2023年校长毕业致辞(实用19篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

校长毕业致辞篇一

亲爱的毕业生同学，各位远道而来的家长，校友们，各位老师、各位来宾：

大家下午好!

今天是属于20xx届毕业生的，也是一个值得我们共同纪念的日子，你们毕业了!相信这一天，对你们具有非同寻常的节点意义。我谨代表学校向奋力拼搏完成学业的你们表示衷心的祝贺，向一直以来潜心培育你们的老师表示崇高的敬意，向自始至终给予你们无限温暖与力量的家长和亲友们表示诚挚的感谢!

在今天这个庄严而神圣的场合，我有几句话想与大家分享：

信仰是什么?信仰是看待世界、人生、未来的一种终极信念。梁启超先生说：“信仰是神圣的，信仰在一个人为一个人的元气，在一个社会则为一个社会的元气。”一个人没有信仰，就会感到孤独和寒冷。信仰不仅是个人的支撑，也是一个国家自立的基础力量，它为人生赋值、为社会定型、给国家铸魂。

去年我们国家隆重举行了纪念红军长征胜利80周年主题活动。长征途中，红军将领的平均年龄仅25岁，平均每天都有1场遭遇战，每行进300米就有1个人献出生命。面对如此的艰险，为什么这支这么年轻的队伍却摧不垮、打不散?其实这个问题，早在1938年4月，张闻天同志在我们学校的前身陕北公学作演讲时就曾经被问道，他当时回答说，原因就在于有坚定不移、百折不饶的革命信仰。如果没有信仰，不用说万里长征，红军连一千里、一百里都走不了。

革命战争年代需要信仰，和平发展时期也是如此。对个人而言，信仰是执著笃行的内在动力，是精神之光，可以照亮人生之路。从今天起，有些同学将继续学习深造，还有很多同学就要跨入职场。相信大家在对校园有着深深留恋和不舍的同时，对未来也充满着希冀和向往，希望能闯出属于自己的一片天地，干出一番事业。在未来的生活中，大家免不了要遇到一些磕磕绊绊和意想不到的突发情况，请大家时刻提醒自己，暂时地偏离美好理想、甚至面临严重挫折并不可怕，重要的是坚守信仰、勿忘初心、继续前行。坚守美好的理想和信仰，你自身的潜力与光辉也许会超乎你的想象。

人文精神是什么?人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，也表现为对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。一个伟大的民族，一个伟大的文明，一定需要伟大的人文精神。“大学之道，在明明德”。你们经过大学教育的洗礼，塑造了理性，强健了体魄，增长了智慧，特别是中国人民大学以人文社会科学为鲜明特色，这四年或者更长时间的明德之道为你们的生命打上了浓厚的人文底色。在未来的学习工作生活中，希望你们继续在对这种人文精神的不断体悟中寻找前行之路。

我们要保持学习的习惯。现在的这个时代，重要的不仅仅是掌握多少知识，更重要的是持续的学习欲望、良好的学习习惯和不断提升的学习能力。校园外的社会生活与学校大不相同，也许你们今后会越来越忙，但希望大家能够把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，把“八小时之外”利用起来。真正把学习当成一种习惯的人一定会拥有开阔的精神版图，也一定拥有明亮的未来。

我们要善于独立思考。陈寅恪在悼念王国维的碑铭中提出的“独立之精神，自由之思想”，相信同学们都非常熟悉。但比熟悉这句话更难的是，如何按照这个准则去行动、去实践。人有独立思想，才能从反省中不断成长，才能不断成长但不会变老，才能永远不落后于时代。

我们还要不忘崇德修身。境界决定人的品位和眼界。不管今后走上什么样的工作岗位，我们都要把讲道德、有修为作为人的基本素养。同学们将来可能从事学术、从政或从商，希望为人师表讲师德，只有言传身教，才能受人尊重、琢玉成器;为官一任讲官德，只有清正为民，才能赢得信任、造福一方;经商兴业讲商德，只有诚实守信，才能互惠互利、长远发展。

家国情怀是什么?家国情怀是一种精神追求，强烈的忧患意识、以民族大义为念、以人民社稷为重，是家国情怀的精髓所在。北宋大儒张载曾有名言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，胸怀天下，心系百姓，这是何等的家国情怀，也是中国古老的传统!

我们学校的前身是从延安黄土地走出来的陕北公学，今年是建校80周年的校庆之年。回首80年前，来自全国各地的学生冒着死亡的威胁穿过层层封锁，从西安走到延安，步行600里程，以“生命”作为考题，汇聚到陕北公学一起求学救国。陕公从一开始就有着深厚的家国情怀：她诞生于国家民族内外交困、战火连天之时，以救亡图存为使命;她以富有革命精神的青年人为主体，积极进取、坚持奋斗，具有崇高的担当和奉献精神;她把自己置于时代洪流的激荡之中，在血与火的洗礼中书写对国家和人民深沉的爱。

80年来，这种家国情怀一直流淌在人大人的血脉中，是人民大学保持生机和活力的根本内因。毛泽东同志曾说过“中国不会亡，因为有陕公”。作为人民大学的毕业生，作为陕公精神的传承者，同学们要深切感受到“中国人民”这个校名沉甸甸的分量，它凝聚着国家的嘱托和人民的诉求。中国人民大学的毕业生一定要敬畏人民、为念人民、服务人民、热爱人民，继承好学校这种始终与党和国家同呼吸共命运、坚持“立学为民、治学报国”的家国情怀，把个体的追求和社会的价值结合起来，用自己的行动实践我们人大人这份崇高的精神追求。

亲爱的同学们，你们即将以新的身份——人大校友开启新的人生征程。不管你们走得有多远、身在何处，不管你们经历怎样的人生沉浮，人大永远是你们的精神家园，永远为大家点亮一盏前行的明灯。

最后，再次衷心祝福同学们拥有灿烂的前程和幸福的人生!谢谢大家!

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校长毕业致辞篇二

亲爱的同学们：

today is a good day!今天，母校在这里为你们送行!首先，我代表学校，向学有所成、顺利毕业的你们表示最热烈的祝贺!向所有为你们成长成才倾注心血与汗水的父母和师长，致以最诚挚的感谢!

纵观全国，今年的毕业季与往年不同，各大高校都煞费苦心地为自己的毕业生送上了独特的毕业礼物：有高端大气上档次的合金戒指，有“校友恒久远，一卡永流传”的校友卡，有天然呆、自然萌的“哲学猫”……相比之下，武大的礼物似乎单薄了一些。有同学在网上“吐槽”：“我们只有5块钱的毕业文化衫”(其实是20元一件)，还有同学抱怨：“学校不给发戒指，可能一辈子都没戒指戴啊”。其实我们也有好的礼物，那就是大家一起塑造的各种造型的“珞珈style”，那些其乐融融的师生毕业照，表达了母校对你们深深的眷恋和浓浓的情意!

临别之际，我给同学们讲一个“武大土豪”人生沉浮的故事，这是一个普通而又典型的武大人超越自我的人生经历，希望你们能够从中感悟到武大人的精神气质，对今后的人生有所启迪。我想这是送给你们远行最好的礼物。

30年前，也就是1984年，有一位政治经济学专业的毕业生，名叫蹇宏，他踌躇满志、敢闯敢干。毕业不久，他投身于海南的房地产热潮，不到两年就积累了千万财富。暴富后的蹇宏开始飘飘然，开名车、买别墅，休闲打猎，纵情享乐。但好景不长，房地产泡沫的破灭使他一夜之间失去一切，公司破产清算，反而负债百万。妻子一气之下离他而去，留下刚出生不久的儿子嗷嗷待哺，母亲一夜之间急白了头发，他自己也大病一场。

事业与家庭的变故，让蹇宏尝尽落魄潦倒的苦辣酸辛。为了生存，这位单亲“奶爸”流落深圳，成了街头的一名保险推销员。他挨家挨户敲门，碰到人就递名片，受尽了白眼，吃尽了闭门羹，贫穷到几乎交不起房租、吃不起饭、给儿子买不起奶粉的地步。终于，利用在证券公司混盒饭时的一次机会，凭着锲而不舍的精神，他卖出了人生中的第一份保单。之后，在武大校友的鼎力相助下，蹇宏凭着武大人不认输的一股韧劲，从原始营销向专业营销、顾问式营销转变，终于一步一步打开局面，最终成为“中国保险营销第一人”，又一次攀上了人生新的高峰，成为了一名名副其实的“打不死的小强”!

蹇宏不算是武大校友里的“大土豪”，可以说是一个平凡的武大人。但他从一介书生到千万富翁，从一夜暴富到一夜赤贫，从一蹶不振到一飞冲天，这个故事见证了他作为一个普通“武大土豪”的蜕变、重生与超越。我想，蹇宏校友跌宕起伏的人生故事，至少能给我们三点启示。

第一点启示是：坚忍不拔，才能超越逆境。

这个时候，请想想今天的故事。无论如何困窘，蹇宏都未曾放弃，他甚至在深夜抱着儿子看病时，还不忘向医生推销保险。就像他说的那样，“虽然跌得很重，但我还有回头的机会，还有机会站起来。我没有失去生命，没有失去家人，更没有失去人生的信心。”他还说，我好歹也是武大毕业的，武大人怎么可能就此服输!

同学们，逆境中流着眼泪的坚持最为可贵，逆境中脚踏实地的前行最为可靠，逆境中触底反弹的力量最为震撼!一旦通过逆境的考验，你就会拥有非同一般的人生。从武大走出的众多新一代“土豪”们，他们不仅有很高的智商，更有一股冲天的豪气和不懈的韧劲，这也许就是武大人行走天下的独特气质。同学们，如果你是“屌丝”，那么就勇敢地做一个逆袭的“屌丝”!如果你是“土豪”，那么就做一个打不倒的“土豪”!

我想讲的第二点启示是：创新不已，才能超越无限。

人生的超越，除了持久的坚持，还应当有创新的锐气。当蹇宏被客户一次次拒绝后，他深刻地意识到：原来卖保险也是有学问的。他想，武大的毕业生卖保险，再怎么样也应该比别人卖的好吧?于是他开始转换角度、创新思维，研究如何让客户接受保险。他在国内首创客户俱乐部、力推网上投保，并且把保险营销上升到人生规划、资产传承的高度，创新了中国式的保险理念和营销模式。他以武大人永不衰竭的热情、永不停歇的创新脚步，创下独特的个人品牌。

同学们，你们面临的这个时代，新发现、新技术层出不穷，新产品、新材料日新月异。创新驱动发展，有人甚至预测，未来3到5年，99%的公司将被新的公司兼并，50%的行业将被新的行业取代。未来的竞争，不再仅仅是资本、技术和产品的竞争，更取决于人的思想观念与方式方法的创新。创新已经成为一种常态，“创客”已经成为一种流行!

同学们，在这样的时代，你们是甘愿做墨守成规的“工匠”，还是要修炼成一个领域的大师?你们是甘愿做唯唯诺诺的“菜鸟”，还是要胜出为一个行业的精英?你们是甘愿做平淡无奇的“路人”，还是要挺立成一个时代的标杆?我想，你们作为武大的毕业生，心中早已有了答案。引领时代，武大人不去担当谁能担当?共筑梦想，武大人不去超越谁能超越?这就是武大人的时代责任!这就是武大人的精神气度!

我想说的第三点启示就是：校准航向，才能行稳致远。

曾经迷失于利益追逐与个人享乐的蹇宏，在历经曲折之后，重新考量自己的价值观。他捐建学校、资助他人，还立下遗嘱，留下300万元的“保险身故受益金”。请大家注意：这笔保险金的受益对象不是他的家人，而是用于对客户的终身服务。作为武大毕业生，他也始终不忘回馈母校，他现在是武大贵州校友会常务副会长、武大校友企业家联谊会秘书长，他设立了奖助学金、联合其他校友捐建“校友活动中心”，积极参与筹集基金用于武大在校学子创新创业。他以更为诚挚的信用、更为深切的感恩、更为坚定的责任，重新找到了自己的人生航向。

我希望，你们要有逆境中坚忍不拔、自我突破的精神，要有敢想敢干、勇于创新的气概，要有脚踏实地、行稳致远的品格，要有勇于担当、志向超迈的情怀。这正是“顶天立地、追求卓越”之武大精神的充分彰显!

同学们，让武大精神伴你前行，从中汲取不断超越的能量!我相信，只要敢于超越，你们一定能够引领这个时代;只要敢于创新，你们一定能够成就光辉的人生!

谢谢大家!

校长毕业致辞篇三

大家上午好！

今天，我们在这里隆重举行20xx届同学的毕业典礼，这一天将会成为你们生命中一个难忘的日子。首先，请允许我代表学校向你们表示热烈的祝贺！同时，让我们用最热烈的掌声，向辛勤哺育你们成长的父母，向为你们授业解惑的老师，向为你们热情服务的xx教工，表示衷心的感谢！

同学们，五年前，你们带着梦想在父母的陪伴下走进xx，今天，你们即将带着自信与期待告别母校，踏上新的征程。五年来，我们共同见证了祖国的强盛与发展，目睹了母校的变化与进步。

同学们，五年来，xx校园留下了你们刻苦学习的身影、活泼矫健的步伐。你们在这里收获了知识、收获了友情、收获了希望，收获了成熟与自信，为明天的发展奠定了坚实的基础，我为你们感到骄傲！

五年的小学生活中，由于学校条件所限、由于我们工作中的一些失误，给同学们带来了许多不便、无奈，在此，作为校长，在你们离开母校之际，我向你们郑重承诺，我们会不断地努力改进工作，同时，也向大家表示深深的歉意。

同学们，此时此刻，我的心情很复杂，有喜悦、有祝福，更有牵挂。想说的话很多，最后我给予同学们三点希望。

希望同学们“心中有梦”。有梦想才有目标，有希冀才会有奋斗。你们作为xx的学子，是幸运的，你们一定要“心中有梦”，梦就是理想，就是奋斗的目标。在人生的每一个关键时刻，每一个新的起点，我们要反复盘问自己“梦在何处，路在何方”。只有“心中有梦”，才能规划好自己的人生；只有“心中有梦”，才能抓住机遇，创造属于自己的精彩人生。

希望同学们“梦系祖国”。我们要秉承中华民族始终保有的“家国天下”情怀，梦系祖国、梦系人类命运，把个人优势和志趣与祖国发展、人类命运结合起来，让梦想更加充实，更有价值。

希望同学们“为梦而搏”。为梦想而脚踏实地的艰苦奋斗、努力拼搏。这个过程是漫长的、艰难的、具体的。等待你们的将是更加繁重的学习，我真诚的希望你们，遇到困难不气馁，记住我们的校训：文明活泼，勤奋求实。践行我们的xx里精神：精益求精，追求卓越。

亲爱的同学们，再见了。你们的离别，将成为母校永久的回忆，你们的笑脸将长久的停留在母校老师的心里，请记住母校的滋养是你永恒的动力，老师的目光是你永远的祝福，同学的双手是你永远的支撑，请记住，在未来的路上，要用自己的智慧、人格、汗水去拼搏。

同学们，当你们长大成人，学有所成时，请告诉你们的母校，告诉你们的老师，我们愿意和你的'父母一同分享你的成长！因为对老师最大的回报莫过于你们健康、快乐、幸福的一生！

最后再次的祝福你们，一路伴随着幸福和欢笑，一路伴随着鲜花和掌声，信步前行，走向成功，今天你们以xx为荣，明天xx永远以你们为荣！祝同学们健康快乐、生活幸福、学业有成、一生平安！

谢谢大家！

校长毕业致辞篇四

各位老师，同学们：

大家好！

首先，我衷心祝贺同学们毕业。虽然我也毕业于清华，不过你们能把施一公称为院友，而我，只能称他为校友。

十天前，生命科学的饶毅教授到北京大学国家发展研究院做毕业典礼演讲。我感谢王宏伟院长邀请经济学的我来清华大学生命科学学院做毕业典礼讲话，给了我一个机会，让我能够听到在清华比在北大更热烈的掌声。

更重要的是，他也让我可以来展现清华与北大的各自风格：饶毅的讲话，我很难超过他的诗意；我的讲话，只能志在胜出逻辑。不过，我的讲话长度一定会超过他讲的3分钟。

科学的目的是追求真理，而大学是探索真理的地方

生命科学是自然科学，经济学管理学是社会科学，两者都是科学，必然有共同性。科学的目的是为了追求真理，而大学是探索真理的地方。

经管学院与生命学院，一个位于校园东南，一个位于校园西北，在清华园里面，都是有趣故事比较多的学院。我们两个学院都很年轻。在我入学进校时，清华园里不但没有这两个学院，甚至连经管系和生物系都没有。

如今，这两个学院都已桃李满天下。我和施一公教授先后在美国大学执教多年后回国。两个清华本科毕业生回到母校，分别担任经济管理学院和生命科学学院院长，这在工科传统见长的清华，成为文科和理科建设的一道特殊风景线，应该就是你们说的“c位出道”吧。

我们两个学院都锐意改革，遥相呼应，尤其在教师人事制度改革上，都成为学校的试点学院，在清华教育体制改革历史上留下痕迹。

我的生命科学知识十分有限，我念中学那时候，物理课叫做“工业基础”，化学课叫做“农业基础”，生物课叫做“生理卫生”。今年是我走进清华，成为1977级本科生的40周年。我当时读的是数学专业，没有上过一门生物学课。我现在的一点点生命科学知识是被饶毅教授科普的，所以如果讲错了，也是北大教授的问题。

我从他那里知道了，在19世纪，一个神父在修道院里种豌豆，成为了遗传学的开山鼻祖。在20世纪，一个博士生和一个博士后，在剑桥大学卡文迪许实验室，写了一篇不到1000个英文单词的论文，用的还是别人的实验数据，做出了生命科学在过去一个世纪中最伟大的发现。

别小看这点科普，它对我在经管学院推动教育改革富有启迪。这个学期，我推动邀请了你们学院的杨扬老师，为经管学院本科一年级学生新开设“生命科学简史”课，深受同学欢迎。我去听过她的课。那次她讲免疫，不仅讲了从接种牛痘到发现青霉素的历史，还讲了疫苗引发的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰复燃，以及由此产生的一系列社会问题和伦理道德问题。

在21世纪此类问题会越来越多，值得经济管理专业学生学习探讨。除这门课外，这学期经管学院还新开设了“物理学简史”课。三天后是经管学院的毕业典礼，我邀请了物理学家潘建伟教授做毕业典礼演讲。这些都是经管学院通识教育的重要范例。

学科融合是双向的。生命学院也有一些同学，到经管学院学习经济学或管理学本科第二学位，参加清华x—lab的创意创新创业活动。其中有的同学选择了经济、金融或管理作为下一步的发展方向，但更多同学还是继续留在生命科学学科领域探索。

在这学期的“院长下午茶”第二学位专场上，我就遇到你们本科毕业生中的一位，他在学习经济学第二学位金融方向后，继续坚定地准备去美国攻读生命科学博士。所以，一公教授，对于两个学院之间的“竞争”，你不必太焦虑。

科学家批判性思维的基因是共同的

无论是什么学科，追求真理的学者必须具备批判性思维（critical thinking）能力。

批判性（critical）不是批判（criticism），批判性思维是以提出疑问为起点，以获取证据、分析推理为过程，以提出有说服力的、有创造性的解答为结果。对这个结果又会提出新的疑问，导致新的发现。这就是科学探索的逻辑，而科学家的批判性思维，则是促成科学发现的基因。

在生命科学领域，你们都熟知，在沃森和克里克探索dna结构的同时，比他们资深多的鮑林率先提出过dna的三螺旋结构。可是，这两个年轻人敢于挑战权威，最终发现了双螺旋而非三螺旋才是dna的真实结构。沃森在后来的自传中大赞他本科就读的芝加哥大学鼓励批判性思维的氛围对他的影响。

在经济学领域，去年的诺贝尔经济学奖授予了芝加哥大学的塞勒教授，他对传统经济学中人的理性假设提出疑问，并结合心理学研究了在“有限理性”条件下，人的行为如何系统地影响个人决策以及市场，获得了在传统假设下无法得出的结果。

他对人的理性假说的挑战，在经济学上是离经叛道的，以至于一些经济学家至今都无法接受。无论是自然科学还是社会科学，科学发现的逻辑是共同的，科学家的批判性思维的基因也是共同的。

我们要善于提出疑问，并创造性地解答疑问

这些年来，经管学院致力于培养学生的批判性思维能力。每年这个时候，我都会问经管学院本科毕业生们一个问题：四年中经管学院的哪门课对你们影响最大？我听到最多的回答是“批判性思维与道德推理”。这门课是经管学院在九年前开始推动通识教育时开设的一门课，英文名称是“critical thinking and moral reasoning”，同学们把它简称为“ctmr”。

现在，ctmr成为了经管学院的一张名片，以至于经管学生会下意识地问：你对这个问题ctmr过了吗？在这门课上，同学们学习经典著作，辩论热点问题，从提出疑问到收集证据，从逻辑推理到考察其他可能的解释。

这个批判性思维的过程，与你们在实验室里的研究过程是一致的。ct（计算机断层扫描）和mr（核磁共振成像）都是你们常用来做生命科学研究的物质检验工具，而 ctmr则是经管学生用来探讨社会科学问题的思维检验工具。巧合的是，施一公教授每年在生命学院都开设“生命科学的逻辑与思维”这门课，真是有异曲同工之妙。

经管学院和生命学院有着共同的改革理念，也有着相通的改革实践。大学改革的追求，是为了成为一个伟大的大学。一个伟大的大学之所以伟大，是因为大学中的学者具有探索真理的基因。

这个基因，就是批判性思维，就是善于提出疑问，并创造性地解答疑问。正是这个基因，成就了大学的价值。所以，批判性思维，是学者的基因，是大学的价值。

基因和价值，生命科学和经济学，在我看来是如此连接的。这是我，一个在东西方的七所大学连续学习和工作40年的学长的感悟，一个经济学学者与生命科学毕业生的分享。

谢谢大家。

校长毕业致辞篇五

尊敬的各位领导、各位恩师，亲爱的各位学员：

大家上午好!我今天发言的主题是《昨日独上高楼望尽天涯路，今天山重水复柳暗花明》。承蒙厚爱，不胜感激，感谢市教育局领导给了我们这次充电、加油的机会;感谢教育学院的精心组织、热心服务;感谢各位专家、导师的精彩讲座;感谢各位校长园长的同行，我们有缘有爱，相聚相识、相学相长。

作为一名教育工作者，尤其是基层学校的管理者，我们一方面存在不少困惑，有些问题急需答案，有些创意需要专家指点，另一方面我们的实践迫切需要新的理论来指导，就在我们困惑、茫然、徘徊之际，x市x年春季中小学幼儿园校(园)长任职资格培训班于4月6日正式开班了，我们全体学员内心充满欣喜，象久旱的禾苗遇到了甘霖，象在无垠的沙漠看见了绿洲。

五十天的学习生活，收获满满，感触多多，充实而又丰富多彩。本次培训形式多样：有专家讲座、理论学习、班级活动、小组交流探讨、参观考察及跟岗实践。学院的领导老师精选了专家团队，让我们享受了系统专业又极具价值的精神圣宴，提升了高度，坚定了信念。

首先，26场专题报告，有理论、有法规、有治校方略、有改革案例、有青少年成长、有经验共享。这些讲座中，专家们先进的教育理念、丰富的管理经验、独特的个人见解、卓越的学术造诣、风格各异的个人魅力，深深的感染并影响着我们，从不同专家的报告中，我们品味到了自己的职业追求。这次培训中，每一位专家都从自己专长的教育视角出发，为我们阐述自己的教育追求和教育观念，极大地丰富了培训的内容。我们不会忘记老师那严谨的治学风范，不会忘记老师不辞辛劳精心设计的教学内容，不会忘记老师精细传授知识的方法与技巧，那经典的事例、精彩的语言、精巧的构思、精湛的技艺让我们叹为观止，让我们思绪万千，让我们神摇魂荡。老师们深入浅出、形象生动的讲授，老师们纵横古今、驰骋中外、收放自如、开合跌宕、抑扬顿挫、神采飞扬的情境，处处给人以感染和激励，使我们茅塞顿开，让我们仰慕崇拜;老师们语言如行云流水、厚积而薄发的风格，课课给人以耐人寻味的享受。

其次，我们还领略了宁波教育圣地先进的教育理念，零距离走进了5所名校进行实地考察学习，在学习中提高，在观摩中实践，在品味中反思，切身感受到了他们先进的办学理念，高效的管理团队，务实的研究型教师队伍。我们惊叹这些学校一流的硬件设施，崇尚他们管理方面各具特色的经验，更仰慕他们的教育成果!从电子书包至互动平板，从微信订阅号到微信企业号，三通两平台，智慧校园，一切东西放云端„„。我们的思想进入了一个全新的领域，每天都在震撼着;我们的物质条件虽有差距，但我们有着和他们一样干事业的决心和信心。“不是学生太坏，是我们跟不上时代”一句句话语不断触动着我们的灵魂，促使我们深入思考，这过程不仅增强了勇气，增添了力量，也使我们更有信心，方向更加明确，同时也感到担子更重、压力更大。跳出学校看学校，跳出教育看教育，走出去才知天有多高，海有多大。

另外，班主任陈老师还为我们安排了6场团队交流探讨及10天的跟岗实践。小组交流活动，使自由、民主、平等、和谐、愉快、探讨得到酣畅淋漓的体现。在现场教学和跟岗实践活动中，开阔了我们的视野，激活了我们的思维，增长了见识，丰富了理论，滋润了求知若渴的心灵，坚定了我们当一个好校长的信念。实践中我们与校长观摩、座谈、交流信息，问到了我们最想问的问题，得到了我们最想得到的资料。教育实践活动让人留连令人难忘，再次给我们以启迪：学校管理是一项事业，事业需要奉献;学校管理是一门科学，科学需要探索;学校管理是一门艺术，艺术需要创造。

懂得成长的人永远年轻，有梦想的人不怕路远。我们分析时事，畅想未来;我们交流工作，增进了解;我们畅谈生活，感悟人生;我们互相学习，取长补短;我们沟通心灵，构架友谊桥梁;我们参加活动，张扬个性，展示才艺。我们相互尊重，彼此信任，我们相处融洽，感情深厚、炽热而又纯洁;教育学院给我们留下了深刻印象，班主任陈老师吃苦耐劳、对工作精益求精，他务实、严格的作风，以人为本的服务理念，细致入微的关怀体贴，让我们心悦诚服。通过这次培训，我们拓宽了视野，认识到要办好教育，“理念”是前提，“团结”是基础、“敬业”是根本，“进取”是源泉。在学习中，思想和理念不断专家进行交流与碰撞，极大的促进了自己的专业成长、丰富了视角、提升了理念。在聆听专家报告的过程中，也不断地思考自己的工作、自己学校、自己的课改，也在理性地构思自己学校的发展与成长。学校教育是一个舞台，校长则是舞台的导演，指挥有方、调度得当，方能保证演出成功。我们要善于学习敢于创新，吸收和借鉴别人的成功经验，并结合自己的实际，努力做好这个教育舞台的导演。一流的学校靠文化、二流的学校靠制度、三流的学校靠校长。 校长要正确定位，为学校服务，一流的校长在思想、二流的校长在迎往，三流的校长在乱忙。

昨日独上高楼望尽天涯路，今天山重水复柳暗花明，今天是培训的结束，更是新的开始，新的起点、新的征程，我们永远在路上。我们将会面对现实、稳住阵脚、抢抓机遇，以新的思维、新的行动、新的举措去拥抱明天，迎接未来。当然，世界上没有两片相同的树叶，自然也就没有哪一种管理的方法完全吻合我们各自学校的特点，任何的经验也不可能完全复制和移植，所以，我们要在先进理念的指引下，结合自己学校的实情，寻找解决问题的办法，在不断实践反思中探索出自己学校特色发展、内涵发展的路子。教育事业永无止境，唯有拼搏才有未来。在今后的实践中，我们必将带着责任上路，带着对未来的渴望与寻求，将不断学习，锤炼自己，提升自我，用教育智慧、教育执着和教育坚守点亮教育，让教育充满无限希望。用执着和智慧耕出学校的满园春色，我愿是这春色里的一片绿叶，让花更美，让果实更丰!今天在这里我们是星星之火，回到各自岗位，我们将用激情点燃教育，把教育引向辉煌，让星星之火燎原!

最后，祝各位领导、老师，各位学员，身体建康，工作顺利，万事如意!祝愿我市教育事业蒸蒸日上，永创佳绩!谢谢!

校长毕业致辞篇六

亲爱的同学们、老师们，各位来宾：

大家上午好。终南葱郁，蝉鸣紫藤。又是一年毕业季，又是一季丰收时。今天的典礼，既是告别，更是庆贺。看着你们这几年渐渐褪去的懵懂与青涩，此刻绽放出属于自己的溢彩与流光，我们由衷地感到欣慰和高兴。在这美好的时刻，我想带领你们一起，向悉心指导你们的老师，辛勤培育你们的家人和一路与你们并肩的亲友们，致以最诚挚的敬意和最衷心的感谢！

几年来，同学们在**学习、生活，朝夕相伴，与母校、老师和同学结下了深厚的情谊，对母校的一砖一瓦、一草一木，熟悉而亲切，这就是我们第二个家。

在这个大家庭里，我和同学们一样有太多的感触。以院士、“长江学者”、“杰青”、“国家教学名师”为代表的一大批大师学者为莘莘学子传道授业解惑，始终将培养有人文情怀、社会责任、创新能力和国际视野的高素质人才置于最重要的地位。我们深深感受到，一所大学肩负着培养人才的光荣使命，承载着人类的文明和民族的希望。大学的延续，在于对学生潜移默化的熏陶和锤炼，在于培养出一批又一批引领社会发展的时代弄潮儿。大学成就人才、人才创造文明、文明造就未来。

在这个大家庭里，我和同学们一样有太多的留恋。你们曲径晨读的身影，你们夜幕凝思的神态，你们为一个问题争得面红耳赤的场景，你们为一场学科竞赛集中攻关的画面，你们在运动场上飒爽的英姿，你们在咫尺小舞台演绎的人生大剧场，还有侯外庐学术讲座、杨钟健学术讲座，军训、体育文化节与音乐会，社会实践与志愿服务，这些都终将定格在母校前进的记忆中，值得每一位毕业生永生回味、珍藏。

在这个大家庭里，我和同学们一样，也有一些遗憾。以完全学分制为切入点的教育教学改革即将启动，学校首个中外合作办学本科双学位项目也即将招生，宽敞明亮的学生活动中心、西食堂即将投入使用，教学楼和学生公寓刚刚装好空调，现代化的体育训练馆还在加紧修建，大家毕业在即，不能享受这些福利。一些同学可能有过“挂科”，可能没有拿到更高的奖学金，可能毕业设计并不顺利，可能有过矛盾和误会，可能错失展现才能的机会，等等。这些遗憾，是我们前行的牵引和不竭的动力。

大学时光如白驹过隙，许多同学可能会反省自己的大学之路，感觉似乎读了几年无用之书，过了几年蹉跎岁月，学到的知识也不能完全用到实践当中。我想强调的是，一些看似无用的知识、经历，构成了立体化、多方位的具有**风格、**灵魂的精神和价值，所谓的“读无用书、做有用人”讲的就是读书的润物无声、潜移默化，做人的自我修养和能力提升。

时间积淀下来融入你们血脉的是“公诚勤朴”的校训和“艰苦创业、自强不息”的**精神，这也是无用之用常常胜于有用之用的价值体现。

大学的生命力是持久的，**的存在是永恒的，我们都是**历史长河中的一朵浪花，有幸在这所世纪学府一起工作学习生活，结成终生命运共同体，是缘分，也是一种责任。学校生活有边界，社会大学更精彩，走出校门或者迈上更高的学习阶段，是成长，也是一种责任。前几天，在优秀毕业生颁奖典礼上我期盼每一名毕业学子都能成为响当当的**人。响当当意味着责任、传承，意味着喷张、薄发，意味着对**精神的不断弘扬，对**人尊严与荣耀最虔诚的守护！

做响当当的**人，守护**人的尊严与荣耀

要有博大的情怀。情怀是一种格局、一种态度、一种温度，更是一种按捺不住的生命激情。这种情怀应该是人文的情怀，**走出去的学生，不仅在于生命个体有丰富的体验、厚重的积淀，更在于要为这个世界带来温度、带来温情。这种情怀应该是天下的情怀，“为天下计”“为苍生计”，具有高度关注和参与人类社会发展的自觉性和自信心。这种情怀应是敬畏的情怀，敬畏自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏工作，常怀敬畏之心，常行有为之举。

做响当当的**人，守护**人的尊严与荣耀

要有坚定的信仰。信仰是一种韧性、一种力量、一种品质，更是一种矢志不渝的.追求。毕业伊始，暂时的挫折在所难免，但保持学生时代的求知欲望，保持纯朴真挚的理想追求，是**人坚定信仰的磐石。这种信仰应是对人类、国家和民族的信仰，正如李大钊先生所讲“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，资以乐其无涯之生”，奋斗的青春只有与国家民族命运同心同向才能闪出最耀眼的光芒。这种信仰应该是对科学的信仰。6月19日，教育部陈宝生部长在我校调研座谈会上，深情地讲到参观侯伯宇先进事迹展览馆时的感受：“一路寻找伟大，找到的多是昙花，今天我找到了平凡，欣喜地偶遇伟大。”大家要像侯伯宇等一批学术大家、师德楷模一样，在纷繁芜杂的世界中，谨守纯真、质朴而岿然不动，执着于科学的追求，奏响出人生最美妙的音符。

做响当当的**人，守护**人的尊严与荣耀

要有时代的担当。担当是一种能力、一种奉献、一种使命，更是一种选择远方只顾风雨兼程的境界。能够担当，敢于担当是一代代**人历久弥新的精神价值。这份担当是对自己的担当，自律自强、奉公克己、慎独慎微。这份担当是对家庭的担当，相濡以沫、不离不弃、父慈子孝、兄友弟恭。这份担当是对事业的担当，不因事易而轻视，不因事苦而放弃，不因事难而退缩，不因事成而自喜。

同学们，我们相识于金秋，离别于盛夏。我期盼着每一位毕业生驰骋在希望的田野上，续写属于你们、属于母校的传奇与荣光。

谢谢大家。

校长毕业致辞篇七

亲爱的同学们、敬爱的老师们、尊敬的家长们：

大家上午好!今天，我们相聚在这里，为20xx届初中毕业生举行隆重的毕业典礼。首先，我代表全校师生，向在座的各位同学表示热烈的祝贺!向辛勤培育你们，教诲你们做人求知的各位老师表示真诚的感谢!向给予你们生命，陪伴你们成长的各位家长表示崇高的敬意!

三年里，我见证着同学们从初一到初三，日渐成长。你们长大了，长高了，也更加成熟了。三年里，你们在老师们的引领下，在人大附中的校园里，开心快乐地求知，自由幸福地成长。你们青春活力、勤奋求索的身影是母校美丽的风景;你们活泼可爱、欢歌笑语的面孔是母校美好的记忆。在这毕业的时刻，作为你们的校长和师长，我感到非常喜悦!真诚祝福同学们都能够顺利升入理想的学校，继续中学阶段的美好生活!

今天，当看到初三年级的老师们穿着美丽的节日盛装跟同学们一起合影留念，我的内心很感慨。敬爱的老师们为了同学们的学习和成长，平日里兢兢业业、勤勤恳恳，甚至披星戴月、废寝忘食地工作，常常顾不上自己了。人们常说：一日为师，终身为父。这里有两层意思：第一层的意思，老师哪怕只给你做一天老师，你也要记住他的恩德，终身感恩;第二层意思，老师一旦给一个孩子做了一天老师，他就会把这个孩子看作自己的孩子，终身关怀。在这样一个特殊的日子里，我提议同学们以热烈的掌声向我们最可亲可爱可敬的老师们表示最衷心感谢和崇高的敬意!

亲爱的同学们，人大附中是莘莘学子们向往的学校。你们作为人大附中的学生，将自己美好的青春年华与人大附中结缘，这对于你们来说是幸运的，对于母校来说也是幸运的。我相信因为有着这三年的缘分，同学们将来不管走到哪里，都将以人大附中为荣，都会感念母校的培养。在人大附中三年的学习和生活，师友的关怀和帮助已给予了你们足以滋养的一生的生命营养。你们的内心也将永远铭记着人大附中的精神，你们将永远是人大附中精神的传播者，永远是人大附中人。

今年的毕业典礼主题是扬帆在苍茫的大海上，一艘航船沐浴着朝阳正在往前行驶。其实，人生就是一个航行的过程，人的生命就是一艘航船，轮船航行有方向，这方向就是我们的理想。一个人在成长的过程中不能没有理想，理想是方向，是目标，是我们前行的动力。亲爱的同学们，你们正处在最美好的青春年华，如同初升的朝阳，洋溢着热情与活力，充满着希望。希望在座的每一位同学都要树立远大的理想和抱负，为自己的理想勇往直前。

同学们，我们人生的航船在大海中航行，既有风平浪静、朝霞满天、风和日丽的时候，也有惊涛骇浪、暗流涌动的时候。当我们在风和日丽中顺利航行的时候，同学们不要忘了理想的召唤，要努力前行;当我们遇到人生风浪的时候，更要坚定必胜的信念，乘风破浪，勇敢前行。人生就是这样，有顺境也有逆境，有逆境也必有顺境，希望同学们在顺境中不骄傲，在逆境中不气馁，你们要相信惊涛骇浪之后必然是风平浪静、朝霞满天的日子。

同学们，人生的航船底部很重要，如果我们在航行的过程中，我们人生航船的底部有了漏洞，慢慢地水就会浸入到航船中，航船就会有倾覆的危险。那么，人生的航船的底部，我们的根基是什么呢?人生航船的底部是我们的道德品质。一个人道德品质好，人生的航船就坚固，不管遇到什么样的风浪，船都会安全行驶。如果道德品质有问题，就像船底有了漏洞，当船行驶到大海中间的时候，就会有倾覆的危险。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不见，但关键时刻就会起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能够乘风破浪的基础和前提。所以，同学们一定要涵养美好的品德，崇德向善。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。希望同学们人生的航船乘风破浪，向着理想奋勇前进!祝同学们走向更加灿烂美好的未来，拥有幸福美好的人生!

校长毕业致辞篇八

同学们、老师们，各位家长：

上午好!

我相信，诸位同学此时此刻的情感是非常复杂的，我体会到了这种情感。我想，其中既有别离的伤感，也有依依不舍的眷恋，有师生之间和同学之间刻骨铭心的情感，有在默默无闻中品尝到的甜酸苦辣，甚至有的同学可能还有几分怨恨。当然，更多的是大家对未来的憧憬。这就是毕业典礼上所特有的、难以言表的一种滋味。有一点我可以肯定，无论你们藏有怎样的感受，激动还是怨恨，这一切都将成为复旦历史的一部分，并将永远镌刻在我们的记忆当中!

在此，我特别要感谢今天在场的和没有在场的家长们以及中学的老师和校长们。四年前，他们怀着对复旦大学的信任，把你们送到复旦。今天，当你们走出这所学校，对于你们的未来充满期待的，除了他们，还有你们在大学的老师们，还有你们的母校——复旦大学。

此时此刻，我不想努力地从网络上搜寻一些流行的词汇来修饰我的讲话。因为它们既不能让你们对我增加一分尊敬，也不能增加一分亲切，更加不能使我变得跟你们一样的年轻。我想，关键在于我们有没有一颗可以互相沟通的心灵。

苏格拉底在雅典准备接受死刑之前，还不忘告诫人们：“有一个真理我没有时间来给你们阐述。但是我必须告诉你们，没有经过反省和检查的人生是没有价值的。”我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同学在省察时感到自己在这四年当中虚度了光阴。即便是有，也不用过分地伤感，哲学家卢梭曾经说过：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。”在希腊语当中，学校就是“闲暇”的意思。因此你只要在这四年当中体验了，也思考了，那么你的心智已经得到了自由的发展，你仍然是向着智慧的方向在努力地前进。我的期望是，但愿复旦没有因为生怕你们“虚度光阴”而使你们被迫地“误用光阴”，而让你们远离智慧。

无论你们当初进入复旦的理由是什么，我们现在更需要省察的严肃问题是：复旦在这四年中给了你们什么!除了文凭以外，你们从复旦还得到了什么!这个问题涉及到教育的本质问题。ead说过，大意是：“抛开了教科书和听课笔记，忘记了为考试所牢记、所背的一切，剩下的东西才是最有价值的，剩下的东西才真正能够被称为是教育的。”对于复旦，我们都认为这剩下的东西应该是一颗自由而严谨、真诚而脱俗的心灵。复旦校友李泓冰女士曾经将其称为“自由而无用的灵魂”，并诠释为：“所谓‘自由’，是思想与学术、甚至生活观念，能在无边的时空中恣意游走;‘无用’，则是对身边现实功利的有意疏离。”或许，乍一看来，你们在复旦学习的东西很多都看似“无用”，但我要说，很可能复旦给你们的这些貌似“无用”恰恰是最神圣的、最尊贵的精神价值。在本质上，“无用之用”常常胜于“有用之用”，因为精神价值永远高于实用价值，因为它满足人的心灵的需要，它将注入你们在座的每一位的终生。

我在这里如此强调心灵，因为心灵的严肃和丰富是一切美德之源。1820__年10月22日，黑格尔在受聘于柏林大学哲学教授职务时曾经说过：“世界精神太忙碌于现实，太驰骛于外界，而不遑回到内心，转回自身，以徜徉自怡于自己原有的家园中。”这个“家园”就是我们的“心灵”。尽管已经过去了近两百年，但我感觉似乎他的讲话更适合于我们当今这个急速变化的时代。我相信一颗没有精神家园的心灵，不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人有真正的情感关切，对社会有真正的责任心。

我们如此强调心灵，也是因为这是一所大学所能够给我们的学生最宝贵的东西。剑桥大学教授alanmacfarlane曾经这样评价剑桥：“一个地方能让心灵和想象力展翅飞翔，则必能吸引我们。”在他看来，让心灵和想象力展翅飞翔的恰恰是八百年来无数在剑桥学习、生活过的智慧的头脑所形成的历史，这个历史包括哲学和思想、知识和经验，音乐和建筑，甚至是故事和传奇。大学的精神是普世的，至少所有的大学之间的精神是相通的。因此，我希望每一个复旦人都知道复旦的追求就是要使复旦成为心灵和想象力展翅飞翔的地方，我们大家都要奉献我们的心灵和想象力!

复旦的心灵在哪里?

有一个故事可能很多人都听说过。中文系的朱东润老师在他的自传中回忆：上世纪五十年代，他给学生讲《诗经》，讲到《采薇》的时候，有个学生站起来大胆地质疑书本上的解释，问题正中要害，这位学生就是我们章培恒先生。朱东润先生已经过世多年了，但我们依然可以从他的著作、各种回忆文章甚至题词中，感受到他在学术上的创新精神和强烈的文化使命感。非常遗憾，如今连他的学生章培恒先生也已经离我们而去。但我们同样可以从章培恒先生的作品中得到启迪和滋养，从那些亲切隽永的小故事中感受前辈的心灵，并由此激发我们的想象力。在课堂上，你们聆听着复旦名师们的侃侃而谈;在图书馆，你们领略着复旦学术大师的风采;在茶余饭后，你们谈论着复旦的轶事趣闻，谈论着陆老神仙(陆谷孙)，谈论着哲学王子王德峰、丁耘等;这一切的一切，都是复旦心灵的所在，以及在你们身上的进一步延续。

今年也是我们谢希德老校长诞辰九十周年。谢校长虽然离开我们十多年，但是教师和学生们一直在传颂着她对学生的关爱、她对学校的民主管理、她对国际合作与交流的有力推动。所以在纪念谢希德校长诞辰九十周年的座谈会上，我说，谢校长会永远影响复旦，因为谢校长以她无与伦比的人格和智慧告诉我们，一个优秀的校长才可以使一所学校品格高尚，风清气正。作为校长，谢校长的风范将永远激励我前行，我也要让谢校长的心灵在我的身上得以延续。

今年五月校庆期间，我和学生们座谈，请总务处通报了寝室安装空调的计划。我们校领导向同学们表示了道歉。因为我认为我们复旦人都应该坚守诚信。在对话期间，同学们对学校的发展和存在的问题提出了许多批评，让我印象深刻。前几天，我和毕业生代表座谈，听听毕业生给学校留下的“金点子”。我在会上说过，毕业生代表所提出的建议看似并不起眼，但实际上都触及到了大学的根本。大学的根本就是学术。在大学的运行当中，无论是物质还是的精神的，都应该围绕着学术开展，也就是学术优先的原则。所谓的学术，就是研究和教育。只有这样，我们才能保持一所大学的根本。对大学的维护和爱惜，应该是渗透在大学生活的点点滴滴之中。教师在课堂上的全心投入，管理人员对学生的真心关怀，以及我们每一位复旦学子在社会上的一言一行，都将体现我们对复旦的珍惜。因此，我非常感谢同学们在复旦这几年为学校所作的贡献，你们用自己的心灵和想象力，认识了复旦、理解了复旦、爱上了复旦!

你们在追求更加完美的自我的同时，也对建设一个更加美好的复旦充满期待。去年的毕业典礼上，我对同学们说，希望我们复旦学子走上社会，不要做高高在上、漠不关己的批评者，要努力做勇于担当责任、解决问题的创造者。对20__届的毕业生，我也怀着同样的希望。我相信你们走上社会，一定会以自己的心灵和想象力，养护社会的心灵，使自己的生活丰富多彩，并和以往不同。这也是复旦的心灵和想象力在全社会的延续!

然而，复旦还远未完美!我昨天晚上在写发言稿的时候，听说了一件令复旦人感到羞愧、感到伤感的事情，让我几乎彻夜难眠。请原谅我在今天这样一个场合来谈论一件不怎么愉快的事情。但是我觉得这件事情非常重要，如果我今天在这里不谈的话，那么我刚才前面说的话将全都是谎言!

事情是这样的，某学院的一位女学生今年在拍毕业照的时候，因为帽子掉下来了，她回头去捡帽子，但这个时候摄影师的快门按下了。照片当中就没有这位同学在里面，我觉得摄影师做得非常好，当场就补拍了照片。但是在昨天，她拿到这张毕业照的时候，却是那张没有她在上面的毕业照。她当然不希望同学们所拿到的毕业合照上没有她，我想这样的心情所有在场的同学都可以理解。所以，她希望学院让照相馆重新印那张重拍的照片，把这个新的照片发给学院的每一个同学。但是遗憾的是，我们有人说，这没有学院的责任，是照相馆的责任，学院没有必要管。学院不仅没有管，而且让学生自己和照相馆交涉，甚至还有的人认为这位同学在小题大做，认为只要照相馆印一张有你在上面就行了，而其他同学拿到的照片没有你的话也没有关系。有这样认为的，无论是我们的老师也好、学生管理工作者也好，我想他应该思考一下这个问题。在这种情况下，这位女生只能询问同学们是否愿意一起分担重印的费用。我不知道在座的各位听到这个故事的时候，是感到羞愧还是感到什么?至少我作为校长，是感到羞愧的。我说这不是一件高兴的事情，但是我今天必须在这里讲。

我为此十分难过，而且也感到愤怒。学生低头捡帽子难道是她自己错了吗?希望同学们所拿到的照片上有自己，是小题大做吗?试想，照片上缺的不是这位学生，而是我们某位学院的院长或者书记，又会怎么样?也许你们就会连夜找人印将出来!我不得不把我前面说过的话重复一遍：一颗没有精神家园的心灵，不可能思考自己生命的意义和价值，因此也就不可能对他人有真正的情感关切，对社会有真正的责任心。一个人的冷漠引起了另一个人或者一批人的失望，心灵的底线一退再退，那么最后也就退到校长这里，然而校长无处可退。这样，我们怎么能够期望所有的复旦人自觉地去守护复旦的心灵?在这里，我唯一能做的是，我代表学校向那位女同学表示道歉!

这个不幸的现实，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么样才能让复旦的追求真正成为现实，让我们不够完美的地方变得更加完美。我想，这其实非常简单，只要我们所有的有真才实学的教师能够受到真正的尊重和尊敬;只要让我们每一位学生，包括刚才我提到的那位女同学都能受到真诚的关注和呵护;我们的师生都能够为学校的发展和改革，对学术的发展和人才培养的理念充分自由地发表自己的意见。只有这样，师生们才会感受到，这就是我们复旦，是能够让我们的心灵和想象力展翅飞翔的地方。这样的复旦，才会吸引更多的心灵。即使你离开了她，你也将对她永远眷恋，她将成为你毕生的精神家园!

一百年前，两位复旦公学的同班同学分别留学欧美，年龄可能比我们在座的还要略小一点。一百年后，两人分别作为中国的人文和科学的代表，其学术成就令人景仰，而高尚的道德品质更为我们世人所传颂。这两个人其中之一就是陈寅恪先生，他的“独立之精神，自由之思想”的言说成为温总理一生所崇尚的格言。他还说：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理应得以发扬。思想不自由，毋宁死耳。”另一位是竺可桢先生。他说：“大学是社会之光，不应随波逐流。”

无论今后同学们从事何种职业，你们都不是一部适应社会的机器，而是引领社会、改造社会的创造性人才。复旦所给你们的最宝贵的东西就是一颗心灵，让我们相互勉励，守护好自己美丽的心灵，守护好我们复旦大学的心灵，让我们的心灵和想象力展翅飞翔!

最后我想说，复旦万岁!复旦的心灵将永远高高地飞扬!

谢谢大家。

校长毕业致辞篇九

清华经管学院20xx届毕业班的同学们，老师们，朋友们：

下午好！

非常荣幸受钱颖一院长的邀请，来参加今天的毕业典礼，向同学们表示祝贺！荣幸之余，我也诚惶诚恐，因为本人从事的是物理研究，并不懂经济管理，今天到底应该说些什么呢？后来我想，中国科大的很多毕业生，原本是物理、数学专业的，转行经济、金融后都很成功，这给了我不小的信心；而且，由于偶然的原因，我研究过black—scholes期权定价模型，发现里面用到了类似分子布朗运动的ito积分。当时我觉得这个模型很妙，大胆断言这一工作应该得诺贝尔奖，果不其然。既然自然科学与经济、金融有如此紧密的联系，我又觉得自己的鉴赏力还不错，所以今天我大胆地来到这里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，谈一谈科学的价值。

说到科学的价值，我并不想介绍一些艰深的原理，告诉你某个定理、定律多么厉害。在我看来，科学的首要价值，对于个人而言，在于它是赖以达到内心宁静的最可靠途径。为什么这么说？内心宁静的最大敌人，其实就是恐惧和忧虑。人为什么会感到恐惧、忧虑？皆源于未知，找不到自己的归宿。所以人始以来，我们就一直在追问“我们从哪里来？到哪里去？”我的童年是在农村度过的。我仍然记得，一个晚上我母亲带我到邻村去看电影，看完电影回来的路上，天特别黑。我很害怕，因为传说这条路上有鬼，会出来抓人。我母亲就给我讲，不用害怕，人死了会重新去投胎，哪怕万一被鬼给抓了，也没什么关系。我当时感到特别安慰，哦，原来是这样子，人是可以永生的！

其实，在科学发展到一定程度之前，对于宇宙起源、人类归宿等大问题，我们只能在宗教的范畴来解决。有一段时间，我特别希望搞清楚，为什么_会得到如此广泛的喜爱和接受，尤其在西方；我专门去读了《圣经》，并没有真正搞明白。后来，偶然看了一本书，美国作家房龙写的《圣经的故事》，我开始明白了。当时的社会分“奴隶”、“平民”和“贵族”等几个阶层，奴隶就是奴隶，平民就是平民，贵族就是贵族。于是，奴隶就以为因为自己是奴隶，永远不如贵族，被欺压是命中注定的。可是，《圣经》却告诉你：其实我们所有的人都是平等的，不管你是贫贱富贵，黑人白人，我们都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙万物和人类都是由上帝创造的！这样一来，你就会觉得我们在这个世界上并不是孤零零的，这个世界是有秩序的，有上帝在关怀着我们；而且，因为信奉上帝，人死后还可以进入天堂，你心里就会感到特别的平和安宁。正因为此，爱因斯坦在少年时代深深地信仰宗教。但在他12岁那年，他的这种信仰突然中止了，由于读了通俗的科学书籍，他很快明白《圣经》里的故事有许多不可能是真实的。

随着科学的发展，到了上个世纪，相对论和量子力学的诞生，终于从现实上而不仅仅是从精神上解释了宇宙的起源和演化，当然也包括我们人类。相对论和量子力学告诉我们，在大概一百几十亿年前，由于量子涨落，一个“奇点”发生了爆炸，“炸”出了时间、空间和构成万物的基本粒子。最初宇宙中只有氢和氦两种元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚变的过程中逐渐形成碳、氧、铁等各种更重的元素；当核聚变的原料耗尽后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，发生剧烈的爆炸，这一过程中形成了重金属元素。有这些重元素才有了能够形成行星和生命的物质，最终在大约45亿年前形成了地球，又通过亿万年的进化才有了我们人类。所以在座诸位身上的每一个原子，都是来源于许多亿年前某颗恒星的爆炸。那么，大家是否觉得，宇宙演化出人类这样的智慧生命已是殊为不易，而芸芸众生之中大家又能相遇，该是多么大的缘分！所以，爱护这个世界，珍惜你身边的人和事，这也是科学能够告诉我们的。

我们现在可以体会到，在宇宙面前，人类确实是非常的渺小；但人类又是伟大的，以人类脆弱的个体，居然还可以仰望星空，去窥探宇宙的奥秘。有人认为，科学的价值体现在现实世界，它可以让我们生活得更好，但对于精神的启示，就不如宗教了。但是我觉得并非如此。面对浩瀚的宇宙，人们自当心存敬畏；但人类又并非仅仅只能敬畏。在自然界的规律面前，所有人都是平等的，不会因为你地位的高低和财富的多寡而改变；而自然界的规律更是可以被理解和掌握的，认识自然、改造自然，正是人类作为万物之灵的标志。这种自豪感，是宗教所不能给予的。所以，爱因斯坦在放弃了宗教的天堂后，又找到了另一个“天堂”，他说：“在我们身外有一个巨大的世界，它离开我们人类而独立存在，它在我们面前是一个永恒的谜。对这个世界的凝视深思，就像得到解放一样吸引着我们。通向这个天堂的道路，并不像通向宗教天堂那样舒坦和诱人，但它已经证明是可以信赖的。”

同样，大家终于能够明白，科学已经使人类登上了万物之灵的顶峰，所以人降生在这个世上，总要做点什么，让这个世界更加美好；但又不能强求，自然的规律无法改变，再怎么强求，人类对于自然界而言仍然是渺小的。其实回想起来，我自己一路走来，确实是有意无意地在践行这样的原则。我小的时候，生活在一个非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然记得，一个夏天的晚上，一家人围坐在一盏小小的煤油灯旁，父亲给我释讲《聊斋》的故事，母亲在一旁倾听，一幅温馨的场景。在这种温馨的环境下，父母对我的要求也很宽容。我喜欢放学后把作业带到山上去写，父母也不会把我抓回家去。高中毕业后考大学，我记得当时有过犹豫，本来我是可以保送到一所著名大学学习经济管理的——我曾有机会成为大家的同行，当然这样的话就不知道是否还有机会被钱院长邀请来到这里了——但我又非常喜欢物理，在跟我父母亲散步的时候我说，我想报考物理专业，又怕学物理养不活家人。我父母说，没关系，我们都有退休工资，按照你自己的兴趣来就可以了。所以那时候我忽然发现，排除了功利的想法，抉择其实很简单，只要遵从自己的内心就好。

后来我到欧洲留学，接着又继续在欧洲搞合作研究。有一年春天，我在奥地利维也纳的实验做完了，本该尽快赶到德国海德堡去筹建自己的实验室，可我很留恋在多瑙河边采摘荠菜的那一份惬意，担心到海德堡就再也采不了荠菜了，于是就在维也纳多待了一段时间。结果，在海德堡的实验计划被延后了，后续的一个重要实验被别人先做了出来。当时，我感到有些懊恼，尤其是后来我发现在海德堡的内卡河边其实也有荠菜。但是，我很快就释然了：工作是做不完的，这个实验未能如愿，下个实验再努力就是了，没有必要给自己施加那么大压力，相对悠闲一点，回到实验室的效率反而会更高。我非常喜欢德国哲学家叔本华的一句话：人可以做他想做的，但不能要他想要的。科学研究其实正是如此，你费了大把力气，可能什么也发现不了；有的猜想可能一辈子都验证不了；也有可能像我刚刚讲的那样，努力了半天，结果被别人捷足先登了，但是探索和努力的过程本身，已经是科学带来的最大乐趣。

我想说的是，从容不迫的环境，其实是更加重要的。现在中国的学生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢？不应该把求知变成了解难题、考高分，上好学校也不应该仅仅为了以后能够找一个好工作。这种外在的、功利的氛围，会让青少年变得越来越现实，难以静下心去钻研。

有一次，我到阿尔卑斯山脉的一个大峡谷去旅行，在当地乡村碰到一位80多岁、坐轮椅的老太太。她了解到我是从事量子隐形传态研究的时候，脱口而出：“我知道你的研究工作，我读过你们在《自然》上发表的论文，我尽力了，但是没看懂。”一个坐轮椅的老太太，可能生活都无法自理，但仍然保持着对科学的兴趣，这样一种文化氛围真是滋生大师、滋生深层次发现的极好土壤。

说了这么多，我想表达的科学或教育的价值，其实早在将近100年前梁启超先生就已经告诉我们了。他说，为什么要上大学？他认为，教育应分为知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不忧，意育要教到人不惧。那么我们现在来看，其实科学正是达到不惑、不忧、不惧的最好方法。

以上我讲的是科学对于个人的价值。接下来，我想谈一谈科学对于社会的价值。大家也许会说，“科学技术是第一生产力”，早就知道的。但我想说的是，科学对于社会的价值，可能更重要地是在观念的变革上。

大家知道，人类物质文明的迅速发展始于近代，大约是在16世纪。那么近代以前的漫长岁月里，为什么发展这么缓慢呢？虽然这涉及到多个因素，但观念的束缚无疑是相当重要的原因：面对自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源，反而认为一切都是上天的意志。近代以来的科学发现逐渐改变了这一切，尤其是1687年牛顿发表了巨著《自然哲学的数学原理》，将一切力学规律都统一为一个简单的公式f=ma，再结合万有引力定律，人们忽然发现，原来神圣星辰的运行，居然都是可以计算的！观念的改变带来的是思想的解放，思想的解放带来了生产力的解放，直接导致了以蒸汽机为代表的第一次产业变革，而英国在这次变革中成为了世界的头号强国。

后来到了19世纪，在法拉第发现电磁感应效应等的基础上，麦克斯维尔在1864年建立了电动力学，将一切光、电、磁的现象都统一为一个方程组。至此，人们能够亲身体会到的绝大多数现象都可以得到科学的解释，科学终于战胜了迷信，而随之而来的，是以电力技术为代表的第二次产业变革，德国和美国在这次变革中相继成为世界强国。

那么，经典物理学已经如此的成功了，是不是一切问题都可以解释了呢？其实经典物理学自身就蕴含着一个巨大的哲学困境，只要学习了高中物理就可以想到，不知道大家有没有去思考过。牛顿力学告诉我们，只要确定了粒子的初始状态，按照力学的方程一算，所有粒子未来的运动状态原则上都是可以精确预言的。那么，构成世界甚至人类本身的原子、分子，它们在未来的运动状态，是否也是早已预知的呢？一切事件，包括今天的典礼，都是在宇宙大爆炸时就已经确定好的吗？这种观念上的冲击显然是巨大的：原来就算科学已经如此发达，人们努力了半天，结果还是回到宿命论。所以当时就有几位科学家自杀了，说我不相信宿命，我今天就要自己决定一下命运。当然，后来的科学发现表明，其实他们完全没必要自杀，人一定拥有主观能动性，如同霍金所说：即使是相信一切都是上天注定的人，在过马路时也会左右看，以免被车撞到。

那么如何打破这种机械决定论？这还要归功于量子力学。在日常生活中，一只猫要么是“活”，要么是“死”，只能是这两种状态之一。而在在量子力学所描述的微观世界里，这只猫不仅可以处于“活”或“死”两种状态之一，还可以同时处于“活”和“死”的叠加状态。量子叠加告诉我们，一只猫到底是“活”还是“死”原理上无法预先得知，而是依赖于通过何种方式去观察它。更确切地说，量子客体的状态会被测量所影响，因此量子力学立即带来了一种革命性的观念：观测者的行为可以影响体系的演化！这种更加积极的观念，终于使人们意识到，微观粒子的运动规律完全不同于经典物体，人们大可不必纠结于是否是决定论了；而对像电子这样的微观粒子规律的深入认识，最终催生了现代信息技术，导致了第三次产业变革，在这个过程中，日本抓住了机会成为了工业强国。

遗憾的是，由于历史的原因，这三次产业变革，我们国家都没有占到先机。我1996年在中国科大理论物理专业硕士毕业，在系统地学习了量子力学的理论之后，非常希望能够在实验上加以验证。但在当时，我国在这个领域的基础比较薄弱，尤其在实验条件上相比发达国家差距很大，所以我选择了出国留学。

我在德国工作时，我家楼下有个卖菜的铺子，大概只有二十几个平米。平时，我们买菜做饭都很方便，但是有一天忽然发现那个店铺关了门，告示上写着店主去旅游度假三周。在中国，我们印象中的菜农，应该是过着每天劳碌奔波的辛苦生活，但就是这样一个很普通的德国菜农，他每年却可以两次雷打不动去度假，我觉得这就是因为，在德国科学技术的高度发展已经真正地惠及大众了。所以我就想着，一定要把科学技术搞好，有一天能让我们国家的所有劳动者，也过上这样的生活。

很幸运，我回国开展工作时，正赶上了国家经济高速发展的时期。随着工作的推进，国家对量子信息的基础研究和应用基础研究也可以有较大强度的支持；我们也不负所托，终于在量子通信领域实现了国际领先。最近大家也一定很关注，美国在限制对我国的芯片出口，影响很大。回过头来看我们在量子通信领域的发展历程，之所以能够做到领先，是因为在整个领域起步的阶段、暂时还看不到实用价值的阶段，我们就赶上了世界的先进水平，一步步积累下来，到今天量子通信已经进入了实用化阶段，如果别人再想要限制我们，就很难了。

但是，我们也决不可以一直乐观下去。美国作为当今最发达的科技强国，有一套非常完备的促进创新的体制，尤其是经济金融和科学技术的结合方面，有很多值得我们借鉴之处。就拿我们这个领域来说，企业的参与程度其实也非常高。像谷歌、ibm、微软、intel这些巨头，都投入了大量人力物力开展量子计算研发。通用量子计算机的实现还比较遥远，我估计也许需要20到30年。这样一来，我国的金融界和企业界对量子计算的热情，就大不如美国。我国现在的形势其实是很严峻的，因为在西方，资本一旦介入前沿研究，对创新活力的释放要远远超过我们这样主要依靠国家经费支持的模式。几年前，我打算将一位在美国留学的校友引进回来，开展超导量子计算的研发。本来一切都谈妥了，到了最后时刻他接到了谷歌的录用通知，年薪是我们能为他提供薪水的近7倍。所以在这里我特别呼吁，在座的诸位，今后都有可能成为国家经济金融领域的决策者和管理者，抑或是成功的商界精英；虽然大家并不直接从事科学研究，但通过经济金融的手段对科学进行支持，特别是对基础科学，于国于民都将是长期的福祉。

最后，我愿意引用诺贝尔物理学奖获得者康普顿的一句话：“科学赐予人类的最大礼物，是相信真理的力量。”大家之中，有的即将走出校园，面对更加精彩也更加复杂的社会，也有的将继续深造。愿这种力量能为大家带来乐观的心态、坚持的毅力，还有敏锐的眼光。再次祝贺大家顺利完成学业，迈向更加宽广的天地！

校长毕业致辞篇十

同学们：

年复一年的毕业，就像话剧似的，有人要谢幕，有人要上场，总会有人要离别，只是这一年，逢到了你们的青春散场。

有的人，一转身，就是一辈子；有些事，一恍惚，就定格为回忆。“总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西”，原来岁月是这么经不起推敲与研磨。在校时对学校的林林总总不尽人意的地方总是不停地抱怨，真要离开还真有几分依恋，几分不舍。记忆是个奇妙的东西，它从离别时开始直到我们慢慢老去，而今天的典礼就是个标志，随着岁月的过滤，往日的种种不快都变得温情脉脉起来。

毕业之际，伤感、惆怅、无奈、无助；向往、兴奋、憧憬、期待；还有几许恐惧，几许焦虑这重重的感觉在校园里氤氲起来，弥漫开来，缠绕在即将离校的同学心头。

胡适先生曾说：“要怎么收获，先怎么栽”。人亦常云：天下没有不劳而获的事：一分耕耘才有一分收获。我们更知道“吃得苦中苦，方为人上人”的道理，但是人似乎常有好逸恶劳的天性，因此“怕吃苦，惧失败”就成为个人生涯发展过程中的头号敌人，也容易阻碍我们求取成功、达成自我实现的梦想。亲爱的孩子们：我们应该“正确的想”、“实在的做”、“深刻的学”、“愉快的活”，同时更应了解生命、生存、生活的依据，那便是力学、奋志、图强，以创新踏实的精神来学习，建立自己的自信心，勇敢接受考验，永远不要对自己灰心，永远不要气馁，确信路是自己走出来。

我很喜欢印度诗人泰戈尔《生之勇气》的一段诗：“我不祈求从险境中得蔽荫，但求无畏地面对它。我不哀求痛苦得止息，但求一个克服它的心志。”亲爱的同学，人生原本充满挑战，因此老师们真的不能期望你们今后的生活都一帆风顺、事事顺利，但要期望你们永远都有勇气，当面临困难与挑战时，永远都有面对它、改变它的能力，因为这将是你人生中最宝贵的资产。

同学们，你们即将离开母校了。我想在众多出色、优秀的五十人中，我们的大多数只是其中平凡的一个，但你却是独一无二的那一个。总有一天，当你重回五十，母校会以你为荣，我相信，这是你们共同的心声，也是我对你们的期许。

同学们，你们已整装待发，即将踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全体老师深深地祝福大家。我们真诚地盼望着在不久的将来，能听到在座的同学们将成功的喜讯传回母校！

最后，祝同学们高考顺利，取得优异的成绩，考上理想的学校！谢谢大家。

校长毕业致辞篇十一

大家好!

七月的暖风催浓了校园的绿荫，五彩的花朵又一次落英缤纷，陪同着成长的喜悦，洋溢着收获的激动，我们欢聚在这里，隆重举行智星实验小学2013届六年级毕业典礼。同学们将告别这美丽的校园，带着一份挥之不去的记忆和牵挂走出校门，放飞新的理想和希望。在这离情依依的时刻，请允许我代表学校向经过努力学习，圆满完成小学学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们、家长朋友们致以最崇高的敬意。

同学们，你们即将离开母校，奔向新的学习旅程，此时此刻，浓浓的师生之情、依依的惜别之意，充盈在彼此心间，在此，我也有几句话想与同学们共勉。

一、学海无涯，要与时俱进。科学是人类文明的灯塔、社会进步的基石。不断追求真理、勇于创新，是一个人永保进取活力的源泉。同学们要坚持不懈地更新知识、充实自己、脚踏实地，以后才能成长为适应社会、适应时代的真正的精英人才。

二、生而有涯，要学会感恩。你们要有一颗感恩的心，要感谢父母给我们生命，哺育我们长大成人。因为他们不仅给予了你们生命，而且为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖，全在他们的心头。他们为你们付出了一切，有了他们，你们才开心快乐地走过了人生这重要的六年时光!

你们要有一颗感恩的心，感谢恩师对我们的知遇之恩，让我们成长，给我们修养和文化，给我们放眼世界的慧眼。因为你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时会很严格，请你原谅他们，因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，他们把爱无私地奉献给了你们;你们要有一颗感恩的心，感谢同学们给你们的友爱，因为正是你们一起才谱写了这年少美丽的乐章。

三、你们正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同学们进入中学后，能学会分析与思考，学会丰富与凝练。更要学会包容、超越，突破。希望你们能在面对困境时自强自信，奋发图强，热爱生活，就一定能在平凡的生活中演绎出不平凡的人生。

由小学生变成中学生，这是一个新的飞跃，希望你们永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望!母校和老师永远是你们坚强的后盾!你们就要踏上新的征程，我代表智星实验小学全体老师祝愿你们像雄鹰去搏击长空，像大鹏去翱翔碧空，用你们的聪明智慧去实现人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年级全体教师工作顺利、万事如意!祝愿各位家长身体健康，阖家幸福!谢谢大家!

校长毕业致辞篇十二

20xx届毕业生同学们：

大家上午好！

几年前，你们踌躇满志、带着忐忑和喜悦来到这里。今天，你们将满怀梦想和期待，离开燕园，步入激动人心和充满挑战的未来。作为校长，我要向同学们表示祝贺，也希望借这个机会，向为你们的成长付出辛勤汗水的老师、员工和家长们，送上最美好的祝福和敬意！

几天前，有位同学给我写信，希望我讲讲自己的生活体会。今年的毕业致辞，我就与大家分享两个自己的小故事。

我的母亲像那个年代的大多数人一样，并没有读过很多书，更没有上过学。

从小，我常常听到她讲一句话，“吃亏就是占便宜”，这句话影响了我大半辈子。

这不是说为了占便宜而去吃亏，也不是说吃了亏就一定能占便宜，这是一种人生哲学和价值观。

小的时候，我把它作为懦弱的借口，尽量避免冲突。再大一些的时候，我把它当作面对失败的理由，少了懊悔与内疚。成年以后，我把它作为远离名利的信念，保持内心的安宁。

中学毕业之后，我曾在一个农场工作了五年。一次，场里推荐工农兵大学生，去一个师范学院读书。农场里的很多人都推荐了我。当时的我可以说是信心满满。但不久便得知农场领导决定的是另一个人。虽据理力争，但最终还是没能改变农场领导的决定。大家可以想像我当时的心情。用了很久，我才使自己慢慢地平静下来。

很多年以后，当读到《尼布尔的祈祷文》中的一段话时，我还想起了那些不眠之夜。文中说“请给我平静，去接受我无法改变的；请给我勇气，去改变我能够改变的；请给我智慧，去分辨这两者”。

我们每个人都会遇到一些内心难以接受的事情，如何使自己始终保持健康与平和心态，这真的需要很大勇气和智慧，需要我们去体验、去感悟、去历练。世间的事情有时是很奇妙的，当我以平和的心态面对现实，继续保持自己的乐观向上，生命中竟获得了意外的惊喜。我没有能够到那所师范学院学习，却幸运地赶上了第二年恢复高考，进入了北京大学 同学们，有人讲，现在的大学正在培养“精致的利己主义者”，我并不认同。但是，任何言语上的反驳都是苍白无力的，赢得信赖要靠实际行动。

一百多年来，无论是在国家危亡之际，还是在民族伟大复兴之时，北大人始终站在第一线，以自己绵薄的力量，为国家和民族的命运而奋斗、抗争。蔡元培、李大钊、胡适、马寅初、郭永怀、王选、徐光宪、孟二冬等，代表了不懈奋斗的一代代北大人。

新一代的北大人也是一样，我们深深笃信、并践行着“守正创新、引领未来”的理念，矢志于为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量！

我希望，从这里走出去的北大人，在任何环境中，都能够坚守价值判断，守住底线。希望大家能够风轻云淡地面对成功与失败，温和平静地面对误解与质疑，忍耐克制地面对不公甚至挑衅。

面对成绩，希望大家能谦逊感恩、归功团队；面对问题，希望大家不离不弃、敢于担当。

我们内心永远不能忘记：一个人，品格是最宝贵的财富；一所大学，精神文化是最宝贵的财富；一个国家，年轻人的价值观是最宝贵的财富。我们都是北大这所伟大学校的过客，我们都感恩北大，一定要无愧于北大；我们都感恩这个时代，一定要无愧于未来。我深深相信，总有一天，北大会因有你们而感到自豪！

同学们，大家在校期间，我们的工作有很多不足之处，我要向大家表示歉意。请相信，学校的领导和教职员工一定会不断努力，承担起自己的使命与责任，把北大建设得更好。

朝夕数载、临别匆匆，任何语言都难以表达此时的心境。今天，你们将离开学校，踏上征程。我想用巴金先生《做一个战士》中的几句话作为结束语，与大家共勉。“在这个时代，战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不一定是枪弹。他的武器还可以是知识、信仰和坚强的意志。在战斗中，给战士指路的是‘未来’，‘未来’给人以希望和鼓舞。战士永远不会失去青春的活力。”

祝大家永远青春飞扬！

校长毕业致辞篇十三

今天是一个难忘的日子。3000多名同学顺利完成本科学业，即将踏上人生的新征程。作为校长，我和大家一样感到十分激动，在此，向你们和你们的家人表示最热烈的祝贺！向悉心指你们的老师表示最衷心的感谢！

20xx年，意气风发的你们来到清华园，开始与新百年的清华共同成长。20xx年，学校建成了全球最大的校园创客空间icenter，今天在学校各类创新创业教育平台上，活跃着500多个创新创业团队。我校学生超算团队在20xx年首次包揽三大国际超算竞赛冠军，在今年已经结束的两项国际超算赛事中，我校都成功卫冕。在座的李北辰、冯冠宇、谢磊、刘家昌四位同学都是今年的团队成员。在此，让我们把掌声送给所有积极参与校园创新创业活动的同学们！

20xx年，我校制定并实施了清华历史上第一个全球战略，着力培养具备全球胜任力的拔尖创新人才。你们共同见证了清华—伯克利深圳学院、西雅图全球创新学院、苏世民书院、米兰中意设计创新基地的建立与亚洲大学联盟的启动，你们中超过60%的同学有海外访学交流的经历。20xx年，学校全面实施大类招生和大类培养，大力推进通识教育课程建设，持续增设第二学位和辅修专业，为同学们的自主成长提供了更大的空间。清华新百年的美好画卷正徐徐展开。

“一番新风景，为君开设。”清华园不断呈现新气象、展现新面貌。但在我眼中，成长中的你们才是清华园中最美的景色。我也知道，在过往的四年中，你们有过迷惘和纠结，但这样的时刻或许正是你们在不断求索和寻找意义的道路上迈出的又一步。人总在不停改变，我很欣慰你们都在清华园中成就了更好的自己，相信你们未来的人生会充满更多的奇迹和更多的精彩。

今天是你们人生中一个特别有意义的日子。但是，很多时候意义并不是自然呈现的，我国著名哲学家冯友兰先生说：“意义发生于自觉及了解。”在当今这个无限创新的时代里，快速变化的世界、日趋激烈的竞争催促着每一个人前进的脚步，人们总是去热情拥抱变化，但经常忘记了追问意义何在。须臾不离的手机和互联网时代爆炸的信息，让生活变得饶有趣味、快捷便利的同时，也使许多原本重要的意义和价值越发支离破碎。我想告诉大家，在这个世界上，意义总是存在的。但是，意义需要我们持续去追寻和挖掘。希望大家在今后的生活中努力追寻意义，努力成就有价值的人生。

要从对自我的深入了解中去追寻意义，做内心想做的事情。只有通过深入了解，才能触及事物的本质、感受到更为深刻的意义。意义来源于对自我的认识，深入地了解自己，总结过往，未来才会有坚定的方向。来自新闻学院的李亚东同学，本科期间曾到非洲六个国家深入采访，并创办了一本在非洲发行的中文杂志，非洲也逐渐成为他内心割舍不下的地方。毕业后，他毅然决定前往非洲从事文化传播工作。我相信，他的选择来源于对自我的深入认识，所以他迈向未来的步伐必然坚定。我希望，你们在思考和实践中不断认识自我，书写有意义的人生。

要以长远的眼光去追寻意义，选择有价值的事业。意义是和目标紧密相关的。对意义的追寻，不能仅仅从自身需求和功利目标出发，而是要回应社会对我们的期盼，做有长远价值的事情。对意义的深入追问会强化理性的行为，对意义认识程度的差异反映了一个人境界的高低。被誉为“大师之师”的叶企孙先生一生致力于教育事业，培养了两位诺贝尔奖获得者和50多位院士，1999年国家表彰的23位“两弹一星”元勋中有十位是他的学生。我想告诉你们，120xx年前，叶企孙学长和你们一样，也从这里毕业。被称为“中国天眼之父”的南仁东先生，长期从事射电天体物理与射电天文技术研究，用20xx年的时间打造了世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。我也想告诉你们，50年前，南仁东学长和你们一样，也从这里毕业。两位学长用一生去追求他们选择的事业，实现了人生的价值。我希望你们能够摒弃短期的功利性目标，选择与国家、民族和人类命运紧密结合的事业，担负起历史和时代赋予的使命。

要用“大我”的情怀去追寻意义，引领人生不断迈上新的高度。个体的意义往往因为投入整体而得到放大和提升。每一个人都有自己的人生，但真正有意义的人生一定属于更大的整体。季羡林先生说：“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”在21世纪即将到来之时，马克思被英国广播公司评为“千年第一思想家”。他17岁时在中学毕业论文里就写下了这样的话语：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”马克思正是以这种为“人类而工作”的情怀，实现了对以往哲学家的超越，给我们留下了最有价值、最具影响力的精神财富。我希望你们始终保持强烈的责任感，自觉将个人的发展融入到人类文明进步的洪流之中，在广阔天地里获得更大的人生意义。

同学们，人类对意义的追寻永远不会停息，追寻意义是人类自身的价值所在。我希望你们无论身处何时何地，无论境遇是好是坏，永远不要放弃追寻意义的努力。希望你们坚守内心的价值标准，投身热爱的事业，葆有“大我”的情怀，在追寻中让生命不断焕发出新的光彩。我相信，随着对意义追寻的深入，你们对意义的感受会越发强烈，生命也会变得更加丰满和强大。意义，值得你们用一生去追寻。

今天是一个让人眷恋的日子。我希望你们记住，清华永远是你们温暖的家。欢迎你们随时回家！

校长毕业致辞篇十四

尊敬的各位来宾、各位家长，亲爱的老师们，同学们，大家下午好!

六月的青岛，风光旖旎，气候温润。经历过高考与自招的砺炼，每个人都多了些许生命的感悟。今天我们聚集在这里，为高中三年精彩生活划上句号。三年师生的朝夕相处，让彼此依依不舍;校园里太多的记忆，让你们流连忘返。此时，感谢与祝福是对你们最好的告白。感谢你们把青春最美好的时光留在二中，感谢你们为二中的独特教育理念作了完美的诠释!祝贺你们顺利完成高中三年的华丽蜕变，祝贺你们在二中获得超越自我拥抱世界的能力!

看着曾经熟悉的面孔，即将背转身影，冲入未知的世界，我的心中百感交集。在茫茫的未来世界里，因为互联网、人工智能、大数据、算法等技术的层出不穷，这个时代充满了不确定性，你们的人生也充满了未知、充满了挑战。

技术的快速发展，让一切都变得不可琢磨。刚刚习惯了网上淘宝，滴滴、共享单车、美团就开始改变我们的生活方式。自主性、开放性、定制性等时代的特征，让人才的标准和人的价值，呈现出颠覆性的定义。也许，每个人都在用自己的天秤去衡量未来，但是未来却不是你想象的样子。我们处在一个充满不确定性的时代，它有丰沛的生命张力，也蕴含着无限可能;它因为难以把握而让人恐惧，同时也因为蕴藏着巨大机遇让人惊喜。在你们人生中最好的年华，一切的可能性都在向你们敞开着。

未来只能属于那些在不确定性中，拥有把握能力的人。这个日新月异的时代，不确定性已经成为常态，我们唯一能做的就是塑造能力与素质!因为不确定性只是生命遇到的外在因素，真正能够让不确定性更好地服务于你发展的，只能是你为此所建构的内在品质和素养。

令人欣喜的是，青岛二中以自己的独特教育信念与追求，为你们的未来做出最好的铺垫。

校长毕业致辞篇十五

校长毕业致辞篇十六

亲爱的同学们：

今天，我们在这里隆重举行毕业典礼，庆祝20xx届12350名本科生、硕士生和博士生学成毕业，中南大学校长张尧学毕业典礼致辞：在一起。你们将要在人生的大舞台上演出更加精美和壮阔的续集，开始你们更加绚丽多姿的五彩人生。我代表学校向你们致以最热烈的祝贺!向所有的教职员工和家长表示最诚挚的感谢!

同学们，你们马上就要离开了，但我真的是非常舍不得你们，非常非常地爱你们。言语有尽，我对你们的爱无尽。今天的主题，我起了个名字叫“在一起”，就是不管你们走到国内还是国外、飞到天涯还是海角，不管你们是有个性还是有脾气、帅气还是不帅气、美丽还是不美丽、年轻还是不年轻，我虽然不能和你们一起慢慢变老，但学校永远和你们在一起，我的心永远和你们在一起，中南大学“志存高远、敢为人先、向善求真、唯美有容”的精神永远和你们在一起!

同学们，读书不觉爱己深，一寸光阴一份情。你们在中南大学的几年，是中南大学快速发展的几年。20xx年的11月，我从伯云老校长手里接过了校长的接力棒。虽然我一直尽全力向伯云校长学习，想为你们的成长做出更多的努力、创造更好的条件、建设更好的环境。但是，由于我的水平和能力所限，还是让你们吃了不少苦，受了不少罪!让你们有过挫折，有过彷徨，甚至可能有过失望!你们哭过、笑过、爱过、痛过。你们对中南大学可能不仅仅有爱，而且也有不满，还有期望。例如，尽管长沙的夏天酷热、冬天奇寒，但是学校直到今年5月，一直没有给你们装上空调。你们在酷热的深夜，一起光着膀子，躺在宿舍楼顶对抗长沙火一般高温的照片，你们的XXX版“张校长，装空调”的呼唤，不仅让我热泪盈眶，也让我无比汗颜!在中南的几年时间里，你们的宿舍多次搬迁，不仅不方便，而且有些宿舍还管理不善，经常有小偷光顾，给你们的安全和财产带来了不必要的隐患和损失。即使是学校花了大力气整治的食堂，无论是铁道校区还是湘雅，你们对品种、质量和花样还是有不少的微辞和抱怨……所有这些，都是我和我的同事们应该向你们表示歉意，说声“对不起”和需要继续努力改进的。

能源学院的向初平，你曾经沉迷网络、多门挂科，但你永不言弃、屡败屡战、一年扫光挂科，并取得了考研第一名的好成绩;软件学院的莫天池，信息学院的滕明英，你们身残志坚，永不服输，从进校起就坐着轮椅上课，在创造医疗奇迹的同时，也在创造生命的奇迹!轮椅没有阻挡住你们的中国梦!外语学院的向美玲，同学们说你是风雨中的铿锵玫瑰。陈亚利、袁晶晶、龙泽、曹旭，你们组成的代表队使中南第三次获得全国高等医学院校大学生临床技能大赛特等奖，实现了历史上的“三连冠”……这样的事例还有很多很多!

你们是中南的骄傲!国家和民族的骄傲!我为你们无比自豪!

同学们，你们就要离开了。在我的记忆里，也定格着许多你们的画面。你们不仅给了我个人许许多多像校草、欧巴这样的巨大鼓励，让我感受到了你们对我的信任和爱、感受到了自身的价值和存在。更为重要的是，你们通过校长信箱和其他渠道，给学校的教改、科研、后勤、机关作风、校园文化等提出了许多切实可行又极富创意的真知灼见，极大地推进了学校各方面的工作，也让我从你们那里学到了许多许多!你们虽然离开了，但你们把年轻的思想、文化和创意留在了中南。

你们生长的时代，是一个以移动互联网和大数据等新技术为特征，社会各方面都在急剧变革和发展的时代，也是一个中国快速崛起的时代。技术的发展和进步带来了全球化的深入发展;带来了世界上各种文化和思想急剧的冲突与碰撞;带来了军事、政治和经济活动之间前所未有的激烈竞争，这使得人类的命运更加休戚与共，同时，这也增加了一个民族和文化被弱化甚至被消灭的风险。中华民族要在这样的时代迈向伟大复兴，就需要我们大家在一起，保护家园，精忠报国!责任落在了你们的肩上!

当然，你们比我们更有知识、更有国际视野、更有平等和民主意识，但是，你们面临的挑战会更严峻、局面将会更复杂、压力将会更强大。

每个人都有不同的答案和不同的选择。但是，作为刚踏入社会的本科生、硕士生、博士生，我建议你们无论是就业、创业还是继续深造?都要先踏踏实实、努力工作、站稳脚跟。要努力学习，尽快适应这个社会并引领这个社会。要记住，吃亏是福，奉献和帮助别人才能得到最大的快乐!

人的一生有许多波折，能否顺利地度过逆境，闯过难关?除了正确的价值判断和价值选择之外，还有一个更重要的因素是“人和”，就是看你们选择和谁在一起?跟好人学好人，跟着师婆跳大神。和自己最爱的人在一起、和家庭在一起，你的委屈将会被排解，懦弱会被消除，信心和勇气会被提升，你会成为一个有责任感的人、一个有担当的人、一个心怀感恩的人、一个孝顺的人。

单丝不成线，独木不成林。朋友是一生最大的财富，我们还要和朋友在一起。有朋友的人就像大海一样宽广，没有朋友的人就像巴掌一样狭窄。朋友是你创业的团队，朋友是你心灵的知音，朋友可以融化你的冷漠，朋友可以在你哭泣的时候，悄悄地递上纸巾。

除了和家人、和朋友在一起之外，还有一条更重要的就是要和我们的国家与人民在一起!中华民族历代的仁人志士都以和国家与人民在一起作为他们最高的选择。“三十功名尘与土，八千里路云和月”是抗金名将岳飞做出的选择;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋著名思想家、文学家范仲淹的选择;明代抗倭名将戚继光也用他的一生做出了自己的选择。今天，我们同样需要千千万万个岳飞、范仲淹、戚继光!他们去哪儿啦?他们到了你们中间!他们的精神和思想流淌在你们身上!

没有爱的人就像没有水的沙漠，没有忠诚的人就像墙头上长的小草。这样的人永远不会成为社会精英，民族的脊梁。

请大家记住：宽恕是最大的力量，仇恨是最大的敌人，学习是最大的武器，诚信是最大的资本，智慧是最大的成就，家人是最大的支持，朋友是最大的财富，而祖国则是我们最大的后盾和最慈爱的母亲!

在一起，是力量;在一起，是承诺;在一起，是责任;在一起，是奉献。同学们，学校希望你们带着自信、带着甜蜜的回忆、带着理想、带着中南精神离开中南!不同的旅程，将会有不同的故事。但是，风浪再大，你们也要勇往直前!同学们，母校永远是你们的家，母校永远爱你们，母校永远和你们在一起!

祝你们一切顺利，前程似锦!谢谢大家!

校长毕业致辞篇十七

亲爱的20xx届全体本科毕业同学们、各位老师、各位家长、各位校友、各位来宾：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重举行20xx届本科生毕业典礼暨学位授予仪式，在这个特别的时刻，我代表学校全体教职员工，向全体本科毕业生表示最美好的祝福！对这些年来，关心、指导、帮助过你们的师长、同学、朋友们表示由衷的谢意！特别是我看到今天有许多家长来参加毕业典礼，我代表贸大要特别感谢你们，感谢你们把这么优秀的孩子送来贸大，感谢四年来你们和学校齐心协力帮助孩子们顺利完成本科阶段的学业。你们是贸大永远的亲属，今后我们还将一起关注他们未来的发展。在此我向过去的、现在的和将来永远的贸大人致以崇高的敬意。

今年我校共有全日制本科毕业生2100余人，本科生就业率达98.82%,继续在全国高校保持领先水平。其中，选择考研和出国（出境）深造的比例达到60.06%，超过1/3的同学被世界排名前50位的大学录取，比例再创新高。在“大众创业、万众创新”的大潮下，我们的毕业生服务于国家双创战略，约23%的学生参与创业活动和创业实践，并频频在全国大学生“互联网+”、挑战杯、创青春等创新创业大赛中屡创佳绩。

另外，我们的毕业生服务于“京津冀一体化”和“一带一路”等国家战略，不畏艰苦、不惧困难，积极响应祖国号召，扎根基层、奉献青春，今年到基层、西部和地方的选调生比去年再次增加一倍以上，一带一路18个省份就业人数达到323人，我校全球治理人才培养推送工作初见成效，一批满怀“兼济天下”理想的贸大才子即将奔赴国际组织岗位，充分展现了贸大学生“勇于担当、乐于奉献、敢于作为”的家国情怀和全球视野。良好的生源，精心的培养，造就一流的人才，我校毕业生当之无愧成为财经领域就业的佼佼者，深得用人单位的欢迎和信赖。这是一份令人满意的答卷，我为你们骄傲，为你们点赞。

今天，你们的大学本科生活将画上一个句号，这将是你们人生中最宝贵的青春回忆。在过去的1400多个日子里，你们从大一的懵懂青涩到大二的风生水起，从大三的紧张忙碌再到大四的依依惜别。在贸大的四年，是你们勤勉学习、增长才干的四年，也是你们砥砺思想、塑造品格的四年。

人们总说，毕业典礼的讲话，特别是校长的讲话是要有套路的，一般都要讲几点希望。贸大作为一个大家庭，在座的各位家长应该会有同感，在孩子们即将离开家的时候，即使他们已经非常优秀，家人们却还总是放心不下，总要给孩子们嘱咐几句。所以今天，面对即将离家的你们，我有两点感受想与同学们分享。

第一，自信、充满自信是贸大人最值得传承的宝贵气质。

在不到一年的时间里，我通过不同方式接触了许多贸大校友，也和校园内的老中青贸大人进行各种交流，从老一代的石广生，周文重，王林生，到中生代的陈红天、毛建华等等直到我们今年刚评选出的研究生十杰，本科生十杰。我在分析他们作为贸大人身上共有的特质。到底是国际视野、知行合一还是求索笃行？通过近距离的接触和观察，我逐步体会到贸大人身上这种共同的特征，那是一种非常宝贵的气质，即自信、充满自信。这是在一个逐步走向世界中心的国度里多么需要迅速养成的一种民族气质，特别是代表着民族未来希望的年轻人身上应该体现出的气质。自信是一种强大的生命力、强大的生产力，作为永远的贸大人，希望你们把这种气质传承下去，与博学、诚信、求索、笃行的校训结合起来，积极作为，到我国对外开放的最前沿去，到祖国现代化建设的主战场去。将个人前途与社会进步、国家发展的大势结合起来，母校相信你们一定能够成为“经世济民、兼济天下”的栋梁之才。

第二，厚度和宽度决定事业发展的高度。

世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，如何应对当今竞争愈发激烈的社会对个人所拥有的知识储备和专业水平所带来的挑战？破解之道只有一个，就是终身学习。大家应该树立终身学习的理念，这是走向成功的必由之路。

查理·芒格——巴菲特93岁的好友及合作伙伴，他近几年在中国很火，很多人编写了芒格语录。其中有两句话令我印象深刻，一是“获取智慧是一种道德责任”，他直白地解释道，“光靠已有的知识，你们在生活中走不了多远，离开学校以后，你们还得继续学习，这样才能在生活中走得更远。”其实终身学习的思想从孔子时代就开始了。“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”这是先圣对终身学习的最好注解。我也特别欣赏“功不唐捐”四个字，它原出自佛经的一句话，胡适先生也经常用它来鼓励学生们持久用功，功夫永远不会白费。因此知识要有厚度。

芒格的另一句话是“唯有跨科学，才能高效而成熟地生活”，意为“你们必须掌握许多不同学科的知识，让它们在你们的头脑中形成一个思维框架，在随后的日子里能自如地、自动地运用它们”。当我们掌握了足够宽度的知识，有助于我们从不同的角度分析和解决问题，从而助力事业的提升。因此知识要有宽度。

亲爱的同学们，从明天开始，你们就成为贸大最年轻的校友。请记住，母校会持续关注你们的成长，与你们同甘共苦、风雨同舟，贸大是你们永远的精神家园！

最后，祝愿全体毕业生一路顺风，前程似锦！还要说一句话：常回家看看！

谢谢大家！

校长毕业致辞篇十八

尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

今天，我们欢聚一堂，隆重举行x大学20xx届毕业典礼。首先，我代表学校，对同学们顺利完成学业、开启人生新征程，表示最热烈的祝贺!同时，也请同学们和我一起，对含辛茹苦抚育大家成长的各位家长，对倾心尽力培育大家成材的全体教工，表示衷心的感谢和崇高的敬意!

在校期间，同学们与学校事业共同进步、精彩与共。同学们参与和见证了化学、材料两个学科在esi全球排名前1%中稳中有进，世界最佳学科排行榜，中国语言文学被艾瑞深评为五星级学科，学校成功获批国家深化创新创业教育改革示范高校、教育部“数据中国·百校工程”首批试点高校等多个重大项目，获评暑期社会实践全国优秀组织单位、全国杰出志愿者服务集体等多项殊荣，媒体影响力连续进入全国高校百强榜，大学生自育工程获批教育部学生工作精品项目，五人制足球队倍受全国高校瞩目，龙狮团在世界艺术舞台上大放异彩。这一切，都饱含着同学们的辛勤汗水，都凝聚着同学们的青春奋斗。你们，在自我成长的同时，也参与和推动了学校的发展;学校，由衷地感谢你们!

不辜负这个伟大时代，就必须不断追求与时代同脉的高远理想。我们要心系民族命运、关注国家大事，把自己的事业和人生，与国家、与民族、与时代紧密联系起来，以民族复兴为己任，以国家呼唤为己任，以社会需要为己任，做时代的主人翁和建设者，为实现民族复兴贡献智慧和力量。

不辜负这个伟大时代，就必须不断提升与时代同行的能力本领。我们要善读实践之书，善读社会之书，让我们的能力与时俱进。要不断扩大学习的范围，拓展学习的深度，倾力打造学习型人生。要改进学习方法，运用历史思维、辩证思维、系统思维分析和解决实践与人生中的问题。

不辜负这个伟大时代，就必须燃烧与时代同创的奋斗激情。我们既要仰望星空，又要脚踏实地;既做理想的巨人，又做行动的.高手。我们谋事要实，多做调查研究，多遵循客观规律，多集思广益。我们创业要实，不因事小而不为，不因成功而浮躁，不因失败而放弃。我们为人要实，用坦诚收获信任，用坦荡赢得尊重，用坦然面对困难。

不辜负这个伟大时代，就必须砥砺与时代同频的道德修养。我们要努力做一个纯粹的人，一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，既要当好中国特色社会主义建设者，又要当好社会主义核心价值观的实践者。

同学们，学校与你们的深情已经永恒定格!长江之畔、沙湖之滨，母校永远是大家的心灵港湾，永远是大家的坚强后盾，永远是大家的精神家园!你们遇到挫折，母校与你们分担;你们取得成就，母校与你们分享。母校是你们永远的守护者。母校期盼你们，常回家看看!

同学们，你们永远是学校的主人。你们的精神代表母校的精神，你们的形象代表母校的形象，你们的成就代表母校的成就!母校期盼你们，为学校发展争光添彩!

同学们，激情奋斗是人生最亮丽的底色。衷心祝愿你们，在今后的人生岁月里盛开希望之花、铺展幸福之路!衷心祝愿你们，在回首自己奋斗历程的时候，可以告慰自己，我们，没有辜负这个伟大的时代!

祝同学们一帆风顺，鹏程万里!

校长毕业致辞篇十九

亲爱的同学们：

大家好!

今天对于其他人来说，只是一个普通的日子，但对于你们来说，它意味着，一直所期盼，一直为之奋斗的日子——中考，正式进入百日倒计时，再过100天，同学们就要走上决定人生第一个转折点的战场，也是同学们人生中第一次通过自己的努力去改变自己未来。在接下来的这段日子，同学们应该怎么做这里有几点想和大家一起分享：第一，要确立明确的目标。目标是什么，我认为它大多情况下不是在我们认真时做一个锦上添花的作用，它应该出现的地方主要是在我们想要放弃时，学习懈怠时，上课走神时，它起到的是一种提醒作用，是我们前进的动力，是我们为之不断奋斗而不会后悔的东西，没有奋斗目标的同学在学习中往往会出现盲目、懈怠、韧劲不够，那如何去确立目标，我一些建议，我们可以以某一所学校作为自己的目标，那你就需要对这所学校进行了解，或者去了解一些学校，然后确定自己的目标，了解的方面除了看升学成绩以外，还应了解该学校的理念、学风等，当然你也可以以年级名次作为目标，这是目前被大家广泛使用的，而且也是督促效果最好的当然你也可以某一位同学作为目标，但是在选择同学时不要选择太过于靠近，也不要选择太过于远，远了达不到信心受打击，近容易达到容易骄傲，就应该像拉韧带一样，可以拉到那个位置，但也要感觉到痛，这样才能提高自己。其次，对于部分同学而言，他们不是没有目标，而是没有动力去制定目标，我在去年12月31日的时候给三班同学说了一段话，这里稍加改动送，希望听后你们有动力去制定目标：“同学们你们可以看一下你们的周围所站的同学，你是如此的喜欢他，你们的感情是如此的好，你所在的班级是如此的团结，但是下一个元旦节你们身边将换一群人，你们所在教室会换一个老师，你会不会喜欢他，你会不会喜欢你即将进入的班级，决定权不在我这里，决定权在你们手里”。所以，同学，为了你下半年即将进入的班级到底是喜欢还是讨厌，你可以思考一下接下来你该怎么做，是否应该去确定目标。

在接下来的100天时间中，要出去35天假期，剩下的75天中，每天用于吃饭、睡觉、上厕所、休息的时间将占到10到12个小时，减去后能够用于学习的时间仅仅只有40天左右，所以，时间十分有限，以前我们按天计算，我希望以后同学们就应该按分甚至按秒计算。这就要求我们不能认为上课走神几分钟是小事，自习过程中开小差是小事，因为你所浪费的时间都有可能让你在后面的竞争中处于下风，所以请珍惜你的时间，当然，请同学们合理利用自己的周末时间，我个人认为在学校完成老师所安排的不能很好的体现一个同学的能力，只有在家且没有人监督的情况下都能够合理安排自学计划，并能很好的落实完成收获效果的同学，才是真正的佼佼者，所以，希望各位同学珍惜每一分钟的时间。

中考并不是让自己认真听讲，晚自习认真完成作业就一定能达到目标的，在中考中获得比较高的成绩也需要有比较科学的战略策略，需要你全方位的准备，比如：中午和晚上休息必须保证时间，以保证自己第二天有良好的状态参与到课堂和学习；再比如在下午有很多同学为了节约时间，晚餐时间留在教室啃食面包，以确保自己时间不被浪费，在我看来这也是不合理的，长远说来这是一种饮鸩止渴的方式，俗话说得好：“身体是革命的本钱”，现在你感觉你的身体情况不错，当比较大的压力来的时候，平时不会生的病就将接踵而至，这就是为什么有小部分同学平时特别努力，一遇考试就这不对那不对，所以，从现在开始希望同学们能够每天按时就餐，并且吃营养餐，不要随便应付，而且我个人觉得，三五同学结伴而行，在路上说说笑笑，餐间聊聊趣事，也是一种放松的方式，会让你的晚自习效果更佳。

我曾经亲眼观察到有同学将平时晚自习的习惯带入到考场中，很多同学在老师提醒他注重某种习惯时，他心里总会想：“放心，考试的时候我自然会好好写，我自然会注意”，但是同学们平时我们都没有得到应有的锻炼，考试时怎么有能力去应对，这就是为什么有的同学平时作业很好，考试就不得行，然后把这些归结为自己的应考能力不行，其实我想告诉大家应考能力也是可以培养的，举个简单的例子：“有同学喜欢在做题时，特别是自己模棱两可的`时候去问其他同学，他的答案是什么，也就是平常你们所谓的讨论，或有的同学习惯在把前面式子列出来以后直接看其他同学的最后答案”，这些都是一些很致命的习惯，这就造成了当你在考场中遇到模棱两可的答案的时候，你没有主见，因为你平时没有训练自己这种能力，当然运算最后算错，那也是理所当然，原因也是你平时没有训练。我在平时学习中除了课堂认真听讲以外，同学们在晚自习的时间利用也是起决定性作用的，大家应该要求自己在晚自习做题时当成考试，埋头开始就要一直到结束，遇到不会做的不能问周围同学，因为考试过程中你也不可能问，且最好能规定时间做，给自己营造一种紧张的氛围，只有这样我们才能最有效的训练自己，所以，希望从此以后同学们摒弃那种“我在考试中会注意的”想法，把平时当考试。

在一诊考试我亲眼目睹很多同学，因为压力而失败，各位同学你们在一诊考试的时候第一次感觉到了压力的存在，当然中考前的压力会比这个要大，这个毋庸置疑，这种压力的存在不是谁能够通过三言两语就能够解决的，但是这个压力是可调的，可以调节在一个合理的范围内的，有一点大家必须要清楚，我们不要认为对中考有恐惧是多么不好的事情，其实我们就应该带着一点恐惧，或者叫做敬畏对迎接中考，如果连敬畏之心都没有，那剩下的就只是无所谓了，那如何将压力进行调节呢?我这里有一些方法，在四月中旬我们会有二诊，二诊考试也是我们必须要十分重视的考试，二诊考试也会或多或少的给同学们带来压力，经过一诊以后，同学们要学会在二诊前思考什么样的方式能让你解压，在二诊前学会减压，把二诊当成训练自己的练兵场，其次，我在遇到压力的时候往往喜欢运动，如果细心的同学会发现，高三学姐学长晚上下课跑步的会比较多，因为他们和大家有着相同的压力，甚至更大，当自己压力大的时候，试着在操场上跑一下步，在不影响同学的情况下，将心中的郁结大声吼出来，这也是一种方法，当然大家要学会求助老师，在自己无助的时候跑到你信任老师那里一吐为快，或者痛痛快快的哭一场，也是一种方法，可能大家都有感受，哭后心情会好很多。

同学们要有信心，信心是建立在自己充分的准备和强大的实力基础上的，而且接下来的这一白天的时间同学们应该要有信心去战胜它，心里不应该只有害怕，还应该有激动，要把这最困难的一百天当成是人生中应该要去经历的过程，学凤凰涅盘，破茧成蝶，痛苦并快乐的坚持下去，一句电影台词送：“从一开始就认输的人他不会失败，因为他从一开始就失败了”，另一句与大家共勉：“做一个随时开心的人，别让眼前的苦难剥夺你应该有的笑容。