2023年小动物运动会教案(优秀12篇)

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

小动物运动会教案篇一

一天，小狗乐乐在河边玩，突然乌龟青青从水里钻出来,溅了小狗乐乐一身水。“对不起,我是来通知你的。”乌龟青青说。“通知什么”小狗乐乐问。“通知你参加。”乌龟青青说完转身游进水中走了。“我一定去。”小狗乐乐自言自语。

第二天，小狗乐乐来到动物运动，开始比赛了，可是他举重比不过大象，跳绳比不过松鼠，跳远比不过袋鼠，跑步比不过豹子，游泳比不过小鱼......小狗一次又一次败了下来.小熊走过来安慰道：“还有下一届呀!你可以在下一届战胜他们的，我相信你!”小熊刚说完，小兔就说：“乐乐你不要伤心，谁能比得上你看家呢你不是什么都比别人落后，任何一个人总有自己的.长处或特点!”小狗乐乐听了，开心地笑了。

小动物运动会教案篇二

这几天，动物学校热闹极了。因为一年一度的运动会就要开始了。这可忙坏了 山羊老师，它派驴子和狼当拉拉队员，请出的运动员是善于跑步的小马，善于跳高的小兔，举重高手小牛。“小牛，小马，小兔都得过冠军，这届运动会肯定又能拿大奖。”山羊老师美滋滋地想，高兴得直打嗝。

两天过去了，山羊老师正在座位上琢磨着奖励运动员的方法。这时，小猴急匆匆地过来递给他一份成绩单，上面清清楚楚地写着：三位运动员把所有项目的最后一名给占去了。这个结果让山羊老师大跌眼镜，连忙问讯三位运动员。

小马拖着被夹了夹板的腿一瘸一拐地走进办公室，委屈地说：“我在开始的时候跑得飞快，遥遥领先，第二名还和我相差了一大截呢。但是跑到一半时，旁边的一瓶倒翻的可乐，避都来不及，一个踉跄，一下子就摔了个狗啃泥，皮肤都擦破了。”

小兔也走了过来，她的头上用一块网网着，里面有一团棉絮。她激动地说；“我跑的时候是很快的，但在最后脚突然和地面粘住了，使我动力减少，脚站不稳，由于惯性，头先着地，重重地摔在水泥地上，还缝了四针呢。”

这时，小牛拄着拐杖，汲着拖鞋也来了，一来便气愤地说：“都怪那个吐痰的人，我正在扔铅球，做准备动作，那痰突然也射过来，并射在我身上。我一阵恶心，结果手一滑，铅球就掉在我的脚上，好惨！”

山羊老师把拉拉队员叫进办公室，严厉地责备道：“都是你们没有养成好习惯，乱扔垃圾，乱吐痰，酿成了大祸。尤其是口香糖，吐了后，是很难去处的，多走几步，还森林一片整洁，看下次的行动吧。”

小动物运动会教案篇三

乌龟代表队的出场，引起其他运动员们的哈哈大笑。猴子说：“乌龟们，你们还想让兔子们睡觉吗？”“我们可不会再睡觉了！”兔子们说。一只老虎说：”乌龟们，你们还是洗洗睡吧，冠军一定是我们的！”乌龟队长说：“我们是参加游泳比赛的。”猴子和老虎：“游泳？谁不会啊，你们的小身板比得了我们吗？”

比赛开始了，只听一声枪响，猴子和老虎、乌龟奋力跃入水中。游泳健儿们手脚并用，争先恐后地往前游，一会儿猴子把老虎甩在了后面，却看不见乌龟，前后都没有看见。“嘿嘿。乌龟肯定在后面慢慢地爬呢！”猴子想。老虎想：“虽然猴子超过了我，但是我还是亚军啊。”他们好不容易游到了终点。“我一定是冠军了”。猴子想。抬头一看，只见乌龟悠闲的坐在岸边，朝着他们微笑呢。猴子愣住了。“你们怎么才到终点啊！我已经等你们很长时间了。”

乌龟站在高高的冠军领奖台上，猴子和老虎低下了头。

小看别人的实力哦！

小动物运动会教案篇四

今天，森林里很是热闹，到处彩旗飘扬，欢歌笑语。人们还在两棵树之间拉起了长长的横幅，原来是一年一度的动运动会即将开始了。

你瞧！小熊和小山羊正在拔河呢！小猪当裁判，他刚喊了一声“开始”两个小动物就使出了吃奶的力，拼命的拉了起来。他们俩拔得不分上下，红布头一会儿往左移，一会儿往右动，引得小动物们纷纷为他们加油，淘气的小猴子爬上了树，站在树杈上，挥着手，拼命地大喊：“加油，加油……”小松鼠见了，也急忙在树上为自己的好朋友加油。突然，山羊一个不小心，手一滑，红布头往小熊这边移了过去，小熊一鼓作气，拼命一拉，赢得了比赛，成了冠军。

最精彩的要数50米赛跑了。运动员们站在起跑线上，等裁判枪声一响，他们就向终点飞快地跑去。小狗跑在最前面，遥遥，小兔跑在第二个，紧追不舍。乌龟和蜗牛跑得很慢很慢，但仍然坚持比赛。小鹿最先冲过终点，松鼠得了第二名，他们的表现为自己赢得了很多的掌声。

跳高比赛玩，小蜻蜓和小蝴蝶参加，他俩一听到裁判员的哨声轻轻一跳，就飞到了半空……

动物运动会真有意思！

小动物运动会教案篇五

一年一季的开始了，参赛选手：小猫敏敏、小狗凡凡、小马北北、小兔蜜儿。裁判一说开跑，凡凡就像风一样地跑了出去。凡凡跑得最快，北北紧追其后，敏敏和蜜儿同排并跑。过了一会敏敏和蜜儿追不上了，又过了一会北北也追不上了。凡凡很得意，心想：它们跑得太慢了，我再睡一会儿觉也不迟呀！

然后凡凡就呼呼大睡，20分钟后北北追上了，看见凡凡在呼呼大睡，就拼命往前跑。过了一会敏敏和蜜儿也追上了，凡凡还是在睡觉，也加快了速度。又过了一会凡凡起来了，看了看四周，凡凡说：”还没追上来？不管了，我先到我就是第一名！“可是它哪知道，它们早就到终点了！

凡凡到了终点一看它们全都到了。成绩很快就下来了，第一名北北，第二名敏敏、蜜儿，最后一名凡凡。

回到家以后，妈妈问凡凡得了第几名？凡凡说：'最后一名。”妈妈说：”谦虚使人进步，骄傲使人落后。凡凡说：“对不起妈妈，我以后一定不会骄傲了。”

2下一页。

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小动物运动会教案篇六

今天，天气晴朗，秋高气爽，动物们在森林里举行激烈的运动会。

大象正在参加举重比赛，只见它弯下腰，抓紧杠铃，费了吃奶的力气，终于把杠铃举过头顶，它高兴地笑了。

青蛙参加的比赛是跳绳，它手脚并用，飞快的甩起绳子，绳子像龙卷风一样旋转着，它一分钟就跳了三百个，可真厉害呀！

代数在跳远，只见它的尾巴一撑，两腿一蹬，像弹簧一样弹出了十几米远。

还有猴子爬树，鸭子游泳```````

今天的动物运动会可真热闹啊！

小动物运动会教案篇七

春天来了，小溪哗哗的流着，小动物们从洞里钻出来，准备活动活动筋骨，开始一年一度的春季运动会。

这时山羊裁判从草丛里走出来，对在场的运动员和观众说：“今年的运动会比较特别，这次运动会的主题是快乐，凡是能让大家开心快乐的节目都可以在运动会上表演。

第一个出场的小鹦鹉，她为了赢得大家的掌声，飞到一棵又高又大的树上放开了歌喉。她的歌声真美，唱出了大家对春天的希望，赢得了一次又一次的掌声。

第二个出场的是小松鼠，他爬到一棵大树上，拼命的荡起了秋千。好像在说：“哈哈，看我的。”结果一不留神从秋千上摔了下来，惹得大家哈哈大笑，也赢得了一次热烈的掌声。

到了最高潮时候，开始进行一百米短跑比赛。短跑能手还真不少，有“机灵鬼”小黄猴，“四不像”小麋鹿，“飞毛腿”小白兔。不愧是“机灵鬼”小黄猴，没等山羊裁判开枪就跑了起来，当然是被山羊裁判给拽了回来。随着一声枪响，选手们都拼命的向前跑，可小白兔却往后跑了起来。“完了，小白兔蒙了，不知道往哪跑了。”观众都为小白兔捏了一把冷汗。可是观众却看到小白兔把地上的香蕉皮拾起来，扔进了旁边的垃圾筒。观众看了，也为小白兔鼓起了掌。等小白兔回到起跑线准备跑时，其它的动物已经跑到终点了。“飞毛腿”小白兔破天荒的跑了最后一名。

比赛结束了，大家开始投票，不一会成绩出来了。山羊裁判宣布，说“小鹦鹉，你的歌喉很响亮、很动听，九十分。小松鼠，你很有趣，是森林的开心果，八十七分。小黄猴，你虽然跑了第一名，但是你违反了规矩，只能得八十分......最后，我宣布。”山羊裁判拉长了声音，“这次比赛的第一名是——小白兔。小白兔为了不让其它人滑到，才成了最后一名。关心别人快乐自己。这种保护环境，关心别人的精神值得我们学习。”

春季在一片掌声中结束了，每个动物都玩的非常开心快乐。

小动物运动会教案篇八

小动物运动会教案篇九

本单元主要学习动物的运动，而这一节课学的《动物运动会》，是通过对常见的动物的运动进行总结分类，得出各动物不同的运动特征，以及决定这些运动特征的自身因素。培养学生对运动方式的综合分析能力，为下单元学习“动与静”，“快与慢”等内容打下基础。

世界是不停地运动着的，学生对自然界中动物的运动更是非常熟悉：天上飞的鸟，陆上走的兽，水中游的鱼，一说起来就滔滔不绝，忧如数家珍。但是要将这些动物的运动特征进行归纳分类就成了学生学习的难点。这节课让学生以小组为单位，合作探究，模仿动物的运动，帮助动物们报名参加运动会，利用游戏的形式，激发学生研究运动的兴趣，达到教学目的。

1、了解动物的体形特征和运动方式。

2、通过观察家禽家畜，参观动物园，上网查询，看报刊电视等方式，了解动物的运动，并能选择自己最感兴趣的动物进行模仿它们是怎样运动的，认识它们身体哪些部位比较发达。能够对它们的运动方式进行归类。

3、学会利用自主观察，亲身实践体会的方法，初步了解动物为了生存而特有的运动方式，培养学生热爱大自然，积极探究大自然的神奇奥秘。

1、对动物不同的运动方式进行分类。

2、找出各类动物身体发达的部分，知道这是由于经常运动而形成的身体特征。

小动物运动会教案篇十

今天，动物们要在茂密的大森林里举行了，狮子威风凛凛的坐在主席台中央，两旁是梅花鹿和老虎。

运动会开始了，第一项是爬竿比赛，小猴和小熊来到爬竿场上。爬竿本来就是小猴的.拿手好戏，它不费吹灰之力，“嗖，嗖，嗖”几下就爬到了竿顶。可是小熊呢?身体笨重，爬几下滑了下来，再爬几下，又滑了下来。这时，小猴都已经开始从竿顶慢慢地下滑了。它滑到竿子的半腰，打着眼罩往下一看，小熊还是在原地不动，心想:小熊真笨，到现在还没爬上来。于是便大声喊起来:“小熊，你不行了吧，赶快认输吧!”说完，就从竿上蹦下来，满脸得意样。

第二项举重比赛开始了，小猴和小熊来到举重场。小熊轻而易举地把杠铃高高地举过头顶，周围的观众都热烈地为它鼓掌，花儿也向它点头微笑。再看小猴，它弯着腰，双脚叉开，两只手紧紧好握住杠铃，脸憋得通红，双唇紧闭，豆大的汗珠立即从额上滚下来，可那杠铃却像在上扎了根一样，纹丝没动。这时，主席台上的狮子宣布:“小猴获得爬竿比赛第一名，小熊获得举重比赛第一名”。梅花鹿为它们颁奖，并对它俩说:“祝贺你们夺得冠军，但是不要骄傲，每个人都有自己的长处和短处，不要拿自己的长处去与别人的短处相比，只有谦虚才能取得更优异的成绩。”听了梅花鹿的话，小猴走到小熊面前，拉着它的手说:“小熊哥哥，祝贺你取得了举重第一名，我不该……嘲笑你……”小熊谦虚地说:“我也要向你学习，动作再灵活些，下次运动会我要超过你。”说罢，它们俩一边笑着，一边抱着奖状走下主席台。

小动物运动会教案篇十一

有一天，森林里的动物们要举行一场运动会，动物们高兴极了，纷纷偕老带幼地前来观看。山大王老虎是裁判，长颈鹿等森林里的动物和它们的伙伴充当场下的拉拉队。猴子、小狗、小猫、老鼠和狮子作为参赛的选手，其余的动物们组成了庞大的观众群。

在所有的动物们入场以后，无论是拉拉队员还是观众们都焦急地期待着比赛。场上的气氛很热烈。

当发令员大象宣布比赛开始后，各个参赛运动员都飞快地往前跑，拉拉队员们也在热烈地为选手们呐喊助威、鼓掌加油。

在观众们“加油”叫好的声浪鼓动下，只见猴子一马当先从一棵树飞跃到另一棵树上，瞬间就跑出很远。小老鼠也不示弱，快速的移动着小短腿往前奔跑。

狮子看见老鼠拼命的样子，一脸讥讽地嘲笑说：“就你这小短腿能跑多快？你倒洞偷粮食我们谁都比不过你，跑赛你和我根本就不是一个等级的。我肯定是第一名！”

老鼠不服气，愤愤地说：“腿短没关系，只要我努力，一直坚持，就一定会赢得比赛的。”说完话，没有理会狮子，满怀信心地跑向前方。

狮子摇摇头，满怀自信，还是觉得自己一定是第一名的。心说：也不知是哪个没文化的安排的，居然把我放在这个级别里参赛。哎，就让你们先跑一会儿吧，我先放松地溜达溜达。

狮子走到了动物合唱场地，跟着那些小鸟们练起了声乐，无比开心。等他基本学会唱完整首歌曲了，才想起应该抓紧回到比赛现场了。

等他回到现场，比赛已经结束了。

猴子因为在中途摘桃子去了，小狗随主人去逛超市了，小猫躺在太阳底下睡觉晒肚皮去了，只有老鼠坚持跑到终点，赢得冠军。

大家都为老鼠庆贺，同时笑话狮子说：“你一步相当于老鼠的几十步，怎么可能输掉比赛呢？”

狮子乐呵呵地自嘲说：“没关系，老鼠取得第一名，是他努力坚持取得的。虽然我没有得到第一名，但是我也学会了简单的声乐知识，会唱歌了，这不也是巨大的收获吗？况且，我们是好伙伴，大家都快乐才是我们最大的幸福！”

小动物运动会教案篇十二

1、能够主动积极地回答问题，大胆地表现自己。

2、培养幼儿热爱小动物的情感，引导幼儿观察了解不同的动物有不同的运动方式。

3、学习组织语句“××××飞呀飞”、“××××跑呀跑”、“××××游呀游”、“××××爬呀爬”。初步进行创编儿歌的练习。

4、复习汉字：飞、跑、游、爬。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

1、录音机、“谁在飞”的音乐带。

2、大背景图一张。鸟、马、鱼、虫四种动物的操作卡片各一。

3、与飞、跑、游、爬四种动物的运动方式有关的小动物图片若干。

4、操作插板一张，黑板一张，磁铁数枚。

5、投影仪、各种小动物的图片。

1、出示大幅背景图：老师以“有许多小动物要来这里开运动会”引出课题。

2、老师：“有几只小动物来得特别早，他们是谁呢?”请幼儿听音乐“谁在飞”

3、提问：“刚刚歌里面唱的是哪几只小动物?它们是怎么来的?”老师将小朋友回答的答案“鸟、马、鱼、虫”四种小动物摆放到背景图上，复习汉字“飞、跑、游、爬”，并引导小朋友模仿小动物的运动方式：“飞、跑、游、爬”。

4、提问：还有哪些小动物会“飞、跑、游、爬”引导幼儿组织语句。老师提问：“什么动物飞呀飞?”幼儿学习回答“小鸟小鸟飞呀飞”，“什么动物跑呀跑?”“小马小马跑呀跑”。“……”等等。

5、出示投影仪和各种小动物的图片，引导幼儿观察后回答它们的运动方式。

6、游戏“小动物排队”。幼儿人手一份小动物图片，按照它们运动的不同方式，在汉字“飞、跑、游、爬”面前拍好队后，在歌曲“谁在飞”的音乐声中，模仿着各种动物的不同方式，去参加运动会。

小班的孩子活泼好动，对动物特别感兴趣，对他们充满了好奇，很乐意去了解它们，更加乐意去模仿他们的动作。《纲要》中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”活动始终以动静结合融入的形式展开，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。所以孩子们整个活动很积极，效果很好。