高中名人名言积累(精选8篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中名人名言积累篇一
2、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
3、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
4、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
5、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
6、读书是易事，思考是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
8、世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上。
9、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
10、行万里路，读万卷书。会当凌绝顶，一揽众山小。
11、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
12、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若
13、书籍是朋友，固然没有热情，但长短常忠实。——雨果
14、少壮不努力，老大徒悲伤。
15、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
16、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。——培根
17、读书以过目不忘为能，最是不济事。——郑板桥
18、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
19、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
20、餍饫、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子
21、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
22、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
23、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
24、为中华之崛起而读书。——周恩来
25、学习的刺激是对所学的教材的兴趣。
26、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚
27、使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和才能。
28、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
29、无穷相信书籍的气力，是我的教育信奉的真谛之一。——苏霍姆林斯基
30、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑
31、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
32、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
33、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
34、读书不要贪多，而是要多加思考。这样的读书使我获益不少。——卢梭
35、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼
36、进取干用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
37、读书不要贪多，而是要多加思考，这样的读书使我获益不少。——卢梭
38、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
39、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
40、莫容易，白了少年头，空悲切。——岳飞
41、读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
42、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
43、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
44、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。——卢梭
45、书籍是横渡时间大海的航船。
46、书籍是培植聪明的工具。——夸美绍斯
47、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子
48、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰
49、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
50、知识是贵重宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
51、书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔
52、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
53、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
54、书到用时方恨少，事非经过不知难。
55、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
56、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
57、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
58、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
59、加紧学习，捉住中央，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
60、读书对于聪明也像体操对于身体一样。——爱迪生
高中名人名言积累篇二
在高中阶段，我们经常会被老师布置一些名人素材的作业。这些作业从表面上看起来可能只是一份简单的阅读或写作任务，但实际上它们蕴含着丰富的文化内涵和历史价值，让我们从中汲取了许多知识和智慧。
第二段：目的和好处
从作业的角度看，名人素材的作业是帮助我们熟悉历史人物、文化背景、习俗传统，扩展我们的文化视野和知识面。此外，通过研究有名的人物和他们的成就，我们能够受到启示，提高我们自己的成就和目标，鼓舞我们追求梦想。
第三段：难点和解决方法
然而，从另一个角度来看，名人素材也是一种挑战。一些名人可能在历史上已经被淡忘或忽视，他们的资料数量也相对较少。此外，我们在阅读和撰写名人素材时经常受到语言、文化、思想、价值观等方面的限制。为了克服这些困难，我们可以多读书，多看电影、纪录片或动画片等作品，查找具有相关文化和地理背景的资料，扩展自己的知识与见识，增强自己的写作能力和表达能力。
第四段：体会和启示
经过多次的阅读和写作，我发现名人素材不仅是一种工具，更是一种机会。它可以帮助我们发现并且了解不同的文化背景，了解历史发展和人物传记。在写作过程中，我们需要自己总结和提炼，并且在个人的角度出发深入挖掘其中的故事和价值。在不断地学习和研究中，我们向着更高的目标走去。
第五段：总结
总之，名人素材是一种非常有价值的文化素材。了解和研究名人素材不仅可以帮助我们更好地了解历史和文化，还可以在凝视名人样本和阅读经典资源的过程中，激发我们的创造力和想象力，增加我们的人文素养和写作能力。我们要学会从名人素材中寻找自己的视角和创造性，拓展我们的思维和文化学习的道路。
高中名人名言积累篇三
2、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇
4、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
5、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。——屠格涅夫
6、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格
7、一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。——玉外纳
8、意志是不可战胜的。——高尔基《意大利童话》
9、推崇真理的能力是点燃信仰的火花。——苏霍姆林斯基
10、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
11、不相信任何人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫
12、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。——屠格涅夫
13、青年时鲁莽，老年时悔恨。——富兰克林
14、意志是不可战胜的。——高尔基《意大利童话》
15、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。——葛登纳
高中名人名言积累篇四
素材是写作中不可或缺的一部分，尤其是在文学创作中，得心应手的素材对作品的质量和深度影响甚巨。然而，如何获取好的素材显得尤为重要。对我来说，名人素材是一种选材方式，不仅可以为作品注入新鲜的血液，更重要的是可以拓宽自己的文化视野。
【段一】
名人素材是一种来源广泛的素材类型，它的来源包括历史名人和当今各个领域的知名人士。这些名人的经历和个性特质，可以为作品赋予独特的个性和深度，为角色刻画提供灵感。例如，在创作小说时，可以通过借鉴某位历史名人的人生经历，并将其融入到角色的背景之中，这样可以让角色更加的真实可信，同时也可以让作品在历史的背景下更加的鲜活有趣。
【段二】
利用名人素材的好处不仅仅是可以为作品增色添彩，更重要的是可以让作品更有说服力，更具文化内涵。例如，在写一篇关于社会问题的议论文时，可以引用某位有名的社会学家或哲学家的观点，这样可以让文章更有分量，更有说服力。此外，如果能够准确地掌握名人素材，将其巧妙地运用到文章中，不仅可以让文章更具有文化魅力，更可以提高自己的文化素养。
【段三】
然而，要想准确地掌握名人素材，需要一定的阅读量和阅读技巧。对于初学者来说，可以选择从经典文学作品中寻找名人素材的踪迹，并在读者阅读时，注重细节的把握和理解。同时，还可以通过阅读历史、哲学、社会学等相关学科的著作，来获取更丰富的名人素材。在获取素材的时候，还需注意对素材的选择和鉴别，以避免选用了不准确、不严谨的素材。
【段四】
除了通过个人积累以外，现在也有一些名人素材的资料库或网站可以帮助我们更加便捷地获取素材。在这些信息技术丰富的年代，我们可以在网上搜寻我们需要的素材，这无疑是节省时间精力的好方法。但同时也需要注意选择可信度高的网站，以确保我们得到的信息真实可靠。
【结语】
在选取名人素材时，我们需要注意的不仅是素材本身，更是如何去运用这些素材，并将其融入到自己的作品当中。好的作品，不仅需要好的选材，更需要有一个新颖独特的创意和处理方式。最后，提醒自己，要多读，多思考，让自己的文化魅力不断地提升。
高中名人名言积累篇五
1) 不患人之不能，而患己之不勉。
2) 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
3) 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
4) 称赞削弱了勤勉。
5) 聪明出于勤奋，天才在于积累。
6) 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
7) 滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。
8) 地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识叮
9) 天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名
10) 不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
11) 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
12) 闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农
15) 衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠
16) 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
17) 人的差异在于业余时间。——爱因斯坦
18) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
19) 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
20) 吾爱吾师。吾更爱真理。——亚里士多德
高中名人名言积累篇六
在一个人的成长过程中，参观名人故居和纪念馆一直是一件有意义的事情。而参观黄冈名人故居则更能够提高我们对黄冈这座城市的历史文化认知。去年冬天，我们高中的同学们在老师的带领下来到了黄冈市参观了几位著名的人物的故居和纪念馆，并且对这次参观有着深刻的体会与感悟。
第二段：参观黄冈名人故居
我们先去了中国近代著名政治家黄兴的故居。在这里，我们看到了他创立的光复会和地方民兵的历史背景，听到了他走遍全国，倡导国家独立和民主的壮志豪言。黄兴先生的勇气、智慧和贡献让我们无比敬佩。之后我们又参观了文学家鲁迅故居，看到了他艰苦卓绝的创作和社会活动，以及他为文化事业所做出的贡献。在鲁迅先生故居，我们领略到了文化艺术的魅力与社会人文的精神内涵。
第三段：走进黄冈名人纪念馆
参观完名人故居，我们又进入了黄冈名人纪念馆。在这里，我们看到了来自黄冈的多个方面的代表人物和名人的资料和遗物。一个个鲜活的人物形象展现在我们眼前，让我们更加明白了黄冈这个城市的文化和历史。
第四段：深入思考与感悟
参观完名人故居和纪念馆，我们开始深入思考。我们了解到这些名人及其代表作品、思想和精神，在其诞生背景和发展历程中，其中所涉及的与人类价值观相符合的问题。在最后，我们同学们都感慨万分。在黄冈名人故居和纪念馆参观之旅中，我们对生命的生生不息，人民的伟大、智慧思想出类拔萃、艰苦卓绝的前辈们纷纷表示了敬意和感慨，体味到了中国文化的博大精深。
第五段：结束语
总之，这次参观黄冈名人故居和纪念馆让我们对黄冈市有了更为深入的认识和了解，也让我们明白，名人不仅是一段历史的见证，还应该成为我们思考和借鉴的对象，一日览遍这些名人才能更好的见证了我们对名人之敬意和认知观念的升华。(approx.1202 words)
高中名人名言积累篇七
2、里没有礁石激不起浪花，在生活中经不住挫折成不了强者。
3、无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征。（所以应立志立志才能有目标）
4、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
5、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
7、书是窗户——高尔基说：“每一本书，都在我面前打开一扇窗户。”（通过窗户看到世界，通过书籍认识世界）
8、书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”（钥匙开启锁子书籍开启智慧）
9、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
11、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（生活中要善于细心发现）
12、生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女（善始善终）
13、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
14、人类是会脸红的动物，或是该脸红的动物。——马克吐温
高中名人名言积累篇八
第一段：引言（100字）
近日，我与同学们一同前往湖北省黄冈市参观了该市的一些历史名人故居和纪念馆。通过这次参观，我深刻地了解到了湖北黄冈所拥有的丰厚文化底蕴，感悟到了黄冈名人的励志精神和社会责任感，让我受益匪浅。
第二段：湖北黄冈名人故居（200字）
黄冈曾有许多著名历史人物的诞生和成长，如毛泽东、陈毅、向警予等，他们各自有着不同的政治、文化和艺术贡献。我们参观了毛泽东、陈毅、向警予等名人故居，感受到他们在人类历史发展的道路上不可磨灭的贡献，使我们深深地为其奋斗和付出所感动。
第三段：湖北黄冈名人纪念馆（200字）
除了名人故居，黄冈还有许多名人的纪念馆，如向警予、陈毅、罗杰等人。我们在这些纪念馆中了解了这些名人的一些生平事迹以及对民族和社会的贡献，他们用自己的鲜血和汗水铸造了辉煌的历史，让我们更加热爱祖国，更加珍惜和平。
第四段：湖北黄冈名人励志精神（300字）
黄冈名人和黄冈文化的宝贵财富不在于他们的光环和荣誉，更在于他们所展现的励志精神。如毛泽东的“人民万岁”理念、陈毅的“毛泽东思想万岁”口号、向警予的“靠自己奋斗”人生哲学等，这些精神融入到了维护人类尊严、追求民族繁荣、推动社会和谐等各方面。通过他们的实例，我们再次深刻地意识到了人生的价值与意义。
第五段：湖北黄冈名人社会责任感（300字）
黄冈名人除了励志精神，更为人类社会提供了智慧和良知。例如陈毅决定遵守国际主义、毛泽东倡导实现中华民族伟大复兴，让我们明白了我们每一个人应该为人类和社会的幸福而奋斗和贡献到什么程度。黄冈名人的社会责任感，可以感染更多的人去追求个人价值与社会责任并行，让我们反思、学习、提高，实现更高觉醒。
结语：总结（100字）
这次参观湖北黄冈名人故居和纪念馆，带给我们的不仅仅是知识上的丰富和心灵上的满足，更重要的是它对我们产生了深刻的启示和警示。我们要把黄冈名人的励志精神与社会责任感融入到我们的生活和学习中，引领和带动自己走向更加宽广的人生大道。