教师对学生观察日记(大全11篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

教师对学生观察日记篇一

叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫……小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。

我问“小鱼是怎么吃食的？”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。

天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。

教师对学生观察日记篇二

春姐姐悄悄地来了，到处万象更新、春意盎然。大地呈现出一片生机勃勃的景象。

天空湛蓝透亮，像一颗蓝宝石。可爱的小燕子们三五成群的从南方飞回来了；美丽的丹顶鹤们也从黑龙江飞回来了，它们在天空中展翅飞翔；凶猛的老鹰也出来，它用锐利的眼睛觅食，看准一只小白兔，就猛得扑了过去。

田野里可真热闹。金黄的油菜花开了，它的淡淡清香，引来了一只只蜜蜂和蝴蝶，在油菜花上翩翩起舞；绿油油的麦苗，风弟弟一吹，在空中跳起欢快的舞蹈；路旁一棵棵高大粗壮的树长出了嫩绿的小树叶，它们好像是保护田野的卫士一样；远处的草地上，一棵棵小草好奇地张望着外面五彩缤纷的世界。

春天真美啊！亲爱的小朋友们，如果你们有时间，也可以到大自然中走一走，看一看呀！

教师对学生观察日记篇三

今天早上，我和妈妈一清早就起了床。穿好衣服，吃好饭，然后拿上钥匙和钱包去散步。

我们刚一出门，就闻到了雨后的天气，看到了雨后的早晨。我看到这些美景，忍不住赞叹道：“啊!雨后的早晨可真美呀!”

我和妈妈继续向前走，走到了种满野菊花、雪白的小百花，五彩的小玫瑰。啊!几只可爱的小蜜蜂在花丛中唱着动听的歌曲，好像再给花朵姐姐展示着自己响亮的歌喉。瞧!还有几只乖巧的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像再给花朵姐姐展示着自己优美的舞姿。啊!雨后的早晨真漂亮呀!

接下来，我和妈妈来到了高新公园，在高新公园里，我们又遇到了谁?看到了谁?夸赞了谁?如果想知道以上这几个问题，就请期待我的下一篇日记吧!

教师对学生观察日记篇四

亲爱的布丁：

你好！

我是你的朋友巧克力，我喜欢在晚上运动，对不起，我可能打扰你休息了。你和我一样，爱吃瓜子，可你爱运动，身体很匀称，而且还很灵敏。而我不太爱运动，所以我长得又大又胖。自从你离开后，我是真的非常想念你。

你应该知道雪糕要加入我家的事了吧，你一定也很高兴，巧克力又有伴了！

祝你在天堂过得好！

教师对学生观察日记篇五

春天来了，小草探出了头，睁大眼睛瞧着外面的景色。迎春花展开了笑容，桃花送来断地产生一些芳香油。还有一些花朵的`细胞里不能制造油，而含有一种配糖体，配糖体本身虽然没有什么香气，但是，当它受到酵素分解时，同样能发出香气来。而有些花之所以不香，就是因为在这些花里，没有油细胞，也没有配糖体。

经过这次的资料查询，我弄懂了许多以前从来没有接触过的问题，所以我觉得在以后在生活中，我们一定要敢于发现和提问。往往提出一个问题比解决一个问题更重要！一年之计在于春，一日之计在于晨。让我们好好的珍惜这绚丽芬芳的春天吧！

教师对学生观察日记篇六

我家有一只可爱的小猫，是暹罗猫。名字叫“奥利奥”，我们一家人读都喜欢它。

他的.小脸是黑的，耳朵是黑的，四肢小脚也是黑的，只有身子是白的。

暹罗猫的头细长呈锲型，头盖平坦，从侧面看，头部至鼻尖呈直线。小暹罗猫的眼睛大小适中，杏仁型，眼微凹。

“奥利奥”在我家还发生了许多趣事。比如：又一次，我们一家人吃完饭看电视的时候，都不太注意他，节目看完了，我们这才想起“奥利奥‘来，可使人有我们怎么叫它，都不出来，妈妈说可能在哪睡早着了，过会就会出来的。可是过了很久小猫也没有出来，这可乍办呢你？爸爸尽然要下楼去找。就在我不知怎么时，就听见一声猫叫，原来它躲到沙发底下睡觉呢。是虚惊一场啊。

还有一次，小猫爬上栏杆，我偷偷的看着他，看他想干嘛，他尽然爬到栏杆的最上面。可怕上去有下不来了，小猫脚底下一滑，喵——，摔了个”嘴吃泥’，哈哈哈。我笑破了肚子。

小猫的趣事可多了，都说不完呢。

教师对学生观察日记篇七

今天，天有点凉，再加上几分小雨，更显得冷。雨，伴随着凉风，飘到阳台，钻进我的脖子，凉凉的。

妈妈说：“让我们一起呵护它们吧！” 2月1日

早上我把花盆搬到东面的窗户，让它晒晒太阳。下午我又把它搬回西面的阳台，让它继续接受阳光的温暖，晚上我给它喝点水。一天天过去了，一天天没动静，我都着急了。今天早上我去搬花盆时，突然发现有一些小芽。小小的，胖嘟嘟的，有点鹅黄，有点淡绿，它们静静地躺在那里，是的！是躺在那里并非我想象的那样站在那里！它们像一个个沉睡的婴儿，等着阳光把它们唤醒。现在我得更加呵护它们了。

2月5日

醒了醒了，宝宝终于睡醒了。懒洋洋地伸了一个腰，伸伸这只胳膊，抬抬那条腿。哎呀！松了松了！咦？这是什么？这么硬，走开走开，别挡了我的路！从黑乎乎的泥土里，冒出了一个大脑袋，大脑袋下伸出了一个嫩嫩的尖尖的翠绿的小脸！吸了一大口新鲜空气，金灿灿的阳光照在身上，暖烘烘的。他睁着一双求知的眼睛：我家的阳台好大啊，我的邻居——百日红，好鲜艳啊！我的家白底兰花——青瓷盆，好美啊！我将要在这里抽枝、散叶、开花、结果！

这就是，我——一颗花生的发芽历程！

教师对学生观察日记篇八

教师对学生观察日记篇九

我养了两只小虾，妈妈把它养在一个小脸盆里让我观察。我蹲下身子观看，发现虾的样子十分可爱：大脑袋小身体，全身穿着透明的铠甲，里面的肠子都能看得一清二楚。我再凑近身子细看，它的头上长着一对黑黑的小眼睛，两边翘着四对长长的胡须。脑袋下长着三对小脚，肚子下也长着许多只小脚。我轻轻地把它捞起放在我的手心，只见它的的无数只小脚不停地动着，真神奇啊！

这两只小海虾，是一对母子虾。我把它们养在一个放了盐水的小脸盆里。看着它们在脸盆里轻快地转圈圈，我忽然想跟它们玩玩。我伸手捏住了一条小虾的尾巴，谁知它背一弓然后轻轻一弹，立马从我的手中挣脱开来，逃走了。

我又捞起一只小虾，然后把它倒放在水里，没想到肚子朝上的小虾竟然还会游，不过游着游着身子又正了。我再次捞起它，没想到它竟然尾巴一弹再次逃出我的手心，倒着游了起来。我不甘心，捏住了一只小虾的尾巴培养它学跳水，它在空中跳了几下，弹了一下，接着一头钻进水里。我觉得它太调皮可爱了！看来我得使出高招来 “对付”它们：我把一只母虾横着放，让小虾宝宝趴在妈妈肚子上“喝奶奶”；我把小虾虾放在大虾的背上，让大虾驮着小虾走；我把小虾从脸盆里捞出来，发现它像死了似得，我又连忙把它放到水里，谁知小虾一到水里便又活蹦乱跳起来，原来它在装死，哈哈……这时，妈妈走进来，看我玩得不亦乐乎的样子，拍拍我的脑袋说：“好了，虾被你玩累了，你也该休息了！” 我贼贼一笑，说：“好吧，那就让它们好好地休息会吧！”

教师对学生观察日记篇十

朋友们，你们见过青蛙吗？他大肚皮，身上披着一件绿色的皮衣。两只眼睛向前突出。一副十分可爱的样子。但是，这只大青蛙却是小蝌蚪演化过来的。

我查了资料，蝌蚪是蛙类和蟾蜍的幼体。

我家前几天养了几条小蝌蚪，样子小巧。不时摆动着它黑色的小尾巴，样子十分惹人喜爱。

刚出生的小蝌蚪，身体弱小，他身上的卵黄供给营养。

我时常去看它们，他们也好奇地看着我。我不惊动他们，把绿色的植物种进鱼缸，为他提供了一个安全的家。

几十天后，它们长出了后掌，在水中游动。它们的食量明显增加，吃得比以前还要多了许多。

几天过后，它还没有变化。慢慢地它长出了前肢，长出了后腿，尾巴没了。最后变成了可爱的小青蛙。

别看它长得快，但是仔细观察却有是很漫长。

一开始，它身边有一圈黄色的不知名的东西，为它提供营养，一天天地过去了，它逐渐长大，黄卵不断地少了下去。待个十几天吧！它便长出了后退，使劲在水中游来游去，游动的速度明显提高。一连几天特什么动静也没有，依旧在水中游动着，淅沥哗啦的游动着。随着它长出了两条前腿，样子怪怪的，十分地搞笑，一下从鱼缸的这头游到了鱼缸的彼岸。

继而，它的小黑尾巴也不见了踪影。最后它变成了样子笨笨的青蛙，从缸底一下跳了出来。我再也不能把它养在鱼缸里了。于是，把它放回了他原来的家——大自然。

看，这是一种多么可爱的小生命啊！让我们一起来保护大自然吧！不再乱砍树木，捕杀野生动物。让我们一起来保护它们，大声呼吁：“保护野生动物，，保护这颗蔚蓝色的星球，同时也在保护我们人类自己！”

教师对学生观察日记篇十一

今天是我最快乐的一天，我和妈妈种了许多豆子。有绿豆，红豆，大黑豆向日葵……

种豆子的过程是这样的：先去草地里挖了许多土，然后把各种各样的塑料瓶底上打几个洞，在瓶子里装上一半的土，埋进豆子，最后浇上水。

４月２日星期天晴

绿豆芽的颜色有紫色、绿色。它的形状：他的头是两个豆芽辨，好想蛇的嘴巴，从嘴里吐出了两片长长的、绿绿的大舌头。

４月４日星期二晴

碗豆菜的颜色是绿绿的，好像是一个个滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手欢迎，还像一只只蝴蝶在舞蹈。