2023年同学 同学辅导同学心得体会(优秀10篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
同学篇一
近年来,同学辅导同学已经成为许多学校的一项重要教育实践活动。同学辅导同学既是教育教学的有效补充,也是培养学生互助精神和培养其人际关系能力的有效途径。作为一位同学辅导同学的参与者,我深深地体会到这一活动的重要性。
第二段:
首先,同学辅导同学能够培养学生之间的互助精神。在同学辅导同学的过程中,辅导者需要关心他人,耐心倾听对方的困扰,并且主动帮助解决问题。而被辅导者则要有勇气和诚实面对自己的问题,并且愿意接受他人的帮助。通过这样的互助与沟通,同学之间的友谊得以增进,相互之间的关心和帮助也得到加深。
第三段:
其次,同学辅导同学能够提高学生的自身能力。在辅导别人的过程中,辅导者需要思考问题的解决方案,并且将自己的知识和经验进行传授,这不仅可以巩固自身所学知识,还能够提高自己的语言表达和思维能力。而被辅导者则能够从辅导者身上学习到更多的知识和技能,帮助他们克服困难,提高学习成绩。通过这样的互动,辅导者和被辅导者都能够得到进步。
第四段:
此外,同学辅导同学能够促进学生之间的交流与合作。辅导者和被辅导者之间的交流不仅仅是知识的传递,更是一种思想的碰撞和学习的协作。在辅导他人的过程中,辅导者需要解读他人的困惑,了解他们的学习方式和习惯,以便更好地提供帮助。而被辅导者则能够借助辅导者的经验和方法,找到适合自己的学习方式,并且积极参与交流和合作,使得学习更加有效和高效。
第五段:
最后,同学辅导同学能够使学校形成一个和谐的学习氛围。学校是一个集体,其中每个个体都有自己的特长和需求。同学辅导同学能够在学校中传递出一种互帮互助的正能量,使得学校氛围更加融洽。通过同学间的相互辅导,学校的学习氛围将变得积极向上,师生之间的关系也会更加紧密,学生的学习动力将会更加强烈。
总结:
同学辅导同学是一项有益于学生全面发展的活动。它不仅能够培养学生之间的互助精神,提高学生的自身能力,促进学生之间的交流与合作,还能够使学校形成一个和谐的学习氛围。作为一位同学辅导同学的参与者,我深深体会到这一活动的重要性与价值。我相信,只要我们相互帮助,互相借鉴,同学辅导同学的活动一定能够取得更加显著的效果,让我们的学校更加美好。
同学篇二
在这热情似火,菡萏飘香的美好时节,我们洛阳市第十九中82届师生久别重逢,欢聚一堂,此时此刻怎能不令人心潮澎湃,感慨万千!同窗相聚,感人生之苦短,叹时事之艰难,论创业之艰辛,道友情之珍重,感从离中生,喜从聚中来。首先,我提议让我们以热烈的掌声对25年后我们同学首次相聚表示最热烈的祝贺,向孜孜不倦培育我们,又在百忙之中参加我们聚会的刘书欣老师、俞忠良老师、陈友芬老师表示衷心的感谢!对不辞辛劳,从各地风尘仆仆赶来参加聚会的同学表示深深的敬意!同时在这里,我想应该对以同样心情期待重逢却因种种原因未能前来的同学送去我们绵绵的思念和真挚的祝福!
光阴似箭,二十五年离别,弹指一挥间。今天大家相聚在一起,高中生活的日日夜夜、点点滴滴,又像回到了昨天,忘不了入学时操场上嘹亮的军歌,忘不了男士们操场上矫健的身姿,忘不了女士们甜美的歌声,忘不了生病时同学奉上的一杯热茶、一声问候,更忘不了老师们的谆谆教诲、可掬的笑容,这一切的一切在岁月的长河里是如此的美丽,如此的纯情,它不仅早已融入了我们青春的成长记忆,而且已经成为我们生命画册中最可珍视的一页,值得我们一辈子去珍惜、品位。
很多东西会在时间中美丽,在回忆中永恒,在怀念中升华——如我们的往昔,我们的青春,我们的友谊,我们共同奋斗的历程。是母校。教我们懂得了坚强,使我们在人生成长的路途中不畏艰险,不怕困难,一路过关斩将,破解了生活中一道道难题;是母校,教我们懂得了宽容,使我们在社会这所大学校里,与人和睦共处,营造了良好的人际关系;是母校,教我们懂得了奋斗,使我们在平凡的岗位上自强不息,战斗不止,取得了不凡的业绩。是母校,教我们懂得了感恩,感恩父母给了我们生命,感恩老师给了我们知识,感恩同学和朋友给予我们物质上和精神上莫大的帮助和支持,从而使我们始终以真挚的爱去面对我们的亲人、朋友和周围的一切,始终以积极健康向上的心态对待我们的过去、现在和将来,我想这是母校给予我们最大的财富,让我们再次以热烈的掌声向我们的母校和老师们表示最崇高的敬意和最真挚的感谢!
今天的重逢,是同学们分别25年后的第一次牵手、第一次大的团圆和全家福!了却了每一位同学的心愿,其意义非常深远。我相信,这次同学聚会,想必也应该是联络感情,牵线搭桥,同舟共济,共同发展的一次重要机遇,衷心希望同学会开成一个团结的聚会,联谊的聚会,互助的聚会,发展的聚会。我想这也是我们聚会的初衷,让我们通过这次聚会彼此更加了解,相互更加协作,联系更加紧密,情意更加深厚,并以这次聚会为开端,常来常往,互通有无,相互帮助,并且希望这样的同学聚会继续办下去,办得更加丰富多彩,更加鼓舞人心,衷心希望各位同学们在各自的岗位上,开拓进取,奋发有为,取得新的更大的成绩,衷心祝愿各位同学团结一致,不懈努力,共同开创人生最美好的未来。
最后,祝尊敬的各位老师和同学们工作顺利,身体健康,合家欢乐,万事如意!同时也代表同学们向精心组织、筹备这次聚会的毛军喜、刘双江、刘奇志、张小静、李公民等几位同学表示衷心的感谢!
同学篇三
同学心得体会作为一种自我总结的形式,可以帮助我们更好地认识自己,回顾自己在学习和生活中的成长,也可以帮助我们更好地认识周围的同学和环境。同学心得体会能够让我们更深入地思考自己的学习和生活,并从中得到更多的收获和成长。因此,深入探究和总结自己的同学心得体会对于我们的成长和学习是非常重要的。
第二段:同学心得体会对学习的帮助
同学心得体会能够让我们更加深入地了解学习的内容,结合自己的经验和感受,更好地领悟学习的真谛。通过总结自己的学习过程、困难和收获,发现自己的不足之处和未来的努力方向,提高自己的学习效率和学习能力。比如,在学习数学时,通过总结自己的学习故事,找出自己常犯的错误、不理解的知识点,并总结出有效的解决方法和学习技巧来提高自己的数学成绩和学习质量。
第三段:同学心得体会对交流的帮助
同学心得体会能够加强同学间的交流和沟通。通过相互交流和分享自己的学习和生活体验,可以让同学们更好地相互了解和理解,增进同学间的友谊和团结。比如,在课堂上,同学们可以互相分享自己的学习心得和体验,在共同讨论和交流中,更好地掌握知识点和理解课程内容,促进学习效果共同提高。
第四段:同学心得体会对人际关系的帮助
同学心得体会不仅可以帮助我们更好地相互了解,还可以促进我们与周围同学之间建立更加良好的人际关系。通过总结自己与同学在生活和学习中的相处之道和感受,进一步了解自己与同学间的未解的矛盾和不和谐的因素,找到改善和解决的方法,建立起和谐的人际关系。比如,在班级中,通过总结自己与同学之间的互动和交往模式,发现自己在与同学相处中的问题,并找到有效的解决方法,建立起更加和谐的班级氛围和人际关系。
第五段:总结同学心得体会的重要性
同学心得体会作为一种重要的自我总结形式,能够帮助学生成长和学习提高。通过总结自己的学习和生活经验,找到不足之处和提高的方向,加强与同学之间的交流和沟通,建立起良好的人际关系。因此,我们需要认真对待和深入思考自己的同学心得体会,不断总结和完善,做到学有所得,成为更好的自己。
同学篇四
在我的生命中有一个人深深地影响我,每当我沮丧难过时,你是我的开心果;每当我遇到瓶颈时,你是我的小老师,指引我往出口的方向,你为付出了满满的“爱”与“关怀”,使我不再害怕、不再孤单、也不受冷落。
当我心中画满“问号”时,你是我的小天使,一直伴在我身边为我解答;是你,让流浪者有了一个温暖的“家”;是你,让迷茫于大海的小船上了岸;还好有你,让在无底洞的人有了光、有了希望。因为你,冰冷的掌心变得不再空虚;因为你,天空十分璀璨、缤纷,就是你,让我的心不再黑暗。
如果没有你,谁在角落里,点亮了希望之烛?谁在黑暗中,挑起了赞美的琴弦?如果没有你,放学时,就无人伴着我回家,一起看书、一起玩乐。还记得我们从幼儿园时就相遇了,到了小学三年级就不舍得分开了,随然不同班级,但我们已经可以“心电感应”,只到对方在做什么了。
在小学二年级的时候,那时老师要分组出游,这时,我心中早有人选,那就是你!出游时,突然停电了,一片漆黑,你突然拿出手电筒,并找到了其他同学,这时我才发现有你,真好!
“天地间的和谐,就在于人与人之间彼此的感恩。”谢谢你,陪伴我走过了无数个岁月,在我的生命中,你有崇高的地位,有句话是这么说:“感激与内心的平安是携手同行的。”谢谢你,让我找到了我的真面目。有你,真好!
同学篇五
作为学生,我们每天都会与同学们共同学习、共同成长。 在这个过程中,我们不光要关注自己的学习,还要学会去帮助他人。同学之间互助互助,不仅可以让我们学到更多的知识,提高自己的能力,也能培养我们的团队意识和合作精神。以下是我通过帮助同学,得出的几点心得体会。
首先,帮助同学让我反思自己的学习方法和知识掌握程度。当同学有问题来找我帮助时,我会仔细倾听他们的问题并尽力解答。在解答过程中,我会不断回顾和总结自己的学习经验,思考是否存在自己在学习中存在的问题。通过帮助他人,我能够更好地认识自己的学习方法是否正确,是否需要调整。 有时,同学提出的问题也能使我意识到自己对某个知识点的理解有误,从而促使我重新学习和加深理解,进一步提高自己的学习效果。
其次,帮助同学让我提升了自己的沟通能力和表达能力。当同学遇到问题时,往往是需要大家通过交流沟通来解决。在帮助同学的过程中,我从对方的角度出发,设身处地地理解他们的问题,并尽可能用简明扼要的语言表达解决方案,以便对方能够理解并接受。通过与同学的互动,我学会了更好地表达自己的思想和观点,提高了自己的口头表达能力。同时,我也学会了倾听对方的意见和建议,尊重对方的观点,从而提高了与他人沟通的能力。
再次,帮助同学让我感受到了团队合作的重要性。在帮助同学的过程中,我发现有些问题是自己无法独立解决的,需要与他人共同思考和合作解决。在这个过程中,我们会互相讨论和协调,一起分析问题,找寻解决方案。这种合作让我认识到,团队的力量是无穷的,比个人的力量更为强大。当我们集体为一个目标而努力时,凝聚力和战斗力是不可思议的。帮助同学之间通过团队合作,我们可以迅速有效地解决问题,帮助他人走出困境。
最后,帮助同学让我体会到了乐于助人的快乐和满足感。当我能够帮助同学克服困难,解决问题时,我会感到一种莫大的满足感和成就感。看到同学们因为自己的帮助而重获自信,取得进步,我也会感到非常高兴和快乐。这种乐于助人的行为不仅能够让我感受到他人的需要和珍惜,也为我积累了人际关系的资源。在帮助他人的过程中,我也收获了友谊和信任,在困难时可以得到他人的帮助和支持。
总之,同学帮助同学是我们共同学习和成长的一部分。通过帮助他人,我们可以反思自己的学习方法和知识掌握程度,提升沟通能力和表达能力,体会团队合作的重要性,同时也增加了乐于助人的快乐和满足感。希望在今后的学习中,我们可以更多地去帮助同学,共同成长,为创造一个更融洽的学习环境做出贡献。
同学篇六
他是一个其貌不扬的人,略黑的皮肤,浓黑的眉毛,小鼻子,但眼睛却特有精神。
他是一个常闹笑话的人,当自己不小心口误时,会拉出一大堆歪理来自圆其说,闲着没事时还打打“太极”,练练“弹腿”,晚上被王尧、邢康的“尧康联军”攻击时,会呼吁宿舍同仁共同保护“扬明圆”,是个很有趣的人。
那一天,我们在食堂吃饭,孙胜扬吃到一半,放下勺子,一边笔划着孙式太极,一边嘴里说着:“我的太极神功已经练到了出神入化,炉火纯青的地步了,再也不怕‘尧康联军’了!哈哈!”这时在一旁收拾盘子地叔叔笑着说:“你练了几天了?”只见他涨红了脸,抬起头,尴尬地笑了笑,说:“一天。”那情景,真实让我笑道喷饭。
这两件事被我们戏称为“孙胜扬食堂俩大丢人事件”,让我们笑了好几天。
不过,他在学习这方面还是很认真的,只要是上课他都在认真听讲,从来没有心不在焉的时候;而上自习课时,他不是在写作业,就是在背书,任何课上时间他都不会浪费。而在课下,他又是活泼的,并不像个一心只读圣贤书的书呆子,埋头于书本。而无论是课堂内外,他又是个严格守纪的人,从未因违纪而挨批。
孙胜扬,这个既搞笑,又严肃,既活泼,又守纪的可爱同学,他是我的榜样,也是我学习方面的一把标尺,激励我一直朝他的方向努力。
同学篇七
同学帮助同学是学校教育中的一项重要任务,它不仅能够促进同学之间的友谊和信任,也有助于培养学生的互助精神和团队意识。在学校生活中,同学之间的相互帮助可以使我们更快乐地在学习和成长的道路上前进。
第二段:同伴间的学习互助
同学之间学习的互助是同学关系中最常见也最重要的一种互助。每个人都有自己擅长和不擅长的科目和领域,而同学之间的互助可以弥补彼此的不足之处。比如,在我身边,有一位同学特别擅长数学,每当我在数学方面遇到问题时,他总是愿意耐心地给我讲解,并与我共同探讨解题方法。通过这样的互助,不仅使我解决了问题,也加深了我们之间的友谊和信任。
第三段:情感上的互助与支持
同学间的互助不仅仅局限于学习方面,更包括情感上的互助和支持。在学校生活中,我们难免会遇到各种各样的困难和挫折,这时候同学的关心和鼓励就显得尤为重要。每当我遇到心情低落或烦恼时,我的同学总能第一时间嘘寒问暖,给予我安慰和支持。他们的理解和关怀温暖了我的心,让我感到无论面对什么困难,我都有人可以依靠。
第四段:共同分享的快乐和团队精神
在同学之间的互助中,我们也能感受到共同分享快乐的乐趣。当我们一起完成艰巨的任务或圆满地解决一个问题时,我们会互相庆祝和鼓励。这种共享快乐的经历不仅增强了我们之间的友谊,也培养了我们的团队精神。在这个过程中,我们明白了个人的成功并不只是个人努力的结果,更离不开团队的支持和合作。
第五段:同学互助的影响和未来的展望
通过同学帮助同学,我们不仅仅是在解决当下的问题,更是在为我们自己和社会的未来埋下了种子。同学之间的互助精神将激励我们在将来成为一个更加关爱他人、乐于助人的人。而这种互助也将延续到社会的各个方面,使我们的社会变得更加和谐与美好。
总结:
同学之间的互助是学校教育中的一项重要内容,通过共同的学习和情感上的支持,同学之间建立起深厚的友谊和互信。这种互助不仅培养了我们的团队精神,也为我们的未来发展奠定了良好的基础。因此,我们应该珍惜同学之间相互帮助的机会,主动去寻找并给予帮助,让我们的校园变得更加温暖和蔼。
同学篇八
我相信,每个人都有为了自己的骄傲和梦想共同拼搏过的同学;但未必所有人都像我一样幸运有她做我的同学,我和他的逸闻趣事还要从好久好久之前说起。
夕阳下可怜的云朵即将被夜晚吞没;教室中的灯光明而有晕,我和老友q就在灯光下侃侃而谈,忽然间,一个银铃般清脆的声音在我们畅快的谈话中插了一嘴。这美妙的声音不禁引起了我的注意;我的目光不由得抛向了声音的源头。只见他身材苗条;身姿伶俐,显得十分韶秀,她额前的刘海儿,长却整齐;脑后马尾,蓬而柔顺,眼睛大且明亮,好似夜空中的疏星般耀眼璀璨,可目光却又十分淡雅纯洁。她耳边拉短纤;鼻上装长伽,但那副冰冷的眼睛带在她恬静的脸上反而散发出一点点可爱的味道,一身蔚蓝又整洁的校服与她那白净似玉的脸庞搭配得很’和谐融洽‘,而且,她有着一条和云霞比美,和水月争灵的曲线。在眀晕的光华下的她,分外的玲珑、清秀。况且,她的言语十分得体,所以渐渐地我和老友q对这个经常插话的’冒失鬼‘也就将怪不怪的了,而且,有她的时候我们的聊天似乎更加酣畅淋漓了。
光影似箭;日月如梭。我的老友q离我而去,甚至连招呼都没有打一下,我感觉自己仿佛变成了一副空荡荡的躯壳,整天迷迷糊糊的,与行尸走肉无异。
一天,晚饭后,我踉跄地坐在我的位置上,而c她却像只兔子似得蹦蹦跳跳地蹦到我面前,并一本正经的说到:‘你以后做我哥吧。’其发音标准堪比播音员我没理由装作没听清。当时那个犹如寡断的我,如何能迅速地回答上这样一个唐突的问题,我当时是那样的矛盾;我的心似钟摆似的,来来去去。我踌躇了一会儿,哽咽了一下刚想说话却发现她早已不见了踪影。
从此,便一发不可收拾,课间她‘喋喋不休’地来找我谈论一些琐事。‘哥?......’‘哥!......’她说话从来不婆婆妈妈的;从不吞吞吐吐的,一针见血,和她聊天还真是不亦快哉!渐渐地;渐渐地,消息十分灵通的她偶尔也会偷偷摸摸地踱过来和我说一些‘小新闻’,甚至还会说一些自己对生活的看法理解和感悟。她的心思是那样缜密宽广,孤陋寡闻的我也再学习。
我要上交的作文,她总是要拿去先睹为快才肯让我上交。虽热她只是好奇里面的内容,不过她也会慷慨地帮我补全文章的不足。我时常说着:“问题都不大。’她却喜欢打破沙锅问到底-----我的口头禅是怎么来的,我也只是模棱两可地敷衍过去。这好奇心颇重的‘傻丫头’熟不知她未正式进入我的世界前,我是从不会说这几个字的。
她十分倔强、刚强、有魄力。一次,临下课前,音乐老师让同学们单唱,教室中的同学们都老老实实的坐着;无一人敢站起来唱。突然!她拍案而起,轻翻了一下音乐书;简单酝酿一下,然后,大大方方地颤着酽酽的歌喉,歌声,宛转,悠扬;教室中顿时朦朦胧胧、缥缥缈缈仿佛蒙上了一层薄纱,空气中漂酿着美妙的歌声。唱毕,她又从容地坐下,显得斯斯文文。当然,她还有另一面,我曾不止一次的目睹男生扯她的头发,但然她十分生气,头一转;眼一瞥;‘马尾’一甩;玉腿一抬,紧接着,就传来各位‘大少爷’撕心裂肺的惨叫。记得当时她颇有些堂哉皇也的神气。
她也是一个知道上进的好学生,在学习上孜孜不倦、勤勤恳恳。午休时,身旁各位同学早已酣睡过去,只有她还在一丝不苟、心无旁骛地刻苦学习。
她高兴时喜欢用手遮住脸,然后肆无忌惮地笑,显得是那样腼腆,她的头顶仿佛飘着一道缤纷的彩虹,她的周围顿时豁然开朗;她伤心时喜欢趴在桌子上,然后不声不响的哭,显得又是如此的飘渺。她的透顶又好似浮着一块阴郁的乌云,她的周围刹那间又‘万马齐谙’她好像有一种能感染他人的神气力量。
你就像一只黑色蝴蝶飞舞翩翩,降落在我们的身边;‘你画着黑色眼线’,踮着脚尖;香味很特别,‘你抖落身上鳞片;换做素颜。说我们已经改变,一转身你却又飞回你的世界。匆匆地;不错地,短短的课间你就将整个繁花似锦的春天带给了我们。我们整天听着你轻轻地快快儿地说’你够了‘的声音,你嘴边上带着一点些许的敬意;保持着彼此之间或浓或淡的睦谊。
春雨绵绵;夏荷盈盈;秋雨潇潇;冬雪皑皑,我们皆有你的陪伴,我们的日子因你而璀璨;我们的心因你而辽阔;我们的感情因你而充实;我们的生活因你而美满,谢谢你小c。
光辉也罢,倒楣也罢;平凡也罢,我很高兴,我们还坐在这髹得亮亮堂堂的教室中,为各自心中的梦想而战;坚守着各自心中的骄傲。我们----风光霁月的同学;我们----风华正茂的同学;我们----幸运万分的同学!
同学篇九
同学辅导同学是指同学之间相互帮助、互相教导的一种互助学习方式。在现代教育中,同学辅导同学不仅是一种学习方式,更是一种培养同学之间互助合作精神的重要途径。同学辅导同学存在于各个教育阶段,从小学到高中甚至到大学,同学辅导同学都能够发挥出巨大的作用。
二、同学辅导同学的价值
同学辅导同学不仅可以提高学生的学习成绩,还可以培养学生的社交能力和责任感,加强师生之间的互动。通过同学辅导同学,学生不仅能够在学习上有所提升,还能够充实自己的时间和技能,培养更多的兴趣爱好。同时,同学辅导同学还可以促进学生之间的交流和合作,提升整个班级的凝聚力和团队合作精神。
三、同学辅导同学的方法与技巧
同学辅导同学首先需要建立良好的师生关系,同学之间需要建立起相互信任的感情基础。在辅导同学的过程中,要注意照顾到每个同学的个别差异,在方法和技巧上有所创新和调整,因材施教。同时,同学辅导同学还需要培养学生们与人沟通的能力,通过交流和合作,不断提升自己的表达和解决问题的能力。
四、同学辅导同学的案例分析
在实际的同学辅导同学活动中,有许多成功的案例可以进行分析和借鉴。例如,某班级的同学小李在数学方面成绩一直不理想,于是他向成绩较好的同学小明求助,小明愿意辅导小李,他们每天一起复习和讨论问题。经过一段时间的同学辅导同学,小李的数学成绩有了显著提高,同时,小明也在教学过程中巩固了自己的知识,更加深入地理解了数学内容。
五、结语
同学辅导同学是一个全面发展的学习方式,它不仅可以提高学生的学习成绩,还可以培养学生的社交能力和责任感。同学辅导同学需要学生们之间相互信任和关心,在实践中不断探索和创新,才能取得良好的成效。因此,我们应当积极参与同学辅导同学活动,通过互助学习,共同促进整个班级的发展和进步。同学辅导同学不仅是一种学习方式,更是培养学生们互助合作精神的重要途径,让我们共同努力,共同成长。
同学篇十
推开被子,才发现已是清晨。又是迟到的一天。
匆忙地回到教室,讲台上放着一页纸,上面写满了密密麻麻的文字,题目赫然是《好同学与坏同学》,我放慢了脚步,第一次对文字感兴趣,刚想拿起来看,但却响起了上课铃。
老师走进教室,便拿起那篇文章,并说道:“这次的征文比赛,我们的班长拿到了一等奖,这次有参加的同学也将获得奖励,现在我们请班长朗读他的得奖作品《好同学与坏同学》。”全班随即响起掌声。我并没有太在意这个比赛,但老师一说,才想起我交上去的正是《好同学与坏同学》,我也明白为何我参与了,但上面却没有我的名字。他在读文章时,不停地看我,脸上写满得意的笑容,没有丝毫的歉疚。
下课后以后,他向我走来。我故意避开他,我并不喜欢他。虽然他成绩好,家境富裕,深受同学的喜爱,与我截然不同,但他为人骄傲,目中无人,这也与我截然不同。他走来对我说:“要是你能像其他同学一样讨好我,或许下次你也会得奖。”听完我本该生气,但我没有,因为愚蠢的人需要别人原谅,要不然一个班会很不和平。我一言不发的走开,对付他最好是沉默。
第二天,我又迟到了。
老师今天显得特别严肃。“我要跟大家说一件事,”老师开口说话了,“班长说他很贵重的钢笔不见了,希望是哪位同学下课后来主动认错。”我心想:活该。他突然说:“老师我怀疑是他偷的。”他?没错,指的就是我。老师很疑惑,“为什么?”“因为全班就他最缺钱。”(全班大笑)他接着说道:“而且我看到他的裤袋里有个类似钢笔的东西。”我摸了摸裤袋,心里有种不安的感觉。“把它拿出来看看”老师说。“那不是他的钢笔,只不过是……”“是什么,快拿出来!”我缓慢地从口袋里拿出一只破烂的勺子。“你为什么为什么要带这个上学?”老师又说。“在……在路上捡……捡的,这卖……卖掉很……很值钱。”(全班再一次大笑)我第一次感到颜面无存,想找个洞钻。下课他跑来对我说:“你很想要那个吗,我家有很多,要不要给你一个。”说完便的哈哈大笑。我又是一言不发地走开了。
第三天,我依然迟到。
老师把我叫来了办公室,她说:“关于昨天的事,其实是一个误会,我想你有必要知道,其实是一个同学的恶作剧……”“不,不是的。”我打断了老师的话:“是我做的,是我偷来的钢笔放到那,我想栽赃嫁祸,并不是什么恶作剧。”我说完,再一次一言不发地走了。很多人也许不明白,为什么明知道不是自己做的,还要一头栽进去。这或许是我为了在此事上得到安慰的一种办法,听起来很疯狂,也许只会对我才有效。
今天我没有迟到,我根本没去学校。是的,我辍学了。
走在田间小路上,放松心情。躺在绿油油的草地上,享受阳光。这才是我想要的生活,但这种生活并不长久。也许明天我就要回到无趣的学校里。但我只在意现在,过去和未来并不重要。仰望天空,才发现元凯生活可以这么惬意,慢慢地闭上双眼,开始享受生活。睁开眼时,才发现已近黄昏。
回到家时,街灯打开了,身影被拉得长长的。月光在背后默默地诠释着这个不幸小孩将来的命运。