事业单位考试写作题技巧(汇总6篇)

公文写作，是指公务文书的写作，是文件的拟稿工作， 它是机关制发文件的第一个工作环节。下文是事业单位公文写作全攻略，欢迎阅读!

一、领导指导性文件的特点

在效用方面，一般“溯及既往”，即公文的效力所及不仅针对成文之后发生的有关事物和问题，而且包括成文之前发生的问题，受文者应根据作者要求纠正有关偏向，采取措施弥补不足。

二、指示

一是行文的客观依据或目的、意义;

二是具体的工作任务与安排，以及指示事项的意义;

三是对落实指示事项提出具体注意事项和要求(如步骤、方法、时间安排、期限、政策界限、报告执行情况的方式、时间等)。

一是行文依据或该项工作活动的意义;

三是在落实指示事项过程中的具体注意事项和要求等。

三、决定

第一种最简洁，通常只有一个自然段，几句话。主要包括的内容是：谁，于何处，根据或为了什么，确定采取什么行动或措施。确定召开会议、人事任免、设立机构、参加或脱离组织的决定，以及一部分履行法定审定批准程序的决定常采用这种形式。

第二种比第一种稍复杂一些，主要有这样一些内容：目的或根据;对所针对事物或问题性质的分析、评价;有关措施(实施的对象、范围、方法、注意事项等)。用于表彰或处分，命名，撤销有关议案或其他公文，以及赋予、剥夺、免除有关对象的权利义务、能力的决定常采用这种形式。

第三种形式则更复杂一些，主要组成部分有：根据、目的、意义或原因;分条列项陈述有关措施的具体内容，必要时在各条项上附加小标题，以概括揭示各自的主要内容。这部分内容通常要写出：措施的性质、种类以及实施的时间空间和人员范围、步骤、方法、条件、组织领导保障、政治思想保障、与其他措施的关系、有关的政策界限、执行要求等。用于确定实施重要政策的决定常采用这种形式。

第四种形式适用于确定并表明原则立场的决定。其特点是除了以简要文字表明自己的立场、观点之外，还有较多的议论、推理方面的文字，以讲清道理，驳斥错误观点。

四、通知

(一)颁发、转发、批转公文的通知

颁发(印发)、转发、批转公文的通知的主要作用分别是完成有关规范性公文的发布生效程序(颁颁发);扩大一部分公文的有效范围并使之更加具体化(转发);使一部分公文升格赋予其在更大范围产生效用的条件(批转)。

这三种通知的正文都比较简短，最简单的形式就是指出谁，经谁批准，为何原因，根据什么，制定了一个什么公文，现将公文发(转发)给谁，怎样执行 (或从何时开始施行)。稍复杂一点的就是在上述简单形式的基础上，对被印发、转发的公文或其所针对的事物进行评价分析，说明意义，指出执行中需注意的事项，或者对这些公文中的规定、要求等提出补充性意见。

这三种通知的标题式样与其他公文稍有不同，一般为：(作者)+颁发或印发或转发或批转十(原文标题)+的通知。

(二)指示性通知

指示性通知用于传达要求下级机关办理和有关单位需要共同执行的事项。这种通知的发送对象虽不只是下级机关，但因其内容为更高层次机关的指示精神，因而仍具指示性。

指示性通知的正文一般包括：行文的依据(客观情况、上级要求等)或目的意义;上级指示的精神及其具体化，如政策规定，工作任务及安排;执行要求及有关注意事项，如步骤、方法、时间要求、政策界限、报告执行情况的方式与期限等。后两部分内容常需以分条列项的方式表达，每条的开端大都以简短文字对主要内容加以概括(主题句)，其后再予阐述发挥使之具体化、明确化。

(三)知照性通知

知照性通知用于转达要求各有关方面周知(只需要知晓而不要求直接执行)的事项。这种通知的发送对象更为广泛，级别方面的限制也不严格，对下级对平级，甚至对一部分上级均可发送。

知照性通知的正文主要包括：形成该事项的过程、原因、根据;事项的具体内容(性质、状态)。为简化正文，有时以附件(如任免名单、公章印模、组织章程等)对事项的内容作细致交代。

知照性通知所涉及的事项主要是：成立或撤销机构或组织;启用或废止公章;变更一些组织或刊物的名称;任免干部;出版发行刊物等。

五、通报

表彰性通报用于表彰好人好事和介绍先进典型经验，其正文主要有三方面内容：先进事迹(人物、时间、地点、过程、结果)或经验(单位及所处的客观条件、主要作法、规律性的认识等);评价分析(性质、意义、经验所在及适用的条件情况，经验中的不足及其原因等);决定事项(给有关单位或个人何种称号或其他精神的、经济的奖励)，以及提出一些学习先进事迹、借鉴吸收典型经验方面的要求或号召等。

事故通报是批评性通报的一种，其正文主要包括：事故的概况(时间、地点、过程、结果等);对事故性质、原因以及后果的分析说明;提出防止类似事故的原则性要求、措施及各方面应记取的主要教训。有时还包括对事故责任者的处理决定。上述内容可以直接叙述说明，也可以转发有关事故报告等公文的形式间接转述有关情况(以这些报告等为附件)。

批评错误典型的通报用以批评坏人坏事以及有关单位或个人的错误，其正文主要有这样一些内容：主要的错误事实(单位、人物、时间、地点、主要过程、结果等);分析评价(错误性质及原因、严重后果);对有关当事人的处理意见，以及要求各方面从中记取的教训。有时还提出请检查上报有无类似问题、汇总有关反映等方面的要求。

情况通报用以报道、传达重要情况和有关精神，其正文有两种组成方式，其中一种只对有关事实作客观叙述;另一种除此外还对情况加以分析说明，有时还针对具体问题提出应采取何种对策的指导性意见。

六、批复

批复用于答复下级机关的请示事项。批复是一种被动的指示，是针对下级的请示而形成的，其正文主要有三方面内容：指明针对的来文(时间、发文字号、标题等)，简要交代形成答复意见的过程;应对方请求回答是否同意或批准对方要求，或应对方请求提出解决工作问题的指导性意见，如不能批准时，需说明理由，只部分同意或批准时，除说明理由外还要提出具体修正、补充的意见，应对方请求发表指导性意见时，具体写法可参照指示或指示性通知;常以“此复”“特此批复”等结束，有时也以提出请对方复文的要求作结，如请对方汇报有关情况，答复有关疑问等。

在事业单位面试中，语言表达很大程度上决定面试成功与否。中公为考生带来事业单位面试技巧：语言表达注意事项。

一、语言结构

第一、答题时第一句话非常关键，因为考官在每一题开始注意力最集中。因此我们在开篇一定要做到立场鲜明，或褒或贬。欲扬先抑。点出题目当中的 “关键词”和题目中的矛盾。不必追求观点新颖，有些话题没有新颖可言。一时没有特别精彩的闪光点，不妨就踏踏实实，真切朴实地开门见山。接下来整个答题过程紧密围绕关键词和某个需要你解决的问题展开。

第二、答题主体部分要围绕中心、重点突出、论证有力、情理交融、体现人文关怀。同时紧扣题目，要结合情境回应现场，不要让考官觉得你答非所问。平时我们的聊天都是你来我往、相互之间有回应的对答。但是考场上需要考生讲一段话，注意是一段话而不是一句话，因此平时不善于即兴发言的人就容易在考场上絮絮叨叨，磨磨唧唧，支支吾吾。若想改掉这样的坏习惯至始至终一定要做到择词迅速、精炼、精辟、生动形象。应该结合题意来谈具体哪些部门加强管理、以及加强哪些方面的管理。

最后、答题到了结尾。凤尾固然华丽惹人注目，如果没太大把握时“豹尾”更吃香一点。

二、音色音调

音色音调的起伏变化能够让人从你的表达中听出在你的表达中各个要素和信息的作用。总的来说我们的声音状态要贴切、神情举止大方。语言节奏有变化：为什么这里慢说，为什么那里快说，为什么有的地方不说。有些考生为了追求气场，故意虚张声势。面试者在面试考场上一定要控制好自己的声音不能太凶也不能太弱，要有强弱对比和抑扬顿挫。

三、态度情绪

不要过于自我同时也不要没有自己的思想和态度，考生能在平时练习中克服先入为主的习惯，自己就认为“事情是这样子的”，斟酌自己的主观臆断、大胆采用学者专家以及国家领导人对于某些问题的观点和论述。考生整个答题姿态也没必要刻意追求新颖、哗众取宠、假装深沉、表演成分过重。

近几年，面试题目不断翻新，考试的难度也不断加大。中公教育提醒考生们要足够重视事业单位面试考试。面试考试以考察考生的表达、分析、决策、创新与应变等综合能力为主。不过，无论考题再变，万变不离其宗，通过经典的面试题目分析，了解最基础的回答要点与注意事项，从不同的回答优劣中总结经验教训，有助于考生在面试考场上取得优异的成绩。

通常面试都会有经典的一些问题，你们有没有碰到过，又是怎样回答的呢，下面来看看中公教育总结的经典面试试题回答透析与评述吧。

a、我干过不少这种职位，我的经验将帮助我胜任这一岗位。

b、我干什么都很出色。

c、通过我们之间的交流，我觉得这里是一个很好的工作地点。

a、经验是好的，但“很多相同职位”也许更让人觉得你并不总能保证很好的表现。

b、很自信的回答，但是过于傲慢。对于这种问题合适的案例和谦虚更重要。

c、这对用人单位来说是一个很好的恭维，但是过于自我为中心了，答非所问。应该指出你能为用人单位提供什么。

d、最佳答案。回答问题并提供案例支持在这里是最好的策略。

a、列举自己的个人经历、业余兴趣爱好等。

b、大肆宣扬一下自己良好的品德和工作习惯。

c、列举3个自己的性格与成就的具体案例。

a、一般来说，招聘单位更想通过这个问题了解你的习惯和行为方式。个人的详细资料对他们来说没有任何意义。

b、自大并不能让你从竞争中脱颖而出。回答完问题以后，你必须得到考官的信任并让他/她记住你。这样的宣扬并不成功。

c、最佳答案。案例是你能力最好的证据。一个清晰简明有力的案例能让你从人群中脱颖而出，给考官留下好印象。因此，在面试以前最好考虑一下这份工作需要自己什么样的品质，做好准备。

回答这样具有判断性质的问题，最好的答案是什么?回答“是”或“否”，或者回答“是”或“否”，并给出一个具体的例子；还是回答“是”或“否”，并做进一步的解释。

第一种，没有支持的答案总是显得不可信。即使是这种只需要回答“是”或“否”的问题也需要具体的解释。

第二种，最佳答案。一个简短的具体安全可以很好地支持你的答案，同时，也能表明你的自信和真诚。

第三种，具体案例可以更简单有力地说明你的`能力。在解释的时候，人们往往会跑题，夹杂不清。同时，最好不要用一些“经典”套话，那会让你像个“职业”应聘的。不是套话有错误，而是考生在考场上，因为紧张，可能运用套话会显得刻板。

功失之交臂。那么究竟在面试中怎样才能取得好的成绩呢？资深调员认为首要的是面试前做好心理准备，正确调节心理。

一、了解省考面试考察形式及要求

古语有云，"知己知彼方能百战不殆"，考生若能熟悉省考考察形式及流程可以在某种程度上缓解面试前的紧张心理。因为一旦能够预测到可能出现的问题，那么考生准备起来就会做到目标明确，有的放矢。江苏省这几年省考的面试主要以结构化面试为主，因此2015年面试考查的主要形式也应该会以结构化面试为主。对于考试的要求，很多考生只注重考试的打分标准，却忽略了标准背后命题官真正要考查的是什么。

考生应多注意此方面能力的培养。

二、学会自我调节，自我控制

任何将要参加考试的人都会感觉很紧张，无论笔试或者面试，从心理学角度来说这是肯定的，也是必然的。那么这也从侧面告诉考生，当你参加面试时紧张是一种正常现象，不要把这种紧张当成问题，质疑自己。那么，考生该如何解决这个问题呢？有无适合自己的办法呢？我们例举2个例子：1、部分考生属于稳重型的，即便是紧张，面部表情是不会改变，也不会被看出来。如果是这类考生，那么就大可不必担心，你要做的是怎样不让考官察觉出来你的紧张。建议这类考生进考场前做一次全身呼吸，让自己轻松下来，避免说话时出现颤音。  部分考生属于紧张型的，紧张的表情全部表现在脸上。这类考生建议平时多联系，改善面部表情，比如越紧张就越微笑，但不要太夸张。实际上，当考生说出第一句话的同时，紧张心理已经降至最低了，然后按照考生自己练习过的框架体系说下去即可。考生注意在面试时切忌给考官留下冷冰冰的感觉，这种感觉会给考官留下难以接近的错误印象。

三、保持面试前后的正确心态

在面试前，有这样一些考生，过度的分析考试的规律，以至于将自己陷入误区不能自拔。

些考生笔试成绩是第一名，但分析了历年面试录取情况后得出结论：每年笔试第二名的人都会打败笔试第一名，顺利通过面试。于是乎得出笔试第一名的命运都不好。其实这样分析的结果是增加了自身的压力，即使有再好的能力也不能真实地展示出来，不仅个人的努力付诸东流，考生也会失去了很好的机会。

每道题，出现这样的问题时考生也不必太过慌张，而应该快速地予以解决后回到能把握的题型中来，迅速掩盖自己的缺点，把考官的目光聚焦到考生擅长的题目。