读书心得体会(汇总14篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

读书心得体会篇一

我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。

有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。

后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。

第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。

乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。

读书心得体会篇二

读书是人类进步的阶梯，而每本好书都是一道开启未知世界的钥匙。我曾经在学校的图书馆中，借阅一本名为《西游记》的古典小说，虽然没有看完，但给我的启示至今深刻。通过阅读书籍，我不仅收获了知识，更是拓宽了我的视野和思维方式。故，在这篇文章中，我将分享我的读书体验，谈一谈我的读书心得和收获。

第二段：读书的益处

书，是我们了解世界、认识事物的主要途径。读书可以让我们受益终身，尤其是在素质教育加强的今天。书中的知识、道理、哲理、故事等等都是宝贵的财富。通过读书，我们可以学到别人的经验，充实自己的头脑；还可以培养自己的语言表达能力，让我们的话更加精准、准确；还可以拓宽自己的视野，让我们的思维更加广博、开阔。总之，读书的益处太多太多，这也是我热爱读书的原因。

第三段：阅读的感悟

阅读给了我愉悦、知识、思考与启发，也带给我很多感悟。阅读并不是一次性地了解一本书籍的思想和精义，而是需要经过长时间的思考与精神折磨，从而慢慢领悟，感受到其中蕴含的深意。然后，通过自己的思考与分析，深刻感悟到书中赋予我的经验和启示。所以，阅读不仅是一种学习、一种认识，更是一种感悟。通过阅读，我对很多事情有了不同的看法，对人生的见解更加深刻，让我不断地精进人生。

第四段：阅读的技巧

阅读既是一件轻松愉悦的事，又是一件痛苦的过程。尤其是面对厚重的哲学读物和复杂的文学作品时，阻碍我们一步接近它的往往是自己的阅读技巧。阅读的技巧是我们进一步研读好书的必经之路。例如，合适的阅读环境、阅读节奏、注重细节、配合记忆力等掌握阅读技巧可以让我们的阅读事半功倍。在未来的读书路上，探寻好的阅读技巧有利于生命的充盈和感悟的多彩。

第五段：结语

读书如同漫步在知识的海洋中，即使漫步的过程辛苦艰难，可一旦真正顺畅起来，就会难以停止。读书可以满足我们对知识的渴求，也可以使我们更加全面地认识周围的世界。读书是“谋生之路”，是“权利之源”，也是人类进步的基石。所以，我相信只要坚持不忘初心，努力读书，就可以成为知识与思想的强者，成为成长和进步的领路人。读书，从未被过时，走好每一步，你就会获得更多的答案与收获。

读书心得体会篇三

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。

我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”

在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。

正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。

朋友们，快来进入书的海洋吧，你会获得更多。

读书心得体会篇四

读书是一种享受，同时也是一种思考和成长的过程。每当我读完一本书，总会有一种新的感悟和收获。下面我将分享我个人通过读书所体会到的五个方面。

首先，读书让我拓宽了视野。通过阅读，我可以了解到远离自己的世界和人物。我能够了解不同国家的文化、历史和社会风貌。通过书中的描述，我仿佛亲身经历了那些曾经故事中的人物，感受到了不同文化的魅力。读书让我更加开放和包容，能够更好地理解他人和看待问题。拓宽视野使我获得了更多的知识和理解，也让我在与他人的交流中更有底气和谦虚。

其次，读书让我加深了对人性的理解。书籍中的人物形象各不相同，有的忠诚善良，有的狡猾自私。通过阅读，我逐渐了解到人性的复杂性。通过观察书中人物的选择和行为，我深感人性的善恶是如此之难以捉摸。读书让我更加理解和原谅他人的过失，也让我学会如何处理人际关系和解决冲突。读书让我看到了人性的美好和复杂，让我对自己的行为有了更深入的思考。

第三，读书让我增强了思维的灵活性和创造力。在阅读中，我接触到了各种各样的想法和观点。不同的作者和领域给我带来了一种全新的思考方式。我能够从不同角度看待问题，提出新的观点和解决方法。读书激发了我的创造力，让我变得更加有想法和见解。通过阅读，我也能够更好的理解逻辑和推理，增强我的逻辑思维和分析能力。

第四，读书让我发现了自己的热情。有些书籍给我带来了巨大的振奋和鼓舞。当我读到喜欢的书是，总会有那种沐浴于知识之中、受到鼓舞的感觉。我对这些书籍中探讨的主题或领域充满了兴趣和热情。这些书塑造了我的人生观和价值观，并成为我今后的追求和努力的方向。读书点燃了我内心深处的火焰，并推动我朝着心中的目标前进。

最后，读书让我提升了自我。通过对优秀作品的接触和阅读，我渐渐地发现了自己的不足，并努力地提升自己。我们都知道，书籍是智慧的源泉，财富的积累。通过阅读，我能够接触到各类书籍，提高我的认知水平和综合素质。读书不仅仅是为了消磨时光，更是为了进一步提升自己的能力和价值。

总而言之，读书给予了我很多，它开阔了视野，深化了对人性的认识，提升了思维的灵活性和创造力，唤醒了我内心的热情，也让我变得更好。我深信读书的力量，今后我将继续保持阅读的习惯，不断丰富自己的内心世界，迎接更多的心得和成长。

读书心得体会篇五

第一段：引言（100字）

读书不仅是人类获取知识与智慧的重要途径，也是开阔视野、提升修养的有效手段。近年来，随着社会发展与科技进步，书籍的种类与形式也多样化，读书的方式也越发灵活。然而，无论书籍以何种形式存在，读书的目的却是一致的，即通过阅读与体验，探寻人生意义，增进个人修养。在我的读书过程中，我从一本本书中获得了许多宝贵的心得体会。

第二段：准备阶段与阅读技巧（200字）

在开始阅读前，我会先做一些准备工作。首先，我会选择一本与自己兴趣相关的书籍。因为只有对某个领域或话题有浓厚的兴趣，才能激发出读书的热情和动力。其次，我会制定一个合理的阅读计划，并设定目标，以确保我能够坚持读完一本书。在阅读过程中，我会尽量做到专注和沉浸，将自己身临其境地融入故事中。同时，我会做些笔记，以加深对书中观点和思想的理解。此外，我也会和朋友分享自己的阅读体会，从不同的角度去看待同一本书，获得更多的启发。

第三段：阅读对个人成长的影响（300字）

读书不仅开拓了我的视野，还培养了我的思维能力和审美情趣。通过阅读，我了解到世界的多样性和人类的共通之处。不同类型的书籍带给我不同的思维方式和解决问题的策略。名著经典教会我如何正确地与人相处，成长为一个有道德与智慧的人。科学与技术类书籍开拓了我的科学思维，让我对科技的发展充满好奇与热爱。文学与艺术类书籍则提升了我的审美情趣，让我对文字和视觉艺术有了更深的理解与欣赏。所有这些影响都成为了我成长过程中宝贵的财富。

第四段：感悟与共鸣（300字）

通过阅读，我常常会在书中找到与自己相似或共鸣的经历和情感。这些共鸣带给我情感上的慰藉和思想上的启迪。例如，读《悲惨世界》时，我为主人公的坚持与勇气深深感动，体会到了坚守信念的重要性。读《红楼梦》时，我对生活和人性有了更深刻的认知，明白世间众生皆是红尘中悲剧的一部分。每当我在书中找到共鸣，我会感受到与作者及其他读者之间的心灵连接，并从中汲取力量。

第五段：读书的价值与意义（200字）

读书不仅仅是为了获取知识和经验，更是为了成为一个更好的人。通过阅读，我们可以了解到历史的轨迹、人类的进步以及世界的多样性。读书不仅拓宽了我们的视野，同时也让我们更加有智慧、有思考的能力。读书还有助于提高我们的语言表达能力和写作水平。通过读书，我们探索人类智慧的边界，传承文明的火炬。读书的价值和意义远远超过了书本所固有的知识，它是人类进步与文明的推动力。

总结（100字）

通过读书，我获得了无穷的快乐和了解到了更多的人生哲理。我明白了人生的意义与价值，并在不断的读书过程中不断成长。每一本书都是一个心灵的寄托，也是一个可以反思和自省的镜子。我将继续坚持读书，不断探索未知的世界，拓宽我的视野，提高我的素养，成为一个更有思想、有情怀的人。

读书心得体会篇六

读书心得体会篇七

读书是人类智慧的结晶，是人类的精神食粮。读书的过程不仅仅是获取知识，更是一种心灵的享受和思想的碰撞。通过阅读，我们可以开阔视野，增长知识，涵养情操。下面我将围绕读书心得进行探讨，希望能给读书带来更多的乐趣。

首先，读书能够拓展思维视野。人的眼界和世界观往往受到环境和经验的限制，但通过阅读，我们可以进一步扩展自己的思维，开拓视野。书籍中蕴含着丰富的思想和见解，它们可以帮助我们更好地理解世界，认识到自己的局限性，并为我们提供了新的思考角度和解决问题的方法。比如，《百年孤独》中描述的马奇亚多家族的七代人的故事，让我对时间、命运和孤独有了全新的思考。读完之后，我不禁感叹人生的无常和珍贵，明白到自己应该珍惜当下，追求心灵的平静与真实。

其次，读书可以增长知识。汲取知识是人类进步的驱动力，而读书是获取知识的主要途径。无论是历史、文学、科学还是艺术等领域，都有大量的书籍可以供我们学习。通过阅读，我们可以了解到世界上各种各样的人和事，懂得我们所处的时代和社会。比如，《西游记》中通过师徒四人的经历，让我了解了很多有趣的神话故事和中国古代文化，拓展了我的知识面。读书不仅仅是获取知识，更是一种广泛的学习，让我们从书本中感受到智慧的火花，激发我们对知识的渴求。

另外，读书培养情操。书籍中不仅蕴含着丰富的知识，还融入了作者的情感和思考。通过读书，我们可以感受到不同作家的情感表达和写作技巧，启发我们对文学的理解和创作能力。比如，《红楼梦》中对爱情、家庭和友情的描绘，让我对人性和情感有了更深入的认识。读书是一种心灵的享受，它可以让我们的情感得到滋养，提升我们的审美和情商。

最后，读书可以改变自己并有益他人。读书是一种自我完善的过程，通过阅读好书，我们可以改变自己的思维方式和行为方式，提高自己的素质和能力。同时，读书还可以帮助我们与他人沟通交流，分享自己的见解和心得体会。通过与他人文学作品的讨论，我们可以拓宽自己的思路，从别人的观点中得到启示。此外，读书也能帮助我们理解他人的情感和经历，增进对人类共同发展的共识理解，形成人文情怀。

总之，读书不仅仅是一种知识获取的方式，更是一种心灵的修炼和自我完善。通过读书，我们可以拓展思维视野，增长知识，培养情操，并改变自己并有益他人。让我们沉浸在书海中，享受阅读带来的快乐和思考的智慧，让读书成为我们不可或缺的一部分。

读书心得体会篇八

看豆瓣的作者简介，奈斯博号称是“北欧犯罪小说天王”，并且“拿过北欧所有犯罪小说大奖”，“受到欧美犯罪小说名家一直拥戴”等等。十分吸引我这个犯罪悬疑爱好者。

大概是犯罪悬疑小说和影视剧作品看得太多，所谓的“重口”我觉得是“还可以”“一般般”的程度，因为我这个胆小鬼都不会看到睡不着或者做噩梦，没有留下太深刻心里的阴影，这可能要归功于看了n季的csi三个城市系列、cm、还有ncsi吧(当然这些已经是我的极限，里边一些重口的镜头我都得捂眼睛或者快进，真正重口的我也不敢看?﹏?)

还有更致命的是，看到20%左右心里已经有了凶手的人选，而且看到结尾事实证明我还猜对了!可能真的是悬疑犯罪小说和影视剧作品看太多了，虽然没有系统的理论，但是对于常用的套路有了了解，直觉便更加敏锐一些吧。其实细想起来还是有迹可循的。

比如：

5.凶手作为普通人，在他人口中是“圣人”，他温和，理性，是一种让人“舒服”的存在，而这种人并不特别引人注目但通常更容易获得他人的信任，并且通过他人的念书，凶手对自己要求相对严格，并且是带有宗教信仰意义上的对道德的严格要求，而被害者显然都是出轨者或者宗教意义上的“不洁”或者欺骗者。

其实也用不了这么多因素就可以分析出凶手是谁，只不过在不断往后看的过程中对于印证心里所想的凶手的逻辑慢慢变完整而已。而其他的嫌疑人便是完全“剧情需要”而已了。

但是，神奇的是，虽然一开始就知道了凶手是谁，却还是很有继续阅读的兴趣。一来是想要印证自己的猜测，二来是作者跳跃式的叙述手法很吸引人，可能这就起语言的魔力吧。

从单纯的推理角度抽离出来，而去体会整部作品所传达出来的氛围，也是足够吸引人的。寒冷的北欧冬季，冷漠而疏离的人心，隐藏在宁静之下的秘密和欺骗…看似与“人类最理想的居所”不融合，其实又与盛行的“北欧性冷淡风”异曲同工。那种简单，空灵，宁静，极其凸显个人空间重要性的感觉，同时也代表着独立，孤独，和人与人之间的距离感，只不过家居日用品等所带有的“性冷淡风”是更偏向“舒适”“理性”“个人风格”，而《雪人》展现的也是这些有点的极端——“疏离”，“冷漠”，和宁静之下的暗涌的“疯狂”。

“我们做的是相同的工作，那就是对抗疾病，可是我们对抗的疾病是无法根除的，所有的胜利都是暂时的，所以我们毕生的工作就是对抗而已……”“正义是一把很钝的刀，不管在哲学或审判的层面都是如此。我们只是比较幸运和比较不幸运、个人的疾病未来治得好和治不好的区别而已……”

人类社会的种.种恶就像是疾病，而作者表达的是对社会中人性的恶的悲观。就像文中提到的“霉菌”：

“霉菌就是这样，你看不见它”，“但是它的确存在”。“有些人只要和霉菌呼吸同样的空气就会生病，他们会长年感到身体虚弱，可是又找不到病症，其他住户又都住的好好的，于是他们会被判定为罹患忧郁症，使得这些害菌继续啃食壁纸和石膏板”。

而主角所做的工作就是对抗“疾病”、清理“霉菌”。这些想，就可以理解为什么要有那个神秘的霉菌清理人了。他的出现是一种隐喻，是全文的对人类社会的恶不可能完全消除、恶依旧在隐隐中暗中生长的悲观之下的心存希望之感。虽然恶总是在滋长，疾病不可能永远被消除，但是总有人在努力对抗疾病，清除霉菌。

而正义是把钝刀，在消除病灶的过程必定伴随着疼痛，也许这就是人类社会要继续健康发展必须做出的牺牲。

读书心得体会篇九

读书是我们日常生活中不可或缺的一个部分，它能够丰富我们的思想，开启我们的智慧之门，带给我们一种不同的体验。经过一段时间的读书，我深刻体会到了读书给我们带来的好处。在这篇文章中，我想要分享一些自己的读书心得体会。

第二段：读书让我增长知识

读书是一种获取知识的方式，它能够在短时间内让我们了解世界上各个领域的知识。每次读完一本书，我总能有新的收获，扩展自己的知识面。这让我更加自信和有底气，能够与不同领域的人交流并分享我的见解。

第三段：读书让我改变思维方式

阅读不同类型的书籍可以拓宽我们的思维和视野，帮助我们更好地理解不同事物的本质和内涵。某些书籍能够给我们启示，培养我们的创造力和创新意识，这对于改变我们的思维方式非常有帮助。不同的书籍读后能产生不同的思考，因此，我们需要选择不同类型的书籍以拓宽视野并改变思维方式。

第四段：读书让我更好地处理情绪

读书可以让我们放松身心，消除情绪和压力。通过读书，我们可以进入一个安静、舒适的状态，安静地思考自己的生活、工作和成长等方面。此外，某些书籍也能够帮助我们克服困难、理解自己的情感和情绪，并找到合适的方式处理问题。这种方式能极大地改善我们的生活质量和心理状态。

第五段：总结

读书对我们的成长和发展有着非常重要的作用。阅读不同类型的书籍可以使我们更好地了解自己、更好地探索未知领域、更好地处理自己的情绪。同时，它能够给我们带来乐趣、启发和智慧。在未来的日子里，我将继续阅读各种好书，希望不断提高自己的素养。

读书心得体会篇十

读书是一种质朴而有趣的活动，如今，人们在繁忙的生活中逐渐忽略了读书的重要性。然而，通过阅读，我们能够接触到各种各样的思想和知识，拓宽自己的眼界，提升自己的思考能力和表达能力。读书不仅仅是一种娱乐方式，更是我们充实自己、提升自己的重要途径。本文将对读书心得进行探究，从阅读的乐趣、知识的积累、思维的拓展三个方面进行阐述。

阅读这个词让人心生向往，读书是一项能够给人带来乐趣的活动。读书可以让我们进入一个不同的世界，与作者的思想交流。当我们全神贯注地读一本好书时，时光仿佛静止了，我们会完全沉浸在书的氛围中。例如，读《红楼梦》时，我们不仅能感受到作者对人性的深刻洞察力，更能体会到爱情和友情的曲折离合。读《傲慢与偏见》时，我们会被作者对人性的善意以及对社会底层女性的关爱所打动。这些只有通过深入阅读才能领悟到的东西，都能带给我们独特的快感和乐趣。

读书是一种掌握知识的方式，它能帮助我们了解世界、接触不同领域的知识。每一本书都是一座知识宝库，向我们展示了世界的瑰宝。通过读书，我们可以了解历史和文化，学习科学和艺术。在阅读的过程中，我们会接触到各种学科的经典著作，如哲学、历史、文学等，这些书籍能够帮助我们积累知识。例如，读《论语》时，我们可以学到孔子的思想和格言，从而提高自己的修养。读《活着》时，我们会深刻理解到生命的可贵以及承受苦难的勇气。这些经典作品都能丰富我们的知识库，让我们成为一个更有内涵和见识的人。

阅读能够开阔我们的思维，拓展我们的想象力。通过阅读，我们能够看到不同角度的思考和思维方式，这能帮助我们培养批判性思维和创造性思维。在读书的过程中，我们会与作者的思想对话，逐渐形成自己的观点和见解。例如，读《1984》时，我们会思考政府对公民监控、思想控制的合理性，这能够引发我们对权力与自由的深入思考。读《西游记》时，我们会思考性格的转变、人性的多样性以及对经历的总结和解读。这些思考和想象的过程能够锻炼我们的思维能力，使我们成为更加独立思考的人。

在快节奏的生活中，我们不应该忽视读书的重要性。通过阅读，我们能够获得乐趣、积累知识、拓展思维。而且，读书对人的成长有着积极的影响。读书可以培养我们的想象力、提高我们的表达能力和沟通能力。读书能够塑造我们的个性，改进我们的思维方式，使我们更加有见识和智慧。最重要的是，读书是一种独特的快乐体验，能够给我们带来无穷的愉悦和满足感。所以，不论是从哪个角度看，读书都是一门迷人而有意义的艺术，我们应该将读书作为日常生活中不可或缺的一部分。只有通过阅读，我们才能真正丰富自己的内涵，成为一个有智慧、有见识的人。

读书心得体会篇十一

读书是人生中最快乐的事，因为书可以给你带来欢乐、感动，甚至悲伤，甚至愤怒……书像一个个五彩斑斓的梦，又像是一只只载着希望、梦想的'小船，在记忆的波涛上航行……书中讲的是一个个不同寻常的人生，讲的是一个个发人深省的道理，讲的是一个个不为人知的秘密……所以我没理由不喜欢读书，我爱读书，书是我一生中不可缺少的朋友。

作为一名年轻教师，更需要博览不同的书籍，一方面可以拓宽知识面，提高修养和净化心灵；另一方面，则可以从书中寻找科学的教育教学方法并结合实践快速提升自己的业务能力。在这短暂的一学期里，我认真研读了《问题学生教育指南》一书，感觉收获颇丰，下面就浅谈一下阅读此书的心得：

问题学生向来让老师们头痛不已，尤其是一些错误连连的学生。那么，在教育教学过程中，我们会经常碰到这类学生，和他们相处有时会显得手足无措，处理起问题来也会让我们焦头烂额。如果相处不好，处理问题不当，则会影响到我们的教学。因此如何对待这些问题学生呢？ 我做了以下反思：

在平时教育教学工作中，一般是在学生出现问题后才进行处理。这种处理法不是不好，而是很容易给学生造成一种我有问题你才关注我的不良感受，从而给顺利地解决问题带来一定的难度。基于此，我们应做好事先预防工作，通过主动了解学生学习和生活，及时发现学生可能出现问题的端倪，及时帮助学生调整状态、改变情绪、转变思路，从而防止问题的发生或加重，从而做到防患于未然。

当学生不可避免地出现了问题时，有时是需要我们的批评教育，从而使其认识到错误之所在，迅速地改正错误。但是批评教育不能简单地等同于指责、责骂、怪罪。一般来说，应该把批评教育的出发点建立在对学生的真诚、友善、尊重等基础之上，把批评的最终目的定位在以后的改进和发展上，而不是责怪，而不是追究过去，而不是讽刺挖苦，如果这样的话，不仅对教育学生效果不佳，而且很会伤害学生的心灵，会影响师生关系的良性发展。

无论学生犯了什么错误，以及该错误所带来的影响程度如何，我们在具体处理时，要注意“就事论事”、“以礼相待”，而不能动辄就不分场合，不注意方式方法，对犯错学生点名批评，对犯错学生讽刺挖苦，对犯错学生责骂怪罪……，因此我们在对待犯错学生，要注意场合，要注意方式方法。首先应该要注意场合。在问题比较严重时，最好跟学生单独交谈，不要当着众人直接点名批评。因为每个人都有自尊心，不管他是怎样差劲，也不希望在大庭广众之下出丑。其次，要注意方式方法，甚至语音语调，也就是要对学生以礼相待。只有这样，学生才会觉得你是为了他好，你是在帮助他，这样他自然才会讲心理话，才会最终解决问题。

有时当我们看到或听说学生犯错时，我们情绪一般会受到影响，而这种影响向来是负面影响居多。另外，学生犯错，大多是无意的，犯错后，情绪还是比较冲动。因此从这两方面来看，我们和学生都需要冷静，先坐下来，熄熄“火”，尝试调整一下自己的情绪，然后再作了解，再作分析，再作处理。如果当场处理的话，一方面当事人还处在情绪激动、失去理智的情况下，不容易客观面对现实；另一方面，如果我们不在现场，也就不了解情况，不便做出正确的判断，容易误判，很容易给学生带来无意的伤害。

处理问题的最终目的在于帮助学生找到产生问题的原因，做到寻因究果，从而避免同样问题的再次发生。

可以说每个人的内心深处都有一股积极向上的力量，教育的目的就在于唤醒和开发当事人的内在的积极力量。因此我们千万不要把自己作为中心，似乎自己什么都懂，学生只要按照我们的要求、命令就能解决问题。所以我们要避免说教性的、命令式的口气，而要多用支持性的、商量性的语气说话，才能更容易让学生从心里接受我们的教育。

思维定势在我们的日常生活中普遍存在着。我们在教育教学工作中也不乏有这样或那样的思维定势。比如由于对一个学生有成见，我们处理这个学生的过错时，就很容易戴着“有色眼镜”看他的过错，就很容易先入为主，就很容易肆意猜测。

其实，每个学生都是一个发展中的独特的个体。我们不能用一成不变的眼光来看学生，而要及时掌握学生的有关情况，耐心地、细心地了解事情的前因后果，然后再做出判断。也就是我们要克服思维定势，从产生问题的学生角度来思考问题、分析问题，真正了解他们的想法，从而找到产生问题的关键所在。

对待问题学生，需要科学的处理方法和技巧，需要把耐心、细致的工作作风投入其中，只有这样才能真正地帮助学生健康成长。

读书心得体会篇十二

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在这个书籍浩如烟海的时代,读一些根本书籍是捷径也是正道,围绕对应主题,思考相关问题,相信一定收获多多。回忆自己的阅读经历,说不上走弯路,但确实存在某个阶段阅读内容缺失现象。《读书是教师最好的修行》一书,涵盖了教师需要阅读的不同类别的好书。每个专辑里的选书，作者都是精心挑选的,比如在“"教学即创造"中,作者选取了名家于永正的《做一名学生喜欢的教师我的为师之道》，于老师是大家公认的当代教学名家,他的课堂如行云流水,与学生互动亲切自然,于自然出显功夫，学生学得开心也学得扎实。作者从于老师书中提炼出“自己先变成孩子”的学生观。没有说教,道理自然深入人心。再如《教室里的电影院》是课程开发层面的,《教室怎样与学生说话》是师生沟通层面的,《以学生为中心的翻转教学》是教学方式层面的多角度阐释了“教学即创造”的现代教学观。

仅仅看到这个书名,便觉得与众不同。不在文采,而在视角。当我捧起这本书时,确实也读到了这一点好处。

念及家中书房里教育教学类书籍虽不及文学作品之多,不过数量也已比较可观了,其中的绝大多数都是分享教育模式、教学理念、实践经验等等,总感觉这类书籍都在尽力诉说“该怎样做”,即便内容上乘,与读者之间(至少是于资质平平的我而言)仍是隔着一点距离。而本《读书是教师最好的修行》,则从“要读书”这一本原视角出发,通过作者的工作体会与阅读之间结合而得的思索体悟,使得读者明了自己与书籍之间就应达成一种精神的契合。相信通过用心阅读与吸收书中智慧,结合自己的教学实践进行思索,。

作者在自序《让我们都来读书吧》中曾经提到：我们在工作和生活中,会遇到各种各样的困惑和难题,其中绝大多数的可题都有解決的办法和途径,并且已经被別人进行了总结,发表在各类著作、报刊或新媒体中。如果我们是一位读者,就可以在其中找到路径或答案,在前人的力挺下站得更高、行得更远。以此语观之,读书大抵就是与教育相接的那座桥梁。

我认为,恪守作为教师的一份本真善良,心怀学生,是成就学生，成就教育的重要基础，这种善良并不单指做一个好人,对于教师而言,这既要化为对自己所从事的教育工作的丰沛热情与精进钻研的精神,努力把“教师”从一种普通的职业定位上升到事业奉献的高度;又要化为对于学生在做人上与学习上的关爱指导,使其真切地感受到如哲学大师冯友兰先生评价蔡元培校长时所说的那种“春风化雨”的人格魅力一这一切说来是容易的,做起来却必定不会如此爽快利落,甚至会有很多难题摆在面前,但是,我们是要往这个方向毫不退疑地努力的,不能只是个旁观成败的看客。

在我读过的许多书里,都印证了这一点:比如由美国中小学一线优秀教师案例汇编而成的《教学不孤独》以及雷夫?艾斯奎斯所著的《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》中,不难发现西方的教师们同样不遗余力地以“爱”为核心,生发了教育激情及各种教学智慧,引导状況百出的学生们在做人和学习上步入正轨,且使之继续进步;又如于漪老师在自传《岁月如歌》中写到,即使是在群魔乱舞的时期回想当初自己给患肺结核病的学生买药,给骨折又无钱的学生付医药费,给没钱的近视学生配眼镜等等以至于家境拮据,她依然没有后悔，这样做图的什么?我从未张扬过,也从未想到要得到什么,只不过人心都是肉做的,看到这些孩子那么困难,我心里难过,故而想方设法帮助。"

这虽不是在课堂上授课,但我相信这实实在在给那些受助的学生们上了关爱这一课,在人情淡漠的冰定里投进了一束温暖!

读书心得体会篇十三

作为一个热爱读书的人，我深刻地意识到阅读对我的成长和思考方式的影响。在一次读书分享会上，我结合自己的经历，浅谈了自己的读书心得与体会。

第一段：书籍让我看到丰富多彩的世界

书籍是开拓世界的钥匙。读书不仅仅是为了获取知识，更是获得新的视角、世界和思想。我喜欢阅读历史上的人物传记和書信，尤其是那些充满沉重和内省的物品。这些书籍通常带我进入一个全新的世界，与我平时看到的相比，这个世界更加真实、充满思考。同时，这些书籍能够为我提供一些有益的思维模式，以及一个更加丰富的知识结构。

第二段：书籍注入了我更多的情感

我也发现，有些书籍通常会引导我进入一种轻松、幸福的状态。一些小说，比如《小王子》，则让我感到更多的温暖和希望。这些书籍让我内向，并且可以帮助我更好地处理情感。

第三段：书籍激发了我更多的思考

有些书籍激励我思考一些重大的哲学和道德问题。我们受到的信息来自于我们周围的世界，我们的家庭、教育和文化等等。因此，阅读不同史象、劇情和历史故事可以引发我们认知模式的变化，也可以帮助我们更好地理解其他文化群体的思维方式。

第四段：书籍塑造了我个人的价值观

阅读让我形成了自己的价值观，因为书籍能够促进思考，推动我以过去、现在和未来的视角思考事情。常看有关哲学、恒爱和社会问题的书可以促进我变得更加平衡和全面，可以帮助我在面临重要决策时更好地权衡利弊。

第五段：书籍让我变得更有自信

最后，阅读使我变得更加自信。通过阅读有关人性、历史等的大量书籍，我开始体验到了自我认识的提高，我变得更加清晰和自信。我不再害怕在新的场合表达意见，更坦然地提出问题。

总之，阅读确实对我的成长和发展起到了不可替代的作用。阅读让我开拓了自己的视野，更加清晰地理解事物。同时，阅读也让我更加笃定了自己的信念，并增强了自身的社会适应能力。在未来的生活和工作中，我会更加积极地阅读和思考。

读书心得体会篇十四

当有人问起，谁是你一生中最重要的人的时候，也许你会回答说是你的父母，因为他们含辛茹苦的养育了你，没有父母就没有你现在的一切;也许有人会说是他的同学或者朋友，因为他们给予了太多的欢笑和快乐，没有他们，生活会变得枯燥、乏味、没有光彩;也许有人会说是他人生的“贵人”，没有他，自己就不会找到体面的工作，自己的仕途就没这么顺畅;也许有人说是自己的孩子，孩子就是他的一切，自己所做的一切都是为了自己的孩子;也许有人说是自己的爱人，可以陪伴自己一生，不离不弃;也许...

文章的作者讲述了这样一个故事，在美国的一所大学里，老师让一位女同学写下自己难以割舍的20个人的名字，学生照做了，写下了一连串自己邻居、朋友和亲人的名字。老师说：“请划掉一个这里面你认为最不重要的人。”她划掉了一个邻居的名字，然后老师又让再划掉一个，她又划掉了一个同事的名字。老师再说：“请再划掉一个。”这位女同学又划掉一个……最后，只剩下了四个人，她的父母、丈夫和孩子。此时，教师里非常的平静，同学们静静的看着老师，心里想着，如果再划的话该怎么办呀，而老师平静的说：“请再划掉一个。”女生迟疑着，艰难地做着选择……她举起粉笔，划掉了自己父母的名字。“请再划掉一个。”老师的声音再度传来。这名女生惊呆了，读到这里，我也惊呆了，不可能的，这是个伪命题，现实中没有这样的情况发生!难道有什么事可以让我们抛弃我们的父母、孩子抑或爱人的吗?此时我觉的老师在开玩笑，没有任何意义。而此时此刻，那位女生颤巍巍地举起粉笔，小心翼翼的划掉了儿子的名字。紧接着，她“哇”的一声哭了!

或许，我们现在身强体壮，不需要病榻前的细心照料;或许，我们没有到生死别离的时候，不需要哭哭啼啼，互诉衷肠;我要说的是好好珍惜，给予我们至爱的人全部的爱和享受被爱!