基础培训心得体会(精选20篇)
心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
基础培训心得体会篇一
PPT（PowerPoint）是一种常用的演示软件，它能够帮助我们展示和说明信息，提高演示的效果。不久前，我参加了一次关于PPT基础培训，通过这次培训，我收获了很多知识和经验，提升了自己的PPT制作能力。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，在培训的开始，老师首先给我们讲解了PPT的基本概念和用途。他强调了PPT作为一种演示工具，它应当能够清晰、简洁地表达和传递信息。同时，他还介绍了PPT的一些基本功能和操作方法，比如插入文本、图片和音频等。这让我对PPT有了一个更加全面的了解，并为接下来的学习打下了基础。
其次，培训中，老师向我们展示了一些优秀的PPT示范作品，并对其进行了点评。通过观摩这些优秀作品，我发现一个好的PPT要注重整体的布局设计，使信息呈现更加直观明了。同时，要选择合适的字体和颜色搭配，以增强视觉效果。更重要的是，要注意掌握幻灯片的逻辑顺序，将内容有条理地展示出来，同时配以简洁明了的语言描述，以便观众更好地理解。
此外，在培训中，老师还着重强调了PPT的设计原则。他告诉我们，一个好的PPT设计不仅要美观，还要功能性强。他建议我们在设计幻灯片时，要充分考虑观众的需求和感受，保证信息打包清晰、简洁、易于理解。此外，他还提醒我们使用合适的动画效果和过渡效果，以增加视觉交互性。这些设计原则的讲解让我认识到PPT制作不仅仅是一味地追求美观，更要追求实用性和传达效果。
另外，我们在培训中还进行了一些实际的练习。老师给我们布置了一些作业，让我们亲自动手操作，制作自己的PPT。这次操作让我更深刻地体验到了PPT制作的过程和技巧，同时也暴露了我在一些细节上的不足。但是，通过老师的指导和同学们的交流，我逐渐改正了我的问题并取得了进步。我感觉到，只有不断地实践和积累，才能真正掌握PPT制作的技巧和技能。
最后，在培训结束之际，老师总结了这次培训的要点，并鼓励我们在今后的工作和学习中多加应用和实践。他提醒我们要时刻保持学习的心态，通过不断地研究和学习，提高自己的PPT制作水平。同时，他还鼓励我们在自己的领域中创新和尝试，以便更好地将PPT应用到实际工作中。这番总结和鼓励让我对PPT的学习有了更深一步的认识和了解，并激励我更加努力地学习和实践PPT制作技巧。
总的来说，通过这次PPT基础培训，我对PPT有了更全面的了解，掌握了一些基本的制作技巧和原则。同时，通过实际操作和与同学们的交流，我进一步提高了我的PPT制作能力。这个过程不仅让我对PPT的重要性有了更深刻的认识，也让我意识到持续学习和实践的重要性。我将用所学所得来提升我的工作和学习效果，并将来的学习和实践中不断完善和改进我的PPT制作技巧。
基础培训心得体会篇二
第一段：介绍信贷基础培训的背景和目的（100字）。
信贷是银行业务中的重要环节，对信贷员的素质要求较高。为了提高信贷员的能力和水平，公司组织了一次信贷基础培训，目的是深入了解信贷业务的基本知识和操作流程，以便更好地提供优质的信贷服务。
第二段：培训内容和方式（200字）。
信贷基础培训的内容主要包括信贷政策、信用评级、贷款流程等方面的知识。通过理论学习和实际案例分析相结合的方式，使我们了解了信贷业务的全过程，并通过模拟操作的方式进行了实践。培训还针对实际问题进行了角色扮演和小组讨论，使我们在实际工作中更具备解决问题的能力。
第三段：培训收获和体会（400字）。
通过信贷基础培训，我对信贷业务有了更系统和全面的了解。首先，我学习了信贷政策的含义和适用范围，了解了不同类型的贷款和其应用条件。其次，我掌握了信用评级的方法和评估指标，了解了如何根据客户的信用等级确定贷款额度和利率。另外，我还学会了贷款流程的各个环节，从客户需求的了解、资料审核到贷后的管理和风险控制，都有了清晰的认识。
同时，在培训中我还体会到了团队合作的重要性。在小组讨论和角色扮演中，我们相互配合，共同解决问题。通过与同事的协作，我发现团队的力量是巨大的，可以帮助我们解决更多的难题，提高工作效率。此外，培训还提醒我要保持对新知识的学习和学习的持续性。信贷业务的政策和操作流程会随着时代的变化而变化，我们需要不断跟进学习，提升自己的能力。
第四段：培训启示和展望（300字）。
信贷基础培训给我提供了一个更广阔的视野，让我深刻认识到信贷业务在经济社会发展中的重要作用。我意识到，作为一名信贷员，应该不断学习和提高自己的业务能力，以更好地为客户和公司服务。
未来，我将积极应用信贷基础培训所学知识和技巧，努力提高自己的信贷业务水平。同时，我也将继续关注信贷政策和市场动态，及时了解行业最新发展，为客户提供更专业、更高质量的信贷服务。
第五段：结语（100字）。
信贷基础培训是我个人职业生涯发展的重要一步。通过这次培训，我不仅学到了专业知识，更重要的是培养了自信和团队合作精神。我相信，在未来的工作中，我将能够更好地运用所学知识，取得更好的成绩。
基础培训心得体会篇三
教师如果能精心设计，有效利用，会使教学效果有很大的不同。而对于学生来说，好的板书，既是智慧的凝聚，也是艺术的结晶，它能给学生美的享受，更能给学生以思想的启迪。
一、教学板书的作用。
（一）有利于集中学生的注意力，激发学习兴趣。
板书教学中由于利用了板书图示中文字、符号、图像的组合，具有在呈现时间、颜色差异等方面独具的吸引力，容易激发学生特有的好奇心，激发学生学习的兴趣。
（二）有利于学生掌握教学重点和难点。
好的板书，提纲挈领，能揭示课堂学习的思路，突出教学重点，剖析教学难点，对教师的讲解起到画龙点睛的作用，学生可以通过板书轻松地掌握教学的重点，把握教学的难点。
（三）板书有利于学生对知识的理解和掌握。
课堂上教师所讲授的知识内在的逻辑顺序，仅仅用口头语言表达学生难于全面准确地把握，而板书则准确地反映了教材内容，是教材内容的高度浓缩。学生只要把握了板书，也就把握了教材的整体框架。
（四）有利于节省教学时间，提高教学效率。
板书运用简要的文字或图像等形象画面呈现教学内容，在很大程度上代替了繁冗的语言说明，从而简化了教学过程。有时还可以把有关板书图示作为导学提纲预先发给学生，或让学生对照教学内容深入理解，或让学生边学边补充有关内容，从而节省了教师大量讲述的时间，又培养了学生的阅读、思考和表达能力，从而使教学效率大大提高。
（五）有助于发展学生的能力和非智力因素。
板书具有直观性，容易吸引学生的注意力，促进学生的记忆能力；教师的板书反映了其层次性，这对于学生以后复习时把握学习内容的要点、层次，掌握正确的学习方法有很大作用；教师的板书还影响到非智力因素的发展，设计巧妙的板书，往往是教师对教材进行了深入钻研的结果，这对学生发挥着潜移默化的影响，有利于学生端正学习态度，形成良好的学习习惯。
二、板书设计的类型。
（一）提纲式板书。
提纲式板书就是按照教材内容的条理性和标题的等级层次列出纲目，组合成一个完整的知识体系。这种板书方式摘录教材富有标志性的中心句、段中主句或关键词句，这是最常见的板书方式。它的优点就在于提纲挈领，条理清楚。
（二）结构式板书。
结构式板书又称图形示意板书，就是通过箭头、括号等一些特定的符号，把教材内容之间的相互联系和转化体现出来。这种方法，基于教师对教材认真的钻研、高度的概括、独到的表达，反映教师的兴趣爱好、个性特长、技艺技能及审美情趣。它的优点就在于脉络清楚、逻辑清晰。
（三）图示式板书。
图示式板书也可称为板画赋形板书，这种板书形式通过图形、线段、文字、符号的有机组合，或以简笔画的形式来呈现教学内容，它渗透了中小学教师的艺术情趣，有助于学生审美能力的形成和提高。它的优点就在于形象直观、简洁明了。
（四）表格式板书。
表格式板书是借助于表格的形式，用类比、分析、归纳、演绎等方法反映教学内容它的优点就在于信息量大、条理清楚，简约明了，有整齐、对称、均匀、清晰、简洁之美。
（五）辅助式板书。
辅助式板书是为了对教材内容和正式板书起到一定的诠释、论证或辅助补充作用而设计的板书。它的优点就在于机动灵活、相辅相成。
三、板书设计的原则。
（一）科学性原则。
板书设计，是发端文本，源自教者，成于黑板的，是课堂教学中很重要的`一环。其设计要合理，不能脱离实际，违背科学性。板书要反映教材特点，突出教材重点，揭示教学内容的难点和关键。板书设计，以教材为依托，蜕于教学内容，呈现理性的课堂内涵，显示精致的课堂构思，是为好板书。
它要求教师把教学的主要内容浓缩为具有逻辑联系的符合学生认识特点的图表。要注意板书内容的内部联系，掌握整体与局部，局部与局部的逻辑关系。
（二）直观性原则。
板书要明白显眼，简明扼要。一堂好课中，板书是其中又一直观的显现，是美的华表。设计、提炼板书，或点笔墨间的情趣意蕴，或拨字里行间的情感脉络，或留师生间的互动生成，要字字关情，句句露珠；要达到增一字则肥，减一分则瘦的境界；要让学生看之如阳春三月，新意逼眼，听者见之，若有所感，然后又欣然顿悟，豁然开朗，击节称快。板书要达到提纲挈领，纲领目张的效果。
（三）实用性原则。
任何一则板书，要本着实用的原则。板书设计，不能为了形式而形式地显现自己的设计，不能牵强附会地构筑板书。板书构思，契合教学程序，展现出一幅动态的教学流程，也是文本精髓的不断生成。总之，设计要从细微处浓缩要义，从宏观上巨篇勾绘文旨意趣。简约的要言不烦，细致的精细入微。
（四）简约性原则。
那种以一当十，要言不烦，以少总多的精心建构，展示教者风范的板书，是需要教者用心咀嚼，用心绘制，而不能草草了之，应付了事，有了就行的。当然，板书无论采取何种样式，教师的书法美，板书章法排版的理性美，文图展示的艺术美，都应该在设计中予以高度重视。
对文本的挖掘，要因人而异，要因时而定，要因势而行，要因课而设，但简约，是板书的定律，要惜墨如金，精心构思，不能怠慢。板书，要简约，但不简单。在课堂之中，板书若游龙，翩翩行走，不时使课堂妙笔增辉；课余之际，它又是点睛之笔，使课堂余味顿生，形神兼备。
（五）有效性原则。
课堂教学要追求有效。高效的课堂是丰厚的，是成功的课堂。而板书是灵动课堂中的有效资源的撷取和提炼，是师生互动中有效课堂的彰显。美既是有用。凡在实际运用中合理的板书，我认为都是美的，哲学家所说的：存在就是合理的。但我认为，合理的板书存在才更好。
（六）生成性原则。
课堂是生成的，所以板书的设计，课前精心构设，课中要随机而动，适宜地调整，或把再生的知识、情趣、义理，适宜地点拨在黑板，让课堂显示互动、生成的语言美；或把讨论探究的成果，思想，启示，简练地穿插在板书里，让课堂显示思维、意旨的情蕴美。
在新的课程改革中，应该强调实效和生成的原则，使得板书的构设，也更科学和缜密，更具有时代的功用和发展的效能。
总之，在课堂教学时，优秀的板书不仅能完整地、科学地展示知识的发生、发展的过程，有利于学生对所学知识的理解、思维与记忆，还能给人以美的享受，激发学生学习的兴趣，有助于学生知识的构建。虽然课件有板书所无法具有的种种优点，但一节完整的课堂教学，是缺不了板书这支“点睛”之笔的。只有综合运用各种教学手段，才能使课堂教学充满生机。
基础培训心得体会篇四
为了让我们能尽快适应和胜任会计岗位，单位为我们组织了为期三个月的会计培训。学习期间，学校为我们安排了师资力量宏厚的教师团队，并理论与实践相结合的对我们进行了专项培训。安排了6门课程，其中包括《基础会计》、《会计实务规范》、《会计职业道德与财经法规》、《财务会计》、《会计综合实训》、《会计电算化》。现对本次培训做以下总结：
会计培训主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到登记账簿来巩固我们的技能。通过培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;之后编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训报告。
陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行了综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。首先我们先熟悉实训资料，然后根据资料先把总账和明细账的期初余额给登记好。再根据经济业务，填制记账凭证。再把原始凭证附在记账凭证后面。然后根据记账凭证，登记银行存款日记账和库存现金日记账以及各类账簿。然后把本月所有的记账凭证的借贷数据，编制“t”字型账户填制科目汇总表，根据科目汇总表的数据登记总分类账，根据相关资料填制利润表和资产负债表。
最后把记账凭证和科目汇总表装订成册。作为一名会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。
认识，为我们走上会计工作岗位奠定坚实的基础。
会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自己。
基础培训心得体会篇五
任教十几年来，经历的培训也不少，可惟独这次远程教育培训给我留下了深刻的印象。几个月下来，习惯了路上的奔波，习惯了班主任的声声叮嘱，更习惯了专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲解，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
作为一名中青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、教师如何进行知识更新。
一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。
因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
二、教师应有的课程意识。
教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上，课程也是师生共同构建学习经验的过程。课程不再是由专家编制、教师执行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。
正如著名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。课程是教师与学生共同建构的一个艺术品。其次，课程是开放的、民主的、科学的。所谓开放，是指课程的开发要全社会关心教育事业的人共同参与；课程要在实施过程中不断修改，不断趋向完善；课程的设计要为儿童个性的发展留有一定的空间。所谓民主，就是课程决策、课程编制的过程应该是对话式的；课程实施的过程也应该是师生交互并生成意义的过程。所谓科学，是指课程是儿童的课程，课程必须回归儿童世界、适应不同儿童的发展需要，使不同层次的儿童都能获得成功感。
三、在教学活动中，教师要当好组织者。
专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放手给儿童，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。
基础培训心得体会篇六
近年来，随着农业现代化的不断发展，农机的应用越来越广泛，农机基础培训也变得愈发重要。不久前，我有幸参加了一次农机基础培训课程，并在此过程中获得了宝贵的学习经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我所学到的知识，以及我对农机基础培训的感受。
首先，在农机基础培训中，我学到了很多有关农机操作的知识和技巧。课上，我们学习了不同种类农机的基本结构和操作方法，如拖拉机、插秧机、收割机等。通过实地操作和模拟训练，我了解了各种农机的使用注意事项和安全操作规范。以前，我对农机的了解只限于表面，现在我不仅熟悉了农机的各个部件和功能，还能熟练地操作它们。这不仅提升了我的农机操作技能，也让我对农机的应用有了更深刻的认识。
其次，通过参加农机基础培训，我更加深入地认识了农业现代化的重要性。在课程中，导师详细解说了农业现代化的进程和发展趋势，让我对农业生产的现状有了更清晰的认识。农机作为农业现代化的重要工具，不仅提高了农民的生产效率，也提升了农业的科技含量。参加培训课程后，我更深刻地认识到，农业现代化是推动农业发展的必由之路，也是实现农村振兴的关键所在。只有充分利用农机的优势，才能推动我国农业实现更大的发展。
第三，农机基础培训也让我更加重视农机的维护与管理。在培训课上，导师强调了农机的日常保养和维护工作的重要性。我们不仅学到了农机的常见故障排除方法，还了解到了如何根据农机使用周期进行定期检修和维护。农机的正常运行不仅关乎农民的收成，也关系到农村经济的发展。通过培训，我认识到只有做好农机的维护与管理工作，才能保证农机的正常使用，提高农业的生产效益。
此外，农机基础培训也使我意识到了农村发展的机遇与挑战。在课程中，导师对当前农机应用中存在的问题和不足进行了系统分析，指出了我国农机发展的瓶颈和难点。农村发展离不开现代农机技术的支持，而我国农机的发展又面临着应用水平不高、技术创新能力有限等困境。面对这些挑战，我深感农机培训的重要性。只有通过不断提高农民的农机使用技能和管理水平，才能支撑起我国农业现代化的实现。
最后，在参加农机基础培训的过程中，我深感农机是农业现代化的重要支撑，也是农村振兴的重要领域。农机基础培训是提高农民科技素质、推动农业发展的有效途径。参加培训的过程虽然辛苦，但我收获颇多。我将继续努力学习，积极应用所学知识，为推进乡村振兴贡献自己的力量。
在这次农机基础培训中，我学到了很多新知识，深入了解了农业现代化的重要性，提高了对农机操作和维护的技能，也认识到了农村发展面临的机遇与挑战。我相信，通过不断培训和学习，我们能够更好地推进农业现代化进程，实现我国农村振兴的目标。
基础培训心得体会篇七
团课基础培训是一项旨在提高教练员技能和团队领导能力的重要培训项目。通过本次培训，我深刻体会到团队合作的重要性，培养了自信和沟通能力，并学会了如何激励和激发团队成员的潜力。以下是我在团课基础培训中的心得体会。
首先，团队合作是取得成功的关键。在团队项目中，每个人都担任着不同的角色，而合作和互相支持是实现团队目标的基础。通过这次培训，我明白了合作的重要性，并学会了如何与他人合作，共同克服困难。在团队合作中，我也学会了倾听和尊重他人的意见，尽量将各种观点融合在一起，以达到最佳结果。
其次，培养自信和沟通能力是成为一名成功教练员的关键要素。在团课基础培训中，我们需要和成员进行密切的互动，通过清晰明确的语言传达信息和指导。这要求我们有自信并能够自如地表达自己的意见和观点。通过与团队成员不断的互动和分享，我的自信心不断提升，在与他人交流时更加自然和有效。
激励和激发团队成员的潜力也是教练员在团队课中的重要任务。在培训过程中，我学会了如何通过赞美和帮助来鼓励和激励团队成员，激发他们最大的潜力。我发现，当一个团队成员受到鼓励并感到被重视时，他们更有动力去努力工作和取得成就。通过团队内部的互动和合作，我也学会了鼓励团队成员之间互相学习和分享经验，以提高整体团队的素质。
在团课基础培训中，技能的提升是不可或缺的。在这次培训中，我学会了不同的训练方法和技巧，如如何设计和调整课程以满足不同人群的需求，如何正确使用器械和设备等。这些技能的掌握对于我成为一名优秀的教练员至关重要。通过不断练习和实践，我能够逐渐熟练掌握这些技能，为团队成员提供更好的训练体验。
最后，团课基础培训中也有一些挑战和困难。在团队项目中，不同人有不同的想法和方式，这可能会导致意见的不一致或冲突的产生。在这些情况下，我学会了冷静地处理问题，沟通解决方案，并寻求各方的妥协。这让我明白，团队合作不仅仅是个人表现，更是一种集体智慧的体现。
综上所述，团课基础培训给我提供了一个锻炼自己的机会，让我更加了解团队合作的重要性、培养自信和沟通能力的必要性以及如何激励和激发团队成员的潜力。这些都将成为我未来职业生涯中不可或缺的宝贵经验和技能。我相信，通过不断的学习和实践，我将成为一名出色的团队课教练员，为团队成员带来更好的运动体验。
基础培训心得体会篇八
第一段：引言（120字）。
农民是国家的支柱和水稻，他们的专业技能和知识水平对农业发展至关重要。为了提升农民的素质和技能，许多地方开展了农民基础培训。近期我参加了一次农民基础培训，通过学习和实践，我不仅获得了各种农业知识，而且改变了自己的思维方式和生活习惯。
第二段：学到的知识和技能(240字)。
在培训中，我学到了许多实用的农业知识和技能。首先，在种植方面，我知道了如何选择适合的种子和土壤、如何施肥、如何防治病虫害等。这些知识不仅帮助我提高了农作物的产量和质量，而且减少了对化学农药的依赖。另外，我还学到了如何合理使用农业机械，如何采用科学的灌溉方法等，这些技能大大提高了农业生产的效率和质量。
第三段：改变的思维方式和生活习惯(240字)。
参加农民基础培训不仅帮助我获得了实用的农业知识，更改变了我的思维方式和生活习惯。在培训中，我学习了科学种田的方法，明白了不是越多越好，不是什么都可以灌溉，还要有选择。我也学到了生态农业的原则，明白了土地的保护和生态平衡的重要性。这些知识让我重新审视了自己平时的农业习惯，我开始更加注重科学管理土地和资源，尽量减少污染和浪费。同时，我也开始多了一份保护环境的责任感和意识。
第四段：充实的成果和收获(240字)。
通过农民基础培训，我不仅获得了知识和技能，还有许多其他的成果和收获。首先，我结识了许多同样热爱农业的朋友，我们分享经验、交流观点，相互学习成长。其次，我得到了社会和家人的认可和支持，他们看到了我农业生产水平和经济收入的提高，更加支持我继续发展下去。最重要的是，我在农民基础培训中体验到了学习的乐趣和成就感，这将激励我继续学习进修，不断提升自己。
第五段：总结和展望(360字)。
通过参加农民基础培训，我不仅获得了实用的农业知识和技能，还改变了自己的思维方式和生活习惯。这次培训让我意识到农业的科学发展对于社会和环境都有着重大的影响。因此，我将继续保持学习的热情，不断更新知识，提升自己的专业能力。同时，我也将积极与其他农民进行交流，分享经验，共同进步。相信通过自己的努力和培训所学，我能为农业发展做出更大的贡献，为农民的生活和社会的繁荣做出自己的努力。
基础培训心得体会篇九
怀着对国家的感恩，带着对知识的渴求，20__年1月10日我来到了哈尔滨第一职业学校，参加了为期20天的省级财会专业骨干教师培训。有幸聆听了各位专家的指导，有幸与来自各地的中职教师深入地交流、探讨……20天的时间，悄然流逝，可是留给我的却是人生中一笔永恒的财富。
一、了解先进职教理论，更新教育教学观念。
省厅对此次培训十分重视，卜玉玲带病参加了开班仪式，并做了重要讲话，从办班的意义、当前中等职业教育发展形势等几个方面做了强调。接下班哈一职的鲍校长的讲座使我对当前世界职教课程改革趋势有了更深层的认识，了解了德国“双元制”、英国“现代学徒制”、澳大利亚“新学徒制”。他对于中等职业学校教师素质提高计划及中等职业学校专业骨干教师培训项目的介绍，使我深刻的认识到这次培训的重要作用和深远意义，同时更进一步了解和掌握中职学校的发展方向和培养目标。李国伟老师的《职业教育课程开发》讲座，让我了解了cbe(能力本位教育)与传统教育的区别，并学习了dacum(教学计划开发)的研讨过程。李国伟老师的《教育教学研究法》讲座中，我学习了现代教育科学研究的方式，对于教育科学研究过程有了更常深的了解。解决了我在平常工作中的一些困惑如：课题的选择、文献的查阅、及教育研究的设计等。
在李老师指导下我完成了沅江职教中心学生基本情况调查表的编写。《专业教学法》讲座上，张建宗书记和贾圣武主任分别就基础会计、财务会计、成本会计等学科的教学目标、教学内容和要求做了介绍，同时根据多年的教学经验，指出在教学中应注意的问题并给予了我们教学的建议和指导。李国伟老师的《职教课程开发》中，我学习了职教课程开发的基本理论、方法和过程。同时在白老师的指导下完成了《财经信息应用基础》课程的开发。通过学习，我的思想和观念得到了升华和提高，对“职业教育”的认识也有了质的飞跃。
二、深化专业知识、拓宽专业视野。
作为中职学校财会专业教师，面对着会计政策的变动，由于各种原因我都没有机会学习新的准则。黄艳老师的《电算会计专题》对于我来说无疑是雪中送炭。《会计基本技能》课上，薛建宏老师不厌其烦，反复指导我们完成了从原始凭证填制到会计报表的填写过程。在黄艳等老师指导下我们学习了多媒体税收实务软件、多媒体会计核算软件和多媒体审计软件。《财务软件的发展》和《财务软件的应用》讲座上，我学习了用友财务软件，并解决了一些在日常教学中存在的问题。在用友湖南分公司讲师秦黎钢的指导下，我们分组进行了沙盘模拟实训。
沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习，它融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，让我受益非浅。经过两天虚拟的经营模式来进行商业运作，让我切实的感受了市场竞争的精彩和残酷。两天中，有的团队经营状况良好，有的却濒临破产。我深深的体会到团队协作的重要。在残酷的市场面前，每个人都经历了一次次的抉择，在放弃与坚持中，我体会到一个小小的失误都可能会影响企业的生死存亡。紧张的学习中，所开设的课程在我头脑中已形成较清晰的知识体系轮廓，实实在在学到最新的专业知识，并拓宽了专业视野。
三、难忘名师风采，感受专家魅力。
一个多月中我不仅学到了新的教学理论和新的专业知识，同时我了感受到了名校名师的风采。老师们的敬业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深感染了我。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，经过这一段时间的学习，真是受益非浅。张书记严谨的治学风格，使我敬佩;李老师，薛老师高尚的人格和平易近人的工作作风使我感受到名师的风采;班主任李盛兰老师作为益阳科技学院的教学十星，以她娴熟的专业能力、热烈的课堂气氛，高尚的人格魅力深深感染了我。
四、感受企业文化，参与企业实践。
erp运用有了更深层的理解，同时对企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。由于实习单位是事业单位，所以我还了解的事项不够全面。但短短一周“学习创新超越”的教育理念、“居安思危拼搏进取忠诚尽责务实创新”的人文精神深深的感染了我。总之，这次培训让我提高了理论结合实践的能力，并且加深了对所学知识的理解，对我以后的教学工作将会有很大的帮助。
五、相互学习，共同进步。
一个多月里，我认识来自各地的优秀老师，在相互的交流中我开阔了视野，结识了很多朋友。同时我也认识到了自己的不足，认识到了南北职业教育发展的差异，吸取了各个学校在课程设置、实训基地建设、教师管理、学校管理等等方面有效的作法。在大家庭中，每一位同学，都是我前进的伙伴也是我的师长。培训结束后我会一直保持和各位学员的联系，以便相互交流、共同进步，为以后更好的搞好教学打下了很好的基础。
六、扎根职教誓言无悔。
非常幸运能有机会参加这次高层次、高水平的培训，感谢国家对于职业教育的支持;感谢继续教育学院的精心组织，使我们感受到家的温暖;感谢经济贸易系的全体老师在学习上对我们的悉心指导;感谢我校方的积极配合，正是由于你们的付出和努力，才使我们的培训收到了如些好的效果。我会把这份恩情，把所学的新知识、新理念带回学校，加以应用和推广，我将趁着年轻，不断学习，不断进取，扎根职教，誓言无悔!
基础培训心得体会篇十
我有幸参加了这次远程教育培训学习。我们在学习中得到了老师们的亲切关怀和照顾，也学到了不少的知识。由于我不是计算机专业教师，因而对计算机比较生疏，对计算机的各种程序的安装更是摸门不着。听老师说，学完要考核，感觉就很紧张，感到压力很大，并下定决心认真学。在学习中，老师认真地，耐心地，不厌其烦地给我们讲解，叫我们多提问，多练习。开始总觉得不好意思提问，害怕老师说我上课没有认真听讲，就自己坐在那儿摸索，鼠标点去点来，还是不听使唤，只好向老师开口了，没想到老师是那样亲切和蔼，以后就再也不害怕了。在学习中过程中，我一步一步地懂得了该怎样去操作，并逐渐增强了信心。
1、教师专业发展给教师提供的是与一些新的思想、新的学习材料、共同体成员进行智力、交际和情感方面的碰撞。教育方面的改革体现为新的学习理念，也就是将学习看做是通过积极的活动参与建立自己的理解的过程，从这一思路出发，最好的专业发展，是体现探究、合作和对话的建构主义学习理念。教师需要通过活动，通过与共同体成员的深入的交互，通过这些机会建构我们自己的知识；我们需要尝试，可能还会冒一定的风险；我们需要在一个能够为我们的学习提供尊重和支持的环境当中从事我们的学习。通过探究，通过尝试不断地寻求知识，正是教师专业发展的核心。专业发展不可能是将发展手把手地交给教师，而是鼓励教师发现并阐明教学实践中的问题，寻求解决这些问题的答案。在这样的专业发展中，利用技术，并在技术的支持下，帮助教师对自己的教学实践进行反思、构建理论、进行阐明。专业发展不是一种知识的消费过程，而是知识的生产过程，是支持教师生成自己的个性化的实践知识的过程，并对共同体成员所生成的知识进行评价的过程。通过专业发展，教师需要得到的最重要的能力或许是：技术导致各种关系发生了改变，这些改变呈现出许多不确定的情况，面对这些不确定性以及日常教学实践中所遇到的问题，如何做出明智的回应？如何利用技术支持提高课堂学习？如何利用更有效的评价方法更好地理解学生的学习？教学怎样才能调和多样的学习需要，包括智力发展、文化、性别和学习风格的差异怎样调和？这些都是当前学校教学中迫切需要解决的问题，对这此问题的思考，也能帮助教师对自己的教学理念进行深入的反思、分析、阐明。
2、对任何学科领域都是如此，如果自己能成为学科的积极的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过参与合作，教师也能够体会合作对于学习的.意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。通过与同事之间的相互的交流，共同的研究，我开始认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。
教师专业发展为教师提供了一种终身学习的机会，这个机会来自于专业发展所蕴含的学习精神——一种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神，学习必然能够是终其一生的。
基础培训心得体会篇十一
团课基础培训，是一项为健身教练提供专业知识和技能的重要训练。通过参与这样的培训，我有幸深入了解团课训练的理念和方法，并向优秀的教练学习了许多宝贵的经验。在此次培训中，我收获颇丰，不仅提高了教学水平，也拓宽了视野。下面将围绕培训的内容、特点、技巧和体会来谈一谈我在团课基础培训中的心得体会。
第一段：培训的内容。
团课基础培训涵盖了大量的知识和技能，并通过理论学习和实践操作相结合的方式进行。首先，我们学习了团课训练的理论基础，包括训练原则、运动生理学等方面的知识。然后，我们通过观摩实际训练课程，了解了如何设计合理的课程结构和运动组合，以及如何运用音乐和气氛烘托等手段提高课堂的趣味和吸引力。最后，我们还学习了如何与学员进行沟通和互动，以及如何处理突发状况和应对不同情况下的变化。
第二段：培训的特点。
团课基础培训的一个显著特点是强调实践操作。通过观摩和参与实际的团课训练，我有机会亲身感受到不同类型的训练课程，如有氧操、踏板操、舞蹈操等。在实际操作中，我们还能够亲自上台进行教学练习，从而检验自己的教学技巧和表达能力。这种实践操作的方式使我更加深入地理解了团课训练的要点和技巧，也增强了我对课程设计和教学过程的把握能力。
第三段：培训的技巧。
在团课基础培训中，我学到了一些重要的技巧，对于提高课堂效果和增加学员参与度非常有帮助。首先，音乐的运用非常关键，可以通过选取适宜的音乐来调整课堂的节奏和气氛，使学员更加投入。其次，建立良好的沟通和互动关系也很重要，通过与学员充分交流和互动，可以很好地刺激学员的兴趣和积极性。另外，及时纠正学员的动作和姿势也是教练必备的技巧之一，这可以防止学员受伤并确保他们正确地进行训练。
通过参与团课基础培训，我收获了很多宝贵的经验和体会。首先，要做一个优秀的团课教练，理论和实践是密不可分的。只有充分掌握课程设计和技巧，才能在教学过程中游刃有余。其次，与学员的互动和沟通是至关重要的。要成功地激发学员的热情和动力，教练应当充当一个良好的引导者和榜样。最后，持续学习和提升是教练的必修课。团课训练是一个不断发展和变革的领域，只有紧跟时代潮流和不断学习新知识，才能保持自身的竞争力。
第五段：总结与展望。
通过团课基础培训，我不仅提高了教学水平，也扩展了自己的视野。在未来的团课训练中，我将更加注重实践操作并加以巩固，不断提升自己的教学技巧和表达能力。同时，我也会不断学习新知识，关注最新的团课训练理念和方法，以适应不断变化的市场需求。我相信，通过不断努力和实践，我会成为一名优秀的团课教练，为学员提供更好的训练体验和服务。
通过这次团课基础培训，我对团课训练有了更深入的理解，掌握了更多的教学技巧和方法。这不仅对我的个人发展有着积极的推动作用，也使我能够更好地为学员提供高效、安全和有趣的团课训练。我相信，在不断学习和努力的过程中，我会不断进步，成为一名更出色的团课教练。
基础培训心得体会篇十二
参加团队基础培训的心情一直激动不已，期望通过这次培训能够更好地了解团队合作的重要性，提高协作效率，以便在未来的工作中能发挥更大的作用。在培训开始前，我对自己提出了几个目标：掌握团队沟通技巧、培养团队合作精神、学会协助他人、提高自己的时间管理能力。我希望通过这次培训能够收获更多的技能和经验，为将来的工作做好准备。
第二段：理论知识的学习与实践。
在培训开始时，我们首先进行了理论知识的学习。我们学习了团队的基本概念，团队成员的角色定位，以及团队合作的原则和技巧。通过理论的学习，我更深入地理解了团队合作的意义以及如何协作。但理论知识只是团队合作的基础，真正的体验和学习还需要通过实践来完成。在培训的后半段，我们进行了一系列的团队建设活动，如分组讨论、角色扮演等。这些实践活动使我受益匪浅，让我更好地理解了团队合作的重要性，也提高了我的协作能力和沟通能力。
第三段：团队合作的重要性与优势。
通过这次团队基础培训，我深刻地体会到了团队合作的重要性和优势。团队合作可以将不同的个体的优势和专长进行整合，形成一个强大的整体。在一个团队中，大家会互相帮助，互相促进，共同发展。而个人的能力往往是有限的，如果没有团队的支持和协作，很难取得较好的成果。团队合作还能够培养团队意识和团队精神，在困难和挫折面前，大家能够共同面对、共同努力，取得更好的效果。
第四段：团队合作的挑战与解决。
在团队合作中，我们也面临一些挑战和问题。比如在沟通上的不理解、意见的不一致、角色的模糊等等。这些问题可能会导致团队的效率降低，影响团队的协作氛围。但是，在培训中，我们也学到了解决这些问题的方法和技巧。例如，通过分享和讨论，大家可以更好地理解彼此的想法和需求，减少沟通障碍；通过定义角色和责任，明确各自的任务和职责，避免角色模糊带来的问题。只有当我们能够积极地面对问题，并勇于解决它们时，团队的协作能力才能得到提升。
第五段：对未来的展望和感恩。
通过这次团队基础培训，我对团队合作有了更深入的了解和认识。我明白只有不断学习和积累，才能在团队中取得更大的成就。未来，我将继续努力，不断提高自己的沟通能力、协作能力和团队意识，以更好地适应日益变化的工作环境。同时，我也要感谢这次培训给我带来的成长机会和宝贵经验，让我认识到了团队合作的重要性，为将来的工作打下了坚实的基础。
总结：
通过团队基础培训，我不仅学到了团队合作的理论知识，更重要的是在实践中加深了对团队合作的认识和理解。团队合作不仅是一种技能，更是一种信念和态度。我相信通过不断地学习和实践，我会成为一个出色的团队成员，在团队中发挥更大的作用，共同创造更多的价值。
基础培训心得体会篇十三
3月30日，我有幸参加了为期三天的“市直事业单位新招聘工作人员岗前培训班”。在这三天的时间里，我接受了“以人为本、执政为民”的思想教育，了解了绍兴基本情况及发展规划，学习了政务礼仪、语言表达、公文写作等方面的知识，明确了机关工作的基本要求和特点、程序、方法，初步掌握了从事本职工作所必需的基本知识和技能，还去__监狱进行警示教育，增强了为民服务的使命感、忠诚感和责任感。
在这紧张、充实的培训中，不但学到了知识，提高了认识，更得到了很多启发：
第一，政治鉴别力是前提。通过对这一课程的学习，我明确了今后工作的方向，坚定了理想信念，进一步增强了全心全意为人民服务的宗旨意识。
第二，沟通协调能力是基础。事业单位的工作承上启下，千头万绪，需要各部门以及部门内部的相互支持、配合和协作，这就使得沟通协调能力显得尤为重要。
第三，公文写作能力是保障。公文写作能力是机关事业单位的看家本领，是事业单位人员素质的综合反映，既是对机关人员的基本要求，也是其必须具备的基本技能。
第四，应对突发事件的能力是关键。随着社会转型，体制转轨，社会矛盾凸显，各种突发事件频发，这使得处理突发事件的能力是机关人员必须具备的能力。
第五，心理调适能力是必要补充。作为一名事业单位人员，不仅要积极构建和谐社会，还要能够承受工作压力，保持身心愉悦和谐，这就要求机关人员要具备良好的心理素质。
基础培训心得体会篇十四
我于6月28日至7月2日，参加了江油市中小学教师教育技术能力(初级)培训班。一个星期的学习，我接触到一些新的知识、新的教学管理思想、方法，并与大家进行了广泛的交流。本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻，使我感觉收益匪浅。
对于教育技术，还没开始接触这个课程之前总以为它是一门电脑课，跟信息技术差不多。当上了这门课后，我才知道教育技术这门课程并非像我理解那样。教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。本次培训的心得如下：
1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下扎实的理论基础。
2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。
3、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短5天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
4、是学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，我感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。
5、现代教育技术是建立在信息技术的基础之上的。信息技术的发展，尤其是因特网的普及，带来了人类学习上的一场革命。在人类社会的历史上，从未像今天这样，拥有如此多的学习资源，如此方便的交流手段，如此多样的而强大的学习工具。传统的以学校为主的学习模式已经被打破，怎样合理的利用现代化的学习工具获取自己最需要的学习资源，实现学习效果的最优化，而不至于淹没在信息的海洋中，是摆在人类面前的一个新的挑战。从教育技术的最新定义来看，它正是人类接受这个挑战的一种尝试。教育技术通过指导人们使用电子文稿，电子书，多媒体技术，远程教育的手段，管理自己的学习资源，从而获得最大程度的自我提高，自我成长，更好地面对未来社会的挑战。
6、以现代信息技术运用为核心的现代教育技术，在当前的教育和教学改革中具有多方面的显著功能和作用。运用现代教育技术，能实现教学过程以下要素关系的转变：教师角色的转变——由以教师为中心的讲解者转变为学生学习活动的指导者和组织者;学习地位的转变——从被动接受的地位转变为主动参与、发现、探究和知识建构的主体地位;媒体作用的转变——由作为教师的讲解的演示工具转变为学生的认知工具;教学过程的转变——由讲解说明的过程转变为通过情景创设、问题探究、协作学习、意义建构等以学生为主体的过程。教育技术有助于教师更新教育观念;教育技术有助于未来教育目标的实现;教育技术有助于教师适应和创造新的教学组织形式和方法;教育技术有助于素质教育的真正实施。
教育技术的发展，带来了教育方式和学习方式的巨大变革，使得教师传统的“知识传授者”角色发生了变化，也更促进了学生的学习的自主性，师生间的交流形式趋于多样化。各种教育技术在教学中发挥的作用，也许有利也有弊，但总的说，还是促进了教学的发展。作为师范学校的学生，真的很感激教育技术的出现，感激之余，我们更应该做的，便是以更快的速度熟悉各种技术，充分发挥它们在教学中所应有的作用，也要保持清醒的头脑，懂得在不同的情境下选择合适的教学手段，只有那样，才能不断提高自身的教师素质，为变成一名优秀教师做准备!
只有努力，才有进步;只有用功，才能成功。我今后将始终坚持“只有好好学习，才能使自己永远不掉队”的观点，我将继续努力，继续用功，争取不断进步。
基础培训心得体会篇十五
我是一名中学教师，很庆幸县教体局为我们提供这次培训学习的机会，有名师为我们传授教学经验和进行技术指点。从教以来，我接触教育技术也有一段时间了，教学中总存在许多困惑，这次培训正好是我一个学习的机会，虽然学习很紧张，但过得很充实，受益匪浅，下面就谈谈我对教育技术培训的点滴体会。
十多天的培训，使我对今后的教育教学形式、手段有了更进一步的认识。我深深的体会到了教育技术与各学科的密切联系，教育技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的教育技术，致力于教育技术在课堂上的有效应用，以提高课堂教学效率。
这次培训将会对我今后的教育教学产生极大影响，同时促使我各方面的能力有了较大提高，特别是对教育技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。它使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动。
培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我将因此而振作精神，在教育天地中走得更宽，更远。
我坚信，短暂的十多天将使我终身受益，并为我今后的教育教学拓宽道路，我定会好好珍藏且不断充实!
最后，请允许我真诚地对杨老师道一声：“老师，您辛苦了!谢谢!”
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基础培训心得体会篇十六
团课，作为一种集体体育运动的形式，旨在提高团队协作能力、培养个体的纪律性和意志力。团课的基础培训是参与者初次接触集体运动的重要阶段，我有幸参加了一次团课基础培训，并且在此过程中获得了一些宝贵的体会和心得。通过团课基础培训，我深刻认识到了团队合作的重要性，提高了自身的身体素质和意志力。以下是我对团课基础培训的心得体会。
首先，团课基础培训让我意识到团队合作的重要性。在团课中，我们不再只顾个人的利益，而是要将集体中的每个人都融入到整个团队中去。只有每个人都尽力发挥自己的专长，互相配合，我们才能够取得成功。在团队合作的过程中，我深刻感受到了集体的力量，大家相互之间互助互补，共同努力去完成一个整体的目标。这给我留下了深刻的印象，让我明白了只有一个人的力量是有限的，而团队的力量是无限的。
其次，团课基础培训提高了我的身体素质。团课是一种高强度的集体运动，它需要身体具备一定的力量和耐力。在训练中，我们进行了各种各样的体能练习，如力量训练、有氧训练等。这些训练不仅使我感受到了身体的极限，更让我意识到了自己的不足之处。通过不断的训练和努力，我的身体素质得到了提高，我变得更加强壮和健康。同时，这也让我明白了只有通过持之以恒的训练，才能够达到自己想要的效果。
再次，团课基础培训培养了我的意志力。团课的训练是辛苦而艰难的，许多训练项目对我的体力和耐力都是一种考验。但是，我深知放弃并不是解决问题的办法。只有坚持下去，才能克服困难，提高自己的能力。在培训过程中，我学会了面对困难时坚持不懈的精神，这对我以后的生活和工作都有着极大的帮助。我相信，只要我有足够的意志力和毅力，我就能够击败一切困难。
最后，团课基础培训让我感受到了集体的温暖和友爱。在团课中，我们不再是个人的孤独一人，而是成为了一个团队的一分子。我们团结在一起，互相帮助和支持。无论是在训练中还是在生活中，我们都能够感受到大家之间的友爱和真诚。这种集体的温暖让我觉得自己更加勇敢和坚定，也更加愿意去帮助他人。通过团课基础培训，我与团队中的每一个人都建立了深厚的友谊，这是我一生中珍贵的财富。
总之，团课基础培训是我参与集体体育运动的重要经历。通过这次培训，我深刻认识到了团队合作的重要性，提高了自己的身体素质和意志力。同时，我也体验到了集体的温暖和友爱。我相信这次培训对我以后的生活和工作都有着深远的影响。我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，为团队的发展和进步做出更大的贡献。
基础培训心得体会篇十七
甚至我清晰地记得大学的会计教师说过，她当时最不情愿选的职业就是当教师。虽然走入教师这个行业可能比拟仓促，但我想应当极少有人当了教师会懊悔。由于没有哪个职业能像教师一样收获满满的成就感，由于没有哪个职业能像教师一样对自己的职业怀有那么深的情怀。
我记得很久前曾经读到过这样一个故事：一位三十多岁的班主任，在学生放学以后，别的教师都下班了，他还在加班。他把没有批改完的作业仔细批完，把班级近期的状况进展梳理和总结，把下周的工作提前预备好。当他最终把手头的事情全都处理完，马上奔回自己的小家，和妻子、孩子团聚一起吃饭的时候，突然接到了一个生疏的电话。电话里对方说话很客气：“请问您是某学生的.班主任吗？我们这里是市图书馆，您的学生在我们图书馆偷书被监控发觉，请您过来处理一下吧！”对方挂完电话后，这位教师心里暗想：学生都已经放学了，我也已经下班了，有事情为什么不找家长，还要给我打电话，平常在学校的事情已经够烦的了，好不简单可以回家了还要找我！！虽然心里这么想，但一点也没阻挡他当即走到公路边打车的速度。坐在出租车上的时候，这位教师已经想好了一百种方法来处理偷书的学生，甚至到了之后先给他一个耳光，大骂一通然后再通知家长过来领人，到时让家长再骂一遍才能解恨。但是，当这位教师下车那一刻，他突然转变了想法。他走进图书馆，看到学生被图书治理员拦在一边。他径直走过去，站立在治理员的面前，深深地鞠了一躬：“对不起，先生，我真诚地向您赔礼。我的这名学生平常很爱看书，他可能看到了自己特别喜爱的书，身上又没有带钱，所以才会做出愚蠢的行为。您的一切赔偿要求我都可以同意，请您能够原谅他，感谢您！”治理员看到班主任风尘仆仆赶来，又言辞恳切的模样，实在不忍心难为他了，于是让班主任把图书价钱补齐后就让两人离开了。走出图书馆门口，班主任说：“下次没钱买书要提前告知我。”学生始终低头不敢说话，但我想此时班主任在他心里肯定非常高大，他对班主任也肯定心怀感恩。
虽然故事里并没有讲到学生是否真的爱看书，我想这已经不重要了，重要的是学生在遇到困难的时候第一时间想到的是他的班主任，而班主任在接到电话的第一时间没有迟疑地赶去。明明恨不得拳脚相向，但最终却选择包涵和敬重，这就是一个教育者的情怀。
每一个教育者，都应当有这份情怀，每一个教育者，都应当心怀学生，心怀有爱，这也是一个教育者的初心。当教师遇到这样一群得意的学生，便注定你选择了一条永不会懊悔的人生路。
基础培训心得体会篇十八
在现代社会，基层工作作为党和政府的重要组成部分，承担着推动社会进步和发展的重要职责。为了提升基层干部的能力素质，近年来，各级党委和政府都非常重视基层基础培训工作。作为一名基层干部，我有幸参加了一次有关基层基础培训的培训班，从中收获颇多，获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：重视理论学习。
在培训中，我们花了大量的时间进行理论学习。这让我深深意识到，作为一名基层干部，理论学习是非常重要的。只有通过学习理论知识，我们才能够更好地理解党的方针政策，更好地为人民群众提供服务。通过理论学习，我们了解到了许多重要的理论概念，如创新、协调、绿色、开放、共享等，这些理论知识对我们今后的工作产生了深远的影响。
第三段：实践锻炼的重要性。
除了理论学习，培训还注重了实践锻炼。只有通过实践，我们才能够将理论知识变成实际能力。在培训中，我们进行了一系列的实践活动，如模拟处理突发事件、组织居民群众参与社区建设等。通过这些实践活动，我深刻理解到，基层工作的实质是服务人民群众，只有通过实践，我们才能更好地理解人民的需求，解决社会问题。因此，在今后的工作中，我会继续注重实践锻炼，不断提升自己的工作能力。
第四段：沟通合作的重要性。
在培训过程中，我们进行了许多团队合作的项目。这让我深刻认识到，沟通合作是基层工作中至关重要的一环。只有通过有效的沟通与合作，我们才能顺利完成工作任务，解决矛盾问题。通过与同学们的团队合作，我学会了倾听别人的意见，学会了妥协与包容。我明白了，作为一名基层干部，我们要善于与人沟通合作，做到既讲求原则，又顾及大局，做到团结一致、和谐共进。
第五段：培训的启示与未来计划。
通过这次基层基础培训，我深刻认识到了基层工作的重要性，也了解到了基层工作的复杂性和挑战性。我认为，只有坚持理论学习、注重实践锻炼、重视沟通合作，才能够更好地履行基层干部的职责使命。因此，我今后将继续加强学习，不断提升自己的能力素质；积极参与社区建设，为人民群众提供优质的服务；加强沟通合作，与同事们共同进步。通过自己的努力，我相信在未来的工作中，我能够更好地履行自己的职责，为实现社会进步和发展贡献自己的一份力量。
结语。
通过这次基层基础培训，我深刻认识到了基层工作的重要性，也了解到了基层工作的挑战。我将从理论学习、实践锻炼、沟通合作等方面不断提升自己的能力素质，为实现社会进步和发展贡献自己的一份力量。我相信，在党和政府的正确领导下，在广大人民群众的积极配合下，基层工作一定能够取得更加辉煌的成绩！
基础培训心得体会篇十九
团队基础培训是为了提高团队成员的协作能力、沟通能力和解决问题能力的一种培训形式。在这一过程中，我学到了很多宝贵的知识和经验，同时也体会到了团队合作的重要性和价值。以下是我在团队基础培训中的心得体会。
首先，团队基础培训教会了我如何与他人合作。在一个团队中，每个人都有自己的角色和任务。只有团队成员们齐心协力、相互合作，才能够达成目标。在培训中，我们通过分工合作的方式完成了一个团队项目，切实体会到了合作的力量。每个人都发挥自己的长处，共同解决问题，最终取得了令人满意的成果。我认识到，一个成功的团队需要每个成员都能够在合作中发挥自己的作用，并且愿意倾听和尊重别人的观点。这样才能够凝聚团队的力量，形成团结一致的氛围。
其次，团队基础培训教会了我如何高效地沟通。在一个团队中，沟通是非常重要的。只有通过沟通，才能够有效地传递信息、交流想法和解决问题。在培训中，我们学习了各种沟通技巧，如倾听和表达，以及如何在团队中进行有效的讨论。通过实践，我发现一个良好的沟通氛围可以使团队更加高效和和谐。在团队沟通中，我学会了不仅要表达自己的观点，还要倾听他人的意见，并且尊重和接受不同的观点。只有这样，才能在团队中形成真正的互动，促进团队成员之间的交流和合作。
另外，团队基础培训也教会了我如何解决问题。在团队中，问题时常出现，甚至是无法避免的。然而，问题并不可怕，只要我们能够正确地面对和解决。在培训中，我们学习了解决问题的方法和技巧，并通过实践运用到团队项目中。我通过与团队成员共同探讨和分析问题，采取合适的解决办法，解决了团队项目中出现的难题。这个过程让我明白，解决问题并不是一个人的事情，而是需要整个团队的智慧和力量。团队成员们互相支持和帮助，共同解决问题，最终找到了解决团队项目中各种问题的最佳办法。
此外，团队基础培训还培养了我的领导能力。在团队中，领导是起到组织和协调作用的人。通过培训，我了解了领导的重要性，并学习了一些领导的技巧和方法。在团队项目中，我尝试着担任起一名领导的角色，起到组织和协调团队成员的作用。在领导过程中，我学会了如何分配任务、激发团队成员的积极性、解决矛盾和指导团队的发展。通过这样的实践，我逐渐提高了自己的领导能力，并且明白了领导不是一味地发号施令，而是要充分发挥团队成员的能力，并引领团队朝着正确的方向发展。
最后，团队基础培训让我认识到团队合作的价值。一个团队的力量是无限的，只要每个成员都能够不计个人得失，为整个团队的利益而努力，团队就能够取得巨大的成功。在培训中，我亲身感受到了一个团队共同奋斗的力量和快乐。每个人都为了一个共同的目标而努力，不仅能够取得更好的成绩，也让人感到被他人支持和关心的温暖。同时，团队合作也能够激发每个成员的潜力和创造力，让每个人都能够在合作中成长和进步。
总之，团队基础培训让我受益匪浅。通过对团队合作、沟通、问题解决和领导能力的培训，我在实践中学到了很多宝贵的经验和教训。我相信这些经验和教训将在我的个人和职业生活中有着深远的影响。未来，我会继续努力，不断提高自己的团队能力，成为一个优秀的团队成员和领导者。
基础培训心得体会篇二十
为期五天的班组长培训已经降下帷幕。参加完这次培训，让我无论在工作和生活的价值取向和班组管理的理解上都有了进一步的体会。它不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场“及时雨”。授课形式新奇、生动、有趣，在老师讲解中我们不知不觉就学到了知识，找到了分析问题和解决问题的方法。在学习中，我不断把老师所讲授的知识与自己在实际工作中遇到的问题结合起来思考，如何改进和提高班组的管理水平，使其成为一个完美的团队呢?通过培训，我找到了答案。
首先，班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，其综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力。
不仅自己要能出色的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干。要扮演好兵头将尾的角色，安排、布置班组成员完成任务，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发现问题，遇到困难，要和他们一起想办法，出主意，发扬团队精神，齐心协力共同完成任务。既要实干，也要巧干。让班组成员在完成工作的过程中锻炼成长，使班组成员个个成为业务上的行家里手。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化知识和专业技能，通过大量各种知识的吸取，保持积极的上进心。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团结为核心思想，面对工作中的各种困难和挑战，要相互理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不可能，只要肯开动脑筋，办法总比问题多！
在班组中有时候会形成非正式组织也就是平时所说的小团体，对这样的小困乏体不要一味的排斥，要给予正确的引导，让这种力量发挥到工作中或者说有益的事情上，在班组管理中，经常都要进行一些必要的沟通，有时候，我们只有明沟，没有暗沟，有时候只有暗沟，没有明沟，这时就需要两手都要抓双沟建设，以同理心倾听，以共情心同应，先梳理心情后处理事情，采取换位思考的沟通技巧，赞赏、批评、表扬与批评相结合，任何一个铁石心肠的人都会被融合，这样工作就好开展多了。
班组“5s”管理方面，它注重的是细节工作，也是容易被忽视的工作，但做好了它，领导对此满意，社会也非常认可。所以我们平时的工作一定要注重“5s”管理，把有用的东西放好，把不用的东西扔掉，把有用的东西按照使用方便原则摆放好，把现场的灰尘、油渍、污垢通通清理掉，保持现场的清爽美观，让好的行为成为习惯，形成班组高素质局面就显得越来越重要了。
在实际工作中，当一个好的班组长并不容易。其一，要善于发现别人的优点，主意方法与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的热情，积极参与管理，才会取得更好的成绩。其二，更要发现自己的不足，主动积极地学习，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力，不断增强班子团队凝聚力。班组长是现场管理的第一责任人，发挥着重要的作用：
1、是生产顺利运行的保障，
2、影响决策的实施质量，
3、影响制度的落实程度，
4、提升企业战斗力的关键，班组长与其他管理者不同，他必须要深入工作现场，既是管理者，又是生产者，要会和懂生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发现得出问题，管理到位。
这次学习培训，虽然时间不多，但在教师的讲解下，在与同事间的交流中，使我受益菲浅，回到班组一定将所学融会贯通，结合实际地运用到生产工作中去，从小事抓起，从自己做起，为兖矿美好明天，尽自己最大努力。