最新机电课程心得体会 机电专业心得体会(大全10篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

机电课程心得体会篇一

8月8、9日经过短暂的休息，我们又开始了紧张而有序的学习。若说前期的学习是让我们提高专业水平、勤练技能，那后期的学习就是掌握新的教学方式、增强校企合作意识，将职业教育推向一个新的起点。

在这一时段里我们主要学习了以下两个模块：专业教学模块、顶岗实习模块。

在专业教学模块里我学到了新的教学理念及方法，首先黄其庶老师跟我们引入了中职教育在整个国民教学的地位，分析了中职教育的专业定位。职业教育与普通高校的不同就在于职业教育注重技能水平，而普通高校注重理论研究。接着他讲授了整个教学体系的制定过程，首先是市场调研确定核心岗位进行统计分析专业行动领域归纳专业教学领域分析形成课程体系确定情景教学布置学生作业。为了第一步能进行企业调研，我们全班分成若干小组制定了自己的《中职机电技术专业人才需求主要岗位表》、《学生主要就业岗位的典型工作任务分析表》、《典型工作任务流程分析表》《典型工作任务知识、技能、态度、分析表》。通过制定表格我们对将要实施的教学环节有了一个准备及认识。接下来我们下到远大集团进行调研。通过调研我看到先进企业的理想是“实现人类不断追求更高的生活质量的愿望”。他们的信仰是“农场法则——付出与回报对等，先付出后回报，年年付出才能年年回报”。这也是我们职业教育中比较薄弱、忽视的环节。我们的口号总是将职业道德、素质教育摆到第一位，但是实施时却没有落到实处。通过和企业技术核心人员的座谈，我学到了新的人文理念、也看到了自己的不足、时也为我今后的职业教育工作指明了方向。

调研完毕刘晓魁老师跟我们讲授了一系列的基于工作过程导向的校企合作、工学结合的“3343”课程开发模式。

（1）市场调研阶段。

（2）确定培养模式阶段。

（3）课程开发阶段。

在校企合作、工学结合的人才培养模式框架指导下，基于工作过程导向的课程改革，要经过开发专业技术课程、调整公共课（公共基础课、拓展课、选修课、第二课堂等）、系统建构质量保障体系三个步骤。

然后我们学习了：谈话教学法、四阶段教学法、六阶段教学法、角色扮演法、模拟教学法、项目教学法、引导文教学法、张贴板教学法、头脑风暴法、思维导图教学法、案例教学法、项目与迁移教学法。

通过这一系列的学习，我的课堂教学方法不再是固有模式，教学思路变得开阔而跳跃。

黄其庶老师对教学体系、方式的研究是深入到了精髓，他采用个人透彻的理解，来带动我们这些职教人走入新的教学篇章。

刘晓魁老师则就本校机电一体化专业发展为案例，跟我们探讨中职机电技术专业应发展的方向。我们学到的不仅是新的方法，更重要的是学到了教师团队的一种精神！凝聚力！

顶岗实习模块是老师下到企业，切实的做到从企业出发，收集典型工作任务、了解市场营销、进行原材料的采购、感受企业文化等全方位的培训方式。在苏宁电气我被分到市场营销岗位，在实习期间一位海尔冰箱的营销员给我留下了深刻的印象，她最大的特点就是深入了解自己销售的品牌特点、功能参数、非常专业细致，讲解时对各种系列的特点一一点到，她并不是急于兜售而是引导，然后消费者轻松自如的判断选择，给人带来愉快的感觉！

在万荣集团我们首先进行入场教育，曹主任又带我们参观了生产线，参观的过程中我们感受到技术发展的迅猛，plc、变频器非常普及。作为一名职教骨干教师突破这两个课程关口已经是必然的趋势，不进则退！自动控制技术、转感技术这是我将要深入学习的方向。

40天的学习很快就要结束了，在这次培训的过程中回过头问自己我学到了什么？看到了什么？想到了什么？我要答：我学到了为人师的技能、看到了为人师的品格、想到了为人师的方向！

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里我要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

机电课程心得体会篇二

近年来，人们对机电知识的需求越来越大，机电工程的应用范围也越来越广。机电课程是一个综合性较强的学科，涉及到机械、电子、自动控制等众多领域，其知识点繁多、深度广泛，对我们的学习和未来职业发展都有着重要的意义。

第二段：课程内容的探讨。

本学期的机电课程内容较为丰富，主要包括了机械基础、电子技术、控制系统、电气传动等方面的知识。在机械基础方面，老师讲解了各种机械原理和结构，如杠杆、齿轮、轮齿系和各种机械传动装置等。在电子技术方面，老师讲解了电路的基本理论、半导体器件和数字电路的知识点。控制系统的课程我们学习了自动控制的基本原理，包括反馈控制、PID控制、单片机控制等等。在电气传动方面，老师将传动的基本原理和传动系统的设计等内容详细介绍，帮助我们深入理解机电课程的基本概念。

第三段：课程的实践项目。

机电课程的实践项目也是十分重要的一环。在课程中，老师组织了多个实践项目，如智能小车设计制作、静电喷涂机制作、接线板的设计和制作等。这些实践项目不仅让我们在理论学习的基础上进一步加深了对机电知识的理解，同时也对我们的动手能力、团队协作能力和创新能力提出了更高的要求。

第四段：机电课程学习的收获。

通过学习机电课程，我对机械、电子、自动控制等日常生活中的技术原理有了更加深入的理解。同时，通过实践项目的学习，我也锻炼了自己的动手能力，对机械加工和电子设计方面有了更加深刻的了解。此外，机电课程的学习也激发了我对未来学习和职业发展的兴趣，我希望在今后的学习和工作中能够将所学知识应用于实践中，为人类社会做出更大的贡献。

第五段：总结。

综上所述，机电课程作为一门综合性较强的学科，有着重要的学术和实践意义。通过学习机电课程，我们不仅可以学习到丰富多彩的知识，提高自己的动手实践能力，还可以提升自己的综合素质和职业发展前景。希望我们在今后的学习和工作中，能够不断提升自己，在机电领域中开创出更为辉煌的成就。

机电课程心得体会篇三

暑假实践，对于已经成为一名大学生的我们来说，是关键的，是重要的，是迫切需 要完成的。但是，这也是件对于，没多少实践工作经验的我们的巨大考验。就像我，初中时根本没什么能力去进行什么实践活动，到了高中，经历了中考，感觉自己成长了很多，想要在高中时的暑假，去锻炼锻炼时，暑假又有一大堆的作业需要去完成，父母也是不赞成，在暑假这么炎热的日子里，去打工。所以，每次长长的暑假，就这样子在看看电视，翻翻书中度过了。回忆起，那时候的暑假，真是过的相当的悠闲，过的相当的自在，但也是相当的无意义的。终于，度过了难熬的高考，成为了一名大学生。也终于可以在长长的暑假里，好好的工作一下，体验体验除了，读书，考试，以外的真正的现实社会是怎么样的。

总算得到了一份工作，虽然跟自己的专业没什么关系，但是，能够得到实践的机会也是非常的难得了。分配到了自己的岗位，有了自己需要去完成的任务，一切，都在有条理的进行着。每天，正常的起床，吃饭，去工作的地方，然后，感觉手有点酸疼，腰也很酸疼，慢慢演变出来的是自己的懒惰的性情。自己变的开始抱怨，开始有放弃的念头，有了，好好在家呆着，这样不是很好的.想法。

但是，是每天的习惯吗，还是骨子里的不想放弃，现在每天都还在坚持着，是的，如果，真的放弃了，那当初的种种努力不就只是些泡沫了吗。现实的工作经验，教会我，什么是坚持，什么是不放弃，什么是努力。对于，我来说，这个社会还太过现实，太过无法正确的融入，我的身上，带着太多稚嫩的想法，太多懒惰情。

但是，真的的工作，被别人托付一项工作，得到别人的信赖，这是件让人感觉超良好的事情，所以，即使很苦，很累，想要放弃，但是只要一想到，自己是被别人信赖着托付着工作，自己就会有了更多的动力，更多的力量。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是真正学习的大课堂，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。

在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话.课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有别人的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。

同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

参加了社会实践，明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

机电课程心得体会篇四

机电课程是机械工程领域中一门不可或缺的课程。无论从事机械制造或机械设计，机电课程都是专业领域的基础。我在学习机电课程过程中，收获颇丰，也有了许多深刻的体会。

第一段：学习态度。

学习机电课程，学习态度十分重要。我从一开始就保持着好奇心和积极的态度，尽可能参加课下活动和实验，主动和同学讨论交流。通过不断的实践和尝试，我才逐渐理解掌握机电课程的关键技能和核心知识。如果没有积极的态度和认真负责的态度去学习，很难真正掌握这门课程的内涵和实际应用。

第二段：学习方法。

学习方法是学习机电课程的关键。对于学习机电课程，我发现从理论和实践两方面，都要有系统、全面的学习方法。要通过正规渠道获取知识，以教材、课件和参考书为主要渠道，多思考，多实践，结合自身掌握程度，不断完善和提高。强化实践，提高解决问题的能力，这对于以后的实际工作也是很重要的。

第三段：注意学期安排和时间管理。

在学习机电课程时，学期安排和时间管理是非常重要的。机电课程的内容比较多，学习时间也比较长，适当安排时间，掌握学期课程进度，建议分不同阶段进行分步学习。在时间上多抽空参加社团或实验，以目的性明确为主攻方向掌握课程精髓。

第四段：认真做好课前预习和复习。

机电课程需要认真做好课前预习和复习。在学习机电课程的过程中，需要根据课程进度进行及时的复习。对于不熟悉的概念、定理、公式等，需要适当花时间，加强自己在这方面的掌握，以便加深对机电课程的理解和应用。同时，课程的每个重点环节，在预习时需要认真研究，做一些有针对性的知识储备，这有助于在课堂上更好的听讲和理解能力。

第五段：不断实践和提高。

机电课程的学习不是光靠理论知识掌握就可以达到的，必须有不断实践自我提高的意识。在实验和项目中，学会团队合作精神，多向师长请教，学习经验。尝试从各个角度思考，促进机电领域的转型，通过反思自我和与别人的交流来不断完善和提高。

总之，机电课程是机械工程领域中最重要的课程之一。通过积极的学习态度和优秀的学习方法，我们可以在这门课程中收获丰富的知识和经验。不断加强与实践的联系，提高自己的综合素质，成为一名优秀的机械工程师。

机电课程心得体会篇五

1、系统通电后，按下启动按钮sb1，如果小车不在sq2处，则返回sq2处，停止。

2、小车在sq2处，机械手做取物动作。

3、取物完成后，小车向sq3处运行，到达sq3处，小车停止运行，机械手做放物动作。

4、放物完成后，小车运动到sq2处，开始循环工作。

5、摁下停止按扭sb1，系统完成当前任务后停止在sq3处。

6、摁下急停按钮sb7，系统立即停止工作。

通过几天对机电一体化课程的.学习，尤其是plc在机械控制中的应用、编程和调试让我对机械控制方面有了更深层次的理解，也为以后在教学中和科研中指明了一定的方向，拓展了思路、开阔了视野。

机电课程心得体会篇六

通过机械实习，我了解许多课本上很难理解的许多知识。机械的传动构造，一些机器部件的构造原理等等，了解了许多常用工具。

通过电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下方面.掌握了几种基本的电工工具的使用了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法;掌握了西门子plc一些简单编程.本次实习，培养了我动手实践能力和细心严谨的作风。为以后的工作打下坚实的基础。

机电课程心得体会篇七

我在xxx年x月参加xx公司主办的全国机电一体化师资培训班，在培训期间，就机电一体化专业的发展和方向做了介绍，参观了xx技师学校的实训基地，其中包括柔性系统，触摸屏在行走机械手中的应用，plc在行走机械手中的应用，变频器调速的应用。

其中，tvt—metsa自动生产线拆装与调试实训装置包括以下内容：气动技术、传感器检测技术、直流电机驱动技术、步进电机驱动技术、伺服电机驱动技术、触摸屏应用技术、上位机监控技术、plc工业网络技术、变频调速技术、plc技术、故障检测技术、机械结构与系统安装调试技术、人机接口技术、运动控制技术等，是一款设计优秀的学生试验实训平台。

学习的模块包括有：电源模块、mm420变频器与交流三相同步电机模块、tp177b触摸屏的使用，井式供料单元、皮带传送与检测单元、电感传感器、电容传感器调整方法、到位传感器cx421调整方法、行走机械手搬运与仓库单元、行走机械手搬运与仓库单元、旋转编码器、切削加工单元、多工位装配单元。

接下来的学习内容是：触摸屏在行走机械手中的应用，其中包括：在触摸屏上制作两个按钮，一个按钮摁下后，行走机械手前移动，一个按钮摁下后，行走机械手后移动。触摸屏通过通信电缆与s7—200的通信口（port0）连接的，以ppi或mpi通信方式与plc进行数据交换。触摸屏直接对plc输出进行写入操作，使q0。4与q0。5导通或关断，来控制直流电机的正转与反转。从而控制行走机械手的左移动与右移动。plc的i/o分配、编写触摸屏程序、通信参数设置、变量的连接、触摸屏按钮的制作、为按钮设置变量函数、触摸屏程序的下载、网络线连接的计算机ip设置、simaticwinccflexible20xx通信设置、plc程序编写、调试。

1、在触摸屏上制作两个按钮，一个按钮摁下后，行走机械手前移动，一个按钮摁下后，行走机械手后移动。

2、在触摸屏上制作数据显示框，实时显示高速计数器的当前值。

3、在触摸屏上制作数据输入框，可输入2号仓库的`地址。

其中包括：使用设备介绍、i/o分配、程序下载、程序验证与思考、问题解释（也就是对之前的控制进行拓展）。

1、设备有智能保护，即使程序不完善，不正确也不会损坏设备。

2、直流电机正反转同时接通是需要严格避免的，在外部接线要有互锁，程序内部也要有互锁。

深化训练：

1、系统通电后，按下启动按钮sb1，如果小车不在sq2处，则返回sq2处，停止。

2、小车在sq2处，停止5秒钟，进行装料工作。

3、装料完成后，小车向sq3处运行，到达sq3处，小车停止运行，进行卸料工作。

4、卸料时间为5秒钟，卸料完成后，小车运动到sq2处，开始循环工作。

5、摁下停止按扭sb1，系统完成当前任务后停止在sq3处。

6、摁下急停按钮sb7，系统立即停止工作。

问题分析。

1、连续摁下启动按钮，会导致程序错乱。

2、急停按钮抬起后，设备继续按照原来的工序继续运行。

3、没有做停止。

4、第二次下载程序时，程序下载后，未摁下启动，设备就开始运行。

机电课程心得体会篇八

第一段：引言（120字）。

机电训是一种提高学生动手能力和实践操作能力的训练方法，我在进行了几个月的机电训后，对它有了深刻的体会。通过机电训，我不仅学到了很多理论知识，更重要的是锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。在这篇文章中，我将分享我在机电训过程中的体会和收获。

第二段：理论与实践相结合（240字）。

机电训注重理论与实践相结合，这让我深受启迪。在课堂上，我们通过学习机械原理、电路基础等知识，了解了机电设备的工作原理和组成。而在实践中，我们动手操作各类机械和电路，并解决实际问题。这种结合让我不仅理解了知识，更重要的是掌握了实际操作技能。在实践中，我们需要自己动手拆装电路板、调试设备等，这培养了我的严谨态度和耐心，也让我更加深入地了解机电设备。

第三段：团队合作与沟通（240字）。

机电训强调团队合作和沟通能力的培养，这让我受益匪浅。在团队合作中，我们需要与队友合作完成一系列实验任务。我们互相支持、相互配合，共同完成项目。这锻炼了我的团队合作能力和沟通技巧。我学会了倾听和理解队友的意见，并在遇到问题时与他们进行讨论和探讨。这种团队合作和沟通的能力不仅在机电训中发挥了重要作用，也对我今后的工作和生活具有重要意义。

第四段：问题解决能力的提升（240字）。

机电训让我提高了解决问题的能力。在这个过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难，例如设备故障、电路故障等。而通过自己的努力和思考，我学会了独立思考和解决问题的能力。在遇到问题时，我会分析问题的原因并采取相应的措施修复。这些实践让我懂得了问题的本质和解决问题的方法，也增强了我的学习能力和实践能力。

第五段：对机电训的总结和展望（360字）。

通过机电训，我不仅掌握了实用的技能，更重要的是培养了很多关键能力。我学会了动手实践、团队合作、问题解决等，这些能力对我的发展非常关键。此外，机电训还增强了我的自信心和自立精神，让我在面对未来工作和生活的挑战时能够更加从容应对。对于我来说，机电训是一段非常宝贵的经历，我希望能够将所学到的知识和能力应用到实际中去，为社会做出一份贡献。

总结：（120字）。

机电训给我带来了理论与实践相结合、团队合作与沟通能力、问题解决能力的提升等多方面的收获。通过这个训练过程，我不仅掌握了专业知识和实践技巧，更重要的是培养了很多关键能力。我相信，通过这些能力的锻炼和发展，我在未来的发展中将能够迎接更多的挑战并取得更大的成就。

机电课程心得体会篇九

机电是现代工业的基础科学，机械工程和电气工程的有机结合形成了机电一体化技术。在我从事机电专业学习的这段时间里，我深深体会到了其中的精髓。下面我将结合自己的学习和实践经历，谈一谈我对机电的理解和感悟。

一、擅长多方面技能的综合人才。

机电专业是一门综合性很强的学科，涵盖了机械、电子、控制等多个方面的知识，需要我们把这些知识进行整合、融合，才能真正理解和掌握机电技术。在机电专业的学习中，我不仅要学习专业知识，还需要掌握各种工具、软件等技术，例如自动化控制系统、机械设计软件等，这需要我们具备多方面技能。因此机电专业的学生所具备的综合能力，使得我们成为了具备多方面技能的综合性人才。

二、培养工程思维和解决问题的能力。

机电专业的学习不是死板的理论，在学习的过程中，我们需要不断地去思考如何将理论转化为实践，去解决生产中的实际问题。因此在机电专业的学习中，我们要注重培养工程思维和解决问题的能力，要不断运用所学的理论知识去解决实际问题。只有将所学知识应用到工程实践中，才能真正掌握和理解机电技术的本质。

三、认真对待实验课程，动手能力很重要。

机电专业的实验课程是非常重要的一部分，实验可以帮助我们更好地理解理论知识，也可以培养我们的动手能力。在实验课程中，我们需要认真对待每个实验，仔细操作每一步，严格遵循操作规程，这有助于我们更好的理解机电技术的实质，提高动手能力，同时也能增加实践经验。

四、学会团队合作和沟通。

在机电专业的学习和实践中，我们经常需要与他人进行沟通和团队合作，需要与其他工程师、技术人员、经理共同解决问题。因此，在机电专业中我们不仅要注重自己的学习，也要与他人进行有效的沟通和合作，这不仅有助于我们更好地解决问题，也能增强组织协作的能力。

五、持续学习和探索机电技术的领域。

机电的发展是非常快速的，每时每刻都有新的技术和发现。因此，作为机电专业的学生，我们需要不断持续学习和探索机电技术的领域，掌握新的知识和技能。只有不断提高自己的专业水平，才能适应机电技术的发展，成为一名优秀的机电工程师，并且在未来的职业生涯中获得更好的发展。

总之，机电专业的学习需要我们具备多方面技能，同时也需要不断思考以及实践解决问题的过程，还需要注重实验课程的学习和团体合作。只有持续学习和探索机电技术的领域，才能成为一名优秀的机电工程师，更好地为社会服务。

机电课程心得体会篇十

本次实习是一次与一线操作员长时间接触学习和交流的一个过程。它带给我的是以往短时间的参观实习以及一些校内动手实习所不能接触的一些实际问题以及一些观念！可以用三句话来总结一下本次实习的感受：1、理论知识是基础，没有牢靠的理论基础作为后盾就不会有很过硬的思维能力！纵然有好的操作技术也不会有很大的发展前景！2、持久的工作热情是工作好坏的关键，积极的生活态度和对工作的认可度是工作和事业所必需的！3、丰富的课外知识的使用是对工作和事业强有力的补充！

以上是我对本次实习的概括总结，在五周的实习过程中我发现了自己存在很多问题也主要是表现在以上三个方面。先从基础知识说起。首先一点是对电工基础知识的掌握不够牢靠，包括电阻、电感、电容、晶体二极管、三极管、晶闸管等基本元件的原理特性、工作环境及实际应用（如：电桥是二极管的实际应用等）；比如一次我们到机房就听见一个继电器不断发出响声，师傅问我们了“你们知道这是什么原因吗？出现这种情况该怎样处理？”当时我们就傻眼了，我们都不知道！其实这个也是很简单的，就是因为这个继电器使用的是交流电它有零点，在过零点时就需要一个闭环铁环产生感应电动式来维持，其实这在书本上是有的只是我们没有读到那儿过，并且在学课程的时候我们并没有意识到这些知识的重要性。我上课时候的想法就是这有什么好学的书本上不是都有吗！我又错了，书本上有不代表自己就懂，因为我们在遇见实际问题的时候往往是靠我们的已记住和掌握的知识来解决问题，并不是遇见问题了再翻书，不过我还是一点都不喜欢老师上课都讲书本上的东西我觉得好多书本上的东西我们自己是可以看懂的，只有一部分知识点是需要老师点拔的。有一次师傅拿了一个大电容给我们看，发现上面有有点危险样，我们一时没有想通，结果师傅说大电容它的电压很高，它刚断电后的那段时间是还带电的所以不要以为断了电就可以去接触它！以前我们都不知道这些，其实这些要是老师上课的时候问我们一下顶多就是给我们点一下我们就会明白的问题，为什么不讲一下还偏讲书上的！我们自己又很难想到这些细节上的东西！弄得我们很不好意思，毕竟我们读过几年书有一定的理论知识为什么连这些问题一时都回答不上来！还有就是关于变压器了，有时候想起来它很简单不就是绕在铁心上的线圈而已嘛！但我始终感觉自己在这方面还有什么欠缺的，我暂时还提不出问题来，我觉得我应该在图书馆找点书再看看增加了解度！

其次是对电动机的了解甚少，在这方面学校没有专门的课程，我们只能通过自己课外读书了解，自己下的工夫还不够啊！比如：电机的工作原理（它的启动制停调速等！）、接线（关于接线我就想起发电厂长的电是如何输出的，特别是“五线”到底是怎样的我还不是很清楚！）、电机轴承及它的散热等。对变频器更是知之甚少，感觉对它似懂非懂无从下手似的！根本摸不着头脑！我觉得像电机这种能量转换器它是生活中多数的动力来源为什么我们不学一下而只是让我们了解一下呢？关于变频器我感觉它对电机速度的调节很重要为什么我们也没有学习一下呢？……这很多还是要怪自己没有努力！不过我相信当认识到这个问题后我会在比较短的时间内掌握一些它们的知识要点！在实习过程中凡是关系到这方面的问题几乎我都对自己很无语，为什么呢？因为我没有接触过，我没有怎样的发言权！

再次是对可编程控制器的了解不够深刻，包括它们的硬件结构及程序编写。比如它们是通过怎样的软件程序和硬件控制来实现电梯的减速平层、开关门等功能的呢？这是在实习过程我遇到的最主要的问题，我觉得要是能够弄懂这些，在进行故障分析和系统分析的时候就会简单很多，因为一台电梯它的正常工作是所有零部件的协调运作！它们是相互联系的，出现了问题只要仔细思考与本功能相关的东西就可以很好地解决问题。我应该加强对程序的编写和对可编程控制器硬件的原理和常用零件的练习和学习了解。从前一段时间开始我就开始了对这方面的努力，我相信用不了多久我就会基本掌握这些知识呢！我认为这些知识是以后在本行有所发展的基础，是重中之重！我认为这也是其它一些机电行业的应用基础！

最后是对机械基础知识的掌握不牢靠。比如关门时两个安全触板在门将要紧闭的时候是怎样防止它们接触的？我起初认为在那个时候它是直接将两个安全触板短接的，这样它们相接触时就会不起作用，但事实是我错了，是这样的：它在两个安全触板将要接触的瞬间用一个提升轮将一个安全触板提起并短接起来，这样另一个安全触板是还起作用的，就增加了安全系数。还有就是在和师傅说电机的时候我感觉我对涡轮蜗杆传动的认识还不是很深刻，还是要花时间思考一下的！在机电类器件中关于机械的知识也是相当重要的，但我觉得我不会专搞机械方面的技术，所以在机械方面我对自己的要求不高，我认为我只需要了解一些机械传动的基本知识，比如了解如何将圆周运动转化为直线运动，如何实现机械互锁，如何用机械原理实现厅门的自动关闭的，如何实现机械复位的，关于轴承发响的原因和它的润滑散热，以及齿轮传动等等。我认为我的重点还是电气方面关于机械方面的知识我只需要了解不需要深究！

从对待工作的态度上讲我没有特别认可的行业这主要是我对任何行业都不了解的原因，我的观点是做与自己专业所涉及的相关行业的工作，只要在其中任何一个行业中有所成就那么从事其它相关的工作就容易多了，即“百川分流，终归于海”——所有电器设备类的知识都是相通的。现阶段凡是与我专业相关的工作我都会争取，一但我认定了蒙门工作是我从学生到社会工作者两角色之间的很好切入口时，我将全身心地投入到工作中去，争取有所成就，二至三年有足以在社会立足的本领。现实给我的考验是在没有确定的工作时我自己的心是否静得下来学习和思考，一但心浮躁了就会出现好高骛远、举棋不定的状态，会感觉到没有适合自己的工作，会不清楚自己到底要什么样的工作，会严重影响今后的就业和学习生活！我感觉到了在实习的过程中有身边的同学有时在交谈的时候就有一定的这样的倾向，决不能让这种倾向蔓延！我觉得我们一定要跟着自己的爱好和价值观念走，千万不要做自己不喜欢的事情然后不停的叫自己坚持，我感觉只要认识到了一件事情的价值那么我将热情的做下去我并不会想到什么坚持，我会觉得那是自然而然的事。

积极的工作生活态度和热情与活力真的是很难得保持，有时候自己想通了就会很有热情，但是时间一长就慢慢的失去了激情，我在想怎样才能抑制自己的懒惰保持良好的精神状态：一是运动，二是和精神饱满的人交流。运动可以改变我们的情绪，而和精神饱满的人交流看看别人再做什么可以激励自己，其实我在这两方面都还做得不够，因而在实习过程中我出现了不积极争取不积极表现的情况，在现实生活中有时也任由一个懒惰的自己来支配自己，我知道自己做得不好，我不想承诺什么，我相信任何一个人在认识到了就业前的这段时间的重要性之后都会知道选择怎样做，我相信我自己！

在实习过程中我感觉丰富的课外知识也是相当重要的，它真的是对工作和事业除专业知识以外的强有力的补充！首先是对相关机电产品的了解，其次是对体育、时政、股市、娱乐等方面的了解，能对他们有一定的认识和见解将有助于我们与他人的沟通和提升自己的社会修养！

本次的实习让我受益颇深，让我认识到了很多东西。我相信通过这次实习，以后我的工作道路会更加的明朗！我更加明白该做什么不该做什么，该怎样做，又该注意一些什么！我相信自己！