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最新工作行动和工作计划一样吗(优秀10篇)

小编:FS文字使者

计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

工作行动和工作计划一样吗篇一

县发改局将在县委、县政府的领导下在省、市发改委的指导下立足部门职能突出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念重举措、抓执行、强推进将着重从以下几个方面发力确保圆满完成既定目标促进我县经济和社会事业全面发展。

(一)加强谋划研判,在参谋助手作用上创造新成绩。

创新形式,深入基层,强化调查研究,及时发现国民经济运行中存在的具体问题和突出矛盾,提出切实可行的对策和措施,为县委、县政府当好参谋。为决策提供经济运行依据,针对我县经济运行中存在的困难提出合理化建议。特别是及时有效向省政府、省发改委汇报和对接好相关处室,按照县委政府提出的“融长对接”思路,全面做好我县纳入湘江新区拓展区和与望城协同发展的“融长发展”工作。

(二)夯实项目管理,在扩大有效投资上取得新成效。

认真研究国家的产业政策和资金投量投向,结合我县实际,及时编制上报项目资料,经常性向上级业务部门衔接和汇报,加大跑省力度,力争我县磁悬浮快线、x庙深水码头、x二桥、x湖(x风光带)公路建设等更多重点项目列入国家、省或市规划,使向上争取项目及资金等方面取得突破性进展。做好项目储备工作,在已建立的项目储备库的基础上,重点做好项目的筛选和储备工作。同时指导项目业主积极开展项目前期工作,使所提供的储备项目必须能达到国家支持深度。进一步加大项目建设监管力度和项目推进力度,完善重点项目进度台账,及时掌握重点项目建设进度,对已开工项目进行跟踪督查,促使加快建设,增强发展后劲。

(三)优化行政审批,在提高行政效能上取得新成果。

结合审批制度改革,认真执行项目立项公开制度,对申请条件、审批程序、批准权限、审批时限、审批结果、人员职责、工作纪律等内容公开。只要符合国家产业政策,项目材料齐全的,需发改局审批、核准或备案的,一个工作日内办结批准文件;需报请上级发改委审批的,两个工作日内办结上报手续;对不符合批准条件的投资项目,当场告知,提出解决方案,努力提高行政效能。建立健全项目审批联动机制和信息共享机制,防止未批先建、只批不建等事件发生,加强对审批项目的现场督查。

(四)强化服务提质,在保障社会民生上造就新作为。

切实做好价费服务、认证服务、窗口服务和民生实事的项目服务等工作;扎实推进易地扶贫搬迁、精准扶贫和x湖综合治理五大专项行动工作;扎实推进新一轮积极就业政策,全面实施创业带动就业促进计划,培育壮大各类创业主体;大力推进节能减排工作,深入实施万家企业节能低碳行动,引导企业开展能源管理体系建设;进一步抓好招投标的指导协调和执法监督工作,进一步明确发展改革部门的主体执法地位,加强项目招标事前、事中、事后服务,加强查处招投标过程中的违法违纪行为,严格依法办事。同时,加强对经营者价格行为的监管,从严查处价格违法行为,规范市场价格秩序,维护群众正当权益。

(五)注重均衡推进,在中心工作任务上获得新好评。

按照改革工作要点要求,推动各项改革步伐,加快转变政府职能;继续做好党建、廉政、政法、宣传、信访、计划生育、安全生产等其他各项工作,确保齐头并进,共创优秀,向县委、县政府交上一份满意、信任的答卷。

工作行动和工作计划一样吗篇二

大家好!我是七零一班的陈娇娇,今天我要演讲的主题是《学雷锋,见行动》。

春光明媚的3月正是万象更新的季节,沐浴在春天里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由得产生了对生命至诚的热爱,说到这,我想每位同学都会不由自主的想起一个平凡、朴实而有伟大的名字----雷锋!雷锋,一个普通的共产主义战士,虽然只话了短暂的22个春秋,当他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑,雷锋说:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”她说道并且做到了!在这3月5日雷锋日,三月是雷锋月,我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人,做的也并不是伟大惊人的事,的确,“好事”的定义并非是伟大是“伟大惊人的事”,只要能带给他人温暖,它就是“好事”。雷锋说过:“对待同志要像春天般的温暖。”我们学习雷锋,也就应该从身边做起,扪心自问,你曾今为身边的同学做过什么,如果答案是一片空白,那么就请以后,用你的实际行动,让这片空白变成五彩。

生活上,你可能拥有优越的物质条件,你从来不用为“钱”这个字而担心,那么在你无忧无虑时,你看到身边那个焦虑的人了吗?也许你的力量微不足道,但如果因为你的行动,全班,甚至全校都注意到这个人,并与你一起帮助他,那么对于那个受帮助的同学来说,你所做的就是一件大好事,你就是他心目中的雷锋。我们无法选择出生在拥有怎样经济状况的家庭中,但我们可以选择帮助别人亦或者不帮助,但我想每一个人都会作出同样的选择,伸出援助之手,拉别人一把的。

学习上,每个人接受知识都会有所差异,这是无法避免的,但经过大家的努力,我们却可以把这差异减少到最小,你的一句提示,可能是带领别人走出迷宫的方向;你的一声鼓励,可能是别人继续努力的动力;你耐心的讲解,可能是别人获取新知识的阶梯。请不要吝啬你的知识,将你所学到的,分享给身边的同学,大家共同进步。当你看到别人因你的帮助下而得到提高时,你可能更有成就感,于此同时,你也在不断巩固自己所学,不断获得取新的知识。

同学们,毛泽东说过:“一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。学习雷锋不该只是在三月五日,创造感动,可以是时时刻刻。当他人面临困难,热情伸出援助之手,必将唤起由衷感谢,就让我们一起继续努力吧!不管是在学校,在各行各业,在生活的每一个角落,让“美德”发挥她的巨大作用,指引我们做人处世,走正确的道路,让我们做一个拥有丰富知识,同时也拥有高尚道德品质的学生吧!

我的演讲到此结束,谢谢!

工作行动和工作计划一样吗篇三

以科学发展观为指导,以建设节约型单位为目标,认真贯彻节能减排会议精神,积极开展节能减排活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制,扎扎实实推进我某某节能减排工作。

二、计划目标。

通过开展节能减排活动,使全驾校干部职工牢固树立资源意识和节约意识,养成勤俭节约的好习惯。从自己做起,从小事做起,从一点一滴做起,珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱,形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚,将我校建设成为节约型机关先进单位。

工作行动和工作计划一样吗篇四

按照省委、市委组织部的安排部署及复兴镇的相关要求,结合**村实际情况,就20**年3月至2017年3月同步小康驻村工作组制定如下工作计划。

一、工作组成员分工安排。

为落实好驻村工作,结合**村实际工作需要,工作组与村委按照包组帮扶原则,对工作组成员进行明确分工:**同志负责**组、**园组,日常事务负责协助村开展竹原料组织保障工作,统筹安排驻村工作组具体事务;**同志负责**组、**园组,日常事务负责协助村开展竹原料组织保障工作,统筹安排驻村工作组具体事务;**同志负责**组、**园组,日常事务负责协助村开展竹原料组织保障工作,统筹安排驻村工作组具体事务;**同志负责**组,日常事务负责协助村开展矛盾纠纷调解工作;**同志负责**组、**组,日常事务负责协助村开展日常工作;**同志负责**组,日常事务负责协助村开展计划生育工作;**同志负责**组,日常事务负责协助村办公室工作,负责工作组资料上报。

二、驻村工作进程。

(一)20**年3月至5月,通过与村支两委交流及入户走访方式对村情座初步摸底了解,拟定具体工作方案。

(二)20**年6月至2017年3月,深入调研,了解实情,帮助村民解决政策、法律及一般纠纷问题,着力化解矛盾纠纷;结合**村情况拓宽村民发展思路,改变村民固有的思维模式;协助村做好正在组织实施的项目建设,协助村完成发展规划和项目的编制申报工作,搞好招商引资,实现农村劳动力就地转移、就地就业。

(三)一年帮扶5户以上困难户,引进发展2个以上项目,争取资金解决**组12公里公路硬化。

三、帮扶思路及重点。

逐户走访群众,重点关注贫困户、伤残户和留守儿童家庭,积极协调政府和社会爱心力量,帮助解决民生问题;积极宣传产业发展新政策、新思路,稳步推进农业产业结构调整;大力开展森林防火、地质灾害防治、水利实施安全、环境卫生、绿化打造及美丽乡村建设等宣传工作。

四、工作保障机制。

1、搞好服务,强化服务意识。身在基层,心系群众,在镇党委、政府的领导下,与**村村支两委密切配合,求真务实,开拓创新,把本村民生问题放在首位。

2、探索长效帮扶机制,使**村经济可持续发展。

3、开展为困难群众送温暖活动和党员结对帮扶活动,关心困难群众的生产生活,为他们送去党和政府的关怀。

4、以派出单位为依托,结合本村实际情况,争取协调项目到村实施。

文档为doc格式。

工作行动和工作计划一样吗篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。下面小编给大家带来留守儿童关爱行动工作计划,希望大家喜欢!

一、指导思想。

根据上级有关关爱留守儿童的文件精神,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。

二、工作目标。

通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究,建立健全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。

1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%;。

3、关爱留守儿童,开展结对帮扶活动,从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童,促进留守儿童生理和心理健康成长,乐于学习。

三、主要措施。

一健全机制,加强关爱工作的领导。

首先成长关爱留守儿童工作领导小组,明确工作职责,制订具体工作计划,并努力实施“关爱留守儿童”工作计划,逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用,使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导小组,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

组长:

组员:

要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。

3、真情关爱,“三个优先”

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导六年级寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记,促使更多的帮扶老师成为“代理家长”。教师要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童在校的情况,帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁的阴影,让留守儿童和其他在校儿童一样,在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次,详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童,要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。

6、开展人文关爱活动。

通过定期举行主题班会、少先队队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,班级要着重开设心理教育课,大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

(二)明确职责,努力营造良好育人环境。

学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面,给予特别的照顾,学校积极与社会各届联系,争取社会资助,以结对帮扶、捐助等形式,为更多的贫困留守儿童提供帮助,确保他们完成九年义务教育。

(三)不断总结,促进“关爱”工作深入高效开展。

学校要不断读对工作情况进行总结,积累经验,以利于今后更深入、更高效地开展“关爱”工作。

一、指导思想。

根据区教体局的有关“加强留守儿童工作”的文件和会议精神指导,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。

二、工作目标。

在总结以往我校留守儿童工作的基础上,进一步加强领导,形成合力,大力宣传,不断提高广大未成年人的综合素质,为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

1、按要求建设和管理好学校留守儿童之家,确定专人进行日常值班,并每天安排行政人员不定时地督查活动开展情况。

2、继续实施“结对帮扶”活动,指导老师进行有关结对帮扶的资料建设。

3、结合学校德育教育主题活动,开展各项留守儿童关爱活动,提高留守儿童综合素质。

三、主要措施。

(一)健全机制,加强关爱工作的领导。

根据本学期实际情况,调整关爱留守儿童工作领导小组,明确工作职责,制订具体工作计划,并努力实施“关爱留守儿童”工作计划,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。调整后组织机构如下:

组长:刘高潮副组长:徐抗震、王胜会。

主任:王胜会。

副主任:段康、朱冯霞。

成员:吕成龙、高群勇、朱冯霞、杨成俊、时维新、刘明及各班主任。

办公室职责:制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作计划,加强领导,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

(二)、努力协调社会各方力量,加强对贫困留守儿童的资助工作。

争取镇关工委、妇联、校外德育活动基地等部门的帮助,协调社会各方力量资助贫困留守儿童,争取社会各界关爱留守儿童.

(三)、积极开展留守儿童素质教育活动。

充分利用留守儿童之家的教育资源,组织留守儿童开展读书竞赛、文体比赛、生活小技能竞赛和社会实践活动。同时要注重对留守儿童加强心理健康教育、安全教育和法制教育,引导留守儿童互助互爱,自强自立。

(四)、实施教职工和热心学生结对帮扶留守儿童制度。

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。

(五)、开展留守儿童心理健康讲座活动,收集并及时处理留守儿童的心理健康问题和其他的问题。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校着重开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等方面的知识讲座,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

附:每月工作安排。

1、进一步完善工作计划,布置新学期工作。

2、筹备留守儿童合唱团事宜,安排体艺组进行排练。

3、学习《中小学生文明礼仪教育指导纲要》。

1、开展卫生安全(饮食安全)教育(春季传染病预防)。

2、配合教导处开展爱国主义读书教育活动,优先安排留守儿童学生参加读书征文、讲故事、演讲比赛等项活动。

3、各班更新并上报留守儿童基本情况报表。

4、开展“中小学生安全教育日”活动(最后一周的星期一),班级安排留守开展“身边隐患我排查”实践活动。

5、各班自主开展各类留守儿童户外社会实践活动。

2、预防溺水教育活动周,尤其是加强留守儿童午间在校的安全管理(四月第一周)。

3、血防教育,组织留守儿童开展灭钉螺实践活动。

4、留守儿童法制宣传月活动(主题班会,月主题:未成年人保护法、“法律伴我成长”黑板报、法制知识讲座等)。

5、致家长一封信,宣传学生安全教育工作。

6、组织学生参加区爱国主义读书教育小学生讲故事比赛活动。

1、根据季节特点,开展防溺水、防雷击教育,并致家长一封信。

2、开展5月12日“安全教育演练日”活动;。

3、预防自然灾害月教育主题活动。

4、各班级分别筹备“关爱留守儿童――庆六一”活动。

1、庆祝“六一”国际儿童节系列活动。

2、针对季节特点,强化防溺水安全工作各项措施,制订相关制度。

3、留守儿童普法主题班队会(月主题:《禁毒法》)、禁毒宣传活动(6月5日国际禁毒日)。

1、加强学生暑假期间的安全教育;做好暑假学生安全离校、文明离校工作。

1、学校领导和爱心教师走访部分留守儿童家庭。

1、举行留守儿童教师座谈会和学生谈心活动。

1、组织留守儿童到敬老院看望老人,帮助整理内务,进行“爱心”教育;。

1、召开留守儿童临时监护人座谈会,了解留守儿童近期的学习生活情况;。

2、对留守儿童做一次自立自强的交流活动(通过广播和国旗下讲话让留守儿童对全校学生讲讲没有父母的照顾,自己是如何做到自立自强的)。

4、提供留守儿童项目终期报告。

一、指导思想。

以办人民满意的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境,促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能,改善农村留守儿童生存发展状况,加快社会主义新农村建设步伐。

二、活动宗旨。

加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理,从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导,并在生活上予以帮助,让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖,让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长,为构建和谐社会服务!

三、工作目标。

1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。

3、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%,入学率、巩固率均达100%;。

4、关爱留守儿童,在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。

四、成立组织明确职责。

组长:__。

副组长:__、__。

成员:__、__。

职责:

五、主要措施。

1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。

4、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校要着重开设心理教育课,大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

6、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。

7、开展“九个一”活动。

(1)、建好一个“留守儿童之家”

学校建一个“留守儿童之家”,室内布置做到温馨、人性化、有文化品位,配置有档案资料柜并分班级存放,实行一人一档,有一部电话机、一台计算机,有一定数量的体艺器材,有可供阅读的图书,并利用双休日节假日组织留守学生在“家”中开展活动。

(2)、开通一部亲情电话。

学校开通一部亲情电话,设立专线,将电话号码公开,为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。并及时做好相关记录。

(3)、开展“一帮一”活动。

各班对留守儿童进行一次成绩测试和身心调查,让品学兼优的留守儿童当“小老师”,给学习成绩差的留守儿童安排一名小伙伴--学习上是好帮手、生活上是知心朋友,上课时提醒、督促其遵守纪律,专心听课;课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯;不快乐时和他聊天,为他排忧解难。

(4)、落实一名爱心妈妈。

给每位留守儿童落实一名爱心妈妈,爱心妈妈每周与留守儿童谈一次心,了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的.情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理;定期走访与临时监护人或家长交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作,通过爱心的关心消除自卑感,从而增强学习自信心。

(5)、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。

积极实施“生态德育”工程,开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座,教育学生遵纪守法、了解安全常识,让学生身心都健康。

(6)、组织一次游览活动。

学校不仅要在学习上、生活上关心留守儿童,更在活动上给予优先。学校安排每学期到校外游览活动,使他们尽情享受大自然的美好和社会的关爱,感受家乡的巨大变化。

(7)、提供一个活动平台。

学校搭建阳光平台,定期举行队活动、书画展、演讲比赛等各种活动,鼓励留守儿童积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,体会学习的快乐、成长的快乐。

(8)、写一封亲情书信。

爱心妈妈监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信,培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育,培养学生尊敬师长的传统美德。

(9)、做一件有意义的事。

教师、爱心妈妈引导学生每学期做一件有意义的事,为家庭、为学校、为班集体争光添彩,培养学生的荣誉感和上进心。

六、活动要求。

1、各位教师要充分认识这项活动的重要性和现实意义。必须全身心投入这项活动,扎实做好关爱留守儿童活动。

2、各老师积极配合学校开展此项活动,确保活动收到实效,并按照爱心妈妈职责条款,认真履行,让学校所有留守学生都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。

七、活动行事历。

具体分为三个阶段:

(一)全面启动:

2、清理留守儿童档案,落实人员职责。

1、困难“留守儿童”摸底调查。

3、“留守儿童”帮扶的落实及检查。

(二)整体推进:

2、“留守儿童”中“潜能生”特长展示。

1、开设留守儿童信箱、开辟留守儿童专栏和广播栏目。

2、举办一次法制、安全、心理健康之一教育讲座。

1、组织心理咨询室教师对留守儿童中的“潜能生”谈话,做好疏导工作。

1、召开部分“留守儿童”家长座谈会。

2、调整、完善家长学校及家长委员会成员。

2、组织召开留守儿童家长培训会议。

(三)总结评比。

1、每学期结束前召开会议,对本学期留守儿童工作进行总结。

2、发现先进典型,及时收集材料,大力宣传活动成效,把活动推向高潮。评比各个团队、各个活动中涌现的优秀小老师和优秀留守儿童。评比先进爱心妈妈。

3、学校组织召开大会,总结活动开展所取得的经验、成效和表彰活动中涌现的先进人物,以推动这项活动深入持久地开展下去。

我班52人,6人是留守儿童,其中男生有2人,女生有4人。结合我班的实际情况,为更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,改善农村留守儿童生存发展状况,促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长,特制定本班关爱农村留守儿童工作计划。

一、指导思想。

为了树立留守儿童自强自立的精神,激励留守儿童不畏困难,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者。我校将实施留守儿童帮扶计划,开展形式多样的活动,关心帮助留守儿童,架设起爱的桥梁。

二、情况分析。

在农村,很多青壮年劳力外出,留下庞大的“留守儿童”队伍,隔代抚养现象十分突出;监护人的文化程度明显偏低。

老人溺爱孩子,对孩子的学习爱莫能助,导致学生学习能力较差,各学科基础薄弱。针对这一现状,特制定班级留守儿童帮扶计划,并引导进行一对一互助。

三、工作目标。

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

四、主要措施。

1、制定切实可行的计划。

制订具体工作计划并实施,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。

3、真情关爱,“三个优先”

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

(2)生活上优先照顾。对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据其特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。

5、开展人文关爱活动。

定期举行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习、成长的快乐。

一、指导思想。

为了更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我园结合教育部门相关文件精神及工作部署,大力实施“留守儿童关爱工程”,对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务,让他们在充满着爱的环境中成长,父母在外能安心务工,以促进社会的和谐发展。

二、工作目标。

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要工作措施。

1、加强管理力度,完善各项制度。

成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。

认真调查研究,摸清留守儿童的底数,进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。其基本内容:幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理,并根据幼儿变动情况,及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。

3、加强对代管人和监管人的培训和指导。

一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式,向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传,帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,增强科学教育孩子的能力。

二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。主要是充分利用中秋节、国庆等节假日,“留守儿童”父母返乡等时间,幼儿园举办相关的培训。

4、排除心理障碍,倾注人文关怀。

倡导“温馨”教育、“赏识”教育,让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。建立心理健康辅导站,开通心理热线电话。教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心,并记好交流记录。充分利用好已开通的亲情电话、qq视频室,教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。举办一次留守儿童生日聚会,让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。

关爱留守儿童,我们一直在努力。本学期,力争在上级部门的指导下,借鉴别校的成功经验,结合本园的实际情况,全面实施以“关爱留守儿童,构建和谐校园”为主题,扎实开展留守儿童教育的管理工作,真正实现“幼儿园、家庭、社会”三位一体的“留守儿童”教育网络,使我园留守儿童教育与管理工作更上新的台阶。

工作行动和工作计划一样吗篇六

为深入落实科学发展观,积极实践“为民建党”理念,按照^v^提出的“构建城乡党的基层组织互帮互助机制”的要求,并根据上级党委《关于深化街道社区党组织与社区单位党组织“共驻共建”的实施意见》,按照共驻共建、共创文明、共同提高的原则,围绕创建“文明单位”、“文明社区”的具体要求,建立和完善社区党建工作责任制度。

特制定2010年社区与驻区单位“共驻共建”工作计划:

按照“条块结合,以块为主,分级负责”的原则,建立了由驻社区单位一把手负总责的社区党建工作责任体系,每年与驻社区单位党组织签订社区党建共驻共建工作目标管理责任书,把软任务变为硬指标,保证各项工作落到实处。

具体是:

秀峰中学:

支持社区教育活动,主要是文化教育和青少年德育教育两块。

为社区举办各类讲座和培训班提供师资××,为社区文化活动提供精品节目;

振华集团:

支持社区建设,配合社区开展一些扶贫帮困、爱心。

助学活动。

建立和完善党员参加社区活动制度。

建立党员参与社区活动登记制度、党员参与社区活动情况反馈制度等,开展各类在职党员志愿者活动。

以丰富多彩的活动作为共驻共建的载体,把社区党员的积极性调动起来。

社区党组织根据在职党员、流动党员、非公经济组织党员、离退休党员等不同类型党员特点,坚持分类指导原则,有针对性的创建党员活动载体。

每季度召开联席会协调会议,交流社区服务经验和安排今后工作。

××社区党总支2010年1月25日。

工作行动和工作计划一样吗篇七

根据《关于印发管城回族区20xx年食品安全“春雷”行动方案的通知》(管食安办[20xx]12号)文件精神,为认真做好辖区食品安全工作,提高辖区食品安全水平,切实保障人民群众饮食安全,按照市、区政府有关食品安全工作要求,现将辖区食品安全“春雷”行动工作情况汇报如下:

一、召开专题,成立组织,制定方案,明确责任街道党工委书记唐莉军、办事处主任秦新动亲自主持召开全体人员会议,安排部署辖区关于食品安全“春雷”行动,街道党工委书记唐莉军在会议明确提出了“清查要细致、范围要深入、数据要翔实、处理要坚决、效果要保障”的工作要求,成立了以街道党工委副书记、办事处主任秦新东为组长,党工委副书记、纪委书记、政协工委主任李峰为副组长的“春雷”行动领导小组,制定出《航海东路街道办事处关于食品安全“春雷”行动方案》,明确各职能科室工作职责,确保食品安全“春雷”行动工作顺利进行。

二、广泛宣传,营造氛围。

工作行动和工作计划一样吗篇八

xxxx年,在区委、区政府的正确领导下,社区紧紧围绕党的十九届五中全会精神,以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻^v^^v^考察重要讲话指示精神,凝心聚力抓党建,攻坚克难谋发展,竭尽全力惠民生,加强基层治理深度,建设美好幸福社区,坚持问题导向和民生需求导向,开创了社区党建和经济社会发展新局面。现将工作开展情况汇报如下:

一、xxxx年工作总结(一)党建工作强基固本,引领各项工作取得新成效社区坚持把抓好基层党建作为一项重要工作,全面加强党的思想建设、队伍建设、组织建设、作风建设,为建设美好和谐xx提供了坚强政治保障。

一是以机制保障为建设脉络,实现结构运行进一步完善。从党建引领入手,从队伍赋能着眼,全社区构筑多元队伍,开创政府和群众沟通联系新局面,落实党建引领基层治理分析机制。定期召开党建专题工作会议,年初细化、量化党建目标责任,形成党委书记总体抓,分管领导具体抓,班子成员协同抓,各支部书记直接抓的格局。优化党群服务阵地,改善阵地不足的问题,升级社区党群服务中心设施。

三是深入党员学习教育。社区开展“红^v^月”活动,共开展活动x次,累计人数超xxx人。依托学习强国app和x干部教育在线等各类学习平台开展自学,通过各种方式教育引导党员干部不断提升知识储备,全面提高执政能力。今年截至目前共购买党内学习书籍xxx套、开展党委中心组集中学习2次、主题党日学习2次。

五是激发活力抓引导。积极引导党员参与防疫防汛值守、垃圾分类宣传督导以及疫苗接种维持秩序,让党员在活动中受教育、强意识。推进党建联盟项目化建设,今年的x个“管家计划”项目正在申报认领中。推动非公党建百日攻坚专项行动,对xxx家企业的党员信息进行摸排核实,并建立相关台账。细化党员教育管理,突出抓好党员队伍建设,规范党内政治生活,引导广大党员自觉参加党内政治生活。积极开展党费管理、使用情况自查工作,做到党费管理规范化、制度化、科学化。

人。xx月xx日成功召开党员代表和居民代表推荐大会。

(二)以经济建设为中心,不断提升区域发展活力一是加强招商引资队伍建设。社区党委在开年成立了招商引资工作领导小组,形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、以经济发展部为主体的各部门齐努力,形成上下联动良好的招商引资局面。

二是创新工作思路,改善工作做法。社区要大步“走出去”主动“引进来”。社区主要领导亲自挂帅“上门招商”“问计献策”,深入拓基地产、有色动力厂、xx投资公司等多家辖区有代表性的企业进行实地走访,与企业负责人恳谈,详细了解企业在生产经营、用工需求、劳资关系等方面的情况,同时对于企业存在的实际困难,社区主要负责人表示尽最大能力帮助企业协调解决。通过定期的走访交流,促使社企“感情升温”的同时,深挖企业相关信息,使社区经济任务顺利完成。并借助辖区资源的力量“以商招商”,不断增强社区的知名度,扩大社区的影响力,使投资者更加了解社区,吸引更多企业落户xx。

三是加大招商力度。对于新注册的企业一律做好跟踪服务,如协助证照办理、政策宣传解读,积极帮助企业解决在生产过程中遇到的困难问题。

四是依托楼宇招商。密切关注企业进驻动态,做好企业“服务员“、“协调员”、“护航员”,使企业安心“驻巢”。截止目前招商引资已完成落地项目xx个,截止x月底自主内资目标任务x亿元,内资完成金额亿元,目标进度占比;新建亿元项目任务数x个,完成数x个,完成进度xxx%;固定资产截止目前完成亿元,全年任务数x亿,完成全年任务数的xx%;社区税收截止目前财税收入任务万元。xx社区辖区内重点工程类储备项目一个:

位于辖区内白云路与沿河路叉口东侧地块作为辖区内xxxx年重点工程类储备项目,该储备项目占地亩,建筑面积xxxx平方米,可以用于商业、住宅项目建设。

(三)以提升幸福感为目标,着力打造美好和谐社区一是文明创建工作再推进。全面巩固全国文明城市、国家卫生城市创建成果,多次联合城管、物业等部门对小区环境进行整治,指导成立了托莱多小区业主委员会。补齐小区短板,完成锦湖园小区和园林老旧小区改造,锦湖园小区列入到省老旧小区改造示范工程,居民生活环境更加优美。

二是生态环境工作再提升。以“”环境日为契机,大力宣传环境保护的重要性与必要性,活动期间横挂条幅xx幅,发放宣传手册xxx余份。做好黑砂河排污口整治,配合主管部门开展再监测、再溯源,集中开展净岸清水行动,确保排污口周边环境整洁。

三是垃圾分类工作再加速。通过社区电子屏、宣传展板、公益广告等形式和载体,大力宣传垃圾分类知识。组织开展“扫楼”行动,签订承诺书,指导居民进行生活垃圾分类。深入落实垃圾分类“桶长制”,定期召开联席会议,及时沟通解决工作中的重难点问题,严格执行督导员月考核制度,开出垃圾分类整改通知书xx份,开出处罚决定书xx份,通过“宣传+引导+执法”的手段,合力推进生活垃圾分类工作。

待抚恤金。认真做好信访接待和矛盾化解,加强正面引导和思想疏导,对所有诉求积极回应,合理诉求及时解决。

二是全面落实民生政策。今年社区办理城镇居民基本医疗保险参保xx人,因重复参保、转到单位参保等原因而办理停保手续xxx人,办理低保缴费xx人,参保缴费率达xx%以上,办理电子医保卡激活xxx人;城乡居民参加居民养老保险新增x人,办理停保xx人,新增领取待遇x人;就业促进工程及企业新录用人员岗前培训工作已进行后期回访;xxxx年xx社区已完成民生工程下达的目标任务。同时今年作为我区首批(试点)的社区,社会救助中心正式成立,目前已为x户居民提供社会救助,提升了社会救助工作效率。

三是大力提升人口素质。通过开展讲座、街头宣传等形式,大力普及避孕节育、生殖健康、优生优育优教等科普知识,弘扬科学、进步、文明的新型婚育观。

四是全力保障就业创业。xxxx,xx社区城镇新增就业xxx人;办理《就业失业登记证》xx本;认定就业困难对象xx人;失业登记xx人;办理创业贷款xx人,其中申贷成功的xx人,贷款金额xxx万,带动就业xxx人,办理xxxx年度上半年灵活就业人员社保补贴xx人次,发放补贴金额万元。

工作行动和工作计划一样吗篇九

为加强自身学习,促进个人发展,起到模范带头作用,根据江桥中心校骨干教师职责所提出的要求,特制定本学期骨干教师工作计划如下:

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

1、加强政治理论学习,严格遵守教师职业道德,热爱本职,踏实工作。

2、加强业务知识学习,努力提高综合素质。从实践中学,向同事学习,学习他们先进方法和思想。从书上学,学习自己专业知识,学习教育教学理论,每学期读好两本以上与教育相关的专著,并撰写两篇以上读后感。(每篇不少于1000字)。

3、积极撰写教育教学论文,争取在区级以上刊物发表。

4、继续做好《家庭参与学校家庭教育指导新模式的探索研究》市级课题的研究工作,做好《班主任专业化发掌》课程的开发工作,完善“家庭结对制”特色工作。

5、按时参加各级各类培训,做好笔记,定期总结。

二、创新教学,努力做到有突破,形成特色。

1、积极参加上海市美术教学评比嘉定区选拔活动。

2、上好一节公开课,做好一次教学讲座。

4、在美术学科中渗透民族精神教育与生命教育,承担美术民族项目拓展课程的教学。

工作行动和工作计划一样吗篇十

新的一年,白鹭湾村两委,继续按照镇党委、政府的要求开展工作。争取明年工作再上台阶,主要计划如下:

(一)继续推进未来乡村工程,等待验收收官。

(二)对下蒋岙坑修复拦水坝,防洪堤修复长300米,拦水堰修复4条,预计投资60万。

(三)承包出租山顶露营基地,增加村集体经济收入。

(四)加强党员思想教育,强化基础综合治理。按照党委要求在发展党员和加强党员教育上下功夫。开展创先争优点评日活动、完善三会一课制度;利用远程教育、村文化礼堂活动对党员、群众进行教育,定期开展党的方针政策宣传和平安建设宣传。强化基层维稳工作,有矛盾及时排解,确保群众小事不出村,为我村群众生产生活带来和谐的环境。

2022年工作完成情况及2023年。

大横街居。

一、2022年干事清单完成情况。

(一)发展壮大集体经济方面。

完成上前洋2亩土地还耕用于承包;完成宁溪教堂后面山地18亩非粮化抛荒整治,预计为村集体获得补偿资金十多万元;2022年8月23日与浙江民泰商业银行股份有限公司台州分行签订九年零四个月的房屋租赁合同,将原先租给药房每年17万的租金提高到现在的19万,五年后提高到万,村集体经济增收二十多万元。

(二)强化基层综合治理方面。

切实做好党的^v^期间信访维稳和安保工作,将接待群众来访作为班子成员日常值班和村干部坐班期间的主要工作任务,全力畅通群众来访诉求渠道,提高矛盾纠纷隐患发现率和处置率。协调化解村内矛盾6起,营造和谐的友邻关系。

关注民生实事。协助完成宁溪中心幼儿园新园建设;完成横街新村560㎡空地硬化,现该区块成为人们茶余饭后的休闲场所;完成村内11间危旧房屋改造,解决了9户住房困难问题。

困难群众救助应保尽保、应退尽退。殡葬管理中有无乱建私坟。建设完善居民兵连部,补充了各类应急物资。做好居退役军人服务站示范型建设,对照要求,逐步完善。

圆满完成人口抽样调查工作。圆满完成2023年度城乡居民医疗保险和利民保征缴工作。安全生产,严格落实企业安全教育、巡查和监管工作,严格落实安全生产重点领域“四化”建设工作。严格做好五水共治工作,落实河长制工作,开展河道长效保洁,常态化开展巡河工作。森林防火宣传、防汛抗台和抗旱工作严格按上级要求落实到位。

利用党员会和村民代表大会,宣传保护基本农田的政策和非农化、非粮化、抛荒整治工作。完成宁溪教堂后面山地非粮化抛荒整治18亩,农田非粮化整改4亩。

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