最新幼儿园一日活动方案中班(模板16篇)
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
幼儿园一日活动方案中班篇一
目标:
1.为幼儿测量体温。
2.提醒下棋的幼儿坐在桌子边上下棋,自己的棋子保管好。
小白兔找山洞
目标:练习双脚并拢跳和跑跳相结合。
上厕所洗手喝水
目标:洗手时不在水池边玩水,弄湿衣服。
儿歌——原来是你
目标:
1.在了解儿歌内容的基础上,初步学习跟念整首儿歌。
2.教育幼儿要做个爱劳动的孩子,愿意做力所能及的事。
目标:精神饱满。
吃小点心。
目标:保持桌面和地板干净。
手工——剪窗花
目标:
1.学习折剪窗花的方法,要求剪出各种各样的形状。
2.培养幼儿初步的审美意识。
猜猜谁是领导人
午餐
目标:督促幼儿加速进餐,吃热饭热菜。
午睡
目标:不和周边幼儿聊天,影响其他睡着的幼儿。
吃小点心
目标:洗手时不玩水。
大型玩具
猜谜语
目标:
1.学会认真听老师讲谜面。
2.积极开动脑筋,激发幼儿参与的积极性。
幼儿园一日活动方案中班篇二
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!
祝福语口号:
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,
祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨间活动:
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
3)歌曲展示
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答:
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友,马上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园一日活动方案中班篇三
1、让幼儿知道蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和习性,知道它们都是昆虫。
2、使幼儿了解这些昆虫和人们的'关系,教育幼儿爱护益虫,消灭害虫、准备:
1、各种昆虫的挂图一张。
2、操作卡片“各种昆虫”。
1、组织幼儿去野外观察并捕捉树上、花上、地上的昆虫。
你捉到了什么?怎样捉到的?
2、引导幼儿观察昆虫的主要特征及习性
(1)(出示挂图)图上有什么?它们叫什么名字?是什么样子的?生活在什么地方?吃什么?(蜜蜂、蜻蜒、七星瓢虫等,它们生活在不同的场所:花上、地上、树上,吃花蜜、蔬菜等)
(2)它们有哪些地方是相同的?共同名称叫什么?(有头、胸、腹二部分,二对翅膀、三对足等。都叫昆虫。)
(3)你还知道哪些昆虫?为什么是昆虫?(螳螂、蚊子、蟑螂、蟋蟀、知了等)
3、帮助幼儿分辨益虫、害虫。
(1)你喜欢哪些昆虫,不喜欢哪些昆虫?为什么?
(2)昆虫里哪些是害虫?哪些是害虫?为什么?
(3)蝴蝶是益虫还是害虫?为什么?(教师帮助幼儿正确认识蝴蝶,蝴蝶在幼虫时嫩菜叶等有害处,变成蝴蝶后有传播花粉、可观赏等益处。)
(4)幼儿操作:每人一张画有各种昆虫的图片,红笔一支,请儿用“o”划出益虫,“x”划出害虫来。
(5)我们应该怎样对待这些昆虫?(保护益虫,不随便捕捉、弄死。看到蚊子、苍蝇把它们打死,要注意环境卫生,不乱倒垃圾,不随地大小便,不让脏水积聚等等。)
幼儿园一日活动方案中班篇四
大班幼儿学本领社会教育活动
面向21世纪的教育环境,是促进幼儿体、智、德、美、身心全面发展,培养有能力的幼儿,在幼儿的生存和发展的时期,我们老师树立现代教育意识,积极开展社会性活动,把教育教学活动搬到社会井场,让幼儿感受社会实现,用多种感官接受新生事物,从而使幼儿更好的了解我们社会,了解石油及工人们工作的艰辛及石油的用途,发展幼儿的智力及动手操作能力,丰富幼儿对社会空间环境的认识,培养幼儿良好的个性品质和审美观念,把道德教育与社会教育活动紧密的结合起来,使幼儿的社会性教育得到进一步发展。
本班大部分幼儿都是油田的后代、少部分幼儿是地方的,他们也都居住在油田的周围,和油田的孩子们一样,对油田方面的一些简单的知识,以有初步的了解。
(一)入园接待工作7:30—8:10教师董桂珍明晓艳
目标与指导
1、教师热情接待幼儿,正确使用礼貌用语。
2、在教师的指导下学习把外衣挂在固定的地方。
3、在教师的指导下幼儿学习擦椅子,值日生为小朋友摆餐具,小朋友洗手,不要把衣服弄湿注意正确的洗手方法并用小毛巾擦手等。
(二)早餐7:40—8:10
教师董桂珍明晓艳
目标与指导
1、教育幼儿安静进餐细嚼慢咽。
2、爱惜粮食,保持碗净、桌面净、衣服净、地面净。
3、幼儿在老师的指导下,自己收拾碗筷放入盆中,注意轻拿轻放并用小口巾擦嘴等。
(三)晨间活动8:10—8:50教师董桂珍明晓艳
户外活动拍球、顶沙包、跳绳、踩高跷、溜冰、玩沙等。
室内活动看油田风景画、看图书、泥塑、绘画、拼图等。
目标与指导
1、鼓励幼儿积极参加体育锻炼,学习各种技能和基本动作。
2、提醒幼儿遵守常规,不因自己而影响集体,和大家一起玩。
3、教育幼儿从小热爱油田,并学好本领,长大后建设油田的愿望。
4、指导幼儿学习自我保护的方法。
晨间谈话
1、师生共同评价晨间活动的情况,表扬活动好的幼儿,鼓励每个幼儿积极活动。
2、教育幼儿团结友爱,友好相处,在活动中注意安全等。
3、提醒幼儿遵守一日活动常规,多学本领,长大为祖国作贡献。
(四)早操8:50—9:05领操教师董桂珍配操教师张桂琴
目标与指导
1、要求幼儿在早操时按节奏做操,动作正确有力度,注意力集中。
2、指导幼儿在做操时注意力集中,学会控制自己的行为。
(五)盥洗活动9:05—9:10教师张桂琴董桂珍明晓艳
目标与指导
1、幼儿小便时,注意不要把小便尿在池子的外面。
2、引导幼儿正确的盥洗,不要把衣服弄湿等。
3、指导幼儿在洗手时擦肥皂,手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。
(六)教育活动9:10—9:40
分组进行教育活动,一组到井场活动,另一组在室内活动:看动画片、阅读、区角游戏活动等。
幼儿园一日活动方案中班篇五
美丽的公园
迎泽公园
20xx月4日18早晨9:00出发
:1感受春天的变化,了解周围环境的变化。
2体验合作游戏的快乐。
活动准备:幼儿了解春游踏青的准备、接送车5辆
一、准备活动
幼儿收拾自己的物品,做好春游踏青准备。
谈话活动,了解春游踏青注意的事项。
二、基本活动
1、组织幼儿观察春天的主要特征。
引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。
2、组织幼儿做游戏。
教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。
幼儿开展游戏活动。
3、幼儿自由组合进行会餐活动。
三、社会实践活动
1、乘车到迎泽公园。
2、引导幼儿认识春天的主要特征。
3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。
4、幼儿自由组合进行活动。
四、延伸活动
主题绘画“快乐的春游踏青”
幼儿园一日活动方案中班篇六
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育,促进幼儿健康和谐地发展,需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势,形成合力。因此,重视家庭教育,做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致,才能真正实现因人施教,才能使教育的`微环境充分体现,才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。
1、通过开放日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况,了解教师的教学方法。
2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏活动,向家长汇报幼儿园开展的活动,听取家长的意见,使家长了解幼儿的学习与生活。
1、书写“欢迎各位家长”欢迎词
2、活动签到表
时间:20xx年x月xx日周五
地点:幼儿园
参加人员:全园幼儿以及家长
组织者:何荣冰徐思静
活动内容:半日活动观摩。
活动流程:
7:30____8:30晨间接待(室外:徐思静室内:何荣冰)组织幼儿玩玩具
8:30____8:50晨间谈话(请小朋友谈谈元旦安排)
8:50――9:20活动一大班图形碰碰乐小班:小狗开花店
9:20―9:50课间操(向家长展示)要求幼儿动作迅速站好队伍,操节到位有力。带操教师动作标准,精神饱满。
9:50――10:20家长会
10:20―10:50活动二大班歌曲表演小班:歌曲表演
11:00餐前准备午餐组织幼儿洗手,安静等待
幼儿园一日活动方案中班篇七
大自然对幼儿来说,是神秘的,具有探索性的。当他们散步时,看到幼儿园的绿,都会不禁地感叹:“我们的幼儿园好美啊!幼儿园里有这么多的树,我好喜欢啊!”
因此,我根据幼儿园原有的自然环境和幼儿的兴趣开展了主题活动《树的叶子》,让幼儿在户外情景教学中,感知、观察、探索自然环境,萌发探究叶子的兴趣,并通过自己动手操作,学习用叶子创意拼贴图画,从而激发幼儿喜欢亲近大自然、热爱大自然的情感。
1、教育幼儿爱惜玩具。
2、让幼儿学会钻的动作。
3、教育幼儿应懂事。
4、重点认识榕树和柏树的叶子。
5、学习新词:粗糙、光滑。
6、知道它们都是长青树。
7、进一步培养幼儿的观察力和分类能力。
8、发展幼儿的动手操作能力。
陀螺、皮球、风车、沙包等。
一、生活活动
1、提醒幼儿与周围的人问好。
2、提醒幼儿玩具。
二、户外体育活动
1、集中《小鸡吃虫》:重点指导幼儿钻的动作。
2、分散:提醒幼儿不争抢玩具,要注意安全。
3、早操:要求幼儿注意倾听音乐节奏,动作有力。
三、区角、早谈
1、开设美工角、音乐角、语言角,重点指导幼儿正确的涂色。
2、早谈:《不吵妈妈》,教育幼儿在家里不能胡闹,不能吵闹。
四、主题活动:《树的叶子》
(一)认识叶子——有趣的叶子
1、组织幼儿参观幼儿园的榕树和柏树。
2、请幼儿认识树的名称,观察其叶子,与同伴交流自己的见闻。
(1)找一找:榕树与柏树的叶子。
(2)看一看,比一比:树叶的形状、颜色、大小有什么不同。
(3)摸一摸:叶面摸起来都一样吗?
(4)闻一闻:叶子有气味吗?
3、游戏:《看谁找得快又对》
(1)请幼儿从篮子里找出柏树和榕树的叶子。
(2)找出光滑和粗糙的叶子。
(二)粘贴叶子——美丽的叶贴画
1、师出示多幅叶贴画,引导幼儿欣赏。
2、启发幼儿想象:可以用叶子拼贴成什么作品?自己想用叶子拼贴什么作品?
3、幼儿拼贴叶贴画,师鼓励幼儿大胆创意,拼贴出与别人不一样的作品。
4、延伸活动——创编故事。
幼儿园一日活动方案中班篇八
(一)制定科学合理的生活作息制度
作息制度要有利于幼儿的健康成长,要能保证幼儿吃好、睡好、精神面貌好,在游戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动。为此,各项具体活动的安排必须符合幼儿的生理、心理特点,要有规律;各项活动的时间分配要合理科学,小、中、大班应有区别;活动制度要富有节奏,尽量减少不必要的等待现象。
(二)充分开展游戏活动
游戏是幼儿最主要的学习途径。因此,在时间上要充分保证幼儿开展游戏活动,在空间上要提供充足的场地,在玩具材料上要满足幼儿游戏的需要。游戏种类的安排要做到室内室外结合,动静交替,有集体性游戏,也有个人自选的游戏。
(三)各种活动丰富多彩
幼儿的兴趣和求知欲望是多方面的,所以,一日活动的内容也应该是多方面的。比如,操作、练习、小实验等可满足幼儿动手实践的兴趣;观察、参观等可增长幼儿的见识;自我服务可培养幼儿爱劳动的品质。
(四)活动结构要紧凑,各环节转换要自然
在活动中和活动间隙,要尽量避免拖沓,要把幼儿静坐等待的时间变为积极活动的过程。在一个环节向另一个环节过渡时,可采用幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、游戏等方式,以提高一日活动的整体效益,帮助幼儿调整情绪。
二、幼儿园一日活动的设计与指导
(一)起床(寄宿制幼儿园适用)
教养员和保育员应提前十分钟上班,在幼儿起床前与值夜班的人员做好交接班,了解幼儿人数和他们的健康、睡眠情况,并做好书面记录。
起床前,教师应检查幼儿的服装是否齐全,并应根据气温情况适当增减衣服。
准备好干净的手帕。
请小朋友起床。
做晨间检查,摸摸头,听听呼吸,看看眼神,了解有没有不舒服的幼儿。
逐步教会幼儿穿衣服的方法,帮助穿衣有困难的孩子穿衣服。
叠被整理床铺。全部幼儿穿好衣服后,检查幼儿衣服是否穿整齐,然后让他们离开寝室,开窗通风。
(二)晨间活动(全日制幼儿园适用)
1.幼儿来园前,做好活动室的通风和清洁工作。
2.晨间检查。每一位幼儿来园时,都要接受晨检。保健老师要掌握全园儿童的健康状况。对季节性疾病应作重点检查,做到及早发现,及早隔离。各班教师要认真询问,了解幼儿的健康情况,注意观察幼儿的情绪,检查幼儿个人清洁卫生情况。家长带来的药品要标明儿童的姓名、所在班级、用法及每次用量,交给保健老师,保健老师按时给幼儿服药。
3.做好个别幼儿的工作。如个别谈话,个别辅导,给个别幼儿剪指甲、梳头等。
4.分组活动。引导幼儿以愉快的情绪参加安静的活动,如看图书,搭积木,下棋,画画,插塑等等。
5.组织幼儿参加力所能及的劳动。每个幼儿都要完成自己的一份劳动任务。如小班幼儿要按顺序抹干净自己的小椅子;中、大班幼儿除完成分工的劳动任务外,还要当好值日生。在劳动中,老师不但要给以指导,还要及时进行评价,坚持把培养劳动习惯与劳动态度的教育贯穿于晨间活动之中。
6.组织幼儿开展丰富多彩的活动。可开展小型多样的体育活动,围绕一两项基本动作训练,让幼儿自由选择项目,在轻松、自如、多变的活动中进行锻炼。最多20分钟的体育活动后,要及时转入安静的游戏。此时开展小型的多种智力游戏,以复习性内容为主。根据幼儿的兴趣爱好,由他们自己选择游戏内容,发展幼儿的创造能力,调动幼儿参加活动的主动性与积极性。另外,也可在体育活动后组织幼儿进行安静的观察活动。如看看种植的青菜长出来秧没有。蚕豆发芽了没有。观察时可以分小组或三三两两,让幼儿有自由交谈议论的机会。整个晨间活动中,教师要不失时机地进行个别教育。
制定晨间活动计划要注意以下几个方面的问题。
(1)晨间活动的安排要与季节特点相结合。如,夏天活动量不宜过大,冬天安静游戏时间不宜过长。活动的内容,观察的范围,材料的收集,可充分利用自然界的自然物,如秋天的叶子等。这样既可丰富幼儿的生活内容,又可节约开支。
(2)要注意动静交替、小型多样,非集体性的应以复习为主,有变化的余地。晨间不进行新课教学,给幼儿有选择自己喜爱活动的机会。安排活动内容时要细致全面,要求明确,重点突出,有针对性;计划要科学合理,尽量面向全体幼儿。
(3)晨间活动不要安排集体谈话。不然,会侵占幼儿宝贵的游戏时间,增加幼儿的负担。对幼儿的个别谈话及活动的评价应在两三分钟内完成。如果有一系列存在的共性问题,可组织全班性活动,但在晨间活动时不要延长谈话时间。
(三)早操和体育活动
早操是幼儿园一天集体活动的开始。通过早操把陆续入园的幼儿组织起来,集中他们的注意力,使他们很快地参加到集体中来,有秩序地度过一天的生活。
早操的内容、组织形式要符合幼儿的身心特点。早操一般控制在10分钟左右,以基本体操为主体,安排2—3个活动内容,采用幼儿喜爱的活动形式,按照运动量科学安排早操的程序。要把早操上得生动、活泼,有声有色,使幼儿自始至终精神饱满,兴致勃勃。
小班一般以模仿操为主,用有故事或有情节的游戏形式贯穿始终,最好将幼儿的模仿动作与儿歌内容紧密联系。音乐强弱与动作节奏一致,·可减少和消除幼儿练习中的多余动作,增强协调性,同时大大提高孩子的锻炼兴趣,使孩子学得快、记得牢。
现以统编教材小班第一套模仿操为例,讲解怎样领导早操。
在上早操前3~4分钟,告诉小朋友:“我们收拾玩具吧,一会儿就上早操了。”并帮助幼儿整理玩具,提醒他们擦鼻涕,同时检查幼儿的服装、鞋带等。
到早操时间,教师站在活动室门口,用温和而肯定的语调招呼幼儿:“小朋友来,我们要学哥哥姐姐上早操去了。”要求幼儿一个跟着一个站好,听着老师的信号,跟着老师走到户外,按事先画好的圈,走成圆圈。(信号停)教师说:“小朋友转过来,你们看,早上空气真正好。”随之做四拍两臂上举、向左右摆动的动作,要求幼儿跟着老师的儿歌一句一句地模仿着做操。这样反复一次后说:“小朋友,我的汽车要开了,开到哪里去?”让小朋友说开到xx地方去。“好,我们握好方向盘。”(手放胸前做握方向盘的姿势准备)
到小班末期,可提高要求,早操不一定都是情景性故事性的,也可以在音乐伴奏下,做徒手操,然后做些运动量较小的体育游戏或音乐游戏,最后走步回活动室。
中、大班则应以徒手操和轻器械操为主。孩子们喜欢在那优美欢 快的音乐伴奏下,做有韵律感、节奏感的活动。一般采用音乐指挥早 操的全过程,按运动量(从相对平静逐步上升至高峰,再逐渐下降)的规律和既有集中又有自由的原则,安排早操程序。
早操开始,可先让幼儿按音乐自由地想像各种不同的模仿动作、舞蹈动作或音乐游戏,然后听音乐信号排队,做基本体操,最后安静地走步回活动室准备上课。
领导好早操还应注意以下几点。
1.幼儿掌握体操动作,主要通过直接模仿和练习。因此,教师的示范必须精神饱满、动作正确、节奏合拍。教师示范或领操的位置要让每位幼儿都能看清楚。教师应穿合体的便于锻炼活动的服装(最好是运动服),这样能明显地表现动作,易于幼儿模仿;还有利于表现教师运动时的体形美,对幼儿产生较强的感染力,增强孩子学习的兴趣。
2.早操的配乐要旋律清晰,节奏明显,口令清楚,速度适当,过渡连贯。
3.冬季寒冷,幼儿的衣服较笨重,可以用有一定运动量的带跑的体育游戏来进行早操。但运动量不宜过大,以免影响后面需要高度集中注意力的学习活动。
4.每学期更换2~3套操,新的操节一般是通过体育课教给幼儿,一些简单的操节可以在早操时间直接教给。
5.应随时提醒幼儿注意姿势正确。如走步时挺胸、抬头、两手前后自然摆动。在纠正个别幼儿姿势时,不要停止全体幼儿正在进行的动作,只能在进行中用语言提示一下。如“小强把胳膊再举高点就像飞机了。”但这种提示不能过多,以免影响幼儿的情绪。假如有的幼儿动作很差,教师可利用户外游戏时与他同练习,帮助他学会。
体育活动也是幼儿一日活动中的重要部分。其内容有发展幼儿基本动作的训练,如跑、跳、钻爬、攀登、平衡、投掷等,还有球类活动、跳绳、跳橡皮筋、踏三轮小童车等,也可开展体育游戏。
每周体育活动的内容应有所不同。活动时间可以安排在早上、课后或午睡后。体育活动尽量在户外进行。各种类型的幼儿园,幼儿在户外体育活动的时间应保证每天不少于一小时。场地小的幼儿园在安排一日活动时,首先要保证各班至少有一小时户外体育活动。活动量不宜过大,也不要过小,要全面照顾幼儿,注意安全,包括设备安全和场地安全。
(四)入厕和盥洗
1.入厕
要培养幼儿定时大便的习惯(最好在早饭前),但不能限制,要允许随时大小便。
中、大班幼儿便后要自己擦屁股。教师要观察幼儿大便情况,遇有拉稀、腹疼的应及时予以治疗。对个别便溺的幼儿要多加提醒,尽量减少便溺情况。如果幼儿便溺了,不要埋怨发脾气,更不要当众斥责,应当细心照料并及时给他换好裤子。
2.盥洗
要教会幼儿正确洗手、刷牙、洗脸的方法。洗手时,手心手背都要洗。刷牙时,要顺着牙缝竖刷,刷完外面再刷里面。洗脸时,不仅要洗面部,耳后、颈部都要洗干净。
养成饭前便后及手弄脏时洗手的好习惯。
盥洗最好用流动水,不应让幼儿在同一脸盆中洗脸洗手,防止皮肤病和眼病的交叉传染。
洗手的形式和步骤,应根据园舍设备条件而定。为避免过分拥挤,一般可分小组进行。
(五)进餐和点心、饮水
1.进餐
为促进幼儿的食欲,应做到准时开饭,进餐前不做剧烈活动。
饭前和吃饭过程中,教师不要处理问题,更不能对幼儿批评指责,使他们在进餐时能保持愉快安静的情绪。应当要求幼儿细嚼慢咽,不挑食,不偏食,不剩饭,不用汤泡饭。
做到饭菜分开盛放,每位幼儿一份。
注意使幼儿在吃饭时端正坐的姿势。
教师要掌握幼儿的进食情况,不催逼他们吃饭,让他们吃好吃饱。对吃得少的幼儿,要鼓励他适当添饭;对吃得慢的幼儿,要个别加以照顾和帮助;对吃得过多的幼儿,要适当掌握其用餐量,防止暴饮暴食。
幼儿吃饭时,不要有人扫地、拖地,不要高声谈笑。
要求幼儿在吃完最后一口饭后再离开座位,并且要求他们在收拾干净桌面、放好餐具后再漱口、擦嘴。
2.点心和饮水
考虑到双职工孩子起得早,早饭也吃得早,因此,幼儿园上午最好供应一次点心,如豆浆、饼干等;午睡后,应再供应一次点心。
点心应经济实惠,规模较大的幼儿园应以自制为主,量不宜过多,但要考虑质量。
要保证开水的供应,使幼儿在口渴时能随时喝到开水。平时一日至少供应两次开水。
每个幼儿应有专用茶杯。茶杯最好放在固定的地方,并要注意茶杯的消毒工作。
(六)午睡和散步
1.要坚持按时午睡
教师必须严格执行幼儿园生活作息制度,不得任意提前或拖延孩子吃饭和午睡的时间。固定时间午睡,大脑皮层易形成条件反射。这样坚持下去,到午睡时间,孩子就产生睡意,慢慢就能养成自动入睡的习惯了。
2.要坚持午睡前散步
俗话说,饭后百步走,能活九十九。饭后活动一下能促进胃肠的蠕动,帮助食物消化,有利于孩子的身体健康。午饭后带孩子们到院内散散步,逗留几分钟后人厕,再安静地进寝室。这样孩子躺在床上肌肉松弛,感到舒服,入睡就快。
3.要给幼儿创造良好的午睡环境
新鲜凉爽的空气是使孩子很快入睡的重要条件,因为凉爽空气有抑制作用,所以室内温度不宜过高(以摄氏16度为宜)。温暖季节应开窗睡眠,但注意不要形成对流。冬季可在睡前半小时开窗换气。
当全班孩子都盖好被子后,可打开通风小窗子换气。被子不宜太厚,以不冷为准。过热,孩子睡不安,并且容易感冒。室内光线要暗淡些,更要避免阳光直射。教师和保育员的动作、言语要轻,要排除一切人为的干扰,给孩子创设一个安静的午睡环境。
4.要培养幼儿独立生活的能力
进入寝室后,要求孩子在自己的床位前按次序轻轻地将脱下的鞋子、衣服整理好,放在固定的地方(小班要在成人帮助下进行),迅速地盖好被子睡下。在冬季,教师应逐个检查和帮助孩子将被子盖好。起床时,也同样要求按次序把衣服、鞋子穿好。对中、大班的幼儿还应要求学着整理床铺。
对个别难于入睡的幼儿,教师切不可急躁。假如教师不耐烦地逼着他睡,或大声提醒、斥责,会刺激他的神经系统,使他更加兴奋难以入睡,甚至对午睡产生反感,并且影响集体。教师应以平静而亲切的态度,用脸部表情和手势提示,或轻声鼓励他说:“xx躺得真好,闭上眼睛就睡着了。”或轻轻地抚摸,让孩子感受到老师的爱抚,同时也领会老师的.要求,这样就能逐渐养成午睡的习惯。
5.注意幼儿睡眠的姿势
任何一种姿势都可以,以不影响呼吸为原则。同时,不蒙着头睡。孩子入睡后,教师应经常巡视孩子的睡眠情况。一方面及时帮孩子盖好被子,以免着凉;另一方面要注意观察孩子有无异常情况。如有的孩子有吃手指、咬被头甚至玩生殖器的毛病。教师发现后,要细致了解原因,通过有效措施,逐步帮助纠正。午睡起床,可放轻音乐唤醒孩子。起床时,教师要注意孩子的衣着冷暖。待孩子穿好衣服后再开窗。可让幼儿坐在床边听音乐,做些活动量较小的操节或模仿动作,让幼儿的大脑皮层从抑制逐渐兴奋起来,为午睡后的活动做好准备。
(七)自由活动和游戏
1.自由活动
自由活动一般安排在上午两个教学活动之间,或者下午午睡后到吃点心前的一段时间内。活动时间一般在二十分钟左右。活动时,允许幼儿三三两两自由自在地谈论他们感觉有趣的事情,玩他们喜欢玩的游戏,教师不必过多地干涉,但应注意他们的安全和适时地给予正确的引导。
让孩子自由活动,不等于教师放手不管,放任自流。而应对孩子提出一定的要求,以保证不发生危险,不出现对同伴不友好或无组织的行为。如规定在一定的场地范围内自由活动(在教师视线内),遵守玩运动器械的规则,听到老师招呼会很快集合。为了使孩子能放得开,就必须让孩子能收得拢。
2.游戏
游戏是幼儿的基本活动,教师要对游戏进行认真的组织和领导,要注意丰富游戏的内容。游戏前,要准备好所需的玩具和游戏材料;游戏时,要注意安全和做到动静配合。
上午的集体教学活动后和下午午睡、点心以后,是较集中的游戏时间,可以开展各种游戏和娱乐活动。
安排和组织游戏活动时应注意以下问题。
(1)游戏的种类要多。要为幼儿提供开展多种游戏的机会,因不同的游戏对幼儿身心发展有着不同的教育作用。但几种游戏的安排应有主次。一般上午以安排创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏、自制玩具等)为主,其他体育游戏、智力游戏、音乐游戏等也可根据需要适当安排。
(2)让幼儿有自由选择的余地。游戏时,应让幼儿自由选择游戏。尤其是中、大班幼儿,更应鼓励和支持他们自由选择游戏,自由结伴、自由开展游戏、自由更换游戏内容。只有这样,才能培养幼儿的主动性、独立性和创造性。
(3)游戏内容要有针对性。教师应针对本班幼儿发展的特点和需要,选择与安排能促进幼儿发展的游戏。如为发展幼儿的社会交往能力,可创设相应的角色游戏的环境和玩具,引导幼儿开展游戏。有时可针对某个阶段教育的中心,为强化教育效果,有目的地安排一系列游戏活动。教师还要针对不同的幼儿,引导其参加能促进其个性发展的游戏。如有的大班幼儿逻辑思维发展慢,学习坐不住,则可以引导其玩棋类游戏。开始可由老师带他玩,以后鼓励他和同伴玩,最后组织下棋比赛等等。
(八)教育活动(略。详见各领域教育活动设计)
(九)离园
结束了在幼儿园的一日活动,要让幼儿高高兴兴地回家。
家长来接时,要把幼儿交给来接的家长,并利用此时机有计划有重点地做好家长工作,互相交换幼儿在家在园的情况。对家长没有及时来接的幼儿,应把他们继续留园,并组织他们参加适当的活动,以免幼儿情绪不安,做到使幼儿高兴,家长放心。
幼儿园一日活动方案中班篇九
1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,
祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨间活动:
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞xxxx红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
3)歌曲展示
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答:
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友,马上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏xxxx自理能力夹豆子
亲子游戏xxxx你来比划我来猜
幼儿、家长pkxxxx蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园一日活动方案中班篇十
2、幼儿进行小组讨论后回答,老师根据幼儿的回答进行小结。
3、提醒祝伟,杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不讲话,跟着队伍靠右边走。
绳子、板羽球、皮球
一、活动目标:
1、继续学习跳绳,发展幼儿的手脚协调能力。
2、能用多种方法来玩皮球。
3、会两个孩子合作游戏。
二、活动准备:
绳子、板羽球、皮球、毛巾、箩筐
三、活动过程:
1、带领幼儿进入活动场地,做活动准备。(如跑步、模仿操等)
2、向幼儿介绍活动内容:绳子、板羽球、皮球
3、提出活动要求:
(1)、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上,能找空的地方进行活动,以免绳子打到同伴。
(2)、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。
(3)、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩,两个人控制好一定的距离。
(4)、活动时能遵守游戏的规则,爱护运动器械。
(5)、活动中热了要及时脱衣服,并把衣服叠好放整齐。
4、幼儿分组活动:
(1)、老师巡回指导,发现问题及时解决。
(2)、提醒个别幼儿脱衣服。
5、活动结束、收归器械。
数学区域化活动:双向排序
一、活动目标:
1、继续学习双向排序。
2、在操作活动中能独立完成任务,认真、仔细。
二、活动准备:
1、游戏活动的地垫五张(上面贴有箭头和数字)、磁带、录音
机。
2、教师示范题卡。
3、幼儿操作作业单,操作图形卡、数字卡,钥匙、锁各20把,标记牌若干,固体胶、蜡笔、箩筐、剪刀若干。
三、活动过程:
(一)、游戏“猜猜他是谁”
1、介绍游戏的玩法
师:“今天我们要来玩一个新的.游戏‘猜猜他是谁’,老师给你们准备了一些地垫,我们听着音乐来传地垫,音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字,我们一起根据地垫上的箭头、数字来猜猜这个孩子应该是谁。数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数起。”
2、带领幼儿玩游戏。
提醒幼儿游戏时要遵守规则。
(二)、介绍区域活动的内容:
师:“今天老师给你们准备了许多好玩的游戏,我们一起来看看吧!”
1、小小开锁匠
师:“架子上有20把锁,箩筐里有一些钥匙,小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁,并把它打开。”
2、嘟嘟牛去郊游
师:“秋天到了,嘟嘟牛要出去郊游,它开着小货车,带上好吃的东西准备出发,那这些东西该放在车厢的哪一节呢?请你看着上面的图示,将物品剪下并贴在相应的车厢里。
3、图形排队:
师:“根据上面的图示,看看哪个图形排在第几,分别帮它们排好队。”
4、双向排序:
师:“根据提示,看看从哪头数过去的第几个图形是什么颜色的,就给它涂上相应的颜色。”
5、排在第几个
师:“看看上面的图形是怎么排队的,把你观察到的结果记录在表格里。”
(三)、幼儿分组活动,教师指导。
1、指导幼儿要看清楚箭头的方向后再图形排的位置。
幼儿园一日活动方案中班篇十一
让幼儿从小拥有良好的语言教育,激发其参与意识,锻炼胆量,为孩子提供一个发挥特长,展示天性的'舞台。把真、善、美以及爱的种子,通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田,使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展,健康成长!
小、中、大班老师及幼儿。
可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参与。
1、先由班级报参加人数、内容及诵读形式。
2、11月27日进行比赛。比赛地点、时间及具体安排另行通知。
1、最多一个节目参赛,每个节目可有成人1人,幼儿最多10人;
演时间2分钟以内;
2、表演要求:语调自然、语速适当,吐字清晰流畅,有感染力,声情并茂,体现幼儿的天真可爱,肢体语言大方得体,合作默契。
1、会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。
2、表演评分为十分制取总和的平均值:
1)发音及语调:3分(每项各1分,普通话标准、吐字清晰;语速适度;声音响亮;)
2)艺术表现力:2分(停顿恰当、声情并茂,富有感染力和表现力;表情自然、动作大方;能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。)
3)完整性:3分(朗诵完整2分,表演完整计1分)
5)服饰:2分(精神饱满,仪态自然1分;服饰得体;根据节目进行简单装扮或配有道具计1分,其余计0.5分)
中、大班级一等奖:2名;二等奖:3名;三等奖:6名;
小班级:一等奖:1名;二等奖:2名;三等奖:3名;颁发荣誉证书。
幼儿园一日活动方案中班篇十二
1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3、参与节日游戏。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
1、幼儿剪纸展示
2、灯笼鞭炮制作
3、悬挂气球、张贴窗花
4、纸筒制作的烟花装饰舞台
新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,
祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨间活动:
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞xxxx红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
3)歌曲展示
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答:
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友,马上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏xxxx自理能力夹豆子
亲子游戏xxxx你来比划我来猜
幼儿、家长pkxxxx蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园一日活动方案中班篇十三
一、晨间活动:区域活动
目标:
1、熟悉各个区域的活动内容与方法。
2、增进幼儿间的互相交流交往,促进幼儿社会性发展。
准备:布置好各区域活动
过程:
1、互相问好,师幼、幼幼相互交流。
2、幼儿选择喜欢的区域进入活动,教师作好引导、观察。
3、整理活动区,适当讲评。
二、 早锻炼:大型玩具
三、 晨间谈话
1、点名
2、谁是你的好朋友
四、 教学活动(一)
朋友
目标:体验没有朋友的孤独和有朋友的快乐。
准备:
挂图、磁带。
重难点:
引导幼儿理解小鹿没有朋友它就难过,有了朋友它就高兴的心情,感受朋友间的友谊之情。
过程:
一、给幼儿讲故事,当讲到“小鹿在门口悄悄地流泪”时,提问,妈妈带小鹿到这么美丽的地方,它为什么还哭?引导幼儿 猜想小鹿哭的各种原因。
二、继续讲故事。
提问:小马、小羊搬来后,小鹿为什么笑了?
三、总结概括,小鹿喜欢和朋友一起玩,没有朋友他就难过,有了朋友它就高兴。
四、你们有没有好朋友,你和好朋友在一起时有什么感觉?为什么觉得高兴?你和好朋友在一起时做什么事?怎么做去大家会非常快乐?去找自己的好朋友一起去玩。
五、课间操
六、总结
幼儿园一日活动方案中班篇十四
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。
1、3月29日--4月6日各班发放春游踏青邀请函,征求家长意见,明确参加人数。
2、做好春游踏青活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。
3、活动地点:网球公园
4、活动时间:
4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日中班组备注:保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
9:00--9:40参观公园,感受春天的美丽9:50--10:20点心时间,感受分享的快乐10:20--10:30整理场地、清扫垃圾,还原春天的洁净10:30--11:30节目游戏时间,感受春天的快乐11:30--12:00放风筝比赛,感受放飞的快乐12:00活动结束活动要求:
1、各班于活动前一天发放家长通知书,告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项,要求具体明确,细致周到,强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作,包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排,活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点,核实活动细节。
4、加强管理和监督措施:对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前,班级教师要加强对幼儿进行春游踏青活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品,每日同行,以防幼儿突发事情。
7、春游踏青活动期间一切行动听指挥,准时出发,随时清点人数。
幼儿园一日活动方案中班篇十五
美丽的公园
迎泽公园
20xx年4月18日早晨9:00出发
感受春天的`变化,了解周围环境的变化。
一、准备活动
幼儿收拾自己的物品,做好春游踏青准备。
二、基本活动
1、组织幼儿观察春天的主要特征。
2、组织幼儿做游戏。
3、幼儿自由组合进行会餐活动。
三、社会实践活动
1、乘车到迎泽公园。
2、引导幼儿认识春天的主要特征。
3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。
4、幼儿自由组合进行活动。
幼儿园一日活动方案中班篇十六
20xx年3月7日下午
1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中,感受集体活动的有趣和乐趣。
1、歌曲《我的.好妈妈》诗歌《游子吟》
2、画画:美丽的妈妈
3、调查记录:美丽的妈妈小档案
4、爸爸们写给妈妈的一封信,(选出代表2至3名)
5、康乃馨每人一支
6、每个幼儿准备一句祝福的话
1、幼儿齐诵
亲爱的妈妈们,在这个世界你是最关心、最疼爱我们的人,在我们生病的时候你们温暖的双手,会带给我们很大的勇气,我们难过时,你们的眼睛,会带给我们很大的希望,。在我们的心里,你们永远是世界上最漂亮的妈妈!
2、歌曲《我的好妈妈》诗歌《游子吟》。
3、游戏:我是妈妈的小棉袄。
4、请爸爸代表上前,表达对妈妈的敬意和祝福。
5、为妈妈鲜花,给妈妈说一句祝福的话。