最新父母责任和义务的句子(模板18篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

父母责任和义务的句子篇一

暑假了，我在家休息。看着父母整天忙忙碌碌的身影，我很心疼。于是我想为父母做几件事。

第一件：洗碗。为什么要洗碗？你绝对要问。因为父母每天要照顾生病的奶奶，还要去装修新房子、买菜、烧饭、晾衣服……他们要做那么多事，我为他们洗碗，可以让他们有时间多休息。

第二件：扫地。因为扫地费力又费时间，所以爸爸妈妈都没时间去扫地，家里已经乱死了，我的地扫地挺干净，我时常扫地可以让家里变的更整洁。

第三件：晾衣服。因为现在的晾衣架装在家里，而且可以调上调下。很简单，我来晾衣服，这样妈妈就可以多看一会电视了。

第四件：收衣服，叠衣服。有了晾衣服就有收衣服，叠衣服，收衣服和叠衣服很简单，只要收收叠叠就好了。妈妈就不用来操劳了。

第五件：整理房间。整理房间没有一丁点儿难度，用湿毛巾把房间擦一个遍，就可以把自己的房间弄得干干净净，还可以锻炼身体。哈哈，何乐而不为呢！

我已经长大了，可以为父母做的事不止这些，但这是我最想做的，就是这五件事能让父母轻松一点儿，我一定会让父母不再为家庭或操心，放心的一干自己想干的事，我一定会这样做的！

小作者想通过自己的实际行动来回报父母，真是一个懂事的好孩子。心怀感恩很重要，但是实际行动同样重要。相信小作者回家就是这样通过平时的一点一滴回报父母，替父母着想。

父母责任和义务的句子篇二

父亲是大地，母亲是太阳，缔造我的生命，培育我的成长。

——题记。

可怜天下父母心。父母对子女的无私奉献与对儿女的百般呵护，子女是否懂得和理解？父母的爱比山高，比海深，比一切一切雄伟的事物都要强大。“滴水之恩，应当涌泉相报。”用最感激的心去孝敬父母为我们所做的一切！

那是一个夏天，天气格外开朗，放学后，我和同学们又如往日地在公园玩耍，同时也讨论着去哪儿玩耍更愉快，突然某某传来这样的建议：“不妨今晚一起去我家玩吧，反正这几天我爸妈不在家。”同学们听到了这个建议，眼睛立刻放出惊讶而高兴的光芒，一致表示赞同，我们高兴地跳了起来，像是一只只快乐的小山羊。

来到同学家后，天色也渐渐暗了下来。路上的灯都踊跃地亮着，现在想想，爸妈应该回家了吧，我随即拨通了妈妈的手机，妈妈听出那边是我的声音，妈妈如同热锅上的蚂蚁一般，使出全身的力气问我：‘你在那里啊？这个时候还没有回家，没出什么事吧！？”“您放心吧，我在同学家玩呢，她爸妈不在家，我今天晚上在她家睡。”我回答道。一向温和的妈妈立即火冒三丈，随即很气愤得对我说：“现在快给我回家！！”我被妈妈的声音吓到了，我“恩。”了一声，就满怀失望地往家赶......

在回家的路上，我深思，为什么妈妈会这么执著地叫我立刻回家？原因就是：她太爱自己的儿女了。虽然有时父母的做法让你很不理解，但是可以肯定的是，这是他们爱我们的表现。

孝敬父母，是我们一生的责任，父母含辛茹苦地把我们拉扯到大，为我们付出了多少辛酸？！他们不在乎也不求回报，用博大的胸襟去容忍子女的言行。然而，作为子女的我们应该怎么做呢？这是一个很值得去深思的问题。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”趁着父母年轻的时候，从身边的点滴小事做到关心父母，也如同他们关心我们一样，在这里，我最后想要告诉天下的所有子女：孝敬父母，是我们一生的责任。

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父母责任和义务的句子篇三

我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们半信半疑地问：“你能擦好吗？”“我是谁呀！我可是什么都会做的陆艺伟呀！这点小事难不倒我。”我信心十足地说。

我走到鞋架前，拿出黑色的鞋油，又拿起鞋刷。鞋油是固体的，鞋刷较短，鞋刷上的毛软软的，摸上去很舒服，我拿出了爸爸的一双黑皮鞋，上面虽然不是太脏，但是暗淡无光，显然已经穿了很久了。我把鞋油挤到鞋子上，然后用力擦，鞋子擦好了，我累得手发酸，仔细地看了看，还挺亮的。我又看了看双手，哎呀！都变成熊掌了。

接着，我又开始擦妈妈的鞋子。我心想：这回该容易多了吧！可是，我一拿出妈妈的那双黑色的高跟皮鞋，就犯难了，妈妈的鞋子上有那些斑斑点点。可我不怕，拿来布，沾了点水，在鞋子上擦了一遍。可是，鞋子上还有水，要等它干了才能擦。我两手往上托着不敢乱动，只好干等着。

又过了一会儿，鞋子终于擦好了，我拿去给爸爸妈妈评分，爸爸妈妈看了看我的脸，不由地笑了起来，我莫名其妙地问：“怎么了？”妈妈说：“你照照镜子就知道了。”我一照镜子，原来我的脸变成了大花脸了。我洗完脸，问他们：“我的皮鞋到底擦得怎么样啊？爸爸妈妈笑了，说：“看来我们低估了我们的女儿，擦得真好。”

从这件事中，我知道了：空余时间，要多帮父母做一些力所能及的家务事，这样，会让父母更开心。

父母责任和义务的句子篇四

昨天章老师叫我们带一个生鸡蛋到学校，说要保护好，千万不能把鸡蛋打破了。我一开始还想是不是像元宵节那样在教室里煮鸡蛋大家吃啊？我又想了一下，应该是让我们根据鸡蛋写一篇文章吧。

晚上睡觉前我就把鸡蛋准备好了放在桌上，今天早上上学时妈妈提醒我别忘记带了。我把鸡蛋拿在手里小心翼翼地出门了，我格外小心，连下楼梯都一个一个台阶的，生怕踩空会跌跟头，过马路也怕旁边地车或人会刮到，一直安全地到了学校，进了教室我又想放哪儿安全呢？总是有点不放心，想了半天把鸡蛋放在抽屉最里面，但是在做操地时候我又惦记那个鸡蛋，总之满脑子都是怎么保护好鸡蛋。

看这鸡蛋，我想起爸爸妈妈不也是像我们这么保护鸡蛋一样把我们辛辛苦苦养大的吗？小时候走路怕我们跌跟头，冬天怕我们受凉，夏天怕我们热，被蚊子咬，又怕我们吃不好，用尽了心思。爸爸妈妈为了我们地成长付出了多大地心血啊，真是可怜天下父母心啊！通过鸡蛋我感受到了爸爸妈妈对我们地爱，你们太伟大了！

父母责任和义务的句子篇五

今天，我观看了《爱的钟声》。这个故事讲的是一个可怜的小男孩名字叫林雨生，因为父亲犯法，母亲跟别人走了，所以无依无靠只能和那些坏孩子们以偷盗为生。后来，被拘留了，派出所的警察们把他送到了爷爷家里。

爷爷说服了他，让他可以上学，在学校里他认识了温柔的`“妈妈”钟老师，在学校里钟老师特别照顾他把他当做自己的孩子管他吃住，不求任何回报。所以，他非常相信这位温柔的“妈妈”。可是好景不长，雨生因为不习惯上课，所以经常在上课睡觉，以至于老师们都不喜欢他，然后，同学们也知道了他的父亲犯了罪，渐渐的排挤他，欺负他。而一些老师决定将雨生开除，要不是有钟老师在，雨生早就被开除了。后来，警察们进过调查后，发现在青少年的盗窃团中有一半是无家可归、父母离异的孩子。

可见父母对一个孩子的影响，从小时候开始，父母就是孩子最信任、最依赖的人。看了这个电影我觉得现在的父母都太自私了，不顾孩子的感受就离婚了。真是太不负责任了！

父母责任和义务的句子篇六

父母是这个世界上对我们最好的人，他们的爱是世界上最无私、最不求回报的爱。父母无时无刻不在细心地呵护照顾着我们，不让我们受到一点伤害。

去年夏天的一个傍晚，放学后，我兴冲冲地跑进家门，连叫了三声妈妈，可是没人回答。我急忙推开妈妈的房门，喊着“妈妈，妈妈！”看到妈妈躺在床上，我猛地扑到了妈妈身上。呀，妈妈的头滚烫滚烫的！这时，妈妈微微睁开了眼睛，有气无力地说：“放学回来了。”“妈，您怎么了，快告诉我呀！”“没事，就是有点头晕。”“妈，您别说了，走！我带您去看医生。”我不由分说，半扶半背地搀着妈妈，向邻村的卫生室走去。妈妈的身体好重啊，要是爸爸在家该多好啊，我咬着牙坚持着，看得出，妈妈也是出了浑身的力气不错哦，走到半路，我们的身体全都湿透了，我默默地对自己说：“不能停，我一定行的！”好不容易来到了卫生室，大夫马上给妈妈做了检查，说：“你妈妈得了重感冒，必须马上打吊瓶。.”

看着药液一滴一滴地流进妈妈的血液里，我悬着的心慢慢放了下来。妈妈生病我可要挑起照顾她的重担，一定不能惹她生气。打完吊针以后，妈妈的精神好了很多，我扶着妈妈回到了家。可妈妈总觉得冷，我就翻出了热水袋，装上了热水放在被窝里。尽管我的手被烫了一下，但看到妈妈不再冷，我的手仿佛被什么灵丹妙药治好了似的。

妈妈生病的那几天，我每天都精心地照顾着妈妈。从来没做过饭的我开始学着做起了饭，看着妈妈津津有味地吃着我做的饭的样子，我的心里就像乐开了花，几天后，妈妈的'病终于好了，她夸我长大了，懂事了。

离母亲节还有一个星期时，我想：我应该送给妈妈一份礼物，最好是自己做的，只有这样才能表达我的心意。于是，我动手做了一个漂亮的礼物盒，礼物盒上画着一颗红心，还写上了“母亲节快乐”五个字。母亲节的前一天，我拿出攒的五元钱，借口出去买本子，去给妈妈买了一对精致的发卡。趁妈妈出去的时候，悄悄把发卡放进了礼物盒，并且打上了一个漂亮的蝴蝶结。

第二天早晨，我把礼物送到了妈妈手上：“妈妈，母亲节快乐！”妈妈惊讶地打开礼物盒，看到了那一对精致的发卡，激动地捧在手上。“妈，祝您永远年轻，漂亮！”妈妈一把把我搂在怀里，兴奋地说：“我的孩子越来越懂事了，不愧是妈妈的好孩子。”我看到妈妈的眼里分明泛着泪花。

父母的恩情我们可能这辈子也报答不完，让我们尽我们最大的能力去孝敬他们吧。请大家记住：孝敬父母，是我们一生的责任！

其次，就是不能欺骗父母。有时我们做错了事，有的同学怕受到父母的责备，就对父母撒谎。比如考试分数不理想就自己改一个理想的分数，再模仿父母签字。用一个谎言去掩盖另一个谎言，要知道，这样就会养成经常撒谎的习惯，这样的孩子，有一天惹出了大祸，等到那时，事实毕竟是用谎言掩盖不了的。会使辛苦把你养大，爱你的父母伤透了心。

最后是我们应该高兴地去帮父母做一些我们力所能及的事。因为父母把我们养大很不容易，这其中的艰辛也许我们现在还不能完全体会到。我们现在能做的就是，除了搞好自己的学习以外，就是多帮父母分担一些家务事。

父母责任和义务的句子篇七

近期，《史上最牛小孩打架》爆红网络，引发网友大讨论。经过记者调查，视频中女孩的父亲为河北省任丘市一家饭馆的老板，名叫兰建国。他的教育观明显受到地域文化和个人经历的影响。兰先生来自内蒙古，承袭了游牧民族的传统，认为在这个弱肉强食的时代，要让孩子从小就明白，面对欺凌要敢于出手，敢于还击。兰先生十岁左右时也曾因为打架打不过别人而受欺负，后来在创业过程中也经历了一番艰辛，因此他更认识到必须让孩子拥有自卫的能力，才能在社会立足。

而视频中男孩的母亲也赞同兰先生的教育方法，因为孩子从小性格懦弱，但是在和表姐一起长大的这些年中，性格有了很大的改变，在班上已经没有人敢惹，有时候几个人都打不过他一个。

育儿专家王晶老师认为，家长的教育行为直接折射出家长的信念、经验和价值判断，“这是个弱肉强食的时代”、“孩子性格懦弱”不好、“在班里没人敢惹”是好的，对于还没有是非判断能力的孩子来说，父母的这些“教诲”将影响他们看待世界、他人和自己的方式。

王晶老师还指出，父母的'教育是否成功取决于孩子长大后是否能够成功的融入社会。因此，随着社会的发展、时代的变迁，家长对孩子的教育也应与时俱进。如果将来孩子生长的环境是恃强凌弱、拼拳头、斗狠的，那么兰先生的教育方式和观念无疑是有市场的。但在尊重人权、强调团队合作、遵循法制、与世界接轨的社会发展浪潮中，我们所需要的尊重感、认同感、价值感不能靠拳头获得，把孩子培养成擅用沟通、协商解决争端和冲突的国际人、世界人无疑会让孩子走得更稳、更远。

父母责任和义务的句子篇八

尊敬的各位领导,亲爱的老师们：

大家好!

我演讲的题目是《爱与责任》。

20xx年7月，我告别了学生时代，走上了神圣的讲台，成为了一名光荣的人民教师。在理学院,年轻的我头脑充实了许多,心灵也得到了进一步净化，老教师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知相比之下,教师所做的一切,是那么琐碎,那么普通,那么平凡!究竟是什么力量让教师们甘愿“捧着一颗心来，不带半根草去”呢?那就是对教育事业的那份坚定的信念与不懈地追求!

教师,就像星空中一颗璀璨的明星,它牵引着学生执著的目光,为人师者,不光传道授业解惑,更应以其高尚的人格操守泽及后生。多少个夜晚,我们静静坐着,以笔为伴,以书为侣。苦吗?苦!累吗?累!但我们无怨无悔。因为我们知道,只有这样,当我们走进教室面对几十双渴望的眼睛,我们的心里才会踏实;因为我们知道,我们所做的一切,必将在学生的成长中成为永恒。而我们也正在为自己的人生涂抹绚丽的一笔。

毋庸讳言，当今社会正处在转型期，在这样的社会大背景下，大环境中的消极因素影响冲淡了小环境中正面教育的作用，使得部分高校教师的师德师风受到一定的影响，与党和人民的要求与期盼产生差距。而学生看老师既看才也看德，无才无德，学生厌恶你;德才兼备，学生才会真心拥戴你。师者为师亦为范，学高才能为师，德高才能为范。

教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，光明;教师更是一幅风景，桃李满天下!如果有人问我：“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱教师这一行。”因为在我的心中早已装满了学生，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一位学生的心田，我要用创新之船载送他们到达成功的彼岸!我甘愿是一颗流星，即使在人们眼中只出现一瞬，也要留下灿烂的轨迹!

我一直坚信万志祥老师对我的.寄语:"勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!"是啊，青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"李大钊先生说过:"青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。"问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言。今天,就让我们也留下我们的宣言吧:竞知向学，厚德笃行，追求永无止境,奋斗永无穷期!

年轻的我们,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大!年轻的我们，就是那盛放的鲜花，正散发着无私的美丽与芳泽。那么，就让我们以良好的师德，共同撑起一片教书的蓝天!一方育人的舞台!谢谢大家!

父母责任和义务的句子篇九

【教学目标】。

能力目标能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责。

【重点难点】。

教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。

教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。

2教学过程。

一、导入新课。

(学生阅读思考教材p69“运用你的经验”)。

教师归纳、过渡：面对老师的表扬，决心以后多为班级建设尽力；面对店主多找的零钱，及时退回；看到有人驾车撞人后逃逸，打电话报警等，这些都是负责任的表现。如何做一个负责任的人呢？我们来学习《做负责任的人》。

二、新课讲授。

目标导学一：承担责任的代价与回报。

(一)代价与回报。

活动一：最美孝心少年梁维月。

(展示“最美孝心少年”梁维月相关资料)。

5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童。又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。

家里的主要生活来源是低保。每天，小维月做好饭菜趁热先喂爸爸，可爸爸经常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。维月父亲因为常年卧病在床，脸上很少有笑容，她就变着法儿哄爸爸开心，把在学校得的奖状都贴在爸爸床对面的墙上。为给爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖，一开始，对方根本不让她干，但最终还是拗不过她，搬一块砖的报酬是一分半，小维月每次要坚持搬两千块才肯回家，这样一天下来，她就能赚到30元，打工挣来的钱除了要维持家用，还要给患有脑血栓的奶奶买药。

尽管饱受生活艰辛，小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，她说无论走到哪里就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。

思考：梁维月为了承担起照顾家庭的重担，付出了什么代价？得到了什么回报？

教师讲述：梁维月付出了时间、精力、体力，得到了一家人能够在一起的回报。由教材可知，承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

目标导学二：选择了责任应承担。

(二)选择了就要负责。

活动二：我要竞选班干部。

(学生阅读教材p70“探究与分享”)。

1．思考：小龙选择的责任是什么？

2．如果竞选成功，可能的结果是什么？

3．不参加竞选，可能付出什么代价？

4．当上班干部，可能得到什么回报？

5．他如何对待自己选择的责任？

提示：1.竞选班干部。2.做事公平公正，同学们拥护支持；如果不能做到公平公正，就会失去威信。3.失去锻炼的机会，尽管学习成绩提高了，可生活缺少光彩。4.勇于承担责任，虽然失去部分朋友，但却赢得了全班同学的信任。5.义无反顾地承担。

教师总结：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

目标导学三：我承担我无悔。

活动三：小青参加舞蹈队。

(学生阅读教材p71—72“探究与分享”)。

思考：小青这样做值得吗？为什么？

提示：值得。小青承担了责任，使自己的能力得到锻炼和培养，获得了良好的自我感觉、他人的.赞许，获得新的知识和技能等。

教师总结：有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。

目标导学四：不言代价与回报。

(三)敢于担责。

活动四：敢于担当感动你我。

(展示材料)。

1．思考：你认识这些人吗？你知道他们的事迹吗？

2．他们的行为给社会带来了什么？

3．从承担责任的代价与回报的角度来评价他们的行为。

提示：1.火海救人英雄王锋、四川爱心医生梁益建、扎根乡村36年的最美教师支月英、从耶鲁毕业的大学生村官秦玥飞等。2.他们为社会作出了自己的贡献，促进了社会的和谐与进步。3.他们在承担责任时，不言代价与回报，具有无私奉献的精神。

教师总结：我们周围有许许多多履行社会责任却不计较代价与回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。

目标导学五：勇于承担责任。

活动五：责任面前的选择。

(展示材料)。

“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”当前社会，有些人千方百计逃避自己的责任；有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的；还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任。

学生思考并回答：读了上述材料后，你愿意成为哪种人呢？

教师讲述：我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。

三、课堂总结。

本节课我们学习了承担责任的代价与回报，知道任何选择都可能有相应的代价与回报；懂得了对于可以选择的责任，一旦作出选择就要义无反顾地担当起应负的责任；对于不可推卸的责任，要做到我承担我无悔；我们应崇敬那些不言代价与回报，无私奉献社会的人。

无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

3板书设计。

4教学反思。

本节课内容有些抽象，宜采用创设情境的方式引导学生从身边的事思考探讨如何对待责任。在教学过程中补充拓展了一些社会现象，帮助学生明确了正是因为许许多多的人不言代价与回报地奉献社会，才使我们的生活如此美好，我们应该学习这种品质。这些对学生的正面教育有利于达到本课的情感、态度、价值观目标，突破本课难点。

父母责任和义务的句子篇十

今天在大街上聊天，提起学生考试的.事！有位家长说自己儿子怎么怎么的不争气，他们如何辛苦挣钱供儿子上学，儿子却不珍惜！当然老公也跟着数落儿子不好好学习，辜负了我们的希望。

不管他们如何指责和辩解，我和他们观点却不一样。孩子们到这地步，能完全怪孩子们吗？其实，怪不得孩子，是我们没尽到做父母的责任。我想说：没有不负责的儿女，却有不负责的父母。

我们农村本来就不重视学习，虽然，我们天天把孩子学习挂在嘴上，可我们并没付出实际行动。我儿子一到三年级我还检查作业，可自从下达有关孩子减负政策，儿子就有了很多敷衍我们的点子。说什么，看他们成绩是侵权。说什么，他们保护自己的隐私。所以，儿子上学就是靠自觉，我们再没监督，更没辅导。

父母责任和义务的句子篇十一

3、天下兴亡，匹夫有责。——梁启超。

5、员工能力与责任的提高，是企业成功成功之源。——ibm公司。

6、活在责任和义务里。——耕云。

7、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超。

8、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思。

9、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。

11、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德。

13、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超。

15、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗。

16、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基。

21、工作就意味着责任，实现目标就意味着奉献。

22、一个负责任的人是成熟的人。

23、责任心往往比能力更重要。

24、责任感与机遇成正比。

25、责任就是对自己要做的事情有一种爱。

26、人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。

27、责任趋向于有能力担当的人。一个人有这种良好的心态，事业就容易成功。

28、责任意识会让我们表现得更加卓越。

29、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。

30、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功。

31、真正的责任是信自己。

32、友谊是一种责任。

33、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的内涵。

34、成功的心态：高尚、伟大的代价就是责任。

35、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。

36、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。

37、不为失败找借口，只为成功找方法。

38、找借口的实质是推卸责任。

39、承认错误就等于改正了一半。

40、否认一次过失，等于重犯一次过失。

41、借口是拖延的温床，一定会带来小麻烦甚至是大灾难。

42、美国西点军校的最重要的行为准则是：没有任何借口。

43、千万不要让借口成为习惯。

44、害怕承担责任而不采取行动，你将一事无成。

45、很难想象，一个对工作不负责任的人能够出成果、出效率。

46、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

47、实现目标是团队成员的责任，也是团队最宝贵的财富，还是企业制胜的精神支柱。

48、一切责任的第一条：不要成为懦夫。

49、无论发生什么事情，都要首先想到自己是不是做错了。

50、我睡觉时梦见生活是美人，我醒来时发现生活是责任。

51、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

52、一个有责任心者会在乎别人的感受。

54、人生须知责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。

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父母责任和义务的句子篇十二

寒窗雁去初识苦，迈入衡中笑也甜。学海无涯复扬帆。立志远，自古勤奋当少年。儿女争气父母欢，喜溢心头任在肩。汗水化雨有何难。勇争先，相约清北共梦圆。

――《渔家傲・圆梦衡中》。

孩子被衡中录取的那一刻，天更蔚蓝，水更清澈，笑更香甜。

最值得庆幸的是，孩子还没到衡中上学，就收到了衡中的一份厚礼，这份厚礼是两本装帧精美、内容丰富、极其实用的书，简练而精华凝聚，清新而思想厚重。手捧《做负责任的家长》这本书，我读了又读，感悟颇深，特以一首自创的词《渔家傲》起笔，将我自己的一些感悟写出来与大家分享。

从孩子出生的那一刻起，我们荣幸拥有了“家长”这个头衔，但许多人可能不知道，这个头衔的背后，隐含着巨大的责任与担当。从小到大，家长除了要给孩子创造良好的生活环境和学习氛围之外，还要传授给孩子深厚的家国情怀、高尚的思想品德、优秀的心理素质、乐观的生活态度、昂扬的奋斗精神、顽强的抗压能力，培养孩子良好的学习习惯，让孩子长大成人之后，真正成为对国家、对社会、对家庭有用的人才。作为家长，我感觉，要想让孩子努力，自己必先努力;要想让孩子争先，自己必先争先;要想让孩子懂得感恩，自己必先学会感恩;要想让孩子懂得担当，自己必先勇于担当。

《做负责任的家长》一书中汇聚了诸多优秀家长的好经验、好做法、好思路，非常值得我们每一位当家长的参考和借鉴。他们的共同点是都在为孩子不断地传递正能量，通过自身的示范、正确的言传身教、积极的态度感染着自己的孩子，为孩子做出了榜样。这也使我找到了差距，扪心自问，在这一点上自己做得还远远不够。

在正能量的积累与传递上，我认为，作为家长，一定要打铁必须自身硬，正人先正己，由己及人，推而广之。正能量包括哪些呢?一是刻苦，二是自律，三是感恩，四是抗压，五是勤俭，六是互助。

刻苦不仅仅是孩子的事儿，家长也要不断刻苦学习，提高自身素质，做学习型的父母，把刻苦学习当作一种生存的能力传授给自己的孩子，在家庭中营造一种深厚的学习氛围，让孩子懂得，勤奋是代代传承的家风，通过勤奋一定能够实现自己的梦想。

自律在高中学习阶段也是非常重要的，许多家长在自律方面较差，例如下班回到家里玩手机、看电视的不良习惯，当然还有其它一些不良习惯，都给孩子造成了负面影响。家长要自律，就要管得住自己，放得下手机，给孩子做好表率，让孩子也能够做到学习自律、生活自主、性格自强。

感恩虽然与学习成绩的提高没有直接的关系，但对孩子的心灵成长至关重要，家长懂得感恩，文明礼让，孝敬父母，尊老爱幼，这些都会给孩子以强有力的精神引导，使其循着正确的人生之路快步前进，品正则学优，感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩自然，这些感恩也是完美人生不可或缺的一部分。

抗压是一种能力，也是孩子进入衡中后的重要一关。与其让孩子独自承受“压力山大”，不如家长以身作则，做一个百折不挠、迎难而上的榜样，在生活压力和社会压力面前，不灰心、不气馁、不低头、不退缩，做一个强者，让孩子明白逆水行舟、不进则退的道理，懂得愈挫愈勇、自强不息的真谛，在衡中不断提升自身的抗压能力，成为笑到最后的“英雄”。

勤俭不是每个家庭都能做到，这与当前收入水平和消费水平的提高不无关联。中华民族悠悠五千年文明发展史中，优良传统很多，其中重要一项就是勤俭节约。我们这一代家长们经过自己的努力都已经脱离了苦日子，当然也不会让自己的孩子再去过苦日子。但是，勤俭节约与过苦日子并不冲突，勤俭之风更应成为每位家长给自己孩子的一份“传家宝”。衡中始终在倡导勤俭之风上不遗余力，希望家长们为了孩子能够积极响应、身体力行。

互助是一种美德。孩子们在衡中的学习充满了竞争，但竞争不意味着互相排斥，正如在社会中也充满了竞争，但只有合作互助才能实现最好的共赢。家长要放开心量，大度容纳，互助互帮，乐于助人，教育孩子也要在学习中互相帮助，在提高自己成绩的同时，带领团队共同进步，从而实现共进共赢。

《做负责任的家长》一书分为“助力孩子成长”“共谋孩子发展”“提升孩子素养”和“培养孩子习惯”四个部分，细细品味，每一部分都有精彩，都有益处，虽然短时间内无法全部消化吸收，但只要我们家长用心去领会其中的内涵与实质，都会在潜移默化中受益匪浅的。

怎样做到助力孩子成长呢?除了做好孩子合格的后勤“勤务兵”外，还要给孩子创造一个阳光的心态，在孩子的心田里播撒希望的种子，给他们一个挑战自我、完善自我、改变自我的历程，让他们自强自立，独立思考，当然还有许多是我们家长需要做到的，但总而言之，就是要用足够的耐心、细致的关心、博大的爱心、坚定的恒心、满满的信心和坦然的平常心来面对孩子的成长，让我们的孩子在衡中挖掘出自己最大的潜力，释放出自己的那一份光和热。

在共谋孩子成长中，衡中给出了我们非常满意的答案，将孩子们在高中迈出的每一步都做出了科学详尽的规划，也相当于在家长们的心中点亮了一盏明灯，衡中的用心良苦，我这个做家长的除了由衷的感激，还有深深的谢意!

在提升孩子素养部分，衡中的“军训”“十大杰出学星”“四个十佳”“每周之星”“80华里远足”“成人礼活动”等一系列特色活动成就了一批又一批品学兼优的尖子生，这些活动的开展起到了画龙点睛、锦上添花的作用，提升了孩子们的综合素养，开拓了孩子们眼界心界，我感觉，把自己的孩子送到衡中――十万个放心。

说到培养孩子习惯，我想每个做家长的应该也是极为上心的吧!衡中管理的“严”是出了名的，衡中学习的“紧”也更是出了名的，有的人担心，在衡中学习，会不会让孩子变成一架学习的“机器”呢?孩子会不会只顾学习而忽略了其它好习惯的养成呢?其实这些都是多虑的，在培养孩子习惯方面，衡中比我们目光更远、想得更多。为了培养德才兼备的好学生，学校从思想道德建设、和谐校园建设、尊师守纪、诚实守信、爱护公物、宿舍评比等等各个方面都做出了明确规定和实施方案，良好的习惯从这些规定和方案中得以实施践行和逐步养成，作为家长，欣慰和感激悠然而生。

细细读完《做负责任的家长》一书，掩卷深思，感触是清晰而深刻的，收获是丰厚而充实的，回想衡中多年来为祖国培养出的一批又一批优秀高中毕业生，感到自己的孩子能够进入衡中这所优秀的学校，又是非常幸运的。最后以自己即兴而拟的一首七律《赞衡中》来结束这篇读后感吧!

《赞衡中》。

衡水湖畔书香地，只缘优教享盛名;。

丹心俯首百年树，英才倍出国运兴。

父母责任和义务的句子篇十三

绿色的光显现出斑驳的影，静静地等待西边黑暗的蔓延。

“哎——”

叹气声此起彼伏地从我口中传出在我的耳边形成循环，掺和着簌簌的扫地声。

豆大的汗珠顺着偷偷倚靠在墙角休息的我的脸颊流下，自认为是浪费时间的中队活动大扫除让我厌恶。

“休息会儿吧!”

“那怎么行，这是我的责任!”

不远处的对话引起了我注意，转身相望，仅留下勤奋打扫的两个身影，无意的对白扣打击着我的心。

这是我的责任!

浅笑中，早已陷入流年。

“新上映的电影看了嘛?男主可帅了!”

“没有诶。”

“也是哦，像你这种爱校爱国爱学习的学生，似乎并不关注这些。哦，今天好像有数学考试，怪不得。”

八卦的情绪充盈着两个女生上学的路。搬家后就和她认识了，两个月，很好的朋友，因为顺路，两个月以来直同行。

心情过于愉悦，待我转身后才发现她的掉队，习惯性地驻足等待，已经不是次两次了。不远处的她弯腰捡起与环境毫不违和的却无人搭理的片垃圾，阳光散谢在她扬起的嘴角，闪耀我的眼。

“你为什么定要把路上的垃圾扔进垃圾桶吧?”好奇的我在那刻问出了埋藏在心底多时的问题。

“这是我的责任!”悦耳的笑声残留着坚定，在流年烙下痕迹。

这种感觉很奇妙，像是颗种子在我心中萌发，经过岁月的滋润慢慢成长，根更是牢牢地拴入我的心。

心脏的跳动牵扯的根系，浸润血色植株缓缓开了花，我似乎懂了，那些积淀在深处的秘密。

这是我的责任。

我默默拿起放在旁的扫帚，簌簌声响演奏着新的乐谱，我似乎找到了花的果实，紧紧牵住，不曾放手。

父母责任和义务的句子篇十四

所谓人格健康，是指每个人在自身所处的社会文化环境中保持良好的认识水平、平稳的情绪情感、恰当的行为方式和正常的社交与职业功能，青春期是人格形成的一个关键时期。人格的发育与环境因素，尤其是家庭因素的关系一直受到精神病学、心理学和社会各界的重视。

学术界将父母养育方式分为情感温暖型、拒绝型、过度保护型和偏爱型。

情感温暖型父母用语言和姿态表示对子女的喜欢，经常赞扬子女，能够谅解子女的过错，尊重子女的意见，参与子女活动并为其成功而骄傲。

拒绝型对子女事事期望过高，过分限制子女和对可能发生的问题过分焦虑等。

偏爱型对子女过分溺爱、迁就和偏袒。

国内外诸多研究表明，子女的人格特征与父母的养育方式密切相关，不良的父母养育方式会造成子女人格偏离，是导致人格障碍、神经症、吸毒等行为问题的危险因素。

为了探讨青少年人格偏离和青年人格障碍的患病率及其相关因素的关系，我们对中学生和大学生分别进行了人格偏离和人格障碍的系列研究。

资料分析显示，人格偏离与父母的拒绝和过度保护呈正相关，与父母的情感温暖呈负相关，父母养育方式、教育程度、学校类型等因素是人格偏离发生的可疑危险因素。

在3年后对同一批中学生以同样方法进行了追踪随访，结果发现他们的人格偏离明显减少，初中和高中异常的学生转变为正常的比例分别为81.3％和44.2％，而正常学生转变为异常的比例仅分别为7.4％和2.6％。可见，随着年龄的增长，不良的人格倾向大部分会得以改善，这说明对青少年人格偏离进行干预可见成效。

对大学生的调查是在某重点理工大学中进行的。我们采用同样方法调查了2205名一年级学生，经精神科医生采用“国际人格障碍检查表”（ipde）进行检查，确诊人格障碍的患病率为2.5％，其中女性患病率明显高于男性，且父母关系不和睦家庭是正常家庭的2.5倍，单亲家庭人格障碍患病率是双亲家庭的5.9倍。

父母的不良养育方式是人格障碍的危险因素，比如对子女的过分惩罚、羞辱、刻薄和吝啬，易使子女产生自卑感、无助感和不安全感，害怕失败和挫折，有较强的逆反心理，对周围环境容易产生敌对情绪，易记仇报复，使之成为人格障碍高危人群。此外，家庭经济收入过低和独生子女亦是人格障碍的危险因素。

总之，在我国独生子女的特定社会环境中，青少年的人格偏离现状值得引起家庭、学校和社会高度重视。对于青少年人格障碍的预防，首先要提倡正确的父母养育方式，还应创造和睦温馨的家庭环境，培养独生子女的独立性，矫正不良的行为习惯，这样才能促进孩子的人格健康发育。

父母责任和义务的句子篇十五

这是一则二十四孝里没有的独有孝敬。古代有一名叫做赵括的任务，字文远。名称双古人。他武功高强，十分孝敬自己的父母。

有一天，他的父母腿部双亡。十分悲痛不已。四处去找能治好自己父母腿的医生。有一天，他看见杀死他爷爷的坏人，也是砍掉他父母腿的人。他踢倒要去砍。只听那人一说。若是不砍掉我们的腿，就拿长腿的药给你的父母。悲痛的赵括半信半疑的相信了他。欣喜若狂的赵括拿了药，回家了。谁知拿回的尽是假药，那人为了不被砍掉双腿，不仅假哭还假惺惺的喊怨。等赵括发现时那人已经落荒而逃。

赵括照顾好父母以后，就去帮助蜀王统一天下。而蜀王不想失去这位厉害的武将。把最好的东西给了赵括，赵括感激不尽，但是没有长腿药这种东西，赵括似乎有点疑问。问蜀王为什么没有长腿的药，蜀王听了之后，很是担心。

三天后，赵括又去求蜀王给他长腿的药，蜀王说；“天下只有一瓶长生药，就在我这里，但是你得三天后就答应我攻下西川，只给你一万兵。赵括心想，怎办么可能打败西川的十万精兵呢？但是赵括还是答应了。

但没想到，赵括只用了两天就把西川攻下。蜀王又惊又喜。只是西川本来就是蜀王的领地，但是蜀王不管十万精兵就给了赵括。

最后这种以功劳换父母的选择可喜可贺，赵括一家人过上了美好的生活。

父母责任和义务的句子篇十六

在很古的时候，做父母的对于子女，是不知道有什么责任的。那时的父母以为生育这件事是一种魔术，由于精灵的作用;而不知却是他们自己的力量。所以那时实是连“父母”的观念也很模糊的;更不用说什么责任了!(哈蒲浩司曾说过这样的话)他们待遇子女的态度和方法，推想起来，不外根据于天然的爱和传统的迷信这两种基础;没有自觉的标准，是可以断言的。后来人知进步，精灵崇拜的思想，慢慢的消除了;一班做父母的便明白子女只是性交的结果，并无神怪可言。但子女对父母的关系如何呢?父母对子女的责任如何呢?那些当仁不让的父母便渐渐的有了种种主张了。且只就中国论，从孟子时候直到现在，所谓正统的思想，大概是这样说的：儿子是延续宗祀的，便是儿子为父母，父母的父母，……而生存。

父母要教养儿子成人，成为肖子——小之要能挣钱养家，大之要能荣宗耀祖。但在现在，第二个条件似乎更加重要了。另有给儿子娶妻，也是父母重大的责任——不是对于儿子的责任，是对于他们的先人和他们自己的责任;因为娶媳妇的第一目的，便是延续宗祀!至于女儿，大家都不重视，甚至厌恶的也有。卖她为妓，为妾，为婢，寄养她于别人家，作为别人家的女儿;送她到育婴堂里，都是寻常而不要紧的事;至于看她作“赔钱货”，那是更普通了!在这样情势之下，父母对于女儿，几无责任可言!普通只是生了便养着;大了跟着母亲学些针黹，家事，等着嫁人。这些都没有一定的责任，都只由父母“随意为之”。只有嫁人，父母却要负些责任，但也颇轻微的。

在这些时候，父母对儿子总算有了显明的责任，对女儿也算有了些责任。但都是从子女出生后起算的。至于出生前的责任，却是没有，大家似乎也不曾想到——向他们说起，只怕还要吃惊哩!在他们模糊的心里，大约只有“生儿子”、“多生儿子”两件，是在子女出生前希望的——却不是责任。虽然那些已过三十岁而没有生儿子的人，便去纳妾，吃补药，千方百计的想生儿子，但究竟也不能算是责任。所以这些做父母的生育子女，只是糊里糊涂给了他们一条生命!因此，无论何人，都有任意生育子女的权利。

近代生物科学及人生科学的发展，使“人的研究”日益精进。“人的责任”的见解，因而起了多少的变化，对于“父母的责任”的见解，更有重大的改正。从生物科学里，我们知道子女非为父母而生存;反之，父母却大部分是为子女而生存!与其说“延续宗祀”，不如说“延续生命”和“延续生命”的天然的要求相关联的，又有“扩大或发展生命”的要求，这却从前被习俗或礼教埋没了的，于今又抬起头来了。所以，现在的父母不应再将子女硬安在自己的型里，叫他们做“肖子”，应该让他们有充足的力量，去自由发展，成功超越自己的人!至于子与女的应受平等待遇，由性的研究的人生科学所说明，以及现实生活所昭示，更其是显然了。这时的父母负了新科学所指定的责任，便不能像从前的随便。

他们得知生育子女一面虽是个人的权利，一面更为重要的，却又是社会的服务，因而对于生育的事，以及相随的教养的事，便当负着社会的责任;不应该将子女只看作自己的后嗣而教养他们，应该将他们看作社会的后一代而教养他们!这样，女儿随意怎样待遇都可，和为家族与自己的利益而教养儿子的事，都该被抗议了。这种见解成为风气以后，将形成一种新道德：“做父母是‘人的’最高尚、最神圣的义务和权利，又是最重大的服务社会的机会!”因此，做父母便不是一件轻率的、容易的事;人们在做父母以前，便不得不将自己的能力忖量一番了。——那些没有父母的能力而贸然做了父母，以致生出或养成身体上或心思上不健全的子女的，便将受社会与良心的制裁了。在这样社会里，子女们便都有福了。只是，惭愧说的，现在这种新道德还只是理想的境界!

依我们的标准看，在目下的社会里——特别注重中国的社会里，几乎没有负责任的父母!或者说，父母几乎没有责任!花柳病者，酒精中毒者，疯人，白痴都可公然结婚，生育子女!虽然也有人慨叹于他们的子女从他们接受的遗传的缺陷，但却从没有人抗议他们的生育的权利!因之，残疾的、变态的人便无减少的希望了!穷到衣食不能自用的人，却可生出许多子女;宁可让他们忍冻挨饿，甚至将他们送给人，卖给人，却从不怀疑自己的权利!也没有别人怀疑他们的权利!因之，流离失所的，和无教无养的儿童多了!这便决定了我们后一代的悲惨的命运!这正是一般作父母的不曾负着生育之社会的责任的结果。也便是社会对于生育这件事放任的结果。所以我们以为为了社会，生育是不应该自由的;至少这种自由是应该加以限制的!不独精神，身体上有缺陷的，和无养育子女的经济的能力的应该受限制;便是那些不能教育子女，乃至不能按着子女自己所需要和后一代社会所需要而教育他们的，也当受一种道德的制裁。——教他们自己制裁，自觉的不生育，或节制生育。

现在有许多富家和小资产阶级的孩子，或因父母溺爱，或因父母事务忙碌，不能有充分的受良好教育的机会，致不能养成适应将来的健全的人格;有些还要受些祖传老店“子曰铺”里的印板教育，那就格外不会有新鲜活泼的进取精神了!在子女多的家庭里，父母照料更不能周全，便更易有这些倾向!这种生育的流弊，虽没有前面两种的厉害，但足以为“进步”的重大的阻力，则是同的!并且这种流弊很通行，——试看你的朋友，你的亲戚，你的家族里的孩子，乃至你自己的孩子之中，有哪个真能“自遂其生”的!你将也为他们的——也可说我们的——运命担忧着吧。——所以更值得注意。

现在生活程度渐渐高了，在小资产阶级里，教养一个子女的费用，足以使家庭的安乐缩小，子女的数和安乐的量恰成反比例这件事，是很显然了。那些贫穷的人也觉得子女是一种重大的压迫了。其实这些情形从前也都存在，只没有现在这样叫人感着吧了。在小资产阶级里，新兴的知识阶级最能锐敏的感到这种痛苦。可是大家虽然感着，却又觉得生育的事是“自然”所支配，非人力所能及，便只有让命运去决定了。直到近两年，生物学的知识，尤其是优生学的知识，渐渐普及于一般知识阶级，于是他们知道不健全的生育是人力可以限制的了。去年山顺夫人来华，传播节育的理论与方法，影响特别的大;从此便知道不独不健全的生育可以限制，便是健全的生育，只要当事人不愿意，也可自由限制的了。于是对于子女的事，比较出生后，更其注重出生前了;于是父母在子女的出生前，也有显明的责任了。

父母责任和义务的句子篇十七

父母责任和义务的句子篇十八

在第十期上看到曹聚仁先生的《闲话扬州》，比那本书出名的书有味多了。不过那本书将扬州说得太坏，曹先生又未免说得太好;也不是说得太好，他没有去那里，所以说的只是从诗赋中、历史上得来的印象。这些自然也是扬州的一面，不过已然过去，现在的扬州却不能再给我们那种美梦。

自己从七岁到扬州，一住十三年，才出来念书。家里是客籍，父亲又是在外省当差事的时候多，所以与当地贤豪长者并无来往。他们的雅事，如访胜，吟诗，赌酒，书画名家，烹调佳味，我那时全没有份，也全不在行。因此虽住了那么多年，并不能做扬州通，是很遗憾的，记得只是光复的时候，父亲正病着，让一个高等流氓凭了军政府的名字，敲了一竹杠;还有，在中学的几年里，眼见所谓“甩子团”横行无忌，“甩子”是扬州扬州方言，有时候指那些“怯”的人，有时候指那些满不在乎的人。“甩子团”不用说是后一类，他们多数是绅宦家子弟，仗着家里或者“帮”里的势力，在各公共场所闹标劲，如看戏不买票，起哄等等，也有包揽词讼，调戏妇女的。更可怪的，大乡绅的仆人可以指挥警察区区长，可以大模大样招摇过市——这都是民国五六年的事，并非前清君主专制时代，自己当时血气方刚，看了一肚子气，可是人微言轻，也只好让那口气憋着罢了。

从前扬州是个大地方，如曹先生那文所说;现在盐务不行了，街就算个“没落儿”的小城。

提起扬州这地名，许多想到的是出女人的地方。但是我长到那么大，从来不曾在街上见过一个出色的女人，也许那时女人还少出街吧?不过从前所谓“出女人”，实在指姨太太与妓而言;那个“出”字就和出羊毛，出苹果的“出”字一样。《陶庵梦忆》里有“扬州瘦马”一节，就记得这类事，但是我毫无所知。不过纳妾与狎妓的风气渐渐衰了，“出女人”那就话怕迟早会失掉意义的`吧。

另有许多人想，扬州是吃得好的地方。这个保你没错儿。北平寻常提到江苏菜，总想着是甜甜腻腻的。扬州最著名的是茶管，早上去下午去都是满满的。

扬州浏览以水为主，以船为主，已另有文记过，此处从略。城里城外古迹很多，如“文选楼”、“天保城”、“雷塘”、“二十四桥”等，却很少人留意;大家常去的只是史可法的“梅花岭”罢了。倘若有相当的假期，邀上两三个人去寻幽访古倒有意思;自然，得带点花生米，五午牛肉、白酒。