2023年爱鸟护鸟的手抄报(优秀10篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
爱鸟护鸟的手抄报篇一
爱鸟护鸟是一项保护野生鸟类的活动，旨在呼吁人们关注鸟类的生存环境，保护鸟类的生存空间，促进人与自然的和谐共生。随着城市化的进程，野生鸟类面临着越来越多的威胁，如栖息地破坏、气候变化、环境污染等，并且在许多地方，人们对鸟类的了解和认识有限。因此，爱鸟护鸟成为了一项重要的环保行动，它不仅能够提高人们对鸟类的认识，还能够保护鸟类的栖息地，保证其生存和繁衍。
第二段：参与爱鸟护鸟的体会
我曾经参与了一次爱鸟护鸟的活动，并从中获得了许多体会。首先，参与爱鸟护鸟的过程中，我深切感受到了鸟类生存环境的重要性。当我们在野外观鸟时，看到鸟类翱翔于湖泊、森林之间，快乐地歌唱时，我意识到我们对自然的保护不仅仅是在保护一种生物，更是在保护整个生态系统。其次，参与爱鸟护鸟还让我对鸟类的多样性有了更深刻的认识。在不同的季节和不同的地点观鸟，我发现不同种类的鸟类拥有独特的外貌和行为习惯，这让我对鸟类的多样性有了更深层次的了解。
第三段：保护鸟类的方式和措施
为了保护鸟类的生存环境，我们可以采取一系列的方式和措施。首先，我们应该合理规划城市建设，保留足够的绿地和湿地，为鸟类提供栖息地。其次，我们可以通过建立自然保护区和鸟类保护基地，确保鸟类的繁衍和安全。此外，我们也可以鼓励人们减少对鸟类生存环境的破坏行为，如减少使用农药、垃圾分类、合理利用资源等。
第四段：提高公众对鸟类保护的认识
为了提高公众对鸟类保护的认识，我们可以通过多种方式进行宣传和教育。首先，我们可以开展宣传活动，组织鸟类展览、讲座等，向公众展示鸟类的美丽和重要性。其次，我们可以开展鸟类保护知识的普及教育，引导公众正确对待鸟类，避免捕杀和干扰鸟类。此外，我们也可以鼓励人们参与到观鸟和志愿者活动中来，亲身感受和了解鸟类的生活和困境。
第五段：总结和展望
通过参与爱鸟护鸟的活动，我深深地感受到了鸟类保护的重要性，并且了解到保护鸟类需要每个人的参与和努力。只有通过我们每个人的行动，才能够改变鸟类面临的困境，为它们创造更好的生存环境。我希望未来能有更多的人加入到爱鸟护鸟的行列中来，共同呼吁更多的人关注和保护鸟类，为人类与自然的和谐发展做出更大的贡献。通过爱鸟护鸟，我们一定能够实现鸟类生存环境的改善，让鸟语花香的自然景观永远存在下去。
爱鸟护鸟的手抄报篇二
楸鸟是什么？鸟是阳光下舞动的精灵；鸟是树枝上歌唱的歌者；鸟是地球上胆小的孩子。鸟在我们生活中无处不在，几乎什么地方都能看见它那娇小的身影。它们生活在这弱肉强食的世界，经常不能自保。记得有一次，我吃好晚饭后便漫步在充满生机的林荫小道上。突然，我听见了几声凄惨的鸟叫声。在好奇心的驱使下，我朝着那令人毛骨悚然的声音走去。原来是一只受伤的小麻雀有气无力地趴在一个香樟树边。同情心驱使我悄悄地凑了上去，看来它好像是从捕鸟的网上挣脱下来的。小小的它，已经不能飞翔了，只能安静地等待死神的降临。我轻轻地抚摸着它的羽毛，一种红色的、粘稠的液体从我的手中流了下来。“oh！mygod！它伤得不轻呀！
我看着手中的鲜血，不由分说就把它抱回了家。我小心翼翼地把它放进一个水果篮子，我让妈妈拿来碘伏和棉签，然后又轻轻地一起帮它检查伤口、清理血迹、擦药水……处理完毕。我又拿出了水和米饭，再尽力地把米饭捏碎，生怕它噎住了。刚开始，小鸟呆呆地看看我，又看看米饭，然后小心翼翼地挪到米饭旁，稍微啄了几口。也许是怕有毒，也许是先尝尝味道吧！
这只小鸟在我和我的护士妈妈的悉心照顾下，慢慢地会在篮子里走动了，慢慢地它能跳上篮沿了，慢慢地能在屋子里飞几下……妈妈每天下班后都会从邻居的菜园里抓来一些小青虫，我拿着筷子（因为我怕虫子，不敢用手碰）夹了一条又肥又大的虫喂它，那时的它是最开心的，时不时“叽叽喳喳”地叫几声，以示回报。小鸟渐渐长胖了，体力也渐渐恢复了。我和妈妈一致认为：应该把小鸟送回去，大自然才是小鸟的家。那天放学回家后，我听见小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停，我看看早上放的食物还在，我似乎想到了什么。我轻轻地捧起它，来到了阳台上，小鸟亲昵地在我手中啄了几下，便扑腾着翅膀飞到了电线杆上，朝着我留恋地望了几眼，就飞走了。每当周末，我在家做作业时总能听见“叽叽喳喳”的鸟叫声，也许是它回来看我吧！
它带给了我许多有生机的周末。大自然不仅属于我们人类，也属于世界上的万物。让我们一起来保护鸟类，让小鸟拥有一片蓝天！
爱鸟护鸟的手抄报篇三
每当听到燕子的啁啾声，我就会想起那次为燕子搭粪池的事。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”一个阳光明媚的早晨，我和李欣怡哼着小曲儿向广场走去。刚走在楼道口时，我忽然感到头上一热，用手一摸，“哎呀！是鸟屎！”我尖叫起来。李欣怡见状，捧着肚子“咯咯咯”直笑。我气急败坏：“这般耻辱我哪能忍受？此仇不报非我也！”
回到家洗完了头和手，我便气冲冲地对妈妈说：“妈妈，我家的梯子在哪里？”
“你要梯子干什么？”
“捅燕子窝！”
“你胆子也太大了吧，燕子是益鸟，吃害虫的……”语言炸弹和唾沫星子朝我轰炸过来。
“可是它们拉屎拉在我的头上呀。”听了妈妈的话，我变得没底气了，声音也低了八度。
“那还能想别的办法呀，你可以给它们搭一个粪池，既伤害不到燕子，也不会让别的人淋到鸟屎。喏，给你榔头，把还有钉子，拿去！”
听了妈妈的话，我和李欣怡拖着梯子，拿着材料“哼哧哼哧”地来到楼道口。李欣怡在下面替我扶着梯子，我在上面敲敲打打，没多久，我就拍拍手上的灰对李欣怡说：“大功告成了！”我们给燕子做好了一个粪池。
这时燕子妈妈回来了，“叽叽叽”地叫着，仿佛是在向我们道谢。我觉得我做的不只是给燕子搭了一个普通的粪池，这是一种对鸟的爱！
是呀，只有人人都能够爱护鸟类，我们才会拥有这么美好的`家园。
我又哼着歌，开心地跟李心怡去玩啦！
爱鸟护鸟的手抄报篇四
你知道每只小鸟平均每年吃多少只害虫吗？一只灰喜鹊一年能吃掉15000多条松毛虫，能保护5亩松林免受虫害，被誉为“灭虫卫士”。一只杜鹃鸟平均每天能消灭300多条松毛虫，它算得上是消灭松毛虫的有功之臣。每只戴菊莺一年可消灭400多万只害虫。一窝土燕在一个夏季吃掉65000多只蝗虫，每只蝗虫平均以5厘米的计算，将一窝土燕在整个繁殖期中所吃掉的蝗虫头尾相接排列，可达3公里之长。一只猫头鹰在一个夏季能扑捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一个夏天至少要糟蹋1公斤粮食，一只猫头鹰在一个夏季替我们从鼠口中至少夺回1吨粮食。说出来，是多么令人不可思议啊！但是，你看到她们的下场了吗？呗小孩用弹弓射死，用笼子租当小鸟的梦想，用绳子束缚小鸟的自由，甚至有些地区有卖烤鸟串，真是天意难容啊！如果没有小鸟，哪来的庄稼，虽然还是吃了点，但想想丰收的成果，大家应该会宽容小鸟的那么一点点的错误吧！
我家门前有一棵香樟树，绿绿的叶子挡住了强烈的阳光，有一天，我看到了奕个鸟窝，忽然，心灵一动：我来到树下，正好看到一个可以筑窝的三叉树枝口，我找来一块木板，稳稳当当地放在叉口上，再用枯叶、枯草和柴捏成一个椭圆状，好让小鸟生蛋。我又找来4块木板，分别钉在后面、左面、右面和上面；在正面，我装了一块开了一个瓶盖大的正方形口子，在沿上边还装了一个雨棚，省得让雨水流进去。
万事俱备，只欠鸟来。过了几天，飞来了一只麻雀，停在雨棚上歇了歇脚，有望里边瞅了瞅，就伸头缩颈地进去产蛋去了。
爱鸟护鸟从你我做起！
爱鸟护鸟的手抄报篇五
昨日，是第29届的“鸟节”，我们晚报小记者一起来到红树林参加第29届“鸟节”暨“爱鸟周”宣传活动启动仪式。
仪式开始了，几位大人物上台演讲，他们告诉我们，要爱鸟、护鸟做一个文明的现代人。还告诉我们，要保护鸟类，保护家园，建立出一个生态、文明、和谐、环保的深圳。
他们演讲完，一些小朋友表演了关于爱鸟、护鸟的节目。第一个节目是幼儿园小朋友表演的舞蹈《好朋友》，第二个节目是一位大姐姐的个人演讲《鸟与树》，第三个节目是师生表演的《笛子合奏》，第四个节目也是幼儿园小朋友表演的童话剧《两只小鸟》。
在这次活动中，我明白了鸟是我们的朋友，我们应该时时刻刻的保护它们，劝阻那些要杀鸟、卖鸟、偷鸟的人，告诉他们这样是不对的，让我们一起来爱鸟、护鸟吧！
7爱鸟护鸟的刚刚
星期五下午放学，刚刚一蹦一跳地往家走。
走着、走着，忽然，乌云密布、雷电交加，下起了倾盆大雨。刚刚赶紧加快脚步往家跑。正在这时，“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”叫个不停。刚刚抬头一看，原来是一只受伤的小鸟在路边的树枝上淋成了“落汤鸟”。小鸟好像无奈地说：“小朋友，救救我吧！”刚刚左思右想：“小鸟是我们人类的朋友，怎样让小鸟不淋雨呢？他伸手往头上一挠，哦，我有一个好办法啦！刚刚立即爬上树，取下自己头上的帽子，再把帽子挂在树枝上。这样，小鸟就不会淋到雨了。小鸟又叽叽叽喳喳地叫起来，好像感激地说：“谢谢你——小朋友，谢谢你救了我，你真是一位爱鸟护鸟的小朋友。”
刚刚听了，心里像吃了蜜一样甜往家跑去。
爱鸟护鸟的手抄报篇六
早晨，走进风景如画的校园，一股清香扑面而来，花圃里经过雨露滋润的花开得那么鲜艳，那么娇嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。
教室门口的走廊上站着两三位同学，有位同学正把脸贴在门上，透过玻璃好奇地向内张望。“快来看，快来看，教室里有小乌！”我们都好奇地围了过去。“在哪儿？”“那！”我顺着他指的方向望去，呀！居然还是两只褐色的小乌！它们不时用身子撞击密闭的窗户。门外的林文、姚旭杰等几个男生个个早已摩拳擦掌、跃跃欲试了，他们想“大显身手”，将乌儿“缉拿归案”。
林文飞起一脚，只听“啪”的一声巨响，前几天刚修好的门板应声掉下，露出一个黑漆漆的大洞。林文猫下腰，敏捷地从洞里溜进教室。其他几位男生也不甘示弱，争先恐后地从洞中钻进去。他们一进教室，就飞一般地向小乌扑去，两只小鸟被他们吓得惊慌失措，四处乱飞。林文趁小鸟停在角落的时机，将双手迅速一合，小鸟就落入他的“魔爪”中。他从洞里伸出手来，像捡到稀世珍宝似的向大家展示他的“战利品”。这时，我才看清小乌的“庐山真面目”，它长着一对绿豆大小乌溜溜的小眼睛，眼眶周围有一圈白色的花纹，长着一张黄色的、小巧玲珑的尖嘴，身上覆盖着一层棕褐色的羽毛，是那么惹人怜爱。小乌拼命扭动着脖子，眼里流露出一丝愤怒，一丝无奈，一丝绝望……似乎在责怪人类的冷漠。它多么想回到森林里，回到大自然。
这时，管钥匙的同学开了门，何老师快步走进教室，同学们跟着蜂拥而入。何老师下令：“把窗户打开，让小鸟飞出去！”原先的“捉鸟行动”转眼变成“赶鸟行动”。许多围观的同学也纷纷行动起来。真是“八仙过海，各显神通”：他们有的挥舞着双手，嘴里发出各种驱赶的声音；有的舞着书本，当起铁扇公主：还有的拉着窗起风来。全班上下乱成一锅粥。我们成功地将一只小乌赶出教室，可是有一只小鸟却死活不肯离开。我们费了九牛二虎之力才把这个“顽固分子”赶下窗户。然后蹒跚着在地上奔跑到教室门口，展开翅膀，飞离教学楼。
望着天空中越来越小的'鸟影，我默默地祝福它在自由的蓝天上快乐生活……
爱鸟护鸟的手抄报篇七
鸟类是人类的朋友，是天空飞翔的精灵，鸟类以它特有的鲜艳羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声，为人类带来了多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天，赢得了人们由衷的喜爱。鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分，在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天，我们应该倍加爱护鸟类。
我区周边有着面积辽阔的湿地资源，优良的湿地环境吸引了大量野生鸟类栖息、驻足，特别是春秋候鸟迁徙季节，大批野生鸟类过境停留，鸟类保护面临的形势非常严峻。为了有效保护鸟类资源，我们向全区发出倡议：
主动学习保护鸟类的科学知识和相关法律法规，牢固树立保护鸟类光荣，破坏鸟类违法的理念，养成爱鸟护鸟的良好习惯。
二、从我做起，摒弃陋习，拒食野鸟等野生动物，劝诫亲朋不食用野鸟等野生动物，树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。
三、“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”。不伤害、不笼养、不捕杀野生鸟类，保护鸟类的栖息环境，为其取食、饮水和隐蔽创造良好的条件。
四、自觉遵守野生动物保护法律法规和有关规定，不非法出售、收购、加工、运输鸟类或其产品。
五、对伤害鸟类者主动劝说，发现乱捕滥猎、伤害、贩卖鸟类等野生动物的不法行为，及时检举和控告；发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的鸟类，及时报告野生动物保护部门，确保鸟类得到及时救护。
保护鸟类资源，是建设生态文明的重要内容，关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。希望广大群众行动起来，爱鸟护鸟，为野生鸟类撑起全民保护伞。
......
爱鸟护鸟的手抄报篇八
这是一个快乐的双休日，我正与几个小伙伴在树下玩得高兴，忽然,“扑通”一声,一只小鸟从天而降。我和同伴们纷纷围了上去。这只小鸟脚趾头断了好几根，脚关节也受了皮肉伤，鲜红的血液正滴滴哒哒地流下来。
“你们看，这只小鸟那么小，肯定是刚学飞的。”其中一个小伙伴关切地说道。
“我们来救救这只可怜的小鸟吧，你们说怎么样？”
小伙伴们都赞同这个主意。我们回家拿了一些消炎药和外伤药来给小鸟治伤。我们先把这些药磨成粉状，然后撒在小鸟的伤口处，最后用纱布一层一层地裹好。
“我们应该帮小鸟做个温暖舒适的窝。”小伙伴们提议。我在家里找了一个较大的鞋盒，然后到野外找了一些干草。我们把稻草绕成一个圆状，放到鞋盒里，就成了一个凹形的鸟窝。我们小心翼翼地把小鸟放进鞋盒。小鸟进了自己的新家，扑打着翅膀高兴极了。这几天，我们几个算是忙坏了，一会儿要给小鸟换药，一会儿又要给小鸟捉虫吃。功夫不负有心人，过了一个星期的时间，小鸟能下地走路了。小伙伴们拍手叫好，一蹦就是三尺高。
又过了几天，小鸟完全恢复了健康。我们决定让小鸟回到大自然去。我们来到郊外，把小鸟捧在手心上，然后轻轻向空中一抛，小鸟便飞了起来，停在一棵树上，不时地向我们叫几声，好像在说：“谢谢你们。这几天多亏了你们对我的.关心和照顾，我才可以重新回到这自由的天空……”
“飞吧，飞吧，祝愿你能健康快乐地成长。”我们望着远去的小鸟，心里默默地祝愿着。
爱鸟护鸟的手抄报篇九
窗外，若有若无的鸟叫声伴着我读书，我在读一篇阅读题。这篇短文讲的`是旅行鸽曾经是地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的队伍长15公里，宽2公里，足有两万只。旅行鸽的队伍庞大，肉食用起来味道鲜美，所以人们大量捕杀旅行鸽，在短短五十年的时间内，旅行鸽就从地球上消失了。而在20世纪竟有数以百计的动物从地球上灭绝了。
我合上书，闭上眼睛。我联想到了旅行鸽被捕杀时的景象：千万只旅行鸽铺天盖地的飞来时，只听见一声声枪响和一声声旅行鸽的哀鸣，几百万只旅行鸽丧命于lie枪下，惨不忍睹。我看过这篇文章后，想：现在鸟类的种类已经急剧减少，而人类却还是“执迷不悟”，照样砍伐树木，使鸟类的栖息地不断减少。旅行鸽不就是一个活生生的例子吗?旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。在这五十年中每一天都会有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。几百万只生灵，每一天几百万只生灵呀!在地球上永远消失了，消失在人类的贪婪中，消失在人类的嘴里，消失在冰冷无情的lie枪下。我们难道还要让旅行鸽的悲剧重演吗?不，不能!
“叽叽叽、喳喳”，小鸟的叫声让我从思绪中醒来。望着窗外的小鸟，多么可爱而又脆弱的生命呀!我想起以前让姥爷给做了一个鸟窝，很结实。我让爸爸把鸟窝用电线“绑”在树上后，几个月后就被人拿走了。这鸟窝，是给鸟做的，不是给人玩的!而有人却揣着不可告人的目的，把那个给鸟做的窝拿走了。我的那个鸟窝“绑”的那么高是为了鸟能不受人的打扰，而那个摘鸟窝的人爬那么高是为了什么?想必我不说你们也知道。
那些灭绝的鸟，一只只的鸟，是什么原因灭绝的?是因为有许多像摘鸟窝的人的心，只为了自己，不为别人着想，不为鸟类着想，没有爱鸟护鸟的心。这一周是爱鸟周，我希望能有许多人把关在笼子里的鸟放出来，也希望在天空中自由翱翔的鸟儿，永远自由，不会消失在贪婪的人手中，更希望那些贪婪的念头消失在人们的心中。
我站在窗前，心里又想起了旅行鸽，望着窗外自由欢快的鸟儿，我想：真希望旅行鸽的悲剧不会发生在它们身上。地球是所有动物共同的家园，如果人人都有一颗爱鸟护鸟的心，善待我们共同的朋友，与鸟类和平相处，那么像旅行鸽那样命运的鸟就不会再灭绝!这个世界也会变得更美好!
爱鸟护鸟的手抄报篇十
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
鸟类是大自然的重要成员，是人类的好朋友，保护鸟类是我们义不容辞的责任。爱护鸟类、维护生态平衡已成为世界人民共同关注的话题。为此，学校以“我为小鸟安个家”为主题，从3月21日至4月21日将开展为期一月的爱鸟护鸟活动，借此机会，我代表南街小学向全校学生发出如下倡议：
一、主动学习鸟类保护知识，不断增强对鸟类的保护意识，养成爱鸟护鸟的良好习惯；
二、积极参加学校组织的爱鸟护鸟评比活动。利用废旧物品、树枝、草绳、纸盒等制作出美观大方有特点的鸟巢，设计出实用、美观、环保的垃圾箱，让我们的校园变得更加美丽。
三、周末、业余时间能和家长一起到野外去寻找鸟儿的踪迹，用相机留下鸟儿那美丽的瞬间，用你手中的画笔画出你眼中的鸟儿、写下你与鸟儿的故事。有条件的学生也可以在家人的陪同下一起在林地、小区等地安置鸟巢，为鸟类繁殖营造温馨舒适的家。
四、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。
五、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。
六、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。
亲爱的同学们，爱鸟护鸟，人人有责。让我们每一个人立即行动起来，从我做起，从现在做起，积极参加爱鸟护鸟活动，争当护鸟小卫士。让我们共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的绿色家园！