读木笛有感(模板18篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

读木笛有感篇一

这篇文章记叙了一个南京大屠杀纪念日，一位叫做朱丹的音乐家去应聘器乐演奏员，当最后一轮面试开始时，他抽中了贝多芬的《欢乐颂》和柴可夫斯基的《四小天鹅舞》，他看了看对评委说：“对不起，请原谅，今天是南京大屠杀纪念日，我不能演奏欢乐。”评委挥挥手让他离开。晚上朱丹在南京大屠杀纪念碑前吹奏木笛，今天那为让他离开的音乐大师正站在他身后，并说：“你被录用了。”

我想，祖国母亲也一定会为有这样一为音乐家而骄傲的！

读木笛有感篇二

“万里赴戎机，关山渡若飞……”读到这里我似乎看到长城外与胡人作战的花木兰。

……黄土飞扬，弥散在杀声震天的战场。突然，在混乱的人群中冲出一匹胡马，上面坐着一位狼狈不堪的胡人将领，身后一匹白色竣马闪电般出现在我的眼前，马背上坐着一位张弓搭箭正瞄准前的年轻人‘嗖’的一声响，一支飞箭闻声射出，重重身穿逃将的心脏——哇!帅呆了，酷毙了!

睁大眼睛，那张白俏的面孔，英勇中透着几分俊逸，旋及，那眼神足够杀死一群帅哥!真令人陶醉不已!回过神，她早已策马扬鞭而去身后的烟尘滚滚而起——真绝!带走一大片云彩!

我随之又想，为啥这么一个虽不倾国，但至少倾城的女子，当时，怎么就没有人认得出呢??我苦恼着，思索着。突然，我的目光投过了‘木兰无长兄’这一句。瞬间，我恍然大悟的为自己的文学大发现喜不自禁，不小心溜出了这么一句“原来我这么伟大啊!”

就在我高兴着的时候，阿鬼那重如死人般的电波投向了我，我吓了一跳，为刚才的不能自已。随后，全班同学那等着看好戏的目光也投向了我，我吓了68心跳，还是为刚才不能自已。我心想：完了，完了，我完了!

“这位同学”老师压抑着比他发型还火爆的脾气：“有什么问题吗?”

我突然灵机一动，想了个招想要他下不了台!

我先放下了百分之一百的心，简单的说是跨越了101。随后从容不迫地说：“老师，我想问你一下你对当时人们为什么认不出花木兰乃是女儿身的看法?”

“我的看法_”阿鬼以一向伟人的语气说：“那是因为当时人们的智商很低，不文明的说法是笨”

“可是，我不认为是这样，相反，我认为当时的人们是拥有有着大大的智慧!”我骄傲地抬了一下下巴。

“从何说起”阿鬼显然一副自以为是的表情。

“从文中的‘木兰无长兄’我们可以看出写这篇文章的作者是何等高明，将木兰的李宇春形象隐藏于其中——“木兰无长兄”=“木兰无长胸”将兄弟的‘兄’通胸膛的‘胸’!”我自信地向海盗抛了一下媚眼，以示我的厉害!

“真哲学!”海盗那副表情让我感到无比的光荣与自豪。

我想我已经取得了最完美的胜利了，已经诡计得呈了，谁知他阿鬼大概惊讶了那么一秒钟之后，若无其事的说：“蛮有创新思维的嘛!”就杀了我全部了神气与锐气!

读木笛有感篇三

这篇文章记叙了一个南京大屠杀纪念日，一位叫做朱丹的音乐家去应聘器乐演奏员，当最后一轮面试开始时，他抽中了贝多芬的《欢乐颂》和柴可夫斯基的《四小天鹅舞》，他看了看对评委说：“对不起，请原谅，今天是南京大屠杀纪念日，我不能演奏欢乐。”评委挥挥手让他离开。晚上朱丹在南京大屠杀纪念碑前吹奏木笛，今天那为让他离开的音乐大师正站在他身后，并说：“你被录用了。”

我想，祖**亲也一定会为有这样一为音乐家而骄傲的！

文档为doc格式。

读木笛有感篇四

小时候，父亲让我看的第一首诗是《木兰诗》。父亲一字一句的让我反复念，逐字逐句的领会。久而久之，我就被诗中那优美隽永的文字和木兰英姿飒爽的形象所吸引。从那时起，木兰的形象便深深地留在我的心中，岁月如梭，一晃几十年过去了。

长大后，方知木兰及木兰从军的故事几乎家喻户晓，至今已流传了两千多年，唐朝白居易赞木兰“怪隆得独饶脂粉态，木兰曾作女郎来"；杜牧题木兰庙曰：“弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉；几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。”千载后，木兰的魂魄仍然活着，活在许多平民百姓、文人墨客、市井商贾中间，活在许多影视剧作品中，成为中国古代乃至现代女性的骄傲，她的光辉形象矗立在我国历史的丰碑之中。

据传花木兰是西汉初人，木兰原姓魏，名木栾。其父魏应，住在今陕西省延安市西南万花山的花原村。千百年来，流传在民间甚广的木兰动人故事，均出自于《木兰诗》所述，一个少女的传奇就伴随着这首诗走向世界各地，而她的精髓也蕴含在这样一首诗中：“世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝，千古之名焉可灭!”在我国古代有名的'叙事诗中，除了《孔雀东南飞》，《木兰诗》算是最长的一篇，但它在词调上更加清新自然，健康而明快，其诗韵更富有乐观向上的精神，它比起其它的叙事诗，更要脍炙人口，舒展欢畅。具有浓郁的民歌特色，全诗以“木兰是女郎"来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但笔墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。诗的开局即从“当户织”点明了木兰是一位典型的农家女子，在外患忧忧的动乱岁月，“军贴"颁下，本应父亲应征，但念及父亲年迈，弟弟年幼，思来想去，毅然决定女扮男装，“从此替爷征”。

出发前，准备工作是十分紧张的：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。"仅仅四句话，把一个忙忙碌碌的火热场面描绘得淋漓尽致。行装刚刚备齐，即刻就要出征，“旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑呜啾啾。"两排八句，精僻地写出了征途的艰辛和对父母深切的思念。“旦辞”和“暮宿”在此二次吟咏，更加重了漫漫征途艰难险阻和对家人的思念之情，把读者一下带到了悠远的边关要塞、古道沙场，很有一番“万里赴戎机，关山度若飞”的感慨。

“朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”在塞北的冬夜，寒风凛凛，传来刁斗声，冷月清清，映照着战士们的铁甲战袍，生活的艰苦，战斗的激烈，是可想而知的。经过十年的浴血奋战，在百战死的付出后，战争结束了。替父从军的木兰胜利归宋朝见天子，天子记功授爵木兰是最高一等，封为尚书郎，得到的赏赐千百金以上。木兰本不稀罕爵赏，也不企慕荣禄，唯一的愿望是“愿驰千里足，送儿还故乡。"至此，一位纯朴善良的木兰跃然纸上。

木兰回家，全家老小和乡亲们兴奋异常，有的“出郭相扶将”，父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外来迎接木兰；有的“当户理红妆”，姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；有的“磨刀霍霍向猪羊”，弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。把木兰凯旋归来的迎接场面在这里又推向一个高潮，从诗的意境上又展示了木兰与父母和乡亲们的情深意切，再一次烘托了木兰令世人颂扬的高尚品格和情操。

《木兰诗》塑造了花木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。这也正是《木兰诗》的生命所在，在纪念“建军90周年”的日子里，读其诗令人回味，为千秋不灭的魂而振奋。

读木笛有感篇五

读木笛有感篇六

“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”这是拿破仑说过的一句话。这句话经常使我想起那一只断了鼻的象――笛笛。它虽然不是人，但是它身上却有着平凡人没有的可贵的精神――自强不息！

故事的主人公是一只断了鼻的象――笛笛。它小时候因为不懂事，而上了狡猾的`狐狸的当，从而使鼻子被截掉了一小段。断了鼻的笛笛麻烦可就大啦！在学校里，毛笔字写得一塌糊涂；以前读书起来字正腔圆的它连前鼻音和后鼻音也读不准了・・・・・・一种种困难并没有把笛笛打倒，而是使它更自强不息了！树枝捡不起来，它就每天去练习捡树枝，优势连皮都磨破了它也毫不在意；字写得不好就每天放学后在树林里的石头上练字，练到鼻子都没力气了也还在练・・・・・・后来，终于凭自己不懈努力当上了小学教师，和同事们一起努力，奋斗。

自强，使笛笛从逆境中站了起来；自强，使笛笛学会了自力更生。读完了这本书，我久久不能忘怀。笛笛那自强不息的身影浮现在我的面前；笛笛那坚持不懈的精神是我敬佩，同时也是我惭愧。

在生活上，我遇到困难总是退缩，学习上遇到不会的题也不去思考，心里总想着：没事，反正明天有老师讲呢！看完了这本书，我才知道，我遇到的困难根本就不能跟笛笛比，它遇到的困难简直比我多多了！我也要像笛笛一样，做一个坚持不懈，自强不息的人。

这本书让我想起了我五年级学的一篇课文《海伦・凯勒》，她就是一个自强不息的人。海伦从小双目失明，双耳失聪。在沙利文老师的教导下，海伦学会了摸盲文，拼单次词等等，她发狠读书，孜孜不倦。19，她终于以优异的成绩毕业于哈佛大学。

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读木笛有感篇七

曹文轩说过：一本好书就是一轮太阳。在茫茫书海中，一本《木偶的森林》深深地吸引了我。

《木偶的森林》讲述这样一个故事：茂密的大森林里，一棵会魔法的橡树被木匠砍下了做成了木偶，他从此拥有了一颗寒冷的心。木偶人罗里要报复人类肆意砍伐的行为，他召集动物在城里，想把人类赶走……但朋友们坚持用热情和爱温暖了罗里，使他那颗复仇的心得以平静，回到了他魂牵梦绕的`故乡——大森林。

读完这个故事，我不由得想，朋友们坚持不懈的努力居然能使木偶人罗里这样寒冷的心变得温暖，历经千辛万苦后最终回到大森林。这真是坚持的力量啊！记得就在昨天，我在绣山公园的亭子边练打羽毛球。打着打着，忽然起了风，把羽毛球吹到了亭子上。我又急又气，发誓不把球拿下来不罢休。我站在石凳上，拿着羽毛球拍试图想把羽毛球勾下来，可试了好几次都没成功，妈妈劝我：“算了吧，再去买一个也行。”旁边来了些凑热闹的人，有的说：“小姑娘，你看上面那么多羽毛球，别人都不要了，你还偏要那个干什么呢？”有的说：“是呀，超市里那么多，买一个也不贵呀！”……就在我有点灰心想放弃时，突然起了一阵风，羽毛球开始晃动，我大声叫：“掉下来，快掉下来！”球在风的作用下，终于往外挪了一点，但一会儿又不动了！爸爸抽了一根又长又细的树枝站到石凳上，这下，只差一点了。我在旁边叫道：“往左，往右，往上，往下挑！”羽毛球终于掉了下来，旁边围观的人有的欢呼，有的也为我们倒吸了一口冷气。我赶紧捡起羽毛球，暗自庆幸——幸亏刚才没有放弃，看来坚持一下就能成功呀！

可见，坚持不懈的努力总会得到报酬的。正如滴水可以穿石，坚持就是一种力量！

读木笛有感篇八

《木笛》这篇文章讲述了木笛演奏员朱丹在12月13日那天参加了一个乐团在南京举行的终试，在场上拒绝演奏表现欢乐的乐曲，面对一位声名远扬的外国音乐大师的质问，朱丹说明了今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日。大师果断拒之门外。在纪念碑前，朱丹又吹起了他的木笛，这悲凉凄切的乐声打动了在场的孩子们，也打动了那位音乐大师。最终，朱丹虽然没有参加终试，却也被乐团破格录取。

在《木笛》中，我看到了朱丹无论在什么时候都不忘祖国的千年雪耻。他打动孩子们，打动大师的不只是那犹如脉管滴血的乐声，更是他对祖国的那份爱意，这乐声里包含着的，是每一位中国人民浓浓的、深深的爱国情怀。

在这些人物中，我看到了孩子们对祖国的敬仰，对中国五千年历史的熟知；看到了朱丹不忘祖国基压多年的雪耻，不忘中国多年荣华、耻辱的历史；我还看到了这名声名远扬的外国音乐大师的知情达理。

读木笛有感篇九

假如我生活在70多年前，面对瘟疫拆散了家人，我该怎么办？大人说：“那是以前，你不明白。”

假如我在寄养的家内，眼睁睁地看着国内仅存500多册，就被日本鬼子抢去30余册的《永乐大典》，狰狞地笑着肆意掠夺而无能为力，我该怎么办？大人说：“那是以前，你不明白。”

现在，我通过一本《木棉・流年》看到了生活在1937年的女主角、经历过那“我不明白”的大风大浪的阿宁。

在阿宁9岁时，家乡闹瘟疫，父母不幸都被感染，家里的佣人福嫂带着阿宁匆匆避难；正当阿宁打算忘掉苦难，坚强生活时，福嫂唯一的儿子阿贵又因不小心触怒了财主家的儿子，竟在放牛归来的路上被人殴打致死；日本鬼子侵华，公然践踏“万国公地”木棉岛，于是千万青年奋力反抗，包括阿宁所熟悉的欧阳卓叔叔和梅雪姨；一位中国妇女含辛茹苦地将一名弃婴、也就是长大后的日寇藤田浩养大，可是藤田浩却忘恩负义地抢夺了他的养母家中数十册的无价藏书……这一切，都在阿宁心里印下了深深的.烙印，也激励了她誓死护国之心。

读完这本书，我的心情久久不能平静！是啊，国耻不可忘，但更要展望未来，增强国力，不能令革命人士的鲜血白流！在千千万万的感受中，我总结了以下两点：

一、国耻不可忘。我们不能忘记学习董存瑞那与敌同归于尽的勇气，刘胡兰那宁死不屈的气概，更不能忘记为了国家奋不顾身、浴血奋战的爱国青年，他们本应有与我们一样的青春飞扬，但在苟残延喘的活着及在丑恶的侵略者卑躬屈漆前，他们毅然选择了战斗，用鲜血换来祖国的明天。作为新一代的我们，还需要去了解那段沉痛的历史吗？无疑是必要的！国歌定为《义勇军进行曲》，定有它的意义，就是为了让世世代代的炎黄子孙莫忘记那火与血的战争岁月。在艰苦卓绝的抗日战争中，3500万中华儿女为国捐躯，近5000万人民惨遭杀害。与此同时，我们也不能忘记“文革”在人民精神上的一次掠夺。当前盛世娱乐流行，但历史的警钟定不能埋没！

二、学会坚强。如果心智脆弱，又如何能顶住灾难，从而奋勇杀敌呢？作为新一代，我们并不需要用武力保护国家，但我们也要学会在险恶的社会立足。而有着和阿宁一样的坚强心智，是极为重要的。

这本书，不是“快餐”类的图书，它激励着我为国家奋斗，为生存而学会坚强。

读木笛有感篇十

我曾经读过王一梅写的一本书：《木偶的森林》，这本书让我爱不释手。其中我最喜欢可敬的'阿灿，因为她是一个心地善良，喜欢帮助别人，是个乐于助人的人。

读了这本书，让我知道了：朋友之间的友谊是最珍贵的。朋友间如果遇到不愉快的事，不能相打，要团结友爱；不能吵闹，要和睦相处；不能记仇，要相互理解，要记住别人对你的好。如果朋友题目不会做，也要耐心地教他解题方法，而不是直接告诉他答案，不要不愿意；如果朋友有困难要主动去帮助他，让他脱离困难。

《木偶的森林》也告诉了我们：朋友之间一定要友好相处，要真诚相待，要用一颗真心去对待他人，才能换来别人对你的一颗真心！我们大家都要学习阿灿，拥有一颗善良的心。

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读木笛有感篇十一

昨天，我读完了《木偶的森林》这本书。它非常好看，也非常的搞笑，更非常的感人。

这个故事讲了从前森林里有一颗大树，有一只小鸟它会是魔法，这只小鸟让大树变的会说话了，而且这只小鸟还给他了两张谱子，这只小鸟说：“上半张是让人和动物们失去记忆，下半张是让人和动物们恢复记忆。”一天，有一个工人把这棵会说话的大树砍下来了，并把它放进了池塘里。就在这时，下起了大雪，把河水冻住了，也把这颗会说话大树的心冻住了。工人把这颗大树做成了木偶，结果这个工人死了，木偶就非常的'孤独，木偶看见了一只卷毛狗，就和它成了朋友，时间长了，木偶想盖一个马戏团，让更多的动物来到马戏团，为木偶挣钱。白黑黑就乘坐了火车来到了忙碌城里，进了马戏团为木偶表演，为他挣钱。白黑黑工作很卖力，木偶罗里想让他留下来，但白黑黑想起了他的家乡，想回家，不想留在这里。于是自私的罗里就用了上半张乐谱让他失去了记忆，白黑黑就继续在马戏团里给罗里工作。工人阿汤见黑黑很可怜就想让他回去，可是失去记忆的黑黑没听他的，失望的阿汤只好求阿灿去跟罗里说说。没想到罗里冰冻的心被阿灿说动了，融化了。罗里让白黑黑回到了他的家乡，与家人团聚，他也来到了森林里见到了木墩，分别五年的木墩和罗里都高兴的哭了。

读木笛有感篇十二

记得一次去书城买书，我发现了一本精美的图书―《木偶森林》，我便买了下来。

这本书是王一梅写的温馨童话。是写一个木偶人罗里的故事，想听吗？别急！我一个一个讲给你听吧！

在一个森林里，有一棵像树叫罗里，一只白头翁飞来，教橡树讲话，还教橡树魔法，白头翁走后，留下了两张乐谱，一张能让人失去记忆，一张能恢复记忆。一个木匠把罗里砍下来做成了木偶人，罗里的心很冰冷，他要报复人类！

正巧，小熊白黑黑来城里玩，可是被罗里控制了，他和大象斑斑、猴子丢三和落四、狮子毛毛一家，在马戏团里，为罗里服务。

好心的阿汤先生想帮助白黑他们。可白黑黑早就忘记阿汤先生了。

我想：木匠真可恶！如果不是他，白黑黑和大家就不会被控制，罗里也不会报复人类了！

阿汤先生找来了阿灿，阿灿把罗里的心融化了。罗里也笑了，他说：“我要离开这里，我要等到开花、结果，我的果实落在土里，那时，森林会长出很多会说话的橡树。

后来，阿汤先生送他们回家，罗里找到了下半张乐谱，白黑黑恢复了记忆，罗里很开心！

我心想：“罗里知错能改，真不错，我要学习阿灿的善良，阿汤先生关爱动物，才让动物们再次恢复记忆呀！

如果我是罗里，我会保护动物们，让小动物重新返回大森林，帮助别人，快乐自已。这才是罗里该做的呀！

现在罗里改邪归正了，你看，只要我们爱护环境、助人为乐、保护动物，这样的事就不会引起灾难了，像罗里的事也不会发生了。同学们，爱护一草一木，让我们的家园更美好！

三年级:汤洛琦。

动物也同样，知道疼、知道享受，它们也值得我们去尊重去保护。

不管是植物或者是动物，它们都和我们一样也有生命。我们应该爱护每一棵花草树木，保护每一只动物。让我们生活的地方也被绿色包围，与那些动物和谐相处。到那时，我们不仅不用提防沙尘暴，而且还能享受大自然给予我们的一切。这需要我们共同创造，我相信，我们生活的地方会一天比一天更美好，我们的家园会一天比一天美丽。

河北张家口吉家房小学六年级:张亚龙。

读木笛有感篇十三

朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子，没有任何人知道。可他并没有演奏，他肯定知道拒绝会使他失去机会，甚至会与机会永远失之交臂。他，没有，没有演奏欢乐乐曲，因为他的血液、身体里，流淌着爱国的血液，跳动着爱国的脉搏！这个爱国青年，虽然没有做什么惊天动地的大事，但能记住这一天，不忘国耻，就是做了一件不小的事。有谁能在这天为那些死去的同胞吹一首悲伤的曲子，难道这不足以表达一位青年的爱国之情吗？就在这一天，五万七千余人被日军杀死在南京，大屠杀进行了六个星期，杀人方式更是惨不忍睹：剖腹、枪杀、活埋......想起来就毛骨悚然，所谓规模之大，杀人之多，是近代历史上前所未有的。他一位普通青年还记着，在这天有多少生命丧生。祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。你的骄傲我们永远铭记着，你的屈辱，我们又怎能忘记？“祖国在心中”，简简单单六个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为一颗中国心，革命先烈抛头颅、洒热血。正是因为一颗爱国之心，每一个中华儿女见到迎风飘扬的红旗都会热血沸腾，壮志激昂；正是因为一颗爱国之心，每一个中国人听到同胞被杀害，谁不会悲哀，谁不会愤怒。地上掉了一分钱，不在乎它的价值多少，最重要的是上面有我们的国徽。我们生活在中国，有国才有家，“落后就要挨打”这句话说得很好，要是我们每一个人都像朱丹那样，有一颗火热的仁爱之心，这样我们的国家就会一天一天地强大。

读木笛有感篇十四

今天，我去了图书馆。图书馆里有许多书，我选了半天，也不知道挑哪一本好。突然，我看到一本书，书名是木棉·流年，我很好奇这个文绉绉名字的书会是怎样，在好奇心的.驱使下，我抽出了它。封面上，有一个小女孩躲在木门后面，身后的梅花开的正艳。随便翻翻，我就被故事吸引了。于是，我借走了这本书。

我觉得福嫂好可怜，她在阿宁家中打杂，结果差点染上鼠疫，和家人团聚后，儿子又被人打死了。

我认为阿贵之所以被打死，和阿宁有很大的关系。阿宁不听阿贵的劝告，执意要在阿毛手中的篮子，阿贵也告诉她阿毛有一个日本籍的老爹，不能惹他。()如果她肯听话就不会有悲剧发生。可是最后谁都没有怪她，太不符合逻辑了！只能说明福嫂对阿宁太好了。

番婆对阿宁很好，把她当作自己的女儿看待。还送她去上学。番婆也是一个有骨气的人。日本人到处搜索中国的文物，番婆有一个祖传的花瓶，日本军官许诺只要她交出花瓶，就能活下来。在生与死两条路两种选择的威逼下，她毅然决然的选择了后者。她没有被命运屈服。

梅园的雪梅姨对阿宁也很好，他们的相遇很偶然。只是因为她发现阿宁在捡花，就帮着她穿好了花环，还请阿宁吃了点心，喝了咖啡。还给她做了一个柳絮枕头。其实，我觉得阿宁真是很幸运，能受到这么多人的关心。

读木笛有感篇十五

最近我看了一本叫《木偶的森林》的书，主要讲了在一个发生在寒冷冬天里的故事。有一天一个木匠来到森林里，他看中一棵会说话的橡树想砍下它，橡树苦苦地哀求他不要砍下自己，但木匠还是无情地把橡树砍倒并做成了木偶人罗里。后来，木偶人罗里来到城市里，但他却日夜思念着大森林，他决定报复人类肆意砍伐的不良行为，于是招募各种动物成立了马戏团，企图把人类赶出城市……可能你们听了大致的内容会认为木偶人罗里很坏，但是你们再仔细想想，是什么原因使木偶人罗里的'心这么寒冷，使他变得跟人类做对呢？我想罪魁祸首应该是可恶的木匠。还好木匠后来在日记上对自己的行为进行了忏悔，要不然就是“不知悔改”了。

故事的最后，经过阿汤先生和阿灿姑娘“将心比心”的说服，使罗里悔悟了过来，他决定不再与人类做对，罗里这种知错就改的精神是值得我们大家学习的！我还觉得，如果社会上能多一些像阿汤先生和阿灿姑娘的好心人的话，大家互帮互助，互相关心，整个世界该是多么的美好啊！

罗里曾说过：“我不想成为人，我只是一棵树。在这个世界上，只有森林才是我真正的家。”是呀，每个人都有自由，随便剥夺别人自由的人才是最可恶的人！

读木笛有感篇十六

如果我是她，当自己衰老的父亲必须去从军时，我会像她一样愿意替父从军吗?不，假如我可以选择，我一定不会去接受那艰苦、劳累的生活。而是躲在一旁悄悄哭泣。因为我没有那种胆量。

如果我是她，当我必须接受艰苦的训练和无辜的责骂时，我会像她一样面对现实，不屈不挠吗?不，假如我可以选择，我一定不会去接受一切、忍受讥笑。而是藏在树丛里，趁大家都睡熟时偷偷溜走。因为我没有那种能耐。

如果我是她，当我必须走上战场，开始那残酷无情的战争时，我会像她一样勇往直前、永不退缩吗?不，假如我可以选择，我一定不会站在那血腥的战场上。而是趁士兵们打仗的时候挖个地洞躲起来。因为我没有那种勇气。

读了这本书，我认识到了自己的任性、娇气。我一定要改掉这些坏毛病。花木兰是一位孝顺、坚强、勇往直前的女孩子，我一定要向花木兰学习。为了爸爸妈妈，也为了自己。

读木笛有感篇十七

寒假里，我读了一本名为《木偶的森林》的书，这本书让我印象深刻。

这本书的主要内容是：小熊白黑黑一家原来生活在森林里，后来，森林里来了铁路工程师阿汤，他希望通过修建铁路，能让更多的动物和人类交往。铁路铺好后，白黑黑走出森林。在火车上，他遇到了卷毛，卷毛引导他走进城市里的一个马戏团。马戏团的主人罗里是一个会魔法的木偶老头，很多年前，罗里是一棵橡树，他被砍伐后，放在冰冷的水里，从此，罗里有了一颗冰冷的心。图书管理员阿灿姑娘用爱温暖了罗里，最后，罗里回到了自己的森林。

其中我印象最深刻的就是书上的阿灿姑娘和阿汤先生了，因为阿灿姑娘有一颗善良的心，就是这颗善良的心才温暖了木偶罗里，是阿灿姑娘让罗里回到森林，并让那些小动物重获自由。而阿汤先生和阿灿姑娘一样，阿汤先生非常爱护动物，当他看到木偶罗里让小熊白黑黑跳火圈时，非常担心白黑黑，他好几次都去劝罗里，请求罗里不要让白黑黑做那么危险的事，并让白黑黑回到森林，回到自己的家。

在现实生活中，也有很多这样的例子。比如：在公园里，有许多可怜的流浪猫和流浪狗，于是那些善良的爷爷奶奶们就把家里的食物带来分给可怜的小猫小狗们，瞧!当它们吃得津津有味时，爷爷奶奶的脸上都露出了笑容……通过这本书和这些小事例告诉我们，要保持一颗善良的心。

读木笛有感篇十八

这篇课文内容讲述的是，一位名叫木兰的女英雄，他为了不让年老多病的父亲去打仗，于是他就女扮男装，替父从军了。最后在木兰立下赫赫战功胜利返回家乡之后，她的战友们才发现昔日骁勇善战的木兰原来是一位文俊、秀美的漂亮姑娘。