模拟面试的总结及体会(通用11篇)

另外推荐大家去本博客链接栏的链接——应届生，里面有很多很实用的面经。

就业促进中心模拟面试馆第一次开馆，前来担任面试官的是厦门一个比较大的旅游用品店的hr，很专业，也很认真。真的很谢谢她，当然还有他的陪同。

我们是最后进去面试的，我们有三个人，加上面试文秘的一个六个，为节省时间直接就上无领导小组讨论。题目是这样的：

1、总共用三分钟的时间每个人自我介绍完毕。是六个人一共三分钟！

2、随机分成两组，每组三人，用十分钟的时间设计小组队名，logo，对歌和口号。随后进行团队展示。

我们小组是邵玲和中华世纪坛童鞋。邵玲坐在中间，自然地作为调解人。中华世纪坛同学很明显的是非常强势，一上来就要左右整个局势。兄弟，大忌啊。他的观点是要表现公司作为一个户外用品销售公司应该表现得有营销能力~邵玲同志表示有异议，呵呵这是必须的，从来没有听说那个公司以有营销能力来作为企业文化的嘛。我的建议是作为户外用品店，豹的形象很配，豹是一种伺机而动，有击必得的动物，其野性很适合户外店，其速度和能力合适形容快销行业的战斗力，这一点跟中华世纪坛的观点也挂钩。~ 因此我们的店名、logo和口号都跟此动物有关。少玲童鞋表示赞同，中化世纪坛同学也略微赞同，他建议店名犀利队，少玲提议用豹的眼睛来做logo，因为豹的眼睛最能体现豹的精神。我们的口号是有击必得！队歌是中华世界坛的提出的在路上。是首不错的歌，很好。随后时间到。我们的展示是由中华世纪坛来做的。的确表现的挺不错，看来是个比较有演讲能力的人。另外一支队伍的表现更为出色，他们迅速选出一位领导，三个人分工，一个负责队名，一个负责队歌，一个想口号。队名是“yes，go”logo直接用“go”队歌自创，口号很优美。~个人觉得口号不要太长。

3、随后hr让我们自己评价自己组的成就。这一点我们没做好，我们没能够冷静的分析，时候我觉得应该先叙述对方优点，随后表述我方缺点，再提出我方精神，最后从精神契合性上来压过对方。~这是后话。

4、随后hr让我们对小组里最有作用的人作出评价。大家都对小组长的评价最高，不过邵巧通知很友好的说了我的创意带领了全队完成任务...还是谢谢啦呵呵，这一次我没发言，似乎有些不好。

5、随后他们三个撤了，面试店长的继续。我们挨个对自己的实践事迹作介绍。我讲的一个是办羽毛球赛的，一个是卖断鞋的。事后觉得可以将新坐标招生和为上海图洛做东方家园市场调查。这个听起来似乎更响亮。面试，没有太多的时间思考，能响亮震撼就尽早。要让对方有兴趣听下去是最重要的。

6、两个问题：第一，如果你的店第一个月没有达到销售目标，你怎么办。我的陈述是这个结果一定是在过程中就能预料到的，我觉得首先要考虑两个方案，去还是留。如果是队伍和产品都没有发展余地，那就离开。如果是尚有余地，那么可以从两个方面来考虑，第一是不是产品不好，没有适合消费者。第二，是不是地区没选好，没有找对消费者。从这两方面下手考虑。我其实使用决策树来分析这个问题的。

第二，如果你的店连续三个月打到目标怎么办。我的答似乎大致和以上一样。不过多了一个，如果财力不够的话，那必须放弃。我们必须先要活下来。

中华世界坛和耀能在这点做的比我好，他们一直从团队的角度考虑问题，我很佩服。我觉得我比较实干，但在团队上欠缺。

7、自由提问。为了几个无关痛痒的问题。其实我想问薪酬的，但是不好意思。后来hr说很失望你们没有问。其实我最希望你们问。是这样，双方面对薪酬问题，从博弈上讲说先开口，谁在下风。但是是他招聘你，你必须先问。对以后的面试者来讲，还是要主动问薪酬得好。如果hr再问反问你，那就说跟服从公司安排，养得活自己就行。还可以加一句，可以调查附近的店长的薪酬，大致相同就好。

随后就是解析我们做的问卷，已经很放松了。随后就是很自然的聊天一般。

最后，我觉得他们两个都比较适合做店长吧，我比较擅长理性分析，多角度分析问题，但是管理方面，确实很欠缺，个人性格也不够果断。

总结：第一，要早点准备一套正装，面试穿正装，至少证明你很认真。

第二，无领导小组讨论不要太强势，但不能安静。要先倾听，巧妙的综合大家的观点并引到自己观点，或者引到其他人说的合适的观点。要说服大家！

第三、管理岗位的话，团队精神很重要。

第四，自由提问的时候自己问薪酬吧.不问，太虚伪了。

经验，我就是在模拟一个有着一年工作经验的人去应聘这个职位，因为一个正常的大学毕业生，根本还不适合在总监这个位置上竞争。接着，面试官问我关于这份报纸的缺点。我愣了几秒，这个问题的回答一定要建立在熟悉这份报纸的基础上，但是我真的只是知道它的名字。我嘴上念着：“我们的《湛江贸易报》……”脑袋迅速飞转，“是一份经济类的报纸，受众面过窄……”开始掰，有点担心，但是看到两位面试官频频点头，心想应该过关了。

不出所料，我也通过乐第一轮面试，进入第二轮。第二轮主要考的是团队合作以及发现问题、解决问题的能力。三位同伴，有两位特别活跃，让我佩服的是小薇一看到题目就马上拿起笔记本，说：“我们首先要了解这道题目的point……”青青也频频地发言。在一个团队里，确实需要像她们这种思维活跃、大胆发表意见的人，可以增进讨论气氛以及使讨论尽快进入相应的.阶段。我则认真地分析题目，找出问题的关键，是不是插上几句，为确定一样事情而发表意见。这一轮，确实，青青跟小薇的表现很不错，特别是后来演说，配合得相当好。演说时，我终于看到了这份报纸的受众，果然是一些比较高层次的人士。我心里有种歪打正着的感觉。

通过这次模拟面试我发现将来要我面对一次真实的面试，我真的很害怕！自己真的还有很多东西需要努力。

在网上看了一些面试资料，我觉得目前的自己最重要的是要提高自我的素质，我认为要做到以下几点：

1 诚信和正直

一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中，诚信又是最为重要的一点。微软公司在用人时非常强调诚信，我们只雇佣那些最优秀、最值得信赖的人。如果一个应聘者不够诚实，或不讲职业道德，那么，即使他在技术水平上表现得再优秀，我也会毫不犹豫地拒绝他。

2 培养主动意识

坦白地说，中国的学生和职员大多属于比较内向的类型，在学习和工作中还不够主动。在学校时，学生们往往需要老师安排学习任务，或是按照老师的思路做课题研究。在公司里，中国职员常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后，才开始工作。此外，许多中国人并不善于推销和宣传自己，这恐怕和中国自古以来讲求中庸的文化氛围有很大关系。

3 客观、直接的交流和沟通

开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏团队中的工作氛围，阻碍团队成员间的正常交流，并最终导致项目或企业经营失败。

4 挑战自我、学无止境

从一名大学生到一名普通职员，再到一位管理者，在企业人才的成长历程中，学习是永无止境的。在大学期间，我们要打好基础，培养自己各方面的素质和能力；工作以后，我们应当努力在实际工作中学习新的技术并积累相关经验；即使走上了管理岗位，我们也应当不断学习，不断提高自己。

现在开学已经一个月了，大三的人了，很快就要踏进社会，不能再迷茫了，要尽快找到自己的定位，对以后的学习有个明确的目标，让自己有个不断奋进的方向。我一直有一个前进目标，但是这个目标对现在的我有点不切实际，但我会向我的目标一步一步地前进。

针对前期组织模拟面试的经验，发现学生在以下几个方面准备不足，现总结出来。后期组织模拟面试的时候，可以针对此共性问题，做出更全面的指导。

一． 学员模拟面试暴露出的问题。

a 人事方面：

1）自我介绍：自我介绍没有明确的思路，过于庞杂或简练。庞杂表现：介绍内容涵盖：教育背景、培训经历、项目描述、兴趣爱好等各方面，抓不住重点。简练表现：只介绍籍贯或教育背景。 提示：自我介绍中可以总结自已的一些从业优势和特点。表述清楚自己的能力、项目经验、兴趣等方面与职位要求非常吻合，或表现出浓厚的求职欲望。详见《简历撰写》ppt.

2）简历过于一致：面试结束后，可以将简历排放在学生面前，告诉他们人事是如何筛选简历，当面对大量一致的应聘简历，会如何处理。一份具有个人特色的简历，在争取面试机会方面会起到什么样的积极作用。

提示：因为简历过于一致，人事在筛选的时候无法以简历做为标准找出合适人选，这时随机性就会体现出来。学生有了切实体验后，行动力会有所提高。

改进的方面可以从以下几点入手：

a、 组织框架：可以适当调整各项内容的顺序（个人情况、教育背景、项目及工作经验、

自我介绍、技能等。），或是更改简历样式。

b、 项目描述：适当减少项目描述中冗余的信息。写的越多与其他学员简历重复的地方

越多。项目描述除涵盖：项目总体描述，开发环境外，针对自己参与及开发的模块，可以增加：项目中的技术难点，改进策略，项目收获及思考。

模、在校期间获得的奖励。如果没有明显的优势可以制造一些：例如增加参加英语

课程，还有学习及提升阶段。

3）杰普公司简介

提示：杰普公司是一家从事研发、咨询、培训的企业。学校与杰普有校企合作，并建立了就业及实习基地。所以，大四期间，来到杰普，经过了系统的j2ee流行技术及框架的公司内训。之后参与到外包项目的开发之中，一些大型项目，进行了项目重现。一些小型项目，则进入项目组，参与若干模块的开发。

4）离职原因

提示：如果工作单位写在杰普，回答如下：杰普只提供实习的岗位，没有正式招聘的名额，所以，实习期满后需要重新求职。

5）与求职的应届毕业生，你有什么优势/与有经验的开发人员比，你有什么优势？ 提示：

a、 与应届毕业生相比，由于经过近一年的公司实习，动手能力更强，对j2ee技术体系及流行框架有过全面的了解，知识面更宽阔，也为后续的学习提升打下了好的基础。上手更快一些。

b、 与有经验的人员相比：可塑性更强一些，来自生活的干扰相对较少，可以集中经历

在新技术的学习及工作方面。

6）项目描述：多数学生，能说明项目的功能及模块的划分，但对于自己开发的模块，表述不清，或者沉迷于业务逻辑的表述，或者只能说出模块名称而已。

提示：项目描述方面，除了表述项目功能，规模，参与模块外，还可以加入：参与开发的模块用到的技术，开发中有哪些技术难点，如何解决及克服：例如在adsl项目中，采集模块：在数据采集时，考虑过哪些提升性能的方式，列举出来。web系统，开发用户登陆或注册时，如何区分用户的权限？系统管理模块：如何进行权限的管理？有哪些技术的实现手段？此项目中采取何种方式，为什么做出这样的选择？将项目中共性的一些技术点抽象出来，在网上搜集资料，熟悉起来。这样在谈项目的时候，就会让面试官感到学生良好的工作态度，善于思考、善于学习的良好特性。从而体现自己的实力。

7）简历包装上的冲突：各别学生将杰普的项目经验，不加任何修改，即放在其他公司的工作经验中。这样会造成，与其他杰普学员简历包装上的冲突：同样的项目出现在不同的二个公司。 提示：告知学生发生此种情况的可能，要求改换项目名称及项目描述。

8）项目开发周期与工作时间的冲突：学生回答项目开发周期时没有准备，会出现一些低级错误：例如：参与了三个项目开发，周期分别为2个月，3个月，3个月，而在公司的工作时间只有：6个月。项目时间与工作时间冲突。

提示：详细核算一下项目时间，及简历上的工作时间。

9）面试临近结束向主考官提出的问题：很多学生不知道该问什么问题。

提示’：详见《面试指导》ppt

a) 第一轮面试：结束时，可以询问：此职位的面试周期；今天的面试表现；后期如有面试还需要做什么准备（是否需要提供资料、代码等等）

b) 第二轮面试：结束时，可以询问：公司部门员工的工作情况；工作时间等。

10）职业规划：学生的学生回答目标不明确。

11）近期有读哪方面的技术书籍或文档，常去访问的技术论坛有哪些?

提示：将题目告知学员，让其好好准备一下。

b、技术方面：

1）技术题目回答不出时，容易出现冷场的情况

提示：不要只说“不会“二个字，可以说一些其他自己熟悉的内容。

3）知识点复习过，但面试时，头脑一片空白。

4）无法表述清楚自己的想法。不知从何说起。

提示：针对2）-4）的情况建议学生，去网上收集一些技术描述及讲解文档，将其背诵出来。例如：描述一下你对spring的理解？可以收集一些相关技术文档，按30分钟的内容准备。这样面试时，即使发挥不出来，也会至少说上5-10分钟。此外，建议学生，挑选一门，自己比较擅长及感兴趣的技术，将其深入研究一下。当面试中提供发挥空间时：向面试官详细表述一下，对此技术的深入理解。

二、模拟面试人事题目汇总：

1、请简单做一下自我介绍。

2、描述一下你在杰普的实习经历

3、描述一下你做过的项目

5、与有经验的开发人员相比，你有哪些优势或缺点？

6、你的职业规划是什么？

7、是否适应上海的环境？

8、你的缺点是什么？

9、对薪水有哪些要求？

10、为什么离职？

11、已经求职多久了？

12、你有什么问题吗？

13、平时访问的技术网站有哪些？

14、最近有读什么书籍或学习什么技术吗？

三、特别强调的部分

1、明确学生正式求职的时间及后期的安排

2、 求职周期：一般是投递后1-2周有面试，所以，一定在复习期间就开始投递简历，不要等到复习完再投。一定要举例子，给学生做说明。

3、海投的定义及投递方式：学生认为刚开始求职，要有针对性的选择公司，并少量投递。要改变这一观点。并举例说明。

4、简历的修改：改项目描述、改项目时间、加自己的求职特点、详见上面的相关内容描述。

5、当前的就业形势：当前竞争的激烈情况，尽快入职的好处。分别举例例证。

6、近期杰普可推荐的公司及学生需要做哪些方面的准备

7、强调与杰普就业部联系的重要性：举例例证。

8、强调面试总结的重要性，不要只面试，不总结，杰普学生一般面试6-8家左右，至少会有一个offer,如果学生面试超过这个数字，还没offer，学生需要反省了。

9、求职渠道：可以与寝室其他有面试的学生一起去面试，增加面试机会。举例说明。联系在上海的同学及在软件公司任职的朋友，寻找内部推荐的机会。

10、自信：鼓励学生，让他们看到自己的能力，后期良好的发展前景，杰普可以提供的求职平台。举例例证。强调面试时，自信和良好的工作态度非常重要，技术不一定最强，但要有信心，积极的心态。这点是技术经理很看重的。

四、模拟面试的组织

1、学生毕业后，电话预约模拟面试的时间：一般是毕业后的第一周进行，时间选在毕业后3-4天左右。要求学生，按照发送的面试资料，复习并准备，携带简历参加面试。

说明：模拟面试需要准备笔试试卷（答案不要写在试卷上，注意试卷的重复使用）及学生答题纸（用使用过的纸张，并要求学生自带纸笔）。

3、面试后，要求学生现场提供电子版简历，并完成初步修改或提出改进思路。

4、发送近期杰普可推荐企业招聘资料。鼓励学生全面复习，积级投递，尽快入职。

摘要：随着越来越多的专业课的学习，我们已经从理论学习这个层次逐步步入实际操作阶段。而这个转变的载体即《人员测评与选拔》这门课程，孙老师不仅详细地为我们讲解了关于招聘与录用的理论知识，更重要的是指导我们进行了模拟招聘与模拟面试。此次模拟面试旨在让我们能够根据社会的要求和自身的特长，做好职业规划，以应对日益激烈的就业竞争，让同学们在活动中了解并进一步剖析自己的就业竞争优势与劣势，进而加强和改进，以及提高我们的求职竞争力，促进求职观念的改变，引导求职能力的培养。这篇论文就是我对于这次模拟招聘与面试前后活动的总结，以及根据我的表现所作出的个人总结。

关键字：招聘、面试、存在问题

正文：

一、模拟招聘与面试前的准备工作

1. 人员测评与选拔这门课程一开始没多久，孙老师就告诉我们将要在这学期进行模拟招聘与模拟面试活动。首先将我们整个专业八十六个人分为八个小组，然后要求我们各个小组组长抽签决定模拟面试顺序，接下来各个小组开始根据自己小组的时间分配任务，制作招聘广告，发布招聘广告，收发简历，筛选简历，规划模拟面试流程，积极准备以最佳状态去充当面试考官以及应聘者等角色，各种活动在孙老师的指导下紧张有序得进行并圆满完成了。

2. 整个招聘活动都需要组员通力合作，包括招聘广告的制作、筛选简历、面试流程的安排、面试活动的进行、面试结果的筛选都需要制定详尽计划，都要脚踏实地一步一步去实施。

3. 招聘广告的设计是一个很重要的工作，它的成败将决定模拟招聘的成败。我们小组在构架公司结构及公司文化时费了很多心思，目的就是吸引更多的应聘者选择我们公司，后来我们给公司起了一个很新颖的名字：vision房地产有限公司。

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个人，在两小时内完成面试，时间很紧迫，于是我们选择了首轮淘汰制。

5. 个人模拟面试的准备就要看各自的用心程度了，包括制作个人简历、根据自己的判断及自我估量进行投递简历、面试前的知识准备工作、面试前的心理准备等等。

二、模拟招聘活动中的表现及总结

1. 我们小组的招聘活动的整个过程现在还记忆犹新，因为我在整个活动中充当的是主持人的角色，所以我对整个面试的'流程都应该非常熟悉，包括面试环节的介绍、ppt的放映、对应聘者进行打分、对应聘者进行时间控制等等，任一环节都不能出现差错。

2. 我们小组也对前面几个小组的招聘活动做了总结，将他们的可取之处也用进了我们的环节当中，比如应聘人员应在外候场，减少干扰因素，涉及一些专业知识的提问，注重考官所提问题的价值。当然也提出了之前小组存在的问题，并加以改进，比如之前小组面试过程过于正式造成应聘者的极度紧张，所以在面试过程中考官可适当缓和应聘者的情绪，减少紧张感。面试方式要能够多角度考察应聘者的各个方面的能力。情景模拟测试最好能对应聘者做横向比较。面试结束后的总结评分阶段要详细认真，能使应聘者对自己表现的优点和不足一目了然。

3. 我们小组在整个模拟招聘环节秩序井然，但也存在诸多不足：a.观众在活动期间自由走动会影响应聘者的正常发挥；b.对应聘者的时间限制不严格，前紧后松，对应聘者造成面试不公平现象；c. 评委的评分相差很多，带有主观因素。

4. 针对以上的不足之处，我认为有改进方法：a.让班级负责人做好点名工作，减少走动现象和早退现象；b.严格按照时间来限制应聘者，减少主观因素；c. 在成绩还没公布之前，请评委对评分相差悬殊的成绩再另行讨论，避免出现较大误差。

三、模拟面试活动中的表现与不足

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到考官不会问我过多的关于销售的专业问题，必定我们不是市场营销专业出生，我猜想考官将会问我人力资源管理与销售的区别，所以我在这个问题上思考的较深入，结果面试完我发现其他的应聘者果真被问到了这个问题，可见面试前准备与否也会决定面试的成败。另外我还将准备的重点放在销售人员应具备的素质与特性上面，以及一些面试中常问到的人际交流和人际关系处理方式问题，我还特别关注了招聘广告中我所应聘公司的企业文化、企业精神、企业原则等等有关该企业的内容，所以我觉得准备得很充分，信心十足得去参加面试。面试过程中考官所问的问题大部分我都有思路可循，所以我在考官问答环节得分较高。

2. 在面试时的不足之处是在自我介绍环节过于紧张，由于我在面试准备时是将自我介绍背了下来，但是背得不是很熟，只有大体思路，当我走入面试现场发现很多眼睛看向我时很紧张，所以自我介绍完全乱了套，都是现场组织语言，先前背下来的怎么也想不起来了，当我断断续续介绍完时立马调整状态，抑制紧张情绪，还好在问答环节表现还不错，顿时松了一口气。还有一点不足之处是在第二环节的情景问答中的思路不是很清晰，思路没有打开，看来我在应变能力上需要加强。我在面试中还存在的缺点:第一:语速有点快,把那些提纲说完了就没什么说的样子.虽然其中也举了一些例,但是整个题目答的不是很好。第二:情景问答的思路不清晰，特别是在紧张的情况下,头脑象被蒙住了一样,这个就是我最郁闷的一点。第三:眼睛跟考官交流不到位,我的视觉范围就是中间的三个人，其他人我就没怎么关注。第四:答题目时面部表情单一，估计也是过于紧张的表现。

3. 面试结果出来后，我很仔细得将结果与我那天面试时的表现做了对比，发现出入不大，我结果是被录用了，但是与同组竞争对手相比，我的表现还是没有达到预期水平，最后得分在中间水平，由此我发现应聘者的数量以及企业招收的人数在一定程度上能影响一个企业选拔到的员工的优秀程度，应聘人数越多竞争越激烈，最后留下来的都是最优秀的人才。

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生变化，这样会非常影响我的工作和学习，同样也会影响到面试结果，所以做什么事情一定要心态好，降低敏感度，经常进行心理暗示，告诉自己不可受到情绪的影响，自己这点还真该练练。二、面试之前，要尽可能的多了解这个公司的情况，向面试官传递一个信息：自己是很看重这个工作机会的。这样会让考官知道我的求职意识强烈，与他人相比被录取的可能性更大。三、回答面试问题时要看着面试考官的眼睛，自信是最重要的东西。只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，获得面试的胜利。自信可以通过一些肢体语言来表达，适当运用肢体语言能够提高我们这些应聘者在面试官眼中的整体印象。在日常行为中，我会从站立、行走、坐姿等方面加强注意，坚持锻炼下去。四、良好的精神状态，能充分地反映出一个人的精神风貌，甚至能影响到面试官，进而给对方留下良好的初步印象。所以保持良好的精神状态，面部表情会显得和-谐自然，语言也会变得得体流畅，整个表达都会更能感染别人，从而得到面试官的认同。反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给对方一种精神状态不佳的印象。由此可见，面试中一定要注意保持一种良好的精神状态。

四、个人感悟及总结

以上都是我在招聘和面试的准备以及实施过程中，针对自己犯下的一些错

误还有面试官的一些评价中吸取的一些经验和教训。或许这次的面试只是一次模拟面试，和步入社会后要参加的面试会有所不同，我们在招聘录用以及面试时所考虑的因素有限，而且真的有很多需要改进的地方。可是我还是觉得十分的值得，也十分的庆幸自己有幸参加了这样一个模拟面试活动。我从中收获了很多，接下来的暑假，我更应该去思考自己与社会上形形色色的求职者们相比我需要加强的地方，尽自己最大的可能去社会中实践，去寻找差距，为下学期的求职奠定一个坚实的基础。

企业选人，涉及到三类人：

1、老总：要求你符合岗位职责，符合个人能力的要求；

2、业务人员：考验面试有相对的业务水平；

3、人力资源：考验面试者的综合素质，包括文化、教育等等

作为面试者，要考虑和阐述清楚，自己有什么能力和素质支撑所要求的岗位职责。

这是一项在面试环节中必不可少的一道考察题，主考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息（如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等）来出题。

例如：做一下简单的自我介绍；

请介绍一下你的家庭（或父母、朋友）；

你在某次获奖的过程中有什么体会；

你有什么特长、兴趣和爱好；

你最喜欢《百家讲坛》中的那些教授，谈谈你对他的看法？

学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。如：你怎么理解我校的校训？你对"水木清华"怎么理解？你为什么要选择考古这个专业？你最崇拜我们学校的哪一位教授，为什么？你打算怎样在我校实现人生理想？诸如此类的问题，很多高校都会问到，尤其是像北大、清华、复旦这些名牌大学，非常在意考生是否对自己的学校有一个全面的了解。所以，在面试之前，一定要对你所报考的高校做一个详细的了解。

虽然有些高校在面试时题目出得花样百出，但这毕竟只是少数，因为他的特别才引起了人们关注。其实，对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题，例如：

巴金的笔名是怎么来的？

"绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。"请阐述一下你对"闹"字的赏析。

你是否喜欢做物理实验？测电阻时，实验的.误差从哪里来？如果电源是交流电，该怎么测电阻？只要平时基础打得牢，回答好这些问题是完全没有问题的。

思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低。

同样一个人的智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论，或是一些开放性的问题，以此来考察考生的思维灵敏度了随机应变能力。例如：

用3、4、5、6算24点；

辩论：大学里应该培养专才还是全才；

请分析举办奥运会的利与弊；

每一年的高考试卷中都离不开对时事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社会，关注当前社会的发展形势，收集分析信息是人才必备的素养。所以，在面试环节中，很多高校会针对一些高中生"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的状态，问一些国内外发生的重大时事和热点议题。例如：

说出全国政协委员的名字。

你对医保有什么看法？你认为国家应该采取什么措施？

中国迟迟没有新闻立法，为什么？

请说出"两会"是哪两个会议？

有人用一个"涨"字形容2015年的中国，你是否同意这一特点？为什么？

几年前，关于刚入大学的学生不知道怎么折被子、不会洗衣服，生活难以自理而退学的新闻比比皆是。近几年，此类新闻虽然有所减少，但很多考生在生活常识面前还是"一头雾水"，特别是这些生活常识背后的理论原理，而经他人一提醒就恍然大悟。各大高校对考生这方面也是相当重视的，面试中都不约而同的在生活常识这方面涉及了大量的考题。如：

1.洗衣机由哪几部分组成？（复旦大学）

2.南方遭受雨雪冰冻灾害，为什么在结冰的道路上要撒一些盐？（兰州大学）

3.我要去伦敦观看一场晚上6点的足球比赛，从上海飞到伦敦要16个小时，请问我乘几点的飞机比较合适？（复旦大学）

4.电铃打铃的频率低，应该怎么调整？（电子科技大学）

5.如果做饭过程中，菜太咸怎么办，太酸又怎么办？（北京科技大学）

看了上面的题，你是不是觉得很熟悉，但又说不出为什么？我们经常使用的洗衣机是哪几部分组成的，估计没几个能回答完整。这类题，生活中常见，而所支持的原理也是课本上老早就学过的。只是很多考生只知这些理论其然，而不知其所以然。这类题主要是考查学生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不会，马上从现在开始了解。多看，多想，多动手。学问都是来自于生活的。

在中国的各大企业中，提到员工素质时常常会用一句话来总结——德才兼备，而且大多数的企业还要强调德在前，才在后，以德为重。企业培养人才如此，高校培养人才更是如此，因此，他们会常常出一些考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度的问题。例如：

俗话说"爱哭的孩子有奶吃"，这违反了"择善而从"的规则吗？

虽然在面试中一些主考官提的问题看似难度很高，好像是故意刁难，其实，这类试题都是主考官在了解了考生的详细情况之后，根据考生的爱好和特长量身订做的。所以，在面试前，一定要熟悉自己的材料，熟悉当下的时事热点话题，要在日常生活中善于积累知识，多培养自己的应变能力和提高个人素质，对于这类考题才能应付的得心应手。

从这个学期开始，就业指导课增加了模拟面试的环节，任教班级的同学们的表现各异，但整体的感觉还是不错，值得以后继续开展类似的活动。先做一总结：

一、优点

1、结合自己的职业目标，针对性强

比如有想做营销的同学，提到自己做销售的兼职经历；想做会计的同学，提到自己取得会计上岗证和会计中级想做银行柜员的同学，展现自己的特点。自我介绍是强调自己的优势,什么是优势呢？创造性，沟通表达能力，应变能力，良好的学习能力，专业能力，很好的适应能力等等。有些同学是通过一般的步骤介绍自己，比如证书、获奖、兼职、任职等，似乎是面面俱到，但在短短的一分钟里想表达清楚、取得好的效果是需要智慧和功夫的，否则评委听起来就感觉很累，很难让评委体会到面试者的竞争力。有些同学只是通过介绍自己的名字，自己的信条和竞聘的原因，很简单，配合很自信的表情，恰当的语 速和气质，简练、自信，同样能达到事半功倍的效果，自我介绍类似广告，广而告之，针对一定的客户推销自己，那就是一门艺术，而无定则，也无需寻找既定的框架。

2、相信同学，他们可以把活动策划的更成功

在国金1班，蒋明同学的主持很到位，在问选手问题的时候也都比较专业，国金6也准备了主持人但时间的原因没实 行。其他班级因为各种原因没有实现，是个遗 憾。 国金3班做完自我介绍，请选手、评委代表点评了一下大家的表现，可以说同学们都能意识到自己优点和缺点，评价的很中肯也很有建设性，让我很高兴也很感动，更坚定了我把学生当做课程主人的想法，以后在教学中会注重说了很多年，教师主导，学生主体的作用。希望他们成长，要激发同辈群体的力量，少些说教，多些实践机会，多些激励和反馈，多给他们一面镜子。有些班的评分表，印制的更经济更环保。有的班级选手相互提问，问题还真在点子上。

3、比较自信

多数同学站在前面比较自信，语言流利，神态自然，能展现自己良好的形象。尤其是有些班的同学，虽然介绍很简单，但看不出丝毫的紧张，可能是优越的家庭条件和不低的情商，使得在班级做自我介绍看起来落落大方。有两个班级变成了相互的感言，虽然变味了，但能感受他们乐观的心态和自信的力量，也让我欣慰了一些。

4、实践经历比较丰富通过同学们的介绍，发现很多同学都有课外实践的经历，有的'同学正是从中发现了自己未来的职业目标，而且他们所表现出来的气质和能力，都比较成熟， 流畅自然，少了些学生幼稚的面孔，多了些从容和历练后的稳重和大方。

二、缺点

1、重视不够

有的同学到前面，还不知道此行的目的。几乎毫无准备。除了介绍自己的名字，就没什么好说的，匆匆下来。职业目标是创业，原因有三，我喜欢钱，我喜欢钱，我喜欢钱。想做银行的行长，副行长等等，想创业，原因是就业难。

2、职业目标模糊。

很多同学的目标是进银行，做柜员，也许是不知道什么职业信手拈来的。一个来自上海的同学开始精心的介绍了自己的家乡，然后诉说了自己的迷茫和失落，听得我很难受，为他“虚度的青春”惋惜，也觉得自己有些失职，希望能为他做点什么。针对经常缺课的同学问明原因，多交流。同学们对职业的了解还需要多多学习。

3、仪表方面

有的同学站立的姿势不标准，如经常摇晃、手背在后面，低头，眼睛不敢看评委等。因为是夏季，服装自然有些问题。短裙、休闲短裤等。很有意思的是在1教上课，一个班级男生和我请假，因为穿着拖鞋来的，想回去换鞋，不一会穿着球鞋来了，后来有个机会，他说不喜欢学校的必修课经常逃，但喜欢选修课几乎不逃，我只有尴尬的笑笑，内心里又多了一份责任和提醒自己要努力，想办法吸引和影响学生。

4、教师前期准备不足

开学之初就有模拟面试想法，但总觉得方案不够充实，而且也没最后策划完整，在课堂上强调不够，导致一部分学生认识不足，影响了面试的效果。今后思考问题要前面，做好各种准备，拿出完善、成熟、完整的方案，做好前期的准备、动员工作。

三、以后就业指导课堂的工作计划

1、从第一堂课开始，每堂以寝室为单位，安排同学到前面做一分钟发言，内容可以是对课程的建议、自我介绍、兼 职的体会、自己的困惑等，内容自选，但第一次一定要把好关，保证质量和效果，以后的自然衔接下来。

2、发现自己的职业目标

通过访谈、查找就业信息，缩小自己的职业目标，做好针对性的准备。自我介绍的针对性

3、调动学生积极性

每堂课设问答环节，有的放矢。

4、每堂课设立职业生涯人物访谈回放

以个人为单位，访谈职场人物，介绍相关职业和入门要求，调动同学的积极性，主动去探索和了解职业和职场。

5、每节课，寻找合适的视频。

6、关于简历

以寝室为单位，互评；以班级为单位，展示优秀简历。难题：如何提高简历的时效性和质量？这个学期感觉很累，20多个班级的简历都一一看过并圈圈点点，原打算修改后的电子版的简历也一一点评，但看时间真的不够，精力也有限。如何调动同学的力量，是今后值得思考的问题，也是不断改进工作的方向。

7、关于模拟面试

事先做好充满的准备和调动大家的积极性，做好主持人，评委，选手的工作，列清流程，明确要求。与班长、学委沟通好，做好预测和讲清目的，参考有建设性的安排。针对职业自我介绍，针对自我介绍评委提问，现场的互动和交流，评委与选手分享感受。事后对个别选手的安慰和鼓励。

8、临时学委的安排

为了方便与同学的沟通，设立临时学委，收发作业等。

9、每节课为同学提供不同的资源，针对不同的专业。

送了一口气，已经快到8点了，还没有吃饭，似乎应该回家吃饭了。但回头一看，排版出问题，修改，结果在过程中把总结的3个优点弄没了，计算机的应用技能还真是小学水平，要抓紧提高了。

通过这次模拟面试，我的收获还是蛮多的，但同时我也存在不足的地方。

首先谈谈我的收获：

1.首先是制作简历。我通过查找网上的一些简历模式以及参考师兄师姐的简历，我制作了属于自己的简历。在制作简历的过程中，我系统地了解大学三年来自己的一些经历收获，以及自己不足的地方，这些不足的地方就是未来一年我所要做的努力。我觉得这样提前制作简历，可以更好帮助自己认识自己，可以学会如何向别人展示自己。

2.为了在面试过程中更好回答面试官的问题，我查找很多面试方面的问题，并提前做好回答的准备。另外我也了解了一些面试的技巧以及要注意的问题。我也适当准备一些专业的问题，比如我会i精心准备一首诗歌，以防考官临时要我朗诵诗歌等等。我相信机会是留给有准备的人。有准备能够让我更加自信。

3.通过面试，我也了解一些面试的步骤，以及一些服装礼仪、站姿坐姿礼仪、说话语速等等。并通过这次模拟面试锻炼，我更加清楚要注意地方，以及自己做的不好的地方。

4.通过模拟面试，我可以向同小组的同学学习，了解更多制作简历的问题以及如何有技巧回答面试官的问题。

再说说我这次模拟面试的不足之处吧。

1.     首先我觉得自己的简历制作还是不够吸引考官，不能给考官留下深刻的印象。

2.     开始面试的自我介绍。自己还是有一些紧张，导致自我介绍时不够流利，自己的锻炼还是不够多。还有自我介绍不能让考官记住你，应该要继续修改。

3.     回答考官的问题比较简单，有些问题没有给出具体的例子，说服力不够强。

4.     看了我们模拟面试的相片，我觉得自己的坐姿还是不够端正，还有待锻炼。

总之，这次的模拟面试，我学到了很多，也想了很多，我知道了接下来一年自己要做的准备和努力，我也了解了自己的不足之处，知道怎样去改正这些错误。接下来的一年，我要做的是：

1.     进一步修改做好自己的个人简历，让自己的简历给考官留下印象。

2.     多看一些求职方面的书籍，多设想考官会问的问题，并做好准备。

3.     练好自己的专业技能，如普通话、粉笔字、钢笔字，说课、试讲等等。

4.     熟悉小学语文教材以及自己的专业知识。

5.     多锻炼自己，让自己更加自信。

6.     掌握服装、化妆、站姿、坐姿、说话礼节等等。

这次模拟面试不是由专业人士（例如老师）组织的，只是让班上几个同学策划。但是组织策划同学的认真让我也不由地对这场“面试”抱有一定的期待。

经验，我就是在模拟一个有着一年工作经验的人去应聘这个职位，因为一个正常的大学毕业生，根本还不适合在总监这个位置上竞争。接着，面试官问我关于这份报纸的缺点。我愣了几秒，这个问题的回答一定要建立在熟悉这份报纸的基础上，但是我真的只是知道它的名字。我嘴上念着：“我们的《湛江贸易报》……”脑袋迅速飞转，“是一份经济类的报纸，受众面过窄……”开始掰，有点担心，但是看到两位面试官频频点头，心想应该过关了。

不出所料，我也通过乐第一轮面试，进入第二轮。第二轮主要考的是团队合作以及发现问题、解决问题的能力。三位同伴，有两位特别活跃，让我佩服的是小薇一看到题目就马上拿起笔记本，说：“我们首先要了解这道题目的point……”青青也频频地发言。在一个团队里，确实需要像她们这种思维活跃、大胆发表意见的人，可以增进讨论气氛以及使讨论尽快进入相应的阶段。我则认真地分析题目，找出问题的关键，是不是插上几句，为确定一样事情而发表意见。这一轮，确实，青青跟小薇的表现很不错，特别是后来演说，配合得相当好。演说时，我终于看到了这份报纸的受众，果然是一些比较高层次的人士。我心里有种歪打正着的感觉。

通过这次模拟面试我发现将来要我面对一次真实的面试，我真的很害怕！自己真的还有很多东西需要努力。

在网上看了一些面试资料，我觉得目前的自己最重要的是要提高自我的素质，我认为要做到以下几点：

1 诚信和正直

一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中，诚信又是最为重要的一点。微软公司在用人时非常强调诚信，我们只雇佣那些最优秀、最值得信赖的人。如果一个应聘者不够诚实，或不讲职业道德，那么，即使他在技术水平上表现得再优秀，我也会毫不犹豫地拒绝他。

2 培养主动意识

坦白地说，中国的学生和职员大多属于比较内向的类型，在学习和工作中还不够主动。在学校时，学生们往往需要老师安排学习任务，或是按照老师的思路做课题研究。在公司里，中国职员常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后，才开始工作。此外，许多中国人并不善于推销和宣传自己，这恐怕和中国自古以来讲求中庸的文化氛围有很大关系。

3 客观、直接的交流和沟通

开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏团队中的工作氛围，阻碍团队成员间的正常交流，并最终导致项目或企业经营失败。

4 挑战自我、学无止境

从一名大学生到一名普通职员，再到一位管理者，在企业人才的成长历程中，学习是永无止境的。在大学期间，我们要打好基础，培养自己各方面的素质和能力；工作以后，我们应当努力在实际工作中学习新的技术并积累相关经验；即使走上了管理岗位，我们也应当不断学习，不断提高自己。

现在开学已经一个月了，大三的人了，很快就要踏进社会，不能再迷茫了，要尽快找到自己的定位，对以后的学习有个明确的目标，让自己有个不断奋进的方向。我一直有一个前进目标，但是这个目标对现在的我有点不切实际，但我会向我的目标一步一步地前进。

具体的总结如下：“五要五不要”，“两个换位”。

求职定位前的五不要：

第一，不要仅仅因为你学过什么，你就去应聘什么。很多学生在求职定位上的一个通用误区是，因为我是学这个专业的，因为我学过这样的课程，所以在求职时，我就应聘和这些相关的工作岗位，其实从相关性上看，是可以得出这样的推理的，学校的专业分类也是为相应的职业而准备的，但工作是讲求适合的，你学过不代表你适合，你学过不代表你能做，况且，你的专业很大程度不是你主动选择的，即使你是主动选择的，你在大学里又对专业有多少学习呢？别拿那些分数来说事，上过大学的人都知道，分数是不能代表能力的；求职时专业要对口，这样才能发挥自己的优势，这个观念大家都是认同，但问题就出在，很多大学生是不喜欢自己的专业的，而为了得到高等教育学位证，所以熬过了四年，才得到了证书，所以从这个前提出发，在求职时就不要因为你学过什么就去应聘什么。

第二，不要仅仅因为你做过什么，你就去应聘什么。很多学生在简历上有很多实践经历，但其实和求职岗位相关的是不多的。这里就出现了第二个误区，很多学生感觉我做过什么什么，所以我就拿我的优势经历来应聘相应岗位吧，这样才会把我的优秀、优势经历告诉大家，才能让大家认可我这个人。其实这也是需要澄清的，要知道你所谓做过的事情又有多少含金量呢？很多学生在大学里的实践、实习其实都是一个层次上的，悲观点说就是打杂，没有提升的n 个社会实践能代表什么呢？你做过的是你的经历，但不是所有的经历都能转化为能力的，很可能你做过三份家教但你还是不会和孩子沟通，也许你办过五次活动但你组织能力还是没有提升；岗位是讲求与能力相对应的，核心的`、个性的能力才是你应聘本岗位的资历。所以在写简历时，你要提炼合并你的经历，将之归结为相应的能力，升华为个人的资历。

第四，不要在不了解目标企业和目标岗位时就盲目去应聘。很多学生在应聘时对要应聘的企业和岗位都不是很了解，那面试中你还多大的胜算呢？尤其是在过hr 这关时，企业+ 岗位就是定位明确的标志，那你在面试前就要对这两个因素做详细的调研。

第五，不要在对自己和未来没有定位时就盲目去应聘。当你把公司和岗位确定后，你就要对自己以及自己的未来做个定位了。对自己定位对应的是你能否适合在岗位上做的很久？对自己的未来的定位对应的是你能否和企业一起走的很久？这也是hr 最关心的问题之一哦。

在说完五不要，对应的就是五要了，这个更加适用于非毕业生和要马上要就业的毕业生。

求职前的五要

第一，要对自己所学或所喜欢的专业做个出路调研。对自己所学的或所喜欢的专业做调研的目的是，你要了解这个专业到底是学什么的，到底对生活和工作有什么用，目前的发展前景和大师是谁，你自己喜欢或擅长的领域是什么，这个专业毕业后都能做什么工作？尤其是你对这个专业看法和擅长是什么？每个出路的发展前景和现状是什么？每个出路都需要什么的准备和能力？掌握了这个，你就会对自己的专业有明确的了解了，就不会回答不上专业上的问题了。

第二，要对自己要做的职业做个调研。当你确定要就业时，你要对你想要从事的职业进行调研了。这个职业的发展现状和前景是什么，都有什么岗位，每个岗位都是做什么的，岗位的典型一天是做什么的，每个岗位在企业中的具体作用是什么？这个职业的一流人物是谁？这个职业的薪资福利是怎样的。这个调研的作用在于你会对应聘的岗位很了解。

第三，要对自己想从事的行业做个调研。这个行业的发展现状和前景是什么？都有哪些一流的企业和人物，行业的一般入门要求是什么？这个调研的作用在于你会这个圈子很了解，证明你曾经或以后要在这行发展。

第四，要对自己要求职的企业做个调研。 要了解企业成立的时间、主要业务、现任领导、现在的部门设置、人力资源部门、岗位的任职资格、此岗位在部门与企业中的作用、现在都有哪些人在做这个岗位，这个岗位的发展路径和薪资待遇怎样？了解这个你就会对企业和企业要招聘的岗位了如指掌，让人家感觉到你关注并很希望加入到企业中来。

第五，要对自己做个盘点和定位。要对自己的经历、能力做个盘点，要对自己的兴趣、价值观、性格有个了解，要对自己的理想、追求有个明确，要对自己的未来工作和生活有个展望，要对自己的第一份工作和三年内的发展有个定位，当你把这些都搞清楚时，那在回答关于自我的问题就如鱼得水了。

两个换位，你要从hr 和部门经理的立场和角度去准备求职，你的准备要从hr 和部门经理的两个胜任和两个适合出发。

hr 看重的胜任是你的能力（潜力）是要与任职资格相匹配，就是说你要符合任职要求里的大多数点，这个要求大多是部门经理所提交的，因为hr 对部门的具体需求和要求不是很清楚地，他只能负责初选，只要你的能力和部门经理所提交的任职资格大多匹配那就能证明你可以胜任，当然还要一些通用的职业素质的考查。hr看重的适合是要与企业文化相匹配的，当你认同或符合企业文化时，你才有可能和企业走的更久而不会很快的离职，所以调研企业和岗位任职资格、职业就很重要了。

部门经理看重的胜任是你真正的可以做事情，重点在于你的专业与能力，所以对职业和专业、行业的调研就派上用场了。部门经理看重的适合在于你与本部门和经理个人的文化、品味相匹配，所以研究现任领导、部门经理、行业标杆人物就发挥作用了。

对大赛各位选手的忠告：你今天参赛失败了，并不代表你的能力失败了；而只是你的方向失误，当你找到你的发展方向时，你就会步入你的个性世界，那时你的能力就会在这个方向得到飞速发展；而如果因为你的能力不足，那在大学期间你是有充分的时间、空间去弥补的。

一句话，在职业发展上，方向比努力更重要，能力要为方向而准备！