2023年园艺的心得体会(通用11篇)
当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
园艺的心得体会篇一
第一段：引入园艺的背景和重要性（200字）。
园艺是人类自古以来就积极与大自然亲近并改造环境的一种活动。随着现代城市化的快速发展，许多人已经与大自然疏远，园艺成为了我们重拾与自然交流的重要途径。通过园艺活动，我们不仅可以享受繁花似锦的美景，还能培养耐心、细心，锻炼身心。园艺对个人健康和社区生态环境都有着重要的影响，对我们来说，园艺是一门非常值得投入精力的艺术。
第二段：园艺中的学习和永无止境的改进（200字）。
园艺是一项需要不断学习和实践的活动。我在园艺中体会到了学习和改进的重要性。例如，我在种植花草时，需要了解它们的生长习性和喜好条件，保证它们能够健康地生长。同时，在种植过程中，我也会遇到一些问题，比如病虫害的防治和土壤改良等。为了解决这些问题，我会阅读相关的园艺书籍，咨询专家，并不断尝试新的方法。通过不断学习和改进，我能够更好地掌握园艺技巧，使植物生长得更加健康美观。
第三段：园艺中的耐心和细心（200字）。
园艺需要耐心和细心，这两个特质在我的园艺经历中起到了至关重要的作用。在种植过程中，往往需要经历漫长的等待，例如等待种子发芽、花朵绽放等。这个过程需要我们保持耐心，不能心急功夫不到。另外，园艺也需要我们细心观察植物的生长状况，及时发现并处理可能出现的问题。只有耐心和细心地进行园艺活动，才能使植物生长得更好。
第四段：园艺对个人健康的影响（200字）。
园艺对个人健康有着积极的影响。第一，园艺活动可以锻炼我们的身体。种植、修剪花草树木需要一定的体力，通过园艺活动可以增强肌肉力量和体能。第二，园艺活动可以帮助我们释放压力。现代都市生活节奏快，工作压力大，通过园艺活动，尤其是与土地和植物接触的过程中，可以放松心情，放松身心，达到舒缓压力的效果。第三，园艺活动可以提升个人的幸福感。通过亲自参与植物的生长过程，我们能够感受到时间流逝、生命的重要性，培养出一种陶冶心灵的情趣，从而增强个人的幸福感和满足感。
第五段：园艺对社区生态环境的重要作用（200字）。
园艺不仅对个人健康有益，对社区生态环境也有重要的积极影响。首先，园艺可以改善生活环境。通过美化社区的景观，增加绿化面积，可以提升居住环境的舒适度和美观性，改善空气质量。其次，园艺可以丰富生态多样性。在社区的庭院和花坛中种植各种植物可以吸引各种昆虫和鸟类栖息和觅食，增加生态系统的多样性，并且对环境起到调节作用。最后，园艺可以促进社区的交流和互动。在园艺活动中，参与者可以相互交流经验、分享知识，增进了解和合作，提升了社区凝聚力。
总结：园艺是一门需要不断学习和实践的艺术。通过园艺，我们可以培养耐心和细心，同时也能享受到种植的乐趣和收获。园艺不仅对个人健康有益，对社区生态环境也有着重要的积极影响。因此，我们应该大力支持和参与园艺活动，共同创造美丽宜居的社区环境。
园艺的心得体会篇二
园艺是人类与自然的一种和谐共生方式，通过种植和培育各种植物，人们不仅可以美化环境，还能获得快乐和满足感。在园艺的过程中，我深深体会到了园艺之美，以下是我对园艺之美的心得体会。
首先，园艺能够给人们带来一种与自然融为一体的愉悦感。在园艺的过程中，人们与植物进行互动，与大自然进行交流。当我们亲手种下一颗树苗，看着它逐渐长大茁壮，我们会感到一种独特的成就感和满足感。与此同时，园艺也能够让我们暂时抛开繁忙的生活，沉浸在与大自然接触的喜悦中。当我们在花坛中修剪花草、浇水施肥时，我们可以聆听鸟儿的歌唱，感受微风的轻拂，与大自然的和谐共舞。这种与自然融为一体的愉悦感让人们从繁杂的生活中得到片刻的宁静，帮助我们重新寻找内心的平衡。
其次，园艺培养了我的耐心和奉献精神。园艺是一个需要耐心和细心呵护的过程。从种下种子到看到繁茂的花草，常常需要等待许多天、许多个季节。在这个过程中，我学会了等待，学会了守望。我每天都会细心观察植物的生长情况，帮助它们清理杂草，修剪枝叶。当我看到它们越来越茂盛，我感到一份由衷的喜悦和满足。园艺培养了我耐心等待事物的发展，并教会我用心呵护和奉献。有时候，为了植物的生长，我会不厌其烦地浇水施肥，常常在炎热的天气中辛苦劳作。但当我看到植物茁壮成长，我觉得这一切都是值得的。园艺从小事做起，培养了我细心、耐心和奉献精神，使我成为一个更有责任感的人。
此外，园艺也提供了一个创造美丽的机会。园艺是一门艺术，通过选择各种花草搭配和设计，我们可以打造出一个独一无二的花园，展现出自己的想象力和审美观。在园艺的过程中，我有机会尝试各种不同的植物组合，让园林充满色彩和生机。我会选择具有鲜艳花朵的植物，创造出花海般的景象。我还会尝试将独特的花草搭配出令人惊艳的效果，以此来表达对美的追求和热爱。通过园艺，我不仅可以创造美丽的景观，还可以展现自己的个性和创造力。
最后，园艺教会了我关爱和珍惜生命的重要性。在园艺的过程中，我亲眼目睹了生命从无到有的诞生，并对于生命的脆弱和宝贵有了更加深刻的体会。当我在花坛中看到一只小幼苗破土而出，青翠的嫩叶从地下伸展开来，我能感受到生命的力量和神奇。园艺让我明白，每一个生物都有其独特的生命价值，都应该受到我们的呵护和尊重。园艺教会了我如何关爱生命，让我珍惜每一片绿叶，每一朵花朵，在关爱生命的过程中，我也更加懂得了珍惜自己的生命。
园艺之美是一种独特而神奇的艺术，让人们与自然和谐共生。通过园艺，我学会了与自然融为一体，培养了耐心和奉献精神，创造了美丽的花园，并学会了关爱和珍惜生命。园艺之美给了我无尽的快乐和满足感，也启示我关于美和生命的重要性。园艺不仅仅是一种修身养性的活动，更是一种与自然对话的方式，让我们感受到大自然与人类之间无言的心灵交流。
园艺的心得体会篇三
20__年12月底，“万州二中第x届校园文化艺术节”在精彩纷呈的活动中落下了帷幕。由德育处主办的本届校园文化艺术节，得到了学校领导的倾情关心和大力支持，得到了各处室、各年级组的精心组织和密切配合。虽然校园文化艺术节在一片欢歌载舞中圆满结束了，可弥漫了两个月的艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园文化艺术节以“奏响二中新年乐章，激扬师生青春步伐”为主题，体现了我校学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生华彩。现就本届校园文化艺术节的全过程作如下小结：
一、领导高度重视，活动精心策划。
领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。本届校园文化艺术节从思路构想到文案筹划，从细节修订到分步实施，从物品采购到人员安排都得到了校领导的鼎力支持。学校成立了以党委书记、校长汪建德同志为组长的校园文化艺术节活动领导小组，分管德育副校长李吉海同志亲自挂帅，下设以德育处谭军同志为主任，任艺同志等为副主任的校园文化艺术节活动办公室，各处室、各部门、各年级组及各班齐抓共管。为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，德育处进行了精心的策划、准备，制定了艺术节活动方案，对整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过了几次例会，商讨、修订、完善，把每项活动都落实到人，并将相关情况上报活动领导小组审定。同时充分利用国旗下讲话、橱窗、展板、会议等宣传手段扩大宣传力度，增加了艺术节的影响力。德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门积极配合，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长及社会各界的一致好评。
二、内容丰富，形式新颖，注重实效。
本次活动从筹备到结束历时近两个月，广大师生投入了极大的热情。参加活动的师生多达五千余人，共评出优秀集体奖339个，优秀个人奖111名，优秀组织奖21个。内容丰富、形式多样的艺术活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。根据活动方案本届艺术节分三个阶段进行：
第一阶段(20__年11月12日——11月23日)为宣传发动和准备阶段。
第七届校园文化艺术节从征集节目开始，同学们就踊跃参加，积极响应。领导小组经过一个月左右的精心筹备和策划，把艺术节分成了插花或水果拼盘现场比赛、书画现场比赛、校园科技制作展示、爱心义卖活动、励志或感恩故事演讲比赛、校园辩论赛、班级文化展示、器乐、声乐、舞蹈比赛、环保服装审美创意展示和闭幕式文艺汇演几大板块，并于11月19日分别在高、初中部召开了艺术节宣传发动大会。
第二阶段(11月26日——12月25日)为组织实施阶段。
我校于12月4日下午分别在高中部中心广场、初中部运动场拉开了序幕，11月26日——12月25日分三个阶段在两校区进行文艺节目选拔。
1、插花或水果拼盘现场比赛，共展出作品100件左右，共有11个班获得一等奖，16个班获得二等奖，18个班获得三等奖。选手们利用各种花卉或水果，充分发挥自己的想象力和创造力，用灵巧的双手、巧妙的构思创作出了一件件精致的艺术作品，深受广大师生的喜爱。
2、书画现场比赛，作品近200幅，分绘画、软笔、硬笔进行评比，共有12人获得一等奖，21人获得二等奖，34人获得三等奖。参加绘画比赛的同学精心勾画，一幅幅画生动有趣，色彩艳丽;书法参赛选手挥笔泼墨，整个赛场墨色飘香。
3、校园科技制作展示，共制作近90件作品，有6个班获得一等奖，12个班获得二等奖，16个班获得三等奖。选手们心灵手巧，各种废旧物品在一双双巧手下变成了精致的手工作品……他们的创意新颖独特，形象生动，充分显示出二中学生的想象力、创造力，也展示了我校素质教育的优秀成果。
4、爱心义卖，热火朝天。活动分别在高中部中心广场、初中部运动场进行，86个班级参与了本项活动。每个班级的义卖商品琳琅满目，叫喊声此起彼伏，师生频频在各摊点前驻足，纷纷挑选自己喜爱的义卖品，献出自己的爱心，有的老师还一同响应义卖活动，随到之处慷慨解囊。本次义卖所得善款将全部存入学校的爱心基金账户，做为留守儿童、贫困生资助金专项使用。
5、初中部举行的励志、感恩故事演讲比赛中，共有31人参加，获得一等奖7人，二等奖10人，三等奖14人，参加演讲比赛的选手以饱满的热情，生动的语言，慷慨激昂抒发心中的豪情壮志，精彩的演讲博得了所有评委和同学的阵阵掌声。本次活动不但丰富了学生校园生活，锻炼了学生的语言表达能力，而且让大家学会了感恩，学会用感恩的心对待生活，去看世界。
6、校园辩论赛。经面试、年级选拔等环节，高一、二年级各四位辩手脱颖而出，他们就“中学生上网利大于弊还是弊大于利”的辩题上演了一场精彩、成功的对决。辩论现场，正方围绕“中学生上网利大于弊”，反方围绕“中学生上网弊大于利”展开了激烈地辩论，在整个辩论过程中，正反双方充满激情，观点鲜明，思维敏捷，有理有据，赢得了现场观看的领导、评委、学生及家长的阵阵掌声，充分展示了我校学子团结协作、胆识睿智的精神风貌，使在场的学生们深刻认识到网络是一把“双刃剑”，如果使用得当，将有益学习和生活;反之，将危害一生。经评委团认真评比，本场辩论赛胜者为反方高二年级代表队，同时评出最佳辩手为高一年级代表队一辩谭楚怡同学，高二年级代表队四辩桑嗣洋同学。周易副校长亲自为辩手们颁发了获奖证书。
7、文艺节目选拔比赛。分为器乐、声乐、舞蹈比赛、环保服装审美创意展示比赛项目，参赛年级学生踊跃报名，共有126个节目参加，获得一等奖38个，二等奖61个，三等奖87个，选手们穿着自己精心准备的服装，配上美妙的音乐，舞出生命的活力，参赛节目各具特色、精彩纷呈，不仅展示了同学们的'才能，体现了我校师生的风采，同时也体现出了同学们对校园文化的理解与诠释，对艺术的坚持与追求。
第三阶段(12月27日)为艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演。
12月27日下午，我校师生员工欢聚在高中部运动场，隆重举行了以“魅力二中，走向卓越”为主题的20__年第七届校园文化艺术节闭幕式暨20__年迎新春文艺汇演。本次汇演节目共24个，是艺术组老师们经过一个月认真的组织、评选、培训，筛选出来的优秀节目组合而成，其中教师精彩的联唱将汇演氛围推向高潮，我校师生用歌声和舞姿来表达心中的欢乐，用热情与激情传达对新一年的美好憧憬。
三、践行素质教育，丰富校园文化。
本届艺术节注重思想教育和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。
1、本届校园文化艺术节开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，并成功举办了第七届校园文化艺术节闭幕式暨20__年元旦文艺汇演，是我校素质教育成果的一次大展示。
2、本届艺术节充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用会议、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的学生奠定了坚实的基础。
本届艺术节的成功举办是全校师生共同努力的结果，是学校领导班子精心准备和策划，加上全校师生的大力支持与配合，才使每一项活动都取得了圆满的成功，才使艺术节得以顺利有序地开展。
园艺的心得体会篇四
教学目标。
1、学会歌曲《秋叶》并掌握其三拍子节奏。
2、能用合适的肢体语言表现树叶在风中飘落的形态。
3、通过歌唱、朗诵等艺术活动感知秋天，从而喜欢秋天。
教学重点。
教学难点。
1、三拍子的把握。
2、对秋天的认识与感知。
教学准备。
多媒体设备（课件），碰铃。
教学过程。
步骤。
教师活动。
学生活动。
反思。
组织教学。
教学常规。
师生问好。
师生问好。
导入。
（回答）。
丰收，树叶的色彩变化，大雁南飞……。
新课教学。
1、天空秋天的天空很高，很蓝，蓝蓝的天空飘着几朵白云，抬头深深地吸一口气：“哇！好清爽！”真是秋高气爽。偶尔还有大雁飞过。
2、秋收水稻成熟了，金黄的稻穗把农民伯伯的笑容都点燃了，还有累累硕果，换回了他们一年辛勤的汗水。
3、秋景欣赏红叶黄叶图片，秋天，树叶被霜染上了五彩斑斓的颜色，给山川丘陵穿上了一件花衣。这时，一阵风吹过，树叶从树上飘落下来了。
4、儿歌树叶娃娃，妈妈抱大。只会拍手，不会说话。秋风羞它，脸儿红了。一个一个，跳到地下。
5、古诗有人不喜欢秋天，觉得秋天没有春天百花的灿烂，没有夏天林木的葱郁，也没有冬天冰雪的晶莹，但有人却喜爱秋天，因为秋天有金色的收获，有多彩的树叶。
6、歌曲小朋友们也喜欢秋天，喜欢秋天的树叶。
1、天上大雁飞过。
2、水稻成熟了，橘子熟了。
3、枫叶红了，树叶黄了，随风一片一片飘落下来了。
4、跟着老师念儿歌。
5、念一念古诗，感受诗的意境。
6、学习歌曲。
a、先感受歌曲的节奏，试着击掌练习。
b、跟着音乐学唱歌曲。
c、用优美的.声音表现歌曲。
d、用碰铃敲击强拍。
课题延伸。
一分耕耘，一分收获。学习也是如此，只有在平时努力学习，才能收获好成绩。
从秋天的收获想到学习。
园艺的心得体会篇五
园艺是一门古老而美妙的科学和艺术，在园艺活动中，我们不仅仅是在种植各色各样的植物，更是在创造美丽和和谐的自然环境。创意园艺则更多地突出了艺术的成分，使我们的园艺创作不仅仅局限于生长周期和生物特征，而是充满了更多的艺术与设计元素。在本次园艺活动中，我深深体会到了创意园艺带来的艺术与乐趣，也学到了许多园艺的经验和技巧。
第一段：了解创意园艺的定义和目的。
创意园艺是在传统园艺技术的基础上，加入了艺术和创新元素，将自然景观与人工设计融为一体，创造出别具一格的美丽景观。创意园艺的目的是通过巧妙的设计和布局，创造出独特的景观效果，营造出宜人的生态环境和良好的生活氛围，给人们带来视觉和心理的愉悦。
第二段：创意园艺的特点和技巧。
创意园艺不仅强调植物的选择和种植技巧，更注重场地环境、光线、气候、建筑特点等因素的综合考虑。行文组合、色彩搭配、形态变化等也是设计的重要考虑因素。创意园艺技巧包括植物筛选、配置和造型，环境氛围的设置，以及对场地、周边建筑进行利用与搭配等。
在创意园艺的创作过程中，设计思路需要不断提高，创意需要不断碰撞。如果要创造出一份独特优美的作品，首先需要有独立的思考和灵感的提供。其次是对设计作品以及场地的概念把握，而功耗更在于技巧的应用。设计需要综合考虑各种限制条件的影响，选择适合的植物和构造材料，并通过创新的手法将其原形态转变成美丽newlook。
创意园艺不仅能够传达美学价值和文化信息，而且还是呈现自然形象、丰富景观、保护生态环境等价值主张的平台。它的美学价值包括园林艺术的价值，创新基础环境的价值，商事文化的价值等。创造高、美、神、享的园林环境，上展示出人类文明的高度，也能体现人们的文化追求。
第五段：结语。
创意园艺不仅仅是构建一个独特之美的花园，更是创造一个良好的自然环境，培养公众关注画美的情怀。通过创意园艺的实践和学习，感觉自己成长了很多。不仅仅是对园艺技巧和植物知识的掌握，也接触了更多美的元素和创意思路。我们应当深入发掘艺术与自然的奇妙结合之美，使之贴近人们的现实生活，为人们的诗意生活增添更多的美好。
园艺的心得体会篇六
自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，同时增进了老师与学生之间的联系，这也是我校综合实践活动的成果。希望今后学校能为孩子们搭建更多的展示平台，为繁荣发展校园文化作出巨大贡献。
对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满意，我觉得有很多东西不是我所要求，所想的那样。
其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在大学生越来越重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要！
下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多东西。
首先在整场活动上中间的环节部分衔接的不紧密，导致很多冷场的地方。
其次对于原先在比赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只因为我们和文娱部没有很好的去联系。
再次就是嘉宾环节，没有确实下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任。
不过在此我可以很肯定的说，要是让我们外联自己来做这个活动，我一定会做出让所有人都非常满意的一场设计秀！
希望学校以后可以再次来举办这个活动！
园艺的心得体会篇七
反思此次幼儿园春节主题活动，并对活动过程进行了总结和提升，认为本次活动能够顺利开展，主要得益于以下有效措施：
我通过倾听、观察、谈话，及时捕捉幼儿的爱好。新年给予了孩子们太多美好回忆，同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的积极性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且给予极大鼓励，并为此创造了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流，分享活动带来的快乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创造性得以发挥。
如果说引导幼儿畅谈过年体验，唤起幼儿美好回忆，为活动的顺利进行创造了良好的氛围；那么，接下来的分组收集活动，则为幼儿提供了交流、讨论的空间，开阔了视野，同时又提高了幼儿发现问题的能力。我们采取亲子合作、家长协助幼儿、自由组合的形式，依据家长喜好、特长、有利因素，分为以下组：
1、以贺xx妈妈为首的苹果组到图书馆查阅有关过年的风俗习惯；
2、以xx妈妈为首的香蕉组去采访调查爷爷奶奶的过年体验。
3、以xx妈妈为首的`草莓组去上网查有关过新年的历史。
4、以xx妈妈为首的橘子组去调查有关警察叔叔和军人过年的情景。
活动结束，各小队的汇报丰富多彩：有的查找了有关各国和各民族过年的资料和文化：“年的传说”、“福”字为何倒贴、春节的传说；有的讲了腊八粥故事、唱了过年的童谣；有的汇报了过年的习俗……让大家体会到爷爷奶奶以前那个时代过年的不同，各行各业的人们过年的不同体验，以及军人叔叔有时无法回家过年时，在部队是如何过年的情景。激发了幼儿探究生活的兴趣，让幼儿感受新年不同地方的风土人情，不同的地方的人们是用什么特别的方式来庆祝的，并从中感受过年的意义和喜气洋洋的场面，并体会到了资源可共享。
我们还请家长提供了幼儿小时候的照片，让幼儿了解新年到，自己又长了一岁。引导幼儿懂得在家、在幼儿园做力所能及的事情。
待幼儿对新年有了进一步的了解后，“迎新年”的活动开始了，我并没有着急于幼儿的创作、布置活动教室，而是，首先培养幼儿的观察能力，让幼儿注意到过年时用的装饰品，然后是搜集，并请幼儿展示搜集物品，介绍物品的名称、来历、用途或物品相关的过年的情景。如窗花，对联，年画，贺年片，中国结，过年的图片，灯笼等等。孩子们十分喜爱这些工艺品，是摸了又摸，百看不厌。于是，我提议孩子们亲自动动手，动动脑，一起来设计和制作别出心裁的装饰品来布置我们这个家，快快乐乐地过一个新年。于是，制作、展示活动开始了，孩子们自主选材，自主创造。用各种材料制作新年用品。美工区的小朋友在制作贺卡，向家人、朋友表达自己的新年祝福。生活区的小朋友在串门帘（各色珠子、塑料绳），在这个过程中，孩子们学会了根据珠子的颜色、形状有规律的排列。泥工区的小朋友在做糖葫芦、包糖果。在这个过程中，我引导全体幼儿通过欣赏，帮助幼儿将已有的表象进行再造，使幼儿的动手操作活动、交往能力得到提高。运用展览的形式让幼儿的作品展现在众人面前，引导幼儿体验成功的快乐，并学会用语言表达自己的想法，充分体验了自主学习的乐趣。最后才是布置活动。孩子们十分兴奋，一起策划着，一起合作布置起教室，是那么的开心，看着他们的成果是那么的自豪。
园艺的心得体会篇八
园艺是通过种植花草树木来美化环境和增加生活乐趣的一种活动。对于喜爱园艺的人来说，园艺养护是至关重要的环节，它涉及到如何正确浇水、修剪植物以及防止病虫害等多个方面。在多年的园艺养护实践中，我积累了一些心得体会。以下是我对园艺养护的五个方面心得的总结。
首先，充分了解并掌握植物的喜光性和耐阴性非常重要。每个植物对光照有不同的需求，植物的生长状态和表现都与光照有关。因此，在选择种植植物的位置时，我们要了解植物对光照的需求。如果需要阳光充足的植物长期处于阴暗环境下，它们的生长将受到严重的限制，甚至可能导致植物死亡。相反，对于喜阴的植物来说，如果暴露在阳光下，会导致植物叶片枯黄，生长停滞。因此，了解植物的喜光性和耐阴性，对植物的选择和安置都有积极的意义。
其次，在浇水方面，保持适量的湿度是关键。过量或过少的浇水都会对植物的生长产生不利影响。夏季高温天气时植物容易受到干旱的威胁，此时适时浇水能确保植物有足够的水源来支持其生长。然而，过量的浇水会造成土壤过于潮湿，导致根系缺氧，影响植物的生长。因此，在浇水时，需要注意按照植物需求的湿润程度来进行，避免造成浇水过量或不足的情况。
第三，修剪植物时要循序渐进。修剪植物是控制植物的形状和大小的一种手段，可以使植物更加美观。但是，修剪植物时需要有节制，过度修剪会削弱植物的生命力，从而导致植物的生长受到限制。因此，在修剪植物时要遵循以下原则：首先，修剪时要循序渐进，逐渐调整体型，而不是一次性大幅度修剪；其次，修剪时要根据植物的生长习性和特点进行，避免对植物造成伤害。
第四，正确的施肥可以促进植物生长。施肥是提供植物养分的一种方法。不同的花草树木对养分的需求也是不同的，所以选择适合的肥料非常重要。常见的施肥方法有有机肥和化学肥。有机肥富含有机物质，可以改善土壤质量，提供植物生长所需的养分，并有利于土壤的保水性。而化学肥含有主要元素氮、磷、钾，能够快速供应植物养分，促进植物生长。在施肥时，要根据植物种类的特性和生长需求，选择适合的肥料，保证植物得到充分的养分。
最后，合理的防治病虫害措施对植物的健康生长非常重要。植物容易受到各种病虫害的侵袭，这些害虫会导致植物凋零、枯萎，严重甚至导致植物死亡。因此，我们在园艺养护中要及时发现并采取措施防治病虫害。一种有效的方式是使用生物防治手段，如利用捕食害虫的天敌控制虫害，使用有益微生物降低植物病菌的侵袭。此外，定期检查植物的生长情况，及时发现并清除受病害侵袭的部位，也是防治病虫害的关键方法。
总的来说，园艺养护对于植物的生长起到至关重要的作用。通过适当的位置选择、浇水、修剪、施肥和防治病虫害，我们可以保持植物的健康生长，并营造出美丽宜人的园艺环境。我的这些心得体会，希望能够对园艺爱好者有所帮助，更好地享受园艺带来的乐趣。
园艺的心得体会篇九
[摘要]这是一节幼儿园小班美术活动《洗照片》课堂教学实录，通过对艺术课堂教学活动的实录并进行评价，意在用教育观念来解释艺术教育活动的现象，以飨读者。
教育观念是教师素质的灵魂，它直接影响着教师的教育行为和教育效果。幼儿园艺术教育的本质是培养和建立幼儿的艺术审美感受能力、情感体验和创造美、表现美的意识与能力。在以人文主题为主线，知识技能为隐线的艺术教育活动中，要培养儿童的尊重、关怀、合作、交流、反思、探索的品格，从而奠定塑造儿童完满人格的基础。因此，幼儿教师不仅要具备丰富的专业理论知识和技能、全面综合的艺术底蕴，更应该具备人文精神和拥有正确的教育理念，才能担当起这个重任。
幼儿艺术教育活动的目标设计应该结合儿童的认知特点，注重培养和发展幼儿在艺术活动中的多种能力和幼儿在参与艺术活动中的情感体验。以下是一位幼儿师范学校毕业生进行的幼儿园美术活动的课堂教学实录与作者的评价。
教师说课：今天，我上的是一节小班的美术活动《洗照片》。我的教学目标是：
1、培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。让孩子尝试用简练的语言，对玩具进行简单的描述。
2、鼓励幼儿通过大胆的尝试，掌握初步的涂刷方法，体验美术活动的乐趣和绘画成功的喜悦。希望各位老师课后给予指导和批评。
从现场摆放的教具（活动场地展台上摆有毛绒动物玩具若干，已用白色油画棒画好玩具造型的白色卡纸，小方桌、各色颜料、水粉笔等物品）和教师规范、条理的说课情况看，该教师实施幼儿艺术教育活动的教育观念和教育方法是正确的。教学活动目标明确，活动教具准备充分，语言逻辑叙述清晰，运用了“让孩子、尝试、鼓励、体验”等词汇，表现出了她乐业敬业的人生倾向和热爱艺术、尊重幼儿的人生态度。具备了幼儿艺术教师的基本素质。
老师：（教师带领小朋友按顺序进入教室的行进中）今天我们的教室里来了这么多的客人，小朋友们！和客人老师打个招呼吧！
小朋友们：老师好！阿姨好！叔叔好！（纷纷打招呼并挥手示意）。
教师的人生观、世界观和行为方式往往潜移默化地影响着被教育对象，“和客人老师打个招呼吧！”一句话，产生的教育效果是深远的，既培养教育了幼儿懂礼貌、真诚自然和与人交往的沟通能力，又培养和发展了幼儿的语言表达能力。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。幼儿教师的言传身教，势必会培养出更高素质、更为优秀的下一代，文明呼唤、社会需要这样高素质的老师。
活动一：引导观看玩具展览。
小朋友：（稍作停顿在想）想去！
老师：好！让我们排成一个小火车去看玩具展览吧。（老师把小朋友们引领到玩具展台前）啊！看这么多的玩具宝宝，我们跟玩具宝宝问个好吧！
小朋友：（争先上前观看并打招呼）玩具宝宝好！
教师赋有想象力、创造力和稚气的语言，能够引发幼儿的好奇心、新鲜感和探索的愿望。“让我们排成一个小火车去看玩具展览吧”，把一个普通的队形说成是“小火车”，“向玩具宝宝问好！”等话语，再次体现了教师的职业教育素养，教师能站在幼儿的角度看问题，蹲下来说话，以接纳、允许、欣赏、分享幼儿的观点、看法和表现手法，更能激发幼儿参与艺术活动热情。同时进一步体现出了其理解幼儿、尊重幼儿的教育理念。
活动二：语言表达能力。
老师：小朋友们看一看，你们喜欢的是哪一个玩具宝宝？
小朋友：喜洋洋、天线宝宝、小狗、小熊等……（老师分别回应小朋友的回答）。
老师：好！让我们用眼睛去仔细看一看，最喜欢哪一个。也听听其它小朋友喜欢哪一个。（引领小朋友们就坐后。小朋友逐个举手发言说出自已最喜欢的玩具，老师一一拿玩具回应孩子们的发言。引导幼儿说出喜欢玩具的理由以及玩具的颜色、形状、特征等。有个别小朋友举手，教师没有顾及到也没有及时回应。）。
此时初步实现了本次艺术活动的第1个目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。让孩子尝试用简练的语言，对玩具进行简单的描述。活动环节环环相扣、导引自然、过渡顺利，说明该教师组织艺术活动的条理清晰，方法得当。幼儿的观察能力和语言表达能力得到培养和发展。
在儿童艺术活动中的教师应该尊重、关怀、接纳、欣赏每个孩子，关注儿童在艺术活动中的每一个表情和反应，倾听他们的点滴想法和感受，察觉他们的困难、问题和需要，适时给与必要的帮助，让每个孩子的能力在活动中得以发展。活动中有个别小朋友举手发言刘教师没有看到，有的小朋友说话也没有及时回应，今后应该注意。
活动三：给玩具拍照――巩固认识玩具的外形特征。
老师：玩具展览完以后，玩具宝宝就要回家了，也要被带走了，我们怎样才能把这些玩具宝宝留下来，随时能看见它呢？（讨论）现在就让我们做一个小小摄影师，把最喜欢的玩具拍下来，然后把照片洗出来，这样我们就可以随时看见它们了。
老师：（老师领小朋友再次来到玩具展览台前，小朋友们纷纷做出照相的体态动作）小小摄影师们！赶快给你喜欢的玩具照相吧！（小朋友们纷纷做照相体态，并模仿照相机按快门时发出的“咔嚓、咔嚓”的声音）。
活动四：动手能力培养――洗照片并感受油水分离画的乐趣。
老师：小摄影师们都照好了吧，我也照好了我喜欢的照片。你们想知道我照了什么吗？
小朋友：不知道！
老师：让我把照片洗出来给你们看吧。（老师把小朋友领回座位，拉过一面贴有白色相纸的黑板，并拿起颜料盘和刷笔，带领小朋友学习感受油水分离画显现过程的乐趣。老师一边做一边讲握笔的方法，沾颜料的方法，并从左向右至上而下一笔一笔将颜色均匀地涂在白色相纸上。每涂一部分会显现出熊猫的部分肢体，整张相纸被涂满水粉颜料后，出现了熊猫在竹林里吃竹子的画面。）小朋友：耳朵、头、熊猫、竹子（小朋友们惊讶地发现，从色彩鲜艳的颜料中一步步显露出事先用油画棒画好的玩具宝宝熊猫图案，并跃跃欲试）。
老师：小朋友们想不想把自己的相片洗出来？
小朋友们思考：（齐呼）想！
（此时，老师领小朋友来到已摆好颜料、刷子和相纸的矮方桌前，让小朋友们用刷子沾上不同的颜料，往白色的相纸上涂，开始洗自己的相片，老师做巡回指导）。
老师：（巡回期间不断地表扬、鼓励）：佳佳小朋友真棒！
（小朋友的相片很快洗出来了，交给老师贴在黑板上展示。）。
教师用温和、朴实、充满稚气的语言，耐心引导幼儿在观看教师涂刷颜料步骤中学习涂刷方法，实现了活动目标2：鼓励幼儿通过大胆的尝试，掌握初步的涂刷方法，体验美术活动的乐趣和绘画成功的喜悦。特别让小朋友惊讶的是老师的绘画技巧，当形象逼真的熊猫吃竹子的画面出现在幼儿面前，幼儿的观察力、发现美的能力以及探索艺术创造的愿望和能力得以培养和发展，幼儿在体验艺术创作的乐趣的同时，获得了成就感。艺术活动的情感体验目标得以实现。
活动五：作品展示与欣赏。
老师：洗好的照片贴在黑板上了，大家看一看，我们的照片有多漂亮呀！
（小朋友们围在黑板下，欣赏并评论自己和其它小朋友的相片。大家显得很兴奋，并很有成就感，体验到了成功的喜悦。）。
在儿童艺术活动中，教师应该和善于担当多种角色，称职的教师应该是儿童艺术活动的组织者、引导者、促进者、支持者、合作者、参与者，为最本质的更应该是儿童艺术活动的欣赏者。此时，一句“……看一看，我们的照片有多漂亮呀！”体现了教师积极的评价态度，以支持、接纳和陶醉般的赏识带给儿童一个宽松、和谐、愉悦、温暖的环境。让儿童体验到了创造的乐趣和莫大的成就感。
下课：
老师：现在我们有了这么多的玩具宝宝相片，把它们贴在教室里，我们就可以随时看见玩具宝宝了。（小朋友把自己的作品送到展台前，贴到黑板上。老师带领小朋友准备离开教室。）。
老师：小朋友们和客人老师说再见吧！
小朋友：客人老师再见！（老师带领小朋友离开教室）。
执教教师从说课到艺术教育活动的组织，各个环节完成的都比较顺利，可以说这是一次成功的艺术活动课。虽然在活动中出现了一些没有兼顾到个别小朋友的感受、对小朋友的回答没有及时给与回应等现象，但从她的教学语言、教学态度、艺术活动环节的设计、教具的准备等方面，可以看出她对幼儿教育教学的理论和观念掌握还是比较牢固的；从鼓励幼儿参与艺术活动的热情和课堂活跃的气氛，显示出通过本次艺术活动，幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力都得到了锻炼和发展；从艺术活动教具的准备可以看出她扎实的绘画功底，特别是让幼儿和听课教师记忆深刻的是，在刷水彩时油水分离的一瞬间展示出的逼真的动物造型，让幼儿体验到了绘画的乐趣和喜悦。可以说这是一节成功的艺术教育活动。
园艺的心得体会篇十
园艺大棚作为一种可以解决城市人们种植植物的空间问题的工具，近几年越来越受到人们的重视。我自己也在最近尝试使用园艺大棚进行种植，有了一些新的心得和体会。
第二段：选择种植品种。
在使用园艺大棚进行种植之前，首先需要选择适合在大棚里种植的植物品种。根据自己居住的地区和气候特点，我选择了适合在温暖季节种植的蔬菜，如青菜和番茄。在选择种植品种时，也需要考虑自己的种植经验和对植物要求的水平，选择容易栽种的品种。
第三段：注意保墒和通风。
在使用园艺大棚时，还需要注意保持适当的保墒和通风。由于大棚会阻挡雨水的落地，因此需要在适当的时候加水，保持土壤湿润。同时，在天气较凉的时候，也要记得打开大棚的通风口，以便保持适当的空气流通。
第四段：管理施肥和防虫。
为了使园艺大棚里的植物生长得更好，还需要注重管理施肥和防虫。相比于室外种植，大棚里的植物因为受到更加封闭的环境影响，容易被虫害侵袭。因此，我们每周需要检查一次植物，防止虫害滋生。同时，在施肥方面，也需要注意平衡各类营养元素，以保证植物能够获得足够的营养。
第五段：总结心得。
通过使用园艺大棚进行种植，我获得了许多有益的经验和知识。除了选择合适的种植品种之外，还需要注意保持适当的保墒和通风，注重管理施肥和防虫等。虽然种植在园艺大棚里比在室外种植需要更多的管理和照顾，但是在冬季或者雨季，仍然是一种非常好的选择，让我们拥有更多的自主权和乐趣。
园艺的心得体会篇十一
近期，我参加了一个关于园艺的报告会，对于我这个热爱大自然的人来说，这无疑是一个精彩的经历。在听完专家们的报告后，我深感这次经历对于我在园艺方面的认识和技能提高有着重要的作用。在此，我想分享一下我从这次报告会中所获得的心得和体会。
首先，我学到了许多关于园艺的理论知识。在报告会中，专家们深入浅出地向我们介绍了各类植物的生长规律、栽培技巧以及病虫害的防治方法。他们用生动的语言和实例向我们演示了如何正确地选择土壤、肥料和水源，以及如何进行合理的修剪和摘果等。同时，专家们还分享了一些实践经验，让我们从他们的经验中获取更多的知识和技能。通过这次报告会，我深感到，只有掌握了充分的理论知识，我们才能更好地应对园艺工作中遇到的问题，使植物生长得更健康，更繁茂。
其次，我在报告会中学到了一些实践技巧和方法。专家们在报告中分享了一些园艺技巧和实践经验。他们告诉我们如何通过创造适宜的生长环境，提高植物的生长速度和产量。比如，专家们建议在蔬菜种植中使用有机肥料，以保证植物的健康生长，并减少对环境的污染。同时，他们还介绍了一些特殊的栽培方式，如水培、盆栽等，提供给我们更多的选择和创新的空间。这些实践技巧和方法对于我们开展园艺工作提供了很好的指导和帮助。
第三，我从专家们的报告中了解到了园艺工作的的重要性。虽然园艺工作看似琐碎，但它却对我们的生活和环境产生着重要的影响。通过专家们的解读，我意识到园艺有助于提高城市生活的品质，改善环境和空气质量，使人们能够更好地享受美丽的自然景色。此外，园艺还为人们提供了丰富多样的蔬菜和花卉，满足了我们对美食和美感的需求。这让我更加明白了园艺的重要性，也激发了我对花卉和植物的热爱。
最后，从报告会中我体会到了专家们对于园艺事业的无尽热忱和付出。在报告会结束后，我和一位专家进行了交流，他告诉我他在园艺领域已经工作了二十多年。听到他的经历时，我深感到了园艺工作者的坚持和付出。他们花费大量的时间和精力研究植物，探索种植技术，希望获得更好的成果。他们对园艺事业的热忱和追求让我深受感动，也激发了我对园艺事业的热情。
通过这次园艺报告心得体会，我深刻认识到了园艺工作的重要性，同时也学到了许多园艺方面的理论知识和实践技巧。我相信，随着时间的推移，我会继续努力学习和实践，将这些知识和技能应用到实际园艺工作中，为改善环境、创造美丽贡献自己的力量。园艺报告心得体会让我更加坚定了自己在园艺领域的追求和激情，我相信，只要热爱和付出，我一定能成为一名优秀的园艺工作者。