读书伴我成长手抄报 读书伴我成长(通用10篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读书伴我成长手抄报篇一
从来没有想过，有一天，书籍会成为我生活中不可或缺的一部分。
从小学的时候开始，我就养成了读书的习惯。那时候还没有叛逆的性格，就是很乖很听话的好学生，每天放学，在写完作业之后，无聊之际，就自己翻出课本后边的故事津津有味的读起来，虽然那时候认识的字并不多，但是好在标注了拼音，慢慢体会还是能够理解故事的大意。
后来，时间久了，我竟然慢慢习惯了这种状态，经常一个人抱着书读得入迷，有人喊我的时候都要叫上好几遍才能把我拉回来。
于是，我干脆让妈妈陪我去书店，买了好多自己喜欢的书，一回到家，我就把它们整整齐齐的摆放在我的书桌上，它们就像是一群小卫士一样，站在书桌上，守护着自己的领地。
从那以后，我对书的执念更是深入，我喜欢一个人坐在书桌旁，在窗前，在床边，静静地捧着一本书细细品味，感受书中的历史变迁，感受主人公的爱恨情仇，更多的，是感受中华古今五千年来的深厚文化底蕴。
不过，虽然热爱读书，但是我分得清事情的轻重缓急。于是后来随着年龄增进，功课愈渐加深的时候，我并没有因为阅读课外书耽误了功课，反而是起到了促进作用。
读书可以明事理，辨是非，你也热爱读书吗？
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读书伴我成长手抄报篇二
读书，伴我走过成长的步伐；读书，让我获取了很多知识；读书，更让我感受到了许许多多的乐趣，让我懂得了数不尽的道理。
当我刚开始呀呀学语，第一次拿到书，就觉得非常新奇，那时的我，不懂得爱护书籍，只知道抓笔在书上胡乱地涂来涂去，玩厌了，就把书拿来统统撕破，当成纸飞机玩。上幼儿园的时候，我开始喜欢看一些漫画书、童话集，书中的内容和插图常常引得我开怀大笑。走进小学，我真正喜欢上了书这位良师益友。我如饥似渴地扑在书上，书里的一切新鲜事物都令我大开眼界：雄伟壮观的万里长城，再现了古人的辛勤与智慧；犹如人间仙境的日月潭，让人心生向往；世界第一峰——珠穆朗玛峰，令人惊叹令人折服；流浪的三毛让我看到了旧社会的黑暗，让我明白现在的生活是多么的幸福；中国的历史文化丛书让我知道了中华上下五千年的文明历史......从书中，我懂得了做人的道理，懂得了爱与憎，美与丑，善与恶。在品读的过程中，我会不由自主地手舞足蹈，也会情不自禁地流下热泪。我就像茫茫大海中的一叶小舟，在书海里尽情遨游。读书，成了我学习生活中最重要的一部分。
书，为我的天空撑起了一片蔚蓝，为我打开了一扇心灵的窗，有书相伴，我成长并快乐着!
读书伴我成长手抄报篇三
英国伟大的诗人曾经说过：“书是全人类的营养品”是的，书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的一片绿洲，书是开阔视野的窗口。我也是一个十足的“小书迷”读书一直伴我成长。
儿时是的我，在“锄禾日当午，汗滴和下土。”诗歌中长大，每次漫不经心的拿起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊“没意思。”读书是我最头疼的一件事！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭一样！
上一年级后，我才知道读书是一种享受，仿佛是久旱逢甘霖，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要陈新代谢，每当我看完一本书时，那里面的内容和知识丰富多彩，将有智慧的脑海中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为境，可知仪表：以古为镜，可晓历史：以天为镜，可知风云：以木为镜，可断春秋：以书为镜，可知真我！”
如果说书是人类知识的宝库，那么，读书就是开启宝库的金钥匙：如果说书是人类精神的殿堂，那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦：如果说人类生活的营养品，那么读书就是消化营养品的好工具。书能使我们体会世界的多彩：书能使我们感受到故乡的温暖；书能使我们感悟到人间的`真帝，书能使我们充实自己的内心世界，书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
我从不识字到现在五年级，已有42本不同种类的书，童话故事书7本，科幻书11本，笑话书2本。小时候不识字，妈妈就给我讲（冲动驼和淡定驼）的故事书，上一年级我就开始了自己读书活动计划，这个计划开始后除非有不会的字问问父母，那以后读书我再也不依靠父母了。
从读书这个角度来看，使我明白了一个道理：读美文如饮醇酒，越酿越醇；文，越久越多。
读书伴我成长手抄报篇四
常言道：“读书好，爱读书，读好书。”
我爱读书，因为我认为：读书，是要讲究的，不像某些人读书时走马观花，只注意那些精彩的片段。读书的过程，是审美的过程，应当全神贯注，不受环境的任何影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。
读书不仅是一种享受，还是一种快乐。我们积累的知识也是需要新陈代谢的，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在脑海中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。
“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”
读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
读书使我增长了知识，开阔了眼界。
读不同的书就有不同的感受。比如:读《中华上下五千年》，让我了解了中国悠久的历史；读了《假如给我三天光明》，让我感受到了海伦.凯勒惊人的毅力，那不屈不挠的精神深深地打动了我；读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。
读书伴我成长手抄报篇五
我从小到大，书就像我离不开的小好朋友，伴我成长。小时侯，妈妈天天都给我一些故事书，我都认真的看。现在，我以是小学五年级了，在老师的引导下，我读书的兴趣更浓后了。而且，我也不再满足于那些童话漫画之类的书了，我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。
我还经常到书店里看书、买书，有时在书店看书、买书、有时在书店一呆就是几个小时。读书使我增长知识，开阔了眼界，比如，读《中华上下五千年》，使我了解了中国悠久历史，读了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神，深深的打动了我，我仿佛游览了我国的名胜古迹和游胜地。
书是我的良师益友，。
读书伴我成长手抄报篇六
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我的书柜里放着很多书。从小到大，书总是和我形影不离。
我读过《三国演义》。里面有许多智谋过人，文武双全的人。比如：诸葛亮、赵云、司马懿等。我从诸葛亮身上学到了要刻苦学习，做事谨慎。又从刘备身上学到了要上报国家，下安黎民。还从赵云身上学到要坚强勇敢，不怕困难。我看完《三国演义》懂得了做事要三思而后行。
在《鲁滨逊漂游记》里，我们都知道主人公鲁滨逊孤身一人住在荒凉的.岛上，那里充满了危险，可他根本没有放弃，他这种坚持不懈，不怕困难的精神，我们应该向鲁滨孙学习，不轻易放弃。
读了《少儿百科全书》这本书，我知道了为什么电子计算机又叫电脑，印刷术是谁发明的，火药是谁发明的，又知道乌龟为什么穿着厚厚的甲。
我喜欢读各种各样的文字书。《刘邦传》、《假如给我三天光明》一本本好书都吸引了我。《刘邦传》书中主人公刘邦年轻时好吃懒惰，但是他待人和善，善于听取忠臣谋士之言。《假如给我三天光明》，书中主人公海伦·凯勒虽然自己是聋哑人，但是她刻苦努力，没有放弃自己。
书给了我许多道理，给了我智慧，又给了我快乐。书伴随着我，让我度过了美好童年。
读书伴我成长手抄报篇七
一、灵魂的膜拜
一切浮泛在无尽的学海中的人们都会对时间、空间、色彩、声音、地域等构成我们所居住的这个世界的那些最基本的要素感到无法遏止的好奇与热爱。他们热爱与此相对应的一切人类文化。如：历史、物理、绘画、音乐、地理……为了使他们的灵魂感受到最强烈悸动的某种文化，他们可以付出自己所拥有的一切东西，包括生命！他们把自己的灵魂裸露并蜷缩于母亲的怀抱，这就是他们生命最后所回归的地方，是他们灵魂终身膜拜的圣地——那是决不容侵犯的！
二、生命的奇迹
读书，使自然和人类的精神创造奇迹。
梅兰竹菊，蜂蝶雁莺，不一样的生物给我们带来不一样的神采。“脱尘”、“修长”、“卓然”、“轻盈”，栩栩如生的词汇传递给我们以美的享受，人类的胸怀也正因这道不尽，说不尽的学问而博大——“采菊东篱下，悠然见南山”是恬静；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是雅致；“无边落日萧萧下，不尽长江滚滚来”是豪放；“杨柳案晓风残月”是婉约……人们在对大自然的感悟中，竟有这么多“最难将息”的表达，冥冥间创造了一个奇迹！这个奇迹不仅映红了大自然的枫叶，更映红了生命的旌旗！
三、对书的理解
这不仅是人类的悲哀，更是书的悲哀，现在读八封杂志的人越来越多，但读文学精品的人越来越少，读书，似乎在生活中渐渐隐退。你知道李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲俺的泪水朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的'华发张扬了少年意气吗？读书可以帮助你！
在每一个字里行间，都记录了人生中的每一次搏斗，每一次疾病，每一次痛苦，当然也包括了全部的幸福，那在贫苦的年代和丰盈的岁月中每每挺过来的袭击和回回逃过去的灾难。书，是最神圣的！
四、读书伴我的成长
浸在那只属于我的小小世界……
带着微笑，合上书，关上灯，漫长孤寂的夜会在书香与甜蜜中度过……
我深信，另一个完美的一天即将到来……
读书伴我成长手抄报篇八
我从小开始便与书有着不解之缘：父母讲的故事书，哑哑学语的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，各种科普书、寓言、童话和许多名著，可以说书在我的成长中是不可缺少的。
记得小时候，我还不识字，妈妈就教我背唐诗，读《唐诗三百首》里的唐诗，妈妈说一句，我就鹦鹉学舌地模仿一遍。
上幼儿园的时候，妈妈常常买一些带拼音的书给我看，遇上不会念的字就让我按拼音读，上小学前，我已经可以自己看一些故事书了。
一年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课外书籍，妈妈就给我买了一套《少儿百科全书》，厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有，书中的每个问题都说得非常详细，真使人爱不释手，这套书又使我增长了许多知识。
现在我上四年级了，对于读书，我一直还是蛮有兴趣的。我读了一些优秀的散文、作文集，从文章中我不仅积累了许多好词好句，也学会了许多做人的道理。
读书真的是一种享受，今后，我可能会再有其它的兴趣，但可以确定的是：读书仍会是我的一个主要兴趣，我愿意以书为友，多读书，多读好书！
读书伴我成长手抄报篇九
我喜欢读书，因为它带给我快乐和知识。他就像我的伙伴和导师，陪伴着我，引导着我快乐的成长。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的.阶梯。”是的，我们的生活需要精神食粮。当我还是个孩子的时候，我总是喜欢看没有文字只有图片的儿童画报，觉得课本单调无聊，只有漫画书能给我带来快乐。
我经常一个人在画册前画画，嘴里嘟嘟嘟嘟的嘟嘟响个不停。我最喜欢看一些富有想象力的连环画，有时，我在房间里自己扮演书中的几个角色。
但是三、四年级以后，妈妈给我买了一本《笑猫日记》，在这个多姿多彩的故事里，充满了各种诱惑。我爱它。有时我会捧着书大笑，有时我被书中的场景感动得泪流不止，有时我会盯着书发呆进入想象。
我喜欢它们，甚至有些时候等不及，有时我还想，杨红樱阿姨怎么不快点写呢!我快把全部看完了，如果读完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办!后来才发现有很多课本书都很有趣!
自从我意识到对书的兴趣，我喜欢读各种各样的书，并爱上它们。《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王孟》……深深地吸引着我，让我回味无穷。
《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立起信心;《假如给我三天光明》书中主人公海伦·凯勒,接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困难,终于在黑暗中找到生命的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界，深深地感动了我,让我有一颗坚持不懈的心,面对困难。
看着，我学到了很多知识，作文水平也提高了。我爱他们。我一有时间就看。在暑假的午休时间，当爸爸妈妈睡着的时候，我经常偷偷地拿着书去读。有时常常看到中午，而下午却没有精力去学习。
每当妈妈进来，我就把书塞进枕头里假装睡着。最后妈妈识破了我的把戏，告诉我:“读书是一件好事，但要学会工作和休息，睡不好觉，是不行的!”。
现在我已经升到六年级了，学习越来越紧张，但我仍然找时间读书，开阔自己的视野。书已经成为我最亲密的朋友，我不能没有它的一天，它让我明白了很多生活的道理和知识!书是我最好的老师。
读书伴我成长手抄报篇十
在我小学四年级的那段光景里，我的阅读面非常狭小，甚至每次到了书店，也只看郑渊洁的童话故事，其他的一律把它放在一旁。有一天，姐姐看不下去了，她教育我说：“你的阅读面太狭小了，难道你以后就只看郑渊洁的书吗？这是不现实的。你要放宽眼界，多阅读一些科普类的书籍，这样你的知识就会更广了，你说呢？”听了她的这番话，我顿悟了，立即奔上楼，去挑选书籍了。
中饭过后，我品味起了第一本历史类的书籍—《明朝那些事》。别看它似乎很深奥，讲述的都是一些复杂的历史故事，其实不然，里面都是一些通俗易懂的语言，以我现在的水平，完全可以。我兴致勃勃地翻开书页，仔细地阅读，不放过一个标点。
时间一眨眼就过去了，我看看表，已经5点了，再看看外面，太阳下山了。我这才感受到了我做了一件挑战自己极限的事——我阅读了4个小时，在此以前，让我在书架上找书都会抓耳挠腮、心不在焉的，何况是连续阅读4个小时！我真不敢相信我做了这样一个“壮举”。
晚上，八点的钟声敲响，我该去睡觉了，可我怎么也无法安睡——我心里还是惦记着那本书，经过一番思考，最后我还是经不住书的诱惑，小心翼翼地起身，开起台灯，把它一口气看完了。结果第二天，我变成了一只“大熊猫”，被老妈臭骂了一顿。但我心里还是充满了幸福感。
现在，书成了我的朋友、老师，一盏指路的明灯，陪伴我一生。照亮我前进的道路，并指引我勇敢地向前！