歌唱心得体会(模板8篇)

每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

歌唱心得体会篇一

歌唱作为一种艺术表达形式，可以通过声音的旋律和情感的表达，打动人们的心灵，传递出真实的情感。然而，要想真正唱好一首歌，并不是一件容易的事情。在长期的歌唱实践中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。

第二段：正确发声。

要想唱好歌，首先要掌握正确的发声方法。正确的发声方法能够激发声音的潜能，帮助我们唱出更加浑厚、富含力量的声音。要做到这一点，可以通过深呼吸将气息集中到低腹，然后将气息逐渐向上推送，感觉气息的流动和自己的声音产生共鸣。通过这样的方法发声，声音会更加清晰、自然，也更容易把握音准。

第三段：情感表达。

除了正确的发声，歌唱还需要将情感与声音相结合，才能打动人心。通过充分理解歌曲的情感内涵，然后将自己的情感在演唱时表达出来，可以使歌声更加动人。情感的表达需要在音乐的基础上进行，掌握情感的表达也需要一定的演绎技巧。通过合适的发音、情感的抑扬顿挫以及音调的变化等手法，可以将歌曲中的情感与听众进行有效的沟通。

第四段：认真训练。

歌唱需要付出时间和努力的训练，没有天赋也能通过认真训练得到进步。唱歌可以分为技巧训练和歌曲的熟练度。技巧训练包括发声练习、音准练习、呼吸练习等，这些训练能够提高自己的唱功水平。而歌曲的熟练度则需要反复练习，通过不断的唱、听、改进，找到自己最适合的演唱方式。只有在真正投入时间和精力的训练下，才能获得稳定和进步的表现。

第五段：自信与舞台表现。

在舞台上表演歌曲时，自信心是非常关键的。只有充分相信自己的实力和能力，才能放松自己，达到最佳的演唱效果。在舞台上，通过自身的表情、动作和互动，将歌曲的情感更加生动地传达给观众，让观众与自己产生共鸣。同时，与合作伙伴的默契和配合也是非常重要的，通过彼此之间的互动，共同营造出一个完美的演出氛围。

总结：

歌唱作为一门艺术形式，需要我们不断地提高和努力。通过正确的发声和情感的表达，认真的训练，自信与舞台表现，我们可以唱出更加动人的歌曲，也能够给人们带来无尽的魅力和情感。只要我们在平时的实践中不断总结和探索，相信我们都能够在歌唱的道路上不断进步。

歌唱心得体会篇二

设计意图：

音乐教学游戏化是当前最为流行的一种音乐教学模式，即采用感受式、启发式、讨论式、即兴创作式对幼儿进行音乐教育，让幼儿在玩中学，在欢乐中掌握音乐，通过游戏化方式培养幼儿的音乐素养和能力。歌唱活动《小兔跳跳跳》根据大班幼儿年龄特点进行了改编，增加了适宜的挑战，让幼儿在活动中不仅可以玩跳跳跳的游戏，还可以变化各种方式玩，如扭一扭、抱一抱等。同时，以游戏的形式引导幼儿创编，以调动幼儿学习的积极性，使幼儿一直保持着学习的兴趣。图谱的应用给了幼儿自我检查学习情况的机会。在游戏化的歌唱学习中孩子玩在其中、学在其中、乐在其中，真正得到艺术享受，感受艺术的魅力，培养幼儿对音乐的爱好和兴趣，发展其审美能力。

活动目标：

1．在玩数字游戏情境中学唱歌曲《小兔跳跳跳》，初步理解歌曲情境和歌曲内容。

2.利用图帮助自己理解、记忆歌词，在色子游戏中尝试替换小动物的热身运动进行演唱。

3.体验和同伴一起游戏、一起唱歌的快乐。活动准备：1.图谱（附1）、色子一个、数字编号。2.曲谱《小兔跳跳跳》（附2）。活动过程：

1.提问导入，激发幼儿兴趣。

2.出示部分图谱，教师范唱，幼儿学习游戏玩法。

(1)提问：它们在做什么热身运动？你在歌里还听到了什么？(2)出示部分图，讲解比赛规则。

刚才我听到好多小朋友都在跟着我唱歌呢！这次再玩的时候，都来跟着唱一唱，好吗？

5.教师调换数字，幼儿演唱歌曲（连续两遍）。

(2)数字又要变了哦，请一个小兔子做裁判员来换数字。6.教师出示图谱，幼儿完成剩余图谱，再次验证演唱我这还有一些图呢，看看是什么？这图还没有完成谁能帮我完成？一起来唱，检查一下她摆的对不对。

这次我来考考你们，我来唱，我唱到什么数字，谁就站起来做什么运动。

活动反思：

在整个学习活动中，幼儿的学习状态都非常投入，孩子学得轻松，玩得愉快，教师教得也轻松。通过设计、执教，我的感触很深，这次之所以比较成功的原因是：

1．教材的改编适合幼儿的年龄特点。

式引导幼儿创编，调动了幼儿学习的积极性，使幼儿一直保持着学习的兴趣。

3．图谱给了幼儿自我检查学习情况的机会。

难，下面应该注意听什么，以此培养了幼儿解决问题的意识。

歌唱活动需要游戏化，在游戏化昀歌唱学习中孩子玩在其中、学在其中、乐在其中。适合幼儿的游戏更是多种多样的，让我们者5来做个有心人，关注孩子的切实需要，设计出更多更加适合孩子的歌唱游戏活动。

歌唱心得体会篇三

“歌唱比”是学习民间舞蹈的一种方式，每个参与的人都能够通过歌唱来体验、表达自己的感受。在这个过程中，我深刻感受到了歌唱比的独特魅力，今天我将分享一下我的一些体会和心得。

第二段：歌唱比的概念和起源。

歌唱比是在中国传统文化中延续了几千年的一种民间文艺活动。它起源于古老的农耕社会，起初只是农村中用来祈求丰收、祈求平安的一种歌唱方式，后来逐渐演变成为一种具有艺术性的表演形式。歌唱比的演出形式很多，有的是几个人一起唱，有的是两个人合唱，更多的则是群众集体的歌唱。

第三段：歌唱比的表现艺术。

在歌唱比中，歌词、旋律、节奏和舞蹈都是相互关联、互相补充的表现形式。歌曲演唱不仅尽可能地展现歌词所表达的内容和情感，同时也要和唱、和舞，配合得体，贴合整个表演的风格。这就要求歌唱比演员在表演时，同时集中精神、控制身体姿态和唱腔，展现出全面的艺术表现能力。

第四段：歌唱比的意义。

学习歌唱比的过程中，我体会到了它的深刻意义。

第一，学习歌唱比能够增强身体的协调性和艺术性。在歌唱比中，唱腔、舞步和表情要求高度统一，这就要求每个演员有高度的协调性和艺术性表现能力。

第二，歌唱比能够增强人们的文化自信。歌唱比活动源于中国传统文化，这不仅让我们更加了解中华传统文化，还让我们更加自信地走出国门，将这种传统文化传播给世界。

第三，歌唱比能够增强团队协作精神。歌唱比很少有单人表演，它更多的是以群众集体的形式呈现，演员间需要互相协作、互相补充，这就需要我们培养团队协作的精神。

第五段：总结。

学习歌唱比是一件有成就感的事情，它不仅让我们了解传统文化，提高协调性和艺术性表现能力，更让我们在团队协作中培养合作意识，增强人们文化自信。由此可见，歌唱比是一种非常有意义和有价值的活动，期望更多的人能够参与到这个活动中，体会到它的魅力与意义。

歌唱心得体会篇四

随着音乐的流行，许多人逐渐尝试着唱歌，并在其中获得了快乐的体验。而随着一步步的尝试，大家也会发现唱歌虽然看似简单，但其中蕴含的难点却不少。在这样的过程中，我们也会不断的总结自己的经验和体获，学习并贯彻着一些浅显的技巧和方法。在我对唱歌的探索中，我也不断的总结着自己的心得体会。

第一段，善用呼吸技巧。

在歌唱过程中，呼吸是至关重要的。掌握一定的呼吸技巧不仅能保持声音的稳定性，同时也可以使歌曲的表现更加生动。首先，我们需要通过深呼吸的方式排出长时间存留的旧气，为我们的喉咙打下良好的基础。其次，在唱歌的时候要尽量保持呼吸的连贯性，这样可以有效的节省气息，并保持歌曲的流畅性。最后，我们还可以通过采用插入式呼吸的方式来为高音段的歌曲制造更多的气息，这样可以让我们的歌声更加高亢。

第二段，实践中不忘记练习。

“熟能生巧”，这句话同样适用于唱歌这个领域。只有在不断的练习中，才能为我们的声音和表现力打下更为坚实的基础。在练习唱歌的时候，我们可以通过找一些能够动人心弦的歌曲来适当的加深自己的感情表达和情感掌控。同时也可以选择一些简单的音阶来进行练习，不断地提高自己的音准和节奏感。

第三段，注意声音的韵律感。

在唱歌的时候，我们也要时刻关注声音的韵律感。韵律感是指声音的音节和声调的流畅性、连贯性和稳定性，是一种人声演唱的基本功。在唱歌的时候，我们要清晰地发出每一个音节，并保持音乐节奏的统一。同时，我们还可以在练习唱歌的时候，通过多听一些歌曲，来加强自己对音乐韵律的感知能力。

第四段，学会调整声音的情感表达。

除了音乐素养和音乐技巧之外，唱歌中更为重要的还是情感表达。音乐中蕴含着情感的表达和传递，也是音乐魅力的源泉。因此，我们要学会正确的调整自己的情感表达，根据歌曲中蕴含的情感，来表现不同的情绪。例如，对于一首轻快的歌曲，我们可以采取轻松愉快的唱法来表达自己的快乐心情；而对于一首伤感的歌曲，则可以通过柔和的嗓音，来表达自己内心的悲伤。

第五段，唱歌要享受快乐。

最后，我们要知道唱歌是一种享受的快乐。在唱歌的过程中，我们不仅要付出辛勤的汗水和不断的学习修炼，更要学会倾听自己内心的感受，尽情的享受唱歌中的快乐。唱歌提供了一种独特的表达方式，那就是我们自己的歌声。通过唱歌，我们可以表达出自己的情感和思想，让内心的情感在音乐的世界中得到了释放。

回顾这段时间内的唱歌历程，我不断总结着自己的心得体会。唱歌需要不断的练习和完善，需要充分的投入和耐心。在唱歌的过程中，我们要注意呼吸技巧的掌握，以及声音的韵律感和情感表达的调整。最后，我们要记住唱歌中的快乐体验，享受音乐这种独特而美好的表达方式。

歌唱心得体会篇五

她拥有13亿儿女;拥有桂林的高山流水;江南的细雨绵绵;东方明珠的五光十色;五岳的“归来不看山”。

她拥有960多万平方公里的国土，还有那300多万平方公里的蓝色水面;拥有悠久的历史;拥有古老而富有活力的语言;拥有大禹治水的智慧;拥有四大发明的力量;拥有“宰相肚里能撑船”的宽容。

想必你已经猜到了答案，对，没错!她，就是中国。

景

长城如一条卧龙，有着诸葛亮的机智，它见证了孟姜女的爱情和国歌的诞生。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗把西湖的美写得活灵活现。西湖的每一座桥，每一株柳，每一枝荷，都映衬出了小小的另一个西湖，呈现出了一副新面貌。

莫高窟的彩塑惟妙惟肖，有的慈眉善目，有的临甲上阵。还有壁画，画上的神仙个个生动形象。

壶口瀑布，有着世界第一大黄色瀑布美誉的它，在离它数米远处也能感到大滴的水珠“砸”向全身。它的气势和力量是文字形容不出来的另一种美。

“五岳之首”——泰山，1545米的它风景迷人，一年四季游客不断。一首《望岳》写出了杜甫青年时期积极用世的思想。“借景抒情”，这“景”莫非就是泰山了。“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”写得不就是它的“身高”吗?古代君王都有“泰山安，四海皆安。”的说法。

贵州的“天眼fast”足足有36个足球场那么大，它比美国的阿雷西博的灵敏度告2.25倍。这是时代变化的不同景色。

文

中国的历史源远流长，各式各样。先说诗词，从唐诗宋词元曲到今天的现代诗，不知跨越了多少个年代。从《弹歌》到《再别康桥》，都是中国不同时代的文化精髓。

从“春风不度玉门关”到“不破楼兰终不还”，同样的边塞诗却有着不同的味道。从“举头望明月，低头思故乡。”到“明月几时有，把酒问青天。”同样的明月却有着不同的感情。一人，一景，一事，一物，都有着不同的话语。

书籍也是重要一文。“读万卷书，行万里路。”从四大名著到散文童话，生活中无不成文。

史

四大文明古国中，三古一现，唯一只有中国的文化传承了下来。

五千年来，黄帝开始了这一个部落的起源，名人不知有多少，文也好，武也罢，都是精英，展现出了中国风骨。造出的工具也是数不过来。

那丝绸之路，有2000多年的历史了。它联系着多国的经济、贸易等交往直到今天。当年的物质交易到今天的“一带一路”，时代在变，友情不变。

对，这就是中国，一个发展中国家，一项项地超越他国的国家，在一步步地成功。

描写新中国成立70华诞祖国变化范文。

全世界真正能够长盛不衰的民族，也只有中华民族。在几千年的社会发展中，中华民族祖先遗传下来的优秀文化和传统美德，在每一个中华儿女的心中扎根，也不断地在这片土地传颂。

如今，散落于这九州大地的炎黄子孙，正是凭着我中华民族那源远流长的辉煌文化与勤劳的双手，使这华夏大地逐渐变得美丽、富饶!

当我们还在用一颗懵懂的心去打量这片天地，这个世界就已发生了翻天覆地的变化。就如我深爱的故乡——古老的十朝都会，拥有悠久历史的古都，南京。

还记得爷爷奶奶常常和我唠叨着几十年前的南京，虽说也是个大城市，可是各个区县的落后，竟都成了那时土豪的笑料。连接着四方乡村的道路坑坑洼洼，是最差劲的黄土路，晴天倒还好，一到雨雪天，从路面渗下来的水就立刻把道路变成了一团团烂泥，若是一不小心踩到稀泥里，整个脚就陷下去，整个鞋底都糊满烂乎乎的泥巴，甚至有时鞋子都陷在泥里拔不出来。各家各户还都在养猪，成群的蚊蝇嗡嗡地哄闹，飞进一间间低矮简陋的茅草屋内，在人们的耳边叨扰，让人整宿睡不好觉。家家户户还在用着煤油灯，靠着煤油灯那昏暗的光线，老妇人、小女孩，做做针线活，以贴补家用。甚至有时人们外出放牧，都常常遇见狼群，也总有人命丧狼口。

那是一段多么苦的日子啊!奶奶至今说起来还心有余悸。

可看看现在的南京，是一个多么繁华、美丽的城市!如今的道路早已是一条条宽阔平整的柏油大道，道路两旁怒放的鲜花与高大的香樟点缀着大路。一排排高楼大厦都拔地而起，家家都开起了小汽车，人民群众的生活条件越来越好了。南京的夜晚，华灯初上，霓虹灯在不断闪烁着，疾驰的小轿车呼啸而去，南京的地标性建筑，紫峰大厦，此刻像一个伟大的巨人，高傲地俯瞰着这片土地。一旁星罗棋布的大楼，正散发出柔和的光线，无不在彰显着这个生我养我的城市之繁荣昌盛!

随着时间的前进，时代也不断进步，我看到的，不仅仅只是家乡的变化，更是我们祖国的变化，我中华民族的变化!

翻开中华民族的沉厚史册，从古至今，蜡黄的史页中折射出清晰的答案，从古至今，每一次的时代进步，都是我华夏儿女用汗水与智慧所取得的结晶!

我为家乡的新变化而欢欣鼓舞，我为祖国的成长，而骄傲!

歌唱心得体会篇六

可是，什么是红歌呢？我好奇地问身为音乐老师的妈妈。妈妈笑着告诉我:“红歌是指红色歌曲，就是歌颂和赞扬中国革命和祖国的歌曲。

他们普遍具有浓郁的感情基调，有较强的节奏感。红歌是革命实践的真实写照，它能唤起人们的红色记忆”。

妈妈从包里拿出了一份通知，给我看了100首红歌的具体内容，我一下子就看到了《闪闪的红星》，哈哈，原来我会唱的这首也是红歌呢！我兴致勃勃地唱了起来。这时，妈妈问我，“电影《闪闪的红星》还记得吗？”

我点点头，说:“我记得这个电影小主人公的名字叫潘冬子，他从小受尽地主恶霸的欺凌，母亲安慰他说，等山上的映山红开了，当上红军的父亲就会回来了。后来，他妈妈为革命牺牲了。11岁的潘冬子坚强勇敢，不向恶势力低头，机智勇敢地帮助共产党打败了地主恶霸，当上了梦寐以求的红军。”

妈妈摸摸我的头，说:“这个电影里有一首插曲，就叫《映山红》。我来唱一遍给你听，听完了说一说你的感受。”说着，妈妈就坐在钢琴旁，边弹边唱起来:“夜半三更哟，盼天明；寒冬腊月哟，盼春风；若要盼得哟，红军来；岭上开遍哟，映山红……”

妈妈唱得很动情，在优美的旋律中，我仿佛看到了受尽欺压的乡亲们是多么渴望自由和解放，多么期盼红军的到来！漫山遍野开放的映山红就是乡亲们盼望红军到来的热切的心啊！我还感受到潘冬子生活在那样的苦难岁月，是多么不幸，但在他身上体现出来的勇气和坚强值得我这个同龄人学习！我们要珍惜今天的幸福生活，要感恩先辈们用血肉换来的和平生活。

我把我的想法告诉了妈妈。妈妈欣慰地对我说:“是啊，《映山红》是好听，但要能明白这首歌蕴含的深意才是真正地听懂了这首歌。其实，每一首红歌都有故事，都有它深远的意义。红歌凝聚着中国人那一颗颗炽热的爱国心，也凝聚着我们浓浓地中国情！忆苦思甜啊！”

我终于真正地明白了唱红歌的意义。在迎来建党__周年的特殊时刻，我一定要深情地唱起我喜爱的红歌--《映山红》。

歌唱心得体会篇七

丙：让我们的歌声飘扬在六月的微风里。

丁：让我们的笑容绽放在六月的鲜花中，

甲：今天，我们激情飞扬，纵情歌唱！

乙：庆祖国xx周岁华诞，我们倍感骄傲；

丁：展改革开放xx年风采，我们无比自豪。

丙：尊敬的老师，亲爱的小伙伴，

丁：实验小学"红歌庆六一，激情颂祖国"歌咏比赛。

（合）：现在开始！

甲：我们是中国少年先锋队队员，鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前，

丁：它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，因为我们是光荣地接班人！（乐曲起）。

丙：请全体少先队员起立，唱响我们心中的《中国少年先锋队队歌》（四人齐唱，不退场）。

丙：我们欢乐的笑脸，像春天的花朵；

丁：我们胸前的红领巾，像那灿烂的朝霞；

甲：我们是新一代的好少年，向着灿烂的明天，勇往直前。

乙：接下来请欣赏学校合唱队为我们带来歌曲《少年，少年，祖国的春天》。

乙：老师，辛勤的园丁。

甲：老师，人类的灵魂。

乙：你是我腾飞的奠基石。

甲：你是我们成长的导航人。

合：每当我走过老师的窗前，你仍然是在那思考，努力，奉献。

甲：接下来请欣赏六年级选送的双人舞《每当我走过老师的窗前》。

甲：今天，我们相聚在这里，讴歌革命精神，畅想美好未来，用歌声用音乐抒发对伟大祖国深深挚爱，请欣赏三年级选送的表演唱《祖国，祖国我爱你》。

丁：我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活甜蜜温馨的生活与美妙的音乐应和着，像一股甘泉，缓缓流向每个人的心田。请欣赏四年级选送的歌表演《让我们荡起双浆》。

丙：同学们，在红军北上抗日时期，几个和我们年纪相仿的孩子组成了一支少年游击队，与白军和反动势力展开斗争。他们想出巧妙的办法，消灭了一些敌人，还夺来了枪。听，这就是嘹亮的歌声—————"（退场）（《红星歌》）。

乙：刚才大家欣赏到的是五年级为我们选送的节目，（唱）红星闪闪，放光彩……。

乙：是啊，在黑暗的旧社会，穷人吃不饱，穿不暖，就连比我们还小的孩子都时刻准备着，拿起刀枪参加红军，他们用歌声号召人们团结起来呢。

丙：请欣赏二年级同学为我们带来的经典红歌大合唱《共产儿童团歌》。

丁：同学们，几首歌曲把我们的思绪拉到了硝烟弥漫的战场，拉到了那个艰苦奋斗年代，那时，我们的革命者在战争之余，不忘生产，他们自给自足，丰衣足食。请欣赏一（2）班全体小朋友为大家带来歌表演〈〈井冈山下种南瓜〉〉掌声欢迎！

乙：再次感谢老师们的精彩表演！同学们，我们学校现有退休职工xx名，当年，他们为我们学校的发展献出了青春和热血；如今，他们老有所养，安度幸福晚年，老有所乐，腰鼓，门球，交谊舞样样精通。今天，他们也特地来助兴，为大家表演健身球，掌声有请。

丙：捧世界上最纯净的圣水，洗来自由的妩媚；

丁：采地球上尚的花蕊，表达由衷的敬佩。

丙：炎黄子孙啊，民族之间/团结如姐妹，

丁：华夏大地上，军民一家/深情似鱼水。

丙：请欣赏六年级选送的有关民族团结的歌——《洗衣歌》。

乙：如果说学校是美丽的星空，那么我们每个同学就是一颗闪亮的星星，每颗星星都会发出最美丽的亮光来。让我们从五年级两位同学的歌喉中，感受《最美丽》吧！

丙：同学们，我们的每一点进步都凝聚着老师的心血，每一次成功都饱含着老师的汗水。我们学校的教师队伍是一个蓬勃向上，团结创新的队伍。他们有着良好的师德，有着过硬的能力。师生爱师生情使我们的学校就像一个美满的大家庭。接下来让我们用最最热烈的掌声请出部分女老师为我们一展歌喉吧！

丁：请欣赏三年级选送的《葫芦丝独奏》。

甲：为了庆祝节日，丰富校园生活，展现师生健康向上的精神风貌，学校今天举办"庆六一唱红歌"的合唱比赛。

丁：一首首优美动听的歌曲传唱出了同学们对祖国的热爱，对美好前程的憧憬。接下来将要登场的是退休老教师们，他们将为我们激情演唱《北京欢迎你》，掌声有请。

（结束语）。

甲：今天，鲜艳的红领巾格外醒目。

乙：今天，嘹亮的歌声响彻云霄，

丙：今天，我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们！

丁：今天，我们把幸福与祖国相联——。

（合）：因为我们是新世纪的雏鹰，

甲：我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。

乙：请全体起立，一起高唱《歌唱祖国》。

丁：：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。

丙：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来！

甲：实验小学"红歌庆六一，激情颂祖国"歌咏比赛。

合：到此结束！

它山之石可以攻玉，以上就是为大家带来的3篇《唱红歌活动心得体会歌唱红歌体会》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。

歌唱心得体会篇八

为了弘扬中国优秀的传统文化，培养学生的民族精神和爱国热情，让学生了解祖国的历史和成长历程，本学期我校将组织全体师生继续学唱红色歌曲，了解歌曲背景，并使学生受到启迪和激励。我校将制定红色歌曲集，掀起唱红歌的热潮。

二、活动时间。

每天第一节课课前，以上课音乐停止为准，班主任统一组织本班同学运用多种形式进行配乐合唱。

三、活动要求。

1、本学期，我校继续深入开展红色歌曲的学习、传唱活动。

2、各班班主任要结合学校“德育计划”的要求，按照顺序来进行组织学唱。

3、要配有指挥、有配乐，班主任或科任老师必须高度重视，按时按要求组织。

4、第一节课上课音乐一停，各班必须马上开始放音乐演唱。

5、班主任要动脑筋、想办法，并邀请音乐老师进行指导，或者有能力的班主任要亲自指导学生进行多种形式的合唱，如：领诵式合唱、领唱式合唱、分声部合唱等；还要适当添加动作或者手势。一次增强演唱的气势。

6、学校团队室将协同值周领导对各班的唱红歌活动进行跟踪时督导检查，对于不唱、唱的不认真的班级将进行大会通报。

7、班主任老师应该及时指导学生认真对待，满怀激情的演唱，提升班级同学的精神面貌。

总之，希望班主任能高度重视，认真组织学生传唱，并要结合歌曲背景向学生介绍相关的历史，也可结合图书阅读活动，收看新闻的活动，以及十月份的“学生行动爱国宣传月活动”，对学生进行爱国主义教育，让学生重温历史，正是国情，从小立志，真正激发学生的爱国热情。

如有不清楚的地方，及时与大队部联系。