2023年读书节活动宣传稿 读书活动宣传标语(实用13篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

读书节活动宣传稿篇一

（2）读书成就梦想 知识照亮人生

（3）读书放飞梦想 拼搏成就未来

（4）品读经典，传承文明；欣赏美文，淘冶情操

（5）做充满书卷气学生 创飘溢书香校园

（6）熟读成诵积累语言 览群书 拓宽视野

（7）和孔孟对话与李杜共语 和书本拥抱 与大师交流

（8）攀登书山与知识同行 遨游学海 以真理为伴

（9）读书点燃智慧 知识照耀人生

（10）阅读经典传承民族书卷气 欣赏美文领略智者书韵味

（11）诵读经典文化传承中华文明 感悟惟美生活交流纯净心灵

（13）阅读滋养底气实践造就灵气

（14）浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。

（15）静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

（16）我读书，我进步；我读书，我快乐。

（17）书香伴我成长知识伴我同行

（18）读一本好书 像交一个益友

（19）书籍是横渡时间大海的航船

（20）生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

（21）读书好，好读书，读好书。

（22）一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。

（23）今朝手捧万卷书，来日前途无限度！

（24）品读经典，做涵括古今、兼纳海内外之人。

（25）读百年经典，悟人生非凡。

（26）点燃读书激情 共建书香社会

（27）发动全民读书 倡导文明新风

（28）与书本为友，与大师对话

（29）知识就是力量、知识改变命运。

（30）用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。

（31）开展全民读书活动，提高公民文明素质。

（32）书是人类进步的阶梯。

（33）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

（34）读万卷书，行万里路。

（35）倡导全民读书，享受阅读快乐。

（36）读书是快乐的源泉，学习是进步的动力!

（37）阅读优秀书籍，培养高尚情操!

（38）博览伴我同行，让书香溢满校园！

读书节活动宣传稿篇二

2.读书成就梦想，知识照亮人生

3读书放飞梦想，拼搏成就未来

4.品读经典，传承文明;欣赏美文，淘冶情操

5.攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴

6.静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐

7.我读书，我进步;我读书，我快乐

8.读百年经典，悟人生非凡

9.开展全民读书活动，提高公民文明素质

10.书是人类进步的阶梯

11、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

12、知人知理知事，读人读理读书。

13、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐

14、书香飘万家，陶冶你我他

15、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

16、让读书成为习惯，让学习成为享受。

17、书香伴我成长，阅读圆我梦想

18、让读书成为习惯，让书香充满校园。

19、知人知理知事，读人读理读书。

20、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。

[世界读书日活动2016宣传标语]

读书节活动宣传稿篇三

1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。

2、读书，让生活更和谐。

3、静悄悄的读书，每天半个小时。

4、书海泛舟，乘风远航。

5、净静竞提高，成绩修身养性。

6、读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务。

7、开卷有益人生，读书点亮生活。

8、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。

9、与书同行，点亮童年。

10、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。

读书节活动宣传稿篇四

一、把读书当成自己毕生的学业！

二、读书而启蒙，启蒙而求知，求知而读书。

三、读书让理想展翅，学习让生命飞翔！

四、这一路上都是书。

五、读书是知识的积累，读书是素质的修炼。

六、悦读恒久远，书香永流传。

七、片片书香，融融氤氲，一页品世界，一书一菩提。

八、阅读，让心灵去旅行，让身体在放假。

九、秋风萦耳畔，书香浸心间。

十、不求功名，但求心安。

十一、抽一点时间，与一本好书谈一场恋爱。

十二、汇涓涓书籍清流，成滔滔智慧海洋。

十三、弘正学之气，倡好学之风。

十四、勤于书卷，乐享其间。

十五、阅读人生感悟的源泉。

十六、行业行书行人生，知林知书知天下。

十七、登书山，博览天下；游书海，广扩人生。

十八、扬林大青年志，惜校园享书时。

十九、携威风寻柔词佳句，伴书香知古往今来。

二十、看，书的那边是海，是阳光。

二十一、暮暮朝朝学无涯，有梦为马书为枕。

二十二、书录万物真言，读而晓天地六合。

二十三、白云苍狗，千帆过尽，如初是诗书眉眼。

二十四、好书，让人宁静愉悦，让心灵自由舒展。

二十五、读春花秋月，现人生白天。

二十六、万里鹏程路，相对遍诗书。

二十七、读书点燃智慧，知识照耀人生。

二十八、书里悟里拓世界，好读精读求佳境。

二十九、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站的越高。

三十、最好的遇见，总在不经意间，徜徉书间，常常遇见。

三十一、面朝大海，春暖花开。

三十二、执书为枕，携心前行。

三十三、阅读的绝妙境界，在超越观看、聆听后。

三十四、开卷会友，良书为师。

三十五、春风萦面颊，书香沁心底。

三十六、书赐不眠之心，予君书香芳华百世。

三十七、美景相伴，以书传香，行人生路。

三十八、与书本同行，携智慧上路。

三十九、香柏鼓风古柏香，鉴诗阅书悦诗鉴。

四十、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

四十一、阅读，带我去远方。

四十二、承先贤精髓，阅天下好书；诵华夏经典，传中华美德。

四十三、读书滋养底气，思考带来灵气。

四十四、渠清如许书里藏金，滴泉灌木理义养心。

四十五、春风十里桃花香，读书万卷润心房。

四十六、吟诵经典百家，成就华彩人生。

四十七、共建一流校园，共读一本好书。

四十八、读书，让你的生活更充实；读书，让你的灵魂更有趣。

四十九、感受文字之美，尽享读书之乐。

五十、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。

五十一、水中遨游，空中飞翔，书中作乐。

五十二、传播新知，深度阅读，创建和谐校园。

五十三、归来仍是少年，愿你阅尽良心名著，尝尽人生百态。

五十四、不当所谓聪明的生活着，只做自知愚笨的读书人。

五十五、读书，净化心灵，成就梦想，照亮人生，实现未来。

五十六、品味好书，丰富人生。

五十七、晓天地六合为人，录万物真言是书。

五十八、书溶血脉，清风自来。

五十九、读书，它给你力量，它使你创造奇迹。

六十、书如茶粮，读书为膳，好书为珍馐。

六十一、不惧孤单，我有书单。

六十二、阅读好书，愉悦人生。

六十三、读书更多，远方更远。

六十四、读书而明理，明理而知春。

六十五、与书为友，终身不悔！

六十六、书香佳人妍好，维夏簇锦馥郁。

六十七、书读多了，容颜自然改变。

六十八、时光易逝，书卷永恒。

六十九、读书，解惑，化白了，立君子。

七十、阅读以致远，书香以修身。

七十一、沿着书籍之路，去看更远的.远方。

七十二、知书达理促和谐，博古通今创一流。

读书节活动宣传稿篇五

一、把读书当成自己毕生的学业！

二、读书而启蒙，启蒙而求知，求知而读书。

三、读书让理想展翅，学习让生命飞翔！

四、这一路上都是书。

五、读书是知识的积累，读书是素质的修炼。

六、悦读恒久远，书香永流传。

七、片片书香，融融氤氲，一页品世界，一书一菩提。

八、阅读，让心灵去旅行，让身体在放假。

九、秋风萦耳畔，书香浸心间。

十、不求功名，但求心安。

十一、抽一点时间，与一本好书谈一场恋爱。

十二、汇涓涓书籍清流，成滔滔智慧海洋。

十三、弘正学之气，倡好学之风。

十四、勤于书卷，乐享其间。

十五、阅读人生感悟的源泉。

十六、行业行书行人生，知林知书知天下。

十七、登书山，博览天下；游书海，广扩人生。

十八、扬林大青年志，惜校园享书时。

十九、携威风寻柔词佳句，伴书香知古往今来。

二十、看，书的那边是海，是阳光。

二十一、暮暮朝朝学无涯，有梦为马书为枕。

二十二、书录万物真言，读而晓天地六合。

二十三、白云苍狗，千帆过尽，如初是诗书眉眼。

二十四、好书，让人宁静愉悦，让心灵自由舒展。

二十五、读春花秋月，现人生白天。

二十六、万里鹏程路，相对遍诗书。

二十七、读书点燃智慧，知识照耀人生。

二十八、书里悟里拓世界，好读精读求佳境。

二十九、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站的越高。

三十、最好的遇见，总在不经意间，徜徉书间，常常遇见。

三十一、面朝大海，春暖花开。

三十二、执书为枕，携心前行。

三十三、阅读的绝妙境界，在超越观看、聆听后。

三十四、开卷会友，良书为师。

三十五、春风萦面颊，书香沁心底。

三十六、书赐不眠之心，予君书香芳华百世。

三十七、美景相伴，以书传香，行人生路。

三十八、与书本同行，携智慧上路。

三十九、香柏鼓风古柏香，鉴诗阅书悦诗鉴。

四十、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

四十一、阅读，带我去远方。

四十二、承先贤精髓，阅天下好书；诵华夏经典，传中华美德。

四十三、读书滋养底气，思考带来灵气。

四十四、渠清如许书里藏金，滴泉灌木理义养心。

四十五、春风十里桃花香，读书万卷润心房。

四十六、吟诵经典百家，成就华彩人生。

四十七、共建一流校园，共读一本好书。

四十八、读书，让你的生活更充实；读书，让你的灵魂更有趣。

四十九、感受文字之美，尽享读书之乐。

五十、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。

五十一、水中遨游，空中飞翔，书中作乐。

五十二、传播新知，深度阅读，创建和谐校园。

五十三、归来仍是少年，愿你阅尽良心名著，尝尽人生百态。

五十四、不当所谓聪明的生活着，只做自知愚笨的读书人。

五十五、读书，净化心灵，成就梦想，照亮人生，实现未来。

五十六、品味好书，丰富人生。

五十七、晓天地六合为人，录万物真言是书。

五十八、书溶血脉，清风自来。

五十九、读书，它给你力量，它使你创造奇迹。

六十、书如茶粮，读书为膳，好书为珍馐。

六十一、不惧孤单，我有书单。

六十二、阅读好书，愉悦人生。

六十三、读书更多，远方更远。

六十四、读书而明理，明理而知春。

六十五、与书为友，终身不悔！

六十六、书香佳人妍好，维夏簇锦馥郁。

六十七、书读多了，容颜自然改变。

六十八、时光易逝，书卷永恒。

六十九、读书，解惑，化白了，立君子。

七十、阅读以致远，书香以修身。

七十一、沿着书籍之路，去看更远的远方。

七十二、知书达理促和谐，博古通今创一流。

读书节活动宣传稿篇六

为进一步优化育人环境，倡导读书风尚，活跃校园文化，我馆在第二十个“世界读书日”到来之际，组织开展以“书香沁心·文明同行”为主题的系列宣传活动。

20xx年4月xx日—5月20日

海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时举行)

(一)“世界读书日”活动启动仪式

特邀嘉宾：学校领导、学生事务部

内容：

1.启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。

2.颁奖：

(1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20xx年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。

(2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20xx年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。

(3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。

(二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。

(三)“世界读书日”阅读签名活动

内容：现场读者在宣传横幅上签名。

(四)阅读知识有奖猜谜竞答活动

内容：由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读知识有奖竞答咨询台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。

(五)图书检索比赛，争当找书能手活动

内容：每轮5-10名学生，根据图书馆工作人员提供的书目信息，通过检索或直接在书库中寻找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书)

(六)“青春自律梦想”征文大赛(校级)

联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆

获奖公布：5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。

(七)好书推荐

联办部门：各学院、图书馆

内容：

(1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和qq群向全校老师发送好书推荐邀请，有意向参加该活动的教师，请于4月21日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。

(2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。

(八)“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座

(九)新东方英语四、六级培训讲座

(十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放

8:40—17:00海源校区图书馆电子阅览室1220xx年维普“读书月”有奖知识问答4月1日—5月31日海源校区、杨林校区。

读书节活动宣传稿篇七

xx初中抓住春季精力充沛、思维活跃的有利时机多举措开展以“与书本为友，与大师对话，涵养人文精神”的“世界读书日活动”，在全校范围内掀起读书热潮，让读书成为师生的自觉行为，有力地推进了“高效海量阅读”工程。

一是广泛宣传，营造读书学习良好氛围。按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，优化校园文化环境，校内悬挂条幅，在教学楼走廊、宣传橱窗等阵地张贴读书标语、宣传画、名人名言、好书推荐、读书明星等，班级教室内悬挂名人读书格言、字画和经典名句，利用板报这块宣传阵地开展专题活动，利用墙壁张贴栏展示学生优秀习作、学习心得、优秀书画作品等，把有限的教室空间成为无限的教育资源。

二是丰富图书资源，满足学生多样的阅读需求。加强图书室和阅览室建设，定期购置图书，保证全天开放，提高图书使用率；管理运营好班级图角，引导学生都加入到“献一本看百本”的读书活动中来，并建议每个学生在捐书的同时制作一张图书卡，介绍读书心得或摘抄读书格言，激励同学们爱护书、爱读书。学校每月举办一次班级间“图书漂流”，学生相互交换自己读过的图书，以拓展书源，使学生有书可读。据统计，“图书漂流”吸引了众多学生和家长的参与，书记交易率达到了96%。

三是进行阅读方法指导，引导学生会读书。学校将语文课程调整为“5+2模式”，将课程计划中的每周7节语文课改为5节语文课加2节阅读指导课，强化精读、略读、速度、跳读、朗读、背诵的读书技能训练，培养做批注、边读边写、写读后感的良好读书习惯。此外还指导学生利用图书馆、网络等查阅资料的方法。

四是创新模式，开展丰富多彩的读书活动。学校定期开展“三读”、“五会”、“五赛”、“一节”主题读书活动。“三读”指“一天三读”和“三个共读”，一天三读指每天早到校学生阅读20分钟，上午每节语文课前五分钟大声诵古诗说名著；每天中午三十分钟自由选择班级图书角的图书进行阅读；睡前每晚一次家庭阅读。三个共读即“亲子共读”、“师生共读”、“教师共读”。“五赛”包括手抄报比赛、读书知识竞赛、读书征文比赛、读书演讲比赛及诗文配画比赛。“一节”即每学期一次的读书节，师生以小游戏、演讲、朗诵、表演、绘画等多种形式诠释这读书的乐趣，多读、爱读、赛读的良好读书氛围在校园内悄然形成。

五是引导评价，深化学生阅读习惯。学校制定《七彩阅读考级活动方案》，对每个年级阅读、背诵篇目提出明确要求，阅读考级分赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七级，学生达到相应的阅读量即可参加阅读考级。为了发挥榜样的作用，学校开展“每周一星”推荐表彰，班级每周推荐一名“读书小明星”，在升旗仪式上通报表彰。收集学生的读书反馈卡、亲子联系卡、星级考级证书等，班级定期展评。每学期评出“故事大王”“读书小博士”“朗读小明星”等。

读书节活动宣传稿篇八

读书节活动宣传稿篇九

书籍是人类进步的阶梯。读书是世界上最美好的事情!xx小学十分注重学生日常读书活动的开展，学校每天开设晨诵和午读课，各班成立读书团队，班级有图书漂流书橱，并要求老师定时给学生上阅读课。

xxxx年4月23日是第24个世界读书日，xx小学为进一步促进学生多读书、读好书，营造良好的读书氛围，让同学之间分享读书之乐，4月22日我校开展了世界读书日主题活动。

学校结合主题:一是在举行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。二是各班举办了“世界读书日”主题班会，班会对学校日常读书活动进行了总结，对以后的读书活动提出了更切合实际的要求，号召全校师生共建书香校园，让读书成为一种习惯。

世界读书日的开展，让每一个学生自觉养成多读书，读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生获得知识，在读书中快乐成长。

读书节活动宣传稿篇十

班级联谊是为了促进两个班同学互相了解，增进友谊。

测绘一班与地科二班两班举行了一次联谊活动。那天天气很好，阳光如春日般温和，微风轻抚。同学们用热情点燃热情，笑脸去感染笑脸。大家说说笑笑，场面相当热闹。

整个活动热闹而有序的进行着。期间辅导员老师，地科二班的导师老师也应邀参加到活动中去，再一次点燃了现场气氛。

活动一共分为四个阶段：“记名字”、“连连看”、“衔纸杯”、“四条腿”。“记名字”游戏是为了促进两个班同学互相了解，增进友谊。“连连看”游戏是为了增强团队合作、个人表达能力。“衔纸杯”是为了增强同学们的团队配合意识和协调能力。“四条腿”主要也是为了增进团队合作、协调意识。

活动结束后，两班同学积极撰写新闻稿，并把稿件上传到我们学院的网站上。点击打开相应网页，就能看到两班同学的合影，就会看到一张张笑脸。

结果使人满意，达到了相应的效果，但活动中也出现一些问题。

一准备不充足，活动中所需物品在活动前两天没有准备好。且策划时分工不够明确，以致很多工作都做重复了。

二未能充分调动同学们的积极性，特别是班委，他们的带头作用没有做到位。

三未能积极与我们院的学生会联系，从他们那里的得到建议、帮助较少。

四整个活动没有预期的那么衔接。

五活动期间有同学脱离我们那个集体，去打羽毛球。这是我们组织不到位，没有用活动调动每个同学的积极性，或是我们选的活动没有足够的吸引力。

读书节活动宣传稿篇十一

一、比赛主题：

“诵读经典，助力成长”

二、比赛要求：

1全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组，每组1-4人，朗诵时间控制在10分钟之内。

三、关于报名：

报名时间20xx年月24日至20xx年4月10日；比赛时间20xx年4月下旬。比赛地点待定。

四、比赛评判：

本次大赛，我们将成立由图书馆、团委、法系老师组成的大赛评审小组，比赛将分为预赛和决赛。

五、奖项设置：

本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖若干。

为增加本次活动的互动性与体验性，让更多的读者参与世界读书日活动之中，我们将开展推荐一本好书活动。要求：书的主题思想积极向上；说明推荐的理由及自己读后感想；然后由读者投票评选出优秀推荐者。具体活动方案如下：

1向读者征集推荐图书及推荐理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱：xx

2由评审小组进行初步评选，将初选结果打印，在图书馆展示栏进行展示，并设专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。

为了让更多读者走进图书馆，多读书，读好书，积极推荐好书并有时间参与其中，我们决定将本次活动的时限拉长，活动由通知发布之日起到六月底。

评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内，得票最多的前10名将有相应的物质奖励。

图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的读者，评选出“读书达人6名，给予相应奖励。

读书节活动宣传稿篇十二

面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。

期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。

1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。

2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志；在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。

3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。

整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。

1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。

2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。

3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。

4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。

特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。

1、针对学生的思想实际进行教育

我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。

2、抓班级礼仪、卫生建设

在其中，从而激励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。

在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。

3、增强民主管理意识

要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。

4、有目的有计划的进行家访

家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。

我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平时调皮捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强教育的重点。

以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

读书节活动宣传稿篇十三

畅想春天，分享阅读。

共青团xx学院委员会。

xx学院图书馆。

xx学院读书协会。

1、活动名称：音乐欣赏晚会

活动时间：2022年x月x日

活动地点：报告厅

承办单位：读书协会xx戏剧社。

2、活动名称：快乐晨读

活动时间：2022年4月23日早。

活动地点：xx学院图书馆门前广场。

承办单位：读书协会论辩演讲部。

3、活动名称：正版图书进校园

活动时间：2022年4月23日——x日。

活动地点：xx学院图书馆门前广场。

承办单位：读书协会理事会。

4、活动名称：辩论赛总决赛

活动时间：2022年4月23日。

活动地点：报告厅。

承办单位：读书协会论辩演讲部。

5、活动名称：影视观摩——《当幸福来敲门》

活动时间：2022年4月x日。

活动地点：报告厅。

承办单位：读书协会创意实践部。

6、活动名称：读书心得征文

活动时间：2022年4月x日——x日。

承办单位：读书协会xx文学社。

7、活动名称：“我最爱的图书、期刊”评选活动

活动时间：2022年4月x日——x日。

承办单位：读书协会理事会。

8、活动名称：“图书借阅”、“读者借阅”排行榜

活动时间：2022年4月x日——x日。

承办单位：读书协会创意实践部。

9、活动名称：网络专家讲座

活动时间：2022年x月x日。

活动地点：报告厅。

承办单位：读书协会办公室。

1、通过一系列的活动，有利于激发同学们对读书的兴趣，动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。

2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，提高了学生的人文素质和科学精神，积淀了校园人文底蕴。

3、此次活动活跃了校园社团文化，加强了校风学风建设，以特有的方式体现了闲暇教育。

1、积极联系媒体记者，通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。

2、活动之前通过海报，分会长与飞信相结合将活动宣传最大化，确保参加人数，提高活动品质。

3、活动时做好应急预案，防止出现问题。

4、活动结束后及时写出新闻稿，并且及时发布到博客上。同时做好活动总结，为下次活动做准备。

5、做好财务预算与财务总结。