家访心得体会家长一句话 家访制度家长心得体会(精选20篇)
心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
家访心得体会家长一句话篇一
第一段：介绍家访制度的背景和实施情况（200字）。
近年来，随着教育的改革与发展，家访制度在学校教育中逐渐得到推广与实施。这项制度要求教师定期走进学生家庭，与家长进行面对面交流，以实现学校与家庭的良好互动和密切合作。我所在的学校也积极践行这一制度，每学期至少进行一次家访。家访是我与孩子的教育之桥，为我提供了宝贵的机会与他们的教育问题而开诚布公地交流。
第二段：家访制度的重要性和好处（300字）。
家访制度的实施给了我们家长更多的参与孩子教育的机会。家长通过与教师面对面交流，能够更直观地了解孩子在学校的学习和生活情况，及时解决孩子在学习和行为上的问题。此外，通过家访，我们也更了解了孩子的兴趣爱好、特长和优点，从而更好地鼓励和引导他们的发展。与教师的有效沟通和合作，培养了家校合作的意识和互信，为孩子的全面发展创造了良好的环境。
第三段：进行家访的困难和挑战（300字）。
然而，家访过程中也存在一些困难和挑战。首先，家访需要花费大量的时间和精力。由于家庭工作和孩子的学习生活等原因，父母常常无法给予足够的时间进行家访。其次，家长也可能因为个人害羞或不愿意暴露自己的家庭问题而拒绝家访。此外，有些家长可能对家访制度缺乏信任和认可，认为只有学校的家访无法真实地了解自己孩子的情况。这些困难和挑战需要学校和家长共同努力克服，以确保家访的顺利进行。
第四段：家访制度的改善与运用（200字）。
为了解决家访过程中的困难，学校采取了一些改进措施。首先，学校为家访制定了具体的政策和程序，明确了家访的目的、时间和方式等。同时，学校也通过与家长共同制定家访计划，以充分考虑家长的时间和意见。其次，学校鼓励家长提前向教师透露孩子可能存在的问题，以便教师在家访时能够有针对性地引导和帮助。此外，学校还通过家访报告对家访情况进行记录和评估，以及时发现和解决问题。
第五段：家访带来的收获和建议（200字）。
通过家访，我深刻感受到家访制度所带来的积极影响。在与教师的面对面交流中，我更好地了解了孩子的想法和需求，为他提供更有针对性的支持和鼓励。同时，我也与其他家长共同分享了育儿经验和教育心得，获得了更多有益的建议和启示。然而，我认为学校还可以进一步提高家访的针对性和实效性，例如，加强对家访工作的培训，提供更多的家访指导材料等。通过这些改进举措，家访制度将进一步发展，为家长和孩子提供更好的教育服务。
家访心得体会家长一句话篇二
家访是学校与家庭沟通的重要方式之一。家长会则是家长们了解孩子在学校的情况、与老师交流的一个平台。在近期的一次家访后家长会中，我有幸参与其中，收获良多。以下是我的心得体会。
第二段：明确目的。
这次家长会主要目的是了解学生的学习情况、生活习惯以及家庭背景等方面的情况。通过与孩子家长面对面的交流，我可以更全面地了解学生在学校表现的好与坏的原因，并及时给予帮助和指导，以期达到促进学生全面发展的目的。
第三段：家访经验看学生。
这次家长会中，我了解到了一些学生在学校中的表现与在家中的差异之处。我发现有些孩子在学校总是胆小怕事，不敢开口说话，而在家中却十分活泼开朗。经过与家长的交流，我了解到这些孩子大多是因为在学校遇到了一些困难和挫折，怕被同学嘲笑或者惩罚而变得不敢说话。通过与他们的交流，我鼓励他们敢于表达自己的意见，帮助他们建立起自信心。
第四段：家访经验看学校。
从家长的角度出发，我也了解到了学校的一些优缺点。有的家长认为学校的教育方式过于死板，缺乏创造性，不善于激发学生的学习兴趣；有的家长则对学校的教师专业素质表示了肯定，认为老师用心教书育人，付出了很多。通过与家长的交流，我了解到了学校在教学方面存在的问题，并及时反馈给学校，以期改进教育教学质量。
第五段：总结与感悟。
通过这次家访后家长会，我意识到家校合作是推动学生全面发展的重要途径。只有学校与家庭携手合作，才能更好地关心和教育孩子。同时，家访和家长会是了解学生和家长需求的重要途径，通过此种方式我们可以更准确地把握每位学生的情况，量身定制个性化教育方案，真正关心和帮助每一位学生成长。
总结起来，这次家访后家长会为我提供了一个了解学生情况、及时解决问题的机会。通过与家长的深入交流，我不仅更加认识到孩子们的个性差异和需求，也意识到学校在教育教学方面的不足之处。在今后的工作中，我将更加注重家访与家长会的开展，与家长建立良好的沟通渠道，共同促进孩子健康成长。
家访心得体会家长一句话篇三
迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的感动，期盼着和每个孩子的零距离沟通，期盼着和家长们一起探讨孩子的将来。
转瞬之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观看，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了肯定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了其次阶段的工作家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向进展，使孩子们的将来更加明朗。
在我的印象里，农村的家长都会特殊重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界布满憧憬，而且每位家长都会盼望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的原因吧，家访的过程中并没有消失我所想象的状况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热忱的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开头探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的.观看，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，而且会让孩子做许多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子供应一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地白生活的艰辛，所以很盼望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福欢乐的日子。他们很关怀孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，由于生活究竟是生活。
家访心得体会家长一句话篇四
家庭是孩子成长道路上的重要支持点，了解家庭背景和家长态度对学校有效开展教育具有重要意义。因此，学校常常会组织家访活动，让教师走进学生的家庭，与家长交流互动。我有幸参加了学校的家访活动，并在家长会上获得了一些宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我将与大家分享我的感受和思考。
首先，在家访活动中，我深刻地体会到家庭对孩子成长的重要影响。我们学校的家庭背景多样，有的家庭富裕，给孩子提供了各种各样的培训和机会；而有的家庭经济条件较差，生活环境相对简单。然而，无论家庭条件如何，家长们都对孩子的教育充满期待和关注。他们热情地邀请我们进入家中，分享孩子的成长经历和亲子教育的方式。通过与他们的交流，我意识到家庭中的家长是最早的教育者，他们的态度和言行对孩子的塑造起着至关重要的作用。
其次，在家长会中，我发现了一些家庭教育中存在的问题。有些家长过度宠溺孩子，给予他们过多的物质和精神上的依赖，导致孩子缺乏自理能力和自主学习的能力。他们过分强调学习成绩，对孩子的要求往往是超出孩子实际能力范围的，给孩子带来了严重的心理压力。同时，还有一些家庭对孩子的教育缺乏耐心和时间投入，忽略了与孩子的交流和陪伴。这些问题对孩子的健康成长造成了一定的影响。
然而，也有一些家庭展现出了良好的家庭教育模式。他们注重培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们参与体育运动、艺术创作等活动，培养他们的多元发展。这些家庭将家庭教育与学校教育相结合，注重学习和生活的平衡，有规律地安排孩子的学习和活动时间。他们注重与孩子的交流，尊重孩子的意见，鼓励孩子主动思考和独立解决问题。这些积极的家庭教育方式给了我很大的启示，也让我认识到作为教师，要在孩子的教育中充分尊重家庭的作用，与家长建立良好的合作关系。
同时，这次家访活动也让我认识到作为教师的重要性和责任。通过家访，我得以更深入地了解学生的家庭背景和成长环境，这有助于我更好地针对学生的个性和需求进行教学。同时，在家长会上，我也向家长们介绍了学校的教育理念和教学方式，并听取了家长对学校教育工作的意见和建议。我认识到只有与家长保持密切的沟通和合作，才能更好地促进孩子的全面发展。
最后，家访后，我进一步强化了对“家庭是教育基石”的认识。家庭是孩子熟悉温暖的港湾，是孩子成长中的引导者和支持者。只有家庭和学校共同携手，才能建立和谐的教育环境，为孩子的成长提供有力的保障。在以后的工作中，我将进一步发挥教师的职责，积极与家长合作，共同为学生的成长努力。
总之，通过这次家访活动，我收获颇丰。了解了家长的期望和关注点，也发现了一些家庭教育中存在的问题和不足。更重要的是，认识到家庭对于孩子成长的重要影响，以及与家长保持密切合作的重要性。作为一名教师，我将更加重视与家长的沟通和合作，尊重家庭的作用，共同促进孩子的健康成长。
家访心得体会家长一句话篇五
我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！
一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。
家访心得体会家长一句话篇六
在广大的学生家庭中，家长会是一项重要的活动。家长会的目的是为了促进学校和家庭之间的良好沟通，了解孩子在学校的表现，共同探讨和解决问题。最近，我参加了学校举办的家访活动，并在家长会中收获颇多。下面，我将分享家访后的心得体会。
首先，通过家长会，我意识到与其他家长的交流对孩子成长的重要性。在家长会上，我和其他家长进行了积极的交谈，互相询问孩子在学校的情况。通过这次交流，我发现我们的孩子存在一些相似的问题和困惑，而这正是我们需要共同解决的。对于我而言，我在家长会上听到了一些其他家长采取的有效方法，他们给予了我很多宝贵的建议。感谢这次家长会，我不仅增加了一些知识和经验，也从中结识了一些可以互相交流的家长朋友。
其次，与老师的面对面交流让我更了解孩子在学校的表现。在家长会上，我有幸与孩子的班主任进行了详细的对话。班主任向我描述了孩子在学习、行为和社交方面的情况。通过与老师的交流，我对孩子的优点和不足有了更加明确的了解。同时，班主任也向我提出了一些有针对性的建议，帮助我更好地引导和教育孩子。得益于这次面对面的交流，我能够更全面地关注和支持孩子的成长，为他们提供更有针对性的帮助。
第三，家长会也加深了我对学校教育的认识。通过了解学校的教学理念、课程设置和师资力量等方面的情况，我更加明确了学校的办学目标和教育导向。我了解到学校为孩子提供了多元化的活动和学习机会，以培养他们的综合素质和能力。此外，家长会还提供了一个了解学校教育改革和发展方向的机会，我听到了学校领导和教师对于教育问题的见解和思考。这让我更有信心地支持和配合学校的教育工作，为孩子的发展提供更好的环境和条件。
第四，家长会也是一个了解孩子在学校遇到问题的机会。通过听取家长和教师的发言和讨论，我了解到一些孩子在学校中可能面临的困惑和挑战。这让我更加关注孩子的内心世界，以及他们在学校中的适应能力和自我发展的问题。家访后，我与孩子进行了深入的沟通，鼓励他们分享在学校的经历和感受。我希望通过与孩子的交流，帮助他们解决问题、成长和进步。
最后，家长会还加强了我与学校的联系和合作。在家长会上，我能够与学校的教师、管理人员和其他家长建立更密切的联系和合作关系。这让我更加了解学校的工作和发展，也让我能够积极参与学校的教育活动和决策。通过与学校的密切合作，我相信我们能够共同推动教育进步，为孩子提供更好的学习环境和机会。
总之，参加家访后的家长会，让我受益匪浅。通过家长会，我与其他家长进行了交流，了解到孩子们共同面临的问题和困惑。与老师的面对面交流让我更了解孩子在学校的表现，并获得了有针对性的建议。家长会还加深了我对学校教育的认识，让我更加关注孩子在学校中的发展和问题。此外，家长会也是加强与学校联系和合作的机会。通过与学校的密切合作，我们能够共同为孩子提供更好的教育环境和条件。我相信，在家长会的帮助下，孩子们的成长道路将更加顺利和快乐。
家访心得体会家长一句话篇七
一、进一步获得了很多第一手的学情资料。通过到同学家里，直接了解了同学的家庭状况、学习环境，通过与同学、与家长沟通，进一步了解每一个同学的共性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好具体的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。
二、家长老师彼此进一步了解，增加了互信。通过向同学家长叙述我校的办学理念、办学成果等状况，关心家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增加了信念，又增加了责任意识;既提高了对学校老师的'信任度，又使家长主动参加到学校的教育教学管理中来，更乐观地和学校携手共同做好同学的教育工作。
三、对同学的熟悉更加全面立体。了解了许多在学校看不出来的东。
西，熟悉了更具共性、更真实的同学。比如我班的张某、朱某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有共性的同学，如潘某、刘某等，原来觉得很难深化内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。
四、感受到了家长对学校老师的热忱和支持。现在的高三同学家长年龄都在四十五岁左右，受教育的程度较高，能熟悉到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动特别理解和支持，对老师的到来特别欢迎，热忱相待，老师们很受鼓舞。
五、对同学的寒假学习进行了有力地督促。放寒假前，通知了被家访的同学，对同学的寒假学习进行动员、指导。前去家访的老师针对同学寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，同学的疑问得到了准时解决;同学一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。
家访心得体会家长一句话篇八
家访是学校与家庭之间沟通的桥梁，通过家访，学校了解家长的意见和需求，家长也能够关注孩子的学习情况。同时，家访对学生来说也是一次宝贵的成长经历。下面将从家长、学校老师、学生三个角度来谈谈家访的心得体会。
家访是家校沟通的重要方式，让家长从面对面的沟通中，更深入地了解孩子在学校里的情况，并且更好的配合学校完成教育任务。在家访中，我明白了两点：一是关注，学校的老师不仅关注孩子的学习成绩，更重要的是关注孩子的全面发展。二是合作，学校和家庭都是孩子成长的重要因素，只有共同合作起来，才能更好地培养孩子的综合素质。
学校老师角度：
家访是了解家庭环境和孩子成长的重要途径，通过家访可以更全面地了解学生的性格、特长和问题，为制定个性化的教育方案提供依据。同时，家访也是对学生家庭教育的宣传和指导，通过与家长交流，寻求共同的教育目标，提醒家长重视培养孩子的学习习惯和品德修养。
学生角度：
对于学生来说，家访是一次非常充实的经历。家长和老师之间的交流，让我对自己的学习和成长有了一个新的认识。通过家访，老师给了我很多的鼓励和建议，让我更加明确了学习目标，并努力去实现。同时，面对家长和老师的询问，我也更加深刻地理解到努力学习的重要性，明白了要通过行动去回报家长和老师的期望。
综上所述，家访对于家长、学校和学生来说都是一次非常宝贵的体验。家长通过家访更好地了解了孩子的学习情况，更好地配合学校完成教育任务；学校老师通过家访了解到家庭环境和家长期望，为制定个性化教育方案提供依据；学生通过家访认识到自己的不足和提升空间，并更加明确了学习的目标和方向。家访的经历，让家校之间的沟通更加顺畅，促进了学校与家庭的紧密合作，更好地促进孩子的全面发展。
家访心得体会家长一句话篇九
我的儿子余xx是xx小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王xx老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。
王老师一方面介绍了孩子在校园里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对校园组织这次访万家的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！
一向以来，校园老师给了余xx亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的.优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不用心，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
家校联系，全面提高他的成绩和潜力。
家访心得体会家长一句话篇十
第一段：引言（提出主题）。
家长、学生和教师是教育三角中不可或缺的三个角色，但由于忙碌的生活和学习压力，相互之间的了解和沟通常显得不够充分。为了建立良好的家校合作关系，不少学校积极开展家访活动，为父母提供机会去了解孩子在学校的表现，也为教师提供机会了解孩子在家庭环境中的情况。本文将结合青少年学生角度，从自己的家访体验中总结心得体会。
第二段：家访带来的收获（了解家长的期望与关注）。
在与家长进行家访时，我意识到了家长对孩子教育的期望与关注。有的家长注重孩子的学习成绩，希望孩子能在学业上取得好成绩；有的家长关心孩子的生活习惯和人际关系，希望孩子成为有良好品德、懂得尊重他人的人；还有的家长注重孩子的兴趣培养，希望孩子能在音乐、绘画、体育等方面有所突破。通过与家长的交流，我了解到了他们所关心的方面，也意识到了自己在这些方面的不足之处，从而更加明确了自己的学习目标和改进方向。
第三段：家访的意义与作用（促进教育共同体建设）。
家访作为一种实质性的家校沟通方式，具有重要的意义和作用。首先，家访能够促进教育共同体的建设。通过深入家庭，了解孩子的家庭环境和亲子关系，学校和家庭可以形成紧密的合作关系，共同为孩子的成长和发展负责。其次，家访还有助于增进学校和家长之间的互信。在家长参与的过程中，学校能够及时向家长反馈孩子的学业和行为表现，并提供有针对性的建议和帮助。这不仅提高了家长对学校的信任和满意度，也减少了家长对学校过于依赖的情况。
第四段：家访中的问题与对策（加强家庭教育指导）。
在进行家访的过程中，我也发现了一些问题和挑战。首先，一些家长对家访持保留态度，不愿意敞开心扉和教师进行深入交流。这可能与家长对自己家庭教育的信心不足有关，也有可能与教师的表达方式和方法有关。因此，教师需要不断提升自己的沟通能力和教育指导经验，为家长提供更加全面、科学和具体的家庭教育指导。其次，家访需要教师和家长之间建立起平等、互信、互动的关系，而这需要学校提供相应的培训和支持。
第五段：结尾（家访的重要性与未来展望）。
综上所述，家访是学校、家庭和学生之间构建紧密关系的重要环节。通过家访，教师可以了解学生家庭背景和家长对孩子教育的期望，以更加针对性的方式进行教育指导。同时，家访也促进了学校和家庭的合作，共同为孩子的成长提供支持和指导。然而，在家访中仍然存在一些问题和挑战，需要学校和家长共同努力来解决。未来，我期待着更加深入、有针对性的家访活动，让学校和家庭更加紧密地合作，为孩子的全面发展共同努力。
家访心得体会家长一句话篇十一
听说老师要进行家访，我们全家都期待着这一天的到来，虽然孩子在幼儿园的生活情况及表现与班上的老师平时有很多的沟通、交流，但从没有像这种“面对面，零距离”的家访活动。
那天气温有点低而且伴随着凉风，到了晚上八点钟，草莓四班的班主任李丹老师和倩倩老师、彬彬老师如约来到了我们家。一进门，李丹老师的一句；“哈喽，小”使屋内的气氛一下轻松起来，我不得不再次夸赞我们草莓四班的老师们，一整天的工作量完全没有给她们带来任何疲劳感，她们依旧那么、热情，尤其是李丹老师还在哺乳期内，为了家访也是苦了孩子。但为了更好的做好家访工作我们的老师们甘愿付出一切努力，令人尊敬！她们随和的笑容，拉家常式的交谈，使我们之间的距离拉的很近，就像是朋友之间的谈心。
我们从孩子在学校的表现一直谈到孩子在课外及家庭的表现，称赞孩子有很多优点，如：爱劳动，自己的事情根本都能自己完成，在班里能给小朋友做好典范等，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰，当然也直言了孩子的一些缺乏：有时遇到困难比拟急燥。同时也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家庭的共同责任。倩倩老师、彬彬老师也都对孩子在班上的表现谈了一些看法。
还向我们询问了，我们家长对学校和班级有什么建议，对老师和建议，也谈到了小班的思路。孩子对老师的到来由刚开始的紧张，变的到后来的活泼，还不时的'拉着老师看她的，把她的家底都给搬了出来，并且给老师绘声绘色的讲解着。看着孩子和老师亲密无间的交流，此时才知道孩子对老师是如此的信认。
谈了很多，作为家长的我们收获很多，时间不觉已到了晚上九点半，还总感觉和老师有说不完的话。这次家访让我们感到了老师对孩子的关心不比我们家长少，她们关心孩子不辞辛苦、乐于奉献、不图回报的精神令我们十分感动！
作为家长，我对学校这次“家访”的活动表示热烈的欢送，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！
家访心得体会家长一句话篇十二
家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态的根源，让每一个学生能够耐心倾听家长和老师对他或她成长的一些反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师学生和家长的感情。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会得更大的成功。
我在八月的一个午后，来到了学生小刘的家。学生小刘的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋。家长，孩子和我坐成一圈，孩子的父亲问我孩子是不是在学校表现不好，希望我直言不讳的指出来，他一定配合教育。我之所以选择了到这个孩子家家访，并不是因为她在校的学习表现不好，而是因为她在班级人际关系不够融洽，同学们都不愿意和她接触。我觉得，这个孩子的防御心理特别强，说话也比较有进攻性，像一个小刺猬。但是我和她交流过几次，发现这个孩子胆子其实很小，也很乖巧。是什么导致她的两面性，为什么她总要在同学面前装作很强大的样子呢？带着这样的疑问，我决定看看她的家庭，寻找一下孩子性格形成的根源。
坐在这个孩子的家中，我观察到，这个孩子的家庭经济条件不好，地处偏远的一处平房区，在和她父母的交流中，我获悉到她父母都没有固定工作。她小的时候，爸爸为了养家总去外面打工，而她家的亲戚相对家境比较殷实。家庭聚会的时候，父亲常不在场，因为家境窘迫，小小的她心理比较敏感。慢慢学会了察言观色，她总是觉得亲戚瞧不起她们母女俩，所以在她九岁时就产生了“我要变得强大，我要保护妈妈”的想法。这种想法先体现在语言上，她妈妈说：“她不知什么时候开始，一说话就总是反驳别人。我一批评她，她更生气。后来，她开始不怎么和周围的小孩玩，拼命在家学习。总说要用好的成绩来回报父母。”
听到她们的讲述我的心抽得紧紧的，我好心疼这个孩子。我不自觉地抚摸她的头，孩子的眼睛闪烁着晶莹的泪。我问她：“成绩好，事事不让别人说你，你就真的`快乐了吗？你是一个懂事的孩子，你不仅要懂事，我还希望你快乐。别去承担父母应该承担的事。”()我还和她们讲了同学们对她的一些认识。比如，同学们都说她太敏感，在一起聊天时，她会突然翻脸，觉得某些言语在针对她。我又和他们讲了智商和情商的关系。我告诉她，只有让孩子学会心灵不设防，以宽容的态度去面对别人，才能得到别人的认可和接纳。健康的情感对于一个孩子的一生有多重要。经过我和孩子及父母一番推心置腹的交流，这个孩子若有所悟的低下了头，表示尝试改变自己。我一直悬着的心终于放下了，一个孩子的生活即将发生了变化。我知道：如果没有这次家访，我就不可能找到症结所在；而在她父母的心中，她还一直是那样一个乖巧优秀的完美孩子，其中的不快乐心结会一直埋在这个孩子的内心深处。
在家访中，我还了解到有很多家长整个忙于工作，直接把小孩子扔给了老人照顾，等到孩子长大了接回来想让孩子按照自己的要求学习生活时，孩子往往就不听了，这其实是由于家长监护责任的缺失造成的，作为班主任既要指出家长的这一问题所在，还要尽力做好家长和孩子沟通的桥梁。还有一些家长对子女出现的一些不良倾向只会唠叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。针对这类家长我也给他们敲了警钟，告诉他们长此以往就会让孩子处在一个藐视或忽视父母忠告的境地。总之，家访工作的进行，使我能和家长在一个轻松融洽的气氛中，提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
家访心得体会家长一句话篇十三
也许是我和娃爸爸从小就没觉得读书难，所以在学前教育方面，我们远远落后于那些虎妈虎爸。我的孩子除了学了英语之外，其它时间他都是在钻研如何去玩。而他对各种玩具，都能开发出花样最多的玩法，并且还能领着其它小朋友一起玩。
我最早发现我的孩子有玩的天赋，是在他两、三岁的时候。那个月龄的宝宝，都玩扭扭车和充电的小汽车。
我的宝宝那时驾驶这两样交通工具的技术，已经是出神入化：漂移、侧方停车、入库……在小区和家里不算宽敞的空间里，游刃有余，从未刮到人，也从未撞到过任何障碍物。那时的我感觉自己被惊呆：我滴个神呐，这是我的孩子么？他怎么这么会玩？于是，我们全家开始齐心协力支持孩子玩。外婆每周固定带着他去上乐高课，5岁时就能照着图纸独立完成14岁的`大型乐高积木。后来他自己觉得照图纸拼没意思，便开始按照自己的想象设计并拼出飞机、汽车、轮船等等。
至于遥控赛车，他在商场里玩了两次，比赛就拿了个冠军回来。尽管后来，他也有参加比赛失利、没有取得名次的时候。但是，我们一直通过玩遥控赛车，告诉他一些道理：
1。虚心使人进步。
2。没有人能随随便便成功，我和爸爸读书这么多年，都是踏踏实实过来的。
3。胜败乃兵家常事。
并且，我们更倾向于告诉他：赛车是你的爱好，比赛只是形式，更重要地是你能从这里得到乐趣，这样才是真正地喜欢一件事。
文档为doc格式。
家访心得体会家长一句话篇十四
家访，是学校开展教育工作的一项重要内容，无论对于家长还是学校来说，都具有重要的意义。家访是学校与家庭之间搭建沟通桥梁的一种形式，通过对学生家庭的走访，了解他们在家庭环境中的生活情况、成长状态以及教育需求，使学校能够更好地进行针对性教育。在参与家访活动的过程中，我深感家访对于学校和家长之间的联系以及学生的教育意义，也领悟到了一些心得与体会。
首先，家访是家校沟通的桥梁。家庭和学校是学生成长的两个重要支持点，两者之间的沟通交流关系直接影响到学生的教育效果。通过家访，我了解到很多家长对于学校的教育活动不太了解，对于自己孩子的学习发展情况也知之甚少。因此，我们要主动与家长进行交流，与家长面对面地交流意见看法，听取家长对于学校工作的建议和期望。只有通过及时的沟通交流，才能做到学校与家庭之间相互了解、互相信任、互相支持。
其次，家访是了解学生的有效途径。在家访过程中，我进一步了解到学生在家庭环境中的素质教育状况、家庭教育模式以及家庭对于孩子的期望与需求。有了这些信息，学校可以更有效地制定个性化教育计划，为学生提供更有针对性的教育服务。同时，了解学生的家庭情况也有助于学校与家庭协同合作，共同推动学生的发展。通过家访，我细致观察每个孩子的成长环境与生活状态，对于学生在学校外的家庭教育和生活环境有了更全面的了解，这也让我更加关心和关注每个学生的成长。
再次，家访是促进学校发展的有力支撑。改革开放以来，我国教育事业发展迅猛，学校面临着巨大的压力和挑战。只有加强与家长的联系，与家庭形成合力，才能更好地推动学校的发展。在家访过程中，我了解到很多家长对于学校的教育工作缺乏信心和理解，一些问题也常常由于信息不畅通而引起误解。因此，加大家访力度，与家长进行积极有效的沟通交流，不仅可以增进双方的互信，还能促进学校更好地开展各项教育工作。
最后，家访是锻炼教师的机会。家访是一项任务，更是一种责任。在家访中，我们面对各类家庭，掌握了一些与家长沟通的技巧和方法。通过家访，我们不仅可以提高自己的思考和沟通能力，也可以与家长之间建立起一种特殊的关系。与家长的交流中，我们要真诚地表达关心与关怀，用心倾听家长的声音，积极解答他们的困惑，并做好记录和反馈，以便进一步改进教育工作。
综上所述，家访是学校与家庭之间联系的桥梁，也是促进学校发展的重要手段。通过家访，我们可以了解学生家庭的情况、提高家校之间的沟通交流效果。同时，加强家访也有助于促进学校与家庭之间的互信和支持，进一步推动学校的发展。对于教师而言，家访也是一种锻炼机会，通过与家长的交流，提高自身的教育敏感性和沟通技巧。因此，我们应该进一步推广和加强家访工作，促进学校与家庭更好地合作，携手共育孩子。
家访心得体会家长一句话篇十五
家访是一种有效的沟通方式，家长与学生通过家访可以更好地了解彼此的需求和问题，促进教育的合作。在家访中，我作为一名学生，不仅感受到了家长和老师的关心，也深刻认识到了家庭和学校之间的重要性。在这次家访中，我积极参与并发表自己的观点，同时也聆听了家长和老师的建议。通过这次家访，我受益匪浅，从中体会到了家长、学生和教师之间的良好互动对于学生的成长和发展是多么重要。
首先，家访是一次增进家长与学生之间关系的机会。在这次家访中，我发现家长们对我的学习和生活都非常关心。他们询问我的学习情况，对我的成绩和学习方式给予了肯定和鼓励。同时，他们还关心我的生活情况，询问我是否有什么困扰或需要帮助的地方。通过与家长的交流，我感受到了与家长间的温暖和亲近，也更加理解了他们对我的期望和关心。这种亲密的关系不仅让我感到被关心和重视，也激发了我对学业和生活的更大动力。
其次，家访帮助学生更好地认识自己的问题和需求。在这次家访中，老师和家长们向我提出了一些关于学习和生活的问题。他们指出了我在学习上的一些困难并给予了一些建议和帮助。同时，他们也鼓励我积极参与社交活动，培养个人兴趣爱好。通过与家长和老师的交流，我意识到了自己的不足和需要改进的地方，也学会了如何专注于学业并更好地规划和安排自己的时间。这次家访为我提供了一个识别和改进自己的机会，使我更加清楚地认识到了学习上的问题和需求。
此外，家访也是一种有效的教育合作方式。家访中，我不仅能够表达自己的观点和想法，也能够聆听家长和老师的建议和意见。在与家长和老师的互动中，我学会了倾听他人的意见和建议，同时也能够主动表达自己的需求和想法。这种双向的交流和合作让我感受到了家长和老师的支持和关爱，也使我更加积极主动地参与到学习和生活中。通过家访，家长、学生和教师能够携手合作，共同努力实现学生的全面发展。
最后，家访强调了家庭和学校之间的紧密联系。家庭和学校是学生成长的两个重要场所，家访将两者有机地结合在一起。家访的目的是为了促进家庭与学校的合作，共同关注学生的发展。通过家访，我明白了家庭和学校之间的紧密联系对于学生的成长至关重要。家庭的支持和学校的指导相辅相成，共同为学生提供良好的成长环境和学习条件。
总之，家访是一种宝贵的教育方式，帮助家长、学生和教师之间建立良好的沟通和合作关系。通过家访，我不仅感受到了家长和老师的关心和支持，也认识到了学习和生活中存在的问题和需要改进的地方。同时，家访也强调了家庭和学校之间的紧密联系和合作。通过家访，家长、学生和教师能够共同努力，为学生的成长和发展提供更好的条件和环境。在今后的学习和生活中，我将更加重视家访的意义，积极参与并发挥自己的作用，为更好地发展自己做出努力。
家访心得体会家长一句话篇十六
家访是班级教育中的重要环节，它体现的不仅是学校和家庭的紧密联系，还关乎孩子们的学习和成长。笔者在进行家访过程中，不仅收获了家长的认可和信任，更深入了解了孩子在家中的真实情况，也学到了很多教育孩子的技巧和方法。今天，笔者将分享一下自己的一些家访心得体会，并结合家长们的反馈，探讨家访的价值和意义。
第二段：认识家长。
在家访的过程中，最重要的是认识家长，进一步建立起互相信任的关系。笔者在家访前，先了解了家长们的背景情况，并在家访过程中明确自己的身份和目的，让家长感受到自己的真诚和关注。同时，也要尊重家长的意愿和生活方式，不要抱着“教育家长”的心态，而是要与家长沟通交流，了解孩子在家中的成长情况和家长对教育的看法。通过对家长的了解，我们更能够知道孩子的家庭环境和家庭文化素养，更能够找到孩子的优点和不足，作出针对性的教育计划和措施。
第三段：了解孩子。
通过家访，我们不仅可以了解家长，也可以更深入地了解孩子的学习和生活情况。笔者在家访中，会和孩子进行简单的交流，了解他们在学校内外的表现和情况，并通过与家长的对比，深入了解孩子的性格、习惯和情感状况。在了解孩子的过程中，我们要注重发现孩子的优点和长处，并针对性地帮助孩子克服不足和缺陷。同时，也要重视孩子的感受和需求，鼓励他们多表达和交流，让孩子感受到我们的关注和支持。
第四段：与家长沟通。
通过家访，我们不仅可以了解孩子，也可以与家长进行交流和沟通。笔者在家访过程中，会就孩子的学习和行为等方面与家长进行深入的交流，结合孩子的具体表现和情况，提出相应的教育建议和措施。同时，也要倾听家长的意见和建议，了解家长的期望和需求，与家长一起为孩子的成长和教育共同努力。在与家长的沟通中，我们要注重及时反馈，让家长了解孩子在学校内外的表现和成长情况，更好地了解孩子，与教育孩子形成共识与合力。
第五段：总结。
在家访的过程中，我们不仅可以与家长建立起良好的关系，还能够了解孩子的内心世界，找到针对性的教育措施。通过与家长的沟通和交流，让孩子在教育中得到更好的帮助。通过家访，我们能够建立起紧密的家校联系，打造校园文化与家庭文化的共同体，让教育变得更加亲近和有效。家访是一种美好的教育方式，相信在未来的教育中，它会越来越得到重视和应用。
家访心得体会家长一句话篇十七
我的女儿小琪区实小六（2）班的学生。11月1日，她的班主任小艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石h琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久，我收获很多。
老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！
一直以来，学校老师给石h琪亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
老师还详细地询问了石h琪在家的.学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。
朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。
这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
家访心得体会家长一句话篇十八
家访是一种很重要的教育方式，通过这种方式可以有效地了解孩子在家中的情况，进而更好地制定教育计划。作为一名教师，家访也是我工作中必须要进行的工作之一。在进行家访工作中，我不仅能够了解到学生的家庭环境和生活习惯，还能和家长进行交流，从而更好地帮助学生成长。
1.了解家庭情况。
在家访过程中，我主要是了解学生的家庭情况，这包括家长联系方式、家庭成员情况、家庭住址等。同时，我也会了解学生的生活习惯，如饮食习惯、睡眠情况等。通过这些了解，我可以更好地为学生提供学习指导和帮助。
2.了解学生的学习情况。
除了了解学生的家庭情况，我在家访过程中也会和家长了解学生的学习情况，如学生的学习成绩、学习习惯、学科强项等。通过询问，我能够更好地了解学生的学习情况，从而更好地为学生的学习提供指导和帮助。
3.沟通和交流。
在家访过程中，我和家长之间的沟通和交流是非常重要的。通过交流和沟通，我可以了解到家长的期望和对孩子教育的观念。同时，我也可以向家长介绍班级的教育教学情况以及学生的学习进展情况。在交流和沟通的过程中，我们可以互相学习和借鉴，从而共同促进学生的发展和成长。
1.家访能够帮助了解学生。
作为家长，我们非常欢迎老师进行家访。通过家访，老师能够了解到我们孩子的学习和生活情况，从而更好地制定教育计划。家长也能够向老师反映孩子的困难和问题，希望老师能够给予更多的关注和指导。
2.沟通和交流很重要。
在家访过程中，老师和家长之间的沟通和交流是非常重要的。通过沟通和交流，我们能够互相了解对方的想法和观点，从而更好地协调孩子的教育问题。同时，我们也能够共同关注孩子的成长和发展，共同为孩子的未来发展负责。
3.家访是促进教育品质提高的途径。
家访是促进教育品质提高的一个很好的途径。通过家访，我们能够了解到家长对教育的期望和观点，从而更好地制定教育计划和教育方针。通过家访，我们也能够了解到孩子的个性和特点，从而更好地制定针对性的教育方案，促进教育品质的提高。
四、结论。
家访是促进教育品质提高的重要途径。通过家访，我们可以了解学生的生活和学习情况，了解家长的期望和观点，从而更好地制定教育方案。在家访过程中，沟通和交流是非常重要的。通过沟通和交流，我们可以更好地了解对方的想法和观点，共同促进学生的成长和发展。
五、展望。
作为教育工作者，我们应该认识到家访的重要性，积极推进家访工作。同时，我们也应该不断提高自身的能力，做好教育工作，为学生的未来发展负责。在未来的工作中，我们将进一步加强与家长的沟通和交流，共同促进学生的发展和成长。
家访心得体会家长一句话篇十九
我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。某月某日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！
一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的`教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。
家访心得体会家长一句话篇二十
我的女儿xxx区实小六（2）班的学生。
11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石玥琪的同学高卓雨一家进行互访。
我们谈了很久，我收获很多。
老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。
作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！
一直以来，学校老师给石玥琪亲切的关怀和谆谆的教诲。
这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。
让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。
当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。
这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。
今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
老师还详细地询问了石玥琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。
老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。
我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。
朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。
也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。
只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。
这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。
经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。
老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。
孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。
这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。