2023年人才培养方案论证意见(通用8篇)
为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
人才培养方案论证意见篇一
各教学单位：
1、本科各专业原来开设《大学语文》，经基础部申请，教务处审核批准，现调整为《应用写作》，请基础部提供该课程编号。
2、各专业的人才培养方案已经过初步审核，需要修改的部分在文稿中以“红底色”显示，格式不符的已在文件中已经做过调整，故要求各单位在修改人才培养方案时以本次发回的为基础，修改后去除修改标记。
3、本科学期论文开设3（5、6、7）个学期，每学期工作时间为2周，每学期学分计0.5学分。
5、三个教学部本次修改后需要上交的终稿文件包括：本科、专科课程统计汇总表；本科、专科专业公共选修课一览表。格式要求同上。
6、请各专业严格审核公共基础课的课时和学分，调整课程设置要调整相应的数据。
7、给别的单位提供课程的教学单位，要求在4月26日下班前提交课程编号，编号列表直接发回http://邮箱并注明，其他分院届时到邮箱中查取，密码：88530070。
8、本项工作截止时间：2011年5月4日下班前。
教务处
2011年4月25日
评审时间： 主持人： 记录员：
参加人员：
一、评审要求：
（一）学期上课周数是否是18周（各专业第四学期在校学习时间不少于15周）。
（二）*每学期考试课程门数为2-4门，各专业总考试科目总计不得少于12门。
（三）*英语三级、计算机等级一级考试和专业有关的职业（执业）考试为2015级高职学生必参加的考试，与专业有关的职业（执业）考试证书为必拿证书，各专业应在人才培养方案中明确与专业有关的职业（执业）考试证书考哪些。
（四）毕业实习安排10个月，是否设有1-2个月自主创业实习期。
（五）*各专业培养目标、专业核心能力、专业核心课程与主要实践环节、可设置的专业方向、就业面向应与《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录专业简介》中要求一致。
（六）公共课和公共选修课课程名称是否都是全称，是否与学院下达的文件一致，课程代码是否用了公教部编写的.课程代码。
（七）教学进程表数据是否填全，汇总数据是否有误。
（八）人才培养方案的内容构成及说明是否按照：1、专业的社会需求调研分析；2、专业的具体培养目标；3、修业年限与学制；4、职业技术领域分析；5、人才培养规格要求和知识、能力素质结构；6、教学环节进程安排表；7、课程设置及时间分配；8、教学进程表；9、必要的说明等几部分构成。
（九）排版格式是否按照要求进行，专业是否用全称。
（十）*课程代码编写是否符合要求。
（十一）*中职专业中德育课、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育、艺术（或音乐、美术）课是否为必修课。
（十二）不规则学时的课程在制定计划时是否注明具体排课的周、学时。
注：*为重点评审内容。
二、评审记录
人才培养方案论证意见篇二
;各系（部）：
人才培养方案是指导和管理学校教学工作的主要依据。为了贯
彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《省人民政府关
工作，规范学校教学计划管理，保证高素质劳动者和技能型人才培
养的规格和质量，现对2013级中职人才培养方案的制订工作提
出以下具体要求：
课程，如制图、电工及其他专业基础课，要根据专业的不同，
体现专业特征，特别是在教学内容（通过课程标准体现）、开设的学时等方面。
2、制定人才培养方案时，各专业、教研室之间要相互沟通、注意教学资源的合理利用，尽可能使各学期实训室负荷均衡。
教学过程系统化设计与实施，体现由低到高的职业能力发展要求。
4、尽可能增加与本专业职业岗位有关的实训时间,实训时
间原则上不应低于四周。
施不同课程的教学，亦可对某课程在几周时间内集中教学。
和基本技能等目标的教学；第四个学期重点进行专业新技术、新工艺、新方法及综合技能训练，推行订单式培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式；第五个学期开设拓展课程，使学生的职业素养、专业知识和专业技能得到进一步拓展和提高；第六学期安排顶岗实习。
7、为加强学生实际应用能力的培养，可增设职业资格证书（如专门化实训及鉴定考证课程）相关的课程。对实践性比较强的专业课程可采用专用周的形式在实训室或校外实训基地开展教学。
8、专业技能等级证书要求为：至少获得一个与专业相关的职业资格证书。
9、课程类型一栏填写a类、b类、c类、d类。a类为纯理论课程、b类为理论+实践（实验）课程、c类为纯实践课、d 类为教学改革课程（如理实一体课程、工学结合课程等），d 类课程计算理论课时和实践课时比例时，可按照1:1的比例。
10、公共基础课的安排。职业道德与法律基础、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、职业生涯规划等6门课程具体开设学时及专业见下表。确实因为专业性质需要变化，可在原则要求内调整。
课程名称周学时第一学期第二学期第三学期
职业道德与法律基
础2
机械加工技术、数控
技术、模具制造技术、
焊接技术应用、建筑
工程施工机电技术应
用、电子技术应用、
计算机应用、电子商
务、汽车制造与检修、
酒店服务与管理、会
计电算化、计算机平
对
全
部
高
中
资
料
试
卷
电
气
设
备
，
在
安
装
过
程
中
以
及
安
装
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高
中
资
料
试
卷
调
整
试
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；
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电
检
查
所
有
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高
中
资
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试
卷
相
互
电
力
保
护
面媒体
语文4机械加工技术、数控
技术、模具制造技术、
焊接技术应用、机电
技术应用、电子技术
应用、汽车制造与检
修
建筑工程施工、计算
机应用、电子商务、
、酒店服务与管理、
会计电算化、计算机
平面媒体
数学第一学
期周
4、第
二学期
周2
机械加工技术、数控
技术、模具制造技术、
焊接技术应用、建筑
工程施工机电技术应
用、电子技术应用、
计算机应用、电子商
务、汽车制造与检修、
酒店服务与管理、会
计电算化、计算机平
面媒体
机械加工技术、数控
技术、模具制造技术、
焊接技术应用、建筑
工程施工机电技术应
用、电子技术应用、
计算机应用、电子商
务、汽车制造与检修、
酒店服务与管理、会
计电算化、计算机平
面媒体
英语4建筑工程施工、计算
机应用、电子商务、
、酒店服务与管理、
会计电算化、计算机
平面媒体
机械加工技术、数控
技术、模具制造技术、
焊接技术应用、机电
技术应用、电子技术
应用、汽车制造与检
修
、
管
路
敷
设
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层
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卷
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卷
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试
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固
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位
置
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术
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线
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设
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，
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中
语
文
电
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线
敷
设
技
术
。
线
缆
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：
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线
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电
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开
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电
回
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同
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电
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，
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缆
敷
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，
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行
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查
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检
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处
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、
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中
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卷
电
气
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装
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中
以
及
安
装
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后
进
行
高
中
资
料
试
卷
调
整
试
验
；
通
电
检
查
所
有
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高
中
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料
试
卷
相
互
作
用
与
相
互
关
系
，
根
据
生
产
工
艺
高
中
资
料
试
卷
要
求
，
对
电
气
设
备
进
行
空
载
与
带
负
荷
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高
中
资
料
试
卷
调
控
试
验
；
对
设
备
进
行
调
整
使
其
在
正
常
工
况
下
与
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工
作
下
都
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常
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作
；
对
于
继
电
保
护
进
行
整
核
对
定
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校
对
图
纸
，
编
写
复
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备
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装
置
高
中
资
料
试
卷
调
试
方
案
，
编
写
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高
中
资
料
试
卷
试
验
方
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以
及
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统
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动
方
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整
套
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动
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高
中
资
料
试
卷
电
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备
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行
调
试
工
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并
且
进
行
过
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运
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中
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料
试
卷
技
术
指
导
。
对
于
调
试
过
程
中
高
中
资
料
试
卷
技
术
问
题
，
作
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试
人
员
，
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纸
资
料
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备
制
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厂
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出
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中
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料
试
卷
试
验
报
告
与
相
关
技
术
资
料
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且
了
解
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备
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中
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料
试
卷
布
置
情
况
与
有
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中
资
料
试
卷
电
气
系
统
接
线
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情
况
，
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后
根
据
规
范
与
规
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规
定
，
制
定
设
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高
中
资
料
试
卷
方
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。
、
电
气
设
备
调
试
高
中
资
料
试
卷
技
术
电
力
保
护
装
置
调
试
技
术
，
电
力
保
护
高
中
资
料
试
卷
配
置
技
术
是
指
机
组
在
进
行
继
电
保
护
高
中
资
料
试
卷
总
体
配
置
时
，
需
要
在
最
大
限
度
内
来
确
保
机
组
高
中
资
料
试
卷
安
全
，
并
且
尽
可
能
地
缩
小
故
障
高
中
资
料
试
卷
破
坏
范
围
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对
某
些
异
常
高
中
资
料
试
卷
工
况
进
行
自
动
处
理
，
尤
其
要
避
免
错
误
高
中
资
料
试
卷
保
护
装
置
动
作
，
并
且
拒
绝
动
作
，
来
避
免
不
必
要
高
中
资
料
试
卷
突
然
停
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。
因
此
，
电
力
高
中
资
料
试
卷
保
护
装
置
调
试
技
术
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求
电
力
保
护
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到
准
确
灵
活
。
对
于
差
动
保
护
装
置
高
中
资
料
试
卷
调
试
技
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是
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电
机
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变
压
器
组
在
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生
内
部
故
障
时
，
需
要
进
行
外
部
电
源
高
中
资
料
试
卷
切
除
从
而
采
用