本学年心得体会总结(模板9篇)
心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本学年心得体会总结篇一
一年前的自己，我还在奋力的备战高考，一年后的自己，我已经来到了大学的校园里，成为了__学校的一名学生，一年前，我尽自己最大的努力完成了高考，一年后，我也通过自己的努力很好的适应了自己的在新校园的学习和生活，一年前的经历还都历历在目，一年的时间也已经过去，我也顺利的度过了自己大一一整年的学习和生活，大学校园也让我成长了很多，也感觉自己在高中的时候的努力和辛苦都是值得的，我也非常的喜欢自己的大学校园，对自己未来的学习和生活也充满了更多的期望。
大学的校园对于我这样一个刚从紧张的高中生活跨越到大学的人来说，大学的生活是非常的多姿多彩的，大学的学习也是非常的轻松和愉悦的，我从进入到大学的时候，就对自己的校园充满了好奇和期待，也正是因为自己的好奇心，我对校园里的一切的事物都充满了自己的好奇，当我第一天进入校园的时候，我就化身为一个好奇宝宝，左顾右盼的将校园里的环境和一切都吸入眼帘，当自己第一天上课的时候，我还准备了各种各样的学习工具，认真的做好等待着老师的到来，像极了刚进入学校的小孩子，一切的事情都对自己充满了吸引力，我也好奇一切的食物，但是慢慢的，随着自己待在学校的时间越来越长，我也慢慢的`熟悉了大学校园的学习和生活，也随着自己好奇心一点点的满足，我对于学校的热情也渐渐的消逝了，我的生活和学习开始变得枯燥和乏味，自己每天在教室、食堂、宿舍三点一线，久而久之，我也发觉了自己的懒散，我也开始找各种各样的事情去做，参加社团，更好的拓展自己的专业知识，也更好的将自己的学习做好，端正和改变自己的态度，在学习和生活当中都要保持自己绝对的热情，积极向上的去面对自己的生活，尽自己的努力去充实自己的大学时光。
通过一年的学习，我也改变了自己很多的坏毛病，也成长了很多，我也懂得了自己的事情是需要靠自己去努力的，自己的人生和未来都是掌握在自己的手上的，我也在熟悉了大学的校园之后，将自己的学习更好的完成了，也在认真努力的生活，尽自己的努力去更好的完善自己。
大一的学习对于我来说，是一个大的转变，也是一个质的跳跃，在以后的学习和生活当中，在自己剩下的几年校园时光里，我也会继续加油和努力的，用自己的付出来收获更多的成就。
本学年心得体会总结篇二
随着学年的结束，我们迎来了一段征程的终点。回想起一年来的学习生活，我感悟颇深。在这样一个特殊的时期，我们的生活和学习都经历了巨大的变化，但我们也在变化中成长，收获了很多。
第一段：适应新的学习模式。
疫情使得在线学习成为了必需品。这样的学习模式不同于以往的课堂上有人指导的环境，需要我们自我管理、自我观察的精神。这意味着我们需要更多的自律和自信，学会自主学习。当然，我们也需要更多的耐心、毅力和专注，才能在这个新的学习环境下取得好成绩。
第二段：克服挑战，增强信心。
展开了几个例子，比如突然提高难度的作业，或者时间紧迫仅剩一天完成的发言稿。这些都曾让我感到很困难，甚至有些绝望，但在努力完成它们的过程中，我逐渐提高了自己的能力，增强了信心。我领悟到，在克服困难时，冷静思考、有条理地安排时间以及坚信自己的能力是十分重要的。
第三段：发现多元化的魅力。
在学年里，我参加了很多社交活动和课外活动，发现了许多不同的文化以及充满魅力的个性。我和我的朋友们一起参加了各种体育项目，也一起参加了文化比赛，我们能够互相学习彼此不同的才能和兴趣，这让我深信多样化的文化和多元化的交流能够让我们更深入地了解不同的人，同时也能够帮助我们变得更加开放、包容和智慧。
第四段：加强沟通，提高理解能力。
在学年里，我意识到在社会化学习过程中，与他人的交流和沟通是非常重要的。充分倾听别人的观点、掌握尊重和理解别人的技巧，能够让我更好地与他人合作、更好地实现共同目标。在所有这些学习过程中，我也明白了沟通能力是一个长期培养的能力，在学习过程中不断地锻炼自己的语言表达能力、沟通技巧和反思能力，对我来说将会非常有效。
第五段：总结感想，展望未来。
在这学年里，我学习到了很多知识和技能，获得了不同的经验以及人际交往能力。虽然有时候面临的挑战和困难让我升华到新的高度，但我也已经知道了，在成长的路上，克服困难、学会沟通、多年经验交流和多样化的文化交融都是十分重要的。在未来的学习生活中，我会继续努力，继续学习，将所学所得应用到更广泛的领域，在未来的每一天里取得更好的成果。
本学年心得体会总结篇三
2015年对于我来讲是不平凡的，离开了大学那个象牙塔，青葱的时代已然翻篇，我成了上班族中默默无闻的一员，如上学一样紧张，青涩摸着石头过河，在谨小慎微中度过了一学期，感慨颇多：
一、教学不简单。
不入一行，永远不知道一行的幸福与苦涩。以前作为学生觉得老师就是古时的帝王，威风凛凛的站在讲台上，一个个正确的答案从口中流出，一道道决策下来，大家乖乖听命，甚至羡慕老师可以批评学生，可以站在讲台上口若悬河，一篇篇诗歌、文章经过老师的剖析优美又深刻。而当我终于十几载寒窗结束学生时代，站在那三尺讲台之上时，心中除了万分激动之外，更多的是战战兢兢，是前所未有的责任感和使命感。待我拥有了一批如当年的我一样调皮与可爱的学生的时候，我也深刻体会到了作为老师的幸福与辛苦。当自己站在讲台上有条不紊的分析内容，和学生交流讨论的时候才深知老师在这背后所做的辛苦的备课工作，当我批评学生的时候才理解到老师心中的无奈与痛苦，那是怒其不争，是恨铁不成钢的殷殷期盼，是作为一名有良知的教师的责任感所致。
二、听课的收获。
说讲课还谈不上资历二字，最深刻的收获应该来自于听课。在校领导的高瞻远瞩之下，为了我们新教师的更快成长，学校举行了“结对子”活动，我十分幸运的拥有了职业生涯里的第一位师傅董焕维老师。董老师心思细密，备课认真，讲课精准又高效，对我十分照顾，加之二人脾性相投，所以在听课方面我有很多深刻的感悟。听完课之后，重难点一目了然，再根据我上课的特点，备课就降低了难度。
除此之外，听课一方面可以学习师傅的优点，集多位老师之长，同时也可以避免已经发现的问题，这样我的课堂就会更高效，再长期的磨砺之中，就慢慢的有了自己的教学模式，所以听课简直就是一举多得的事。
三、备课的心得。
以前觉得老师是课堂的主宰，学生是教师运筹帷幄之下的小士兵，而当自己真正走上讲台，才知道老师是一个引导者，学生才是最终的主宰。所以要做到这一点，就要求老师必须除了备教材，备课堂还要备学生。课堂的深浅难度和快慢进展要根据学生的实际情况来决定。
对一个问题的讲解程度，方式因“生”而异，实验班、重点班、普通班学生的基础和接受能力不同，所以这就对我的备课提出了要求。我带的是普通班，所以除了组长统一制定的教学目标之外，还要再细化，这不仅体现在课堂上，还体现在留堂作业和假期作业布置上，既不能让他们比别的学生拉下知识，又不能让他们觉得难度大，保证他们的学习积极性。
四、反思是最大的收获。
每一节课，不同的老师面对不同的学生上课的方式和呈现的结果也都不尽相同，那到底有没有共同的一条“黄金法则”呢？这就要求我们课后必须进行反思。
一节课上完之后，存在什么问题？是哪个环节出了问题呢？所以反思是必不可少的。每节课上课之前就会想象这节课的效果如何？哪里和预想不同？原因是什么呢？反思是这节课所有环节和自己备课的二次认识，深刻且具有真实性。反思应该和评课结合，大家提意见，自己再反思，这样可以避免下次再出现同样的问题，结合自身条件，扬长避短，力求问题少的课堂。
五、我自己的问题。
庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”以前没有真正走上讲台，对教学看的太简单，觉得自己有满腔热血就可以了，然而当我走上讲台，理解最深刻的就是“倒出一杯水，你就得有一桶水”这句话深刻的内涵。
1、积累不够，经验不足。听课的时候能够明显感觉到和师傅的差距，对同一知识点的扩充师傅会有很多往年的例题啊，高考题啊给学生分析，但是由于自己的经验和积累不足就会收到限制，让学生了解不到那么多，内心也会很惭愧。
2、课堂所讲的内容与学生的能力提升、高考对接联系不到位。经常上课所讲的是和考纲有较远距离的，这样的话就做不到高效课堂，反而使得内容繁琐，凌乱。
3、课堂教学内容取舍不果断，不能做到重点突出，一课一得。作为一名新教师，总是想把自己所知道的全部灌输给学生，这应该是大部分青年教师的弊病，我自己也意识到了这个问题，所以在努力的学习，向师傅请教。
4、重点知识落实欠缺，高估了学生的水平。作为新教师，总是过分的同情学生，相信学生，导致课堂该要求课后该落实的内容都没有落实到位。
4、忙于教学，忽视了阅读，忘记了充电。由于刚参加工作，难免会显得手忙脚乱，无形中囿于教材，备课，却忘记了自己充电，流水不腐，户枢不蠹。自己跟不上时代的脚步，成了一潭死水，那就无法给与学生更多。
不捧出肺腑，怎知心头血犹热！无论现状如何，我会拼着内心对教育事业对学生的一腔热血，努力做好每一个环节。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”作为一只雏鹰，我会在校领导的正确领导下，在各同事的相互帮助之下，在富平中学这广阔的天空中努力展翅，迎风飞翔，和富平中学一起开疆拓土，驰骋在教育这片宽广的热土上！
本学年心得体会总结篇四
对于大的生活，学习，感觉好像真的跟梦幻般似的，好像每天都没有事做，只是你懒不想做罢了，好像每天都很自在，只是你永远的三点一线的生活而已。很自在么，很潇洒么，和快乐么？都不见得。但却真的没任何压力、负担，周围的也是如此让你不打紧。
可是似乎在眨眼之间，大一的一年生活已成过去。刚进学校的时候有憧憬，也有失落。憧憬于大学生活该怎么过，失落于被调剂的专业。但是现在，似乎一切都在憧憬与失落中都已经过去，平静的生活让我爱上了大学生活。学习上，在过去的一年中，我慢慢融入自己的学习，深入地的学习各个学科，开始系统的了解我的专业。我接受了它，也喜欢上了它，不再失落。在这一年中，我至少觉得自己对学习是认真负责的。我有付出，也有回报。当然有做的不好的地方，但是我相信这些我都会尽快改正，在我认识到它的不好之处后。在学习中收获最多的应该是那份付出的充实感吧，因为付出，所以，很快乐。
其实，经过了大学一年的洗礼和浇灌，更加成熟，慢慢适应社会，因为大学是在社会的第一步，进入大学也就离社会也不远了。
在学校，很感谢助班对我的信任，其次很感谢各位同学对我工作的支持。其实班级的工作不是很多的，但是在每个需要我的地方，我尽到了自己的一份力。班级的工作让我更多的接触同学，提升了我的组织能力，更重要的是加深了我与同学之间的相互了解，加深了与同学之间的友谊。这对人际关系来说，是一种挑战的成功吧。
尤其是在这次的暑假时期，找到一份与专业对口的工作，这无疑是在对我的又一次挑战，工作了一个多月，真的还好有那双休日，可以给你的工作热情，以及身体恢复。不然真的吃不消啊。
总之，这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。其次，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
本学年心得体会总结篇五
作为一名教育工作者，每一年的教学都是我们不断成长和进步的机会。在过去的一年中，我经历了许多成功和挑战，积累了很多宝贵的教学经验和体会。以下是我对过去一年教学工作的总结和感悟。
第一段：自我反思。
回首过去的一年，我深感自己在教学方法和教学理念上有了很大的提升。通过参加教学培训和与同事的交流，我学会了更多多样化和灵活性的教学方法。在课堂上，我逐渐意识到教育不能仅仅是知识的传递，更应该关注学生的兴趣、需求和个体差异。因此，我尝试不同的教学策略，例如小组合作和项目学习，以激发学生的学习兴趣和主动性。此外，我也注意到了自己的一些不足，例如条理不清和指导不够具体，这些都成为我下一年为了提高而努力的方向。
第二段：关注学生发展。
在过去的一年中，我更多地关注了学生的个人发展。我发现，每个学生都是独特的，他们具有不同的学习风格、能力和兴趣。因此，我更加注重针对个体学生的辅导和关怀。我与学生建立了良好的师生关系，给予他们的支持和鼓励，使他们感受到我的关注和信任。同时，我也尝试给学生提供更多个性化的学习机会，例如不同的作业形式和评价方式，以满足他们的学习需求。这样的关怀和个性化教育不仅有利于学生的学习进步，更能培养他们的自信心和积极性。
第三段：教育创新和实践。
过去一年，我积极探索教育创新和实践。我深入研究了现代教育理念和新兴教学方法，并尝试将其应用到课堂中。通过引入技术工具、设计项目活动和组织实地考察等方式，我努力让学生积极参与和实践学到的知识。同时，我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。例如，我鼓励学生展开独立研究项目，并指导他们进行科学实验和调查。这样的实践不仅让学生体验到科学的乐趣，还锻炼了他们的实践操作能力和创新思维。
第四段：与同事合作。
教育是一个集体工作，与同事的合作对于教学工作的成功至关重要。在过去的一年中，我与其他老师积极开展合作，共同分享教学经验和资源。我们定期交流教学方法和策略，互相学习和提供建议。这种合作不仅扩大了我的视野和思路，也丰富了我课堂教学的内容和效果。同时，我也参与了学校举办的教师培训和研讨会，拓宽了我的专业知识和能力。通过与同事的合作和学习，我更加深刻地理解到教育是一个团队的事业，通过团队的力量，我们可以共同实现教育目标。
第五段：未来展望。
回顾过去一年的教学工作，我感到非常满足和充实。我收获了许多教学经验和技能，也见证了学生的成长和进步。然而，我也清楚地认识到教育是一项长期而艰巨的任务，我还有很多需要学习和提高的地方。在未来的教育工作中，我将继续不断学习和进步，关注学生全面发展和自主学习的培养。同时，我也希望与同事们保持良好的合作关系，共同致力于提高教育水平和质量。
总之，过去一年的教学工作让我受益匪浅。通过自我反思，我发现了自己的不足，并着手改进。关注学生发展和个性化教育成为我的重要任务。教育创新和实践为学生提供了更多学习机会和实践锻炼。与同事的合作和学习让我受益匪浅。未来，我将继续努力，不断提高自己的专业能力，为学生的发展和教育事业做出更大的贡献。
本学年心得体会总结篇六
尊敬的领导：
我叫张xx，女，19xx年6月2日出生，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献，教师晋升职称申请书。因为工作需要，20xx年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成绩。xx年我由中学三级教师晋升为中学二级教师，现符合晋升中学一级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下：
自参加教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计报酬。并一直坚持学习马列主义，坚持以“三个代表”为自己工作的指明灯，认真学习领会党的十八大精神，在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平时工作积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素质，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。
在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余认真学习浏览教研优秀文章，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法，范文《教师晋升职称申请书》。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，积极响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求，认真学习高效课堂理论，详细制作三单，积极推进高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师率先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生们自主学习兴趣，调动学生们积极性做起，让学生们分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成绩，几年来连续获得教学质量奖。
从教多年来，几乎一直任班主任，多年的班级管理经验让我成为学生们心目中的朋友式老师，多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖，特别是关于班主任工作，我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。
根据本人情况，各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导审阅批准。
此致
敬礼!
申请人：xx。
xx年6月25日。
本学年心得体会总结篇七
在学校里我们总感觉上学不好，学习没什么用，外面的世界很精彩，有很多人根本就不打算学习，为的是让学校推荐工作，然后出来闯荡江湖，而这些人似乎一点也没想到外面的世界其实很无奈，我回想到了在学校时的我，真的是身在福中不知福啊！那个时候不用受苦爱累就可以衣食无优，而我却不知珍惜，一味求取玩得痛快，却从不理会学个踏实，而今明白，在样机会难得，时光一过不再有，突然后悔了自己以前所做的种种，三年的职校生涯，我已上过一年，据说大三就开始实习了，学校的生活还会有多长？我开始害怕了，开始畏惧了，从正式上班的那天起，我就觉得好累，每天除了吃饭和休息就是上班，真的好无聊，不过学会了与人处事的几点，学会了沉默，既然作出了选择，我还能畏缩吗？可以让我多一些社会经验，可以给以后的立足于社会创造更多的条件，所以，我会坚持下去，直到开学返校继续学业，然后好好学习，争取拥有更多的知识，打造更加灿烂辉煌的人生。
在这里我体会到了一个大公司的规模。富士康是一个好学习的地方。首先，他有一套完善的培训系统。其次，富士康公司本身就是一个学习的好素材。他的经营理念，他的企业文化，他的用人之道，他的投资战略，还有他的很多很多都是值得我们学习的。
通过这次的实习，自己了解了企业生产，在实践中增长见识，锻炼了自己的才能，培养自己的刻苦耐劳的习惯，更重要的是发现了自己的不足之处，自己补习了那些在学校没有学好的课程，同时也学到了在学校永远学不到的知识和经验。这样使我认识到社会实践和生产实习是大学生活必不可少的一部分。只有通过生产实践，把所学的知识运用到实践中去，才能真正掌握知识，应用知识，发挥出知识的应有作用。
对于一直在学校里读书的学生来讲，工作是一种陌生的概念，又是未来必将面临的课题。我在打工期间，虽说是刚从学校里出来，但富士康将我们完全接纳到一个真正的工作环境，这让我们体验到了真正的工作环境是怎样的，给了我们一个详实的印象。这一个半月的打工生活，也算是对两年后我们走出校园，走上工作岗位的新生活的提前适应。具体到这来讲，我们认识了这个行业的面貌，体验了这个行业的诸多细节，看到了我们在学校里所学知识的实际应用，这对我们的在校学习也是一个非常有益的补充。
在此次打工中，我们除了注重技术上的学习，（其实我们的工作岗位用到我们的专业几乎没有）但是还很留心部门运作管理上的方方面面。管理是效率之源，我们觉得以后走上工作岗位，无论作为管理者还是被管理者，如果为部门运行效率着想的话，都应该关注管理。我们亲身体验了公司制度和工作程序，看到了副理和课长怎样领导大家工作，也目睹了大家在工作中是如何协作的。我们一边看，也一边思考，分析目前管理状况的合理之处和不足之处。我们还深入地向课长和各位工程师请教，和他们讨论怎样改善管理，提高效率。在这一个半月中，很多先进的理念，都充实进我们的头脑；以前简单的想法，现在变得更加全面。我们在管理方面的素养，得到了很大的提高。
十几年的学生生活，中途的素养教育是非常有必要的，在公司实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这半周，好比是一个过渡期从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。
在以后的路中，我们或许会遇到更多更大的困难，但我们会勇敢地面对它们，坚强地走下去。这才是我人生的一小步，才刚刚开始，未来的道路还很长，相信自己能够走好人生的每一步，用一个好的心情迎接我们美好的明天。
回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多。谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。在高中曾经无数次幻想这“美妙绝伦”的大学生活，轻松，惬意，而又充实。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。
在一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”！
总结回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！
我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书。慢慢的，我便很少出入图书馆了，因为自己觉得书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西，我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少。而且在做的过程中我们又会体会到“变化”，所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在上半个学期中我取得了班里前几名的成绩，虽然这是个好成绩，但我并不满足，我必须取得更好的成绩，这样才对得起我自己这个学年。正是给这个专业以后的学习打基础，所以我很苦恼，因为这个学期我不得不承认，我并没有好好学。我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。
于是，我将选择继续，一路朝前。
因此要在今后弥补自己的不足，就要从改善自己的内在素质着手，调整好心态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自己，以使自己不再迷失而能不断的`努力，从而超越界限。心里上的调节是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，一切订立的计划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心，而内心平静和理智才是持续成功的保证。在大一学年我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。
本学年心得体会总结篇八
在过去的一年里，我作为一名教师，在不断的教育教学工作中有了许多心得体会。这一年，我经历了许多挑战和压力，也收获了许多成就和满足。在这片沃土上，我感受到了教育的力量和师生的情谊。下面是我在过去一年中对于教学的心得体会。
首先，我深刻认识到教学是一项极富挑战性的工作。在教育教学的过程中，我们不仅仅是传递知识，更是育人。我们需要了解每个学生的特点和需求，我们需要激发他们的学习兴趣，培养他们的学习能力和思维能力。这就需要我们教师具备丰富的专业知识和教育经验，以及良好的教学方法和教育观念。在这一年中，我不断地提高自己的教学技能，参加各种培训和学习，继续充实自己的专业知识，不断改进教学方法。
其次，我发现，教育是一项需要心灵的工作。作为一名教师，我们和学生之间不仅仅是知识上的交流，更是情感上的交流。我们需要关注学生的生活情绪和发展需求，关心他们的成长和学习情况。我们需要做一个贴心的引路人，帮助他们解决困惑和问题，引导他们走出迷茫。在这一年中，我通过与学生的交流和互动，不仅仅是在课堂上，更是日常生活中，我感受到了师生之间的情谊和真挚的感情。这让我更加坚定了从教的决心，也更加愿意为学生付出更多的努力。
再次，我认识到教育是一项需要付出的工作。在教育教学的过程中，我们需要投入大量的精力和时间，才能达到事半功倍的效果。我们需要精心备课，设计合理的教学计划，不断创新和改进教学方法。我们还需要与学生进行有效的互动，及时给予他们反馈和指导。同时，我们还要关注教育教学领域的最新发展和研究成果，不断提高自己的教育素养和专业能力。这一年中，我不断调整自己的教学策略，探索适合自己的教学方式，让学生更加主动地参与和探索，让课堂变得更加生动有趣。
最后，我明白了教育是一项需要坚持的工作。在教育教学的征途中，我们可能会遇到各种困难和挑战，有时会遇到困惑和迷茫。但是，只要我们坚定自己的目标和信念，不断学习和进取，我们就能够克服困难，实现自己的教育梦想。在这一年中，我也遇到了许多的困难和挑战，但是我从未放弃过自己的信念。我坚信教育的力量，相信每个学生都有无限的潜力，只要我们用心去教育，就能够激发他们的潜力，让他们成为人类未来的栋梁之材。
总的来说，过去一年的教学工作给我带来了原本无法想象的成就和体验。我深深地感受到了教育的意义和价值，也体会到了教育的艰辛和辛苦。我将继续坚持自己的教育信念，不断提高自己的专业能力和素质水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。希望未来的教育旅程中，能够有更多的师生携手前行，共同创造更加美好的明天。
本学年心得体会总结篇九
2、更加注重培养学生的物科学素养，发展和锻炼学生的探究能力;提高生物科学素养的理念是初中生物课程的教育目标问题我们的教学是为学生提供丰富的课程资源，是为学生创设良好的学习环境，是为学生施展才华创造多样化的机遇，是使不同背景、不同发展水平的学生，享有同等的发展机会，人人有才，人人成才。
3、倡导探究性学习，这不仅转变了学生传统的被动的学习方式，也要求教师一定要改变教学观念，把课堂还给学生，转变教师角色，引导学生掌握知识，使所有的学生都加入到课堂中来，给每个学生提供同的学习机会，使所有的学生通过生物课程的学习，都能在原有的水平上得到提高，获得发展。使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展，这必须引导学生主动参与和体验各种科学探索活动，而不是把知识硬塞给学生，学生被动地学习知识，只有摆脱以往“以学科为中心”的课程观念的束缚，才能促进学生实现学习方式的转变，教师教学方式的转变。
二、目标行为动词的调整。
部分目标行为动词的改变在一定程度上降低了学生学习的难度，更利于学生理解。如说明显微镜的基本构造和作用改成说出显微镜的基本构造和作用;形成生物进化的观点改成认同生物进化的观点。与此同时也对目标行为动词进行了补充，如写出、估计、进行等。
三、课程内容的变化。
根据学生、社会和生物科学发展的需要，在原教学大纲基础上，对课程内容进行了适当的删减，精简了教学活动和教学内容。不仅减轻了学生负担，也是教学活动更具可行性。
课程内容更注重贴近学生的实际，使学生能够将所学的生物学知识应用于实际生活所遇到的问题中，从而做到灵活应用。
通过培训，使我懂得，在教中学，在教中研，在教和研中要认真贯彻新课标的理念，一步一个脚印，求得师生的共同发展，求得教学质量稳步提高。通过培训，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名学生喜欢、家长信赖的教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。