最新地质实践心得体会 地质认识实习心得体会(大全11篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

地质实践心得体会篇一

地质认识实习是我们大学地质学专业学生最重要的一门实践课程之一。在进行这门课程的实习过程中，我深刻认识到了地质学在实践中的重要性，也对自己的专业发展方向有了更深刻的认识。下面，我将结合自己的实习经历，从实习目的、实习过程、实习成果、实习收获和思考等几个方面来谈一谈我的地质认识实习心得体会。

一、实习目的

地质认识实习的主要目的是通过实践的方式，增加我们对地质学相关知识的理解和掌握，并将所学理论运用于实际当中，提高我们的综合素质和实践能力。通过了解地质现象和过程，我们可以更好地认识地质发展规律，为资源开发利用和环境保护提供科学依据。

二、实习过程

在实习过程中，我们主要进行了野外地质调查和实验室分析两方面的工作。野外地质调查是实习的关键部分，我们需要亲自实地考察各类地质现象，并进行观测和记录。实验室分析则是对采集的样本进行室内测试和数据处理，主要涉及岩石和矿物学等方面的实验操作。

三、实习成果

通过这次实习，我不仅全面了解了地质调查和实验室分析的基本流程和方法，更重要的是对我们所学的地质学知识有了更深入的了解。在野外地质调查中，我亲自体验了地质现象的实地观察和记录，对岩石、地层、构造等地质要素有了更深刻的认识。在实验室分析中，我学习掌握了一些基本的检测技巧和实验操作，能够独立完成一些简单的地质样本分析。

四、实习收获

通过这次实习，我不仅对地质学的理论知识有了更加深入和实践性的了解，也培养了我刻苦钻研、勇于探索的科学态度。实习中，我逐渐意识到地质学是一门走出实验室，走入自然界的学科，需要我们有强烈的实地调查和观察能力，同时也培养了我敢于直面困难和解决问题的勇气。在实践过程中，我学会了坚持不懈、锲而不舍，这一点对于我今后的学习和工作都是非常有帮助的。

五、思考

在实习结束后，我深刻思考了自己的专业发展方向与能力提升，意识到地质学的发展需要不断学习和实践。在今后的学习中，我将更加注重理论与实践相结合，努力提高自己的地质调查和实验分析能力，同时也加强对地质学知识的深入研究，为更好地应对未来的挑战奠定基础。

综上所述，地质认识实习是我在大学期间的一次非常有意义的实践经验。通过实习，我不仅巩固了所学的理论知识，也锻炼了自己的实践能力和科学态度。这次实习给我留下了深刻的印象，也为我今后的学习和工作提供了更好的指导和动力。我相信，只有不断努力学习和实践，我们才能真正理解地质学的奥妙，并为科学发展和社会进步做出应有的贡献。

地质实践心得体会篇二

石漠化即喀斯特荒漠化或石化，与我国西北一带沙漠化现状相似，是土地劣化演变的极端形式之一。广西和贵州等地原本就有大面积的碳酸岩分布，又由于不断地开荒种地，破坏了原有植被，需千万年才能形成的瘠薄土层经风吹雨打迅速流失，最后地表只剩下不能种任何植物的石块。我国西部石漠化速度相当快，其中广西碳酸岩占全区土地总面积的37.8%，石漠化以每年3%—6%的速度递增。石山地区不但形成“山光人穷，穷山恶水”的恶性循环，且由于土壤稀薄、缺水易旱，也是造林绿化中最难啃的“硬骨头”。花江大峡谷地区也与此类似，治理石漠化当务之急！

（2）成因机理

一、花江大峡谷区域碳酸盐岩系的抗风蚀能力强，成土过程缓慢。据资料显示，每形成1cm厚的风化土层需要4000余年，慢者需要8500年，较非岩溶区慢10～80倍，这是西南岩溶山区土层浅薄、易出现石漠化的客观背景条件和基本原因。

二、山多坡陡的地表结构不利于水土资源的保存。西南岩溶山区地表崎岖破碎，山多坡陡。山多坡陡的地表结构加剧了斜坡体上水、土、肥的流失，某些人类活动扰动的激发下，使大片岩溶山地变成石漠化。

三、岩溶山区特殊的土体剖面结构加剧了斜坡上的水土流失和石漠化。岩溶山区土壤剖面中通常缺乏c层（过渡层），在基质碳酸盐母岩和上层土壤之间，存在着软硬明显不同的界面，使岩土之间的粘着力与亲和力大为降低，一遇降雨激发便极易产生水土流失和石漠化。

四、降水的影响。西南岩溶山区年均降雨量多在900～1300mm，暴雨集中在春季（约占4o）和夏季（占55%以上）。春季和初夏季的暴雨正是大面积坡耕地的中耕播种季节，农作物（玉米、油菜、绿肥等）正处于幼苗阶段，疏松的坡土得不到很好的覆盖，故春季和初夏季暴雨加剧了石漠化的发展。

五、人口增长过快，农业人口多，土地负荷压力大。西南岩溶山区是少数民族聚集区，农业人口比重大，增长速度快。人口增长快、密度大，加上素质低，使西南岩溶山区陷人人口增加一过度开垦一土壤侵蚀性退化一石漠化扩展一经济贫困的恶性循环中。

六、对土地掠夺式经营，耕种方式落后。乱砍滥伐、滥垦滥耕、铲草皮、挖树根、烧秸秆等在山区经常发生，对土地掠夺式经营造成了严重的水土流失和土地石漠化。此外，耕种方式水分环比泥沙环比山地石率环比西南岩溶山区三分之一的旱耕地仍采用落后的顺坡耕种方式，加剧了水土流失和石漠化。

（3）合理的治理方案

一是采取砌坎培土的方式，增加土层厚度；二是采取林农混种的方式，实行以耕代抚；三是采取兴修蓄水池方式，保证林竹生长供水需要；四是采取封山禁牧的方式，禁止人畜践踏，增加林草植被；五是有条件的地方，实行土壤改良、施肥，促进林竹生长。四、多部门联动。石漠化综合治理是一个系统工程，关系到贫困山区生态环境的改善、群众的脱贫致富和新农村建设，仅靠林业部门一家的努力难以达到效果。因此，政府把林业、国土、财政、农业、粮食、水利、畜牧等相关部门的力量进行整合，实现多部门联动治理。一是积极开展林下种草。结合当地重点发展以花椒为种植的在石漠化综合治理地区开展林下种情况下，种草养畜，增加了农户收入，调动了广大群众石漠化综合治理积极性。二是配套完善改土工程。该区域的石漠化治理区域主要集中在立地条件较差的陡坡耕地富集区，要投入较大力度。三是加强农村能源建设。岩溶区群众生产生活能源主要靠薪材，长期随意樵采是造成石漠化的主要原因之一，也是治理的难点之一。

（4）实习心得

此次教学实习我们在实习指导老师的指导下，顺利完成了教学实习的安排，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。

通过此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次教学实习给了我们一个充分锻炼的自己的机会。

通过着此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但欣赏了__秀美的自然景色，调查了解马地质地貌的类型和地质变化，而且学习并掌握了野外地质地貌实习的一些调查研究方法，提高了我们的知识应用与实践能力。在野外实习的过程中，虽然非常的劳累，但看到如此的美丽的自然景色，实习后的成果心里还是非常愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。

但同时在调查过程中我们也发现__旅游开发一些不合理现象，存在着不少问题。例如北部的大山，南部的、宝安山、团山，由于长期垦殖，过度放牧及人类经济活动综合影响，水土流失严重，土壤干旱贫瘠，岩石裸露，原生植被破坏殆尽，只有赤松、栎类稀疏分布，河流及山沟两侧有零星枫杨、槐树等等。因此如何充分利用__天然的资源优势，实现经济、社会、生态的大丰收是开发者应慎重考虑的。

目前花江大峡谷旅游开发刚刚拉开了序幕，我们相信开发者会充分合理利用花江大峡谷的天然自然资源和人类的智慧，让自然保护区焕发出新的乐章，实现经济、社会、生态三方面和谐发展，造福人类。

洪水淹没，形成一级半埋藏阶地。

地质实践心得体会篇三

第一段：引言（100字）

云台山是中国著名的风景名胜区之一，也是一座蕴藏着丰富地质特征的山岳。在我的大学地质实习中，我有幸选择了云台山作为实习地点，通过实地考察和学习，我对地质学这门学科有了更深刻的了解。以下是我在云台山实习中的心得体会。

第二段：云台山的地质奇观（200字）

云台山作为世界地质公园，拥有着丰富的地质奇观。在实习中，我目睹了壮美的叠层构造、陡峭的岩石剖面和独特的地质构造现象。通过观察和学习，我了解到这些地质奇观是由长期的构造运动和地壳演化所形成的。云台山地质的复杂性和多样性给我留下了深刻的印象，也让我对地质学的研究充满了兴趣。

第三段：实地考察和数据分析（300字）

在云台山实习中，我参与了实地考察和数据分析的工作，这让我深入了解了地质学的实际运用。通过收集和分析岩石样品，我可以确定其成分和起源。通过使用仪器设备测量岩石的物理特性，我可以了解不同岩石的形成过程。亲自参与实地考察，我有机会观察地质现象的细节，并进行准确的记录和测量。这些实际操作不仅加深了我的地质学知识，还培养了我的实践能力。

第四段：与导师和同事的交流和合作（300字）

在云台山实习中，我还与导师和实习同事进行了密切的交流和合作。导师给予了我很多宝贵的指导和建议，帮助我更好地理解和应用地质学知识。不仅如此，我还可以与同事一起讨论和解决实地考察中遇到的问题。集思广益的经验交流不仅提高了我的学习效果，还培养了我的团队合作能力。与导师和同事的合作和交流为我提供了一个良好的学习平台，让我在实习中进步了许多。

第五段：实习心得与展望（300字）

通过云台山地质实习，我收获了许多宝贵的经验和知识。实地考察和数据分析的实践，让我对地质学有了更深的认识，并提高了我的动手能力和实践能力。与导师和同事的交流和合作，让我意识到团队合作的重要性，并为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。未来，我将继续学习和探索地质学的知识并将其应用于实践中。我相信，通过不断的努力和学习，我的地质学之旅会越来越精彩。

总结（100字）

云台山地质实习让我亲身体验了地质学的魅力。从云台山的地质奇观到实地考察和数据分析，再到与导师和同事的交流和合作，这一切都让我对地质学产生了浓厚的兴趣。未来，我将继续探索地质学的奥妙，并将所学知识应用于实践中，为地球科学的发展做出自己的贡献。

地质实践心得体会篇四

在实习进行的过程中，我遇到的最主要的困难就是脑子里没有像样的知识网络或者说是地质体系，由这所引发的一系列问题才是我处处碰壁的`原因所在。在野外观察，信息量繁重，干扰条件太多，自己没有坚硬的理论来作为依托是根本不行的。虽然旁边有老师的细心启发和讲解，可是在野外还不像在教室，书本就放在面前触手可及的地方，随时可以翻查自己不懂的知识点，一旦知识点反映不过来，再加上野外实地中必须去掉相当大一部分无关的现象，才能中从挑选出有价值的信息。

对于我来讲，没有雄厚的知识储备做铺垫，无怪乎会产生对老师的启发询问产生不知所措的感觉了。

在野外实地观测，一个观察点和下一个观察点之间应该相隔很长的距离，更有甚者一天就只能观察一个地点，而每一个点都有其特殊的成因，构造，形态，以及以后将会产生的变化等等，所以对于每一个观察点的记录与测量都是相当重要的，这是为以后的进一步分析整理得到结论都是至关重要。

由于是第一次野外实习，野外行动，记录，测量都没有任何经验，完全靠老师的讲解才能记录，对于有些测量还得在老师的帮助之下才能完成得到数据，这些都是缺少实习经验所致，尚可理解，可是有了这次经验之后，对于以后学习及野外实习便能有更好的指导。

地质实践心得体会篇五

野外地质实习是我们学习基础地质学的重要环节，通过这次野外实习及实习报告的编写，使我们在外观，规模及深度上，都对自然界的真实风貌和地质现象有了更为感性的认识。学会了对三大类岩石和常见矿物的肉眼鉴定;观察地层剖面;识别古生物化石;判别褶皱类型及断层性质;了解内外力地质作用等。将在学校所学的课本知识更好地与野外实际相结合，进一步地认识了常见岩石矿物的鉴定方法。

此外，我们还学习了作为一名普通地质工作者应有的一些基本技能，如：学习使用地质罗盘;观察并描述地质现象;绘制地质剖示意面图;采集岩石标本等等。通过对这些新技能的学习，使我们开阔了眼界，增强了学习地质科学的兴趣。

任何一门自然科学都是建立在对实际事物的观察研究之上，地质学自然也属于这一范畴。在野外实际观察学习中，有一些地质现象与老师的讲述存在一些细小的偏差，我们本着实事求是的科学精神，与带队的专业老师积极进行探讨交流，在互帮互教中学习知识。

在野外，面对大自然的神奇与奥妙，我们个人的力量显得是那么的渺小，这就需要我们团结协作，互帮互助，共同努力攻关，完成课题研究。在本次实习中，我们六人一组，分工明确，相互配合，你采标本，我测产状，认真、高效的完成了实习任务。在实践中体会到团队协作的力量。

总体说来，通过这次野外地质实习，我们看到了蔚为壮观的地质构造，听到了老师细致生动的讲解，学到了许多课本上没有的专业知识，体会到作为一名地质工作者的艰辛和大自然的令人震撼的神奇力量!

短短三天的野外地质实习已经结束，时间匆匆，带走了身心的疲惫，却留给我们值得珍藏的宝贵经验。在这里，我也呼吁学校能适当延长实习时间，能让我们在实践中更好的感受一名地质工作者的魅力所在!

地质实习心得体会【篇4】

地质实践心得体会篇六

此次教学实习我们在实习指导老师的指导下，顺利完成了教学实习的安排，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。

通过此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次教学实习给了我们一个充分锻炼的自己的机会。

通过着此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但欣赏了__秀美的自然景色，调查了解马地质地貌的类型和地质变化，而且学习并掌握了野外地质地貌实习的一些调查研究方法，提高了我们的知识应用与实践能力。在野外实习的过程中，虽然非常的劳累，但看到如此的美丽的自然景色，实习后的成果心里还是非常愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。

但同时在调查过程中我们也发现__旅游开发一些不合理现象，存在着不少问题。例如北部的大山，南部的、宝安山、团山，由于长期垦殖，过度放牧及人类经济活动综合影响，水土流失严重，土壤干旱贫瘠，岩石裸露，原生植被破坏殆尽，只有赤松、栎类稀疏分布，河流及山沟两侧有零星枫杨、槐树等等。因此如何充分利用天然的资源优势，实现经济、社会、生态的大丰收是开发者应慎重考虑的。

目前花江大峡谷旅游开发刚刚拉开了序幕，我们相信开发者会充分合理利用花江大峡谷的天然自然资源和人类的智慧，让自然保护区焕发出新的乐章，实现经济、社会、生态三方面和谐发展，造福人类。

洪水淹没，形成一级半埋藏阶地。

地质实践心得体会篇七

一、实习地的地理状况、行政区域和面积、交通位置、自然地理和经济地理、以及实习地的地理状况。

二、本次实习介绍

1、实习目的此次工程地质实习区主要位于安徽省淮南市境内，恰好在我国南北地理、地质分界线上。其地质特征虽属华北类型，但又有其特殊地方。因煤炭资源丰富，更有早期三胚层动物化石之—“淮南虫”的发现而蜚声海内外，引起国内外地质界的较高关注，资料也很丰富，为认识实习提供了良好的条件。

实习区地处北纬32゜40′，四季分明，年平均气温16℃，年平均降雨量为969毫米，属大陆温带半湿润季风气候区。这里农业南北特色兼有，南稻北麦，东果西蔬，种类繁多，更有“八公山豆腐”为一绝，人称“走千走万，不如淮河两岸”。工业以煤炭开采、电力、化工为主，是闻名中外的能源城市。区内淮南铁路横贯市内，东接津浦，西连京广，北上京九，南下皖赣。水路、公路交通也很便利。淮南市内总面积2121平方公里，人口180万。淮河自西向东横贯市内。淮河以南为丘陵山区，八公、舜耕、上窑“三山鼎立”，海拔多在200米，最高峰为八公山的白鹗山，海拔242米。淮河以北为黄淮海冲积平原，地势平坦，海拔20—40米。

a.通过实习巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回

归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。

b.了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力。c.了解地质灾害与边坡工程的治理。

4.培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。

2.实习的任务

a岩石的肉眼鉴定;

b地层剖面观察;

c构造的基本判识;

d认识各种内、外动力地质现象;

e边坡稳定性等工程地质条件评价。

3实习日程安排

(1)、20x.06.25星期一上午，晴

在北校区2301教室举行地质实习动员大会，领取地质实习工具。

(2)、20x

.06.26星期二上午，阴

前往舜耕山，观察舜耕山地区的岩石、地层和古生物、了解其沉积环境练习罗盘的使用，测量岩层的产状;了解舜耕山的构造特征。

(3)、20x.06.28星期四上午，阴

前往茅仙洞，实地观察河流地质作用以及边坡和泥石流的形成、危害和防治。

(4)、20x

.06.28星期四下午，阴

前往罗山地区，实地学习认识，观察舜耕山断层;了解组成罗山山体的岩石和地层;观察太古界和上元古界之间的不整合;认识岩石风化剖面，了解土壤的形成。

(5)、20x2.06.29星期五，撰写实习报告。

4、小组情况

指导老师：

组长：

组员：

第二章地层及岩石

1、地层及古生物

淮南地区煤系地层隐伏于新生代松散层下，而淮南煤田却是从地面炭系含筳地层的研究而发现的。淮南地层与华北地区类似，但又有其特殊性，如猴家山组、凤台组、四顶山组、寿县组等都是淮南地区特有的。更因九里桥组中发现世界最早的后生动世界最早的后生动物化石而闻名于世。

我们在舜耕山的山间风口处发现了波痕，一方面波痕具有示顶作用，可判定舜耕山的岩层倒转，另一方面由波痕的形成环境和海绿石的存在可判定舜耕山沉积岩的沉寂环境为海洋系条件下静水环境下的海成岩石。

活动的遗迹，刘老碑组、九里桥组、四顶山组均可见到。

众所周知淮南市煤矿资源丰富。原因是晚古生代是陆生生物大发展的时期。淮南地区当时滨海陆地环境、气候适宜，刚刚登陆不久的植物长成了茂密的森林，为石炭二叠纪煤的形成奠定了丰厚的物质基础。在煤系地层中，陆生植物化石非常丰富。

2、岩层产状的测量

岩层产状的测量是十分重要的，它是表述岩层空间展布状态，分析岩层形变和研究构造的重要数据。

首先选定一个较平整的岩层面，注意选定时一定要前后左右观察一下岩层的位置，不要将节理面或风化面当成层面。

将罗盘折起，短边紧贴岩层面并保持水平，北针所指数据就是岩层倾向。

将罗盘打开成平面状，将长边紧贴岩层面并保持水平，代表一个水平面，读出北针所指数据，即为岩层走向。

将罗盘长边沿垂直走向方向紧贴岩层，旋转罗盘底部手柄，让垂直水准器气泡居中，读出白色短线标志所指数据即为岩层倾角。(见图)

3、实习区域的岩石及其特点

除了掌握岩石的基本知识和识别方法外，还需要借助一些简单的工具：如地质锤、5%的稀盐酸、地质包等。在观察时，注意要用地质锤敲开岩石的'新鲜面再对其它工作，否则其风化表面会使观察产生错误的认识。

在学校里，我们能够观察认识到的建筑石材有：泥灰岩、花岗岩(有白岗岩)大理岩、辉石、灰岩、白云岩等。在学校外面。我们主要观察到了沉积岩和变质岩中的灰岩、泥岩、页岩、泥页岩、白云岩、砂岩(石英砂岩、紫红色砂岩)、叠层岩、土壤等。

实地观察时，我们第一眼看见的是岩石的颜色。因此对岩石颜色的描述比较重要。通常说来，岩浆岩和变质岩的颜色往往与其暗色矿物(如橄榄石、辉石、角闪石、黑云母等，它们含有fe2+的硅酸盐矿物)含量。含量愈高，颜色愈深。岩浆岩从超基性岩至酸性岩颜色逐渐变浅，是因为暗色矿物含量渐少，而长石、石英等浅色矿物含量渐高的缘故。在观察岩浆岩、变质岩的过程中，对颜色的正确描述有助于岩石类型的识别。而沉积岩中，深色岩层系因其富含有机质所致，如淮南地区石炭、二叠系含煤岩层多为灰、深灰色。它们往往代表还原、湿润条件下的产物。而常见于岩浆岩、变质岩中的暗色矿物极易风化分解，难以在沉积岩中。红色沉积岩层多含有fe3+，是氧化、干燥条件下的产物，如淮南罗山地区上二叠统石千峯组的红色砂岩(如图)，这就可以解释为什么晚二叠世后淮南地区再也没有煤的形成。

地质实践心得体会篇八

近期，我有幸参与了一次博物馆地质实习，这是一次独特而难忘的经历。通过这次实习，我不仅增加了对地质学的了解，还加深了对博物馆的认识。下面我将结合我在实习中的所见所闻，分享我对此次实习的体会与感想。

首先，博物馆地质实习为我打开了一扇了解地质学的窗户。在实习开始之前，我对地质学知之甚少。然而，在一次次参观中，我逐渐领略到了地球的魅力。那些数码相框里展示的地球发展的历史，使我对地质学产生了浓厚的兴趣。通过实习，我学到了关于地质学的基本知识，这些知识成为我更深入了解地质学的基石。

其次，博物馆地质实习让我更加了解博物馆的功能和作用。博物馆是传播知识、培养人们爱好的场所。通过博物馆，人们可以深入了解文化、科学和艺术。在参观博物馆的过程中，我看到了各种各样关于地质学的展品，这些展品使我更加深入地了解了地质学的重要性和发展历程。此外，我还了解到，博物馆也是进行科学研究和学术交流的重要场所。在实习期间，我见到了很多专业的工作人员，他们在展览解说中尽职尽责，真诚地与观众交流，让观众更好地理解其中的知识。

再次，通过博物馆地质实习，我体会到了学习与实践相结合的重要性。课堂上学到的东西只是理论知识，而通过实习，我得以亲自去操作，亲身去感受。在博物馆地质实习中，我亲自参与了地质标本的采集、制作和展示工作，这些实践让我更加了解地质学的基本过程和理论知识的应用。通过实践，我体会到了知识的实用性和重要性，这也让我对学习地质学产生了更大的兴趣。

最后，博物馆地质实习让我学会了与人沟通和合作。在工作中，我与其他同学一起合作完成了一项展示项目。在这个过程中，我们共同商讨、分工合作，解决问题，最终成功地完成了任务。通过与他人的合作，我体会到了团队合作的重要性，也增强了自己的沟通和合作能力。

总结起来，博物馆地质实习是一次难得的学习机会。通过这次实习，我不仅增加了对地质学的了解，还加深了对博物馆的认识。这次实习让我更加了解了地质学的基础知识和应用，也让我体会到了博物馆的功能和作用。通过学习与实践的结合，我更加深刻地领悟到了知识的重要性和实用性。最重要的是，这次实习让我学会了与人沟通和合作。我相信，这次实习经历将成为我人生中宝贵的财富，同时也将为我的未来学习和发展奠定了坚实的基础。

地质实践心得体会篇九

短短五天的野外实习很快结束了，我们从中学到了不少东西。增加我们对工程地质学这门课程的认识，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。本次实习亲眼见到了很多课本中描述过的地质构造以及岩石，学会了罗盘的使用方法，练习了利用地形图使用后方交会法确定自己的位置，练习了透过读地质图来决定当地岩层的年代、产状等，深刻地感受了仅有课本上的知识是不够的，还要透过实践才能真正地将知识化为己用。本次实习真的收获了很多，感谢两位老师一路辛苦的教导。

经过一个多学期煤矿地质学的学习，我们对工程地质与和煤矿地质有了深刻的认识与了解，掌握了关于工程地质与煤矿地质中的基本知识，但是书本上的知识与实际状况往往有很大的差距，所以为了更好的认识地质现象，加深对地质学的了解，x级采矿工程同学六月二十号在老师的带领下开始进行3天地质的实习。

地质实践心得体会篇十

20__年6月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。

2实习目的

理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。

3实习内容：

昌乐火山口

昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。

此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大-参-考介值。一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。

山东山旺国家地质公园

山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。为季节性河流。地质公园以闻名世界的山旺古生物化石及反映其形成环境的火山地貌为特色。

公园内各种地质遗迹丰富，一是第三纪中新世时期距今1800万年山旺玛珥湖沉积岩层(科学上划分为山旺组地层---硅藻土)，沉积厚度25米左右，具有标准的层型剖面，现已成为国际上中新世生物建阶的重要依据。由于层薄如纸，稍加风化即层层翘起，宛若书页，被古人形象地比喻为"万卷书"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地层层型剖面所处位置，是由早期的牛山组玄武岩、第三纪中新世时期湖相沉积岩(山旺组)、第四纪黄土和晚期的火山岩浸入等地质现象组合而成。二是新生代时期(距今__万年)火山作用形成的古火山锥、熔岩流动特征等各种火山地质现象，如黄山、尧山、擦马山、灵山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山岩区的理想场所。特别是擦马山玄武岩柱状节理，直径近于80cm，规模宏大，气势壮观。尧山西侧，火山作用形成了高高的台地，经长时间风化剥蚀，形成了自然景观，人们称之为"石楼"。

山旺组地层中的化石，形成于距今1800万年的第三纪中新世时期。目前已发现的动、植物化石有10几个门类700多种，其中大部分是已绝灭的物种。植物化石包括真菌、硅藻、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物及藻类。动物化石有昆虫、鱼、两栖、爬行、鸟及哺乳动物。特别是山旺山东鸟、齐鲁泰山鸟等鸟类化石的发现，填补了中新世时期的空白，山旺成为我国鸟化石丰富的产地之一，也是目前世界上发现鹿类化石最多、保存最完好的化石产地。新发现的带胚胎的犀牛化石是世界上唯一的，在国际学术界引起了轰动。植物化石枝叶最多，花、果实和种子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺组硅藻土层中(距今约1千4百万年)，其种类之多、保存之完整为世界罕见，目前已发现的化石有十几个门类600多种。动物化石包括昆虫、鱼、蜘蛛、两栖、爬行、鸟及哺乳动物。昆虫化石翅脉清晰，保存完整，有的还保留绚丽的色彩，已研究鉴定的有11目46科100属182种。山旺鸟类化石是我国迄今为止发现完整鸟化石最丰富的产地，三角远古鹿化石和东方祖熊化石是世界上中新世该化石保存最完整的标本。植物化石有苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物及藻类。除100种藻类外，其它植物有46科98属143种。它们在世界上研究古生态、古气候、动植物演化等方面有着重要的地位。被中外专家誉为研究中新世的"综合实验室"。

山东地下大峡谷

高峡深涧，鬼斧神工。飞瀑流泉，溅玉喷珠。天赋幻境，兆年孕育。暗河漂流，惊险刺激。管轨滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

山东地下大峡谷位于沂水县城西南8公里龙岗山下，是一座风貌奇特的溶洞王国，洞体长度6100米，是江北第一长洞，中国特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一条西北/东南走向的巨大喀斯特裂隙发育而成，形成于约0.65亿年至2.3亿年前。

特点：

一气势雄伟壮丽，峡谷深切近百米、两壁如削、宽处百余米、窄处仅可容身，成具体而微之地下三峡。洞内有一河、九泉、九宫、十二瀑、十二峡等景观100余处，构成了一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，令人叹为观止。

二地下暗河漫长而曲折，水量充沛，四季长流，地下河瀑布十分壮观，在我国北方溶洞内实属罕见。

三利用暗河水势开发的1000米漂流项目，被上海大世界基尼斯记录总部认证为"中国最长的溶洞漂流"项目。漂流道的设计充分体现了溶洞内的幽深莫测，起伏高下，波激浪涌，抑扬顿挫的特点。将地下河漂流的原生野始，惊险刺激演绎的淋漓尽致。

4实习总结：

短短一天野外实习很快结束了，不过我们从中实在学到了不少东西，在实习过程中能把所学的知识灵活的理解。增加我们对工程地质学这门课程新的认识。实际观察到各种地理特征。本次实习令我们加深了对地质学的了解，更深刻认识到了学习地质的意义，巩固了学习成果，体会到"学以致用"的道。知识从感性认训升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。在这里深深的感谢老师在的认真指导。在实习中学会了一定的观察地质地貌的方法要领和细节。例如，出外实习要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法，一些考察的细节，充分认识到地质地貌考察的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察地理和各地典型地质地貌的兴趣。同时，懂得和组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。

地质实践心得体会篇十一

地质博物馆是展示地球科学知识、保护自然遗产的重要场所。作为一名地质专业的大学生，我有幸在暑假期间在地质博物馆进行实习。在这段时间里，我通过参与展览陈列、参观学习和与专业人士交流等方式，深入了解了地质学的基本理论和实践。

第一段：了解博物馆的历史与作用

在实习之初，我被要求对地质博物馆进行深入的了解，包括它的历史和主要作用。通过查阅相关资料，我得知，这座博物馆始建于上世纪50年代，是我国最早也是最大的地质科普机构之一。地质博物馆致力于向公众普及地质知识，展示地球的壮丽和磅礴，培养人们对地质环境的保护意识。此外，博物馆还承担保护和研究地质遗产的重要任务。

第二段：参与展览陈列工作

在实习的过程中，我负责参与地质博物馆的展览陈列工作。这项工作需要我与其他同事合作，共同打造一个完美的展览。我们首先进行了大量的资料收集和整理工作，研究了它们的特点和价值。然后，我们根据资料的特点和主题，确定了展品的数量和布局，确保每个展品都有足够的展示空间和专业的解说文字。最后，我们利用展览设计软件进行模拟和调整，以保证展览的效果。

第三段：向专业人士学习

在实习期间，我有幸结识了一些来自地质学界的专业人士。他们在地质学领域有着丰富的经验和独到的见解。我抓住机会，向他们请教，并请他们指导我在展览、研究和实践等方面的工作。他们向我介绍了最新的地质研究成果，分享了他们的实地考察经验，并给了我很多宝贵的建议。通过与他们的交流和学习，我深入了解了地质学的前沿知识和研究方法。

第四段：参观学习其他展览

实习期间，我还利用业余时间参观了其他地质博物馆和相关展览，为我增加了更多的见识。这些展览包括地质标本的采集和保护、地质历史的演变、地质灾害的预防等主题。通过观摩其他地质博物馆的展示方式和主题，我进一步了解和掌握了地质学的知识和应用。

第五段：实习心得总结

通过这段时间的实习，我收获了很多。首先，我加深了对地质学知识的理解和认识。通过参与展览陈列和与专业人士的学习交流，我扩展了自己的知识面，并提高了自己的地质学能力。其次，实习让我更加明确自己的职业规划和发展方向。通过与专业人士的交流和参观学习，我对地质学的未来发展和创新有了更多的认识，也增强了我对地质学事业的热情。最后，实习让我更加深入了解了地质博物馆的作用和重要性。地质博物馆是传承和普及地质学知识的重要场所，也是启发和培养未来地质学人才的重要平台。

综上所述，地质博物馆实习给我提供了一个难得的机会，让我亲身参与到地质学的实践中。通过这段实习经历，不仅加深了我对地质学的理解和认识，也明确了我自己的职业规划和发展方向。我相信，这段宝贵的实习经历将对我的未来学业和事业产生重要影响。