我与文化遗产初二（实用13篇）

成长是一个持续的过程，我们需要看清自己的成长轨迹。在写总结时，我们要注重思维的逻辑性和连贯性，让读者能够清晰地理解我们的观点。这里整理了一些成功人士的自我总结经验，希望能帮助大家更好地认识自己并提升个人能力。

我与文化遗产初二篇一

“左手右手一个慢动作，右手左右……”从教室里传来了一阵欢快的歌声。你可别以为我们在上音乐课，是我们在玩抢凳子呢!

老师宣布了比赛规则：“比赛又三轮，抢不到凳子的就淘汰。要求手插在口袋里，背对着椅子逆时针跑，音乐一停就开始抢椅子。”

第一轮开始了，同学们都紧张极了，慢慢地走出了教室，大家把手放在口袋里，围着椅子走了起来。潘周骥咬着牙，眼睛“恶狠狠”地盯着椅子，生怕到嘴的肉插翅而飞。马源屿扭着身子，仿佛一下子就要窜到椅子上似的。我心里像悬了一块大石头，手心都攥出了冷汗。只听钱老师大喝一声“停”，我连忙坐下来。谁知，心里的那块石头才刚落地，就被郭雨晗用“屁股神功”给顶了出去。我只好灰溜溜地走了出去，第一轮就被淘汰了，真是太令人失望了。我来到观众席看大家继续比赛。

第二轮只有四把椅子了，同学们的心都跳到了嗓子眼，脚下像踩着风一样。钱老师大喊一声：“停!”，马原屿凭借着一身“轻功”稳稳获胜，不愧是体育优等生啊，反应如此敏捷，动作如此灵敏，我暗暗佩服。

最紧张的第三轮马上开始了，大家变得小心翼翼起来，行进的速度也放慢了许多，仿佛椅子上又吸铁石一样，大家都不往前走了。“跑快点!”钱老师说，“再跑快点!”就在大家忘了要抢椅子的时候，钱老师趁大家不备，大喊道：“停!”几位同学都大步流星奔向椅子，马原屿像离弦的箭一样，扎在了座位上。“太棒了!”见自己获胜了，他又像弹簧一样蹦了起来。

从这次游戏，我明白了：机不可失，时不再来。做事一定要把握时机，这样才能赢的机会。

我与文化遗产初二篇二

中午时分，下课铃一响，教室里立刻沸腾起来，那壮观的景象，犹如鲤鱼跳龙门。同学们以飞一般的速度奔出去，鱼贯而出，涌向食堂。就在食堂门口，突然听到了一声巨响——有人摔倒了！其间有一个十一二岁的女孩，立刻回头，飞奔了过去，小心翼翼地蹲下身子，把受伤的同学扶了起来。

这个女孩就是谢芷言。此刻，受伤的同学像一只痛苦的小鸟，脸上露出了痛苦的神情，眉头皱成了一座小山，强忍着眼泪，可是眼角还是泛起了点点星光。

许多同学看到了这一幕，都犹豫了片刻。“民以食为天，”看着越来越长的打饭队伍，大火纷纷听从了内心的呼唤，争先恐后地跑去排队了。只有谢芷言把吃饭这回事抛到了九霄云外，她立刻跑过去，立刻扶起受伤的同学，立刻温和地安慰着她。这个小天使像一阵微风，吹进了同学的心田，也吹进了我的心扉。

她让同学一只手搭在自己的肩上，尽量把重力承受过来。她扶着同学，一步一个脚印缓缓地前进着。她的身体那么瘦弱，可她的形象，却在我眼前越来越高大起来。看着她们远去的背影，我被深深地感动了，立刻跑去给她俩打饭。

她不仅关心同学的伤势，还时刻牵挂着同学的学习，她是我们的组长，每次分组，她都会把自己安排在最后一排。坐在前面的同学稍有不专心，都逃不过她的火眼金睛。下课时，她会微笑着提醒正在写小说的同学：“你是不是又控制不住你体内的洪荒之力，开始写你的‘惊世骇文’啦？”那位同学一听，连忙把本子收了起来，谢芷言脸上露出了欣慰的笑容。她低下头，在纸上一丝不苟地写下几道题，给同学做。如果做不出来，她还会耐心地为同学讲解，像一位细致的小老师。

当我们在课间愉快地玩耍，开心地画画，尽情地说笑时，她却在忙着给小组的每一位同学写。

她对我们真诚的帮助像春风，拂去了我们心灵的尘埃；像雨露，滋润着友谊的花朵，有这样一位朋友，我真开心！

我与文化遗产初二篇三

到了，我守候在电话边等待着你的电话，可电话没响。半个小时过去了，电话依旧没响。两个小时过去了，电话还是没响。我呆呆地坐在电话边，一直守候着那个电话，我坚信你一定会打来的。逝者如斯，又一抹爬上了窗头，整整一个晚上过去了，可我还是没有等到期望中的电话。“她可能是忘了，她可能是累了，睡着了，才没打给我……”我在心里胡乱编造着无数个理由去为她辩护，同时也想让自己心里好受一些。可不一会儿，我就发现，无论自己怎样安慰自己，心里的失落感依旧无法消失。我决定去问问你。

“对不起，那天我出去玩了，把这事给忘了。”你一脸抱歉地望着我，我心里泛起一圈涟漪。真是这样吗？我问着自己。“你那天不是在家和朋友聊天吗？怎么又出去玩了？”你的亲人很是疑惑地说道。我一听，朋友？难道我不是你朋友吗？我不解地望着她，只见她满脸通红，头低的很低，似乎在说抱歉。“——我知道了”你忽的抬起头，似乎对我的话感到吃惊。我的嘴角扬起一丝笑意，在那一丝笑意里我闻出了自嘲，悲伤……原来在眼眶里的泪已全数涌了出来，没有停息。

我是你朋友吗？失了魂的我，望着身边那棵枝条随风飘舞的柳树，泪滑过我的脸颊，同时也划伤了我的心。

我与文化遗产初二篇四

每个人身边都有许多人陪伴，这些人各有各的特点，爱好更是不同。我身边就出现了这样一位有着独特爱好的人，他是我的一位亲密好友，是我学习的对象，我从他身上学到了很多很多。

暂且把他成为小a吧，他也喜欢以小a自称。他最喜欢的一款软件也是以a开头的，这款软件中文名就是“小红伞”。

小a不知其爱好何来也，亦不详其痴迷之源。身边许多人对小a这个独特的爱好很是不解，连小a自己也十分好奇。据他说，他一碰上电脑，就想看看电脑上安装的杀毒软件，并且加以评论。这个爱好引来很多人的不解，甚至是厌烦。当然，也有一些人对于身边这个“奇才”很是赞赏。故云，小a乃风云人物，争议人物也。

不戚戚于病毒，不汲汲于攻击。那些对于小a很是厌烦的人看到这里恐怕要大吃一惊了！小a同志可不像他们想象的那样只是个“半桶水”。小a自己都说了：“我不是半桶水，当然也不敢说我装满了水，但是装个八分满还是可以的。”是的，小a虽然还不至于达到“天才”的水平，但是帮助被人解决一些电脑问题，还是可以的：他还帮我重装过一次系统呢！

不积跬步，无以成千里，不亲手来试，无以成高手。别以为小a同志“防病毒高手”的名声只是炒作来的，也别以为小a只是听听别人的话就成为高手了。小a的知识也是亲自尝试试来的！在刚刚开始接触电脑时，小a也向大家一样还分不清“病毒”和“木马”的关系。但之后，他亲自招来许多文章阅读，亲自向高手请教，亲手来尝试各种软件，最终才成长为了高手。

所剩给我的时间不多了，可小a的特点还有一堆呢。人就是这样，有许许多多独特的地方，要不怎么叫“特”点呢？好吧，关于小a，我就写到这儿了，但是还要补充几句。首先，小a是我学习的榜样；其次，感谢小a，最后，呼吁大家，一起向小a学习吧！

我与文化遗产初二篇五

当上课的铃声清脆地响起，当崭新的课本页页翻开，当琅琅的书声响遍校园，我们又回到了阔别已久的校园，开始了新的学习生活。

新的学期开始了，日历上刚翻过去的那一页，记录着我们坚实的脚印，而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写？？我相信同学们更成熟了，会更懂事。我相信同学们在新的学期里，都会在自己心中给自己订下目标，但所有的成功都离不开勤奋，你是否会更加努力地去学习，取决于你自己的决心。

同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦想是否依然，舞动的.青春是否还在飞扬？开学了，请把早春里飞扬的思绪，在记忆的深处尘封、酝酿，让它在适当的时候迸发芬芳的甘醇。听，初三的学长们早已在新年的第一声春雷中发出中考最后冲刺的威武长啸！上课了，课堂是我们放飞梦想的乐园。在这里，有知识的甘露任大家吮吸，有思维的天空任我们翱翔，有智慧的宝库等大家开启，有未知的世界等我们去解谜，有诸多的权威盼望同学们去挑战。学习中，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去展示。

今天的你们是时代的新人类，时代为你们创设了发展个性、完善人格的天地。在众多人走过之后，道路恢复了从前的空寂，但道路自身更加坚实。历史过后，时间隧道于冥冥之中存留着历代的印痕与洪钟，我们时常感受到那激越的惊雷闪电。现在，我们又面对新的一年，我们就是今天，就这个世界的主宰。

我与文化遗产初二篇六

我妈今年35，发起脾气像老虎。

一天晚上，她突然把我叫，一到才知道，她要与我交朋友。

“交友协议”：

甲方从即日起，与乙方成为好朋友。实行后，甲方不得干涉对方的学习生活，不得剥夺对方的自由权，不得打骂对方；乙方要听甲方的话，不得惹对方生气，要真心诚意地对待甲方。

甲方：xx。

乙方：xx。

说来也怪，在那张协议实行后的一个星期，妈妈都没骂过我，我太高兴了，此刻，我觉得妈妈是那么地温柔，那么地善解人意，我们之间没有了代沟。我已把她当成我最好的朋友了。

一天晚上，我在客厅看电视，已经十点多了。妈妈走过来，温和地说：“这么晚了，不要看了吧，明天还要早起呢！”“好，我马上就关，妈妈！”我很爽快地答应了，因为我不想让我的好妈妈生气。我们之间的气氛就是这样和谐。

在学校，总能听见同学们埋怨母亲，又凶又唠叨，这时候，我就会感到非常自豪，告诉他们：“我有一个好妈妈，她也是我的好朋友，我们从来没有吵过架，我做什么她都能理解，我和她相处得非常融洽。”同学们都非常羡慕。

妈妈是我最好的朋友，那张协议不是见证，真正的协议早已在我们心中。

妈妈，我不会再惹您生气，我爱您，我的朋友！

我与文化遗产初二篇七

宋词，是繁盛大宋之经典，是华夏文明之精髓，是大美汉语之艺术。宋词，是中国文学史上一颗璀璨的明珠！宋词，也一直陪伴着我。

记得第一次接触宋词，是在小学四年级的时候。当时，我对宋词一无所知，唯一知道的就是和班上的同学们背宋词。老师每天让我们背宋词，班里的同学经常抱怨：宋词太难背，况且也没什么用，还不如背几篇课本上的美文呢！

虽然心里极不情愿，但是我们依然按照老师的要求进行背诵。反复诵读的过程中，我渐渐发现了宋词的魅力，寥寥数字便能描绘出如此纷繁复杂的世界。这个世界中，有“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的盎然春意；有“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”的西湖美景；有“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花品质；有“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的出游情趣；有“落花人独立，微雨燕双飞”的孤独寂寞；有“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的爱国情怀……词中的世界丰富多彩，词中的情意更是绵绵不尽，令人流连忘返。

到了五年级，我们更是以空前的热情，走火入魔般地继续背宋词。在老师的带领下，我们开始深入了解宋词。包括宋词的词义、背景，词人的.身世、文学成就。我们班级开设了“宋词展示课”，吸引了好多外校老师来我们班参观呢！

步入了六年级，宋代的许多词人都成了我们的知心朋友，我们班也掀起了“作词潮”。我们用词或叙事，或写景，或抒发内心情感。那段时间，同学们相互交流自己的作品，呈现出一片其乐融融的景象。

如今，回忆起我与宋词的点点滴滴，心中便增添了一份动力，促使我在文学的道路上走得更坚定！

我与文化遗产初二篇八

今天早上，妈妈把一些井水装进大盆里，准备在下午洗衣服用，上午先在这儿晒着，他们便去购物去了。而当时只有我、大老姑、小老姑在家。于是我们下定决心，一定要做出件惊天动地的事情。接着，我们便研究起来“战计”。

大老姑最先发言道：“每一次我们的计划都被他们捣乱，这一次，我们也要捣乱一下他们的计划。”这时，我说道：“可是，我们要做些什么呢？”小老姑左看看，右瞧瞧。无意间看见那盆井水，便说：“天气这么热，我们就拿一个瓶子灌大盆里的井水，之后互相喷水玩儿，怎么样？”大家连连称赞，都说：“好！好！好！”

我们的游戏开始了。大老姑和小老姑仗着自己是大个儿，就先向我发出进攻。我一个躲闪不及，只见那水流喷了我个满头满身都是，还好是热天，全当是冲了凉水澡，就当是给我降降温吧！于是，我便奋力反攻。十几回合，力敌不过，败下阵来。这时，我便生出一个新念头。我趁他们一不留神儿，便偷走了小老姑的水瓶子，这一下子，我的好戏便上演了，左右手开攻。这会儿，变成了“2喷”！大老姑招架不住我这强大气势，只好求饶，我可不会轻易地放过这个难得的好机会，于是，我便继续喷。正在这时候，妈妈回来了，看见我们的样子，便大喊道：“你们在干什么呢！快！快住手啊！”我这才停了下来，认真地看了看彼此和周围，不禁哈哈大笑起来。刚刚干爽的院子，现在已经变成了一条泥泞的小路。再看看我们彼此，脚上、腿上、身上、脸上到处都是泥水、灰尘。我们的头发都湿了，有的贴在前额，有的贴在嘴边，都打着绺，往下淌水，那样子狼狈极了。再看看那些鸡、鸭、鹅、狗身上都湿透了，都在那儿吱吱吱地叫着，仿佛也在和我瞎起哄。这场景真是有趣极了！

妈妈看着我们的样子和那些被我们快玩儿没的井水，妈妈早已哭笑不得。

我与文化遗产初二篇九

近两年来，一款名叫“开心农场”的“种地偷菜”游戏很流行很风靡，大有“全民举国偷菜”联合行动。不论大人还是学生或小孩，都忙着种菜、偷菜，在偷与被偷中，痛并快乐着。我也是其中的一位典型代表，下面说说我的做法及感受。

学习之余，我上网后，一般先“偷菜”，靠偷取各位好友成熟的作物或产品获取积分；然后打理自己的庄园，及时“种菜”（既为自己也为别人）。间或使用鼠标给自己或帮好友的作物“浇水、除草、除虫、拍蚊子”，也给喂养的宠物“扫便便”，辛勤“劳作”着的感觉真不错。上网看到自己亲自播种的农作物，由“种子――成长――开花――结果――成熟”；一个个可爱的小鸡、小牛、小羊……由小变大，生产、收获。然后，从仓库里把得到的果实变买，累积金币或兑换所需之物。真让人有一种愉悦的成就感，有一种间接回归大自然的欣慰。

若问我的“偷菜经”，就两个字：一个是“勤”字。要经营好自己的菜地农场，一定要“勤”。正如人们所言“人勤地不懒。”你一怠慢，不仅没收成，即便有，也被别人抢偷光了。一个是“快”字。只要能上网，就抓住时机，瞄准对象，快速“偷菜”、赢金币，进而换取自己想要的东西。

对于这款席卷网民生活的游戏，目前人们对它评价不一，有人赞成，有人反对。我个人认为只要处理好游戏与学习的关系，注意玩的时间段与场合，适当参与一下是可以的。我喜欢这款游戏，既增添了乐趣、调节了我的学习生活，又培养了我的一些好习惯（注意剔除掉坏习惯），这比打打杀杀的暴力恐怖游戏好多了。我适度地玩这款游戏但没盲目迷恋，不像有些人把它当成了“主食”。报纸上说荆门城区某小学五年级学生张罗星反映妈妈沉迷网上偷菜游戏后，很少过问他的学习和生活，已给正常的家庭生活造成巨大影响。这种迷恋后果不可小觑，人们引以为戒啊！

游戏仿佛是一株株蒲公英，风儿轻轻一吹，就将快乐撒向四方。“种菜偷菜”游戏填充了我的学习生活，给我的成长岁月增添了一份色彩！

我与文化遗产初二篇十

网络是一个无奇不有的世界，它是多彩的，也是虚拟的，给我带来了无的幻想，也给我带来了数不清的快乐。

记得有一天，我遇到了不会的题，我正在苦脑时突然想起我一个读大学的姐姐，但她不在我身边我怎样问呢？于是我想到了网络。我上网去找她，找阿找最后找见了她，我们在qq里聊天。我把提告诉了她她教我怎样做。就这样，遇到什么难题就上网，网上告诉了我解题的思路和方法。我最后会做了这些难题，我以后不在害怕困难，因为有了网络。

还记的有一次，我十分想念幼儿园的小朋友，这几年未能见面，不只她如何是好？我抱着试试的态度上了网，我发现她正在上网，，我就用视频和她聊天，我最后能够见到她了！有了网络我真高兴！因为她把我们带到了从前，让我们永久快乐！

我热爱网络，因为网络教会我们学不到的知识。

我与文化遗产初二篇十一

戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”一本本好书就像妈妈烹制的一道道精美的大餐。每当我遨游在书海中，就感觉在享受妈妈的美食，我就有一种无比幸福和快乐的感觉。

我和书的情缘是从“吃”书开始的。在我伊呀学语的时候，妈妈就订了《婴儿画报》。那些有趣的故事每天都伴着我进入了甜美的梦乡，在梦中我时常梦到憨厚的泰迪熊、善良的美人鱼、可爱的天线宝宝……有一天，我捧着《婴儿画报》，望着那五颜六色的图案，我突发奇想，装着这些美好故事的书到底是啥味道呢？哈哈，我就尝试先闻闻，一股淡淡的书香象喝的牛奶。然后我用舌头舔，可没舔出啥味，我又想如果能把它变成自己最爱吃的土豆丝，那一定是很美味的。于是，我把一整本《婴儿画报》撕成了纸条。可是还没等我的美好愿望实现，准备品尝亲手制作的美味时，就被妈妈发现了。看着被我撕破的新书，妈妈又好气又好笑。至今，我还为当初未能完成杰作而遗憾，也为撕了一本好书而懊悔，但却从此与书结下了不解之缘，一本本好书还真的成了我的美味佳肴。

“知识是勤奋的影子，汗水是勤奋的镜子。”这是挂在我书桌上方的一段话。在我的生活中，书是我最要好的朋友，时时刻刻陪伴着我快乐成长。虽然，学习任务越来越紧，但我却越来越爱读书了，我不断从中汲取了成长的营养。等我长大了，我一定会自豪的说，我是吃书长大的，哈哈！

小时候的我特别喜欢读书，我一直认为读书会让我很快乐，它可以改变我，可是随着时间的推移我渐渐长大了，对读书产生了抵触心理，我讨厌它把我小时候的梦想全部抛入脑后，我认为读书是我的负担。

一次假期我们有个作业就是写一篇读后感，回到家后我翻开数读了两三页后就完全没了耐心，于是就在电脑上随便抄了一篇，自认为可以蒙混过关，可是老师的眼睛总是那么的尖锐，我被发现了，老师不仅在办公室批评我，还让我写检讨书，让我无地自容从那以后我更是对书产生前所未有的厌恶，我的成绩也一落千丈，所有的人几乎都对我失去了信心，他们认为我将一蹶不振，只有我的班主任为我加油、打气，她向我了解情况，问我为什么这么讨厌读书，并为我制订了一个计划。

从此我每天都去图书馆，班主任在我的旁边指导我，为我讲解，让我对学习有重新燃起信心，并且有再次爱上了图书，我决定继续为我儿时的梦想继续奋斗，那就是在黄金书屋中，尽情的遨游，我坚信我可以比以前做的更好！

现在的我可是书的忠实粉丝，只要有我喜欢的内容，一定要将它标识出来并记住，看到了有趣的的小故事，就和伙伴们一起分享快乐，分享知识的喜悦真的别有一番滋味，而且我也会带动我身边的人陪我一起去书海，一起去畅想我们的美好明天与未来。

我想，其实我与书之间根本没有距离，只是在心灵的城墙之前退缩了，失去了攀爬过去的勇气，只要向前迈出一步，为自己加加油爬过去，就不会再存有任何的距离！

我与文化遗产初二篇十二

你能想像一个近似完美的人是怎样的吗?我的朋友周严就是这样的多形态生物。是的，你没想错，当你看到一个在运动场上乘风飞翔，在课间叱咤风云，在商店里“花天酒地”的人时，你也会惊呼：“完人也!”他，就是周严。

运动完人。

在风云万变的跑道上，正在进行一场男子四百米决赛。起跑线上，周严瞪起杏仁眼，怒视着远方的终点线，一股志在必得之气轰然而起。“嘀——”哨声响了，他摆起结实有力的手臂，扬起青筋暴起的双腿，如挥动着无形的翅膀，带着他飞向终点。啊!他让啦啦队喊哑了嗓子，他让老师们失去了矜持，他让观众一片沸腾!结果不用说你也会知道——周严得了冠军，还破了纪录!

霸王完人。

“你们的红领巾呢?”门口的那些值周中队又来进行一次例行的盘查。眼看我们脖子上的红领巾都快要绑到头上了，这不明显找碴吗?于是，没绑红领巾的周严无可奈何地走了出去。可是，当那些值周中队的人看到周严那白如凝脂的皮肤和中性化的柳叶眉时，却挤眉弄眼地哈哈大笑起来。于是，那些人被周严用铁臂和钢腿干脆利落地为维护自己的尊严而正义凛然地“教训”了。他那高力度、高效率“作风”让他的每一根汗毛，每一个细胞都大义凛然，他的义举惊呆了我们全班，甘拜下风之余，我们送其美称曰：“西楚霸王”。

消费完人。

在我和周严等人的眼里，星期二永远是比放假更快乐的圣日。因为，在下午上完一节课后就放学了。放学后，我们就会一起溜达到地下铁饮料店中，把它作为我们的阵地。渴了，先叫上一杯饮料，开始畅谈天南地北;饿了，就买下一盘烧烤，互相说笑。当然帐是周严付的，一副大大咧咧的豪爽样子，让囊中羞涩的我完全被他的巨大向心力吸引过去了。星期二的下午就这么在我们的欢笑中结束了。

我与文化遗产初二篇十三

外婆家门前的那棵樱桃树结满了小巧诱人的樱桃，走在树下，我沉浸在幸福的回忆中。

童年，我和外婆住在一起。最吸引我的，就是门前那棵樱桃树。

开花时节，我会跑到树下，“无意”地撞到树干，几朵樱花悠悠地飘落，仿佛一只只轻盈美丽的粉色蝴蝶。花瓣儿落到我的肩上，落到我的`头上，好清香！于是，我抱着树身使劲地摇晃起来，樱花纷纷落下。“哈哈哈！”我开心地笑个不停，“下雨了，天空下起了漂亮的樱花雨！”这时，外婆就会出来制止。她一脸怒气：“小坏蛋！不想吃樱桃啦！”

“想啊！做梦都想呢！把花摇下来，就结果了。”我笑嘻嘻地回答。我最不怕的人就是外婆了，外婆的巴掌打在身上就像挠痒痒。

外婆无奈地摇摇头，嘴角含笑，在门边的小凳上坐下，看着我与樱桃树打闹嬉戏。

天气逐渐变暖，许多青色的小樱桃终于爬上了枝头，它们仿佛是一群淘气的小男孩，计划着如何恶作剧。我每天都忍不住要摘下两三颗，放在手心偷偷地赏玩。被外婆发现了，她就满屋子追我。我灵巧，跑得快，外婆追不上。这时，我就像打了胜仗的将军一样欢呼着。有时被外婆抓住了，她高高地举起手，可结果只是轻轻地落在我的身上：“真是不听话！”

几个星期后，樱桃树上挂满了红彤彤的果实，个个红里透黄，黄里透亮，让人垂涎欲滴。低处被我摘光了，只能呆望着高处那诱人的樱桃。那时的我，就像吃不到葡萄的小狐狸。

这时，外婆会搬来椅子，小心翼翼地站上去，靠着树干，把高处的树枝轻轻地拉下来，摘下樱桃，放在围裙里，嘴中还念叨着：“这下可全是我的啦！”

后来呢？哈！一颗颗“红宝石”都摆在了我的面前，任我享用。

如今，外婆已经去了天堂。每每走在樱桃树下，眼前就会浮现出外婆坐在门边小凳上的身影。那满树的樱桃花纷纷飘落，在我记忆的湖面漾起幸福的涟漪。