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2023年图书漂流倡议书(优秀9篇)

小编:HT书生

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

图书漂流倡议书篇一

开学已经近十天了,教师节也快到了。回想起那些渴望知识的脸,心中总是有一丝伤痛。

绵延的横断山挡住了孩子们望向山外的目光,也隔绝了孩子们读书的希望。但是我们相信,有一种爱会越过重重山峰的阻隔,为孩子们打开一扇希望之门!

在此,谨代表那些山村的孩子们,向大家致以最崇高的敬意。“授人玫瑰,手有余香”,您的慷慨捐赠定会使孩子们受益,您的支持和鼓舞,将会是孩子们一生的财富。

您的书架和储藏室,捐出你不看的图书、不用的文具、忘记的课外活动用品。为孩子打开一扇看到五彩阳光的窗户,让他们感受到社会的温暖。

,是中华民族助人为乐、扶贫济穷的传统美德和雷锋

精神

的继承、创新和发展。我们志愿者团队本着“温馨家园,奉献爱心”的宗旨,开展一系列的爱心活动,也为富有爱心的同学创造机会。

捐书时间:20xx年xx月xx日

捐书地点:xxx

图书漂流倡议书篇二

各位老师、同学:

您好!

书籍是人类心灵的润滑剂,学校倡议广大师生多读书,读好书,交流读书心得。

分享,信任,传播,这是全世界的漂书理念。为了营造良好的校园文化氛围,加强校园文化交流,在20xx届同学毕业之际,我们将在学校图书馆开展一个美丽而奇特的传递——以“感悟阅读之美,书香飘逸校园”为主题的图书漂流活动,让大家接触到别样的阅读体验。

开展图书漂流活动,让知识以低成本在同学之间传递,给更多的人们提供接触图书的机会,唤起全校同学的读书意识,逐渐提高阅读者的素质,让书在流动中发挥作用,让书香飘逸于整个校园,营造浓郁的读书氛围,构建一个漂流、开放的图书馆。

图书漂流活动启动初期需要足够的图书来传递,为此,我们倡议广大师生尤其是20xx届毕业生为图书漂流出一份力,为图书漂流活动踊跃捐书,让那些尘封在角落的书籍再一次实现他们的价值。我们长期接受同学们及学校各界的图书捐赠,参与漂流的可以是书本,也可以是杂志。

赠人玫瑰,手留余香。一本好书,与人分享收获的不仅仅是愉悦,也许还是心灵上的指引。同学们,让我们踊跃献出饱含自己浓浓爱心的书籍,让他们汇聚成知识的海洋,带给我们一份更大的收获与快乐吧!

捐书地点:学校图书馆还书总台(图书馆一楼104室)。

图书漂流倡议书篇三

亲爱的同学们:

图书漂流充满着独特的神秘感和浪漫情调,它原是指书友将自己的书投放到公共场所,无偿提供给大家阅读,读者阅读之后,再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个读者,就像放归大海的“漂流瓶”一样,把自己喜欢的书,连同阅读的感悟和寄语,投放到茫茫人海之中让它漂流。通过漂流,让书不断得到新的阅读生命,让读者不断分享快乐。

阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。一本好书,就是我们的一个知心朋友,一位循循善诱的老师,如何让更多的人分享我们的良师益友?如何让知识流动起来?那就让你的书参加图书漂流吧。一点星光是微弱的',但是满天星光,就会照亮我们的旅程。一本书微不足道,但是你一本,我一本,就能汇成知识的海洋。知识没有国界,书籍不分彼此,你的就是我的,我的就是你的??心灵在图书漂流中得到洗涤而愈加纯净,知识在图书漂流中得到升华而愈加深厚。

图书漂流,漂流的不仅是书香,更是一种诚信和美德。“赠人玫瑰,手有余香”,请同学们一定要好好珍惜爱护每一本书,因为每本书都是主人眼中的珍宝。当你读完一本书的时候,请你将自己的姓名和阅读心得记录在漂流卡上,并把图书继续投放到漂流站,让它继续漂流下去,将智慧与温暖传递下去,让所有的人都能参与其中。

一个苹果,与人分享,自己剩下一半,却也收获了一份愉悦;一本好书,与人分享,收获的不仅仅是愉悦,也许还有心灵上的知音。同学们,为了进一步营造书香班级,体验知识分享的快乐,在此倡议全班同学积极参与图书漂流活动。希望全体同学为图书漂流出一份力,踊跃拿出饱含自己浓浓爱心的书,让那些尘封在角落里的书籍再一次实现它们的价值。让我们用自己的双手,推动书本的风帆,让书香漂流到班级的每个角落,让书的价值同我们的智慧与思想一起升华。

高二(1)班

图书漂流倡议书篇四

读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦。走近书,就如同走进人生的`旅程、时空的隧道,走进另一个世界。

为了让我们的童书馆能最大程度地为广大读者服务,让图书更好地流通和被利用,阳光麦粒童书馆现向所有阅读者提出以下倡议:

1、请爱护书籍、小心使用。

2、不得在书上涂改、圈点、作答案,不裁、撕页等。

3、养成使用书签的好习惯,不折书、折页。

4、借阅图书前请仔细检查,如出现破损、涂抹现象请及时告知工作人员。

倡议人:xxx

20xx年xx月xx日

图书漂流倡议书篇五

 

在2015年4.23“世界读书日”即将来临之际,根据包头市图书馆《关于开展“让阅读成为包头靓丽风景线”主题系列读书活动的通知》、石拐区委宣传部《关于开展“书香喜桂图”主题系列读书活动的通知》有关指示精神,结合2015“石拐区读书节”活动方案安排,在今年“第二十个世界读书日”系列活动中,继续开展“一本书能够走多远”接力阅读活动,诚意邀请您参与“图书漂流活动”,通过以书会友的接力阅读方式,让更多沉睡的书刊重新长出价值的翅膀,延续阅读的生命!

我区“一本书能够走多远”接力阅读将于4月23日启动,活动延续到5月底。在此次接力阅读中,我们将招募15名首批传递者,由图书馆挑选15本优秀图书发给15名首批传递者,每位传递着要将书籍至少传递给三名读者进行接力阅读,并保存每位接力阅读读者的姓名和联系方式,接力图书40天后“漂回”图书馆。

传递活动需要大量书刊,为保证活动顺利进行,我们在此向广大读者发出书刊捐献倡议,希望您能踊跃捐出自己不看的书刊,捐赠数量不限。

4月13-4月22日

8728105

石拐区图书馆

2015年4月9日

亲爱的家长、老师、小朋友们:

新奇的想法、探究的欲望、永远也问不完的为什么……满足孩子内心需求和兴趣的最好方式,莫过于引导他们通过阅读来寻求答案!近年来,我园一直致力于营造浓郁的阅读氛围,使孩子们在丰富的图书王国里,感受快乐的阅读之旅。为了让孩子更爱阅读,让更多的家长参与亲子阅读,让更多的'老师与家长提升指导能力,实验幼儿园即将开展绘本图书漂流活动。

“图书漂流”是书籍在人与人之间传递阅览的过程,是一段美丽的奇妙旅程。通过“结识”不同的读者,来营造学习氛围、发挥书本的最大潜力。

“图书漂流”就是传播知识、陶冶性情、传递友谊,传递文明。

我们相信:每个家庭里,都会有您为孩子精心挑选、购买的图书,其中,一定有一本孩子最喜欢的书,有一本最有意义的书,有一本最值得跟大家分享的书。

那么,就让我们的图书漂流起来,让家长和孩子享受更多的阅读乐趣,体验分享的快乐!

我们的活动目标是:

1.倡导环保,优化资源,实现家庭图书的资源共享。

2.培养孩子良好的阅读习惯,体验分享的快乐,增进社会交往的能力。

3.促进家长与孩子之间,尤其是孩子之间的交流、交往,增进感情。

活动时间:

2015年3月—6月

活动规则:

1.每个小朋友带一本绘本到幼儿园,由本班老师做好登记,汇集到班级绘本库。

2.老师给每本绘本贴上标签,注明图书编号和书主姓名,并指导漂流全过程。

3.每周五开展漂流活动。每个小朋友领取一本绘本带回家,精心爱护,亲子共读后,请家长用黑色水芯笔认真填写图书封三的“漂流卡”,写下读书日期和孩子姓名,并留下阅读感言。

4.每周一早晨,大家将漂流的绘本归还班级,如有遗失或损坏,需及时赔偿。绘本漂流由教师进行统一调配,不可自行“转漂”。

5. 学期结束时,请小朋友将各自的绘本带回家。

6、学期末,评选“书香宝贝”、“书香家庭”、“书香教师”、“书香班级”,并进行表彰。

快来参加我们的图书漂流活动吧!让幼儿园和家庭的每个角落充满盈盈书香!

xx市实验幼儿园

亲爱的老师、同学们:

图书漂流营造了良好的校园文化氛围,加强了校园文化交流,提高了阅读兴趣。将您已读完的书籍捐出,由我们贴上图书漂流所特有的标签,将书传递出去。通过图书漂流不仅体现爱心而且还能够以书会友,传递正能量。通过图书漂流,让我们的爱书开启生命的新旅程吧!

为知识漂流出一份力,为诚信漂流添一缕香。值此图书漂流活动之际,我们全体工作人员向全校师生发出如下倡议:

1.续一脉书香,传一程文明,将自己阅读过的书籍投放到漂流站成就大家的共享;

5.书籍是人类进步的阶梯,是传播知识的媒介,也是先哲们知识和汗水的结晶,文化的结晶。

梁立凤

2015年12月2日

图书漂流倡议书篇六

本文目录
  1. 图书漂流倡议书
  2. “图书漂流活动”倡议书
  3. 图书漂流倡议书:知识因传播而美丽

亲爱的家长、小朋友:

为了让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一生的伙伴,我园一直以来致力于营造浓郁的阅读氛围,使孩子们在丰富的图书王国里,感受快乐的阅读之旅。为了进一步激发孩子的阅读兴趣,让更多的孩子爱上阅读,更多的家长参与阅读,结合我园6月份“让精典陪伴阅读,‘悦’读润泽成长”为主题的阅读节,我们中班阶段即将开展图书漂流活动。

“图书漂流”就是书籍在人与人之间传递阅览的过程,这是一段美丽的奇妙旅程。通过“结识”不同的读者,来达到营造学习氛围、发挥书本最大潜力的目的。“图书漂流”就是传播知识,陶冶性情、传递友谊,传递文明。我们相信每个家庭都会藏有您为孩子精心挑选、购买的图书,其中一定有一本孩子们最喜欢的书,有一本最有意义的书,有一本最值得跟大家分享的书。

那就让我们的图书漂流起来,让家长和孩子们享受更多的阅读乐趣,体验分享的快乐。

活动目的:

1.优化资源配置,实现家庭图书的资源共享,节约家庭开支,让孩子们享受更多的图书。

2.培养孩子阅读的习惯,体验分享的快乐,增进社会交往的能力,享受成功的乐趣。

3.促进家长、孩子之间尤其是孩子之间的交流、交往,增进感情。

活动时间:

6月5日至6月15日(其中有班级图书漂流和中班阶段大型图书漂流)

活动地点:

各班图书角

具体做法:

1.每个孩子从家中选择两本喜爱的图画书进行漂流(交换借阅),下周一(5月28日)带入园由老师做好登记。

2.请在每本书的封面标注好幼儿姓名,以便以后辨认。

活动主题:书香溢满园、阅读伴成长

活动时间:xx年10月14~12月13日

活动形式:图书漂流,亲子阅读,交流心得

活动目的:

1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读,培养阅读能力,增进亲子情感。

2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、有好东西一起分享的好习惯。

3、通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书

4、通过漂流活动,传播共享优质教育资源,建立幼儿园与家庭之间建立良好的沟通平台。

活动要求:

1、家长、幼儿、教师、幼儿园共同提供有阅读价值的书籍;

2、珍爱同伴的图书,万一有损,请及时修补;

3、积极参与漂流阅读活动,积极为幼儿创造阅读环境。

活动准备——提供书籍。

1、每个家庭提供两本阅读书籍(幼儿阅读家长阅读各一本),10月14日带回园。

2、请家长向幼儿讲解本次活动的玩法,和幼儿一起挑选适合孩子们阅读的图书,写好班级、姓名、汇集到班级里成为读书漂流活动的资源。

3、家长自愿将自己阅读过的书籍提供给幼儿园供更多的家长朋友借阅。

活动实施:

1、以班级为单位开展,每个幼儿带一本图书到幼儿园参加图书漂流活动,书籍应适合幼儿阅读,有益增进幼儿阅读与理解能力。

2图书每周漂流一次,幼儿周一将漂流的图书带回家,周五将漂流的图书带回幼儿园交给老师。

温馨提示:带回的书本请家长一定要督促孩子进行爱护,如有损坏请修补。

希望我们的图书漂流活动能让孩子们更加喜爱图书!希望知识在漂流中更加美丽!欢迎大家踊跃参与!

3.漂流的图书不管漂到哪一家,请家长务必引导孩子极力爱护,并保持书本的完整性和整洁度,同时注意孩子的用眼卫生。

愿我们在本次图书漂流活动中漂流书香,漂流知识,漂流文明!让我们带着发现的慧眼,聆听孩子们天籁的童声,一起体验与感受快乐的阅读之旅!

图书漂流倡议书(2) | 返回目录

亲爱的同学们:

当浓郁的花香弥漫在玫瑰小学校园时,我们将要迎来“玫瑰飘香——图书漂流”活动。书本会让校园的每个角落都漂流书香,漂流知识,漂流智慧,漂流文明与美丽。

图书漂流充满着独特的神秘感和浪漫情调,它是指书友将自己的书投放到公共场所,无偿提供给大家阅读,读者阅读之后,再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个读者,就像放归大海的“漂流瓶”一样,把自己喜欢的书,连同阅读的感悟和寄语,投放到茫茫人海之中让它漂流。通过漂流,让书不断得到新的阅读生命,让读者不断分享快乐。

阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。一本好书,就是我们的一个知心朋友,一位循循善诱的老师,如何让更多的人分享我们的良师益友?如何让知识流动起来?那就让你的书参加图书漂流吧。一点星光是微弱的,但是满天星光,就会照亮我们的旅程。一本书微不足道,但是你一本,我一本,就能汇成知识的海洋。知识没有国界,书籍不分彼此,你的就是我的,我的就是你的……心灵在图书漂流中得到洗涤而愈加纯净,知识在图书漂流中得到升华而愈加深厚。

同学们,为了进一步营造书香校园,营建“经典玫瑰”的校园文化,体验知识分享的快乐,学校大队部倡议在全校学生积极参与图书漂流活动。希望全体同学为图书漂流出一份力,踊跃拿出饱含自己浓浓爱心的书,让那些尘封在角落里的书籍再一次实现它们的价值。

图书漂流,漂流的不仅是书香,更是一种诚信和美德。“赠人玫瑰,手有余香”,请同学们一定要好好珍惜爱护每一本书,因为每本书都是主人眼中的珍宝。当你读完一本书的时候,请你将自己的姓名和阅读心得记录在漂流卡上,并把图书继续投放到漂流站,让它继续漂流下去,将智慧与温暖传递下去,让所有的人都能参与其中,让我们的学校成为一条漂流着知识和文明的河流。

一个苹果,与人分享,自己剩下一半,却也收获了一份愉悦;一本好书,与人分享,收获的不仅仅是愉悦,也许还有心灵上的知音。把附有自己感想的书,投放到校园之中进行漂流,再想像一下一个拿到你们心爱的书的人,这是一件多么令人快乐的事啊!

同学们,让我们用自己的双手,推动书本的风帆,让书香漂流到玫瑰校园的每个角落,让书的价值同我们的智慧与思想一起升华。

图书漂流倡议书(3) | 返回目录

图书漂流活动源自上世纪60年代的欧洲,是指书友将自己不再阅读的书捐献出来 ,然后贴上特定的标签,投放到公共场所,无偿提供给大家阅读,阅读之后,再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个读者,就像放归大海的“漂流瓶”一样,让书不断得到新的阅读生命,通过图书的传递来分享快乐。它漂流的不仅是图书,更是一种诚信和美德。

为营造良好校园文化氛围,加强校园文化交流,黄冈师范学院“读书月”活动开展了以“知识因传播而美丽”为主题的图书漂流活动。具体安排如下:

1、开展图书漂流活动,启动初期需有足够的图书用来传递,为此,倡议广大同学为图书漂流出一份力,为图书漂流活动踊跃捐书,让那些尘封在角落的书籍再一次实现它们的价值。

2、每本捐献的书籍都会有专用图书漂流卡,书者可以在制作的图书漂流卡上写上自己的名、感言以及联系方式,让它们在传递中记住每一个 “足迹”。

3、活动期间大家可以到活动地点挑选自己喜欢的书籍。

4. 为了使图书充分得到漂流的机会,最大限度体现其价值,我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过一周时间,希望图书在一周内从你的手里重新回到漂流地点。

5、参加图书漂流的读者,应该爱惜每一本漂流图书,并完整作好记录,保存书中的漂流卡,漂流结束后,图书主人可以将书取回。

一个苹果,与人分享,自己剩下一半,却也收获了一份愉悦;一本好书,与人分享,收获的不仅仅是愉悦,也许还有心灵上的知音。把附有自己感想的书,投放到校园之中进行漂流,想像一下一个拿到你们心爱的书的人,这是一种多么令人快乐的事啊!老师们,同学们,让我们踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍吧,让它汇聚成知识的海洋,带给每一位师生一份收获和快乐!

漂流地点:南区主教学楼  图书馆二楼大厅

活动截止时间:xx年5月23日  

图书漂流倡议书篇七

亲爱的小朋友、家长们:

学龄前开展早期的阅读活动,能让孩子凭借色彩、图像、符号、文字或者凭借成人的讲读来理解读物的活动过程,能促进孩子神经系统发育、开启其智慧、丰富其知识、提高其语言方面都有积极的价值。为此,七宝实验幼儿园将结合的“前阅读”特色举行“书香润童心,阅读伴成长”图书漂流瓶系列活动。

活动时间:11月26日——月21日(为期四周)

活动内容:

系列一:家庭“阅读打卡”行动

1.孩子独立阅读:小班10分钟、中班15分钟、大班20分钟

2.睡前亲子阅读:小班20分钟、中班25分钟、大班30分钟

注:每天根据完成情况进行打卡,坚持阅读21天的幼儿颁发“读书小明星”奖。

系列二:“金话筒讲故事”活动

系列三:“图书漂漂乐”活动

1.11月26日-11月30日开展班级“图书漂漂乐”活动

2.12月3日-12月14日开展年级组“图书漂漂乐”活动

注:共同爱护书籍,引导孩子规范阅读,如有损坏请及时修补。

做好图书借阅记录

系列四:“欢乐阅读”活动

图书漂流倡议书篇八

亲爱的小朋友、家长、老师们:

为了让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一生的伙伴!本学期,我园致力于营造浓郁的阅读氛围,使孩子们在生动有趣的图书王国里,体验与感受着快乐的阅读之旅。为了让更多的孩子爱上阅读,让更多的家长参与亲子阅读,伴随着xx市第x届“读书节”,在这金九银十的日子里,我园将举办首届“亲子读书月”读书漂流活动。这次活动开展的面将涵盖家长与孩子,但这一活动也需要家长们的支持与配合。

1、在活动准备阶段,要求每个幼儿购买2本适合幼儿年龄特点的幼儿图书,汇集到班级里成为读书漂流活动的资源。

2、老师会给每本书做好漂流标签。

3、园内读书漂流启动仪式。

4、各班指导家长开展“亲子阅读”活动。

5、开展读书漂流活动,班级内漂流分享。

6、每周五幼儿可选择一本图书带回家,进行亲子阅读。(家长在班级教师处做好借阅书籍登记)如:几月几日xxx借出,几月几日归还。幼儿来园后能在集体面前进行看图讲述。

7、带回的书本请家长一定要督促孩子进行爱护,如有损坏请修补,损害严重家中取一本进行赔偿。

6、在园阅读时老师经常督促孩子要爱护书本,同时指导幼儿规范阅读。

7、要求家长每日和孩子一起进行亲子阅读,根据漂流书内附漂流记录卡,记录读后的感受和见解。

早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力,好的图书内容再配上生动有趣的图片,对幼儿品德个性的'形成有着重要的作用,丰富的语言对幼儿的感官发展也有良好的剌激作用。所以让幼儿看书,培养他对阅读的兴趣,将成为他终身学习的基础。为了这个良好的基础我们共同努力吧!

xx幼儿园

20xx年x月x日

图书漂流倡议书篇九

亲爱的家长、小朋友:

为了让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一生的伙伴,我园一直以来致力于营造浓郁的阅读氛围,使孩子们在丰富的图书王国里,感受快乐的阅读之旅。为了进一步激发孩子的阅读兴趣,让更多的孩子爱上阅读,更多的家长参与阅读,结合我园6月份“让精典陪伴阅读,‘悦’读润泽成长”为主题的阅读节,我们中班阶段即将开展图书漂流活动。

“图书漂流”就是书籍在人与人之间传递阅览的过程,这是一段美丽的奇妙旅程。通过“结识”不同的读者,来达到营造学习氛围、发挥书本最大潜力的目的。“图书漂流”就是传播知识,陶冶性情、传递友谊,传递文明。我们相信每个家庭都会藏有您为孩子精心挑选、购买的图书,其中一定有一本孩子们最喜欢的书,有一本最有意义的书,有一本最值得跟大家分享的书。

那就让我们的图书漂流起来,让家长和孩子们享受更多的阅读乐趣,体验分享的快乐。

活动目的:

1.优化资源配置,实现家庭图书的资源共享,节约家庭开支,让孩子们享受更多的图书。

2.培养孩子阅读的习惯,体验分享的快乐,增进社会交往的能力,享受成功的乐趣。

3.促进家长、孩子之间尤其是孩子之间的交流、交往,增进感情。

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