思想政治教育心得体会 思想政治教育者心得体会(实用17篇)
从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思想政治教育心得体会篇一
思想政治教育者是社会主义先进文化事业的重要力量，他们不仅是学生的良师益友，更是学生思想道德品质教育的引领者。而要成为一名优秀的思想政治教育者，则需要具备相应的专业知识和教育理念，同时也需要具备一定的实践经验。在此，我将结合自身的工作经历，谈谈我对思想政治教育者的心得体会。
第一段：理论指导意义的重要性。
作为一名思想政治教育者，我们不能仅仅满足于教授知识和技能，更应该把思想政治教育的任务放在心头。要做到这一点，应该以马克思主义为指导，通过对马克思主义理论的深入学习和理解，丰富自己的世界观、人生观、价值观。同时，还要借鉴和吸收其他优秀思想文化的精华，形成自己的思想体系和教育理念。只有在理论指导下，才能更好地实现思想上的引领和育人目标的达成。
第二段：情感沟通的重要性。
思想政治教育者的工作不仅仅是传道授业解惑，更需要和学生建立情感连接，引导学生积极参与各种活动，激发他们的求知欲和探究精神，培养他们正确的人生观和价值观。建立情感连接的关键，在于与学生进行相互交流，让学生感受到自己受到的关爱和帮助，加强亲师之间的沟通，形成良好的师生关系。
第三段：个性化教育的重要性。
每个学生都是独立的个体，具有不同的性格、习惯和需求。作为一名思想政治教育者，要做到有的放矢，对学生进行个性化的教育。在课堂上，采用多种多样的教育方式和方法，配合学生的实际情况，调整教学内容和形式，确保教育效果的最大化。
第四段：互动教育的重要性。
当今社会高度互动，互动教育也成为当今教育的主流趋势。互动是个人和集体之间相互影响的过程，思想政治教育者应该通过丰富多彩的交互互动形式，以提高学生的思辨能力和交际能力，培养他们的互帮互助和团队精神，进而提高他们的自我管理水平和社会责任感。
第五段：实践对教育的重要性。
作为一名真正的思想政治教育者，要具备岗位专业能力，而这需要不断的实践锤炼和积累。在实践中，我们不仅能够提高自己的教育水平，还能够深入了解学生的思想动态和问题，从而更好地开展思想政治工作。只有通过实践，才能不断提高自己的岗位技能和管理能力，为学生提供更好的思想引领和道德引导。
总之，作为一名思想政治教育者，我们需要珍惜岗位，不断提高的教育水平和教育理论水平，结合自身的实际情况和教育环境，为学生提供最优质的教育资源和服务。只有这样，才能作为一名思想政治教育者，在育人事业中不断追求，不断前行。
思想政治教育心得体会篇二
大学生是宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生思想政治素质如何，直接关系到党和国家的前途和命运。加强和改进大学生的思想政治教育，在高等学校工作中十分必要和迫切。这种必要性和迫切性来自于我们的社会生活发生的复杂而深刻的变化，以及大学生思想道德可塑性强等特点。在这种情况下，如果不加强和改进大学生思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，那么，他们就容易被不健康甚至腐朽的思想文化所侵蚀。
高等学校的性质主要是通过它培养学生的思想政治素质表现出来的，而这种素质的培养又主要靠学校的思想政治教育来实现的。思想政治教育属于意识形态范畴，具有鲜明的阶级性。用马克思主义思想体系教育学生，不仅是实现社会主义高等教育的目标所必需，也是意识形态斗争的客观规律所决定的。实践一再证明，即使在社会主义思想占有绝对优势的情况下，一旦对马克思主义教育有所放松，许多不正确的思想就会出来寻找自己的市场。
从社会来说，一些错误的思想和文化在我国社会生活的不少领域时有反映，并通过各种渠道直接、间接地影响着大学生。从当代的学生情况看，他们虽然热爱祖国，愿意振兴中华，但有的缺少长期艰苦创业的思想准备和献身精神，有的尚不能正确地进行社会主义与资本主义两种制度的对比，盲目崇拜资本主义的物质文明;他们拥护改革，但由于对中国的历史和现状缺乏深切的了解，对建设有中国特色社会主义认识肤浅，对改革的艰巨性和复杂性认识不足，有时产生偏激情绪;他们渴望成才，但不少人存在着轻视政治的倾向，法纪观念淡薄，道德水平不高。可见，不能认为大学生毕业后就能自然而然地成为社会主义事业需要的人才。必须经过深入的系统的思想教育，使他们具备社会主义事业所需要的思想政治素质，他们才能成为社会主义事业的建设者和接班人。
邓小平同志十分重视学校的德育工作，他指出：“要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育，包括人生观教育、道德教育。”学校教育就是要使受教育者在德、智、体诸方面得到全面的发展。但应当指出的是，在这里德育是起主导作用，占有主导地位，这是因为：
第一，从本质上讲，德育就是要把反映社会主义生产关系、政治关系和其他关系的立场、观点、思想意识、行为规范等社会意识形态灌输到后代身上去。邓小平同志曾经说：“要特别教育我们的下一两代，一定要树立共产主义远大理想，一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏，那绝对不行。”德育的重要作用就在于：一方面可以使青年学生形成社会主义所需要的道德观念、行为习惯，从而调节他们的行为，维护社会主义社会中个人与社会以及人与人之间的正确关系;另一方面，可以使他们树立科学的理想和信念，并使这种理想和信念转化为能动的精神力量，有力地支配着他们为社会主义、共产主义事业的预定目标而奋斗。
第二，德育以其方向性贯穿于智育、体育、美育当中，起着主导作用。恩格斯说：“行为的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转变成他的愿望和动机，才能使他们行动起来。”邓小平同志也曾说过：“学生把坚定正确的政治方向放在第一位，……政治觉悟越是高，为革命学习科学文化就应该越加自觉越加刻苦。”大学生只有树立起正确的政治方向，明确学习目的，端正学习动机，智育、体育的培养和锻炼才能有强大的精神动力。
第三，科学的思想方法是学好专业和从事学术研究的方法论基础。通过思想政治教育，能帮助学生掌握辨证唯物主义和历史唯物主义观点，从而使他们形成科学的思想方法，培养他们运用马克思主义方法论去认识、分析和解决问题的能力。
总之，教育大学生用马克思主义武装自己，不仅是培养社会主义建设人才的基本要求，也是大学生成才的强大动力和前提条件。毛泽东同志说：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”卓有成效地对青年大学生进行思想政治教育，也是使他们全面发展的中心环节。
最后，思想政治教育是精神文明建设的重要组成部分。
我国高等院校的性质、任务和特点，决定了它的重要地位和责任。高等院校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，在实施“科教兴国”战略中起着重要的作用。现在高等院校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的骨干力量，他们不仅要具有建设社会主义物质文明的科学文化知识，还要具有建设社会主义精神文明的良好思想道德和文化素质。人才良好素质的培养有赖于学校对他们进行良好的精神文明教育、熏陶和锻炼。高等院校的精神文明建设对于培养合格人才，推动社会主义精神文明建设具有重要的战略意义。这也决定了高等院校是建设社会主义精神文明的重要基地。
高等学校不仅以现代科学、进步文化、革命理论丰富和传播精神文明，而且要求对大学生在更高的科学理论和文化知识的基础上进行理想、道德、法制、纪律等方面的教育，使其成为时代需要的在政治素质、思想觉悟、品德修养、智慧能力上都合格的社会主义现代化建设者。
大学生思想政治教育效果的好坏，对整个社会主义精神文明建设有着举足轻重的影响。大学生是我国青年中文化素养较高的一部分，他们学习和生活在高等学校，是备受社会关注的一个群体。当代大学生与社会的联系比过去要广泛的多，他们通过自身的言行举止影响着社会风尚。由此可见，高校思想政治教育的积极成果具有十分广泛的社会意义，是社会主义精神文明建设中具有示范和激励作用的重要部分。因此，高等学校思想政治教育，是关系到我们的事业将由什么样的一代人来继承，关系到我们伟大的共产主义事业能否代代相传的关键。
思想政治教育心得体会篇三
新课改的政治教学必须将群体教育与个别教育结合起来，高中政治新教材的内容和事例的设置很强调体现学生的个性差异性，这就要要求在政治教学中要针对不同生活经历、性格气质、兴趣爱好的学生，进行多侧面、多样化的个别教育，以此来调动每一位学生的学习政治的积极性、主动性。同时，通过群体教育个人，给学生以温暖和信心，使集体成员间互相激励，促进个人的进步。
在学习“消费”内容时，我以轿车消费为例进行教学，家庭经济状况不同的学生对这个例子的反映明显不同，此时，我就及时引导他们了解影响家庭消费的因素、怎样树立正确的消费观等知识。
作为高中政治教师，尤其是高一年级使用着新教材的政治教师，要适应新课改的要求，除了要转变政治课的教学方法，还需要在政治教学中树立民主、平等的师生观。新课程改革对教学的定义有了根本性的变化：“教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往、互动。”
新课程改革把教学的实质定义为交往、互动。教学过程的交往、互动，意味着师生之间、学生之间的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，真正把教学看作是师生共渡的生命历程，共创的美好体验，实现教学相长和共同发展。
思想政治教育心得体会篇四
为进一步加强党风廉政教导，强化各级领导干部的纪律作风，近期总队支队组织开展了“讲政治、顾大局、守纪律”专题教导活动，通过学习教导，我认识到一名消防警官应努力进步廉洁自律能力，使大队领导班子真正成为“学习创新、民-主团结、勤政为民、清正廉洁”的刚强集体，在学习活动中我切身感受到了“讲政治、顾大局、守纪律”活动的必要性和重要性，进一步加强了做一名廉洁自律优良领导干部的信心。现将学习收获和心得如下：
一、加强自身和建设，做勤廉自律的榜样。
作为领导干部要重视自身形象和官兵中、在群众中的影响，在思想上和举动上时刻与上级领导保持一致，严格履行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，保持淡泊名利，保持秉公用权，保持求真务实，保持健康情趣，不断进步自身的领导性觉悟和道德品德，时时刻刻做好榜样，做一名群众信任、支撑、拥护的优良领导干部。作为一名优良领导班子的核心成员，要始终保持“全心全意为国民服务”的工作宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人;以优良领导干部为榜样，严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定，保持公平、公平、合理，一心为公，尽职尽责、忠于职守，一切以施展领导的整体效能作用为前提，凡事三思而后行，带头做出榜样。
二、保持理论联系实际，强化大局意识。
大队领导干部是大队整体工作的“龙头”，对大队干部的请求首先是讲政治、顾大局。讲政治、顾大局不仅仅等同于屈服领导，不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，反之，仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，也不必定能讲好政治、顾好大局。
如何讲政治、顾大局?我们经常说一句话：“理论上的成熟是政治上苏醒的基础”。要做到很好的讲政治、顾大局，必须以必定的理论基础为前提、为领导，不懂政治理论，对马克思主义基础原理一知半解，就不可能有苏醒的政治头脑，工作中就会不辩方向，缺乏政治敏感性。当前___的“三句话”是领导我们开展好各项工作的壮大思想兵器。当前及今后，只有认真学好“三句话”精力，做到学深、学透，懂得、弄懂“三句话”思想的精华，真正明确什么是解放思想、实事求是、与时俱进，才干认清发展方向，把握发展趋势，工作才有预感性，也才干抓住重点和要害。同时在学习中，不能逝世搬硬套，教条懂得，甚至断章取义。要联系实际，联合工作，擅长分析。在把握理论精华的前提下，运用所学理论创造性地领导工作，才干做到既讲政治，又兼顾大局。
三、强化措施，抓好领导班子和干部队伍建设。在领导班子成员中抓学习教导，建立正确的权利观、政绩观和科学的发展观。把党委中心组学习、支部活动、业务学习有机联合，明确学习请求，统一领导干部的思想，强化宗旨观念、纪律观念和法制观念，认真开展廉政建设警示教导活动和自查自纠等活动，造就部队全部干部遵纪守法、廉洁自律和勤政为民的责任意识，建设一支作风扎实、纪律严明、先锋榜样作用突出的干部队伍，起到鼓舞斗志，凝聚力量，团结群众的作用，营造风正、气顺、心齐浓重气氛。
思想政治教育心得体会篇五
近日，我参加了一次关于思想政治教育的座谈会。通过与各路专家、学者的交流和探讨，我深切感受到思想政治教育对于塑造人的品质和提升社会文明的重要性。在座谈会上，我对思想政治教育的内涵、目标和方法有了更深层次的理解。在此，我将从座谈会中获得的启示和体会进行总结和分享。
首先，思想政治教育深入人心，是全面发展的基础。在座谈会的讨论中，有位专家提到：“珍视和发展人的思想潜能是思想政治教育的根本任务。”正是因为人的思想有其独特性和多样性，才给予思想政治教育更广阔的空间和发展潜力。通过教育引导，我们可以激发人的内在动力，培养他们的主动思考能力和创造力，使之在社会中发挥积极的作用。因此，思想政治教育应该与人的全面发展紧密结合，重视启发性教育和创造性教育的引导作用。
其次，思想政治教育关注社会和谐，是现代社会的需求。在座谈会的过程中，我们针对当今社会中一些突出问题进行了深入的讨论，例如社会道德缺失和思想意识淡薄等。而思想政治教育就是解决这些问题的有效途径之一。在社会和谐的构建中，个人的思想意识、社会责任感和公民道德素质起着决定作用。只有通过思想政治教育，培养人们正确的价值观念和道德观念，增强他们的社会责任感，才能促进社会的和谐发展。因此，思想政治教育不仅关乎个人的发展，也关系到整个社会的进步。
再次，思想政治教育需要创新和改革。在座谈会上，我们对思想政治教育的方法和手段进行了广泛的讨论。与传统的灌输式教育不同，思想政治教育应该注重激发人的内在动力和主动学习能力。例如，我们可以通过启发性问题、案例分析和辩论赛等方式来引导学生进行思考和讨论，培养他们的批判性思维和判断能力。此外，思想政治教育还应与现实紧密结合，例如通过社会实践活动、志愿服务和社团活动等，使学生在实践中感受到思想政治教育的实际效果和意义。因此，思想政治教育需要不断探索创新，适应时代的发展和人们的需求。
最后，思想政治教育是长期而系统的过程。在座谈会结束时，一位教育专家强调了思想政治教育的持续性和系统性：“思想政治教育需要贯穿整个学生的学习过程和成长过程。”对于学生而言，思想政治教育不仅是一次次的活动，更是一种长期的陪伴和引导。只有通过持续的教育和培养，才能真正影响人的思想和行为。因此，学校和社会应该共同努力，建立起长效的思想政治教育体系，培养出有思想、有责任感、有创造力的人才。
总之，思想政治教育座谈会使我对该领域有了更深层次的了解。思想政治教育的深入人心、关注社会和谐、创新改革以及长期系统是我从座谈会中获得的重要体会。作为社会中的一员，我们都应该认识到思想政治教育的重要性，共同努力为培养有思想、有修养、有责任感的新一代做出贡献。
思想政治教育心得体会篇六
在当今社会，爱国主义教育一直是思想政治教育的核心内容，它在一定程度上能够促进我们对祖国的了解、热爱和维护。在我所在的高校中，学校为了增强学生的爱国情感，经常开展一系列的主题教育活动，并提倡“爱国、敬业、创新、尚德”的校训。在这一主题下，我深深感受到了思想政治教育的力量，也开始思考着自己作为一名学生，应该如何用实际行动进行爱国教育。
第二段：个人理解。
在我看来，爱国心是人所共有的，但每个人的表现形式是不一样的。对于我个人来说，我的表现形式主要是通过学习来增强自己的爱国心。在这个过程中，我时常觉得知识是无限的，因为从不同的资源中，我们可以得到不同的收获。例如，通过学习中国历史，我们可以更好地了解祖国的文化背景，从而更好地感受祖国的文化底蕴；通过学习中国的各个民族，我们可以了解其风俗习惯、民间传说、历史文化等，进一步掌握中国的多元文化；通过参观爱国主义教育基地，我们可以了解中国的革命历程、英烈事迹以及伟大领袖的风范，从而进一步深入理解爱国精神。总之，“学习”是锤炼爱国心的最有效途径之一。
第三段：个人感悟。
在校园里，我们总是能见到大批爱国志愿者。他们积极参与各类爱国教育活动，为学校和社会做出了巨大贡献。这种形式的爱国精神深深感染着我，让我深刻认识到身为一名青年学生，肩负着更多的责任和使命，要时刻牢记自己的身份和家国情怀。在这个大熔炉中，我们应该展示更多的爱与责任，为祖国的发展和繁荣贡献自己的力量。
第四段：实践。
说起爱国教育，就不得不提到实践。在学校的爱国主义教育活动中，我也积极地参与其中。比如，为纪念祖国70周年诞辰，我们学校组织了一个主题为“祖国，我爱你”的绘画比赛。我认真思考、细心设计，最终画出了一幅代表着国家繁荣昌盛的画作，得到了评委的认可。这是我对爱国主题的一种宣泄，也是一种实践。
第五段：总结。
总之，爱国主义教育是我们思想政治教育的重要内容之一。通过学习，了解国家的历史文化、风情人情、各种优秀传统等等，更好地激发了我们的爱国情感。我们应该在未来的道路上，坚定信念，发扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
思想政治教育心得体会篇七
上思想政治课时，最忌讳每节课都是千篇一律、平淡乏味的的开场白：请同学们打开课本，翻到第几页，今天我们学习什么什么。要针对每节课不同内容、不同特点，想方设法设置一些与教材内容相关的、同学们又感兴趣的导语。导语设置常用的方法主要有：引用名人名言、讲故事和笑话、提问设疑等等。
事实胜于雄辩。鲜活的事例往往胜过长时间空洞的说教。发生在学生身边的事例和电台、报刊等媒体上的鲜活案例，对学生非常具有吸引力和说服力，能对学生起到良好的教育效果。做为老师，一是平时要多注意搜集整理发生在身边的典型事例，尤其是发生学生身上的典型事例，把它们运用于课堂。此外，有条件的学校还可经常学生收看中央电视台的“今日说法”等相关节目（教师可以事先录制下来，到上课时再用）。
政治课堂最忌讳教师一个人在讲台上滔滔不绝。要多开展课堂活动，让学生参与教学，真正成为学习的主人。课堂活动可以多种多样。比如：举办课前５分钟新闻发布会、组织课堂讨论会、举办小型课堂辩论赛、开办课堂模拟法庭等等。
可以邀请政法部门人员或当地派出所民警到学校开展专题报告会。也可以由学校组织相关的演讲比赛等活动。还可以组织学生多进行实地参观考察，参加社会实践。让学生利用星期天和节假日的时间，走向农村，走向市场，走向企业，积极参加一些考察活动和社会实践活动。
多媒体等现代化的教学手段以其信息的丰富性，形式的多样性，内容的直观形象性，交流的方便快捷性，大大地提高了课堂效率、可以极大地激发学生学习的兴趣，特别适用于政治课教学。许多理论都可以通过运用多媒体手段化抽象为具体，化空洞为形象。
政治课堂特别忌讳毫无生机和活力的纯理论、纯教条的教师语言。政治课要想上好，激发起学生的学习兴趣，教师的语言是很重要的因素。做为政治课教师，不能只有满肚子的理论和教条。还必须学会把这些抽象的理论和空洞的思想，通过形象、鲜活、风趣、幽默的课堂语言传授给学生，让学生乐于接受。课堂语言不妨多打一些比方，多引用一些风趣的语句，甚至可以适当进行一些夸张。
思想政治教育心得体会篇八
作为一个中国公民，在不同阶段的生命中都接受到过不同形式的思想政治教育，其中最重要的目的之一就是培养我们的爱国情怀。在这个社会中，思想政治教育是我们每个人必须去面对的问题，正是经过不懈的努力，我们才能更好地传承和发扬中华民族的传统美德，爱国主义就是其中的重要一环。在我看来，爱国主义的培养需要综合的方法，这里我将结合我个人的学习和生活体验，总结出自己的几点思考和体验。
第一段：走进国家的历史文化，掌握爱国知识。
爱国主义是中华民族的鲜明特征，具有悠久的历史和深刻的文化底蕴。通过对国家历史的了解，我们可以更好地认知自我、正确认识自我，同时也能够提高民族自豪感和荣誉感，在我国学生生涯中，历史课程是我们接触国家发展历程的窗口，它能帮助我们理解国家的发展过程和历史演变，从而构成中国现在和未来的发展路线图。比如说，通过学习《春秋战国》，我了解到春秋战国时期我国虽然内忧外患，但也是历史上文化、科技、经济和演进的迅速发展时期，奠定了中华民族自强不息、开拓进取的基础。这些经验和教训，能够让我们理解中华民族奋发图强的特征，从而增加我们的爱国情怀和民族自尊心。
第二段：尝试参与社会实践活动，凝聚爱国力量。
在现实社会中，只有积极参与实践活动，才能够更好的感受到生活中的点滴变化，体会到自己的成长价值。政治参与和志愿服务的活动是对于爱国教育来说极为重要的途径，可以让我们实实在在地感受到自己对国家和社会的付出和贡献。而且通过志愿服务活动，我还结识了来自全国各地的志愿者姐姐和义工大叔，互相交流学习，也深刻地感受到了爱国团结的力量。例如，我曾参加过多次志愿活动，比如清明节祭扫、地震后的志愿活动、义教、环保义工、文化代表等等，通过这些活动，我认识到爱国团结、社会和谐这两个方面的意义和作用。
第三段：积极传承弘扬中华文化，体现爱国自信。
中华文化是中华民族的精髓，是我们每一个人都应该承担之责任和义务，我们应该不断去学习和传承中华文化，发扬我们民族的伟大传统美德。从国家文化的传承中可以发掘出一些民族性格的优秀特点，让我们对民族的文化传统和价值理念有更为深入的认识，同时也让我们更加自信和理解自己所属的民族。比如中国传统文化课程就给我们展现了中国传统文化的精髓，这也让我对中国文化传承的重要性有了更为深刻的了解。而作为文化承传的一份子，我们要努力学习我们民族优秀传统文化，用工作、用生活去展现自己的能力和自己民族文化的精髓，展现我们的爱国自信和自豪。
第四段：借助新时代的科技、知识、文化手段，强化音乐教育效果。
随着现代化技术的进步和大量的新兴科技工具的利用，希望我们的教育课程能够更加地深入人心、有效启发我们的爱国情怀。科学技术是中华民族走向世界的强大武器，应该充分利用现代技术手段，以更高的效果展现爱国教育的价值。比如，运用数字化手段，将优秀的作品贴在互联网上或者定制个性化的专题展览，就可以让更多人了解到我国文化和民族精神。在学生中间，相关的数字教学工具如：互动课件、教学片、新媒体教材等，在讲授爱国主义课程的过程中很高效。这些都是效果显著的实践活动，能够让我们深入了解爱国教育的内容，更好地感受到国家和民族文化的厚重底蕴。
第五段：和谐社会的建设，深化爱国主义的教育内容。
当今社会变化快速，但理解和实践爱国主义永不过时。随着社会发展和经济进步，人民群众对于社会进步、文化进步、前景美好的显著要求。维护社会和谐的责任门槛也在不断提升。因此，爱国主义的教育内容，应该不断适应时代的变化，必须能够与现实需求相适应，建立在维护民族利益、为人民服务、促进社会发展的基础上。这样能够让我们更深入地理解国家的政策、进步和改变，增强我们的社会责任感和创新精神。从而接受爱国主义的教育将自然会变成我们那然地责任和义务，也能期望我们为社会和谐稳定的建设做出自己的贡献。
总结：回归原点，互相恳谈发散思想。
在现代社会中，爱国主义氛围的培养和建设，需要我们每个人积极投身社会，参与国家事务、爱国活动、志愿服务和文化传承，传递爱国精神，凝聚人心，才能够有力地促进国家的发展和繁荣。从亚洲猛虎腾飞到世界舞台上的辉煌表现，中国正在发生历史性的变化，正展现出强大的能量和影响。而我们每个人都应该在爱国主义教育的过程中，立足自身成长，勇于创新，挑战自我，激发我们爱国主义的热情和力量，为建设为人民服务的社会主义先进国家而努力。
思想政治教育心得体会篇九
由于现在小孩绝大多数都是独生子女，加上现在生活条件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很难给幼儿一个独立成长的机会，直接导致幼儿在身体和人格上的不足。儿童的成长离不开学校、老师的教育，更和家庭、父母的培养息息相关。现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现浅谈几点家长教育幼儿心得：
家长教育幼儿心得1、注重孩子的思想品德教育，人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质，以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切规章制度等行为规范。而家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样，想要孩子有好的品质，首先要从我们自身做起。
家长教育幼儿心得2、注重培养孩子的行为习惯，良好的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，包括自己赶车上学，自己背书包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们有意识引导孩子自己做学习计划，在规定的时间内完成作业，自己做检查，家长最后作全面检查。
思想政治教育心得体会篇十
教育活动中的接受,是一种特殊的接受活动,下面是本站带来的党员思想政治教育。
仅供大家参考。
农村党员是关系农村发展、促进基层政权稳定的基石，随着农村改革与发展的不断深入，农村生产力状况和生产关系也发生了深刻变化，由于引导不够、教育不力，部分农村党员信念动摇、观念淡化、战斗力减弱、先进性丧失，强化对农村党员教育管理，加强对他们引导和扶持，成为摆在当前农村基层组织面前十分紧迫的课题。
一、分析情况，正视问题，剖解当前农村党员政治思想教育中存在的突出问题。
1、信念动摇，思想退化，认识不到位。一些农村党员思想老化，对市场经济知识认识较少，无法适应市场经济规律，心理失衡，怨天尤人;对经济发展衍生出的负面影响十分反感，对党解决农村问题的信心产生怀疑;把农村社会治安混乱，少数干部作风简单，归纳为世风日下，认为当党员没意思。一些老党员，对面对新问题新矛盾，仍然以老眼光看待，认识保守、思想僵化。一些党员党性意识不强，党员争先意识，奉献精神淡薄。少数党员自律意识不强，混同于普通群众，甚至跟党组织对着干，在群众中没有威信，缺少信任。
2、队伍松散，纪律松懈，组织不到位。随着形势的发展，农村党员的流动性迅速增大，新情况不断出现，一些党员随意性大，纪律性差，游走在组织生活的边缘，表现在一是一些党员长期不缴纳党费;二是流动不办理组织关系，处于二不管状态，很多外来党员组织关系不明，身份不详，组织生活空白，党员有名无实;三是违反规定，从事与党员身份不符甚至违法乱纪的事;四是长期不接受党组织安排工作，不参加组织活动，完全忘记了自己是共产党员。面对思想形态多样化的党员队伍，一些基层党组织怕字当头号，组织不力，错误地认为，只要完成上级硬性规定的教育任务就行了。有的支部执行党的组织纪律的力度不大，原则性不强，顺水推舟，激流勇退，借口经济建设为重忽视党的组织生活。
3、机制不全，措施不力，教育不到位。组织、宣传、纪检等部门协调配合不够，突出部门利益，缺乏统一安排，使党员教育时间内容出现重复。对党员教育的目标要求简单笼统，缺乏量化操作指标，教育抓而不实，敷衍了事。内容安排支离破碎，缺乏系统性、科学性。只重视短期突击，不重视长期教育。
这些新问题的出现，虽然不是普遍性问题，但降低了党在群众心目中的地位，为建设社会主义新农村增添的阻力，当前，新的形势不断转换，社会转型特别迅速，如何不断适应新形势的变化，创新党员政治思想工作的新方法，成为当必之急，我们必须摆脱旧框框，寻找新途径，使党的建设与经济发展齐头并进，和谐发展。
1、因人制宜，强化党员分类教育管理。
对下岗职工党员实行“温暖管理”。多采取家访、谈心，帮助他们解决工作和生活中的实际困难。对离退休干部党员实行“关怀管理”。成立党员志愿者服务队伍，定期到离退休干部家中探望他们的生活情况。重大事务征求老同志的意见和建议，为地方发展建设献计献策。对流动党员实行“跟踪管理”。明确信息联络员，通过信件、邮件、电话或者手机短信及时跟踪流动党员，送教育上门，送服务上门。
2、因地制宜，创新党员管理模式。
一是引入“h”型管理模式。对党组织关系在村，却居住在社区的党员，让这些党员平时参与社区党支部活动和党建工作，重大组织活动仍到组织关系所在地参加，村级党组织主动到社区征求意见，了解表现，作为评定依据。二是发挥党员中心户表率作用。在党员中设置“党员中心户”，带动党员发挥作用，为党组织联系党员、党员联系居民搭建了桥梁和纽带。三是建立老娘舅党员调服务站。从每个片区选出一名德高望重的“五老”人员，成立了“老娘舅”党员调解服务站，从事各种纠纷的调处，引领社会风气，宣传农村政策，建设和谐新农村。
3、以人为本，创新党员管理活动载体。
一是组织党员参加政治理论学习。农村基层党支部要定期组织党员通过党员远程教育播放媒体集中学习党在各个时期的主要精神，要充分运用基层组织的各种教育载体，充分发挥骨干党员的带头作用，对行动不便的老党员，志愿者要将各种学习资料及时送到家里;对流动党员，要采取邮寄的方式，让流动党员在外地也能接受教育，做到学习对象全覆盖，一个也不漏。二是组织党员开展各种主题教育活动。基层党组织可以根据本地的实际，有计划地在党员中开展一些主题教育活动。
4、注重实效，规范党员评议考核机制。
党组织可以建立责任目标管理办法，如制定《党员百分考核办法》，将党员参加支部各种会议、学习和组织生活活动和自觉遵守党的纪律等情况综合成一个考核项目，支部每季度对党员遵守考核办法的情况进行一次检查，年终时成立考核领导小组，对全年情况进行考评，同时在群众中进行评议，在党员进行互评，将考评情况与评先评优、民主评议等工作结合起来，加大对党员的约束。
创新是一个民族进步的不竭动力。经济、技术需要创新，党建工作、思想政治工作更需要创新。我们党在长期的革命和建设中，在党员思想教育工作上，积累了丰富的经验，这是做好党员思想教育工作的宝贵财富，不可轻易丢弃。
但也应看到，当今世界正在发生深刻的变化，经济和社会生活中的新情况、新问题层出不穷，如果我们不能正视新形势，回答新问题，勇于创新，就会隔靴搔痒，事倍功半。创新不是为了标新立异，搞花哨好看的东西。创新的目的，在于根据形势的变化，工作的需要，创造出符合客观规律、符合实际的做法。当前党员教育的最大难题，是党员意识淡薄，参与热情不高，主要原因一是思想教育脱离实际，不能回答和解决人们所关心的思想问题，二是教育方式仍满足于老办法，对被教育者缺乏针对性。
因此，党员思想教育首先就要拿出马克思主义的理论勇气，对人们关心的理论和实际问题，善于引导党员群众进行认真的讨论，得出有说服力的科学的结论;其次，要善于把抽象的大道理，融于党员群众喜闻乐见的教育形式中，使党员群众在细雨润物中坚定信念，统一思想。
大学生党员是党组织中最年轻、最有活力的一支队伍，是我党发展的生力军，担负着社会主义现代化建设的重任，提高大学生党员的思想政治素养，已成为在高校教育事业的重要工作之一。大学生思想政治素质的提升，是完善大学生自身的个性发展，提升个人内涵的需要，也是构建和谐校园、和谐社会的重要内容。
近年来,高校大学生党员数量增长迅速,但是大学生党员的思想政治教育却没有上规模的扩展,他们的思想政治素质现状不容乐观。他们求知欲望强,甄别能力差,且逆反心理较重，自我意识增强，易受不良社会思潮影响;他们社会实践经验少，容易理论脱离实际，他们生活在幸福的和平年代，对共产主义和共产党人的理解不深刻等。为此，对大学生党员进行思想政治教育就显得刻不容缓。
大学生党员思想政治教育必须与时俱进，转变方式，把握思想政治教育的客观规律，积极探索新的方式和途径。针对大学生党员这一群体的特殊性，要努力探索思想政治教育的新形式，本文认为可以从以下几个方面着手。
政治理论学习与社会实践应用相结合。
加强大学生党员的政治理论学习，用马克思主义武装他们的头脑，清楚了解党的最新理论、树立正确的理想信念、加强政治觉悟、在大是大非面前坚持原则。通过理论学习潜移默化地提高大学生党员的思想政治素养，来抵制当今社会上一些不良思潮。加强政治理论学习是大学生党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。要坚持用党的理论指导自己的思想、言行;善于用党的理论知识解决实际问题。理论与实践是辩证统一的。思想政治教育方法只有适应新时代要求，及时应用和发展于实践，才能成为促进思想政治教育发展强有力的手段，才能充分发挥对高校育人为中心工作的服务组织作用。要研究高校思想政治教育中出现的新问题，探索新方法，坚持理论传授与实践应用相结合，使大学生党员的思想政治教育从实践中来，到实践中去，把思想政治教育工作渗透到大学生生活实践应用的各个方面，坚持理论传授与实践应用的有机统一。
面对科学发展观视域之下，高校大学生党员思想政治教育要在增加新内容、开辟新途径、创造新方法上下工夫，进一步健全大学生党员思想政治教育体制，与时俱进地做好大学生党员的教育工作。根据全员育人、环境育人、实践育人的理念，我们要明确高校所有的课程均具有思想政治教育的功能，所有的教师应该承担思想政治教育的责任。大学生党员思想政治教育工作,不仅仅是高校思政课老师的事情,也不能只依靠班主任和辅导员,所有的任课教师都要一起并肩负起应有职责。思想政治教育是一项系统复杂的工程,要把思想政治教育工作贯穿于高校所有的教学工作中,形成大学生思政教育的有效机制。将思想政治教育与专业教育相结合是一个很好的教育途径，要把大学生党员思想政治教育工作与构筑多渠道、多层次的教育体系有机地结合起来。
传统的课堂教育与现代网络教育相结合。
当前，高校大学生党员思想政治教育工作主要是以传统的课堂教育为主，而且程式化、套路化等弊端比较突出，因此需要不断充实教育内容，思想政治教育应根据时代活化其内容，增加党建工作人员知识水平，剔除不符合实际和过多说教，使之更人性化，更容易为青年学生所接受。网络媒体形式活泼，可视性强，是效果很好的教育载体。要积极利用现代科技手段，利用网络资源，占领网络思想政治教育的新阵地,使思想政治教育工作网络化。使大学生党员能够通过现代信息传播渠道，接受积极健康的思想政治教育。
启示性引导与校园文化环境陶冶相结合。
在新时期，由于人们的思想和价值取向具有多样性，在坚持和发扬传统的党的思想政治教育方法的同时，还应重视党的思想政治教育渗透的方法。当代大学生思想活跃，接受新知识、新事物快，厌恶单调、枯燥，喜欢变革和丰富多彩，我们应该适应大学思想政治教育的对象大学生的特点，坚持启示引导与校园文化环境陶冶相结合，注意教育内容和载体的新颖性和实效性，实现灌输教育向启示引导教育相结合的方法转换，发挥积极正确的舆论导向作用，寓教育于校园文化活动之中，增强对大学生党员进行思想政治教育的生动性、感染力和有效性。
整体推进与突出重点相结合。
高校党的思想政治教育方法要符合不断变化的情况，与时俱进，抓紧对大学生党员进行唯物辩证法、科学的世界观、人生观、价值观的教育，大力提倡马克思主义与时俱进的品格，对大学生党员进行整体性的经常性的党员标准教育。
大学生党员思想政治教育是一项系统复杂的工程，需要构筑多渠道、多层次、立体式的教育体系，共同为提高大学生党员思想政治素质服务，从而形成良性的大学生思想政治教育工作运行机制。
思想政治教育心得体会篇十一
思想政治教育是社会主义国家的一项重要教育任务，而群众对思想政治教育的理解与接受程度，往往反映了这项任务的实施效果。通过参与和组织思想政治教育活动，我深刻体会到了思想政治教育的重要性以及其对于群众的意义。
思想政治教育是人民内心世界的一场革命，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。在思想政治教育中，我们学习到了社会主义核心价值观，并通过寓教于乐的方式，加深了对于社会主义理论和社会主义制度优越性的认识。这样的教育能够培养我们对于社会主义事业的热爱，提高我们的道德素养，使我们始终保持正确的政治方向。
思想政治教育不仅仅是一种教育方式，更是一种思想观念的转变。通过思想政治教育，我们明白了作为个人应该有的责任和义务，懂得了个人利益与公共利益的统一。在日常生活中，我们不再只关注个人得失，而是关注社会的发展和人民的福祉。这种转变不仅影响了我们个人的行为，也在很大程度上影响了我们所处的社区和社会环境，推动了社会的良性发展。
思想政治教育是通过各种形式的教育活动实施的，比如课堂教育、社区活动和志愿服务等。作为参与者，我们积极参与这些活动，往往会发现这些活动不仅有益于我们的学习和成长，也能够增强集体的凝聚力和创造力。例如，我们参加了一次社区义务清洁活动，不仅了解了环境保护的重要性，而且通过集体行动的方式，提高了我们团队合作的能力，并且在活动中培养出了一种积极向上的人生态度。
通过参与思想政治教育活动，我深刻认识到了自己的使命和责任。我发现，每个人都应该为社会主义事业的发展贡献力量，无论是在学校、单位还是社区，每个个体都有自己的责任，都应该努力实现社会主义核心价值观。同时，我也发现，思想政治教育不仅是一种教育，更是一种实践。在实践中，我学会了关心他人、合作共赢，学会了崇尚真善美、追求卓越。这些改变不仅提高了我的社会认同感，也极大地丰富了我的精神层面。
思想政治教育是一个长期而又不断发展的过程。随着社会的进步和人民的需求不断变化，思想政治教育也需要与时俱进。我们应该加强对于信息技术和新媒体的应用，积极运用新的教育方法和手段，提高教育的针对性和覆盖率。同时，也要建立起科学的评估和反馈机制，不断改进和优化教育内容和形式，使思想政治教育更加贴切和有效。
总之，思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，它对于个人和社会的影响十分深远。通过参与思想政治教育活动，我们体会到了其重要性和意义，认识到了自身的责任与使命，并获得了宝贵的心灵收获。我们期待通过不断改进和创新，将思想政治教育做得更好，更有力地引导全体人民朝着共同的目标前进。
思想政治教育心得体会篇十二
在今年的上半年四月中旬我们思想政治专业的学生开始了为期两个月的实习生活。在我的申请下我回到了自己的母校浙江省杭州临安於潜中学实习。回到母校一切都是那么的熟悉，那么的亲切，不管是在生活上还是工作方面一切都有序的进行着。尤其在工作方面，指导老师总是能很耐心的指导我，指导我做得令她满意为止。整个实习期间，没有发生特别事件。
一直以来我从没有期望自己能够成为一名人民教师，我从小到大的志愿都是当一名医生，服务广大人民群众，但是这个志愿已经无法实现了。现在作为一名实习教师，我深感责任的重大，时刻以一名正式教师的身份要求自己，因为教师的一言一行都会被学生所关注，效仿。记得於中的教师会议室里赫然写着这样一个大标题“言正行正身正师之本；爱心关心用心师之德”，这行字，让我回味无穷，让我觉得当一名教师远比医生伟大，必当一名医生更能够影响人。因为医生只能治理病人生理上的疾病，而不能治理病人心理上的疾病，这也难怪鲁迅先生要弃医从文。因为人类心理上的疾病远比生理上的疾病来得可怕。因此，在实习的这一段期间我做得特别认真，我要让我的学生成为最出色的学生，尤其是在德育方面，我也是一直在这样的努力着。
记得刚到实习班级的时候有点紧张，连自我介绍都出了笑话，居然自我介绍的时候忘记介绍自己的姓名了，直到有位胆大的学生问我：“老师你姓什么？”的时候，我才恍然大悟原来自我介绍的时候哩哩说了那么一大堆，竟然把这个最重要的事情给忘了。脸红的说完姓名就跑回后排准备听课去了。一下课，之间许多同学都围了过来主动和我交流。也许是因为我比较年轻吧，和学生之间没有代沟，师生之间的关系就像朋友一样很和谐。
在到这个班级之前，就听说了关于这个班级的许多不好的评价。但是作为一名教师，我觉得不应戴有色眼睛去看待这个班级以及这个班的学生。既然我和他们能够成为师生，那就说明我们是有缘的，对于朋友般纯洁的学生我不想用那些世俗的眼光去看他们。虽然他们有时会犯错，但那正是青春期孩子们的特点：叛逆，想独立，追求标新立异，个性，与众不同等。对此作为一名教师，对于孩子们的错误不能一味的谴责，也不能单纯的用校纪校规去处罚他们，让他们写检讨，写那些根本没有经过深刻反省的检讨书，我相信一个经常犯错的孩子对于写检讨书是再拿手不过的事了，但是为什么写过一次检讨了，还是会犯错呢？理由很简单因为他没有认识到怎么做才是对的，也没有人告诉他们正确的做法是什么，有的只是怎样做是错的`，这样子不行那样子不行等等，这些都让学生觉得很迷茫。而我个人觉得应该与学生有更多的心灵接触，去倾听孩子们的心声，试着站在他们角度，在他们的立场上考虑一下，告诉他们应该怎么做，怎样做对你来说是对的。
思想政治教育心得体会篇十三
为进一步加强党风廉政教导，强化各级领导干部的纪律作风，近期总队支队组织开展了“讲政治、顾大局、守纪律”专题教导活动，通过学习教导，我认识到一名消防警官应努力进步廉洁自律能力，使大队领导班子真正成为“学习创新、民-主团结、勤政为民、清正廉洁”的刚强集体，在学习活动中我切身感受到了“讲政治、顾大局、守纪律”活动的必要性和重要性，进一步加强了做一名廉洁自律优良领导干部的信心。现将学习收获和心得领会总结如下：
一、加强自身和建设，做勤廉自律的榜样。
作为领导干部要重视自身形象和官兵中、在群众中的影响，在思想上和举动上时刻与上级领导保持一致，严格履行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，保持淡泊名利，保持秉公用权，保持求真务实，保持健康情趣，不断进步自身的领导性觉悟和道德品德，时时刻刻做好榜样，做一名群众信任、支撑、拥护的优良领导干部。作为一名优良领导班子的核心成员，要始终保持“全心全意为国民服务”的工作宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人;以优良领导干部为榜样，严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定，保持公平、公平、合理，一心为公，尽职尽责、忠于职守，一切以施展领导的整体效能作用为前提，凡事三思而后行，带头做出榜样。
二、保持理论联系实际，强化大局意识。
大队领导干部是大队整体工作的“龙头”，对大队干部的请求首先是讲政治、顾大局。讲政治、顾大局不仅仅等同于屈服领导，不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，反之，仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，也不必定能讲好政治、顾好大局。
如何讲政治、顾大局?我们经常说一句话：“理论上的成熟是政治上苏醒的基础”。要做到很好的讲政治、顾大局，必须以必定的理论基础为前提、为领导，不懂政治理论，对马克思主义基础原理一知半解，就不可能有苏醒的政治头脑，工作中就会不辩方向，缺乏政治敏感性。当前胡锦涛同志的“三句话”是领导我们开展好各项工作的壮大思想兵器。当前及今后，只有认真学好“三句话”精力，做到学深、学透，懂得、弄懂“三句话”思想的精华，真正明确什么是解放思想、实事求是、与时俱进，才干认清发展方向，把握发展趋势，工作才有预感性，也才干抓住重点和要害。同时在学习中，不能逝世搬硬套，教条懂得，甚至断章取义。要联系实际，联合工作，擅长分析。在把握理论精华的前提下，运用所学理论创造性地领导工作，才干做到既讲政治，又兼顾大局。
三、强化措施，抓好领导班子和干部队伍建设。在领导班子成员中抓学习教导，建立正确的权利观、政绩观和科学的发展观。把党委中心组学习、支部活动、业务学习有机联合，明确学习请求，统一领导干部的思想，强化宗旨观念、纪律观念和法制观念，认真开展廉政建设警示教导活动和自查自纠等活动，造就部队全部干部遵纪守法、廉洁自律和勤政为民的责任意识，建设一支作风扎实、纪律严明、先锋榜样作用突出的干部队伍，起到鼓舞斗志，凝聚力量，团结群众的作用，营造风正、气顺、心齐浓重气氛。
经过思想政治教育的学习，使我对自己有了更深刻的认识。作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
一、要不断学习政治理论和新的教学理念。
要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”
科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主人，要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、要不断的学习和提高自己。
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的和示范者。
四、教育发展，德育先行。
学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则。
教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
思想政治教育心得体会篇十四
思想政治教育是社会主义教育体系中的重要组成部分，通过对人民群众进行政治思想教育，可以增强人民群众的意识形态认同和社会主义意识，进一步巩固党的执政地位。近年来，随着互联网和信息技术的发展，思想政治教育也逐渐转向线上，形成了一个新的教育模式。在参与思想政治教育的过程中，我深刻体会到了它的重要性，同时也认识到了它的局限性。
首先，思想政治教育可以增强人民群众的思想觉悟和政治认同。比如，在听取党的重要讲话时，我能够更加深入地理解党的理论和路线方针政策，更有能力去把握社会主义发展大势，从而更好地服务于个人和社会的发展。除此之外，在参与各类学习活动时，我可以与其他参与者进行交流和讨论，积极分享自己的观点和意见，从而不仅增强了自己的思考和表达能力，更加增进了团结合作和共同进步的意识。
但是，思想政治教育也存在一些局限性。首先，由于信息传播的不对称和不同意识形态的存在，人们容易受到片面信息的影响，从而导致个人思想偏颇。例如，在社交媒体上，有时会看到一些不负责任的言论和观点，这些言论可能会误导人们的思想并产生不良影响。其次，思想政治教育需要不断更新和改进，以适应时代的发展和人民的需求。在信息爆炸的时代，人们面临着过多的信息和选择，思想政治教育应该更具针对性和吸引力，才能更好地引导人民群众的思想和行动。
因此，为了更好地发挥思想政治教育的作用，以下几点是至关重要的。首先，要加强对思想政治教育的监督和管理，避免一些片面和偏颇的观点流传并影响社会。政府应加强对互联网和社交媒体的监管，保证信息的真实、客观和正面。其次，思想政治教育应更加注重培养人们的创新意识和批判思维。只有经过深入思考和批判，人们才能更好地理解和掌握党的路线方针政策，才能在面对社会问题时做出正确的判断和决策。最后，思想政治教育要注重典型案例的引导，通过宣传和展示一些成功的典型人物和事迹，激励人们投身到社会主义事业中去，从而形成一种积极向上的社会价值观。
在思想政治教育的过程中，我明确感受到了它的重要性和必要性。通过思想政治教育，我们可以增强自身的思想觉悟和政治认同，更好地服务于个人和社会的发展。虽然思想政治教育也存在一些局限性，但只要我们能够加强对其的监督和管理，并培养人们的创新意识和批判思维，就可以更好地发挥其作用，为社会主义事业的发展做出贡献。因此，我坚信思想政治教育在未来的发展中将扮演着更加重要的角色，并为社会主义事业的发展做出新的贡献。
思想政治教育心得体会篇十五
近年来，随着社会的进步与发展，思想政治教育在我国教育体系中的地位日益凸显。作为一名教师，我深感思想政治教育的重要性，并于近期进行了一次调研，以了解学生的需求和思想政治教育的实际效果。在调研中，我收获了许多心得体会，下面将就此进行总结。
第一段：调研目的与方法。
调研的目的是为了了解学生的思想政治教育需求以及教育实施的情况，为今后的教学提供指导。我采用了问卷调查和座谈会的方式进行调研。问卷调查可以在相对短的时间内收集大量数据，而座谈会则可以深入了解学生的思想和意见。
第二段：学生需求分析。
通过问卷调查，我了解到学生在思想政治教育方面有着明确的需求。他们希望政治课能够更加贴近现实，注重与时俱进的理论与案例的结合，以便更好地理解和把握当前国家政策。同时，学生们也期待从政治课中获得实践经验，比如参观机构、实地调研等活动，以使他们的思想政治教育不再局限于课堂。
第三段：教育实施的问题与改进措施。
座谈会中，我还发现了思想政治教育实施中存在的一些问题。首先，教材内容过于单一，以至于学生们对政治课的兴趣不高，需要进一步改进教材的编写。其次，教师在授课过程中往往以灌输知识为主，缺乏引导学生思考的教学方法，需要更加注重培养学生的思维能力。最后，课堂教学过程中缺乏与实际问题的结合，需要增加实践教学的形式和机会，使学生更好地将理论知识应用于实践。
第四段：培养学生的思想与责任意识。
思想政治教育的目的之一是培养学生正确的思想和价值观，并增强责任意识。要实现这一点，学校应该注重培养学生独立思考的能力，关注培养学生的价值观念和社会责任感，让学生深刻认识到自己的角色和责任，提高对社会问题的关注和解决能力。
为了改进思想政治教育，学校和教育部门可以采取多种措施。首先，加强教师培训，提高教师的理论水平和教学能力，使他们有能力更好地将思想政治教育落到实处。其次，完善教育体制，推动思想政治教育成为学校教育的重要组成部分，确保教育资源的充分利用。最后，加强与社会的联系，开展各种形式的实践教学活动，使学生在实践中更好地学习和成长。
总结起来，我参与的思想政治教育调研使我深刻认识到思想政治教育的重要性。学生们的需求和教育实施中的问题都需要我们的关注和改进。只有通过不断的调研和改革，我们才能够更好地为学生提供全面、深入的思想政治教育，培养出德、智、体、美全面发展的新一代中国人。
思想政治教育心得体会篇十六
教师是常识的化身，是才智的灵泉，是品德的模范，是品格的典范，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，教师是学生心灵的刻画者。因而，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提示自己。忘我贡献、以德立教、以身示教，用崇高的品格为每颗纯真心灵的刻画而尽心竭力。
教育是手法，育人是意图。因而，咱们教师在任何时分都不能忘掉，自己不单单是为教育而教育的“教育匠”，而应是一个教育家，是人类魂灵的工程师。
“以情育人，爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲热关心;以身演示，尊重信赖”。尊师爱生，是一种理性化的崇高情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其间。教育是爱的共识，是心和心的照应。教师只要爱学生，才干教育好学生，才干使教育发挥最大极限的效果。能够说，爱学生是教师作业品德的底子。对学生冷酷，缺少热心，决不是一个有杰出师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培养出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多苦难，历来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不可。当然，严要得法，严要有度。慈，便是对学生要关心、保护、宽恕、尊重。充沛鼓舞学生的自负和自傲，关心学生的学习和生长行进，使学生全面开展。教师要与学生相等共处，尊重学生、信赖学生、保护学生、保护学生。教师对学生的爱，便是敬业精力的中心，又是教师崇高品德的自我体现，既是育人的意图，又是教师教育这个作业的具体体现。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只要爱孩子的人，才干教育孩子。”师爱是教师有必要具有的美德，也是教师的本分。无限的师爱，能够敞开每个学生的心灵。因而，在教育作业中，我把信赖和等待的目光洒向每个学生，倾听学生的定见和呼声，和学生发生思维和情感上的共识，让悉数学生的心灵都感受到师爱的温暖。
“无德无认为师。”真实优异的教师。必定是一马当先、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对作业和未来的爱，都体现在他对自己的高标准要求的执行上。率先垂范便是对学生真实的担任，便是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的咱们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实根底的重担。这就要求咱们自身要有必定的品格魅力，而这种品格魅力体现为教师有必要要有敬业精力，有必要具有健康的价值观和崇高的品德情趣。
没有忘我贡献、爱岗敬业的精力，就不或许成为一名好教师，也决不或许为公民的教育作业发明成果，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只要靠园丁勤劳忘我的灌溉，花朵才干茁壮生长，芳香国际。还有人将教师比作蜡烛，焚烧了自己，照亮了他人，静静地献身了自己，却给人类带来了光亮，因而教师应该是忘我的。
身为教师，咱们不能把教育育人降低到只教授常识的层面上。咱们有职责、有义务从现在做起，从自身做起，经过学习不断地在思维上、政治上、文明上充分自己，努力进步自己的从教本质。以忘我贡献的精力去感染学生，以广博的常识去培养学生，以科学的办法去引导学生，以真挚的爱心去温暖学生，以崇高的师德去影响学生，用健全的品格刻画悉数学生的夸姣心灵，影响一代又一代的学生，真实成为一名优异的公民教师。
思想政治教育心得体会篇十七
思想政治教育是培养和塑造人们正确的世界观、人生观、价值观的重要手段和途径。近日，笔者参加了一次关于思想政治教育的调研活动，深入了解了目前的教育情况、问题和亟待解决的难题。通过这次调研，我不仅对思想政治教育的重要性有了更深入的认识，同时也认识到在推动思想政治教育健康发展的过程中仍然存在不少问题。本文将从个人感悟、教育现状、问题分析、成果评价以及未来展望五个方面展开论述。
首先，通过这次调研，我深切感受到思想政治教育对于形成良好人格的重要性。思想政治教育不仅仅是灌输知识，更是一种培养人的意识形态、价值观和道德观的过程。在这个信息爆炸、物质过剩的时代，人们往往容易迷失自己，在追求物质享受的同时忽视了精神世界的建设。而思想政治教育正是帮助人们建立正确的世界观、人生观和价值观，引导人们在复杂的现实社会中明辨是非，坚守底线，为个人和社会的进步贡献力量。
其次，调研过程中我也了解到目前思想政治教育在一些方面存在着一定程度的问题。首先，教育资源不均衡的问题仍然突出。一些发达地区的学校拥有丰富的教育资源和先进的教育技术，而一些欠发达地区的学校则资源匮乏、师资力量不足。这导致了教育质量的不均衡，使得一些地区和学校的学生在思想政治教育方面有所欠缺。同时，一些学生对于思想政治教育的重要性认识不足，甚至对此持怀疑态度。这也成为教育工作者需要面对和解决的重要问题。
再次，针对思想政治教育存在的问题，我们可以通过多种方式来改进。首先，教育部门应加大对欠发达地区学校的支持力度，提供更多的教育资源和师资力量。其次，学校应加强对思想政治教育重要性的宣传和普及，让学生和家长认识到思想政治教育不仅是知识学习的一部分，更是培养人的全面素质的重要环节。同时，教师也应加强对思想政治教育的学习和研究，不断提高自身的专业能力和教育水平。
在这次调研中，我也发现了一些亮点和成果。首先，一些学校在思想政治教育方面进行了有益的探索，如开设课程、组织社会实践活动等。这些探索为学生提供了更多的思想政治教育机会，激发了学生的思考和参与能力。其次，一些学生在思想政治教育方面取得了显著的成绩，他们具备了对社会问题的敏感性和分析问题的能力。这些学生也将成为未来社会的中流砥柱，为社会的繁荣和稳定做出了贡献。
最后，对于未来的思想政治教育，我们应该具备更远大的目标和更丰富的内容。思想政治教育不仅仅是培养合格公民的过程，更是培养具备创新精神、责任感和国际竞争力的年轻一代的过程。在全球化的时代，我们应该注重对国际政治和经济的教育，培养具备国际意识和文化理解能力的学生。同时，我们也应该注重思想政治教育与现代科技的结合，利用互联网等新媒体手段来推广思想政治教育，使更多的学生受益。
综上所述，对于思想政治教育的调研让我深刻认识到思想政治教育对于培养良好人格的重要性，并看到了思想政治教育面临的诸多问题和亟待解决的难题。我们应该加强对思想政治教育的支持力度，改善教育资源不均衡问题，提高学生对思想政治教育的认识和重视程度。同时，我们也应该不断完善思想政治教育的内容和方式，提高教师的教育水平，培养具备国际视野和创新能力的新一代。只有这样，我们才能推动思想政治教育的健康发展，为国家和社会的进步贡献力量。