分析、固定收益等多个领域的知识。这些模块都是很专业化的，但都离不开每个模块的相互协同。证书能够从整体上为金融从业者服务，提供全方位的支持和帮助。
其次，CFA注重考察全面的分析能力。在参加一项金融投资活动时，仅仅理解某一个环节不足以掌握整个过程。投资人需要对整个过程有一个比较全面的了解，相信这是不言而喻的。CFA的考察也体现了这个特点，减少了对某一领域的与众不同的重点强调。这就需要考生在准备与考试的过程中，能够真正地去善于分析问题，而不是只是死记硬背。这样的方法使得CFA证书的意义十分丰富。
其三，CFA考试对金融人才要求很高，但同时也会提升他们的能力。想获得CFA证书，无疑势必需要对大量的概念和理论进行深入地学习。但在学习过程中掌握相关知识后，我们同样需通过各种方式实践和应用。考试实际上是一次统筹性考察，所以准备CFA考试不仅仅是学习，更是一次实践之旅。CFA对考生的考察特点非常明显，也就意味着只有通过对各种知识的深入掌握，才能够在实践中更好地应用。
其四，CFA证书在金融行业中具有很高的信誉。正如在学校中参加各种课程课外活动会增加我们的个人魅力一样，拥有CFA证书对我们的个人在求职市场上也同样有很大的加分作用。讲座提到，CFA证书的获得，不仅可以提高个人知识水平，更是适应金融市场竞争的过程中，强化个人的机会。越来越多的机构招聘中都要求有CFA或者要求准备CFA，CFA是金融界最受尊敬的职业证书之一。如以后某些机构或公司有在招聘时犹豫不决时，CFA证书就能够为我们赢得更好的机会。
最后，实现成为CFA的过程同样对个人的成长起到很大的作用。无论CFA证书最后是否获得，相信成为一名优秀的金融人才才是我们的目标。虽然学习和考试过程也包含了一定的压力，但是在过程中我们也不断的提高自己的认知和学习能力，从而使我们成为一个更好的耐磨的人。
总之，CFA课程确实是金融人才最好的许多做法之一。它从理论知识向实际应用全面推进，把重点放在造就一个合格的金融发展人才素质，深入挖掘其潜力，让他们真正成为市场中的佼佼者。参加这次CFA讲座，我对CFA有了更深的认识，并且对未来学习和职业道路提出了更有激情的思考，愿未来CFA证书带来更多的机会和更大的成功。
讲座心得体会篇七
关于这次讲座，我个人觉得搞的相当不错，效果也挺好的。最起码我是被这次演讲大大地触动了，一个半钟的讲座，我几乎一直沉醉在黄老师的话题中，完完全全地被他的话题给制服了。直到最后结束，我竟然还匆匆地冲出教室，叫住老师，向他要联系方式。我不明白自己是不是太兴奋了，依旧头脑发热，总之，我个人觉得自己非常正常，只是不明白自己当时如何会有那么大的勇气冲上去的，现在想想，挺佩服自己的行为的。竟然这么大胆，有进步了，加油！
这次讲座，大体分为两大板块:
第一大板块是认识自己要紧涉及的话题有
（1）如何认识自己，事实上认识自己是一个永无止境的过程。
（2）大学学习与就业。
（3)职业与职业选择。
（4）大学学习与职业。
（5）就业依旧读书。
第二大板块是职业规划要紧涉及的话题有
（1）大学生的职业规划。
（2）职业规划对大学生学习的意义及阻碍。
（3）大学生如何制订职业规划。
（4）如何合理规划大学生活。
接下来我想讲的是，这次讲座对我的阻碍以及我自己的一些心得。
时期，就把自己平常所看的那些励志东东全忘了，看来我得好好把自己所学的好好运用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到如此的情况，得好好鼓舞自己才行，不要那么快的就否认自己。不要一棍子就把自己给打死了。那个是不行的，以后得注意哦，火山！我也不明白自己到底是如何了，写着写着就把自己所想所思全写出来了。总之，我觉得听完讲座，甚至在听讲座的过程中，我自己也深有感触，要认识自己还确实不是那么的容易！然而，现在的我，会努力的让自己每天进步一点点。
其次，我想讲的是职业规划咨询题，在老师讲之前，我确实对那个话题挺感兴趣的。专门希望自己能够通过这次讲座，能够让我心中的不解寻到答案。老师的确也讲了好多好多，专门是在如何规划自己的以后，那个话题里讲的非常详细具体。但是，我听后，依旧感受迷茫一片，我依旧不明白自己到底适合做什么，到底要从事什么样的职业，到底对什么感兴趣等等。最后进入了咨询答时期，我们能够自由咨询咨询题，老师帮我们来分析同时提出合理性建议。在这期间，我一直在和自己作斗争，我发觉自己依旧缺乏勇气，不敢站起来提咨询。确实对自己好失望的，我如何就这么的胆小，这么的放不开！散会后，我自己就开始怪我自己啦，我如何能够如此啊，如何就这么不明白得珍惜这次来之不易的机会，现在好啦，一次这么好的机会就如此白白地被 我白费了，确实有种欲哭无泪的感受。火山啊，你如何如此啊，我真是服了你。只是，幸亏自己在散会后，匆匆冲出教室，叫住老师，咨询了一下他的联系方式。
针对自己今天的种种行为，我确实不明白如何讲自己为好？感受自己都被 自己弄糊涂了，自己都不明白自己到底是如何样的一个人呢？希望看到的朋友们，能够在看完后，讲讲我是一个如何样的人？苦恼大伙儿啦，更希望大伙儿能够讲讲我的不足之处，给点建议，让我以此来不断来完善自己，感谢大伙儿的合作，专门感激！
针对职业规划，老实讲，我自己确实感到一片迷茫，我确实不明白自己到底适合什么职位。现在的我，我是认真过好每一天，尽力让自己的大学生活过的充实而有意义。因此，一有时刻，我就会往自习室和图书馆跑，这两个地点都成了我小乐窝了！当然，我也会积极地参加社会实践活动，更会安排时刻来让自己休息，做到劳逸结合，学习与娱乐相结合。比如：我会采纳一个人静静地望着天空，一个人静静地散着步听着歌，还会在一个安静的地点读着鼓舞人心的好句子，还会适当地和朋友们一起谈天等等 方式来放松自己。总之，我觉得自己依旧能够把学习与娱乐非常好地结合起来。
老实讲，我自己也挺怕就业的，我不明白自己考这么多证到底有没有用，自己内心确实没有答案。直到大二下半学期开学这一个月来，我才慢慢地意识到息往常所做的看起来没有什么价值和意义。现在的我，突然发觉自己对会计并不是感兴趣，不明白自己那时是如何啦？只是听人讲，学文秘嘛，考个会计证，以后好寻工作！就报了，现在的我，确实不明白该如何是好。只是值得快乐的是，我现在对英语兴趣挺大的，我对自己讲，假如这次能够过了六word文档。
讲座心得体会篇八
7月14日上午，坊主陈邦老师从教学与有效教学、为有效教学而准备、提高课堂教学行为的有效性、有效教学的策略、有效教学的评价五个方面为工作室和国培班的学员们作了《走向有效的课堂教学》的讲座。
能听此讲座是我的幸运！因为在这次讲座中，我的思想又被激起了阵阵涟漪——幸甚！
当陈老师展示出这幅图，我震惊了。南辕北辙？可不是吗？我在之前的教学中，不就正是在做着这样的事吗？费力不讨好，还习之以为常。
这是陈老师在讲述“为有效教学而准备”时给我们展示的一句话。看到这句话，我也是震惊了。反观自己以往以讲解知识为主的教学，不禁直打冷颤……十多年了，原来自己很多时候都只是在做无用功，都只是在做着舍本逐末的事情，一天到晚辛苦着授人以鱼，保姆似的跟在学生左右……却是事倍功半。
教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国著名的教育家第斯多惠
同样的，自己在激励、唤醒和鼓舞学生方面，是不是在整个教育、教学过程中占的比重更大呢？显然很多时候不是的！
所以，我想到了一句市场经济里常说的一句话：做生意、找钱，靠的就是观念。
其实，现在摆在我们大多数老师面前的，何偿不是一样？我们需要不断更新观念！这次讲座，于我而言，在这方面，我有了收获。但更希望以后能实实在在地践行。
讲座心得体会篇九
第一段：引言（大约200字）。
我有幸参加了一场关于ICT的讲座，这是我第一次接触这个领域的知识，讲座给我留下了深刻的印象。在讲座中，我学到了许多关于信息和通信技术的知识，也了解到了ICT在现代社会中的重要性。下面我将分享一下我在讲座中所得到的心得体会。
第二段：ICT的定义和发展（大约250字）。
在讲座中，我了解到ICT代表的是信息和通信技术。信息技术是指以电子方式收集、处理、存储、传输和分享信息的技术，而通信技术则是指通过电子设备和网络进行信息传输的技术。ICT的发展可追溯到计算机技术、网络技术和通信技术的不断进步，这些技术的结合为ICT的应用提供了基础。
第三段：ICT在教育中的应用（大约300字）。
通过讲座，我了解到ICT在教育中的应用已经变得越来越普遍。教育机构采用ICT可以使教学内容更生动有趣，并提供更多的学习资源和学习工具。例如，在课堂教学中，教师可以利用ICT来展示图片和视频，以增加学生的学习兴趣；同时，学生也可以利用ICT来进行在线学习和交流。此外，ICT还可以使教师和学生更方便地进行教学和学习内容的管理和安排。
第四段：ICT在商业中的应用（大约300字）。
讲座还提到了ICT在商业中的应用。在当今数字化和全球化的商业环境中，ICT已经成为了企业不可或缺的一部分。企业借助ICT可以更高效地管理信息、提高生产力，以及实现更好的市场营销。ICT的应用使企业能够更好地理解和满足市场需求，同时也可以提供更好的客户服务。而在电子商务方面，ICT更是为企业提供了在线销售和交易的便利，极大地促进了商业活动的发展。
第五段：ICT的挑战和展望（大约250字）。
当然，ICT在应用中也面临着一些挑战。例如，信息安全是ICT应用中需要解决的一个重要问题。同时，ICT的快速发展也要求从业人员不断更新知识和技能，以适应新的技术和应用。然而，我相信ICT的未来是光明的。随着技术的不断进步，ICT将会在各个领域发挥更重要的作用。尤其是在教育和商业领域，ICT将继续带来更多的创新和便利。因此，我希望能够继续学习和了解ICT的知识，将其应用于实际生活和工作中，为社会发展做出贡献。
总结（大约100字）。
通过这次ICT讲座，我深刻认识到了ICT的重要性和广泛应用的领域。ICT不仅在教育中有着巨大的潜力，也在商业中起到了至关重要的作用。同时，我也了解到了ICT的挑战和未来发展的机遇。在以后的学习和工作中，我将继续关注ICT的发展，并尽可能地将其应用于实际生活中，为社会的进步作出自己的贡献。
讲座心得体会篇十
最近，我有幸参加了一场关于EFR（紧急第一反应）的讲座。EFR是一种紧急救援培训课程，旨在提高民众在日常生活中应对紧急情况的能力。这场讲座给了我一个全新的视角，让我认识到生活中常见的紧急事件，并教导了我正确的应对方法。下面，我将分享一些我从这场讲座中所学到的关键要点以及我的体会。
第二段：了解紧急情况。
在讲座中，我们首先了解了各种常见的紧急情况，如突发心脏骤停、呼吸系统衰竭、骨折等。在以往，当我看到这些紧急情况发生时，我常常感到无能为力。但通过这场讲座，我了解到每一种紧急情况在发生时都需要不同的应对方式，而这种正确的反应将直接影响到受伤者的生存机会。学习了解紧急情况不仅让我对常见的紧急事件有所了解，还培养了我面对危机时的冷静和淡定。
第三段：学习基本技能。
在讲座的下一部分，讲师教给了我们一些紧急救援的基本技能。例如，如何正确使用心肺复苏术（CPR），如何处理伤口出血等。通过实际操作，我们学习了正确放置手部的位置，以及多种施救技巧。这些技能对于每个人来说都是非常重要的，因为任何人都可能遭遇到紧急情况。学习这些技能不仅提高了我解决紧急情况的能力，而且增加了我对自己能够在困难时刻提供帮助的信心。
第四段：培养团队合作和沟通能力。
一个紧急情况的发生同时也是一个团队合作的机会。在讲座中，我们进行了一系列小组讨论和模拟演练，以培养团队合作和沟通能力。通过参与这些活动，我意识到在一个紧急情况中，好的沟通和团队合作是关键。不仅需要快速而准确地传递信息，还需要协调与他人的合作，以便快速解决问题。这样的训练让我明白了在一个紧急情况中亲近和支持他人的重要性，并培养了我与他人合作的技能，以应对可能发生的紧急事件。
第五段：总结和展望。
通过参加这场EFR讲座，我收获了许多珍贵的知识和经验。从了解常见的紧急情况，到掌握基本的救援技能，再到培养团队合作和沟通能力，这些都为我在面对紧急情况时提供了坚实的基础。此外，这场讲座也激发了我学习更多有关紧急救援的知识和技能的热情。我打算参加更高级的EFR培训，以提升自己的技能水平，为社区和家人提供更好的紧急救助服务。
总之，EFR讲座让我领略到了紧急情况下的挑战，培养了我面对困难时的冷静和淡定，增加了我对自己的信心。通过学习基本的救援技能，我掌握了一些实用的技巧，获得了提供紧急救助的能力。此外，与他人的团队合作和有效沟通也是成功解决紧急情况的重要因素。我相信这场讲座对我今后遇到紧急情况时的应对能力有着积极的影响，也鼓励了我继续深入这方面的学习。希望更多的人能参加这样的讲座，从而提高整个社区在紧急情况下的应对能力。
讲座心得体会篇十一
在听了任小艾老师的座谈后，深深为之其个人魅力所折服，班主任工作其实是一份心灵耕耘职业。特别对她提出的“管事理人”的理念感触极深，反省自己经常在教育教学工作中运用的“管人理事”作风渐感惭愧。作为一位体育教师，有常人看来不像语数那样的学科压力负担，却有别人看来繁琐复杂的一面，甚至对副科老师来说，存在着课堂秩序的难于驾驭，这点也是我在教学上感到头疼的问题。在课前设计好理想的教学过程，总是因为课堂纪律有这样那样不顺利。每每看到“不听话”的学生，气就不打一处来，想想身处在“高压线下”，多一事不如少一事，也间接导致了我教学自信度的降低。现在的孩子真得很难教，我想这是许多教师心中的苦水和心声。但仔细分析回想，似乎我太在意对学生的外在控制，以强迫顺从或服从命令的行动加以监督，而缺少了对学生的内在控制，让学生自我促成纪律，即自律，这就要求有更高的教学艺术。可能在以往看来，认为监督学生和让他们学会自律，无疑前者更容易一些，对我来说要达到后者要求，提高自身的素养则是必经之道。任老师说的——爱学生，如何爱，对将来成为人母的年轻女老师将是人生重大课题。
给我最深的感受是任小艾当教师时对工作的那个热情，对学生的爱和对事业的向往，正如她的名言：“作为教师，她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道：“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。老师们，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是评价自我，别人怎么评价都不是主要的。说今天对我一个荣誉称号，明天给我一栋房子票子车子，这都是身外之物，都是虚的。最重要的是你怎么评价自己。如果你不能够评价自我的话，不能够正确的评价自我，你就会被周围的一切所干扰，难以守住你心灵的这块净土哇。”
人是需要有一点理想和追求的，但过于理想主义就会和现实格格不入。我认为，作为一个教师，既不能独善其身，也不能随波逐流，既要融合社会和时代的共性，又要保持自我的气质和个性。我个人觉得保持住了自我的气质和个性也就守住了自己心灵的那片净土。
现在有一个很普遍的现象，那就是教师的成功以离开教学一线为证明，这是教育的一大悖论。不过有一点我深信，这些成功了的教师在成功之前是守住了教师心灵的那片净土的。也许，他们离开教师这一职业后，守住的是更高一境界的心灵净土吧？！
“教师的工作是最残酷的工作，因为只能成功，不能失败，但苦中有乐，乐来自活生生的孩子们。”不错，我们每天做着不一样的工作，每天面对不同的变化。让孩子们学得快乐了，我们就成功了！没有做过班主任的我，在听了任小艾老师的座谈后，深深为之其个人魅力所折服，没想到班主任工作其实是一份心灵耕耘职业。爱心是前提，信心是动力，专心是条件，恒心是途径。要成为一个优秀的班主任，爱心，信心，专心，恒心，缺一不可。虽然没有当过班主任，但是，也晓得班主任是一个累活，难活，细活，要是对学生没有爱心，是永远成不了一个合格的班主任的。当爹当妈当朋友，什么角色都要当，而且还要当什么，就是什么，学生需要照顾的时候，你就是他（她）在学校的爹妈，学生需要倾诉发泄的时候，你就是他（她）的朋友。遇到不听话的孩子，必须有信心能说服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有信心才能支撑自己走过去。了解每一个学生，需要专心的去观察，调查，没有专心的工作态度，就不可能对每一个学生的情况都了如指掌，自然也就不能胜任班主任的工作。对于班级的事情，都要有恒心去处理，不能半途而废，一件件，一桩桩，用恒心去积累起一个秩序井然的班级体。任老师的笑容让我看到了一个乐观、爽朗的“爱心”型的教师。十分欣赏她的话：对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。
这是一场让每一位老师感到振奋和鼓舞的报告，它激荡着我的心灵，也更让我感受到了作为一名班主任老师的艰巨任务。教师的职业是一份良心活，是要有责任感的，尤其我们面对的是活生生的人。“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”这一句句来自于灵魂深处的言语，表现出了一名教师敢于挑战自我的巨大勇气，表现出了一名教育者勇担使命的崇高责任感。如果我们有了这种教育理念的话，我们当班主任的时候就不会出现问题就推卸给家长，把责任推卸给学生。我们就会想方设法从自身的改变做起，去创造出教育的奇迹。
我也想任小艾老师哪来的那么多的智慧呀？感谢任小艾老师，她告诉我们，智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大。如果让我们去买生气，买牢骚发，买忧虑，买精神负担，准没有一个人肯付钱。可现实生活中，人们支付大段大段比黄金还宝贵的时间，用来生气、发牢骚，用来忧虑。我们老师应走入学生的心灵世界，而不是站在这世界的外面观望，更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨，而应在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。如果我能做到这样，那我将感觉到自己日夜生活在幸福之中。
平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛——这是任小艾老师给我们的答案。感谢任小艾老师，她让我懂得：教育没有爱不行，光有爱也不行，爱的科学，爱的技巧要懂得。教育家爱默森说过一句话：教育成功的秘密在于尊重学生。以爱动其心，以言导其行。谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。
当我们惊羡于花朵的美丽之时，不要忘记她背后心雨血水的浇灌。一帆风顺是每个人的良好愿望，但挫折逆境却是每个人成长的必须。信心+实干=成功。我要把这个公式告诉我的每一个学生，要想获得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上脚踏实地的实干你就成功了。
用任小艾的名言作为结束语吧：“没有爱，没有情感，就没有教育！”“让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福！
讲座心得体会篇十二
近日，在我校举办了一场主题为“EFR讲座”的活动。在这场讲座中，我学到了很多关于紧急救援的知识，也收获了很多宝贵的体会。以下是我对这次讲座的五段心得体会。
首先，这次讲座让我意识到了紧急救援的重要性。在讲座中，讲师详细介绍了紧急情况下的急救程序和技巧。在现实生活中，突发意外事件时常发生。掌握一定的急救知识，可以提高我们处理危险情况的能力，甚至能够挽救他人的生命。我深刻认识到，学习紧急救援的知识是每个人应尽的责任和义务。
其次，讲座中的实际操作环节给我留下了深刻的印象。讲师邀请我们上台进行模拟实践。我和同学们轮流上台进行人工呼吸、心肺复苏等操作，亲身体验了紧急救援的整个过程。这种实际操作让我感受到了急救时的时间紧迫感和责任感，也让我明白了在应对紧急情况时的冷静和机智是多么重要。通过亲自实践，我不仅学到了技能，更了解到了在紧急情况下应该如何有效地组织自己和他人，以最大限度地保护生命安全。
第三，讲座还强调了团队合作的重要性。在紧急救援中，一个人很难胜任所有的任务。只有团队协作，才能更好地完成任务。讲座中，讲师组织了我们进行小组练习，让我们体会到了团队合作的力量。通过相互配合和协调，我们完成了各种救援任务。这次实践让我明白到，与团队一起工作，我们能够收获更多的帮助和支持，也能够更好地应对各种挑战。
第四，讲座中的知识补充让我受益匪浅。在讲座中，讲师详细介绍了常见的急救技巧和处理意外事件的方法。我了解到了各种伤病情况下的紧急处理方法，如如何进行止血、包扎伤口等。这些知识不仅对我的日常生活有帮助，也让我对紧急情况的处理有了更清晰的思路。同时，讲座还分享了一些避免危险的经验和技巧，让我在今后的生活中能够更加注重安全意识和安全行动。
最后，这次讲座给我的体会是，学习急救知识不仅仅是学会一些技能，更是一种责任和担当。作为一个学生，我意识到自己要关注身边的人，当有人在紧急情况下需要帮助时，我能适时地伸出援手。无论是在学校、家庭还是社会环境中，我们都要时刻关注安全意识的培养，提高自己的急救技能，为他人的生命做出贡献。
总之，这次关于EFR讲座的经历让我受益匪浅。它不仅为我提供了一次学习急救知识的机会，也让我了解到自己在遇到危险情况时可能面临的挑战和需求。通过这次讲座，我相信我不仅在心理上，更在实际操作中成长了许多。我将会将这些在讲座中学到的知识付诸实践，积极传播给周围的人，以期能够为紧急情况下的救援工作做出一份微薄的贡献。
讲座心得体会篇十三
第一段：引言（100字）。
最近，我参加了一次关于地理信息系统（GIS）的讲座，给我留下了深刻的印象。在讲座中，演讲者向我们展示了GIS在各个领域的应用以及它对我们生活的巨大影响。通过这次讲座，我对GIS有了更深入的了解，并且意识到了它的潜力和重要性。
第二段：GIS的定义和应用（200字）。
在讲座的开始，演讲者向我们解释了GIS的概念和定义。GIS是一种能够存储、操作、分析和可视化地理数据的技术系统。它的应用广泛，包括城市规划、环境保护、交通规划、农业管理等多个领域。通过GIS，我们可以在地图上准确地显示和分析各种地理数据，从而更好地了解我们的环境和资源分布。
第三段：GIS对我的影响（300字）。
通过这次讲座，我意识到GIS对我们的生活产生了巨大的影响。在城市规划方面，GIS可以帮助规划师更好地了解城市的发展需求，优化城市布局，并且预测未来的人口增长趋势。在环境保护方面，GIS可以帮助我们更好地保护自然资源，监测环境变化，并且制定相应的保护措施。在交通规划方面，GIS可以帮助我们优化交通路线，减少交通拥堵，并提高交通效率。在农业管理方面，GIS可以帮助农民更好地分析土壤特点和作物生长状况，从而提高农作物产量。
第四段：GIS的潜力和挑战（300字）。
虽然GIS已经取得了显著的成就，但仍然面临一些挑战。首先，数据质量和更新是一个重要的问题。GIS需要准确的地理数据来进行分析和决策，因此我们需要不断更新和优化数据。其次，GIS的应用依赖于专业技术人员的支持和开发。为了更好地发挥GIS的潜力，我们需要培养更多的专业人才和人才队伍。此外，GIS的底层技术也需要不断进行创新和改进，以应对不断增长的数据量和更复杂的分析需求。
第五段：总结（200字）。
通过这次讲座，我深刻地认识到GIS在我们生活中的重要性和潜力。它不仅可以帮助我们更好地了解和管理我们的环境和资源，还可以为各种决策提供有力的支持。尽管面临一些挑战，但我相信随着技术和人才的进一步发展，GIS将在未来的发展中发挥更加重要的作用。作为一名学习地理科学的学生，我会进一步深入学习和探索GIS的知识，为将来的研究和工作做好准备。
讲座心得体会篇十四
今天我参加了护理组组织的以《静脉输液操作流程及采血注意事项》为题的讲座，现场气氛非常活跃，增长了不少知识，平日忙于他事，对大家坐在一起讨论问题的机会也是非常珍惜，下面我就分享一下我对此次讲座的心得体会。
1、首先，我是一名护理系的研究生，通过此次讲座，收获了好多书本上学不到知识，比如临床上采血管的使用，先后顺序，是否需要摇匀等。
2、其次，通过自己对静脉输液操作的准备及现场其他同学的讲解，复习了好多以前的知识，巩固了我的专业知识。
3、好多其他专业的同学在现场积极提出问题，我们用所学的专业知识为他们解答，觉得很开心，自己的专业能够帮助到大家，同时也证明了护理专业的实用性，更加激发了我对护理专业的热爱。
4、通过此次讲座，认识到自己还有很多不足，个别专业知识掌握的不牢固，需要进一步学习。
5、医护合作很重要，医护沟通固不可少，我们学校大部分同学都是医疗专业，以后大部分会从事医生这个职业，现在与护理同学沟通一下临床工作中如何能配合的更好，有助于以后工作中人际关系的发展及工作的顺利进行。
总之，我非常喜欢此次的学术讲座，可以和同专业的同学共同钻研专业知识，可以与其他专业的同学共同学习，沟通，探讨感兴趣的话题。丰富了业余时间，增长了见识。
讲座心得体会篇十五
光阴似箭，日月如梭，不知不觉间我已快毕业了，回忆起来，大学期间的各种讲座，让我的课余生活增色了不少，让我的周末更加精彩，由于讲座的时间一般定在周五，所以，每周对我来说，最让人期盼的非星期五莫属了。还记得第一次去听讲座场景，那是大一的第一学期，那时我傻乎乎的，只是听说听讲座可以加学分就去听，但具体是听什么讲座我有点遗忘，只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。
第一次听讲座的确实是很痛苦的，还记得是在媒1课室，天气热，人又多，从头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。之后，由于种种原因，我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时，我发现其实有一些讲座对我很有帮助，我确实能在听讲座的过程中学到很多东西。现在，在学校里，获得信息的来源有很多种，如上网，看书，参加活动，听讲座等。现在作为一名大学生，获得一些信息的来源很大部分都来源网上，虽然能够上网获得很多的资料，但网上的东西其真伪还得有一定的阅历才能辨别出来，而且，在网上看的东西多，忘记的也快。
部动作到肢体语言,深入清晰地解释当中的含义.最后赵老师进行了一个别开生面的现场模拟招聘,随机抽取几个同学进行一次简单的面试.这次讲座，我归纳一下：一，提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主，衣服的面料要选择质感好的。；二，简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹，行走时优雅稳健；三，从肢体语言方面提出建议。；四，简述应聘面试时的礼仪，包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。讲座共分两个环节：第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解，还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍，达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的同学作模特，给大家做示范，从各个细节入手，仔细描述在职场中需注意的问题。
其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，一定要先记下来。
讲座心得体会篇十六
最近我们学校举办了一场关于磁共振成像（MRI）的讲座，我有幸参加了这次讲座。这次讲座给我提供了一个了解MRI技术的良机，我深感收获良多。在此，我想就这次讲座的内容和体会进行总结与分享。
第二段：MRI技术概述。
在讲座中，主讲人首先介绍了MRI技术的基本原理。MRI是一种利用强磁场和无线电波对人体进行成像的医学检查技术。它通过制造一个强磁场使人体内的原子核排列有序，再通过无线电波的激励和接收来获取图像信息。相较于传统的X射线成像技术，MRI成像更加安全可靠，能够提供更为清晰的图像。
第三段：MRI在医学领域的应用。
随后，讲座详细介绍了MRI在医学领域的应用。MRI在临床诊断方面有着广泛的应用，对于肿瘤、脑部疾病、关节损伤、心脏病等多种疾病的诊断有非常重要的价值。此外，MRI还可以用于研究脑功能、观察器官血流、评估治疗效果等领域，被广泛应用于科学研究和临床实践中。通过这场讲座，我对MRI技术在医学中的重要性有了更深入的了解。
第四段：MRI发展趋势与挑战。
讲座还特别强调了MRI技术发展的趋势与挑战。随着科技的不断进步，MRI技术也在不断发展和创新。讲座提到了高场MRI、超高分辨率MRI、功能性MRI等技术的发展前景。然而，MRI技术的发展也面临一些挑战，比如成像速度较慢、检查费用较高等问题。为了更好地应对这些挑战，科学家们正在不断进行研究，开发新的技术方法，提升MRI技术在医学领域的应用价值。
第五段：个人体会与展望。
通过这次讲座，我深刻体会到了MRI技术的重要性和广泛应用的前景。作为一种无创检查技术，MRI不仅可以为医生提供准确的诊断依据，还可以让患者免受辐射影响。然而，我也认识到MRI技术发展的不足之处，比如设备成本高、对操作人员要求高等问题。作为一名医学生，我深感有必要加强对MRI技术的学习和研究，为未来的临床实践做好准备。同时，我也希望国家能够进一步提高对MRI技术的投入和支持，促进其在医学领域的进一步发展。
总结。
通过这次MRI讲座，我对MRI技术的原理、应用、发展趋势有了全面的了解。MRI技术的广泛应用为医学诊断和研究提供了重要的工具，但也面临一些挑战。作为学生，我们应该加强对MRI技术的学习和研究，为未来的医疗事业做出贡献。同时，我们也希望政府和科研机构能够加大对MRI技术的支持，推动其在医学领域的进一步发展。
讲座心得体会篇十七
在接到学生处通知关于听取宣传统战部副部长张淑敏老师关于《十二五规划》主题讲座时，心中是充满好奇的，一直在猜测和打量这样的内容张老师会以什么角度和方式来给我们讲述。在例会当天，张老师通过她精心准备的历年文件、精准的数据、直观的图表、生动的例子等等给我们娓娓道来她关于十二五规划的理解和运用。
在张老师的主题讲座中，印象最为深刻的是一部分我第一次听到和接触的词，让我倍感新鲜，其中包括“上海开放型大学”、“高校董事会制度”、“4岁前智商达到50%以上”等等，讲座让我在对规划有深刻认识的同时更增长和普及许多知识。其中我了解到我国教育的开放普及和终身学习的宗旨已经开始在上海进行试点，上海开放型大学的设立无疑将帮助上海市xx万人口实现终身学习的目标，我们衷心的希望这样的政策和惠民措施可以在更多的地方得到推广。
“高校董事会制度”是我听到的第二个新鲜词汇，在百度百科中对其的解释如下：在西方发达国家中，社会力量（社会团体、知名人士、家长和学生代表等）通过各种咨询委员会、评估机构、董事会等形式参与高等教育决策和管理，发挥咨询和监督的作用，已成为高等教育运行机制的重要组成部分。社会力量对高等教育运行的干预首先表现在参与关于高等教育的宏观决策。董事会的人员构成等有所不同，但一般都有政界、工商界等方面有影响的人士参加，有的董事会还有家长或学生代表，董事会的职责一般是制定学校教育的政策、规划学校的发展、审核教育经费的预算等。西方发达国家中社会力量对高等教育运行的干预还表现在参与和监督高等学校的内部管理上。
就张老师主题讲座的具体内容来看，我们了解到《国家中长期教育发展纲要》侧重于促进公平、提高质量、人才培养、管理体制，其总战略包括“两个基本一个进入”，即进入人力资源发展强国。要想达到这点要求，我们就必须更加有责任感的肩负起大学生思想政治教育工作，培养和提高学生社会责任感，遵守“三个坚持”，即坚持德育为先，坚持全面发展，坚持能力为重。在具体的实施方面，要重视等教育质量及评价，产学研用结合，注重实践能力。
师德=人格+学术魅力，作为一名辅导员我们必须在人格魅力上加以深塑和拓展。张老师的讲话同样提到了前阵子刚刚举办的“尚德育人——大连市先进思想政治教育工作者报告”的点滴事迹，我们身边就有值得我们学习的榜样和模范，我有幸与修老师同处一间办公室，能够真切的感受到他对学生思想政治教育工作的热忱和对学生的真挚关怀。在工作方法和细节上，修老师更是用他的实际行动感染和指导着我们。张老师讲座中尤其提到了修老师曾说过的一句“怎么讲学生才愿意听，怎么听学生才愿意讲”这一与学生沟通交流的问题，在这一点上作为一名学生辅导员我们也是深有感触，怎样把有益的信息以最大效率效用传达给学生，以怎样的姿态和方式倾听学生才愿意与你袒露心声，用什么样心态和角度去关注不同层面的学生等等这些问题一直是我们不断探索和追求钻研的。
最后借用张老师的话结尾：
坚持人才强校——强校之本。
坚持学术立校——立校之基。
坚持改革新校——兴校之源。
坚持民主治校——治校之路。
讲座心得体会篇十八
近日，我有幸参加了一场关于MPA（MasterofPublicAdministration）的讲座，这是一场极富启发性和知识性的经历。通过讲座，我对MPA这个专业的背景、特点、前景以及如何选择合适的学校等方面有了更加清晰的认识。以下将从五个方面进行分析，分别是MPA的背景与特点、学习目标与办学理念、职业前景与就业现状、选择合适的学校和个人经验感悟。
首先，MPA的背景与特点是了解这个专业的基础。根据讲座内容得知，MPA是管理学以及公共事务领域的一门学科，致力于培养公共部门的高级管理人才。MPA的特点之一是多学科融合，它不仅涉及到管理学的知识和技能，还包括政治学、经济学、社会学等多种学科的内容。此外，MPA注重实践操作能力的培养，因此在课程设置上会有许多实践课程，如实习、案例分析等。综合来看，MPA是一门既涵盖了管理学理论知识，又注重实践能力锻炼的专业。
其次，了解MPA的学习目标与办学理念对于我们来选择专业非常重要。MPA的学习目标主要有三个方面：实践操作能力的培养、批判性思维和领导能力的提升以及公共事务管理能力的提高。讲座中还介绍了一些MPA专业课程如政策分析、公共领导力等，这些课程既有助于培养学生的实践能力和创新思维，又有助于提升学生的管理水平和领导才能。这表明MPA注重培养学生全面发展的能力，培养具有综合素质的人才。
第三，职业前景与就业现状是选择专业时必须要考虑的因素之一。根据讲座的介绍，MPA毕业生的职业前景是非常广阔的。他们可以在政府机构、非营利组织、国际组织以及大型企业等多个领域从事管理与执行工作。而据了解，在国内，公务员、行政事业单位等对MPA毕业生也存在较高的需求。因此，对于选择MPA专业的同学来说，就业机会是相对稳定且丰富的。
接下来，选择合适的学校也是需要考虑的重要因素之一。根据讲座的介绍，选择理想的MPA学校时，应该多关注学校的办学质量、师资力量、校友资源以及课程设置等方面。通过选择知名学校，可以接触到更高水平的教学资源和实践机会，对于学生进一步提升个人能力大有裨益。同时，校友资源也可以为学生提供更多的就业和发展机会。因此，在选择合适的MPA学校时要多方了解，做到因材施教。
最后，我个人在参加这场MPA讲座中也有了一些经验感悟。首先是提醒自己要对未来的职业选择有一个明确的规划以及对自己的职业目标有一个清晰的认知。其次是要积极参与课外实践和社会实践，通过实践锻炼提升自己的实践操作能力。最后是要提升自己的综合素质，不仅要注重专业知识的学习，还要注重综合素质的培养，提高自己的领导能力和批判性思维。
总而言之，这场MPA讲座为我带来了许多收获和启发，让我对MPA这个专业有了更加全面的认识。通过了解MPA的背景与特点、学习目标与办学理念、职业前景与就业现状、选择合适的学校以及个人经验感悟，我对MPA专业有了更加深入的了解，并对未来的职业发展有了更清晰的规划和目标。我相信通过自己的不懈努力，一定能够成为独具特色的MPA人才，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
讲座心得体会篇十九
最近，我参加了一场题为“syb讲座”的演讲活动。在这个活动中，我深刻地感受到了精彩演讲的魅力和意义。在本文中，我将分享我参加这次活动所收获的体会和心得。
第二段：身临其境的生动体会。
在这次“syb讲座”活动中，演讲者详细地解读了时下热门话题，并引领听众们走进了未知的领域。当时的场景使我仿佛身临其境，被演讲者的思想感染，心情瞬间沉静。有感于自己平时在阅读方面的纵深不够，我决定要找出阅读的不足之处，并更加有意识地去钻研各类书籍，以积累更多的精神财富，更好地扩展自己的思考深度。
第三段：思维启迪和升华。
演讲者的语言内容非常丰富，非常轻松地激发了我们的思维潜能，让我等人获益匪浅。其中的一些启示着实让我受益匪浅，每一席话语都仿佛在我脑海中升华。在听完他的讲座之后，我意识到，觉醒自己的潜能，拓展自己的思维边界和增加自己在生活中的欣赏能力有多么重要。
第四段：沟通的重要性。
这场讲座不仅仅是一个单向的讲话。这是一个双向沟通的过程，演讲者和听众之间动态互动。演讲者的思想启示往往也来自于听众的观点和提问。在这个过程中，我越来越感到沟通的价值：沟通带来了信息和想法的交流和分享，增加了我对不同领域的认识和了解，也对我在处理人际关系、解决问题等方面带来了更多启示。
第五段：总结。
“syb讲座”是我近期参与的一场精彩演讲，我从中获益匪浅。这场演讲让我认识到社交和思维拓展的重要性，并提醒我要注重与人们交流以及完善自己的思考深度。演讲者的精彩表达和深入思考，不仅给我带来了启示，也启迪了我的思想，让我感受到人类的无限可能。我期待着以后有更多这样的机会，来受益于这样的卓越活动。
讲座心得体会篇二十
上周，我有幸聆听了晋中市组织的优质课赛讲及教育专家温丽君的教学观摩课和讲座，我深受震撼，真正感受到了“校本革命，高效课堂”带来的新变化。
我在领略到名师风采的同时，感受了他们对学生、对教育那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。赞叹之余也不免陷入沉思，为何在他们的课堂中能让人感受到学生对知识的迫切渴望，并乐此不疲?总结了以下几点：
1、名师的课，展示了教育教学改革的新视点，教学中体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展，建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。
2、他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。她们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。
3、以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到"思维活跃流畅、创新精神涌动"的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落到实处。
通过学习，丰富了我的教学经验和教学方法，名师的标志是人格完善、学识渊博、教艺精湛、业绩超群。对照名师，我深深地感悟到在21世纪要做一名合格的老师，尤其是要做一名优秀的老师，这段路还很漫长。我认为学习名师关键要从以下几方面入手：
只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人。一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时，浑身洋溢着精、气、神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时，教师应保持乐观开朗的态度，既可以激励自己，又可以给学生以榜样示范，像孔子那样以积极饱满的情绪去从事教育。教师的活泼开朗的性格，又将会感染到我们的学生。
学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。一要系统掌握教法要素。成熟的教法是在一定教学思想指导下建立起来的，比较稳定的教学活动的基本程序和方法。二要强化教学技能训练。教学基本技能是教师必备的基本职业技能。努力熟悉上课技能，掌握听课、评课技能，研习反思技能。唯有通过自身有效的实践训练,才能轻车熟路，游刃有余。正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。
个人功底深浅不一，教学风格各异，面对的学生不同，同样的教学内容，不同的人教，课堂效果也不会一样。不顾客观实际情况，只一味简单的模仿，甚至直接生搬硬套，依样画葫芦，即便画得再像，也仅仅是形似而已。教学有法但无定法，学习名师，关键在于走到名师课堂的背后，深入思考，于细微精到处体察揣摩其中的奥妙，结合自身的教育教学实际和优势，活学活用而不是全部拿来，学会扬弃，并在长期的教学实践中不断尝试，不断积累经验，熟能生巧，走出一条出于教学新路。这就算学到了名师课堂的“真经”，除此之外，别无他途。
在传统教学中，教师高高在上，在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。教师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。通过学习名师，我切实感受到什么是真正的尊重学生，不是虚情假意，而是真情的自然流露，教师要从学生角度出发，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受。与其说名师是一位老师，倒不如说名师是一本书，一本只有认真思考、认真实践后才能读懂的书。
总之，我们要做的就是赶紧行动起来，加强自身学习，认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，逐渐缩小与名师的差距，不断促进自身教学水平的提高，促进素质教育的发展。
听课、听名师讲座是教师的必修课，是教师成长的一个捷径，听课已经结束了，但是我的工作还在继续，我的努力不能停止，我将不断反思，更上一层楼.