最新保护环境活动策划书(模板12篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

保护环境活动策划书篇一

我们人类只有一个可以生息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。所以我们应该保护地球。全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。当今社会孩子是祖国的的花朵，是21世纪的新主人，而教师作为哺育花朵辛勤劳动的园丁，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们不可推卸的责任。我想我们现在开展一次环保日活动如何呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，让幼儿在轻松愉快的氛围下懂得环保，并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐。能利用废旧物品做成什么。

1、了解垃圾是怎样产生的以及带来的危害。

2、知道应该每天清扫垃圾，不乱扔，乱建垃圾；垃圾营进垃圾的"家"。

3、了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。

4、进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。

5、了解废旧材料可以再利用，平时有意识的收集一些废旧材料。

6、体验变废为宝的快乐。

活动目标：

1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

活动准备：

1、寻找幼儿园内清洁和肮脏的不同环境。

2、装垃圾的塑料带若干只。

活动过程：

1、引导幼儿讨论，引出话题。

(1)说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。)。

(2)引导幼儿谈自己的感受。

2、讨论：不乱扔垃圾。

(1)你家里把垃圾丢在哪里?

(2)你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?

(3)你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的?

(4)要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的?

(5)幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

3、组织幼儿实践活动。

一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。

4、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。

活动目标：

1、学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。

2、谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以意识的收集一些废旧材料。

3、变废为宝的快乐。

活动准备：

1、收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶。

2、纸条、不同的图案等(用来装饰)。

3、双面胶等。

4、用废旧物品制作的成品。

活动过程：

1、通过展览会，引起幼儿的兴趣。引入课题。

2、通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的.。我们要注意有意识的进行收集。

师：

(1)小朋友，展览会上你们看见了什么?它们是用什么东西做的?

(3)说说你想怎样变废为宝。教师引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。

3、启发制作。小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。

出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。

教师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。

4、利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。

你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。

(幼儿操作，老师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。

5、对幼儿制作的作品进行讲评。在制作活动中自然结束。

6、延伸活动：

(1)继续制作没有完成的作品。

保护环境活动策划书篇二

公顷的速度消失，均匀每天有140种生物灭亡等，这代表了人类在毁坏地球，地球只有一个，我们要好好的善待地球，保卫环境。当今期间，我们必要一个怎样样的地球呢？成长与生态是不是不能画上等号呢？经过议定宣扬，让他人明白如何改进地球，明白如今的环境题目，从而进步环保意识。

主题：人与天然和谐才华具有美好的明天将来诰日！

活动目标：倡导环保，进步人们环保意识，裁减对地球的混浊。

标语：保卫地球，大家有责。

时候：4月中旬

地点：公园（不决）

活动人数：40人（包括2名拍照人员，2名记者）

活动单位：

主办单位：院团委；

包办单位：xxxx青年自愿者办事队；

活动安排：

宣扬方面：

1、由宣扬部出海报进行宣扬

2、在门生宿舍区的宣扬栏、传授区宣扬栏贴公告

3、4月22日上午8：00集结坐车前去目标地，全部进程3个小时，不包括中餐

活动内容：

1、根据对方当真人指定地区进行捡废料、干净活动。

2、进行宣扬，进行大家齐签名活动。

3、拍集体照。

经费预算：不决

活动中应注意及细节：

1、因为活动地点属于校外，扫数队员要注意安定，要服从批示。

2、要穿黑色的校服,因为要拍照纪念.打扮整齐。

xxxx学院

青年自愿者办事队行政部

筹谋人：xxx

保护环境活动策划书篇三

低碳生活（low-carbonlife）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

活动介绍。

活动主题：“今日牵手低碳，明日绿色生活”

活动时间：11月。

活动地点：待定。

活动对象：电商082班。

活动流程：

第一阶段：活动准备。

1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。

2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。

3．做好活动宣传，调动同学积极性。我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。

4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导。

第二阶段：活动过程。

1.在活动开始时播放20__年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频。

2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念。

3.凭借ppt播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。

4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念,，然后利用这些废品，设计出环保产品。在班会时先展示自己的创新产品，然后向同学老师阐述自己的设计理念，环保之处。

5．设置投票环节，各个同学投出喜欢的作品，由辅导员评出最优秀的作品。

6.在活动即将结束之时，号召同学在条幅上签名，使得活动成功落幕。把同学们设计的产品拿到学校食堂门口去展示，让全校同学投票，评出最优秀的环保产品。我们给予一定的奖励。

第三阶段：后期工作。

1、召开班会，交流各自的心得体会，以文字和图片的形式相互展示成果。

2、班委会及团支部召开总结会议，点评本次活动，并上交活动总结。

3、将活动成果发布在班级博客上，展示我们的成果，以及班会的照片。

人员安排。

策划及总结：团支部。

活动宣传：全体团员。

活动准备：全体班委。

活动摄影：宣传委员。

博客维护：组织委员。

电商082班团总支组织部。

二〇__年十一月十三日。

保护环境活动策划书篇四

一、活动目的：

__年6月5日是第__个世界环境日。通过学习我们认识到科学为我们带来方便的同时也有制造了污染，身为大学生的我们更应该身先士卒，用我们的科学知识改善我们的周边环境，加强自身环保意识，积极参与环保活动，为我们争取一片蓝天碧水，创建绿色家园，使校园更为美好。

二、活动主题：

科学、文明与环保同行。

三、活动时间：

6月2日9:00至12:00。

四、活动地点：

具体如下。

五、参与人员：

__级英语班全体同学。

六、主办单位：

延安大学外国语学院__级英语班。

七、活动流程：

1.前期工作准备：

(1)相关活动人员确认、物品、活动的准备(见附录一)。

(2)宣传：由各班的文艺委员负责，做好充分的宣传工作，吸引学生积极参加。

(3)会场布置：由各班的体育委员、文艺委员负责。

(4)联系工作：由各班的团支书负责，联系相关人员。

注：做好分工，明确分配任务，责任到人。

2.后期工作：

(1)由各班男生负责会场的收拾，一班体委具体负责。

(2)二班文艺委员负责后期的宣传(包括在环保局文章的发表，院里微博上发布相关活动内容，学校网站发布新闻等。)。

保护环境活动策划书篇五

全体师生。

1、启动仪式：xx老师讲座《绿色行动低碳生活》(周一晨会)。

2、主题晨会：周二(大队部和三(2)班负责)。

3、调查活动：一、二年级亲子调查活动；全体教师。

4、科普知识竞赛：三—六年级学生；个别老师。

5、黑板报：11月12日检查(内容“我是环保小卫士”)。

6、做一做：一年级(“种”下一棵树)，二年级(设计禁止吸烟标志)，三年级(宣传卡片)，四年级(手抄报)，五年级(倡议书、保护母亲河垃圾回收)，六年级(征文爱鸟、节水、低碳等话题)。

(各班于周五前上交材料，一、二年级各5份，三至六年级各10份)。

7、大行动：垃圾回收大行动(报纸、易拉罐、塑料瓶)，每月10日交至大队部过磅，折合人民币存入“小凤凰银行”，供班级费用。

8、秋季实践活动(德育基地授牌仪式)：环保小卫士在行动(一年级：观察树叶、画下来；二年级：了解花名、树名、记下来；三年级：发宣传卡片、宣传单；四年级：弯弯腰，把垃圾送回家；五年级：给小鸟安个窝；六年级：张贴宣传语)。

保护环境活动策划书篇六

4月22世界日（worldearthday）。

地球是人类共同的唯一家园，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类懒以生存的地球发生了巨大的变化。有资料显示全球已有30%的土地因人类的活动遭致退化，还有数不清的.生活垃圾。森林面积以每年约1700万公顷的速度消失，平均每天有140种生物消亡等，这代表了人类在破坏地球，地球只有一个，我们要好好的善待地球，保护环境。现今时代，我们需要一个怎么样的地球呢？发展与生态是否不能画上等号呢？通过宣传，让别人了解怎样改善地球，了解现在的环境问题，从而提高环保意识。

主题：人与自然和谐才能拥有美好的明天！

活动目的：提倡环保，提高人们环保意识，减少对地球的污染。

口号：保护地球，人人有责。

时间：4月中旬。

地点：公园未定。

活动人数：40人包括2名摄影人员，2名记者。

活动单位：

主办单位：院团委；

承办单位：xxxx青年志愿者服务队；

活动安排：

宣传方面：

1、由宣传部出海报进行宣传。

活动内容：

活动中应注意及细节：

1、由于活动地点属于校外，所有队员要注意安全，要听从指挥。

2、要穿黑色的校服，因为要照相留念。服装整齐。

xxxx学院。

青年志愿者服务队行政部。

策划人：xxx。

保护环境活动策划书篇七

一、设计意图：

我们人类只有一个可以生息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。所以我们应该保护地球。全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。当今社会孩子是祖国的的花朵，是21世纪的新主人，而教师作为哺育花朵辛勤劳动的园丁，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们不可推卸的责任。我想我们现在开展一次环保日活动如何呢，通过丰富有趣的`环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，让幼儿在轻松愉快的氛围下懂得环保，并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐。能利用废旧物品做成什么。

二、主题目标：

1、了解垃圾是怎样产生的以及带来的危害。

2、知道应该每天清扫垃圾，不乱扔，乱建垃圾;垃圾营进垃圾的"家"。

3、了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。

4、进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。

5、了解废旧材料可以再利用，平时有意识的收集一些废旧材料。

6、体验变废为宝的快乐。

三、主题活动：

(一)活动一：不乱扔垃圾。

活动目标：

1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

活动准备：

1、寻找幼儿园内清洁和肮脏的不同环境。

2、装垃圾的塑料带若干只。

活动过程：

1、引导幼儿讨论，引出话题。

(1)说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。)。

(2)引导幼儿谈自己的感受。

2、讨论：不乱扔垃圾。

(1)你家里把垃圾丢在哪里?

(2)你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?

(3)你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的?

(4)要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的?

(5)幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

3、组织幼儿实践活动。

一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。

4、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。

(二)活动二：开心的废品宝宝。

活动目标：

1、学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。

2、谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以意识的收集一些废旧材料。

3、变废为宝的快乐。

活动准备：

1、收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶。

2、纸条、不同的图案等(用来装饰)。

3、双面胶等。

4、用废旧物品制作的成品。

活动过程：

1、通过展览会，引起幼儿的兴趣。引入课题。

2、通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。

师：

(1)小朋友，展览会上你们看见了什么?它们是用什么东西做的?

(3)说说你想怎样变废为宝。教师引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。

3、启发制作。小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。

出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。

教师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。

4、利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。

你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。

(幼儿操作，老师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。

5、对幼儿制作的作品进行讲评。在制作活动中自然结束。

6、延伸活动：

(1)继续制作没有完成的作品。

保护环境活动策划书篇八

班会主题：

班会背景：

美丽环境令人怡情，恶劣环境令人担忧。

活动目的：

1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境的重要性，与社会、家庭、每个人都是息息相关。

2.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。保护环境，人人有责。

会前准备。

1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

2.选一名班会主持人。

实施过程。

1.导入主题。

主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，人人有责》主题班会现在开始。

2.美丽环境的观赏。

主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。

展示视频：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。

教师：同学们，哪些风景最美丽?

学生1：在美丽的山林。

学生2：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……。

学生3：……。

教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡哪些景点?感觉怎么样?这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗?环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。

3.恶劣的环境担忧。

教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。

(播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了)。

教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。

主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。

教师：同学们说得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。

(多媒体展示：工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴……)。

看到这一切，你有什么样的感觉?

学生交流：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。

主持人：同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我们要好好爱护她才对呀!

教师：动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言，寻找保护环境的做法。

小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。

爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。

主持人：让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，保护环境，热爱大自然。这次班会到此结束。

最后教师总结，号召学生争做保护环境的小卫士。

5.总结评析：

本班会主题鲜明，目标也比较明确。抓住了保护环境，人人有责的关键点。面对人类生存环境的恶化，地球生态平衡的破坏，如何保护环境，是新世纪地球人共同面临的挑战。

本班会关注了班会中通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是，设计者从主题确立上，即将“环保”这一大主题，与人人关联;进而从班会组织过程中，让学生自主搜集资料并主持班会，使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息，激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识，并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。让学生得出“保护环境，人人有责”的结论。

保护环境活动策划书篇九

一、主办单位：

校团委。

资源环境学院。

承办单位：资源环境学院团委学生会。

协办单位：环保科技协会。

二、顾问：

卢新勤、张贻发、戴育滨、蔡汇民。

三、指导老师：

谢珊、黄楚成、陈丽冰。

四、活动时间：

4月22日至5月13日。

五、活动方案：

1、前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等。

2、“环保科技节”开幕式。

地点：第四教学大楼广场。

名称：环保手牵手。

内容：(1)环保材料爱心diy大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六)。

(2)环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、“保护人类家园”等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七)。

(3)环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环保科技协会协办)。

(4)现场评奖及展示。

3、水中溶解氧测试大赛。

地点：5号楼(资源环境学院)一楼环境检测实验室。

时间：4月23日早8：00。

指导老师：游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师。

参赛规则及报名方式：各学院学生以个人名义自由参加独立完成实验，以实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数高低决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，实验方案报名表附表五，报名表见附表八)。

4、环保知识讲座。

地点：第四教学大楼108课室。

时间：4月29日。

内容：环保兴趣。

5、环保电影巡回播放。

地点：东区教学楼108课室。

内容：4月22日播放《狂蟒之灾》。

5月7日播放《马达加斯加》。

5月12日播放《伊人当自强》。

电影播放前有10分钟环保小知识ppt演示，电影中场将对现场观众提问环保小知识并派发小礼品(电影简介见附表四)。

六、备注：

1、参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归资源环境学院。

2、所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。

3、开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必须到会参加开幕式。

保护环境活动策划书篇十

一、活动目的：

1、使学生知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。

2、加强学校的绿色建设。

二、活动对象：

管理工程系学生。

三、主办单位：

管理工程系学生。

四、活动过程：

(一)设计问卷，调查采访：

1、调查采访我系辅导员。

问题设计如下：

(1)您的班上有同学乱扔废纸杂物吗?

(2)您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些?

(3)您是怎样教育这些同学的呢?

2、采访调查部分同学家长，电话采访或上门采访。

问题设计如下：

(1)您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗?

(2)您在家里怎样教育孩子不乱扔废纸杂物的?

(3)您在带孩子在外面玩时，有没有教育他不扔废纸杂物?

(4)您关心您周围的环境吗?

3、采访调查宿舍区的同学。

问题设计如下：

(1)您对宿舍区的环境卫生满意吗?您关心宿舍区的环境吗?

(2)您认为有的人乱抛乱扔的原因是什么?

(3)您有什么好办法解决乱抛乱扔的问题?

(4)如果向您收垃圾处理费，您愿意吗?

4、活动地点：各组自行安排。

5、活动时间：20__年10月30日前待定。

(二)扮演角色，体验生活。

在扮演小记者调查采访，获得初步感受后，我们准备重点开展一些体验活动。

1、开展绿色清洁行动。

绿色行动在校园内负责监督同学们不乱抛乱扔，组织我支部积极分子清拾校园内的废纸杂物。

活动地点：中区宿舍周围副楼、教学楼周围。

2、开展我做环保宣传员活动。

组织开展一次以环保为主题的活动，举行“爱我家园”的环保签名活动，向校园商店摊主发一份环保倡议书。

活动地点：中区宿舍。

活动时间：20__年10月31日星期日待定。

(三)所需物品。

横幅一条、夹子15个、垃圾篓4个、系部旗各一面、倡议书300份。

(四)经费预算。

“爱我家园”横幅一条5米×7元=35元。

积极分子标志由：待定。

(五)人员工作安排。

1、采访我系部辅导员以上的3组人作为访问调查的分组，每组的被提问者要在5个以上，由吴夏明作为采访小组组长负责汇总报告等。

2、中区宿舍区清拾垃圾的分组。

3、在签名活动中，清拾垃圾的分组做当场的宣传活动，调查的分组负责向商店摊主发放倡议书。

4、横幅制作由奚显喜负责。

5、倡议书由罗兴换、唐媚媚负责。

6、其他所需工具(包括夹子、垃圾篓、系部旗)由杨飞、覃小斌岑勋斌、吴忠麒负责。

7、由黄玉梅负责活动照相。

8、于20__年10月25日星期一(待定)召开全体积极分子会议。

9、于20__年10月25日星期一(待定)集中于副楼大厅，整形出发。

10、活动感想由各组长收集汇总交与林宝平处。

11、由林宝平汇报本次活动成果。

保护环境活动策划书篇十一

3、在回收的同时进行对环保的宣传；

5元。

青年志愿者全体人员。

(2)外联部征集参与人员统计所需物品；

(3)宣传部准备海报和展板对本次活动进行宣传；

(1)向总队借40副左右帽子和工作牌；

(2)组织部带领志愿者前往宿舍楼并组织开展活动；

(3)信息部采集现场图片资料，并负责将资料传到志愿者网站；

(1)信息部负责描写活动现场及当天概况，并及时作出新闻报道；

(2)组织部在活动结束后在一天之内作出活动总结；

(3)志愿者召开会议并对此次活动进行整体总结，找出成功与不足之处，以下次活动能取长补短。

保护环境活动策划书篇十二

小行动、大作为，让我们从点滴做起，共同守护美丽家园。

详情如下：

20xx年6月4-8日。

美丽校园，我们在行动。

学校班级、广场。

活动日程表。

活动日期：20xx年6月5日早晨

活动名称：世界环境日及相关活动宣讲。

内容详情：国旗下讲话或广播。

活动地点：体育场或班级。

活动日期：20xx年6月8日下午

活动名称：美丽校园，我们在行动主题班会。

内容详情：开展主题班会。

活动地点：各班班级。

活动日期：20xx年6月5日—8日

活动名称：世界环境日宣传。

内容详情：黑板报、宣传栏、校园网。

活动地点：各班班级。

活动日期：20xx年6月6日

活动名称：20xx年世界环境日：

美丽校园，我们在行动屏幕投放。

内容详情：led大屏幕投放。

活动地点：体育场或班级。

活动日期：20xx年6月5日

活动名称：

1.垃圾投篮。

2.环境保护知识现场趣味答题。

3.20xx年世界环境日——美丽校园，我们在行动横幅签字。

内容详情：

1.准备两个垃圾筐(可回收和其他垃圾垃圾桶)作为篮筐，让学生将废旧水瓶或纸团投进“篮筐”内。

2.垃圾分类知识，环境保护知识。

3.20xx年世界环境日——美丽校园，我们在行动。

活动地点：第二餐厅南侧小广场。

投进者或答对者可获得世界环境日纪念品哦!!!

活动日期：20xx年6月5日活动课

活动名称：弯弯腰，净校园。

内容详情：对各卫生养护区内白色垃圾、小砖块、杂草等进行清理。

活动地点：卫生养护区。

参加活动的同学可获得环境日纪念品一个，亮瞎双眼!

活动日期：20xx年6月4—8日

活动名称：“真彩杯”美丽校园绘画比赛。

内容详情：学生以“美丽校园”为主题，绘制体现校园正能量的绘画作品。

活动备注：

1、素材形式不限，材料自备，为便于评选和展出，绘图纸选用a3或8k规格;。

2、获奖学生将获得纪念奖品。

3、时间截止6月8日，小伙伴赶快行动哦!

活动目的.

希望同学们可以意识到保护环境的重要性。

培养起主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯。

让我们大家从自己做起，从身边的小事做起，共建和谐、洁净的校园哟。