2023年初心馆心得体会 初心心得体会(大全13篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

初心馆心得体会篇一

初心，即最初的心，最初的初衷。它是一个人在追求某种目标或理念时最初的动力源泉，也是一个人在坚持自己信念的过程中所秉持的信念。《初心》这个主题，深刻地反映了人们对自己初衷的思考和认识。下面将从初心的重要性、初心的启示、保持初心的困难、重塑初心的重要途径以及保持初心带来的收获五个方面，阐述我的心得体会。

初心的重要性是无可置疑的。一个人如果没有明确的初心，那么他就失去了人生的目标和方向。人生如航船，初心就像一颗指南针，指引着我们前进的方向。只有明确了自己的初衷，才能更坚定地走好每一步。正如庄子所说：“无非四达而一实，经纬反旧而合新，内不杂忧，外无伤民。”持之以恒、始终如一地坚守初心，才能抵达最初的目标。

初心给予人们许多启示。在人生旅途中，往往会遇到各种各样的坎坷和迷茫，此时，初心就是我们的灯塔。它提醒我们时刻保持信念，不忘初心。正如罗兰所说：“任何事情都有自己的'trucage'，说明你的初心是正确的，因此，在困难的时候要抓住初心的全部信心和毅力。”初心可以给人启示，提醒人们时刻铭记使命，坚守信念。

保持初心面临许多困难。人生就像一场旅行，始终有许多人事物的冲击和干扰。我们的初心很容易被外部环境、灵感的枯竭以及自身情绪起伏所摧毁。生活的琐碎、工作的繁忙，乃至与他人的纷争和冲突，都可能让我们迷失方向。请记住：初心即信念，要坚守信念，我们需要克服困难，克服自我。

重塑初心有着重要的途径。首先，要反思自己，认识自己的内心需求和价值追求。通过对自我的深刻思考，找到最符合自己内心需求和价值观的目标。其次，要保持好的心态，不断学习成长。保持积极阳光的心态，接纳挫折和失败，从中吸取教训，不忘初心，才能更坚定地前行。最后，要与人为善，关注他人需求。在实现个人初心的同时，关心他人，帮助他人，才能找到更大的价值和意义。

保持初心带来很多的收获。无论是在事业上还是在生活中，坚守初心都能给予我们巨大的满足感和成就感。在追求初心的过程中，我们不仅获得了实现目标的乐趣，还获得了成长和进步的机会。而且，坚守初心让我们有机会去表达自己的价值，为他人带来改变和帮助，从而让社会进步，世界更美好。

初心，是我们坚持信念的源泉，也是我们追求梦想的动力。保持初心并非易事，但它却能给我们带来巨大的价值和意义。在追求初心的旅程中，我们需要坚守信念，克服困难，重塑初心，并且坚信只要保持初心，我们定能为自己和他人创造更加美好的未来。所以，让我们一直保持着那颗初心，勇往直前。

初心馆心得体会篇二

时光飞逝如水，不知不觉小学六年已经过去了。现在，我们告别了小学生活，来到了一个崭新的初中校园。我们每个人，都带着对未来的希望和憧憬，踏入了这个崭新的校园，开始了另一段人生旅程。

入学教育课上陈老师给我印象最深的一句话是：“我们要重新定位，不管是对自己，还是对别人，要以一个全新的角度去待人。如果在小学你给自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑线上，我们也一样要对自己的人生重新定位！”

不仅如此，有了一个全新的开始，我们自然要树立一个全新的目标，而且要时刻记住自己树立的目标。当你和朋友去外面玩的时候，你要想想你的目标；当你在学习中忍不住心不在焉的时候，要想想自己的目标；当你觉得累了，想休息一下的时候，你应该想想你的目标。目标不是靠语言，而是靠无数次的坚持。你要有足够的毅力，不断向目标前进。

我们高一(8)班也是一个全新的群体，一个全新的大家庭。我们应该像爱我们的小学班级一样爱她。既然在这个大家庭里，就应该为她做贡献。

如果我们每个人都做出贡献，那么这个大家庭很快就会变得非常强大，没有人能打败它。因为这强大的`背后，包含了所有同学的努力，所有同学的辛苦。

新的起点，新的征程。让我们找准目标，对自己、对他人重新定位；让我们携起手来，共同创建一个属于我们自己的、全新的、温暖的大家庭！

初心馆心得体会篇三

以保持良好的学习态势。

合不同身心阶段发展的心理调节，才能成为学习的助推器，语文学习同样如此：

1、保持良好的、积极的心态。

这一点是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。比如：成绩再怎么努力也是停滞不前;与其他同学相比总是有差距;与自己的小学语文成绩对比产生巨大落差;老师教学方法无法适应等等。如果处理不好，会严重影响学习，有些同学甚至会因此而一蹶不振。其实，在进入初中之后，本身会有一个适应的过程，这一系列的问题，恰恰是每个孩子都会经历的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允许自己有个调试期。要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。只有把问题解决了，才会真正获得进步。

2、克服思想上松懈的心理，不要掉队。相当一部分同学，以为考入重点中学，进入重点班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢!这就大错特错了!语文本身就是一个长期积累与长期学习的过程，而且，语文不比数理化，可以通过补习很快见效。所以，如果基础打得不牢，就很难赶上了。加上后面还有物理化学等学科的学习，花在语文学习上的时间就更少了，所以，同学们要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。

3、克服浮躁、粗心、依赖的心理障碍。浮躁、粗心这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。但到了初中，这就可能造成严重后果：一是似懂非懂，二是浅尝即止。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目。高手过招，有时候比的不是技术，而是心理。到了中学，尤其是重点班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。依赖心理在很多小学生中存在。小学阶段，在生活上依赖甚至在学习上依赖，但是到了初中，很多问题家长也不懂，怎么办?所以必须养成独立学习的好习惯。而且，语文题目，很多讲究独立的见解，个性的思维。尤其是阅读理解与作文，更是独立思考后的结果，仁者见仁，智者见智。重复别人或者观点陈旧都不可能得到高分。

习惯方面的衔接初中阶段学生的语文学习和小学阶段有很大的不同，小学阶段对学生基础知识的训练和落实往往抓得比较多，学习方式上，学生习惯于听命于教师的引领和指导。而进入初中后，学生的自主学习则显得尤为重要。养成自觉学习的良好习惯，对启发促进学生思维的发展，对培养其自主思考、质疑探究、自我评价的学习能力都有着不可估量的作用。好的学习习惯往往是获得优秀学习成绩的有效途径和必要手段，在语文学习的过程中需要加以重视和培养：

a自觉预习与复习课文先预习，生字必须自己先解决，课文大意要了解，不懂的先做记号，这样上起课来就可以做到有的放矢，事半功倍。课后还要复习，加强记忆，加强运用。

b、自觉做课堂笔记培养在课堂上专注听讲的习惯，不仅听，还要思考和记忆，注意记重难点。好记性不如烂笔头，做课堂笔记有助于养成记录习惯，也便于以后复习整理。

c、养成自评作业的习惯。要从方法上对学生进行引导，让学生自行批改，及时改错，从而及时地反馈出学习的效果。很多老师让孩子准备纠错本的做法是值得借鉴的。

d、自觉查工具书的习惯。除了新华字典，成语字典等小学多用字典外，现代汉语词典，汉典等工具书都对语文学习有极大帮助，应多查询，找寻确切答案。e书写习惯的养成非一日之功，平时要多多练字，注意书写工整、规范，卷面整洁。在作文评比中，书写尤为重要，书写潦草是得不到高分的。

2、养成对文本质疑的习惯。这是培养批判性思维的有效手段。古人云“尽信书不如无书”，批判地接受是科学的学习态度。语文学习同样需要质疑，善于思考，提出问题，提出独到见解才能提高。

1、要学会有计划学习。初中的学科较多，学习内容多而且深。在学习的过程中，学会合理安排时间，做好计划是很重要的。比如:有计划地预习课文、复习练习，有计划地安排阅读课外书籍(大量阅读是学好语文的关键)，有计划地进行练笔(日记、随笔、作文、素材积累等)，有计划地随时查漏补缺。

2、分模块巩固与加强。语文的知识点相对琐碎，同学们难免有无从着手的感觉，因此，初中阶段的一般将语文知识点划分为基础知识(汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号);积累运用(创造性地理解运用所积累的语文知识进行古诗文的默写及阅读分析、进行口语交际的创意表述和理解);阅读理解不同文体的文章(写人记事、写景状物的记叙文体、阐明观点，探究真理的议论文体、说明事物特征、传播科技文明的科普文章等);写作方面：能写叙事条理清楚、观点鲜明正确、感情真挚生动、描写细致传神的各类文体的大作文。这几大模块成为语文学习重要的“攻关对象”。

3、发现规律，举一反三。具体到每类知识点的学习，又都是有一定的规律或方法可循的，只要同学们善于发现、总结，就一定能够大大提高学习效率。例如：以古诗文阅读为例来说，品味诗中所流露的情感是同学们遇到比较多的一类题，仔细总结不难发现，诗人往往会寓情于景，因此同学们在回答此类题时注意剖析诗中所写之景，体会其“一切景语皆情语”的奥妙，便很容易把握诗人在诗中所流露的情感了。

4、勤阅读、广积累。这两种方法是语文学习不可或缺的“秘密武器”，也经得起实践检验的语文学习的真谛，因为在语文学习中阅读、积累是不可忽略的。学生语文素养的形成决非一日之功，广泛的阅读和积累，能厚实学生的语文功底，潜移默化地提升其文化内涵，全方位提高学生的语文素养。例如表现在写作上：阅读面宽，积累丰富的同学一般写作能力都比较强，他们的文章往往能具有深远的立意、深邃的思想和充满情感和智慧的表达。我们的阅读积累，除读《中小学语文教学大纲》上的必读书目外，也可读读自己感兴趣的书，一方面积累好词、好句、好的写作素材，一方面也学习优秀作品在表情达意、阐释道理方面的技巧。

初心馆心得体会篇四

初心，来自内心最深处的声音，是跟随自己真实想法、内心世界的方向前行的动力与精神支撑。初心不过是一个纯真的向往，而能够一直坚持的人却越来越少了。本文将就初心这一话题进行探讨，分享个人的初心得体会。

一、守初心必须先知道自己是谁。

每个人的初心都不尽相同，而如何找到自己的初心呢？我想，这需要的是对自己内心的深度认知。对自己如此认知，并对自己的特点加以了解，才能够更好地找到自己坚守初心的方向。

在这个社会里，每个人都希望成为一个独立而自由的个体，而不是一切都严格受限的“规则”，这自由的感受也让初心变得更加重要。人和人之间的相似之处主要是自身价值的体现，但是每个人的方式都不同。每个人的想法，采取行动的方法也不一样。所以，人必须从内心去界定自己的方向，才能找到实现初心的路。

二、从某一个方面开始坚守初心。

很多人知道自己的初心，但是他们并不知道如何去坚持。如果每个人都想跨越一个山峰，那就不胜枚举了。所以，我们应该从某一个方面开始去实现自己的初心。只有想好方向、顺着自己的心底，才能更好地朝着成功的方向前行。

这个过程有时候短暂，有时候是漫长的战斗。但无论如何，只有坚持下去，才能实现自己的心愿。小巧而行之有效的习惯，对于帮助自己坚守初心也十分重要。依照自己的路线方向，制定一个小而可行的计划，然后亦步亦趋地执行。记住，一天复一天，一周复一周地坚持，即使在某些困难时期中，也能够找到一些提醒自己持续前行的方法。

三、坚守初心需要不懈地努力。

当我们已经找到自己想要做什么时，接下来的问题就是如何坚持。在此过程中，不断地努力是关键。初心本身就是内心的声音，自身的努力也是一种不断地提醒，帮助自己更好地保持方向。

无论是在事业上，还是在生活中。我们必须有一颗不断努力的心才能使我们过更好的生活。学习知识、提升自己的技能、与人沟通都是我们不断前进的手段。经常代码工作的人往往会迷失自己的方向，但是只有不断地学习新技能，才能保持对未来的兴趣，同时也能够加强自己的信心。

四、初心还需要周边的支持。

成功的道路上，一个人的力量可能有限，需要周围人的支持和帮助。如果能找到和自己初心相同的人，对于我们前行那望可谓是满满的动力。如果不知道该如何寻找志同道合的人，可以把它看作是建立圈子的开始。这些人会在你的众多决策中帮你做出明智的决策，同时还有不同的意见和想法能够帮助你做出更多的选择。

五、不忘初心将斗志常在。

在经历了求索和努力之后，你终会发现，坚守初心是一种非常珍贵的东西。我们可以不断地进步，通过反思来提高我们未来的选择。初心是我们梦的起点和纪念，将它写在心底，不匆匆而过，我们才能朝着我们想要的方向努力前行。同时，我们也应该让它变成我们的信仰，一直保持初心的巨大内驱力，让我们的斗志一直在生命的旅途中闪耀。这样我们才能迎接未来无数个美好的早晨。

结语。

人生就像一条路，每个人都需要自己去走。每个人的心里都有自己的初心，这是从内心深处发出的声音，是一个人在这个世界上存在的本质。找到自己的初心，坚持下去，最后我们会发现，不仅是守护初心的人更强大，即使是初心的梦想也已经发生了变化，变得更加美好而富有意义。

初心馆心得体会篇五

初心，是人们在追求梦想时坚定、不动摇的信念。初心是一种动力，是人们不断前进的源动力。然而，在人生的道路上，我们往往会迷失自己，失去初心。只有真正悟道，才能善始善终。在实践中不断地悟出初心，才能真正做到心有所归，走出属于自己的人生路途。接下来，我将分享我的悟初心得体会。

第一段，初心即梦想。成年之后，我们每个人都会对自己的未来有一个大致的规划。然而，规划总是像幻像一般，躲在我们视野之外。只有一个执着的梦想才能够让我们有一个清晰的规划。我始终相信，梦想是人生的第一步，没有它我们就会在人生的道路上停滞不前。我们在实现自己的梦想时，要学会散步而非奔跑。现实生活中，适度的放慢脚步，才能更好地关注内部状态，根据自己的节奏和节律前进。

第二段，初心即原则。人的一生中，往往会有很多选择。而这些选择的背后，往往会有不同的诱惑。保持一份坚定的初心，不因诱惑而动摇，这便与原则紧密相关。在考虑这些选择的时候，我们应该把目光投向未来，对我们自身以及我们的家人、社会方向量化标注多一些权衡和考虑。这是我们作为一个人应该具备的最基本的素养。一旦我们对待事物的态度上出现了偏差，最终我们也就会远离自我所追求的，偏离了我们的初心。

第三段，初心即信仰。对于很多人而言，信仰是在自我追寻中渐渐建立起来的。它不仅是人生的精神支柱，还是塑造人生观、价值观的重要因素。在人生的任何阶段，都需要一颗坚定的信仰之心，否则就难以支撑起困境和挫折。信仰是一种寄托，一种东西，可以让人在最黑暗的时刻保持内心的坚定与勇气，可以在最光明的时刻感受自己所拥有的一切价值。

第四段，初心即付出。付出是人生不可缺少的一个环节。只有付出的人生才会有更多的光芒。为了锻炼自己的独立性，我们应该学会独立思考，对于自己所做出的每一个选择更加坚定，同时要承担自己的所有权责。通过不断的努力，经验会更加丰富、技巧会更加熟练。无论是人际关系还是职业道路上，坚定的付出精神，不断地行动，才能得到有效的成长和反馈。

第五段，初心即善良。人性善良，是指人对他人类的同情心，深入内心表现出对人性本善之理念的信共享与认同，在任何时候都能够保持内心的善良与正能量。善良是人类与人的本位关系，是幸福与生活相伴的信仰纽带与锚靠。在面对世间种种矛盾和能力不足的情况下，应当保持内心的善良和毅力，这种气质是很难被接受的，但它却是非常珍贵的，全世界都需要纯真、淡泊、潜耕的土壤。

总之，悟初心是我们人生中的一种精神追求，也是我们自己幸福的一种体现和关怀。“初心不改，照进心中的光辉从不消散。”只有在自己的人生路上不断悟道，不断坚持初心，才能够让我们的人生在善良、正义、真理，并愉悦、收获、净化。

初心馆心得体会篇六

若不是亲身经历，我是很难想象小升初这样一个处于孩子成长很初期的阶段，居然已经成为家长们费心费力，付诸大量心血和精力去博弈的一个重大赛场。

最早了解小升初，是在娃四年级的时候，因为身边一位很熟悉的朋友家的孩子正好赶上小升初，那时还没有实行摇号，一定程度上说是要凭实力去择校的。朋友家的孩子特别优秀，我很是赞赏，同时我也为他家鸡娃的各种举动所震撼，周末参加各种mk、各种排位考试，最终孩子如愿去了理想的名校。这期间，朋友也免不了给我传输各种鸡娃、择校的.思想，我虽然羡慕朋友家孩子的优秀，但我内心深处并不认同这种极度鸡娃的理念与模式，自然没有效法朋友的方法。

到了今年，我们也走到了小升初的阶段，开始面临选择学校的问题。面对众多机构、大v们的推文及各种活动，身边很多朋友带着孩子进入了mk大军，各种对眼神，一场接一场的活动，考验孩子也考验家长。我们仍然没有加入mk的大军，本着让孩子把自己的基础打好，培养主动学习的习惯，按照正常的学习节奏走就好这个想法，我们一路走到了小升初的关键节点——填报公、民校志愿。择校是一个不可回避的问题。

我很想跟大家尤其是五、六年级的家长分享一下自己的择校心得：

这里说的自我认知，包括自己对孩子的真正期望，孩子的性格、孩子的学习模式及习惯，以及家长的育儿理念与模式。我是一直坚持学习是孩子自己为主要动因的事情，家长是辅助这个观点的，我确定自己不会在学习方面给孩子太大的压力；同时也很了解自己的孩子是一个个性非常鲜明，独立且有超出同龄人的主见，不喜欢随大流的孩子，渴望自主与被尊重。这样一梳理下来，我们首先排除了gdf系的学校。

市面上关于小升初的信息多如牛毛，各种机构的分析、大v们的分析、官方信息、还有各种升学群等等，在小升初的这一年里，相关的信息量真的是不可谓不大。六上的时候，我大概有加入4、5个小升初群，每天阅读各群的信息也是需要一定时间，到六上的后半个学期，基本都退了，只留下一个“静待花开”群，这个群给我的感觉是唯一不传导焦虑，而倡导关注孩子自身建设的群，所以一直呆在这个群里，偶尔也会有一些有效的升学信息，但大多数时候都是干货，传递一些比较正向的观念，帮助我在择校迷茫、纠结的时候可以回到最基本的面上，关注孩子自身，找到合适自己的东西，从而可以做出比较有效、正确地判断。

我和孩他爸一直都不是特别看重孩子文化成绩，唯成绩论的家长，基本没怎么进行校外知识拓展，孩子的成绩基本维持在290左右，这在广州小升初的娃里面，是非常普通的成绩，顶多就是个中等略偏上。基于这样的成绩，我们在选择学校方面也是一开始就放弃了广州一线名校，目标就朝向二、三线的学校。填报志愿时，也比较清晰，没怎么纠结。不过，我们运气不好，公、民摇号都没中，最后通过补录确定了学校（gwf），是一所与孩子定位相对符合的学校，以孩子的成绩分进zdb应该是没有问题的，对于中上的孩子来说，有时进zdb可能比进一线名校更合适。虽然补录过程也是有一些小波折，但我觉得最终能够补录成功，还是依赖于孩子有一个可观的校内成绩，综合素质善可。

上周末，办完了孩子升学的注册手续，我们的小升初之路也算是结束了。在注册的前一天，孩子也知道了六下期末的成绩（294），她挺开心的，小学阶段圆满地划上句号。看着身边一些五升六的家长也步入了小升初，一脸的焦虑与迷茫，我就忍不住地劝一劝。

最近，孩子也一直在跟我讨论暑假以及初中的规划，看着她主动在思考并计划这些事情，我就引导她也对小学的学习和生活做一做总结。通过这些天与孩子的交流，我也回顾了一下自己在小学六年里对她的教育与引导，有失败的地方，也有成功的地方，孩子成长的同时，我也在成长，颇有感触，与大家分享一下：

先说一下失败的地方吧。

一是对“集体”活动的热情不够。对于学校的各类活动、比赛基本都不愿意参与，我反思在“集体”观和集体荣誉方面我确实跟她很少强调。

二是过于宽容，孩子的自律性略差。我一直主张要相信孩子会管理好自己，但毕竟她还是个孩子，有的时候并不能进行自我约束，现在想想相信孩子与适度约束是两条都不应该松的绳。

三是缺乏语言组织与表达、口才训练方面有意识的培养，孩子对阅读的兴趣不大，自我表现略弱。

也说一下成功的地方。

一是孩子的独立性很强，尤其是在思想方面非常有主见，对事物的分析有自己独到的见解。平常我和爸爸都喜欢跟孩子讲一讲我们身边发生的事情，或者是社会热点事件，然后会让孩子来表达一下对这些事情的看法，或者事件中的个别人的看法，她会愿意参与我们话题，做一些判断，久而久之，她有了自己的一套价值观，并且正向，这是我觉得很欣慰的地方。我想，在这些方面，父母多进行引导，会比生硬的说教更有效。

二是孩子会适当地自我激励，进行阶段总结与规划。因为我们对孩子的文化成绩方面并不是太追求高分，所以孩子每次考完以后都第一时间跟我们报告成绩，我们首先会先问错在哪里。一段时间以后，孩子也养成了这样的习惯，每次考完后回来报告分数，同时也会说主要是错在哪里，丢分的原因是什么，然后也会让我给她找些题目让她刷一刷来把薄弱的地方补上来。如果她没有考好，也不会太气馁，更多地会想接下来怎么做可以在下一次考好。除了学习方面，我们也会引导她做些阶段性的总结，比如某一次的事情出了问题，或者闯了小祸，我们就会以小事件作为切入点，去发散一下与此相关的一些通病，去纠偏总结，时间久了，孩子也养成了阶段性总结反省的习惯。

三是在孩子青春叛逆初期，学会了用包容和引导去代替苛责和教训。孩子在五下及六上的前半个学期，非常逆反，不愿意与我们沟通，甚至采取不理会、不交流的态度，而我们也是非常恼火，一开始都是说教，一度让亲子关系很紧张。起因是对电子产品的使用控制，采取了很激烈的方式，孩子跟我们争吵，讨厌我们，让我们特别崩溃！后来，我们先从检讨自身开始，，于是有两个月的时间，我看了很多善于青春期孩子心理及教育方面的书籍，也听了专家的课程，发现其实自己在犯一些错误，过于执念。于是慢慢去调整自己的心态、说话方式、期望，要改变孩子得先改变自己，当我放下心里的一些执念以后，我发现以一种平等的姿态去跟孩子交流后，她居然愿意跟我坦诚交流，说出了自己的一些小秘密，心理话，当她愿意把自己对我的意见平静表达出来的时候，我们都已经在开始蜕变。一次次的交流后，孩子也在改变，不再抵触父母，接受适当控制使用电子产品，接受家长的合理约束，与此同时，我也接受了孩子的暂时缺点、暂时反叛、暂时疏远、暂时退步，包容她，引导她去关注一些更积极更美好的东西，一起渡过青春叛逆期。

孩子的成长其实很快，一转眼小学结束了，再过六年，孩子就18岁，成年了。我们作为父母，能够为孩子去做的具体事务会越来越少，但我们如果能在小的时候就对他们的思想启蒙、价值观建立、对事情的思辩能力有所引导，这将会对他们的一生产生巨大的影响，而这些方面我们传导给他们的是正向的东西，将是可以陪伴他们一生的巨大财富。

初心馆心得体会篇七

进入初中，学生青春期的觉醒，自我意识的增强这些心理状态的改变都是成长阶段的正常变化，为此，这个阶段的语文学习也要在心理变化上随之调整跟进，心理学认为，只有适合不同身心阶段发展的心理调节，才能成为学习的助推器，语文学习同样如此：

1、保持良好的、积极的心态。

这一点是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。比如：成绩再怎么努力也是停滞不前;与其他同学相比总是有差距;与自己的小学语文成绩对比产生巨大落差;老师教学方法无法适应等等。如果处理不好，会严重影响学习，有些同学甚至会因此而一蹶不振。其实，在进入初中之后，本身会有一个适应的过程，这一系列的问题，恰恰是每个孩子都会经历的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允许自己有个调试期。要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。只有把问题解决了，才会真正获得进步。

2、克服思想上松懈的心理，不要掉队。相当一部分同学，以为考入重点中学，进入重点班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢!这就大错特错了!语文本身就是一个长期积累与长期学习的过程，而且，语文不比数理化，可以通过补习很快见效。所以，如果基础打得不牢，就很难赶上了。加上后面还有物理化学等学科的学习，花在语文学习上的时间就更少了，所以，同学们要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。

3、克服浮躁、粗心、依赖的心理障碍。浮躁、粗心这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。但到了初中，这就可能造成严重后果：一是似懂非懂，二是浅尝即止。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目。高手过招，有时候比的不是技术，而是心理。到了中学，尤其是重点班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。依赖心理在很多小学生中存在。小学阶段，在生活上依赖甚至在学习上依赖，但是到了初中，很多问题家长也不懂，怎么办?所以必须养成独立学习的好习惯。而且，语文题目，很多讲究独立的见解，个性的思维。尤其是阅读理解与作文，更是独立思考后的结果，仁者见仁，智者见智。重复别人或者观点陈旧都不可能得到高分。

初中阶段学生的语文学习和小学阶段有很大的不同，小学阶段对学生基础知识的训练和落实往往抓得比较多，学习方式上，学生习惯于听命于教师的引领和指导。而进入初中后，学生的自主学习则显得尤为重要。养成自觉学习的良好习惯，对启发促进学生思维的发展，对培养其自主思考、质疑探究、自我评价的学习能力都有着不可估量的作用。好的学习习惯往往是获得优秀学习成绩的有效途径和必要手段，在语文学习的过程中需要加以重视和培养：

a自觉预习与复习课文先预习，生字必须自己先解决，课文大意要了解，不懂的先做记号，这样上起课来就可以做到有的'放矢，事半功倍。课后还要复习，加强记忆，加强运用。

b、自觉做课堂笔记培养在课堂上专注听讲的习惯，不仅听，还要思考和记忆，注意记重难点。好记性不如烂笔头，做课堂笔记有助于养成记录习惯，也便于以后复习整理。

c、养成自评作业的习惯。要从方法上对学生进行引导，让学生自行批改，及时改错，从而及时地反馈出学习的效果。很多老师让孩子准备纠错本的做法是值得借鉴的。

d、自觉查工具书的习惯。除了新华字典，成语字典等小学多用字典外，现代汉语词典，汉典等工具书都对语文学习有极大帮助，应多查询，找寻确切答案。

e、书写习惯的养成非一日之功，平时要多多练字，注意书写工整、规范，卷面整洁。在作文评比中，书写尤为重要，书写潦草是得不到高分的。

2、养成对文本质疑的习惯。这是培养批判性思维的有效手段。古人云“尽信书不如无书”，批判地接受是科学的学习态度。语文学习同样需要质疑，善于思考，提出问题，提出独到见解才能提高。

1、要学会有计划学习。初中的学科较多，学习内容多而且深。在学习的过程中，学会合理安排时间，做好计划是很重要的。比如:有计划地预习课文、复习练习，有计划地安排阅读课外书籍(大量阅读是学好语文的关键)，有计划地进行练笔(日记、随笔、作文、素材积累等)，有计划地随时查漏补缺。

2、分模块巩固与加强。语文的知识点相对琐碎，同学们难免有无从着手的感觉，因此，初中阶段的一般将语文知识点划分为基础知识(汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号);积累运用(创造性地理解运用所积累的语文知识进行古诗文的默写及阅读分析、进行口语交际的创意表述和理解);阅读理解不同文体的文章(写人记事、写景状物的记叙文体、阐明观点，探究真理的议论文体、说明事物特征、传播科技文明的科普文章等);写作方面：能写叙事条理清楚、观点鲜明正确、感情真挚生动、描写细致传神的各类文体的大作文。这几大模块成为语文学习重要的“攻关对象”。

3、发现规律，举一反三。具体到每类知识点的学习，又都是有一定的规律或方法可循的，只要同学们善于发现、总结，就一定能够大大提高学习效率。例如：以古诗文阅读为例来说，品味诗中所流露的情感是同学们遇到比较多的一类题，仔细总结不难发现，诗人往往会寓情于景，因此同学们在回答此类题时注意剖析诗中所写之景，体会其“一切景语皆情语”的奥妙，便很容易把握诗人在诗中所流露的情感了。

4、勤阅读、广积累。这两种方法是语文学习不可或缺的“秘密武器”，也经得起实践检验的语文学习的真谛，因为在语文学习中阅读、积累是不可忽略的。学生语文素养的形成决非一日之功，广泛的阅读和积累，能厚实学生的语文功底，潜移默化地提升其文化内涵，全方位提高学生的语文素养。例如表现在写作上：阅读面宽，积累丰富的同学一般写作能力都比较强，他们的文章往往能具有深远的立意、深邃的思想和充满情感和智慧的表达。我们的阅读积累，除读《中小学语文教学大纲》上的必读书目外，也可读读自己感兴趣的书，一方面积累好词、好句、好的写作素材，一方面也学习优秀作品在表情达意、阐释道理方面的技巧。

初心馆心得体会篇八

初心得体会，是人们在一段时间内经历的种种感悟和领悟，是对于生活、工作和人生道路的把握和反思。初心是人们对于自己人生的清晰描述和明确目标的体现，而得体会则是人们在实践和经验中达到的领悟和智慧。在这篇文章中，将会就初心、得体会和它们的关系进行论述和交流，希望能够给大家带来一些感悟和启示。

第一段：初心是什么？

初心是一个人在初识事物的时候内心独特的感受，是基于个人本质认知提炼出的目标，是一个人成长路上的追求和引领。无论一个人在什么时候，只要守住自己的初心，就能够始终保持自己独特的品质和人生方向。

第二段：初心的重要性。

初心的重要性不言而喻，它承载着一个人的灵魂和人生方向，是实现个人追求的决定因素。一个人如果能够坚守初心，就能够在面对各种挫折的时候不被击败，并且能够始终走在成功的道路上。

第三段：初心的衍生性。

初心的衍生性是指它能够引导一个人在人生的各个方面都能够做到健康、理性、坚定和积极。比如在工作上，如果一个人守住自己的初心，就能够始终保持自己的热情和激情，从而能够在工作中创造更大的价值。在生活中，如果一个人能够守住自己的初心，就能够不断地发现幸福和美好，从而能够拥有一个更加充实和美满的生活。

第四段：得体会的意义和作用。

得体会是指一个人通过自己的行动和实践，从中提取出来的经验和感悟。得体会是初心实现的必要过程，也是一个人逐渐成长和不断进步的重要手段。得体会让人们了解到什么是成功和失败，让人们认识到自己在行动中需要做出什么样的调整和改变，从而让人们在未来的行动中更加具有指导性和决定性。

初心和得体会是相辅相成、互动影响的。初心是得体会的方向，得体会是初心的积累和实现。切勿因为一时的得体会而违背了自己的初心，也不要因为初心而忽视了实践中的得体会。初心和得体会应该相互促进和融合，让人们在生活中更加自信、豁达和坚定。

总之，初心和得体会的关系是十分密切的，初心是人们的追求和目标，而得体会是人们不断成长和进步的实现手段。要想在人生中获得成功和成就，就必须始终守住自己的初心并踏实地去做，同时不断提炼精华，吸取得体会中的经验和智慧，不断进步和发展。只有这样，人们才能够在人生的道路上披荆斩棘，行稳致远。

初心馆心得体会篇九

人的一生中，难免会经历各种各样的波折和挫折，会有迷茫和困惑的时刻。在这样的时刻里，回归自己的初心，重新审视自己的人生目标和理想，就显得尤为重要和意义重大。个人在悟初心的过程中，会有种种的感悟和体会。本文将围绕这个主题展开讨论，并分享我个人的一些经历和体悟。

一、回归初心的力量。

每个人在策划人生的旅程中，或多或少有过离开自己的初心的经历。于我而言，大学毕业后，我找了一份稳定的工作，但因为工作内容过于单调，我逐渐失去了当初为此兴奋和热爱的激情。工作愈来愈乏味，我开始感到迷茫和无助。然而，一次偶然的机会，我重拾了我的爱好——摄影，而这一次重拾热情的经历让我重新审视了自己的人生轨迹，让我重新想起了我的初心——成为一名专业摄影师。这种重拾热情的力量，启发我的内在力量，让我重新振作，并开始了追寻认真生活的道路。

二、回归初心的价值。

回归初心的力量不仅能够使我们重新勇于面对外界的挑战，更可以让我们认识到自己的潜力和才华，自信和勇敢地追求自己的目标和梦想。当我们忙碌于工作和生活的琐碎细节中，很容易迷失了自己，忘记了自己真正想要的是什么。回归初心，认真思考自己的内心，对人生目标进行重新定位和评估，让我们变得更加清晰和果断，更加坚定和有信心地朝着自己的目标前进。同时，回归初心还可以让我们更加关注自己的精神层面，在对物质和金钱的追求中不会迷失自己，更加注重自己的内在满足和快乐。

三、阻碍回归初心的因素。

尽管回归初心往往是我们成长和发展的必经之路，但也会遇到一些阻碍我们回归初心的因素。其中一个主要的原因就是外界的诱惑和干扰。生活中，我们会接触到各种各样的信息渠道和社交媒体平台，它们往往提供了一种世界各地的各种各样的新鲜事物和体验。这些信息和经历可能会让我们更加迷惑和尴尬，远离我们自己的初心。同时，我们也要提防身边的负面情绪和压力形成的影响，它可能会让我们的心灵产生负面情感，从而难以回归到我们内心最深处的初心。

回归初心不仅可以提升个人信心和成长，也可以使我们更加积极和有动力去做好我们自己的工作和生活。悟初心并不是一种短暂的心灵体验，而是一种长期的自我寻找，这种寻找需要我们对生活经验的不断总结和反思，需要我们不断地在实践中完善自己的理念和目标。在这个过程中，我们也可以结交一些志同道合的朋友和有经验的前辈，借助他们的经验和指导，更加深入了解自己的弱点和优点，从而不断提升自己的能力和实力。

五、结语。

如果我们想要回归自己的初心，提升自己的好奇心和勇气，那么我们就要把握每一个机会和身边的每一个人。我们可以从工作和生活中找到激励我们的力量，从不同的经历和生活体验中总结得到自己的成长和实践经验。同时，我们也不能忽视生活中的负面因素，需要通过不断地调整自己的心态和认知，保持一种乐观、真诚和进取的心态。总之，悟初心是个人成长和发展中最重要的一个过程，需要我们一步一个脚印，经过坚定和持久地努力，去探寻自己的人生意义和目标。

初心馆心得体会篇十

早晨，我来到了金山三中校区的门口。望着这个熟悉而又陌生的学校，我的心里觉得很不自在，感到茫然和无助，不知是激动还是恐惧，不想跨入校门，顿时有一种想要回家的冲动。我在门口来回徘徊着，迟迟没敢踏入校园，但最后，鼓起勇气，和同学们一同步入校园。

我们随着人潮，沿着绿荫小道，穿过宽阔的走廊，怀着忐忑不安的心来到了期待已久的宣传栏，得知了自己所被分到的班级。我和同学们一起上楼，找到了自己的班级－－七年五班。

我和同学们一起顺梯而下，来到了底楼。我们懵懵懂懂地摸索着，在校园内就像无头苍蝇一样四处乱撞。终于，我们找到了保管室，心想就可以领到课桌椅了，可事与愿违的是保管室的门竟没有开。之后，我们在老师的.带领下来到了实验楼，领到了课桌椅。我们小心翼翼地搬动桌子,可由于课桌太重，我们像蚂蚁抬大米一样三步一停，五步一歇，一波三折后，我们最终将桌椅搬回了教室。虽然累得满头大汗，但是能为班级献一份力，我们打从心里感到高兴。

一眨眼，一个上午就悄悄地过去了。我结识了新的同学，接触了新的老师，找到了一条新的起跑线。初中是我人生的第一个转折点，面对初一的生活，我将满腔热情，昂首阔步，迈向自己的青春大门，向着自己的人生目标努力！

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初心馆心得体会篇十一

孩子成长最需要接触自然，接触人。他有感性的认知做铺垫，理性的学习作指导，在此基础上有所感悟，有所升华。这是孩子成长到成才的的规律。孩子先开心，接下来是开动脑筋，然后才能开悟。孩子们的学习是为一生打基础。而在现实工作，学习，生活中，试问有万分之几的人能用上奥数的知识？如果让孩子做个选择，一玩，二学奥数。他愿意选择学奥数，我觉得有意义。如果不是，1将来孩子厌学的可能性很大。2.孩子很理性，容易缺少情感，缺乏灵感。（为什么年轻人离婚率上升，各有个的理）3.每个孩子都有天赋，他本能的优势没有时间去培养，时间被这些课程占用，很容易被扼杀了。学校教育是生产标准件的车间。孩子的天赋靠父母的发现，孩子的能力靠父母关注，孩子的未来靠父母的`眼光。希望：想给孩子抱奥数班的家长朋友们，以人为本。因材施教靠父母啊！

我的教育理念是：在玩中学，在学中思（考），在思中创（新）。

我主张：小学用一半的精力学习，初中用6，7分精力，高中全力以赴才有后劲！

我家孩子现在5年级，期末考试数学94，语文98。

从3年级开始她自学奥数，从没上过奥数班。去年4月份希望杯奥数初赛102分。

我认为做奥数题最重要的是：1、培养他思考过程，形成思考习惯；2、要有自信。

跟大家学个真事：上学期放假前，我去接孩子的路上，孩子很兴奋地跟我学：老师留了一道题，几个好孩子（都在课外班学奥数）没做出来，相互使眼色，就去问老师。我就相信：我能做出来。等我让老师看的时候，老师说我：列式对，做错了。我说：我没做错。老师又说：刚摁完计算器。我肯定的说：我没错。老师没办法，又摁了一遍。结果怎样？你猜。我说：你对了。他非常兴奋。我发现：在我家孩子的眼里，没有难题的概念。拿过来，思考如何解决是最重要的。他会给自己暗示：我叫有灵感。我不会，别人也不会。我相信：我动脑筋，我就能做出来。

说实话，只有通过这件事，才真的证实了：相信孩子能自学的决定是对的。这2年多我接触很多家长，职业技能培训的老师，企业经理人……我发现：因为补课，丧失了孩子的学习能力。他们依赖老师，依赖家长。脑袋越补课，越不好用了。等到参加工作只好听别人摆布了。挺悲哀的！

3年级开学，孩子回来跟我学，xxx上奥数课了，xxx也上了。等知道5个好学生都报班了。他跟我就提出：我也想学！我问她：你真的想学吗？她说：真的想学。我夸她：有自学习惯（没听过我女儿《我酷爱读书》的请跟我联系，我会在网上传给你。这是她4岁自学的成功诗篇的选段）。我跟她算比账：去上课，来回1个多小时，听课2个小时，写作业1个多小时，一周至少4个多小时没了。如果老师讲6个题型，你会4个，你的时间就浪费了。妈妈相信：你有自学能力，节省的时间可以干你喜欢干的事情。我们周六去买书。孩子答应了。我们最初选的“优等生”。里面有68个题型，每个题型4道题。3道跟例题类似，1道拔高。我们用洗脚的时间做。我建议她：先做习题，习题不会看例题，例题不会跟我研究。每天10分钟搞定。现在在在网上学习人教版的内容，有时也看初中的名师课堂，有奥数题不会，就问初，高中在线答疑老师。这几年我制定阶梯式的学习计划，让孩子和我都很轻松。

我希望:你能相信你的孩子也有自学奥数的能力。就像当初他学会走路，学会说话一样地相信他。他现在最需要你的鼓励，我们培养他愿意思考，爱动脑筋，慢慢他又自学能力才是孩子未来的财富，而不是会背一些公式，会做几道题，能拿到奖状啊！孩子有问题，是在提醒你的方法要改进！希望我们家长定期交流心得，大家共同成长！

初心馆心得体会篇十二

“中学的确是个小学大有不同。”——这是我升入初中几天来的感受。上课的时间多了，45分钟一节;课间休息的时间少了，只有8分钟(预备铃);作业多了，不只多了一点点，而是很多，很多。

固定作业就有好多，如果不在课间休息时抓紧做，似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的海绵，怎么挤都挤不出来了。对中学的不适应让我想起了我的小学生活。那时候我天真的以为作业已经没有了，估计初中也没多少了。但现在看来，我当时真的是想得太简单了。回想小学，那时候真的很自由很轻松。但是，正如教历史的谭老师所说，过去的`已经成为历史。小学的生活是美好的，但也是值得我们偶尔在心里回忆的。但是品味就够了，不能执着。人要向前走，要向前看，不要满足于现状，要满足于现在所拥有的。

初心馆心得体会篇十三

初心，是指人们最初和最真诚的追求和信念，是一种一旦悟到便不能轻易忘却的东西。而要“悟初心”，就需要每个人在生命历程中不断思考、总结和反思，找到那份最初的自我，继续前行。本文将结合个人经历、心得体会和学习心得，探讨“悟初心得体会”。

第二段：初心是方向。

无论是做企业家，还是从事科学研究，每个人都应该明确自己的方向——即自己初心所在的方向。初心是人们追求的目标，是生命的动力。一个人找到了自己的初心，深知自己为什么在这条道路上，就会在人生的终点更有成就感。

第三段：悟初心是发现自我。

我们都有许多梦想和追求，但往往容易迷失在追求过程中，而忽略了自我。如果时常问自己“我真正想要的是什么？”，找到自己最初的热爱，能够更好地发现自我和规划自己的人生。

第四段：悟初心是勇气和坚持。

悟初心是一种意识和行为的转变，需要勇气和坚持。在探索和寻找中，我们可能会遇到许多挫折和困难，但我们需要勇于面对和克服。只有一直坚持，才能找到自己真正想要的，也才能更好的实现自己的目标。

第五段：结尾。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，人生总是五味杂陈，充满变数。但我们始终需要悟初心，找到自己追求的方向，勇于面对和坚持。领悟初心，更加敢于追求自己，去实现自我价值，让自己的人生更加精彩。