最新国学题库题 国学心得体会题目(实用13篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

国学题库题篇一

“国学心得体会”是一道开放式的命题，通过这个主题的作文，不仅可以表达自己对国学的认识和研究，更可以感悟生活中的点滴、传承中的文化，甚至一些看似平凡的细节。在我看来，国学不仅仅是一种文化遗产，更是一种道德修养和思想境界的提升。在学习国学的过程中，我得到了很多启迪和感悟，也在这个过程中受益匪浅。

第二段：感悟传统文化的魅力

国学是一门涵盖各个方面的学问，包括语文、历史、哲学、文学等等。在传统文化中，有着很多值得我们借鉴和学习的思维方式和生活态度。例如，在《论语》中，孔子强调“不患人之不已知，患不知人也”，这句话就给我们提供了一种求知的方法和思维方式；在《诗经》中，歌词中的抒情和追求美好的态度，也是我们应该学习的。感悟传统文化的魅力，让我在学习中对国学有了更深刻的认识和理解。

第三段：汲取国学精髓而成为更好的自己

在学习国学的过程中，除了学习其中的知识和智慧，更重要的是思考如何将其应用到实际生活中。例如，在学习《论语》的过程中，我们可以从中获得关于做人做事的经验和启示；在学习《周易》的过程中，可以通过卦辞和爻辞来预测未来趋势和人事变化。通过汲取国学精髓，我逐渐成为一个更加自律、思考周到、积极向上的人。

第四段：弘扬伟大的国粹文化

作为一名学生，我认为我们有义务向更多的人宣传和推广国学文化。在学校中，我们可以在文艺汇演和书法比赛中展现国学文化的魅力；在社会中，我们可以组织文化活动和讲座，向更多的人介绍国学。通过自己的行动和努力，让更多的人了解和认识国学，也是我们为传承国粹文化贡献一份力量。

第五段：结尾

总之，国学虽然是一门古老的学问，但它所包含的智慧和思想，在今天依然有着深远的影响力。通过学习国学，我们可以提高自己的思考能力和人文素养，也可以更好地传承和弘扬中华文化。希望我们每个人都能够珍视这份给予我们的宝贵文化遗产，发挥自己的才华和创造力，让国学文化不断焕发出新的光芒。

国学题库题篇二

国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,那么，以国学经典为题目的作文怎么写，你知道怎么写吗？如果不知道，就一起看看小编整理的内容吧!

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛弃疾呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆 !《论语》，它告诉我们做人要守住内心的宁静。淡泊明志，宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。曾经，有这样一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，只好沮丧地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的 小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手表的滴答声了。”偌大的'一个仓库，要找一只小小的手表确实不大容易。但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了。从这个故事中我们可以得到启示：人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，如果没有一点静气，整天慌慌张张，浮躁不安，也是成不了什么大事的。《论语》传递的是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。

孔子的这种态度同时也影响着他的学生，他最喜欢的一个学生颜回，他曾经夸奖这个学生说：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”即使一个社会物质文明极大的繁荣，享受着这种文明成果的现代人仍然存在复杂的心灵困惑。

只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静和安宁的心境。神州大地上，国学文化传承千年。何为国学?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗?国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神﹗它是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响!国学经典，华夏辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!

国学题库题篇三

国学作为中国文化的瑰宝，对于我们身为中国人的每一个人来说都有着极其重要的意义。在学习和传承国学的过程中，我深刻地体会到了其深奥的理论和实用的价值。下面，我将从个人的角度出发，探讨我在国学方面的心得与体会。

第二段：古代经典

在学习国学过程中，我认识到了古代经典对于我们有着极为重要的指导意义。例如《论语》、《大学》及《中庸》等经典著作，其中所蕴含的哲理与思想，在我们日常生活中都有着非常实用的应用。例如：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话告诫人们，要有自己的思考而不仅仅是被动接受知识，这种思考和学习才能使人不断取得进步。又如，“有朋自远方来，不亦乐乎？”，这句话引导人们，在交往中要追求的是彼此之间的情感交流而不是一味地追求物质利益。

第三段：中国文化

学习国学，不仅仅是了解古代经典，它更是让我们更全面地了解中国文化。中华文化跨越了几千年的时间，其中包含了众多有关人类文明和发展的思考和智慧。例如，在国学中有一个很重要的部分就是禅宗。禅宗是中国佛教最具影响力的教派之一，在它的内涵中包含了诸多对人性、道德和行为修养等方面的思考和探索。通过学习禅宗，我更加深入地了解了中国文化中的“道”与“法”的思想，对于改善自身个性修养起到了不可估量的作用。

第四段：丰富思维

学习国学，可以丰富我们的思维。它教会了我们如何理解问题，以及如何解决问题。一些国学中的典故和故事都对我们的思维方式有着启发作用。例如，《孟子》中的“足食足兵，民信之矣”这句话，提出了国家统治的重要性，对于培养我们的国家意识有着深远的影响。同时，让我们认识到了自身在社会中的责任和担当，这对于我们个人的成长和发展也是非常重要的。

第五段：结语

综上所述，学习国学，让我深刻地感受到了中国文化的博大精深，也增强了我自身的个性修养和思维能力。国学无疑是我们拥有的珍贵遗产之一，我们应该时刻珍惜并认真传承。通过学习国学，我们可以更加了解自身的文化和精神世界，同时也能为我们的未来发展提供有益的借鉴和启示。

国学题库题篇四

a：尊敬的各位领导、各位老师

b：亲爱的同学们

合：大家早上好

b：中华文化源远流长

a：国学经典诵读不衰

a：大凌河奔流不息传承着唐诗宋词的清冽与甘醇

b：奉国寺晨钟暮鼓，悠扬着两千二百年的的华夏精神

a：培育社会主义核心价值观在“道德义县”鲜明旗帜引领下

b：实现中华民族伟大复兴的中国梦，在国学经典的熏陶感染下

a：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

b：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

a：读经史子集，感染国学魅力

b：诵三百千弟，奠定人文根基

a：我们传承，接过五千年熊熊燃烧的薪火

b：我们发扬，演绎中华民族不朽的传奇

a：在各级领导的亲切关怀和指导下，在基层教师的辛勤劳动和同学们的热情参与下

a：下面，请允许我来介绍一下在百忙中到会的各位领导

让我们大家对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

b：担任今天比赛评委工作的是

进修学校副校长王晓红

进修学校小教部语文教研员韩蕊

进修学校小教部语文教研员刘伟

a：经过基层学校的激烈角逐与选拔，今天的小选手过关斩将，代表各自学校，登上决赛舞台。

b：下面，有请四个参赛队闪亮登场。

按照抽签顺序，坐在一号台的是小学代表队。

(三名选手喊口号，下面拉拉队举起口号牌，跟随喊口号。比如文昌文昌，天下无双)

坐在二号台的是小学代表队

坐在三号台的是小学代表队

坐在四号台的是小学代表队

a：让我们大家用热烈的掌声预祝四个参赛队旗开得胜，马到成功!!

b：好!我宣布，义县小学诵读国学经典弘扬传统文化首届国学知识竞赛

合：现在开始!

二、比赛开始。

a：我们今天的比赛共有四个环节即：个人必答题、小组必答题、个人风险题、小组风险题

先进行第一个环节：个人必答题。

个人必答题共有三个板块，国学小百花、国学大讲堂、诗文背诵大比拼。首先进行第一板块：国学小百花。

请看比赛规则。

这一板块的试题，主要采取回答问题的形式，目的在于帮助同学们广泛了解中华优秀传统文化的知识，包括文学、历史、绘画、武术、音乐、戏曲、医药、教育教学、社会文化等各个方面。

比赛方式：由每组第1号选手开始回答。每人要回答两个问题，每个问题10分，共20分。答对加分，答错不扣分。

好!请一号台一号选手选题。

主持人读题，读题后。

b：请选手作答。

下面进行第一环节个人必答题的第二板块：国学大讲堂

这一板块我们主要采取讲解的形式，考查同学们对于中华传统读物的理解和领悟情况。要求同学们能够用自己的语言把诗文的大概意思讲清楚明白即可。比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。

为公平起见，请二号台1号选手选题。

选手选题，主持人读题，读后“请选手作答”。

以下略。

第三轮：诗文背诵大比拼

这一板块，我们以背诵的形式，考查同学们对中华传统读物的记忆情况，主要包括看图背诵古诗和背诵国学经典启蒙读物两个内容。

比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。每位选手的答题时间不超过4分钟。

主持人：

请三号台一号选手选题。

主持人读题。请选手作答。

请评委打分。

下面进行

男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;

女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;

合：读书吧!让历史和时间记住我们;

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

男：“国学经典诵读”比赛到此结束。

合：老师们，同学们，再见!

国学题库题篇五

第一段：引言

国学作为中国传统文化的重要组成部分，积淀了丰富的智慧和思想。通过对国学的学习和理解，我们能够汲取古人的智慧，丰富自己的人生。在此，我将分享我对国学智慧的心得体会。

第二段：尊师重教

尊师重教是国学智慧的核心价值观。古人常常将教育视为最重要的任务，把教师视为知识传播的使者。在我的学习中，我深刻体会到了尊师重教的重要性。尊重和敬爱老师不仅是基本的礼仪，更是对老师艰辛教育付出的一种回报。通过尊师重教，我们能够从老师身上学习到更多的知识和经验，获得更好的成长和进步。

第三段：修身齐家治国平天下

“修身齐家治国平天下”是国学智慧的重要原则。修身，是指通过养身、修行的方式培养自己的德行和气质。齐家，是指管理好自己的家庭，维护家庭和睦和谐的氛围。治国，是指在社会中承担责任，为国家的发展做出贡献。平天下，是指在人际关系中做到公正和善良，维护社会的公平和和谐。通过修身齐家治国平天下，我们能够提升自己的品德修养，建设一个和谐的家庭和社会。

第四段：吸取古人智慧

国学智慧不仅包含了尊师重教和修身齐家治国平天下的理念，还蕴含了许多实用的学习方法和人生哲理。例如，古人重视经典的阅读和背诵，倡导刻苦钻研，这些方法仍然适用于现代学习。同时，国学智慧也教导我们要善于思考、追求真理和美好。通过吸取古人智慧，我们能够更好地应对现代社会中的各种挑战和困难，拥有一个更充实和有意义的生活。

第五段：结语

国学智慧是一颗明珠，是中华文化的瑰宝。通过学习和理解国学，我们能够汲取古人的智慧，获得人生的指引。在今后的学习和生活中，我将以国学智慧为指导，尊重师长，修身齐家治国平天下，不断扩展自己的知识面和修养，成为一个有益于社会和家庭的人。国学智慧的传承和发扬，是我们每个人的责任和使命。让我们共同努力，推动国学智慧在当代的传播和应用，为中华文明的延续贡献自己的力量。

国学题库题篇六

尊敬的各位领导，各位同学：

大家下午好!

欢迎大家参与××学校首届××知识竞赛。我是主持人××。

现在请允许我向大家介绍一下莅临本次竞赛的领导及评委(领导与评委的名单，介绍一个，该会自动站起来示意。再继续介绍下一位)

下面请大家用热烈的掌声欢迎各位领导与评委的到来。(掌声~~~~~~~~~)

(掌声结束后说)：谢谢

接下来我为大家介绍一下本次比赛的流程(流程表介绍)

这次比赛共设(几)个环节，分别是必答题、抢答题和风险题……(根据实际写)。所有题目均来自《技校生学生手册》和《未成年人保护法》、《中华人民共和国消防法》、《公民道德纲要》。题目总体不是很难，看大家现在胸有成竹的样子，相信本次竞赛一定会取得圆满成功，祝大家好运!

下面进入竞赛的第一个环节，必答题(或…………)。必答题(或…………)共三组，其中每稜××题。抽取在座的每个班中的三位同学参与回答，每人回答五题。必答题每题10分，答错不扣分。共有****(题型公布)(抽取学生，并开始答题)

第一个环节结束，三个小组都取得了比较可喜的成绩，其中**组*分(公布各小组成绩)。看来大家准备比较充分，对知识点的掌握都行云流水，下两个环节希望再接再厉，领先的继续保持，暂时落后的迎头赶上。下面进入更加紧张的抢答题。先由我来公布一下抢答环节的规则。

(题型公布)(抽取学生，并开始答题)

第二个环节之后各组比分如下，(公布各小组成绩)目前**组暂时领先。第三个环节是风险题，原则上由各班推荐两人参与答题，也可以不答。风险题答错扣相应的分值，其中50分题答错扣30分，30分题答错扣20分，20分题答错口10分。共15题，50分值的3题，30分的4题，20分的8题。

下面请各组开始选择，循环形式让你们挑题。(原则上第一组先抽题，答完一个后第二组抽题…..依次类推)

国学题库题篇七

近年来，国学正逐渐受到人们的关注与重视。国学作为我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和价值观。在学习国学的过程中，我深感其中的智慧和修身养性之道。以下是我在学习国学过程中所获得的心得体会。

首先，学习国学让我意识到文化自信的重要性。作为中国人，我们应该对自己的文化传统有自信。国学是我们民族智慧的结晶，包含着我们祖先的智慧和努力。通过学习国学，我开始对自己的文化传统有了深入了解，也更加自信地与他人交流和分享。我逐渐明白，只有拥有文化自信，才能在国际舞台上与他人平等地交流与竞争。

其次，学习国学让我体味到修身养性的重要性。国学强调修身养性，追求内心的平静和高尚的品德。国学经典中的诗词歌赋，含有深刻的人生哲理，引导人们追求心灵的满足和精神的富足。通过学习国学，我能够反思自己的言行举止，不断提升自己的道德修养。我学会了尊重他人、宽容待人、善待他人，并在实践中感受到这些美德所带来的愉悦和满足感。

第三，学习国学让我体会到博大精深的智慧。国学包含了丰富的经典文献和思想体系，涉及到诸多方面，如哲学、历史、文学等。通过学习国学，我深入了解并欣赏到传统文化的精髓之处。例如，我通过阅读《论语》、《尚书》等经典著作，学习到了诚信、正直、诚恳宽厚的重要性。这些智慧不仅有助于我的个人成长，也为我提供了在面对困难和挑战时的智慧与勇气。

第四，学习国学让我意识到传统价值观对塑造社会和谐的重要性。国学中倡导的道德准则和行为规范，是我国古代文化中的核心价值观。这些价值观注重家庭伦理和社会公德，强调尊重他人、尊重自然、反对虚假与虚荣。通过学习国学，我明白了心存感恩、尊重传统、弘扬仁爱等是建设和谐社会必须遵循的准则。我希望自己在接下来的日子里，能够不忘传统价值观，用道德和善良的行为影响身边的人，并为社会的和谐发展做出贡献。

最后，学习国学让我深切感受到了中华民族的凝聚力和文化认同感。国学是我们中华民族独有的宝贵财富，是反映中国传统文化的精神纽带。通过学习国学，我更加深刻地认识到自己是一个中华儿女的身份和使命。我愿意为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量，传播中华民族的精神与智慧。

总之，学习国学使我明白了文化自信的重要性，感受到修身养性的价值，领悟到博大精深的智慧，认识到传统价值观的重要性，以及深切感受到中华民族的凝聚力和文化认同感。我相信，只有通过学习和传承国学，我们才能更好地继承和发扬中华文化的精华，为中华民族的崛起和繁荣贡献自己的智慧和力量。

国学题库题篇八

【男】亲爱的同学们

【合】大家下午好!

【男】五月的春风情深意暖

【女】五月的花海流溢飘香

【男】和着春潮，伴着夏韵

【女】在花团锦簇的季节里，我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗文征集、演讲、知识竞猜活动”演讲比赛。

【男】下面，请允许我介绍一下本次活动中演讲比赛邀请到的评委，他们分别是：陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

【女】下面，我宣布一下比赛规则标准：总分10分。未脱稿演讲扣0.5分;演讲过程中吞吞吐吐、导致不能继续演讲扣0.2分;演讲无表情扣0.1分;演讲不声情并茂者扣0.2分;音量过小者扣0.1分。

【男】接下来我们的'18位选手即将闪亮登场了

【女】18位选手，今天的舞台属于你们，尽情展示你们的风采吧!

【男】著名国学大师南怀瑾先生认为，“经典是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶”。全球经典教育专家王财贵博士认为：“经典是人类社会最有价值、最有用的知识”。北京大学教授王炳照认为：“经典是人类文明的精华，是全人类的财富”。《人民日报》著文表述为“经典是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。因此，我们可以这样说：国学经典，浓缩了中华五千年的文明，承载了中华民族的精神与品格，包容着中华民族独有的民族风貌，体现了中华民族特有的文化价值和精神内涵。

【女】学会生活是当今社会需要人才必备基本技能，孩子从小就要养成良好的生活习惯，学会自强自立地生活。《弟子规》中就有大量文字引导孩子加强自身修养，规范自己的行为，学会与他人和谐相处。请听1号选手，来自七(2)班赵文艳同学的演讲《国学经典，生活行动的指南》。请2号选手做好准备。

准备。

【女】下面我宣布一下1号选手的得分情况：去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为2号选手打分。国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。如孝亲敬长，诚实守信，谦恭有礼等。同时，灿烂的文明，也能使孩子对祖国更有感情，更加热爱自己的祖国，培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。请听，来自七(3)班李道省同学的演讲《诵读国学经典，弘扬仁爱美德》。请4号选手做好准备。

【男】下面我宣布一下2号选手的得分情况：去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为3号选手打分。西方有位学者说过一句意味深长的话：“谁都希望自己幸福，可谁都不知道什么是真正的幸福。”无庸置疑的是，我们都认可青少年时期所受的教育对于人一生的幸福具有决定性的影响，那么让孩子接受什么样的教育呢?我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育，这是因为对于青少年来说，国学经典教育是最有价值、最优质的教育，是奠定他一生幸福的根本。请听来自七(5)班蒋维刚同学的演讲《文明美德，伴我成长》。请5号选手做好准备。

滋养心灵，改变气质。请听来自七(1)班选手莫兴隆同学的演讲《品国学经典，扬中华精神》。请6号选手做好准备。

【男】下面我宣布一下4号选手的得分情况：去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为5号选手打分。在漫长的历史过程中，国学经典已经深植于中国人的精神家园里，流淌在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁，缺乏经典教育，我们就无法踏上回到自己精神家园的道路，只能成为文化上无家可归的流浪者。请听来自七(2)班选手李林仙同学的演讲《炎黄》。请7号选手做好准备。

【女】下面我宣布一下5号选手的得分情况：去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为6号选手打分。部分学生爱心缺乏最明显的标志就是比较自私、冷漠，缺乏责任感。他们处处以自我为中心，不能理解长者的爱，不知道怎么去爱别人，对他人缺乏爱心。他们永远处在被爱的暖阳中，却不愿意用爱回报别人。他们对父母不“知恩”，认为父母养育自己是应该的。我们该怎样做呢?请听来自七(3)班选手金光芬同学的演讲《孝亲敬长，中华美德代代传》。请8号选手做好准备。

老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”、“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”现实生活中我们如何去做呢?请听七(4)班赵文婷同学的演讲《己所不欲，勿施于人》。请9号选手做好准备。

【女】去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，7号选手最后得分是。请评委为8号选手打分。以《三字经》《弟子规》为代表的国学经典启蒙读物，可以说是对孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知礼，懂得感恩的内容。从小让孩子接受这样的启蒙教育，犹如种下一颗善良的种子，必将产生深远的影响。请听七(6)班金应玲同学的演讲《弟子规，我们成长的伴侣》。请10号选手做好准备。

【男】去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，8号选手最后是++。请评委为9号选手打分。学习做事为什么注意力不集中?就是因为心不定!怎样才能让心安定?读书，静能生智!读什么书?读国学经典，典能养德!请听七(4)班杨胜黎同学的演讲《熟读三字经，传承好美德》。请11号选手做好准备。

国学题库题篇九

随着社会的发展和进步，越来越多的人开始关注中华传统文化的研究和传承，国学课成为了现代教育体系中重要的一环。作为一门独特的学科，国学课不仅帮助学生了解中华优秀传统文化的魅力，更加重视德、智、体、群等全面素养的培养。在我上国学课的一年中，我深受启迪，对国学课产生了深厚的兴趣。本文将以我对国学课的心得体会进行探讨和议论。

首先，国学课引领学生走向优秀传统文化的殿堂。作为繁荣发展的中国古代文化的瑰宝，国学具有丰厚的内涵和深远的意义。在课堂上，老师为我们介绍了儒、释、道三家的思想，让我对传统文化的多样性有了更深刻的理解。比如儒家注重人伦道德和社会秩序，释家重视人的解脱和心灵的净化，道家强调自然本性和追求无为而治。通过学习国学课，我深深感受到中华民族几千年的思想智慧和人文精神，从中汲取到了宝贵的宝藏。

其次，国学课开拓了我的视野，拓宽了我的知识广度。在国学课的学习过程中，我们除了学习文化的本质和内涵，还了解了许许多多与中华文化密切相关的方方面面。比如古代诗词、书法、传统音乐、古籍阅读等等。这不仅有助于我们拓宽知识面，还培养了我们对美的审美能力和对中华文化的热爱。通过学习古人的文化艺术成果，我感受到了中华文化博大精深的魅力，对中华文化的自豪感和自信心也得到了增强。

再次，国学课弘扬了传统文化的精髓，培养了我深厚的人文素养。国学课强调德、智、体、群的全面发展，注重学生的品德修养和综合素质提升。在课堂上，我们不仅学习传统文化的知识，更注重如何将古人的文化智慧运用到现实生活中。比如在学习古代文化中的修身齐家治国平天下思想时，老师让我们用现实生活中的例子进行演绎，从而引导我们将课堂上学到的道德准则运用到日常生活中。通过国学课的学习，我深刻认识到人的素养和修养的重要性，时刻提醒自己要做一个有德有才的人。

最后，国学课唤醒了我对传统文化的热爱，并激发了我对传统文化的传承的责任感。当我了解到中华传统文化之丰盛被外国人誉之为“东方文明”，而在国内，可能更多的年轻人却对传统文化理解得有限或者关注较少。这让我深感迫切需要对传统文化进行深入研究和传承。国学课让我有机会接触到优秀的传统文化，激发了我对传统文化的热爱。现在，我自愿加入学校的传统文化社团，积极参与各种相关活动，为传统文化的传承与弘扬贡献自己的力量。

综上所述，国学课的学习不仅让我了解到中华传统文化的博大精深，还拓宽了我的视野，培养了我的综合素质。同时，国学课唤醒了我对传统文化的热爱，并激发了我对传统文化传承的责任感。在今后的生活中，我将一直关注、学习和传承中华传统文化，为中华文化繁荣复兴不懈努力。

国学题库题篇十

第一段：引入

作为中国文化的重要组成部分，国学蕴藏着博大的智慧。国学的研究和学习，不仅能够让我们深入了解中华民族的深厚底蕴，还能够给予我们宝贵的智慧和启迪。在学习国学的过程中，我深有体会，领悟到了一些重要的智慧，这些智慧使我在生活和工作中受益良多。

第二段：培养品德

国学重视培养品德，强调修身养性，提倡道德观念。我在学习国学中深感品德的重要性，品德决定了一个人的行为和为人处世的态度。国学中的“君子”概念，告诉我们要讲究言行举止，要自觉约束自己的言行。当我在日常生活中遇到诱惑时，内心深处涌动起的国学智慧让我能够有所抑制，坚持正确的道德观念，遵循正确的道德准则。

第三段：修身养性

国学追求的不仅仅是实用的知识，更关注的是如何做一个有修养的人。我从国学中学到了修身养性的智慧。国学注重的“礼”“义”之道，教导我们要懂得尊重他人，要遵循社交的规则，要善良正直地对待他人。我在日常生活中深感到修身养性对与他人相处的重要性，只有做到谦和有礼，正直宽容，才能建立起良好的人际关系，让自己的精神得到真正的升华。

第四段：处世哲学

国学中蕴含着丰富的处世智慧。国学提示我们要懂得处理人际关系，要学会设身处地为他人着想。在我的工作中，我常常遇到需要与他人合作的场景，国学让我明白只有建立和谐的合作关系，才能够取得更好的成果。国学中的“和”字教导我们要坚持以和为贵的原则，在与他人交往中要避免冲突，要尽可能地保持和谐氛围。

第五段：人生智慧

国学智慧不仅限于品德修养和处世哲学，它还涵盖了对人生的思考和洞悉。国学中的“无为而治”、“养天地正气”等思想，让我明白只有顺应自然，保持内心的平静，并积极向善，才能够过上充实而有意义的人生。我常常在国学中找到对人生的启迪，明白人生的真正价值在于积累善行，追求内心的平静和精神的富足。

结尾：

通过学习国学，我领悟到了许多宝贵的智慧，这些智慧指引着我在生活和工作中正确的方向。国学智慧使我更加懂得尊重和理解他人，做一个有修养的人。国学智慧也让我懂得如何处理人际关系，建立和谐的合作关系。最重要的是，国学智慧让我对人生有了更深层次的思考，认识到人生的真谛。我相信，只要我们不断学习国学智慧，将其融入到日常生活中，我们的人生将会变得更加丰富有意义。

国学题库题篇十一

引言：

近年来，国学课程在我国中小学教育中得到了广泛的关注和推广。作为传统文化的重要组成部分，国学课程的开设有助于培养学生的文化自信和民族自豪感，促进学生的综合素质提升。本文将从学习方法、知识体系、价值观培养、实践应用和未来发展等方面，阐述我在国学课程学习中的心得体会。

正文：

学习方法：

国学课程的学习需要采用正确的学习方法。首先，我们要注重阅读。国学经典中蕴藏着博大精深的智慧，通过阅读，可以培养我们的思辨能力和文化修养。其次，我们要注重思考。国学课程强调以修身为本，需要我们深入思考其中的道理，从而将其运用到实际生活中。最后，我们要注重实践。国学课程不仅仅是理论的堆积，更要求我们将所学知识应用到实际生活中，提升我们的文化素养和综合素质。

知识体系：

国学课程包含了诗词、经典、典故、礼仪等多个方面的内容。通过学习国学课程，我不仅扩充了自己的知识面，也更加深入地了解了中国文化的源远流长。在学习国学课程的过程中，我发现其中蕴含的深刻哲理和人生智慧对于我们的成长和发展具有很大的启发作用。同时，国学课程还能够帮助我们更好地了解中国的历史和传统，增强我们的文化自信和民族自豪感。

价值观培养：

国学课程的学习使我逐渐形成了积极健康的人生态度和正确的价值观念。通过学习古人的崇高道德标准和行为规范，我深刻领悟到人应该秉持仁爱之心、诚实守信的品质，并以此为基础塑造自己的品格。国学课程还告诉我们要追求知识、塑造文化自信，培养真善美的情操，以及追求全面的博学敬业精神。这些都是我们在成长道路上应该拥有、追求和坚守的宝贵品质和价值观。

实践应用：

国学课程的学习不仅仅是为了增长见识和提升学术能力，更要将所学知识与实际生活相结合，进行实践应用。通过国学课程的学习，我能够更好地理解并尊重传统文化，从而更好地传承和发扬中华民族的优秀传统。同时，国学课程还能够帮助我们提高审美水平，培养我们对于音乐、绘画、书法等艺术形式的欣赏能力，更好地感受中国文化的魅力。

未来发展：

国学课程在我国教育中的推广进展令人振奋，但仍然有一些问题和挑战需要面对。首先，我们应该注重国学课程的实操性，推动国学课程与实际课程的有机结合，更好地帮助学生运用国学知识解决实际问题。其次，我们要注重师资队伍的建设，提高教师的国学素养和教学水平，为学生提供更好的国学学习环境和条件。最后，我们要注重国学课程的创新引入，不断吸纳当代文化和教育理念，使国学课程更加接地气、富有活力。

结论：

通过国学课程的学习，我深深感受到了中国优秀传统文化的魅力和智慧。国学课程不仅帮助我塑造了正确的价值观和人生态度，也开拓了我的知识视野和文化修养。在未来，我们应该进一步推广国学课程，在读书、学习、生活中更好地运用其中的智慧和道理，传承和弘扬中华优秀传统文化。只有如此，我们才能真正实现中华文明的伟大复兴。

国学题库题篇十二

《弟子规》是启蒙时妈妈读给我最多的一本书，这本书教会了我为人处事的道理，变得懂礼貌，学会了谦让;这本书教会了我孝敬父母、尊敬长辈;这本书教会了我自己的事情自己做;这本书教会了我做事要以理服人，不强词夺理等诸多的道理。

我原本理解“关心”这个词只是大人对小孩而言，而小孩怎样关心家人却不知所措?自从我读了《弟子规》感受就不一样了。

《弟子规》里说：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”前阵家里无人，姥姥突然生病了，她面色憔悴、无精打采、四肢无力，连吃饭喝水都咽不下……我看到眼里，急在心上，就学着姥姥平时忙前忙后的样子：拿起杯子倒了一杯开水，先用一碗凉水把开水凉一下，又不停的撅起小嘴使劲吹，觉得不烫了就小心翼翼的递给姥姥喝，接着又帮姥姥找药……晚上，在妈妈的帮助下我还给姥姥端热水泡脚呢!第二天一早，姥姥气色就好多了。从这以后，姥姥逢人便夸：“我的小外孙可真懂事，从小就会关心照顾人。”

“自理”是爸爸对我常说的两个字。以前，我一回家进门就迅速脱掉衣服、袜子便随手乱扔，只见沙发上、板凳上、柜子上、地上到处都是，甚至有一次，我不小心把一双臭袜子扔到了姥姥的'脸上，为此事还遭到妈妈严厉地批评——罚我诵读《弟子规》十遍。经过这次教训我真正理解了“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”的道理，我为以前的行为感到羞愧。

从此以后，我都能井井有条的学着做任何事：每次回家都能把脱下的衣服、袜子整整齐齐的叠放好，自己的房间收拾的干净整洁，养成了良好的行为习惯!大家都夸我懂礼、懂事、明道理，自理能力明显增强。这一切都要归功于《弟子规》。

《弟子规》伴我成长，小朋友们，大家都来学国学经典吧!

国学题库题篇十三

这一段时间观看了翟鸿荣教授的国学演讲视频，受益匪浅。这让我想起一次针对大学生的调查，用“中国文化符号调查报告”历时近半年的全国大学生调查结果显示，汉语、孔子、书法、长城等入选最具代表性的前10项。调查报告还显示当代文化符号的被认可度普遍落后于传统文化符号。如当代人物符号中的韩寒、崔健、周杰伦等排名都在200名以后；科学家和当代新科技符号的排名均在中间线左右；文学形象符号，如林黛玉、阿q等得分也都在200名之后。真结果令人欣喜。现在的年轻入虽然在日本动漫、韩流、好莱坞等影视文化包围之下，追明星逐新潮，却并没有真正地遗弃自身的传统文化，反而对传统文化的认同越加强烈起来。

中国古文化的确博大精深，国学的范畴庞大繁杂，国学的.典籍汗牛充栋。它永远是中华民族的醒世名言和精神支柱！

翟教授讲了的孔子“人之初，性本善”的哲学思想，孝敬父母、尊敬长辈、为人处世等传统美德；第一个要感恩：感恩父母，我们不是从天上掉下来的，也不是像孙悟空那样从石头里冒出来的，我们的生命本体发乎父母，是父母给了我们生命，我们的血肉之躯是父母的精华赐予的，不是任何元素所能造成的。是父母把我们养大，虽然父母有可能没有给我们金钱、地位、豪宅或者美丽的容颜，但他们给了我们世界上谁也无法代替的生命。感恩师长，“一日为师，终生为父”。中国尊师的良好传统仍值得我们继续发扬。没有他们持续的辛勤，我们仍处于蒙昧无知的原始时代；没有他们无私地指引，我们会在生活中迷失方向。是他们，开启了我们智慧的闸门，使我们看得更清，想得更深，懂得更多，走得更远。感恩单位，因为他们的“有限”造就了我们的“无限”。感恩领导，社会是由组织构成的，有组织就必需要有秩序，有秩序就必需有维护秩序、主持公道的人。这些维护秩序和主持公道的人，就是领导。没有领导，如无源之水，无本之末，就像是无头的苍蝇不知所终。没有领导的世界，是没有秩序的世界；没有领导的组织，是松松垮垮的人群；没有领导的部队，是一群乌合之众；感恩领导，因为没有头的身躯，即便再庞大，也会顷刻倒下。

“君子坦荡荡，小人长戚戚。”君子光明磊落，不忧不惧，所以心胸宽广坦荡；小人患得患失，忙于算计，又每每庸人自扰，疑心他人算计自己，所以经常陷于忧惧之中，心绪不宁。据说当年林彪很是欣赏孔子这两句名言，但他自己在历史上却留下了一个“长戚戚”的形象，终归是“小人”而不是“君子”。就我们今天来说，物质文明越发达，心理医生行业越兴盛，所谓现代病、世纪病，是否正是圣人所指出的“小人”病呢？“算来算去算自己，不如轻轻松松过一生。”我们要学习《亮剑》中李云龙的笑。笑能改变自己，笑能给人以力量，笑能创造良好气氛，笑带给他人愉悦，笑是成功的阶梯。在家多与父母长辈交流，了解他们需要什么，学会关心他们，在单位多与同事沟通，多帮助他们，做他们生活、工作、学习中的知己。

翟老师讲到一个成大事的年轻人曾在他的日记中写道：“要把每一个陌生的面孔都望成亲人的模样”这句话掀起了我内心的波澜！作为一名新时代的人民教师，我们应明确自身肩负的重任。不去抱怨岗位的平凡，收入的微薄，学生的底子差，要心中有爱，用爱心托起每一个家庭的太阳，用责任心铸就三中的辉煌！

翟教授他心怀古道、古德，执古之道，以御今之有。他身系诸子百家，将史学、史识、史才、史德古为今用，他的讲座观后可以使人在震惊和觉悟过后获得思想、行为以及心态上的突破，感叹自然科学伟大的同时，也为我们国学的伟大而感到自豪。