2023年六年级变形记 六年级变形记心得体会(大全13篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级变形记篇一

六年级是小学生活的最后一年，也是压力最大的一年。而作文作为我们每天必须面对的任务之一，时刻困扰着我们的心灵。但是，在经历了一年的学习和实践之后，我深切地感受到了作文的魅力和重要性，让我在这一年里有了很多变化。

第二段：变化一——提升写作技巧

进入六年级后，老师对我们提出了更高的要求，要求我们的作文要有较高的水平和一定的创意。于是，我开始尝试各种写作技巧，努力提高自己的写作能力。我学会了使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使我的作文更加生动有趣。同时，我还学会了运用一些常用句型，如“一方面，另一方面”、“不仅如此，还有”等，使我的作文结构更加严谨合理。通过这些努力，我的作文水平有了长足的进步。

第三段：变化二——拓展素材来源

在六年级，老师要求我们作文能够丰富多样，不拘泥于课本上的内容，要求我们积极拓展素材来源。于是，我开始关注身边的一切，以及社会上的热点事件，积极收集、整理素材。我不仅读了很多优秀的作品，还广泛浏览各种新闻报道、杂志和书籍，以此充实自己的思想和素材库。通过这样的积累与学习，我发现我的作文内容更加丰富，观点更加独特，文采更加动人。

第四段：变化三——思维拓展和创新

对于一个小学生来说，思维拓展和创新可能是比较困难的任务。但是，在六年级，我开始学会思考问题，学会运用各种方法来发散思维，找到不一样的解决方案。在作文写作中，我开始有意识地引入一些新的思维模式，如逻辑思维、对比对照等，使我的作文更具个性和新意。在写作中，我愿意挖掘一些不同的观点，思考一些不常见的问题，从而使我的作文更具独特性和突破性。通过这样的变化，我让我的作文更加出彩、更加引人注目。

第五段：总结+展望

通过一年的学习和实践，我对作文有了更深刻的体会和理解。我深刻认识到作文是一种表达自己思想的方式，是展示自己才华的重要窗口。通过作文，我既锻炼了自己的写作能力，提高了自己的思维能力，也拓宽了自己的视野，识别了自己的个人特点和潜能。未来，我会继续坚持写作，不断提升自己的水平，努力成为一个优秀的作家。

六年级变形记篇二

今日，我醒来，发现自己的四肢竟然变成了狗腿，我居然变成了一只流浪狗。

这时走过来一个人，把我抱起来，轻轻地抚摸着。我咬了她一口，从她手中挣脱出去，向远方跑去。

跑了许久，我看见一大群流浪狗。那一大群流浪狗冲我大喊：“你走，这里不欢迎你，你再不走，我就放狗咬你了。”

我冲他们吼道：“我不走，你有本事来咬我啊!”那一大群流浪狗正准备放狗，刚才被我咬的人却走了过来，给了我一根火腿肠，说：“给，火腿肠，送给你。”我望着她，叼起火腿肠，向远方跑去。

不久我看到了一个饿倒在地上的流浪狗，我跑过去，把火腿肠放在他身边，他盯着火腿肠，突然闭上了眼，停止了呼吸。

我在一旁看见这只流浪狗去世，不禁担心起自己的人生。我心想：下半辈子，我一定要活出我自己的样子。

我向远方跑去，看见了一条清澈的河，跳进去，清洗了自己的毛发。河水瞬间变了一个颜色。我刚要跳到岸上去，脚下一滑，跌入河中。

我再也没有爬起来。

六年级变形记篇三

在六年级的这一年，我经历了许多有趣的事情，其中最让我印象深刻的就是写作课上的“变形记”作文。这是一次别开生面的挑战，让我从不同的角度思考问题，锻炼了我的写作能力，也收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：寻找灵感的过程

在写“变形记”作文的过程中，我首先需要克服的困难是寻找灵感。我意识到，要写出一篇好的作文，不仅需要拥有丰富的词汇和语言表达能力，更需要有丰富的人生经历和观察力。因此，我开始主动观察身边的一切，尝试着从日常生活中找到一些有趣的事情作为写作的素材。我时常观察自己和同学们的行为举止，关注大自然的变化，以及阅读各种书籍和文章，从中吸取灵感和启发。这个过程不仅让我对周围的事物更加敏感，同时也开拓了我的思维方式，培养了一种积极的创新意识。

第三段：思考和构思的过程

有了灵感之后，我就进入了思考和构思的过程。这一过程中，我开始思考角度选择、情节安排以及结构设计等问题。我意识到，无论是故事性的变形记，还是抒情性的变形记，都需要有一个鲜明的主题和精心构思的框架。我会尝试运用一些写作技巧，如比喻、夸张、对比等，来增强作文的表现力和吸引力。同时，我还会合理安排故事情节的起承转合，让读者能够产生一种紧张、有趣的感觉。通过思考和构思的过程，我渐渐明白了一个好的作文需要细致入微的准备工作，只有经过充分的准备才能写出一篇出色的作文。

第四段：细致修改和提升的过程

一篇作文的成功与否，并不仅仅取决于初稿的质量，更取决于修改和提升的过程。在完成初稿之后，我会仔细审查和修改自己的作品。我会检查语言表达的准确性和流畅性，会寻找词汇的丰富性和多样性，还会关注段落之间的过渡和连贯性。在修改的过程中，我会向老师和同学请教意见，听取他们的建议和批评，寻找我的不足之处，并且改正它们。通过这个过程，我不仅能发现和修正错误，也能提高自己的审美水平和写作能力，从而写出更加出色的作文。

第五段：收获和感悟

通过这一年的写作体验，我收获良多。我明白了作文不仅仅是对语言的运用，更是对思维的培养和发展。写作不仅能够提高我的表达能力，更能够培养我的观察力、思考力和想象力。通过构思和修改的过程，我不仅明白了规范性写作的要求，还发现了自己在语言和写作技巧上的不足，并且意识到持续学习和努力提升的重要性。在以后的学习中，我将更加注重观察和思考，锻炼自己的写作能力，写出更加精彩的作文。

总结：通过“六年级作文变形记”的学习，我不仅提高了写作能力，更学到了如何寻找灵感、思考和构思、细致修改和提升作文的方法。这个经历不仅让我成长了一分，也让我对写作充满了热爱和信心。我希望在以后的学习中，能够通过不断努力和学习，写出更加出色的作品，为我的学习生活锦上添花。

六年级变形记篇四

清晨，当一个孩子推开门，抬起他那飘“香”脚时，我知道，我又要开始一天痛苦的工作了。

好不容易熬到放学，我期待着小主人快点回家，我好休息，小主人蹦蹦跳跳地走着挥舞着手中的小玩意儿，他聚精会神地盯着小玩意儿，老远我就看见前方有一坨黑不溜秋的东西，可小主人丝毫没意识到危险即将到达。“闪开!快闪开啊!”我大声喊道，他既没有减速也没有绕行的迹象，我心跳加速，完了，完了，到时候遭殃的是我啊!我在心里不停地祈祷，但愿那是个褐色的树叶在蜷缩着。可我终究没逃过踩屎的命运，我的腹部和他来了个亲密接触，那软乎乎，臭烘烘的感觉几乎让我晕厥，还带点儿余温，更让我觉得它“余味悠长”。

鞋生不易啊，小主人，且行且珍惜!

六年级变形记篇五

随着六年级的结束，我回想起了自己这一年来在作文方面的种种变化。从最开始的生涩稚嫩，到现在的逐渐成熟，我感慨万分。变形记的经历给予我无穷的启发和成长，下面我就来谈谈我在这一年里的心得体会。

首先，兴趣是作文进步的源泉。六年级作文变形记启发了我对作文的兴趣。过去，每当老师布置作文题时，我总是觉得它是一项繁琐又无聊的任务，我对它毫无兴趣。然而，随着变形记活动的开展，我逐渐发现作文的魅力所在。通过不同的主题和写作方式，我有机会发挥自己的想象力和创造力，尽情地展示自己的思维和思考。慢慢地，作文变成了我思考问题、表达观点的一种方式。兴趣的提升使得我能够更加主动地去学习和写作，同时也培养了我的阅读习惯和文学素养。

其次，坚持是作文进步的关键。在变形记活动中，我们每周都会有新的作文主题，每次都要按时完成。有时候，我可能会觉得写作很枯燥，或者没有灵感。但是，我明白如果我放松下来，就会错过提高的机会。所以我战胜了懒惰，养成了每天写作文的习惯。坚持的过程中，我发现即使没有多么特别的灵感，但通过大量练习，我也能够提高自己的写作水平。逐渐地，原本对作文的抵触情绪变成了对写作的渴望，我越写越有成就感，这股动力也使我在文笔和写作技巧上有了很大的突破。

第三，交流是作文进步的桥梁。在变形记活动中，我们有机会相互之间交流和讨论。每次提交作文后，我们会进行互评和交流，这使我受益匪浅。经过阅读他人的作品，我可以了解别人的见解和思考方式，同时也可以从别人的优点中汲取营养。在交流中，我也能够获得他人的反馈和意见，从而改正自己的不足之处。这对于作文的提高起到了至关重要的作用。交流的过程中，我也学会了尊重他人的观点，学会了接受别人的评价，并从中找到自己的不足之处。

最后，变形记活动让我明白了作文的价值。以前，我对作文的认识只停留在完成老师布置的任务上。然而，通过变形记活动，我明白了作文不只是一种书面表达的形式，它更是学习的一种方式。通过写作，我可以更加深入地思考问题，提炼出自己的观点，锻炼自己的逻辑思维和表达能力。同时，通过作文，我也可以了解到各种各样的观点和意见，拓宽了自己的思维视野。为我打开了一个广阔的天地，它既是记录成长的见证，也是丰富内涵的展示。

总而言之，六年级作文变形记对我的学习和思维带来了巨大的影响，它让我发现了作文的魅力，提升了我的写作水平，开阔了我的视野。在变形记活动的引领下，我明白了“兴趣、坚持、交流、价值”的重要性。我会继续保持对作文的热爱和学习，不断提高自己的写作水平，成为一个优秀的作家和思考者。

六年级变形记篇六

当夜幕降临，银河是我的被，星空是我的毯，我便沉沉睡去。

我是苏轼笔下的那轮月。从碧波如镜的望湖楼、到娇柔如西子的西湖，这是他对自然的热爱，对闲适生活的向往；从为爱妻之死痛不欲生到架鹰牵犬出猎密州，他寄予我的是孤寂、悲伤、思念；从“大江东去”的感悟到“赤壁怀古”的感慨，我看到是苏轼的豪放乐观、大气磅礴。在他眼中，我是一个知心的朋友，我们有时叙旧，有时怀往，有时感慨，有时哀伤。从帖上，我品出的是他对人生的感悟；从酒里，我品出的是他乐观的心态；从词中，我品出的是他的浪漫豪放。我愿与他为友，共品人生。

如今，我在天上已过无数春秋，看遍大好河山，悟尽人间冷暖。

我愿为远在他乡，为生活忙碌奔波的人们送去慰藉。我望着大山里，一个孩子正在啼哭，他的姐姐想哄，但只微微地叹了口气，呆呆地望着我，泪已止不住。在远方，孩子们的父母为了让他们生活的更好，汗伴着泪从额滴到沙地上，望着我、流着泪。我真愿从天而降帮助他们，但我能做什么呢？我哽咽了，只好为他们洒下银光，照亮他们的脸庞，愿我能伴他们入眠。

我愿为远在海外的华人传递思乡、爱国之情。“举杯邀明月，对影成三人。”华侨老人孤独地站在一栋别墅里，他盯着我说：“我一定要回到祖国！”秋风凛冽，秋叶归根，他深情地望着我，像望着祖国那样，满眼都是怀念和爱。

我愿为疫情中奔波的人儿送上温暖，我愿为抗洪中奋战的勇士带去光明，我愿为华夏大地带来安康。

团圆、思乡、乐观、豪放，是儒客们寄予我的情感寄托，我愿为他们分担忧愁，传递深情，月圆人圆，愿人们千里共婵娟。

六年级变形记篇七

早上我来到教室，突然见老师拿着一个装着汤圆粉的小盆，老师说教我们包汤圆，我们看着白如羊脂的汤圆粉，心里已等不急要开始做汤圆了！

老师开始和汤圆粉了！此时此刻，汤圆粉变成了调皮的孩子，死死地粘在老师的手上，老师使出吃奶的劲，用力地按压着，再在小盆加点儿温热水，然后又拼命地按压，最后，调皮的汤圆粉变成了一个面团子，又圆又滑，可爱极了！

老师分发了面团，我心里在砰砰砰地跳，要开始做了，很高兴。我们一边看着示范，一边掰下一小块，学着老师的样子做了起来，不一会儿，老师做的汤圆又滑又胖，像一个胖娃娃似的。我们还信心满满，可这会一动手才知道：小武做的圆咧开了大嘴，露出了馅，好像在嘲笑他说：“哈哈……你给我造个形都不会！”小叶做的汤圆更好笑了，小叶的汤圆全都粘在他的手上，根本弄不下来。而我做的汤圆大小不一，有挺着大肚子的将军，也有瘦成像猴子精一样的汤圆……可小娜做的汤圆看起来鲜爽可口，又像一个刚生出来的娃娃一样，全身上下都是新的似的，我们大家都把目光转移到了她的身上，我也跑过去请教她。

她先掰一块，左手捏一下，右手捏一下，就这样反反复复，做了好几遍，然后把面团放在左手心上，左右手心把面团搓成圆球状，再用大拇指按一个小窝，然后旋转，把香喷喷的馅放在小窝里，最后又把窝封住，一个又滑又圆的汤圆做成功了！她在做时，我也跟着学，最后终于做出了一个像样的汤圆！

我们大家看着自己做的可爱的汤圆，心里都美滋滋的！

六年级变形记篇八

外面骄阳似火，这时躲在空调下看书是不过的事了，我看着《人体知知识汇总》，看着看着，恍惚间，我的身体突然变得十分轻盈，仿佛来到了另外一个世界。

一阵眩晕之后，我惊讶地望着四周，这是什么地方呀？只见四周尽是四通八达的红色管子，我身处其中，旁边还有数不清的红、褐、白三色的怪异物体。我恍然大悟：原来我是来到了人体血管之内呀！再看我一个人：长得跟红色细胞一模一样，背上还有一袋氧气，如此看来我应该是专门负责运送氧气的红细胞；褐色细胞应该是负责修复伤口的血小板；白色大个子细胞就是负责对抗病菌的白细胞了。哦，原来是这样！想到这里，我就和大部队一起出发了。

“天有不测风云，人有旦夕祸福”这句话说得对极了，我才走没多长时间，前面就出现了紧急状况——一条火龙撞开了血管外壁，张牙舞爪地冲了进去，将血管冲出了一个大口子，伤口处出现了致命的吸力，不一会儿大家就损失了大量兄弟姐妹。大家慌张极了，大喊：“救命！”在这危急时刻，血小板兄弟们挺身而出，一个接着一个的手拉着手用我们的身体去堵住伤口，奈何这个人体质太差，血液中的血小板很少，血小板被冲走了一批又一批，可血小板兄弟们还是前赴后继地冲上前去堵住缺口，在牺牲了无数的血小板兄弟之后，伤口终于被堵住了，我的兄弟姐妹们也防止了被吸出去的风险，接着大家跟着大部队，继续出发。

一波未平，一波又起，走了不多一会儿，前面出现了一座“大山”血栓，又挡住了大家的去路，仅有两个小孔可以勉强通过，我不禁想，这根血管的主人也太不健康了吧，肯定是饮食不规律和缺少运动。

艰难地挤过了“大山”之后，大家终于到了血液循环的终点——肺部。我看到了这副肺竟然是黑色的！有些软组织甚至纤维化了！已然很难拥有正常载氧呼吸的能力了。大家从中只能获得到极少的氧气。这副肺的主人肯定是个老烟鬼。我不禁感叹，大家必须要有良好的生活习惯，好好保护大家的身体。

“醒醒，卡卡快醒醒！”我从书桌抬起趴着的头，原来我刚才一不小心睡着了。擦擦嘴角流下的口水，心想：“终于变回正常人了。”

六年级变形记篇九

今天早上，我梦见了我变成了一只蜻蜓，我可以飞去每个地方、每个世界啦！不仅可以看到更多的昆虫，还可以跟它们交流生活。不仅可以不用上课外班，还可以自由飞翔。

我一起一落、一起一落地飞着，外表虽然很开心，但是心里很紧张，很怕掉下来。我飞出了我心爱的房间，去厨房找妈妈。妈妈不知道是我，拿起报纸朝我煽过来。我只好往窗外飞去！

我飞到了公园，心想：早上这么早，应该不会有人过来！还没有想好，就听见了小孩的声音，她拿着捕昆虫的网朝我的方向扑了过来！幸好我飞得快，躲闪及时，没有被她捉住。

原来，我只是做了一个梦，梦见我变成了一只蜻蜓！

六年级变形记篇十

我是一只勇敢无畏的黑色蚂蚁。每天的工作除了守护家园，运送食物外，还要去获取敌人情况。

今天，我的'任务是与10只蚂蚁去寻找食物。今天的运气很好，刚走没多远，就遇到了一颗糖，我马上带领大家一起搬糖回家。但是，好景不长，我们突然遇到了一个“庞然大物”——食蚁兽。我们立刻准备好迎战，我率领三只身强力壮蚂蚁冲向食蚁兽，在食蚁兽的脚上乱咬一通，疼得食蚁兽在地上直打滚。

但很快食蚁兽就不再打滚，一舌头，我就有两个战士被吞下去了。两舌头，我也被卷了起来，眼看就要被吃掉了。在这生死攸关的时刻，我灵机一动，一打滚，保全了生命。我让一个蚂蚁回家请救兵，自己与剩下的蚂蚁继续作战，被食蚁兽甩飞一个，又接上来一个，我们在食蚁兽身上爬来爬去，边爬边咬，虽然我们人数多，但是在庞大的食蚁兽面前，我们还是太弱小了。

食蚁兽可能觉得烦了，用力一抖，我们就掉在了地上。我们抱着必死的决心向食蚁兽冲了过去，食蚁兽又用舌头吃掉了三只同伴，直到最后，只剩下我一个人了。我想：唉，10只蚂蚁想要打败食蚁兽，希望真是太渺茫了。这时，食蚁兽那条长长的舌头扫了过来，我闭上了眼睛。突然，食蚁兽的舌头又伸了回去，我正纳闷儿为什么，忽然，我看到了黑压压的一片蚂蚁，我的心一下子就放了下来，我知道，我得救了。蚂蚁大军涌了过来，将食蚁兽包裹住了，不一会，食蚁兽被咬得鲜血直流，整个儿都变成红色的了。最后，食蚁兽死掉了。

这次，我深深地体会到了团队的力量，只要合作，就攻无不克，战无不胜。

六年级变形记篇十一

在放学的路上，我正背着书包，唱着小曲向家走着，就在这时，一位身着黑衣的人站在我面前，还没有反应过来，我就已经晕了过去。

在醒来时发现我到了一个神秘的地方，无边无际的黑暗就在我身旁，不时还能看见一点的星光，但那些星光只在黑暗中停留了几下就又没了。我又往下瞟了一眼，发现我变成星星了。

这时忽然听到砰的一声响，把我吓了一跳。我身前突然出现了一个大东西，一块陨石正向我滚来，如果我现在不动，那他就滚到我身上。那块陨石在我面前变得越来越大，我感受到我越来越渺小，我努力的往边上移动，希望自己能不被陨石撞着。陨石离我越来越近了，可我还在原地纹丝不动，我还在努力的往旁边一站。

呼的一声，一股热浪从我脸颊拂过，晕死过去了，我可松了一口大气，不过在豫州这儿会很危险，我还是想赶快变回去，万一又有个三长两短，我还怎么办呀?我努力的往前移着移着，也不知道走了很长时间在我面前出现了一个黑洞，我想在这里活着这么多费劲，还不如来的疼，快些，想着我就往里边移。

过去之后还是不尽的黑暗，不过我变回了我原来的模样，往前走，走，这时出现了一个小白点，快了，马上就能出去了，我想小白点跑去，慢慢的小白点变大了，变成了一扇门，我毫不犹豫的往里冲去。

我又回到了我以前走的那条路，人还是来来往往，都没有好奇。我突然出现，呼我长叹了一声，回来就好，回来就好，接着我高兴的往家走去。

六年级变形记篇十二

我这个人懒，每天奔波在上学路上的时候，我常常会想自己变成云朵。这不，一觉醒来，美梦成真了，我竟然变成了一朵白云！

我欣喜若狂，悠闲地躺在天空中，任风推着我前进。一切都是那么自由，那么舒服，没有作业，没有补习班！我舒服的眯上眼睛，一会儿就睡着了。

当我再次醒来时，周围还是没有动静。天不知怎的黑了一边。往那边望，隐约看到一串黑点。又过了一会儿，天更加黑了，四周没有一朵云。我向那边望了望，好像是乌云和闪电哦唉！好奇心驱使着我向那边走去。

走到半路，我遇见了一朵仅剩的小白云，他正奋力往回赶。见到我，他满脸疑惑的说：“你还不跑吗？警察局那群爱管闲事的老家伙来了唉！”我一脸疑问：“警察局？”“对呀！再不走，肯定又要被拘留好几天！”“为什么要拘留……”我还没问完，它就打断道：“啊！它们来了，我先走一步啦！你也赶快‘逃命’啊！”我还想问些什么，可它好像开启了“疾跑”模式，一眨眼就不见了。我非常疑惑：为什么要跑？又没犯罪……还没等我想完，他们便抓住了我，说：“根据云记录，你曾在一处停留三个小时，已严重违反秩序，请跟我们走一趟！入牢三年！”“什么？三个小时不动就要坐牢？做朵云怎么这样惨？还有没有王道！”可他们不理我。

于是，我便莫名其妙的被关进了大牢，大牢里度日如年！放我回去吧！我再也不懒惰了！

六年级变形记篇十三

有一天晚上，我做了一个梦。

在梦中，我居然变成了一棵松树的种子，被一阵风吹到了一座大山上，面对着这里崎岖陡峭的山坡，所有的树木都是一副营养不良、苟延残喘的样子。

难道我就只能像他们一样吗？不！我可是松树！我可是百木之王、可以四季常春的树呀！在寒冷的的环境中，没有任何树可以像我这样坚韧不屈。

于是，我艰难地扎下了根，努力发出了小芽，在满地的落叶和众多的树木中，我显得那么不起眼，连偶尔飞过的小虫子都不正眼瞧我。但我不认命，我贪婪得吸收着土地里的养份，呼吸着大自然的空气，吸取每一场雨的浇灌，悄悄地把我的根系牢牢扎进大地。

许多年后，我长大了，成为了一棵高大挺拔的松树。冰天雪地里，万物凋零，只有我不畏严寒、身披绿装。但是天地不服气，用雷电试图打断我，用地震试图震倒我，他们都在我的躯干上留下了一道又一道的伤痕，但他们却没有摧残倒我的意志。日复一日，年复一年。我的坚强和执着，使我成了这里最显眼的一棵树。我，成功了！

人的生命，一旦失去意志，就变得不堪一击，可一旦顽强起来便坚不可摧。在学习的道路上，我们要像松树一样，要有迎难而上，坚强执着的精神！