道德模范事迹材料 道德模范人事迹心得体会(优秀10篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
道德模范事迹材料篇一
第一段：引入道德模范人物的背景和事迹，概括人物对社会的贡献。
道德模范人是社会中的杰出代表，他们用一生的行动诠释了什么是真善美。比如，中国抗击新冠疫情时的魂系人物李文亮，他是中国武汉市中心医院眼科诊断专科主任，他在疫情爆发初期向同行医生们提醒疫情的存在，并被当地公安机关带走，最终抛头颅、洒热血，成为全社会关注的焦点人物。道德模范人物的事迹可以肯定地说，遵循了他们的当地的信仰和信仰。他们的举动无疑是社会公德和道德底线的充分展示。
第二段：讲述道德模范人物背后的钟扬理想和信念，这是他们行动的根源。
道德模范人物的事迹背后有着他们追随的钟扬理想和信念。以李文亮为例，他作为一名医生，他始终执着于为患者提供精湛的医疗服务，他的信仰和信念来源于对患者生命的尊重和责任。无论是批评犯错误还是支持正确决策，李文亮的信仰都没有改变。他坚持自己的理想，并将之付诸于实践中，为社会和人民作出了卓越贡献。道德模范人物的信念和理想，为他们的行动提供了强大动力。
第三段：道德模范人事迹带来的深刻启示与体会，体现了道德是一种使人心灵升华的力量。
道德模范人事迹带来的深刻启示和体会让人们认识到道德的力量。他们的人性光辉和善良品质让我们相信道德是一种使人心灵升华的力量。通过这些道德模范的事迹，人们能够感受到人性的美丽，这也让我们意识到我们每个人都有成为道德模范的潜力。我们应该尝试去模仿他们为人处事的方式，用我们的美德来推动社会的进步，并促使我们自己的内心获得升华。
第四段：讲述个人对道德模范人物事迹的感悟以及从中汲取的力量。
道德模范人物的事迹让我深受鼓舞与感动。他们的行动让我意识到自己在道德和品行方面远远不够完美，我应该时刻保持对他人的关心和帮助。从李文亮身上，我学到了坚守初心和信念的重要性，无论遇到多大的困难和压力，都不能放弃自己的理想和信仰。尽管有时候道路坎坷，但道德模范人物的事迹告诉我，只要坚持不懈地践行善良品德，就一定能将美好传递给更多的人。
第五段：总结道德模范人事迹的意义和对社会的影响。
道德模范人事迹体现了人道主义和公德意识，他们的行动对社会的影响深远。他们以身作则，为我们树立了良好的道德榜样。我们应该珍惜这些道德模范人物的存在，向他们学习和致敬。同时，我们也要反省自己，不断提高自己的道德修养，为社会作出更多的贡献。只有通过共同努力，我们才能建立一个充满道德和善良的社会，为每个人创造更美好的未来。
道德模范事迹材料篇二
尊敬的各位领导，各位同事：
大家下午好，很荣幸能站在道德讲堂与您分享我在急救中心工作中的'点滴感悟。冰心老人曾经说过，“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一途长径，点缀得鲜花弥漫。使行杖拂叶的人们，踏着荆棘，不觉得累，有泪可落，却不悲凉。”我不是诗人，不能用华美的诗句讴歌我的职业。可是，冰心老人的诗句竟是如此生生的天使写照！生命之重，重以泰山。一旦踏入洁白的临床，面对踏着荆棘行路的生命，你我又是怎样的重任如山！
王店子镇76岁的王汉忠老人，对急诊科有着特殊的感情。老人有3个儿子1个女儿，可当他因腹胀、腹痛拨打120电话后，却没有1个人肯来陪同和探望。樊占兵医生亲自背扶老人，跑前跑后，检查、取药；老人一夜腹泻十几次，李延君护士不厌其烦，搀扶照顾，冲倒便器；老人身上无钱，主任自掏腰包为他买药、买饭；老人身体虚弱，护士长亲自给他洗手擦脸……自老人一上救护车直到病情痊愈被急诊医护人员护送回家的3天里，老人的病房里满是急诊医护人员的关心和温暖。老人在上车回家前，挨个拉住我们的手，含泪颤抖着说：“儿女没有做到的，你们比儿女做得还要好，你们是我的恩人，是活菩萨......”。
请为我们自己骄傲！
谢谢大家！
道德模范事迹材料篇三
近年来，社会风气日益复杂多变，道德标准似乎也变得模糊不清。然而在这个物欲横流的世界里，仍然存在一些道德模范人物，他们用自己的言行践行着道德的力量，成为了我们学习的榜样。本文将以几位道德模范人物的事迹为例，探讨他们的心得体会。
二、正文
A. 严教授的坚守原则
严教授是一位物理学家，他严于律己，多次拒绝外国高薪聘请，坚守在国内任教。严教授对此解释道：“我想做的是培养更多的优秀科学家，培养更多的人才。”他清楚知道，他的身份和职责是教育事业的一部分。而且，他坚信“忠诚与执着是道德的一部分，值得珍惜”。这一坚守原则，在长期的学术道路中，使他一次又一次的推辞了世俗的诱惑，始终拥有一颗纯真而执着的心。
B. 杜莎的人文关怀
杜莎是一位普通的社区医师，她在自学考取医师资格后，毅然决然地选择了回乡从医。在她看来，城市居民看病的确方便，但农村的老百姓往往流连于看病难的困境。于是，她义无反顾地回到了乡村，为那些贫病交加的人们提供医疗服务。她的人文关怀让乡亲们感受到了温暖，也感受到了人生的尊严。杜莎说：“我是医生，不仅仅是为了挣钱，更是为了救人。我希望真正实现‘与人为善’。”她的人心善良，坚持着为贫困山区乡亲奉献的信念。
C. 王建华的公正廉洁
王建华是一位农民工，他来自山区，靠着艰辛的工作和节约的生活，勤勤恳恳地攒了一笔钱，打算在老家开个小店。可是，他发现当地村委会的腐败问题严重，小官员常常以权谋私，使得贫困山区的老百姓更加困顿。于是，王建华群众之中的一员，坚持举报那些贪官污吏。尽管他身处贫困山区，但正直和公正仍然是他心里最珍贵的东西。他说：“只有把腐败从根上铲除，山区才会真正有出路。”王建华的勇敢行为让更多的人鼓起勇气来揭发腐败行为，推动了社会的进步。
D. 张丽丽的爱心敬老
张丽丽是一名退休教师，虽然已经年过花甲，但她从未停止过为他人做好事的脚步。她无论在平凡的日常生活中还是在重要的节日期间，总是尽量给予身边的老人关怀和帮助。在她的影响下，张丽丽的社区陆续成立了敬老志愿者队伍，并开展了一系列关爱老人的活动。张丽丽表示：“老人是我们的根，我们应该尊敬他们，关怀他们，用爱心去温暖他们，在老人面前展现出我们最好的品质。”她的爱心行动激励着更多的人参与到公益事业中。
E. 小结
这些道德模范人物身上的故事和经历，无不折射出了他们崇高的品质和追求。他们坚守原则、关怀他人、廉洁公正、热心敬老，无私奉献，这些品质都在不断地影响着周围的人，激励着更多的人去做一个道德模范。他们的事迹让我们明白，每一个人都有影响和改变周围的力量，只要我们心怀善意并付诸行动，就能够开创一个更美好的社会。
三、结论
道德模范人物的事迹不仅仅是一个个案例，更是一种精神的传承。在他们的身上，我们看到了人性的光辉和善良，看到了人们对美好生活的向往和追求。在他们的事迹中，我们感受到了人与人之间的温暖和忠诚。当我们遇到困境时，可以从他们身上获得力量和鼓舞。因此，我们应该常怀感恩之心，学习他们的品质和精神，用自己的行动去传递爱与温暖。
道德模范事迹材料篇四
尊敬的各位道德模范、各位领导、同志们：
大家，上午好!为了深入贯彻落实党的xx届六中全会精神和省九次党代会及市、县党代会精神，进一步推进我局公民道德建设，树立我们身边道德模范典型，发挥道德模范示范作用，按照县文明办的统一部署安排。今天，我们很高兴邀请到了王渑生、孙伟春两名道德模范给我们做先进事迹报告，同时，也邀请到了县文明办副主任同志和同志，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
首先，有请县局局长(经理)、党组成员同志致辞，大家欢迎!
……………
下面，请县文明办副主任同志讲话，大家欢迎!
……………
下面，请市道德模范、全市十大孝星王渑生做报告，大家欢迎!
……………
道德模范王渑生同志在两年间痛失妻子、大儿子、母亲三个亲人的情况下，十余年如一日悉心照料改嫁后的岳母，老人去世之后把她运回老家将其安葬。她的事迹虽然很平凡，但是平凡中透着伟大，谢谢王渑生老师的精彩演讲。
下面，请市道德模范孙伟春做报告，大家欢迎!
……………
道德模范孙伟春同志，弘扬正气镇邪恶，勇对危险不退缩，用行动书写了一篇见义勇为的感人诗篇。谢谢孙伟春同志精彩演讲。
刚才，我们怀着激动的心情聆听了两位同志的报告，他们用质朴的语言、翔实的事例和真执的情感，声情并茂地为我们讲述了一桩桩、一件件道德模范的感人事迹。有孝老爱亲的典型、有见义勇为的英雄。展现了我县不同行业、不同岗位道德模范的平凡而又光彩照人的形象，令人生动而亲切地感受到文明与道德的力量，感人至深，催人奋进。今天的报告会，给我们送来了文明新风，道德赞歌、精神食粮，使我们感受到了一次民族传统美德和时代精神的洗礼，受到了一次共产党员先进性和社会主义荣辱观的再教育，在此代表烟草局全体职工为两位道德模范和文明办领导的精心安排表示衷心的感谢。
同志们，举办这次道德模范报告会，是推进我局职工道德建设工作、提升行业员工道德水平的一个重要举措。以此次报告会为契机，以道德模范为榜样，认真学习道德模范的先进事迹和好思想、好品德、好作风。把学习道德模范作为加强广大干部职工思想道德建设的重要内容。把学习道德模范事迹与学习身边好人的先进人物结合起来，努力营造求真务实、默默奉献的干事创业氛围和争先创优的积极性。不断开创我局道德建设、精神文明建设新局面。
最后我提议，让我们再次以热烈的掌声感谢两位道德模范带给我们的精彩演讲!
县局道德模范巡讲报告会到此结束!
谢谢大家!
道德模范事迹材料篇五
杨雪是我国著名的道德模范，她在工作中一直秉持着高尚的道德品质和卓越的职业素养，为人民群众提供了优质的服务。我深受她的事迹所感动，从中获得了很多启示和心得体会。以下是我对杨雪道德模范事迹的一些心得体会。
首先，杨雪的事迹让我认识到，道德品质的重要性远远超过其他因素。作为一名国家工作人员，杨雪在日常工作中始终恪守职责，对待每一个人都保持着公正和善良。她将道德底线放在了首位，无论遇到什么困难和诱惑，她都能率先以道德标准来衡量自己的行为。这让我明白，无论在什么环境下，道德都是我们最重要的底线。只有堅守道义，才能不辜负人民的期望，并且树立良好的榜样。
其次，杨雪的事迹也让我深刻体会到，平凡的人也能有非凡的事迹。在她的平凡岗位上，杨雪默默地为群众服务，尽职尽责。她没有高官厉害，却取得了丰硕的工作成果和良好的口碑。通过她，我看到了普通人在工作中也能充满正能量，只要我们尽心尽力，就能获得成功，不屈服于任何困难。即使在逆境和挫折的面前，我们也可以不断追求进步，不断超越自我。
此外，杨雪的事迹也给了我很多关于职业道德的启示。她无论面对多困难的工作，都不会因为利益而放弃原则。她坚持以人为本，不图私利，以对人民群众的负责任态度来对待自己的工作。她在工作中始终保持着公正和公平，不偏袒任何人。她的行为教育我：无论在什么职业岗位上，我们都要抱有一个崇高的信念和职业道德，始终为人民的利益着想，牢记自己的社会责任。
最后，杨雪的事迹也让我明白了，善良是人类最美妙的品质之一。她在长期的工作中常常无私地帮助那些需要帮助的人，通过自己的行动展现了对他人的关心和热爱。她的善良和乐于助人的品质对群众来说是无价的。在我看来，善良是一种积极的情感力量，能够带给人们温暖和希望，也能够推动社会的发展和进步。我们每个人都应该向杨雪学习，尽力做一个善良、热心、有爱心的人。
总之，在了解杨雪的事迹后，我对道德职业素养有了更深入的认识和理解。他的故事给了我很多启示和课堂，让我明白道德是一个人最重要的底线，也是人类社会发展的基础。因此，我们在日常生活中应牢记自己的社会责任，提高道德素养，做一个以善良和正直为指引的人。通过杨雪的事迹，我深刻地体会到，只有以道德为准则，并将其内化为我们内心的一部分，我们才能真正成为优秀的人，对社会和他人做出积极的贡献。
道德模范事迹材料篇六
，女，二中一名普通教师，在教育一线艰苦奋战20xx年，恪尽职守，兢兢业业，爱生如子，真正履行着教书育人的准则，在教学成绩始终名列全县前茅的同时，也为家庭无私奉献着自我的青春，受到了师生和社会的一致好评，多次被评为先进工作者、教学能手、师德标兵、三八红旗手，她的家庭也因和睦美满多次被评为和谐家庭。
在学校是学生的主心骨，在家中也撑起了半边天，工作和生活的重担都压在她的肩上。在家里，她有长年患病的公公、婆婆，坚持照顾突发脑血栓的公公十年，照顾做过脑瘤手术的婆婆三年，年复一年，毫无怨言，用她纤瘦的肩膀支撑着这个负重的家庭;在学校，她担负毕业班几百名学生的英语教学工作，十五年如一日，精益求精，在三尺讲台上谱写了喜人的成就。在我们看来，她身上所背负的艰辛是常人难以承受的，而从她眼里，我们读到的是不断向命运挑战的坚韧与毅力。
一、爱岗敬业，扎实做教育
十五年教育生涯，十五年艰苦探索，没有一天停止过对英语教学的探索。她一向扎根在英语基础教育的最前沿，身体力行，始终不渝，时刻以正确的观点教育人，以实干的精神鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以崇高的师德修养、精湛的育人艺术和无私的奉献精神，塑造了一位忠诚于党的教育事业的光辉的人民教师形象。
透过十五年不懈努力，总结出一套行之有效的英语教学方法，以学生为主体，透过提起兴趣、引发思考、主动参与、听说并重的教学模式，充分调动学生的用心性，让学生做学习的主人，用心体现师生互动，增加了学生在课堂教学中的参与量、活动量和练习量，使学生得到成功的体验和喜悦，课堂上呈现出前所未有的生动局面，她所带的班级的英语成绩也屡创佳绩。从教以来，多次讲授公开课、优质课，凡是观摩过的学生和同行，无不为她的英语教学所吸引、所折服。在繁忙的教学之余，还不断总结探索教学实践的经验，发表几十篇优秀教案及论文，对活跃英语教学，切实提高英语教学质量都起到很好的作用。
二、孝敬父母，家和万事兴结婚十几年来，和丈夫相敬如宾，孝敬老人，关心子女，热心助人，邻里和睦，用平凡的事、点滴的情诠释了家庭作为爱的港湾的真谛。婚后第八天，在别的新婚夫妇还细度蜜月的时候，已经与丈夫一齐踏上了开往济南的列车，几经周折给公公求得治疗腿疼的良药，使得公公得以下地行走。每次提起这件事，公公都会激动的说：“要是没有儿子和媳妇从山东买回来的药，我这辈子都别想下地走路了。”听到公公这样说，她的脸上也会露出美丽的笑容。
天有不测风云，20xx年中秋之夜，公公突发脑血栓，当时丈夫在良马下乡，状况危急，一边叫医生来家里给公公诊治，一边安慰婆婆，担心婆婆的心脏病犯了。婆婆急着要给儿子打电话，说：“妈，先别给他打电话了，我爸的病情已经控制了，他这次下乡任务重，人手少，把他叫回来肯定会影响工作，就让他安心工作，家里有我，您就放心吧。”就这样，她每一天四五点就起床，两脚一沾地就没有一会儿闲工夫，给二老做好早饭，午饭天天换样，让老人吃上可口的饭菜。公公由于脑血栓导致偏瘫，她想尽一切办法恢复公公的身体，给老人买了按摩器，每一天定时搀扶老人出去走走，每当邻居们遇见他们是，都会翘起大拇指，对她公公说：“你命真好，找了个好儿媳妇，你可要好好锻炼啊，要不可真对不住她对你的照料。”
屋漏偏逢连阴雨，20xx年夏天，婆婆检查身体时发现有脑瘤，需要立刻手术，这对家境不好的他们来说犹如晴天霹雳，但是和丈夫下定决心，不管付出多大代价必须要把婆婆的病治好，两人东凑西借，四处筹钱，凑齐了给婆婆手术的钱，使得病情没有延误，得到有效治疗。
道德模范事迹材料篇七
人们常常说，道德是社会的基石，每一个人都应当以良好的道德品质行动。然而，在现实生活中，我们时常看到一些道德缺失的行为。因此，我们需要更多的道德模范，为我们树立榜样。杨雪就是一位令人钦佩的道德模范，她的事迹深深感动了我。以下是我对杨雪道德模范事迹的心得体会。
首先，杨雪教育孤儿的事迹让我们深刻认识到，教育是一个社会的责任。每个人都应当为教育事业贡献自己的一份力量。杨雪不仅用行动证明了这一点，更重要的是她努力改变了孤儿们的命运。这种责任感和担当精神值得我们每个人借鉴。作为年轻人，我们不能只关注自己的前途发展，而应当积极参与社会，尽己所能为他人提供帮助和支持。
其次，杨雪对待生活的态度给了我们很大的启示。作为一个走上社会的年轻人，我们常常会遇到各种各样的挫折和困难。然而，当我们看到杨雪生活在极度困苦的环境中，却依然保持乐观积极的态度时，我们不禁感到自己的问题是多么微不足道。杨雪的坚毅精神和正面的思考方式告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，只要我们用积极的态度去面对，就一定能够战胜困难，迎接更好的未来。
此外，杨雪帮助他人的行为激励着我们关爱他人。作为一个成功的职业人士，杨雪本可以过上安逸的生活，但她选择了回到乡村，为当地的孤儿提供教育和帮助。杨雪的行动提醒我们，在个人追求成功和个人利益之外，我们需要关注他人，帮助他人。无论是小事还是大事，只要我们愿意伸出援手，我们都能对他人产生积极的影响。这种关爱和奉献的精神，在我们的社会中非常宝贵。
最后，杨雪道德模范事迹给予了我们对正直品质的思考。在当今社会，诚信和正直的品质似乎越来越稀缺。然而，正是这些品质才能维系社会的和谐与稳定。杨雪在教育孤儿的过程中从不辜负他人的期望，坚守着自己的责任和原则。她的正直品质让人钦佩而又感动，也让我们反思自己是否能够坚守自己的内心底线，为人处事更加正直。
总的来说，杨雪的道德模范事迹让我们对道德有了新的认识和思考。她的故事告诉我们，一个普通人也可以以不平凡的行动成为道德模范。每一个人都应当用积极的态度去关心他人，坚守内心的正直底线，为社会做出贡献。希望我们能够汲取杨雪事迹中的力量，成为道德模范的倡导者和践行者。
道德模范事迹材料篇八
作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高洁的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，都要注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，自己先带头遵守。在班级管理中，我把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生。采用师生共同参与管理班级的办法，师生共同参与监督，这便激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。
多年的工作中，从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。始终注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。在工作中从不投机取巧、马虎了事，而是以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。
爱是一个永恒的话题。“有了爱，就有了一切。”教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。经常走到学生中间，问寒问暖，得知我班学生黄栋梁的妈妈患了癌症，我便主动去家里看望，对家庭有困难的学生，总是为这些学生送去温暖。我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。
在工作中，能够积极的去帮助一些需要帮助的同时。时时刻刻把同时们的事挂在心上。不管谁家有困难她都跑前跑后、送钱送物、问寒问暖，帮助解决。
在生活中，谁思想上有了疙瘩，总是想方设法帮助解开；学校来了新老师，我会送去关切的问候。把老师当作自己的兄弟姐妹，把学校建设成了一个温暖的大家庭。
教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。
道德模范事迹材料篇九
第一段：引言（100字）
杨雪是一名普通的图书馆管理员，她以自己崇高的道德品质和奉献精神，在工作岗位上树立了良好的榜样，成为新时代的道德模范。她默默无闻地做着自己的本职工作，将读者需求放在首位，为大家提供优质的服务。她的事迹引起了社会的广泛关注，激励着更多人行善义举。
第二段：杨雪的事迹（250字）
杨雪以她的真诚和热情，为读者提供舒适的图书馆环境，建立了良好的人际关系。她会主动帮助老人和孩子们找书，为他们提供阅读指导；她会倾听读者们的困惑和诉求，并积极协助解决问题。一些长时间无家可归的人也会利用图书馆作为庇护所，但杨雪始终以关怀和耐心对待他们，并尽力帮助他们重返社会。
第三段：道德模范的品质（300字）
杨雪之所以能展现出如此高尚的品质，是因为她具备了成为道德模范所必需的特质。她首先具备了自律的能力，能够自我约束并遵循一定的行为准则。其次，她具备了同理心和善良的心灵，能够理解他人的苦难并帮助他们。此外，杨雪拥有坚毅不拔的毅力和远大的理想，这使她在遇到挑战时不退缩、不气馁。
第四段：影响与启示（300字）
杨雪的事迹对社会产生了深远的影响。她的行为激励着更多的人们从自身做起，用实际行动改变身边的环境。她的无私奉献也引发了社会对道德和公益的关注，鼓励着更多的人参与公益事业。杨雪的事迹告诉我们，每个人都可以成为身边的道德模范。我们可以从小事做起，尽自己的力量去改变、去影响身边的人和社会。
第五段：个人感悟与总结（250字）
杨雪的事迹给了我很大的启示。无论我们在什么岗位上，只要我们热爱自己的工作，不断提高自身的道德品质和专业水平，我们都能成为道德模范。这要求我们要有责任感，要把他人的需求放在首位。同时，杨雪的事迹也提醒我要坚持努力，即使遇到困难也要坚持下去，直到取得成功。最重要的是，我们要相信一个人的力量是有限的，只有团结起来，才能实现更伟大的梦想。
总结：（100字）
杨雪的事迹不仅是一则个人英雄事迹，更是社会伦理道德的一面镜子。从她身上我们可以看到一个普通人的伟大和善良。这种品质将引导我们积极投身社会，为人民谋利益，为社会进步贡献自己的力量。让我们向杨雪学习，传承她的精神，为我们国家和社会的发展做出贡献。
道德模范事迹材料篇十
道德模范是社会公众共同认可的道德楷模，他们用自己的行动和生命体现了崇高的道德品质和价值观，成为社会的精神力量。其中一个令人感动的道德模范是王亮，他默默无闻地为社会和他人做出了卓越的贡献，以自己的实际行动推动了社会的进步和发展，成为众人学习的楷模。
第二段：王亮的事迹
王亮是一名普通的公路巡查员，他每天都要穿行在公路上，保障道路的畅通和安全。在一次巡查中，他发现一名女子跌倒在路边，他立即下车并为女子进行急救。后来才知道，这名女子是一名死者家属，为了参加亲人的丧礼赶路，却由于身体不适而跌倒在路边。王亮的行动得到了众人的赞扬和尊重，他也因此获得了许多荣誉和荣誉称号。
第三段：王亮的体会
王亮认为每个人都应该热爱生命，关心他人。一个人的行动会影响到他周围的人，甚至影响到整个社会。每个人的生命都是宝贵的，我们应该尊重生命，热爱生命，用自己的行动去体现人道精神。在生活中，我们应该多关心他人，多关注弱势群体，为了社会的幸福，我们都要做好自己的事情，从自己身边做起，让自己的行动成为他人的楷模。
第四段：王亮的启示
王亮的事迹告诉我们，每个人在生活中都有责任和义务去关心和帮助他人。一个人的小行动也可以带来巨大的影响力，让社会更加善良和美好。我们应该从王亮这样的道德模范中汲取力量，增强道德认识，提升道德素质，为了社会的发展和进步，为了自己的人生价值，我们都应该做一个尊重生命、关心他人的好人，做一名合格的道德模范。
第五段：结尾
在现代社会，道德之风受到许多因素的影响，道德沦丧和失范现象时有发生。但是，仍有一些人坚守着自己的道德信仰和行为准则，为社会的进步和繁荣默默奉献着。王亮是其中的代表，他的事迹让我们感受到了道德的力量和人性的美好，让我们反思自己的行为和人生意义。让我们从王亮这样的道德模范中汲取力量，以自己的实际行动成为社会和个人的楷模，让社会更加美好、幸福和进步！