最新校园广播稿(优秀8篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
校园广播稿篇一
广播稿采用多种写作方法，避免单调乏味。下面小编给大家带来校园广播站广播稿大全，欢迎阅读!
合:校园红领巾广播站，现在开始播音
男：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。
女：这里有飞扬的梦想
男;这里有温馨的祝福
合：欢迎您走近新晓红领巾广播站!
女：敬爱的老师们，
男;亲爱的同学们，
合：大家下午好!
女：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了!
男：我是四年四班的播音员——曲浩华
女：我是四年四班的播音员—— 王羽 欢迎大家收听本期节目。
女：接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目
男：最后，我们将要走近《娱乐天地》，送出我们的祝福。
女：首先，让我们走进《校园快讯》。(快乐号角音乐声响起)
男;新闻之后，为大家送上《温馨提示》(钢琴乐响起)
(稍微停顿一会儿，任音乐逐渐提高又降低)
女：一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四年四班 弓少萧 同学带来的美文《 秋雨 》。
(读文章，伴着音乐，音乐《二泉映月》)
男：听说有一种仙草，吃了不会变老。我要把它找寻，老师吃了不会老。
女：皱纹不会爬上老师的额头，岁月不会染白老师的鬓角，老师的嗓音永远那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老师永远不会老。《教师风景线》向你讲述一位奋斗在教育战线上，将青春播撒在三尺讲台上的老师的故事。
(音乐声起，伴音乐朗读)
女：这学期我们来了一位新英语老师———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼镜框后面，很有学问的样子，而一口流利而标准的`英语，就更让我们崇拜得五体投地了!!!课堂上，我们总是在游戏中就不知不觉的把知识掌握了，大家都很开心!we like games, we like engish, we like miss hua .
男：在新晓的这块热土上，也有着一群在“学习、生活、行为”方面暂露头角的小星星，他们散发光芒，感染着别人。《星星谱》栏目为您带来两颗“小星星”的故事。
(张家辉)
女：大家喜欢的《点歌台》又要开始了，
男：让歌声为你送上深情的祝福
女：让歌声传递你们美好的心声
男：一首《幸福拍手歌》为大家送上，愿它给大家带来一周的好心情。(音乐《幸福拍手歌》)
结束：女：伴着轻快的音乐，也是我们和大家说再见的时候了!
男：谢谢大家的收听，下次节目再见!
女：再见!(幸福歌再次响起)
校园广播稿篇二
校园广播台是广大师生学习、娱乐以及与外界交流的平台， 点缀校园文化气氛， 通过电波使老师和同学们在校园生活学习中多了份轻松愉悦的心情。充分利用校园广播，有利于宣传学校的校园文化，有利于促进同学们的学习，能给同学们的学习生活带来无穷的乐趣。为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，让校园广播的内容更加丰富多彩，让广播主题更加贴近同学的心灵与追求，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。更好地完成好本学期工作。特制定校园20xx－20xx学广播计划，具体安排如下：
星期一 《文学驿站》内容为名著导读、美文赏析、学生优秀作文选播等。 星期二 《音乐地带》主要内容为好歌放送、乐坛资讯等。
星期三 《心灵花园》内容为成长感言、心理案例分析、心理健康辅导等。 星期四 《成语学堂》以成语广播剧的形式，每期节目介绍三个成语典故。 星期五 《音乐欣赏》把大家喜欢的流行时尚、娱乐新闻、经典老歌、怀旧金曲放送给大家交流，用心灵的声音引起共鸣。
广播室还会根据各种节日和宣传日进行特定的宣传，从而提高学生的知识领域。
1、主要负责播音主持，每天校园广播的编辑、播放工作。在塑造自己良好声音形象的同时表现校广播台的魅力。要求语言严谨，令人信服。
2、定期召开全体成员会议，以交流促进团结，增进了解。在播音中共同提高，对工作多反思，多提意见，可以书面材料形式上交给指导老师。
3、播出的文章必须无病句、无错字别字，播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音。
4、在节目播出前，播音员提前5分钟进广播室，做好准备工作。
5、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。
校园广播稿篇三
第一段：
中学校园广播站是学校内的一座信息广播平台，从一开始它就成为了学生们获取学校消息、展示个人才艺的重要工具。通过参与广播站的运营，我不仅越来越了解学校的各项活动，并且学会了如何有效地传递信息，提高自己的语言表达能力。
第二段：
广播站的工作具有一定的难度，要求我们有较高的组织能力和沟通能力。每次活动或是会议之前，我都要细心地安排好节目内容、时间安排等。在准备过程中，我需要和其他同学紧密合作，共同制作出以学校生活为主题、贴近学生生活的广播节目，以便吸引更多的同学参与。
第三段：
在广播站工作期间，我获得了更多的广播知识。我学会了如何编写新闻稿件、采访技巧以及如何运用声音效果等。这些知识对于我的语言表达和沟通能力的提高起到了重要的作用。从一个没有经验的新手，到后来能够独立思考和撰写内容，我不断地改进自己的技巧，提高自己的专业素养。
第四段：
除了技巧的提升，参与广播站的工作还使我收获了更多的人际关系和社交能力。我需要与众多同学和老师合作，共同制作并传达广播信息。在此过程中，我学会了如何与他人合作，解决问题和妥善处理分歧。同时，我也通过广播站结识了很多志同道合的朋友，一起并肩工作，共同成长。
第五段：
通过广播站的经历，我深刻体会到，对于一个中学生而言，参与学校活动并不仅仅是为了填补时间。这是一个锻炼自我能力和培养全面素养的过程。在广播站的工作中，我既学到了很多理论知识，又锻炼了实践能力。我相信这些经验将成为我成长的宝贵财富，并在我未来的学习和工作生涯中起到积极的作用。
总结：
通过参与中学校园广播站的工作，我获得了丰富的知识和经验，提高了自己的语言表达能力和沟通能力。在过程中，我学会了如何组织工作、与他人合作和解决问题。广播站使我不仅在学业上取得了提升，还培养了我全面素质和人际交往能力。我相信这些经验将是我日后学习和工作中的宝贵财富。
校园广播稿篇四
近些年来，随着科技的快速发展，校园内各种新型媒体形式层出不穷，其中以广播最为受欢迎。作为传统媒体的一种，广播在校园内极具吸引力和潜力，它既是一种展示校园文化的平台，也是传递信息与交流的桥梁。在我的四年大学生活中，我参与了广播社团的运营，通过与广播的接触，我受益匪浅。
首先，广播为我提供了一个展示自我的机会。在广播台前，我可以主持节目、播报新闻、分享自己的想法和观点。尽管一开始，我对话筒和麦克风感到陌生和紧张，但随着时间的推移，我逐渐找到了自己的风格和自信。通过这些机会，我提高了自己的口才和表达能力，并且学会了更好地控制自己的情绪和语气。我还结识了许多志同道合的朋友，我们互相鼓励和支持，共同提高。通过广播，我学到了很多关于沟通和表达的技巧，这些技巧对我的职业生涯和人际关系建立都非常有帮助。
其次，广播也教会了我如何更好地传递信息。每一条新闻、每一个动听的音乐、每一个应景的话题都是我们广播台上的一片声音，一个信息的传递者。我明白了准确、简洁和清晰地传达信息的重要性。为此，我学会了对消息进行收集、整理和提炼的技巧，懂得了在有限时间内将重点和关键信息传达给听众。同时，我也逐渐体会到了用正确的态度和语气传递信息的重要性。一句温暖的问候、一句鼓励的话语，都能让人们感受到温暖和关怀。通过广播，我学会了用自己的声音和文字去触动人们的心灵，传递正能量。
再次，广播也成为了我拓展视野和学习知识的平台。校园广播台每天都有丰富多样的节目安排，包括文化艺术、科技娱乐、人文社科等方面的内容。通过准备和主持这些节目，我拓宽了自己的知识面，了解了很多自己以前不熟悉的领域和话题。我注意到，广播社团的成员们都积极主动地收集和整理相关信息并与大家分享。这种乐于学习和探索的氛围激发了我的求知欲和热情，使我更加渴望去了解和学习新的知识。
最后，广播也让我领悟到了团队合作的重要性。在广播社团，每个人都有明确的角色和任务，大家需要紧密配合，共同完成一个完整的广播节目。在这个过程中，我明白了团队合作的重要性，懂得了如何与他人合作、沟通和协调。我发现，只有当每个人都能尽职尽责地完成自己的任务，才能确保整个节目的顺利进行。通过团队合作，我也学会了倾听和尊重他人的意见，学会了接受和调整自己的观点和立场。这些经验让我理解到，一个优秀的团队需要每个成员的贡献和努力。
总结起来，广播校园给予我很多宝贵的经验和体验。通过广播，我得到了展示自我的机会，提高了自己的表达能力；我学会了如何准确和优雅地传递信息，以及用自己的声音和文字去感染他人；我拓宽了视野、学习了更多的知识；最重要的是，我体会到了团队合作的重要性。广播校园不仅是一个媒介，更是一个让人成长和锻炼的舞台。在未来，我希望能将这些经验和收获应用到我的职业生涯和人生中，继续不断地实现自己的成长和进步。
校园广播稿篇五
广播稿要避免连续出现仄声字，平仄声要互相交错、配合得当，读起来就会抑扬顿挫，悦耳动听。下面小编给大家带来校园广播站广播稿，欢迎阅读!
老师们，同学们，红领巾广播又和大家见面了。我们是xxx的王雪娇(王悦)，欢迎大家收听今天的红领巾广播。
荀子曾说：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。”
我们首先想和同学们谈谈学习的苦和乐得问题。
“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪...在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言!
人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生;晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。
在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉......考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来。真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言!
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中;当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中!
俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的.。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
同学们，“学然后知不足”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的帆，在知识的海洋里畅游吧。
校园广播稿篇六
(甲)对江南人来说，五月是一个烟雨朦胧的季节；对孩子们来说，五月是一个充满樱桃的酸甜、粽子的清香的季节；而对于我们来说，五月是一个拼搏的季节。在这个艾香飘飘、樱红蕉绿的季节，我们将迎来热烈的夏季，一切都在为夏季更绚丽的绽放而努力。作为二中的学子，让我们怀着期待跟随五月的脚步奔跑，让我们用拼搏迎接六月更为辉煌的未来吧！
（乙）感激声波，连接你我。大家好，这里是“青春之声”校园广播站,我是播音员------。
（甲）我是播音员------。本次节目的主要内容有：校园新闻、校园风景线、指尖美文、倾听我心。
（乙）传播校园动态，关注学校时事。下面让我们一起关注校园新闻。
东风二中第四场“学科论坛”如期开坛，两名“帅哥”教师李亮亮、刘庆涛相继登台，分别以“物理教学那些事”和“让学生轻松学物理”为题，从不同角度展示物理学科的研究成果，交流物理学科的教学经验，论述各自在物理教学中的创新做法。
李亮亮老师从“讲”“练”“考”三个关键字入手，讲述了自己对物理教学的独到认识，他认为物理教学的重点在“讲”，手段在“练”，落点在“考”。李亮亮说：“‘讲’的目的是让学生知道，‘练’的目的是理解，‘考’的目的是检查学生学习知识的运用情况。”李亮亮不赞成“高分低能”之说，认为“学生能考高分，就是具备了用所学知识解决实际问题的能力。如果说‘高分’就是‘低能’，那么‘低分’就是‘无能’。”
谈到家庭作业，李亮亮老师说：“我的班基本不留家庭作业，因为当堂练习，立即评讲，可以使错误及时得到纠正，比回家作业，第二日评讲的效果要好很多。目前的实际状况是，学生对待家庭作业的态度，大体是应付的居多，真正能认真完成的是少数，倒不如在课堂上引导学生真正练几道经典题目。”
教学副校长、“学科论坛”主要策划人刘庆涛亮相论坛：“物理学科是一门理论、实践性很强的学科，理论上说比较抽象，实践上说又比较纷杂。”刘校长说：“解放思想，改革课堂，引导学生自主学习，合作探究，由‘被动接受’转变为‘主动汲取’，这样的能力让学生终身受益。”
对于“如何使学生喜欢学物理”的问题，刘校长认为，“上好第一节物理课，在第一时间引起学生的物理兴趣。”谈及“快快乐乐学习物理，轻轻松松学好物理”，刘庆涛说：“每一位学生都有取得成功的潜能，把课堂的大部分时间交给学生，使学生成为课堂的主体，开展组与组之间的竞争与合作，鼓励学生以好带差，有效利用集体的智慧，充分挖掘学生的潜能。”
（甲）我们为梦想奋力拼搏，我们让生活多姿多彩，让我们一起感知校园生活。下面让我们一起欣赏校园风景线。
4月21日中午，东风二中初二（5）班学生成柴钰与好朋友马晓雨一起乘坐10路车去上学，在公交车倒数第二排的座位下捡到一部手机。“谁丢了手机？”成柴钰大喊一声，无人认领；“谁丢了手机？”马晓雨又喊一声，还是无人认领。两位女生一时没了主意，只好把手机交给了班主任，寻求帮助。师生三人一合计，“咱们无法联系到失主，失主也许会通过这部手机联系咱们，那样问题不就迎刃而解了吗？”果真很快就等到了失主的电话，问明了手机丢失的地点、核查了手机的特征信息，确认了失主的真实性，约定了归还时间。下课铃响，失主已经如约等在办公室门口。经过再次确认，刘家明替两名学生把手机还给了失主。手机失而复得，失主连声夸奖东风二中的学生是好样的，称赞老师教育出这样好的学生，并拿出准备好的礼物表示感谢，被婉言谢绝。
据了解，东风二中初二（4）班万春晖、严欢两位同学拾“巨金”而不昧的事迹报道后，好人好事不断涌现，拾金不昧蔚然成风：初三（2）班学生张方捡到人民币400元通过政教处交给了失主；初二（5）班学生夏志禹春游时捡到一部手机交给老师，导游帮助找到了失主。那事起，捡到公交希望卡上交政教处的不胜枚举；那事起，捡到钥匙交给老师的数不胜数。
发稿前有消息灵通人士透露，失主程冬梅老人已于21日15时51分在“秦楚论坛”留言，感谢东风二中初二（5）班的好同学，感谢东风二中培养了这样的好同学。
（乙）下面播报两则校园快讯
4月30号下午第四节课，我校初一年级各班在五楼会议室进行了班歌、班训展示比赛，经过精彩的演唱及演说，初一（7）班荣获年级第一，初一（5）班和初一（3）班分别位居第二、第三。
近期，我校篮球社团组织了一次“三对三”篮球比赛，六只代表队经过激烈的角逐，最终由李骜劼、李秋实、王庆虎组成的篮球队获得了胜利。
（乙）沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在优美的诗歌之中。让我们一起聆听来自文学世界的天籁之音！下面让我们一起漫游文学时空，聆听指尖美文。
甲: 青春不息,掬水留香，岁月飘零何以堪；青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，青春是热血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。青春更是一曲奋斗之歌。下面请大家一起来欣赏美文《青春的奋斗》。
《青春的奋斗》
青春是什么？青春是火一样的激情。是铜一般的意志；青春是“初生牛犊不怕虎”的冲动，是“海阔天空独往来”的潇洒；青春是“直挂云帆济沧海”的豪迈，是“语不惊人死不休”的执着；青春是生命交响乐中最壮丽的乐章，是人生岁月中最宝贵的时光，我们怎能不热爱？我们怎能不珍惜？青春应该无悔。
青春是最美好的金色年华。人说童年是金色的，似乎每天都充满里金色阳光，我看不然。童年是不谙世事，心无杂念，应是纯洁透明的；而青春则是初入人生的百花园，五彩缤纷，新鲜浪漫，生机勃勃，这才是最美好的金色年华。人说壮年如虎，但去日苦多；人说夕阳最红，但已近黄昏。只有青春最勇敢、最富有、最年轻，你能以宁折不弯的气概对抗“能屈能伸”的教诲，免于沉溺世故。因为年轻，你能用自己独特的眼光观察缤纷的世界，发出“太阳每天都是新的”的凄楚感叹。多么壮丽的人生，多么美好的青春，青春无悔。
青春是最富有创造力的人生阶段。科学研究表明，人在20岁左右体力和创造力渐至顶峰，35岁之后就逐渐走下坡路了。古往今来，多少人在青春岁月咬住青春不放，勤奋学习，努力奋斗，创造了辉煌业绩。孔夫子“十有五而志于学，三十而立”，创立儒学，光照千秋；诸葛亮20岁起辅佐刘备，指点江山，纵横天下；比尔盖茨二十多岁创微软公司，成了世界首富，饮誉天下；莱蒙托夫27岁英年早逝，却为俄国文坛留下传奇的《当代英雄》，流芳千古……青春多美好，青春多灿烂。青春有为，青春无悔。
诚然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有阴影，人生多挫折。然而，受点儿挫折何所惧，我们有火一样的激情和钢一般的意志；走点儿弯路算什么，我们有坚定的目标和输得起的时间。正如一首歌所唱“在身体对我们没问题的年龄，在熟输赢对我们都不坏的年龄，让我们无悔的迎接每一轮新的太阳。”
跨世纪的`青年，热爱青春，珍惜青春，努力奋斗吧。
青春无悔。
乙:希望同学们听了这篇文章能够从这个充满活力的5月起，开始青春的奋斗吧！
校园广播稿篇七
男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”笑着宽慰他。事后，还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。 男：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。
男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！ 男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!
开场白：
甲：采撷一缕阳光，编织七彩童年；
乙：留住一阵春雨，播洒希望明天；
丙：付出一份真情，打造崭新世界；
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的少先队员们，
合：大家好！
丙：————小学红领巾广播又和大家见面了！
合：本期的节目由我们为大家主持
甲：我是“歌声送祝福”栏目主持人_________,
乙：我是“小小保护伞”栏目主持人_________,
丙：我是“校园直通车”栏目主持人_________。
甲：“好歌相伴，幸福不断”。今天的“歌声送祝福”为大家送上一曲
《______________》，希望大家喜欢。
播放歌曲。
乙：“小小保护伞，保护咱平安”。今天的“小小保护伞”让我们来学习一下《小
学生安全守则》吧！
1.在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
2.不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
3.上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。
4.课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。
5.不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。
6.不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。
7.体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。
8.不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。
9.在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。
10.不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。
12.不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。
13.因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。
14.发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。
乙：生命最可贵，安全最重要。让我们牢记“珍爱生命，关注安全” ！
丙：————小学我的家，校园直通车载着你、我、他。今天的“校园直通车”
为大家推荐的是《我们班的“神秘客”》
我们班的“神秘客”
在我们美丽又可爱的校园，发生过许多有趣的事情，这里充满着欢笑，充满着朝气。在这里，我们快乐地学习着。
在我们班里，就发生了这么一件有趣的事情。第二节的下课铃一响，同学们就像一只只被放出笼的小鸟，欢快地“飞”出了教室，迎来了这个自由的时刻。教室里，同学们说说笑笑，十分高兴。可是，大家都不知道有几位神秘客正悄悄地向这里“走来”。
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约看到了两个大大的黑点，有些同学开玩笑地说：“哇，快看，两只大蜗牛。”顿时，教室里又传出了欢乐的笑声。笑声惊动了两只“蜗牛”，它们“嗖”的一下飞了起来。“哇！”教室里传来了一片惊叹。这两个不明物体向同学们飞近，这下，同学们才看清楚了，原来是两只大马蜂。一些胆小的女同学马上逃出了教室，一些男同学想要捉住马蜂，可是他们刚没有碰到这两个小家伙，它们就飞了起来，把男同学们也吓傻了。机智的女同学叫来了老师，准备消灭这两个顽皮的小家伙。
老师来后，同学们立刻有了“靠山”，都躲到了老师的身后。老师可是有备而来。老师的秘密武器就是——杀虫剂。老师把喷头对准了两只马蜂，刚刚没按下去，这两个小家伙又飞到了另一个窗户上。老师又开始下一次攻击。可是，这两个小马蜂好像背后长了眼睛似的，总是能逃过老师的攻击。小马蜂又绕着电扇飞了几圈，好像在向老师示威。老师下定了决心，一定要把马蜂消灭。这下，老师看准了时机，只听到“丝丝”两声，马蜂就落到了窗户上，有一只马蜂从窗户上掉了下去，而另一只呢，则被同学们当做实验品，怎么说，它也是为科学事业作出了贡献。
马蜂终于被消灭了。此时，上课铃声也响了，同学们都又回到了紧张又快乐的学习中去。
丙：校园直通车为大家服务，同时也欢迎大家踊跃投稿。
结束语
甲：踏着青春的节拍， 丙：一路欢歌，一路笑语。
乙：激扬着青春的风采， 丙：一路笑语，一路欢歌。
甲：走进————，让我们每个孩子获得理想的发展。
乙：走进————，让我们每个孩子的成长永远快乐。
合：————小学红领巾广播站，今天的广播到此结束。
老师们、同学们，明天同一时间，再见！
主持人1：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！这里是丰店镇中小小学校园广播台，我是主持人陈阳。
主持人2：我是主持人张远帆。
主持人1：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”笑着宽慰他。事后，还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
主持人2：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
主持人1：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
主持人2：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
主持人1：由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。
主持人2：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要称呼“您”总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。
主持人1：因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。 别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。
主持人2：我要劝告那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！
主持人（1、2）：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家！
校园广播稿篇八
校园广播在现代高校中，越来越成为一种不可或缺的文化形式。作为一名校园广播的主持人，在这里，我想分享一下自己的心得体会。
第一段，强调广播的重要性
首先，我们需要重视广播的意义。校园广播是校园文化中重要的一件事情。通过广播，我们可以把校园的新闻信息快速捕捉和传播。广播可以丰富学生的课余生活，增强学生的校园归属感和参与感。同时，广播也是传递精神力量的一种方式，当我们在日常生活中困惑时，可以通过广播获得他人的关心和帮助。
第二段，强调广播的形式
其次，广播的形式也是非常重要的。在面对现代化的高校生活中，我们要跟上时代步伐，发挥广播的创意和实力。比如，我们可以通过语音、音乐、话筒和主持人的配合方式来让广播更加生动、活泼。同时，我们还可以利用互联网平台，把广播的精彩内容推送到更多的听众，让我们的宣传更加高效。
第三段，强调广播的内容
当然，最最重要的，是让广播更加有意义。我们需要认真思考如何挖掘校园生活里的点滴，提取新闻点和艺术点，让广播更加吸引听众和有趣。在选择广播内容时，我们需要注意和听众的年纪、业务背景和爱好相适应。比如，学习年龄较大的学生可能更适合接受学术科技、人文风景和访谈类节目，而年龄较小的学生则可能更喜欢社交互动、音乐娱乐和轻松幽默的节目。我们还可以对广播内容进行分类编排，满足听众需求，比如体育类节目、文艺类节目，技能类节目等。
第四段，强调广播主持人的素质
当然，好的节目制作和精彩的内容离不开优秀的主持人。一名高素质的主持人应该具备良好的口才和语言表达能力，能够自如地掌控语速和语调，让听众听得更加舒服。同时，主持人还需要有良好的情绪控制能力和社交技巧，要求我们具备一定的公关和心理素质，让听众听得更加开心、舒适和有待续的感觉。
第五段，总结文章内容
综上所述，一个成功的校园广播需要有良好的设计、音乐、节目和主持人。同时，要注重创新和多元化，不断更新节目，提高品质，提升听众体验。在这里，我想鼓励更多的同学们加入校园广播团队，真正地把广播做好！