最新学生周报总结(精选18篇)
总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
学生周报总结篇一
学生周报，是学生们学习生活中重要的组成部分。学生周报经常刊登与学生们学习生活有关的新闻、资讯和活动信息，为学生提供了更多的学习机会，丰富了学生的课余生活。然而，对于我们大多数学生来说，学生周报只是一个平常的东西，没有什么特别之处。在经过最近几期的学生周报的阅读后，我深刻认识到，学生周报具有的价值是巨大的，并从中得到了很多启示和收获。
第二段：学生周报让我们了解校内外新闻。
我们作为学生，经常只注意到我们自己的学习生活，对其他的事情一无所知。但是，学生周报却让我们了解到校内外的许多重要新闻和事件。比如，社团活动、各类比赛的结果、学校的改革动态等等。这些新闻让我们对校内外的事情有了更加全面的了解，也激发了我们更多的参与到学校生活中来。
在学生周报中，我们经常可以看到与我们课程相关或非常有趣的文章。这些文章可以帮助我们拓展我们的知识和视野，从而让我们更好地了解世界和自己。通过阅读这些文章，我们可以了解到更多的文化知识、人物事迹和科学发展等内容，这些知识将有助于我们更好地理解我们的周围和世界。
第四段：学生周报为我们提供课外活动和锻炼机会。
学生周报中还经常刊登一些课外活动和锻炼机会，如参加比赛、社会实践、讲座和交流等。这些活动和机会不仅能够丰富我们的课余生活，同时也是我们学习和锻炼的机会。通过参与这些活动，我们能够进一步运用我们的知识和技能，并学习与他人合作和沟通，培养自己的领导能力和创新意识。
第五段：结论。
总之，学生周报是一个非常有价值的资源，它让我们了解到更多有关学校和社会的信息，拓展了我们的知识面，提供了课外活动和锻炼机会。阅读学生周报不仅是我们的学习之余的一种乐趣，同时也是我们进行全面成长的重要途径之一。因此，我认为我们应该认真地关注学生周报，更加积极地参与到学生周报的编写和活动中来。
学生周报总结篇二
经过了一个星期的实践，我发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！离开操作和实践，理论只能成为一种空壳。会计的主要任务就是做账。刚到会计部时我是先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，学习熟悉公司一贯的会计做账做法。由于以前在学校上过会计模拟实验和会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，但是在实践中，我发现，并不是凭着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松松地熟练掌握会计凭证。因为我们很容易疏忽了会计循环的基石——会计分录。会计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的记录。在各项经济业务登记到账户之前，都要首先根据经济业务的内容，运用借贷记账法的记账规则，确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其金额。
文档为doc格式。
学生周报总结篇三
学生周报在学生中间是非常常见的一种形式，无论是在小学，中学还是大学，都有类似的形式存在。作为学生，我也经常收到各种各样的学生周报。这次，我也有机会参与其中，写下自己的体会和感受。
第二段：参与经历。
我所参与的学生周报是我所在大学的学生会周报。我们每周将会收集社团活动，大学新闻，公益活动和其他有教育意义的文章，将它们整理、编辑、排版打印出来，并在学校广泛发放。通过参与学生周报的制作，我学会了如何整合信息，如何编辑排版以及如何让文章更加生动有趣。
第三段：提高能力。
学生周报的制作不仅帮助了我在技能方面的提高，还提高了我的沟通能力和协作精神。学生周报有时需要许多人的参与，必须要大家共同努力，才能够使周报变得更加完美。这样的过程锻炼了我们的团队协作能力以及有效的沟通技巧。
第四段：提供社交机会。
更重要的是，学生周报的参与为我提供了一个更好的社交机会，使我能够结交更多志同道合的朋友。在制作学生周报的过程中，我们可以交流意见和想法，分享想法和创意，并学习更好地凝聚合作。
第五段：总结。
总的来说，作为学生，参与制作学生周报不仅是一种锻炼技能和提高能力的好机会，而且也是一种拓展社交关系并结交志同道合朋友的机会。通过学生周报，不仅仅是学到了如何整合信息和编辑排版，更重要的是锻炼了我们的沟通和协作技能，并且在其中建立了深层次的联系，让我们在学习和生活中变得更加充实和丰富。
学生周报总结篇四
本周实习的主要工作之一就是听课。见面会一结束，我就开始跟着我的英语指导老师陈老师去听课。真正意义上的第一次近距离接触真实的初中英语课堂，也明显的感觉到，真实的.英语课堂与以前在师大的模拟课堂是完全不一样的。而这时候的听课也与之前做学生时候的听课不同。以前听课只注意记笔记、学知识，从来没有认真留心老师的授课方式。陈老师是一位教学经验非常丰富的老师，带了十几年的初三英语，今年刚刚转下来教初二，对考点重难点掌握的非常精准。同时在性格上也是非常随和上课非常幽默。陈老师上课的节奏非常稳，时间掌握的很好，这些都是值得我学习的方面。同时，陈老师是老教师，不喜欢用多媒体，上课以知识点为主，课堂活动、学生练习语言时间较少，课堂指令用语也以中文为主，课堂会让学生觉得有点无聊，上课有些压力。我觉得英语课堂教学可以适当增添一些新鲜元素，激发学生的学习兴趣和课堂积极性。之后我也听了这个学校不同年级不同学科的老师的课，每个老师都有自己的教学风格和特色，每个老师身上都有值得我学习的地方，收获很多，对初中英语课堂有了更深刻的认识以及思考。
学生周报总结篇五
新闻周报是一种常见的学校活动，旨在培养学生对时事的关注度和新闻素养。作为一名学生，参与新闻周报的整个过程给了我很多启发和收获。在这篇文章中，我将分享我对新闻周报的心得体会，希望能够让更多的人了解这一活动的重要性。
第二段：提高了对时事的关注度。
参与新闻周报，我意识到对时事的关注度是多么重要。每周，我们需要搜集并了解各种新闻，包括国内外政治、经济、文化等领域的动态。通过这个过程，我深刻理解到时事对我们的日常生活和学习是有着直接或间接的影响的，因此我们应该时刻保持对时事的关注和了解。在新闻周报活动中，我们提供了一个讨论和分享的平台，能够让我们不仅仅关注新闻事件的表面，还可以深入挖掘其中的思考和影响。
第三段：提升了新闻素养与批判思维能力。
通过参与新闻周报，我学到了如何提升自己的新闻素养和批判思维能力。我们需要不仅仅是搜集新闻，还要能够分析和评判其中的重要性以及真实性。这需要我们对新闻报道的来源、背景以及相关资料进行搜集和比较。在与同学们的讨论过程中，我们可以分享自己的观点并从一些不同的角度来看待同一事件。这种批判性的思维能力对于培养我们独立思考和辨别信息真假的能力非常重要。
第四段：增进了团队合作和组织能力。
新闻周报是一个团队活动，参与其中不仅仅是个人的努力还需要团队的协作。在整个过程中，我学到了如何与同学们进行有效的交流和合作，分工明确并共同完成任务。我们需要制定计划，安排时间，并确保每个成员都能充分发挥自己的优势。通过这个过程，我深刻理解到团队合作的重要性，以及如何充分发挥每一个人的能力来取得更好的成果。
第五段：加深了对新闻工作的认识与兴趣。
通过参与新闻周报，我对新闻工作有了更深入的认识，并且对此产生了浓厚的兴趣。新闻是社会的窗口，它不仅关注并报道重大事件，还传递着社会的声音和人民的呼声。从新闻周报中学到的技巧和知识，我相信将会对将来的个人和职业发展都有着积极的影响。我希望能够在未来，继续通过各种方式参与新闻工作，并为社会做出一些贡献。
结尾段：总结与展望。
通过参与新闻周报，我提高了对时事的关注度，增强了新闻素养和批判思维能力，发展了团队合作和组织能力，并增进了对新闻工作的认识与兴趣。新闻周报活动不仅仅是一种学校的活动，更是一种培养学生全面发展的平台。我希望更多的学生能够加入到新闻周报中来，通过参与其中，不仅能够为自己提供更多的学习和实践机会，还能够对社会有所贡献。
学生周报总结篇六
刚接触医疗器械时，我一头雾水，没什么了解也没什么概念。进行第一次培训后，我开始初步了解我们所代理器械的大概情况，比如适应症、使用方法、质量要求、基本问题解决等，但是对于它的操作和原理不是非常了解。之后经过技术总监的指导后，动手用了机器和看原理资料，于是就逐渐熟悉了。实习后期已基本学会护理系统的开发和护理系统物理组装排线的一些原理和使用方法等。掌握了许多书本以外的知识，实践能力也得到提高。
那句俗话：说起来容易做起来难。一句话，不要因为任何原因不要以任何理由放弃自己原已养成的良好习惯。否则你会后悔失去的太多，得到的太少。在实习中我充分体会到了这句话的意义，多次的推销失败，带领我的业务人员并没有气馁，始终努力不放弃，当看到签单的那一刻，我才知道坚持的力量以及成功的喜悦，也让我懂得了做任何事情都不能轻言放弃。
虽然在人际交往中，我显得比较年轻，但我正慢慢去努力，去学习，去改变。我正学着如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功最重要的基石。
学生周报总结篇七
新闻周报是一份我们学校每周发行的报纸，涵盖了各种领域的新闻，从政治到文化、体育到科技。作为一名学生，每周都会阅读该报纸并从中获取信息。通过与同学们的讨论和思考，我发现新闻周报不仅仅是一个信息来源，更是培养我们的思维能力和拓宽我们的视野的工具。以下是我的心得体会。
首先，新闻周报能够让我们及时了解到国内外的重要事件和热点话题。它提供了各种各样的新闻报道，如国际时事、社会新闻、经济动态、科技创新等等。通过阅读新闻周报，我们可以知道世界各地正在发生的事情，了解不同国家和地区的文化、政治和经济情况。这让我深刻认识到，我们所处的世界是一个极其复杂和变化多样的地方。
其次，新闻周报培养了我对不同观点的尊重和思考能力。每篇新闻报道都会提供不同的观点和意见，而且抛出的问题往往对我们而言并不是非黑即白的。通过阅读新闻周报，我学会了尊重不同的观点，并努力去理解和思考它们的合理性。我意识到，世界上存在着众多复杂的问题，没有绝对正确的答案。这让我有了更加开放和包容的态度，同时也锻炼了我的思维能力和逻辑思维。
再次，新闻周报拓宽了我的知识面和视野。它不仅提供了一些广为人知的新闻报道，还有一些深度报道和专题文章，涉及到一些我之前从未接触过的领域。通过阅读这些文章，我了解到了一些新的概念、理论和发展趋势。比如，我曾读到一篇关于人工智能的文章，深入了解了这一领域的发展和应用。这让我对未来科技的发展充满了好奇，并激发了我要进一步学习和探索的欲望。
另外，新闻周报还让我开始关注社会问题，并激发了我积极参与公共事务的意识。在新闻报道中经常会涉及到一些社会问题，如贫困、教育、环境污染等。通过阅读这些报道，我开始思考我能够为解决这些问题做些什么。此外，新闻周报经常会介绍一些志愿服务和社区活动，鼓励我们积极参与其中。我参加了一次志愿者活动，亲自体验到帮助别人的快乐和成就感。这些经历让我更加意识到，我们作为个体也能为社会做出积极的贡献。
综上所述，新闻周报作为一份信息来源，对于学生来说有着重要的意义。通过阅读新闻周报，我们可以及时了解到国内外重要事件和热点话题，培养对不同观点的尊重和思考能力，拓宽知识面和视野，以及关注社会问题并积极参与公共事务。我相信，通过持续地阅读新闻周报，我们会成为更加综合和全面发展的学生，更加了解我们所处的世界，并为未来做好准备。
学生周报总结篇八
自古以来，高中就是每个学生人生中至关重要的一个阶段，而在无数学子的青春回忆中，高中时代是最值得回忆的，也是最能够让人成长的时期。然而，当我们迈入大学后，我们却往往会发现，高中时代并非好像我们想象中的那样令人疲惫不堪，而是一个富有价值和美好回忆的时期。下面我将分享我在大学时体验到的一些关于高中的认识和体会。
第二段：学业方面。
对于许多人来说，高中阶段的学习是比较沉重的一段时期，无论是数量还是难度，都比起初中和小学来说有了较大的飞跃。然而，大学的学习压力似乎更大，这让人们更加珍惜高中的学习经历。在高中，我们不仅建立了更多的学科基础知识，还学会了优秀的学习习惯。我发现，我在高中培养的学习习惯对大学的学习帮助很大，如年初设定的学习目标和做好时间安排等，这些都是我在高中时期培养的。
第三段：班级文化和社交方面。
高中时期我们与老师和同学的关系更亲近，也更加有信任和尊重，这种感觉常常被形容为班级文化。我们在高中时期建立的班级文化，对我的大学生活有很大的帮助。我们在高中时期建立了很多班级活动和团队协作项目，这样就使我们在大学中适应社交环境的能力更加强大。
第四段：成长方面。
高中时期是每个人人生中的重要转折点，是一个迎接社会挑战的一个过程。它为我们的思考和进一步探索提供了非常好的机会，同时也非常值得记录。我们在高中时期面临了很多挑战，包括学业压力、增长热情等。我们可以主动地解决问题，不断地增强自己的能力和技能，不断地提高自己的综合素质。
第五段：结尾。
总之，回顾我自己的高中生活，我深刻体会到了其中蕴含的能量和价值。它不仅仅是一段艰苦的日子，同时也是一个培养我们思考和勇气的重要时期。在大学中遇到挫折时，回首我在高中时期所获得的经验和技能，我会更有自信，更有勇气去面对新的挑战。同时，在高中的美好回忆中，我也坚定了自身的信念和人生目标，这些也会是我一生中的宝贵财富。
学生周报总结篇九
本周在提高工作能力的同时，积极协助中心老师做好各方面的协调工作，切实为企业排忧解难，得到了企业员工的好评。引导他们树立企业形象。发挥经营分公司的作用，加大对重点工程的经营公关力度，做好投标工作，确保目标工程不丢失。以项目为依托，在开拓新的市场上有所作为，保持南方地区经营产值持续增长。坚定不移地开拓桩基市场，切实加大桩基设备投入，锻炼桩基施工队伍，进一步增强桩基施工能力。坚持水陆并进，提高规模效益。利用房建施工总承包一级资质，认真总结路桥施工经验、教训，加大陆域市场开拓力度，实现陆域市场的稳步发展。
通过对资金管理、劳务层管理、物资管理，加强项目基础管理，结合“三标一体”管理体系运行，完善项目管理，加大监控检查整改力度，达到闭合管理。建立公司综合考评体制，加大对工程质量、安全、文明工地的检查力度，抓好整改落实，促进施工管理水平的提高。
学生周报总结篇十
随着我进入大学，我逐渐明白了一些事情。在我的高中生涯中，《高中周报》是一个可靠的伙伴，对我的职业规划提供了有用的建议，还让我了解了全国各地的新闻。然而，在大学里，我发现高中时候的《周报》对我仍然有很大的启发和影响。在这篇文章中，我想分享一下我的一些心得和体会。
第二段：高中时期《周报》的价值。
在中学时期，我喜欢阅读《周报》。虽然我们学校的图书馆也有许多期刊杂志，但每次到图书馆去的时候我还是会欣然取出这本刊物，因为它更关注当下的时事新闻和文化艺术。我很喜欢它的排版，大红字加粗、图片醒目，能够吸引我的注意力。在《周报》中，我可以看到关于全国各地高考的分数线，可以看到不同大学校园的风采，可以了解国际上的新闻趣事，这些都启发了我的学业生涯，帮助我下定决心去追求我的梦想。
第三段：大学时期《周报》的新发现。
在大学里，我逐渐开始遗忘中学的记忆，然而类似《周报》这样的读物却帮助我重新拾起一些失去的回忆。最近，在一次不经意间，我又取出了这本杂志。不过，与之前的体验不同，我现在更关注的是它的内容：它不仅刊载了有趣和有趣的新闻事件，还提供了许多关于校园生活的建议和启示，更加贴合大学生的生活，让我感到非常亲切。
通过阅读《周报》不仅可以帮助我了解世界的形势和人文风情，还让我看更加清晰地看到自己的职业规划。由于它的坚持不懈，我的雄心勃勃、自信、乐观，更加坚定了自我成长的方向。我对未来更有信心了。
第五段：总结。
虽然人们总是说，“梦想不是轻易能够实现的”，但是，通过阅读这本杂志、收获经验、积攒信心，我有理由对于未来心怀希望。相信不随着years的增长，人的心态也有些改变，然而我们永远不会失去追求成长、追求更美好的心情，我们永远是一个完美的人，期望能够在不断地奋斗、不断的拼搏，创造出更美好的自我。
学生周报总结篇十一
第一段：引言（约200字）。
大学生周报是一份面向全体大学生的刊物，它反映了校园生活的方方面面，也是一种传递信息和建立良好联系的方式。作为一份学生周报的编辑，如何撰写好一份周报文章是至关重要的。本文从如何选题、如何撰写、如何编辑等角度出发，介绍一些撰写周报文章的经验和技巧。
第二段：选题（约200字）。
首先，选题是撰写一份周报文章的第一步。在选题方面，我们不仅要关注学校发生的重大事件，而且要紧跟时代潮流和学生需求。我们可以选一些当前热点新闻或与学生生活息息相关的问题作为选题。此外，我们还可以在学风建设、文化活动、体育比赛等方面选题，以满足广大学生的需求。
第三段：撰写（约400字）。
其次是撰写。在撰写方面，我们要做到简洁明了，文字通俗易懂，突出重点。一般来说，可以运用“五个W和一个H”的撰写思路——Who(谁)、What(什么)、When(何时)、Where(何地)、Why(为什么)以及How(如何)。此外，我们还可以适当地引用学者的观点和数据，提高文章的可信度。通过这些方法，可以让我们的文章更具可读性和说服力。
第四段：编辑（约300字）。
编辑是撰写一份周报文章中的一个重要环节。在编辑方面，我们需要对文章进行修改、加工和完善，确保它在出版之前达到一定的质量标准。首先，我们需要审查和校对文章，查找并纠正语法、拼写、标点等问题。同时，我们还需要评估文章的内容和结构，对其进行优化和完善。最后，我们需要仔细考虑文章的标题和配图，确保它们恰当地反映文章的主旨和关键内容。
第五段：结语（约200字）。
总之，撰写一份好的周报文章需要我们综合运用选题、撰写和编辑等技巧。随着我们不断的实践和深入思考，我们可以逐渐地提高自己的写作水平。事实上，好的文章不仅可以吸引读者眼球，还能传递有价值的信息和观点，引发广泛的讨论和反响。因此，让我们一起用心撰写好每一篇周报文章，为校园生活注入更多的文化和价值。
学生周报总结篇十二
题后已经给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。15+15=30(根)，再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便试解一道搬120根的题：
小猴先搬30根到15米，剩下13根;回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回头搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此类推，最后一次也只剩下15根，合起来共60根。离家15米时再分两次搬，每次剩下15根，合共30根。这样，还有30根。
从这我明白了，一个人只要肯动脑，什么都可以做成。
学生周报总结篇十三
实习的第一周主要任务是熟悉环境和进入状态，我也基本上跟的上公司的节奏了。但仍是对出纳岗位的工作概念有些模糊，之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只可是是些简单而琐碎的工作。在实习过程中的探索和工作后，我改变了我改变了原先的看法，即使琐碎的工作也是很不简单的。
另外，这一周我的另外一个任务就是“跑银行”。单位收付业务主要是经过银行完成的，所以这一周我的工作量突增，几乎一半的时间是在各个银行之间穿梭。填写汇款单、取款单，拿银行回单等，回到单位后，还要结出银行余额表，最终便运用到在学校学到的知识了，那便是登日记账。把每一笔款项仔细认真的登记在账簿上。
上班的第二周，我慢慢适应了上班的生活，慢慢适应了公司的环境，一周下来都是做一些很基础的事情，真正做会计是还没那么多。那天部门经理安排我去税局帮忙，我好开心，我最终能够有有关会计事情做了。到了那，了解了本年应缴未缴的企业所得税的基本情景，主管安排了应收票据、长期待摊费用、管理费用、财务费用等科目给我。应对着那些我从来没有见过的表格、从来没有见过的凭证、从来没有使用过的软件，我似乎被打倒了，突然感觉自我什么都不会做，感觉自我学的都是理论，真正使用起来谈何容易。可想而知，那天我是怎样窘迫的度过的，当然那天我甚至连一个科目都没有完成。
没有办法，不会也要硬着头皮做，我相信自我会慢慢学会，于是我遇到不懂的地方就问林师傅和另外一个林姐，一开始还觉得不大好意思，之后脸皮好像变厚了不停的问，呵呵，都不明白两位有没有嫌我很烦阿。慢慢的，我有了点思路，每个科目我要首先获取或编制明细表，然后根据编制的程序表实施一些审计程序，主要是抽查凭证、分析性复核，再根据抽查的结果填制检查情景表，最终再完成审定表。仔细想想这个过程最起码从表面上看也没有什么复杂的，可是对于一个什么实务也没有接触过的我却被它困扰了一周。
经过两周多的时间，我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也所以提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有帮忙的。
那里的工作，每一天似乎在重复着做一些事情，可这一切却仍然对我充满了新鲜感。抽空的时候，我接触了很多的记账凭证和原始凭证，我对会计的认识也得到了进一步提高。编表的时候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越来越快，怪不得别人说在事务所干上一个月excel水平提高很多。
每一天忙忙碌碌却很开心。大家各忙各的，互相合作，每一个都是不可缺少的，各司其职，各尽其责，相处得也很融洽，我觉得很有收获。
在这三周里，每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。仅有理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信下一周我会过得更充实，也更有意义。
赶上月底，我在公司部门负责人的带领下，对库存现金、银行对账单以及日记账进行了全面的清点，做出现金、银行存款月报表交到会计处。并除去企业必要的零星开支后的剩余现金存到银行，当然这个任务一如既往的交到我手上。月初是财务科最忙的阶段，不但要结账还要填制凭证做出报表并缴纳税金，虽然我不是会计人员但也十分忙碌，要把收到的收据、电汇单据、发票、车票等等一系列的单据分门别类后交到不一样职责的会计处。虽然紧张忙碌但我也感觉到从没有过的充实，在所有人都忙碌的时候我也身在其中，这让我感觉到我最终成为财务科的一员。
经过几周的学习和适应，我好多事情我也必须得独自处理了，师傅该教的也教了，虽然刚开始心理还是有点害怕自已处理事情，但“师傅领进门，修行在个人。”即使再忐忑，也终需一个人应对。师傅嘱咐我，掌管钱不是小事情，所有与钱有关的东西都必须仔细认真，一旦发生无误损失的不单是公司，我们自我的损失更严重，以后有什么问题三思而后行，遇到不懂或是不确定的要及时打电话问我。原先，一个好师傅并不只是教会你业务而是让你明白自我肩负的职责。
日子一如既往的进行着，除了每一天完成自我的工作外，让我感触最深的便是接听公司的电话。刚开始接听电话时，单位的人都不认识，关于单位业务往来的事情也不熟悉，接起电话来问的第一句便是：你好，你找哪位第二句是对着财务处的人员说：那位是xxx啊，有人找。还好经过时间的磨练，再接电话时已经没那么发怵了，但还是重复重复再重复的说：哦，这个事情我不清楚，您稍等，我帮您联系一下xxx。
师傅走后，我便独立完成自我的工作。每一天提前到单位，打扫完卫生，迎接一天的忙碌。单位的业务不是很频繁，但我在那里上班不单只是做一个出纳的工作，我还得管理办公室一些其它事情，比如业务档案的整理，每一天，我把出纳的基本业务做完后，就会整理以前年度的业务档案和一些其它文本资料，对资料的整理是很耗时间的，可是我也能够经过整理这些资料多了解公司的运作。
实习对于我，甚至对于每一位即将毕业的大学生来说，真的是一种难得的经历，一种难得的磨练，仅有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情景怎样变化，抓住了最基本的就能够以不变应万变。开个小玩笑，在学校时听“过来人”说过，还是在学校好啊，到了社会上就明白在学校的好处了。此刻我也最终体会到这句话的真谛：在学校迟到是要扣分的，可在公司迟到是真扣钱啊。期望我能继续努力，到正式工作后能更进一步！
由于要写毕业设计的原因，我无时无刻盯紧财务科的一举一动，连套近乎带打听的，生怕哪些纰漏被忽视过去，被问起时也是含含糊糊一语带过。最终在教师的“逼”问下，我缴械投降道出实情。在教师的笑声中我有些尴尬。但教师还是帮我拟定题目并指出企业中存在的一些问题，但这些现象也是大多数单位常见的，虽然明白危害性但多数企业还是这么做，这也是不可避免的。这多数企业中自然也包括我在的单位。教师说着还拿出一个夹“白条”的文件夹给我看，文件夹中存放的都是被借用现金后打的白条。教师还开玩笑的说了一句，这正是体现了中国的国情，人情味儿浓重啊！应对教师话，我有些茫然，大的道理我也讲不出来，但总感觉有些气闷。
大家熟悉一点的应当都明白，在任何一家投资公司资金的调动额度是比较大的，这就要求出纳对资金的支付要细心。在这周中因为我对企业网银支付操作不是很熟悉，并且因为当时那比资金比较大，并且支付的时间比较紧，因为我的紧张和粗心导致收款人的账号少输入一位数，导致公司资金不能及时支付，这个差错虽然没有给公司带来太大损失，可是这也是我犯的的一个大错了，公司领导虽然没有批评我，可领导还是说了财务人员要细心点，这让我感到很愧疚。经过这件事，我对自我说下次对跟数字有关的我都得多次检查，不能再犯错误了，对自已必须得严格要求才能把事情做好。
这一周过的挺愉快的，原因就是立刻要发工资了。虽然仅有很少的几百块，但对我来说还是很激动的。由于xx有限公司主要是生产服装生产业务，所以工作人员工资分成两部分来核算。第一部分是车间工人的工资，第二部分是管理人员工资。不知什么原因，大概是会计们太忙了，所以核算职工工资的任务也落到我的身上。领导对我还是不太放心，在核算完毕后，让我交给会计部的教师们核实一下，结果证明领导还是很有先见之明的，有几人的工资我果然算错了。教训啊。可是经过工资核算我发现，原先传达室的大爷也是管理部门的。
教师走后，我便独立完成自我的工作。每一天提前到单位，打扫完卫生，迎接一天的忙碌。单位的业务往来很频繁，所以即使的开出发票是必要的。进入发票管理系统，核实剩余发票张数，然后把购货方积攒的几笔销售认真核实后，开出发票。记得第一次开发票时，按照教师的要求先转换税额，把含税金额转换成不含税金额，输入购货方资料然后打上销售商品批号已经数量金额等，最终确定填制人审核人，完成这些后，拿出一张空白发票对齐，紧贴着打印机边缘放入。原本以为一切都很完美，谁知打出来后才发现打出的字体都不在本栏内，统一向上挪了一行。教师无奈，把这次的发票作废后又取出一张新的，并且很严肃的告诉我，这是本月作废的第三章发票了，这时我才明白一个月只能作废三张发票。此刻自我开发票，依然如第一此时那般紧张，为了防止重蹈覆辙，我先把发票打印到一张废纸上，把发票那下一联附在上头，确认没问题后，才正式打印。此刻想来无论何时，谨慎都是有必要的。
学生周报总结篇十四
题后已经给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。15+15=30(根)，再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便试解一道搬120根的.题：
小猴先搬30根到15米，剩下13根;回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回头搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此类推，最后一次也只剩下15根，合起来共60根。离家15米时再分两次搬，每次剩下15根，合共30根。这样，还有30根。
最新的数学日记小学生周报：从这我明白了，一个人只要肯动脑，什么都可以做成。
学生周报总结篇十五
今天是周二，挑一个傍晚的时间记下我第一周来的实习心得。实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。
第二天的快早上时，我被公司的领导带到自己以后要工作的地方那，并被告知我以后就跟着他们学，我很乐意，因为同事很热情地接待了我，还带着我和他们一起吃了午饭，下午他们给我谈了一下他们的工作概况和他们的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。
在这一周里，他们让我熟悉了两天的图纸，然后在几天里让我记录钢筋间距，模板安装的资料，顺便还带我去工地逛了逛，还让我帮忙测了下标高.
一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。
时间过得真快，转眼第二周已经结束了，因为刚进公司的缘故，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。"不积跬步，无以致千里"，"江海不拒细流，方能成其大""一屋不扫，何以扫天下？"说的就是这个道理。
早上，我都能保证提前到公司，在开始工作的前一段时间，帮老师的桌子收拾一下，然后再拖一下办公室，让老师工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西啊。下午也能保证不迟到.
有时候跟老师同事们去工地看看，从现场上学习一些东西，帮忙扶标尺，打标高等等，或者在办公室做资料，打印资料.
这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的.，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。
一周的时间又过去了，在这一个星期里，跟着指导老师去跑工地，在工地上测标高，高速公路架梁，架左幅30-1、30-2、30-3、30-4，29-1、29-2、29-3、29-4、右幅30-1、30-2、30-3、30-4，29-1、29-2、29-3、29-4控制梁两端的标高，首先后视，记下后视的读数，然后我扶卡尺在梁的一端，测出标高，接着用后视点的高度加上后视的读数减去梁测的标高，得出的数与设计标高相比，不能相差1公分以上，继续测另一端梁的标高，算法与前面的一样，高了1公分以上或以下就叫工作人员调梁下面的砂浆，还有测量梁的横坡，梁两端的横坡有的不能超过百分之五或百分之二，而且梁下的垫石到梁底钢筋要大于12.5公分。另外去测30和29号墩柱盖梁上垫石的平整度，一块垫石测五个点，中心点和中心点四边30公分外的四个点，测出标高中的5个读数不能大于2-3毫米，若超出则要用水磨机磨到偏差在2-3毫米以内。经过这一周的学习，对水准仪的使用更加熟悉。
一周的时间又过去了，在这一个星期里，跟着指导老师去跑工地，在工地上测标高，高速公路架梁，架左幅28-1、28-2、28-3、28-4，右幅28-1、28-2、28-3、28-4，控制梁两端的标高，首先后视，记下后视的读数，然后我扶卡尺在梁的一端，测出标高，接着用后视点的高度加上后视的读数减去梁测的标高，得出的数与设计标高相比，不能相差1公分以上，继续测另一端梁的标高，算法与前面的一样，高了1公分以上或以下就叫工作人员调梁下面的砂浆，还有测量梁的横坡，梁两端的横坡有的不能超过百分之五或百分之二，而且梁下的垫石到梁底钢筋要大于12.5公分。另外去测30和29号墩柱盖梁上垫石的平整度，一块垫石测五个点，中心点和中心点四边30公分外的四个点，测出标高中的5个读数不能大于2-3毫米，若超出则要用水磨机磨到偏差在2-3毫米以内。
学生周报总结篇十六
大学生周报是学生自发性组织的一份刊物，通过周报，大家可以展示自己的才华，了解学校的新闻动态，加强团队协作意识，练就写作能力和新闻敏感度。但是，对于大多数人来说，每周有一篇普通的稿件交上去，成为了学生们的一个练笔机会，很少有人挖掘出其中的真正的价值。那么，怎么才能让你的大学生周报不再一成不变，而是能够真正的为你所用呢？本文将从写作角度为大家介绍心得体会大学生周报怎么写。
第二段：打破平凡，从求新出发。
一份好的周报需要有鲜明的特点和内容。纯文字不足以吸引人们的眼球。图像与排版的优美则可以使周报更具可读性。因此，作为撰稿人，我们需要多付出努力，在书写的同时加入更有意义的图片和精心制作的图表。另外，自己将一些有趣的故事加进来，能够提升周报的的价值以及吸引读者的兴趣。
第三段：注重实际效益，追求精益求精。
写作是一门技术活，需要强调实践和细节。撰稿人需要明确自己的表达目的，并且寻找及展示自身的亮点与素养。在传达信息时，写作要注重清晰度，将内容直接而翔实的表达出来。另外，精益求精也十分重要，写作时要注意使用文献，来源要合法且具有可靠性，并不断加强自己的写作技巧。除了严谨的事实性内容，发表电影、游戏、小说评论也可以拓展大家的社交圈，为了吸引更多读者。
第四段：多向读者反馈，关注社交互动。
结合实际需要，一份好的周报应该既要及时有效地传达最新信息，也要注意读者反馈和社交互动。这需要大家认真总结以前周报的经验和不足，不断改进和提高周报的品质与服务。同时，发布适合不同人群的内容也非常重要。如课程推介、校园活动等都能分别吸引到大一新生，大三社科学生以及毕业生等不同人群。
第五段：总结。
“心得体会大学生周报怎么写”的主题下，文章具体介绍了大学周报的写作技巧与方向。进步并不来自一天两天的努力，需要撰稿人脚踏实地、耐心钻研。同时，责任感和好奇心是提升写作质量的两股动力。最后，希望本文能够对大家在周报写作中有所启示，写出更精美的、更有价值的大学周报。
学生周报总结篇十七
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家收集的学生出纳实习周报，希望能够帮助到大家。
时间过得可真快，一下子已经进入公司实习一周了。实习，虽然不是真正的工作，但却是工作生涯的一个起点，是每一个大学生必须经历的一个阶段，因为实习具有它独特的意义。
刚进入公司的第一天，一切感觉很陌生，但同时一切又很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。公司的老板很热情地带我参观了一下公司的整体结构和各个部门，介绍其他同事给我认识，还带我去认识财务部的负责人，并告知我以后就跟着她学。大家互相认识后，我也学着其他同事都叫她“萍姐”。萍姐很热情地接待我，还给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责和公司的规章制度，我用心地记在心里，因为这有可能就是我将来要承担的职责。
在这一周里，我尽量让自己更快地适应环境，尽快地融入集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才有利于自己工作的展开。
转眼间第二周也过去，总结一下这一周的工作。我的工作先是做出纳，并兼帮忙输入公司的进仓单、送货单和退货单等单据。但刚开始，也只是帮忙输入一些简单的单据，一些真正有关会计工作的却还不怎么涉及到。这也是因为刚进公司，一些重要的事情我都无法去涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好每一件小事，将来才能成就一番事业。
每天早上基本能保证提前到公司，在开始工作的前一段时间，帮忙打扫卫生。有了舒适的环境，工作做起来轻松，心情也愉快。
这一周基本是在忙碌和琐碎中度过，虽然是一些琐碎的小事，但就是感觉有一种新鲜感，每一件小事经过自己亲力亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有成就感和价值。
这周是实习的第三周，实习周期的三分之一已经过去了。我对公司的环境已经基本熟悉了，同事的名字也基本上能叫得上来了，我的办事效率也因此提高了不少了，办一件事情也不需要再东问西问的，融入一个集体环境中去，对干好工作是很有帮助的。
这一周开始接触我的本职工作，跟之前的出纳员交接好后，开始我的会计生涯。刚开始也只是负责支付日常的办公用品和办公设备，记录一些小额的开支，保管一些零钱等等。虽然工作内容没有太大变化，但工作效率却比以前提高了不少。萍姐也教了我一些新的东西，比如如何登记现金日记账、银行日记账，去银行要填写哪些单子等等。萍姐打算下周带我去银行跑跑，见识一下。
不知不觉已经实习将近一个月了。在这一周里，收获颇丰硕。也许是因为实习了快一个月，慢慢适应了公司的环境和熟悉了自己的职责所在，做起事情来比较顺手了，也比较熟练了，和同事之间的关系也相处的越来月融洽了。另外，萍姐利用她工作之余带我去银行见识一下，教我支票如何填写规范，顺便检查我上一周登记的现金日记账、银行日记账是否规范，是否有误，还教我若填错了如何更正等等。虽然现金日记账、银行日记账的登记，在大学里老师虽然有教过，但经过实际操作，掌握得更好，理解得更深刻了。
这一周开始，慢慢地开始接触了一些真正意义上的会计知识，并将大学里学的理论知识慢慢地渗透到实际操作中去。
已经登记了大约一周的现金日记账和银行日记账，当初感觉做这个挺简单的，但真是操作起来还是遇到不少麻烦。比如要主意借贷方向，要注意“0”的个数和小数点的位数等，若写错了，就用红字更正法进行改正。经过这两周的工作，才发现当初有个误解，认为出纳是个很容易的事。其实出纳的活并不是想象中的那么容易。一来出纳的活也是比较细，在付钱和收钱的时候，要数清楚了，不然就会有可能多付给钱或少收钱等情况的出现，导致最后月末做报表的时候，就会出现账面余额与库存现金有差别，报表上就会不平衡。二来，每支付一笔现金或收入一笔现金都得赶快记录到现金日记账和银行日记账，不能拖，要不然就有可能忘记记录了。三来，出纳每天在下班之前都得轻点库存现金，看有没有与账面上的金额对应起来。做出纳就是得细心和按时把事情做完，千万不能拖。
每月的28号是公司盘点的日子。上一个月因为才刚来没多久，所以就没有跟着萍姐去仓库盘点，这一次为让我能多学点东西，萍姐叫我跟她一起去仓库盘点。公司采用盘点的方法是全面盘点，一双一双的鞋子点过去。盘点的时候还需要仓库人员在场，免得到时出现误会，解释不清，货是时不时地再变化。这个月的货不是很多，几个小时就盘点完了，盘点还得把盘点表整理一下，核对一下有没有跟账面数相对应，而且不能单单核对总数就可以了，还得把每一个型号的数对应起来。盘点虽看起来简单，以为只要随便地把库存品点过去就了事了，可以通过盘点，了解公司库存品的情况，查明为什么有的货还滞留在仓库，哪些货为什么卖不出去等情况。
这一周过去，离实习结束的时间越来越近了，虽然已经在公司快两个月时间了，但我还是像刚来的时候坚持按时上班，先打扫一下卫生，在帮其他同事收拾一下办公室。其实做任何一件事，都得坚持下来，若虎头蛇尾的话，不仅会给公司留下不好的印象，而且也会给学校造成不好的影响，所以时时刻刻监督自己，要认真地完成每一件事。
实习的时间已经过了一大半了，转眼间，也快告别大学生涯中的最后一个实习了。回顾这七周的实习时间，从一个对人对环境一切都很陌生的实习生慢慢地开始熟悉周围的环境，熟悉周围的人和事，并能独立处理一些事情的人。有了前几周的实习经验，萍姐也放心地叫我自己一个人跑银行，去汇款、转账、处理对公帐户等。现在回想起来，我都可以很清楚地说哪一家银行几点比较少人，哪一家银行的服务态度好，哪一家银行办理业务比较快等。而且这一次实习真有点幸运，因公司业务量的增加，老板决定另开一家工厂，免得老是得依靠其他工厂。老板叫我顺便利用这个机会也去学学注册一家一般纳税人的公司需要什么要的程序。这一周就抽空跟着老板跑，去熟悉一下注册一家新公司的办理程序，其实大部分的时间都是要去跑税务局和跑银行。一周下来，收获挺大的，真的很感谢老板给我个机会，多见识一些市面。
这一周有幸地跟萍姐学着做凭证、科目汇总表、应付应收科目明细表和报表。因为公司涉及到的会计科目不是很多，所以比其他大公司的会计处理比较简单点。刚开始，萍姐让我试着做几张凭证看一下，还好在会计课程实习有学过，所以做起来就比较顺手，没有怎么出现错误。但是到了做科目汇总表，做到最后发现汇总表最后的借贷双方不平衡，害得又重新一张张凭证对过去，找出错误。萍姐就教我个方法，每输入一张凭证后，返回看一下汇总表的余额是不是为“0”，这样发现错误比较好找出来，免得到时又得重头再来。公司比较重视应收应付这两个科目的明细表，让他们比较容易看出哪一客户欠了多少，或欠哪一供应商多少。这就根据所做好的凭证，有涉及到应收账款和应付账款填入到明细表中去。开始做的时候，还有点搞不清楚它们的借贷方向，只好向萍姐请教一下，经萍姐讲解和操作后，明白了这应收应付的.明细表是什么回事和如何操作了。萍姐没有让我做报表，而是让我在旁边看她如何操作。
通过这一周的实习，明白虽然在学校学习了那么多的理论知识，但真正运用到实践中还是需要一个过程的，决定在仅剩下的两周时间里赶紧练习。
离实习结束的时间越来越近了，这一周是实习的倒数第二周，可是突然间发现还有很多东西都还没有学习到，但就是时间不绕人，只能把没有学习到东西留到以后工作在去学习。这么多周下来，深切体会到会计专业的特殊性，会计是一门实用性、实践性很强的学科，如果不进行实际操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，那么最后的结果是很难适应工作。
前段时间公司才刚注册一家一般纳税人的公司，可以开增值税发票。但因为才刚办初期，还有很多事情没有完全办成，需要去跑国税局和银行办理一些程序。老板叫萍姐带我出去见识一下，所以这一周就跟着萍姐出差两三天去国税局和去银行办理几个一般帐户。一家公司只能有一个基本帐户，这个帐户可以提现、转账等，但一般帐户不能提现，却可以有多个。通过这几趟跑银行，加深了对基本帐户、一般帐户的认识。
没想到，申请一家一般纳税人的公司还真不容易啊，那么多的手续和程序，看了国税局拿给的一张有关认定一般纳税人所需要的资料，真是太多了。准备好这些资料，还得先清算一下公司的固定资产有多少，和预计公司的销售额等。在弄这些材料的时候，什么忙也帮不上，只能帮忙复印那些所需要的资料，顺便在旁边听萍姐讲解固定资产的折旧方法，还有要如何预计销售额等。一周下来，收获挺多的。
时间的步伐最终来到了，本周是我实习的最后一周了。在这十周里，每时每刻告诫自己，虚心地向老同事请教，做任何事情，不管是小事还是大事，都得全心投入。回顾这十周以来所经历的点点滴滴，实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。大学里学点知识都是最基本的知识，不管现实情况怎么变化，抓住了基本的就能以不便应万变。通过这一次毕业实习，学到了许多在大学四年来没有学到的东西，比如，如何与同事、领导相处;如何去找对自己有用的资源等。人际关系是刚踏入社会的毕业大学生需要学习的重要一课，掌握好了人际关系，对工作有非常大的好处。
实习虽然结束了，老板看我表现还不错，决定录用我。真是太高兴，终于找到一份工作，开始人生的另一段旅程——工作。
学生周报总结篇十八
经过一个学期的车工实训，使我懂得了很多关于车床加工方面的知识。我已经基本掌握了一些基本工件的加工方法，下面由我来向老师介绍一下我这学期学到的知识，我将以加工一个m20螺纹为例讲出它的加工方法和所注意的事项。
我以ca6140车为例，要想加工螺纹，在加工螺纹前要先车一个m__的外圆。因为最后车出来的螺纹直径要求是m__，在加工过成中我们要把外圆车的比m20要小0.2—0.3，也就是说我车出来外圆的直径最后应该是__或是__。在这里我假设我现有的棒料直径为m30。
现在我开始进行加工，首先我把棒料放到车床的卡盘上加紧，在刀架上把外圆车刀上好，第1部开始车外圆，把车床的转速调到450转每分钟，转动大拖板和中拖板使车刀轻轻的挨到棒料的端面上(车刀只是轻轻的碰到了棒料不能使刀和棒料有过大的接触)然后大拖板进给_—_mm使用中拖板进给车出一个和棒料外圆垂直的端面，继续对刀使刀和料的外圆向碰，大拖板退刀到料外，然后开始车外圆在这里我将对料车_刀头三倒粗车第_刀精车。第一刀中拖板进刀，进刀的尺寸约_mm。在加工到理想长度后大拖板退刀但中拖板不动，第二、三刀和第一刀一样进_mm，最后一刀精车现在料离预定值还有_或_，在切这刀时要加上偏差(在这里我对自己的要求是0+0.0/—0.02)0.02。
经过上面的加工我已经把原料加工成了外圆为m__的料了，下一部我要做的是在m_—_之间的地方用切断刀在20的上面紧挨着_的地方切一个槽，槽的宽度在_—_mm之间，深度为__mm(因为我要车的螺纹的螺距是_的由公式可算出中拖板的进给量为_mm，实际切入为6.4)。切槽时应注意的是切到指定宽度和深度后要对槽进行清根。
以上准备工作都做完了。最后我要对螺纹进行加工了，这里我应的正反转切削发这中方法在加工时大拖板上的压和开关是闭合的特点是当卡盘正转时大拖板进刀反转时退刀。经过对车床刀的进给进行调节后。将螺纹刀对到料上使卡盘正转使刀在料上划出一道印用游标卡尺测量看是不是2.5，量完后如果合格就可以用中拖板进刀了。这是车床的转速不能太高在_多转/分，进给是最大值不要超过5mm，最后几刀时最好每次在0.01—0.02左右这样保证螺纹的表面光华度不至于产生撕裂。