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二年级植物生长记录表优质(十五篇)

小编:大雷

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

二年级植物生长记录表篇一

含羞草的茎是深绿色的,又细又直。叶片是绿色的,很小,就像挂了一串串绿色的小鞭炮。

我们家的含羞草还开出了一朵花。花瓣是粉色的,有着小小的花蕊,花蕊向四周散开,就像一个粉色的小绒球。

一阵微风吹来,花和含羞草就翩翩起舞。阳光底下,粉红的花和绿色的叶融合在一起,真是婀娜多姿!

含羞草最有趣的一点是:轻轻碰一下它的叶子,它就会合拢起来,就像个含羞的小姑娘。我很好奇为什么会出现这种情况,查了资料我才知道,含羞草的叶子充满水分,只要一碰它,水分就向四周散开,叶子就合拢了。

这就是我最喜欢的植物。

二年级植物生长记录表篇二

人人都爱美。有的爱听美妙的音乐,美的旋律会使人陶醉。有的则爱绚丽多姿的花儿,花的芬芳,能使人心旷神怡。我却爱金桔,因为它有一种难以形容的美。

春天,它抽出两片害羞的新叶,那新叶绿的可爱,简直是透明的。过了几天它又多了几个小伙伴,春风吹拂,它们互相嬉戏打闹着。春雨沙沙,它们贪婪地吮吸着甜甜的雨露。渐渐地,它们从一个小孩子,长成为健壮的小姑娘。

夏天,它长的特别快。一天早晨,我在它的枝头上发现了几个小花苞,几天后小花苞的萼片打开了,露出一朵洁白的小花。那洁白如玉的小花都开了,这些花儿美极了,有红的,白的,黄的,蓝的。群花争艳,煞是好看。过了一段时间,金桔的花谢了,结出一颗颗小小的绿果果。这就是金桔。

秋天,小小的绿果渐渐长大了,有母指那么大。那活泼可爱的小脑袋从绿叶后面探出头来,好像在给你做游戏。使你不容易把它和绿叶分辩出来。

深秋,寒霜铺天盖地般拥来,我担心它们受不了。可是,它们奇迹般的挺过来了。而且颜色由绿变黄。成了一颗颗名副其实的金桔。仔细一看,上面还带有几分寒霜呢!从远处瞧去,绿叶金果好看极了。

冬天,许多植物叶子都剥落了。可是金桔,在北风中依然傲霜挺立。它的叶子上,似乎涂满了油脂,亮光光的,十分饱满。寒冷的北风,一点儿也动摇不了它坚定的信念。

二年级植物生长记录表篇三

我家门前种了一棵桃树,阳春三月正是桃树开花的季节。

每天上学前,我都忘不了去看一眼桃树。前几天,桃树上挂满了花骨朵,它们互相簇拥着。没过几天,这些花骨朵就争先恐后地开放了。近看,桃花粉红粉红的,一朵朵像小姑娘的脸;远看,桃花一簇簇、一团团,像天边的红霞。在这春暖花开的季节,桃树给我带来了美丽和快乐。

我爱春天的风,它吹红了桃花;我爱春天的雨,它滋润了桃花。春风春雨送给我们美丽的桃花,送给我们美丽的春天。

我最喜欢的小文竹我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。

文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的,她逐渐长大,颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些,就好象秋天的枫叶那般美丽。

文竹的枝干是嫩绿的,下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节,越往上就越嫩,到了叶尖儿的时候,就一点绿都差不多看不见了,只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开,叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢?无论严寒,还是酷暑。无论刮风,还是下雨,文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹―向是我们做人的好榜样。刮风,只会把文竹刮得更加柔美;下雨,只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么,都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。

二年级植物生长记录表篇四

我们的小区里有一棵高大的石榴树,听妈妈说它和我的年纪差不多大哩!

春天,石榴树上长出了新的叶子,那么嫩,那么绿,就像是许多新的生命在跳动。一阵春风吹来,叶子发出沙沙的响声,好像在朗诵赞美春姑娘的诗歌。

夏天,火红火红的石榴花开了。从远处看,那些花就像一只只翩翩起舞的红蝴蝶在绿叶间穿梭,可漂亮了!走近细看,一朵朵花更像一个个小铃铛在枝头晃荡,可爱极了!

秋天,石榴树上结了许多的小石榴。刚开始,它们是青绿色的。渐渐地,它们长大了,长得像苹果那么大那么红,有的还张开了小嘴巴,露出了一颗颗晶莹透亮的石榴籽。放几颗在嘴里轻轻一咬,汁水在齿间流淌,是如此的甘甜可口。

冬天,石榴树上的叶子都落尽了。它像一位老人伫立在寒风中,似乎在回忆着过去的岁月,期盼着春天的到来。

我喜欢小区里的石榴树,它陪我一起走过一年四季,陪我一起经历成长,它是我的好伙伴。

二年级植物生长记录表篇五

今天,奶奶买了一盆花,名字叫“一帆风顺”,我问奶奶:“它为什么叫一帆风顺?”奶奶说:“你自己观察吧!”

我认真的观察了起来。这种植物是草本植物,它的叶子是从根部直接长出来的,它没有茎,但是叶柄长而挺拔,托着翡翠似的叶片,叶片是椭圆形的,像小孩子的手掌那么大,叶脉清晰。

它的叶子有许多,却只有一朵花,花枝比叶子都高,这一朵白花,晶莹皎洁,亭亭玉立。奇妙的是,它的花瓣像一只小船的船身,它白色的花蕊好似小船的蓬,可能因为这才得到“一帆风顺”的名字吧。

它玉洁冰心,丽而不媚,我非常喜欢它。

今天,我和爸爸妈妈去姥姥家玩了一天,我们刚回到家,我就赶快去客厅里观察“一帆风顺”。

我发现它像船帆似的花瓣从中心开始变成浅绿色的了,它的花蕊也开始变绿了。它的叶柄托着翡翠的叶片,叶尖上下不一,在许多叶柄中间长出了一个几厘米长的卷筒,我想:这就是它新长出来的叶子吧。

我小心地在叶子上喷了点水,一粒粒水珠在原有的和新长出的叶子上像一颗颗珍珠在滚动。

它素装淡扮,艳而不俗,我更加喜欢它。

今天早晨,我一起床就到客厅里观察“一帆风顺”。

它的叶子长得很茂盛,以前的卷筒也伸开了,也长成了一片叶子。我惊奇地发现它的花瓣变成淡绿了,显得更高傲。它的花蕊也变绿了,像一个小小的狼牙棒,它像根电线杆上挂着一只小船,显得优雅高贵,更加高傲。这是一盆多么奇特的花呀!它的形状、颜色都非常惹人喜爱。

“一帆风顺”这是一句吉言,对大人来说:“一帆风顺”是指在工作、生活上顺利、平安。对我们来说:“一帆风顺”是指在学习上要乘风破浪、克服险阻、达到成功的彼岸。

二年级植物生长记录表篇六

今天,老师布置了一项作业,观察绿豆。

晚上,我先让妈妈准备了十几颗绿豆,然后,把湿水倒进碗里再把绿豆放进去,这好了,我带着好几个问题,比如:绿豆芽长什么样子?长成后绿豆是什么颜色的?我带着问题进入了梦想,我梦到了绿豆芽弯弯的,颜色黄黄的,它们裂开了嘴,正冲我笑呢!

10月3日

早上一醒来,我来不及洗脸刷牙。就急忙跑过去看了看绿豆还胖了一点,而且身体皱皱的。真丑,可又打起精神,我用一次。给他换成了温水,下午放学后,我迫不及待的去看小豆芽呀!有的脱掉了绿衣服,换上了黄衣服有的已经冒出了小芽芽,我真高兴。

今天我一大早又去看了一下小豆芽。它已经有5cm长了呐!真好看,黄黄的,弯弯的,嫩嫩的看着我的功劳

通过这次泡绿豆,我明白了一个道理干什么事都要有耐心

这次我终于养成功了,我高兴极了

二年级植物生长记录表篇七

今天我和妈妈一起上街观察树木。

我和妈妈观察很多树木,但是都不知道树的名字,正好旁边有一位卖花的老爷爷,老爷爷说:“写松树吧!松树好写。”老爷爷给我讲的特别仔细,我听着听着就听入迷了。于是我和妈妈去公园观看了松树,下面就听我给大家介绍一下吧!

松树四季常青,苍翠挺拔。远远看去,它像一座高大的翡翠塔,走近一看,像一把还未完全撑开的雨伞。

春天,暖风吹着松树的叶子,那针叶上上下左右摇摆着。

夏天,他的叶子变的碧绿,不管怎样打雷、闪电,它都依然顽强地挺立着。

到了秋天,许多树的叶子已经落下,可是松树仍然苍翠挺拔,一片叶子都为落下。

冬天到了,寒风呼啸,大雪纷飞,它迎着风,顶着雪,顽强地挺拔的站立着。

松树四季常青,从没因为风吹雨打而退缩。松树不怕风吹雨打,这精神真可贵。松树,我爱你那四季常青,苍翠挺拔的性格,更爱你那不困难,不怕苦的精神。

今天真感谢卖花的老爷爷,给我上了一堂动人的作文课。

二年级植物生长记录表篇八

星期日,我和爸爸妈妈一起去表哥家做客。

表哥家虽然只有一棵桂花树,但是已经香味四溢了。桂花树种在东南角,虽然开得不多,但是随着一阵阵微风传来,还是可以闻到一股股扑鼻的幽香。

桂花树不象梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。

有一首歌唱得好“八月桂花遍地开……”我似乎已经欣赏到其韵味了。

桂花只有四个花瓣,十字形的,小巧玲珑,颜色淡黄。它及不上梅花的刚强,也及不上玫瑰的高贵,但是有扑鼻的清香。

桂花不仅美观,而且实用。桂花可以放在汤圆中,使其味道更美,还可以做成桂花糕……

我爱桂花。

二年级植物生长记录表篇九

“身穿黄衣裳,肚子圆滚滚,味道酸又甜,猜猜我是谁?”这个谜语的答案是——桔子。

看桔子真像一盏橘色的灯笼,闪闪发光,又像一位美丽的姑娘,披着碧绿的头发。剥开桔子一看,桔子的果肉真像一个车轮,我真想把这个车轮装在我的玩具小汽车上。拿出一片果肉,真像一个半圆形的月亮。

再闻一闻桔子的皮啊,这个味道太香了,我真想把它放在我的卧室里。

再摸一摸桔子的果肉,桔子的果肉很光滑也很软,轻轻一捏汁水就会从果肉里冒出来。

再把一片果肉放进嘴里,啊,酸酸的,甜甜的,美味极了。

林老师告诉我们,桔子有丰富的营养,桔子的皮也有用,如果上火了还可以用桔子皮泡茶喝呢。

二年级植物生长记录表篇十

我的故乡在巴东,我爱故乡的椪柑。

秋天,是果实累累的季节,家乡的椪柑也已经成熟了。

椪柑圆圆的,和橘子一样大小,浑身黄澄澄的。等椪柑熟透了,摘下一个剥开皮,喂一瓣在嘴里,立刻让人感到甜津津的汁水溢满口腔。

其实,椪柑跟其它水果差不多,也是春天开花,夏天结果。椪柑的果实先是绿绿的,随后变得绿中带黄,最后变成了黄澄澄的。椪柑都穿着一层黄黄的外套。当你把它的“衣服”扒开时,就可以看到一瓣一瓣的椪柑挤挤挨挨靠在一起,像团结的亲兄弟一样谁也离不开谁。你轻轻拨开一小瓣喂到嘴里,酸甜可口的汁儿立马沁人心脾。旁边的人没有吃上椪柑,闻着这香甜味也是垂涎三尺。

没有熟透的椪柑甜味中带着酸味,熟透了的椪柑当然就甜蜜蜜的,叫人吃了还想吃。

啊!家乡的椪柑多好啊!就算带着酸味我也觉得是甜的!

二年级植物生长记录表篇十一

我家有一盆芦荟,它虽然不像别的植物那样会开花,但是它的用处却很多。

芦荟的叶片很大,上面长满了刺,一开始只有两三片叶子,后来慢慢地长大,叶子一片一片往上叠。芦荟的颜*是深绿*的。如果你把它的叶片剥开,会发现里面有一种无*透明的粘液。它的用处可多了,夏天可以防晒,冬天可以护肤,还可以消炎呢!我每星期都按时给它浇水,使它不枯萎。

芦荟的生命力很强。有一次,放暑假,我和妈妈外出旅游要一个星期不回家。我想:我的芦荟一个星期不浇水,会不会枯萎呀?当我回家时,我的芦荟并没有我想像的那样,而是挺拔地竖立在那里。

我爱我们家的那盆芦荟。它成了我们家必不可少的一个“成员”。

暑假到了,我准备到爷爷奶奶家去住几天。

来到爷爷奶奶的家我发现阳台上有一株翠绿翠绿*的植物,叶子之间有雪白*的花,我想进一步的观察它,于是我就走近它……

我发现这株植物的叶子和花之间有一些青*的小果子。它的外形好像小西红柿,可是这小果子是肚皮朝上的,挺可爱的。我心想这小果子这么可爱那它的味道一定也很好吃。于是我就摘下往嘴里送。我的妈呀!这个烂东西怎么这么辣呀!辣死我了!我拉的治咳嗽,我就像一只小*一样,生这个舌头到处跑,喝了整整两瓶水才止住了辣。

一看,哦!原来如此。朝天椒之所以叫朝天椒是因为它底朝上,越往上就越辣,先是又青又圆,慢慢变成红*,接着再变成辣椒的形状。

记得哦,朝天椒是很辣的!

昨天,班里的植物角有了变化,一盆风信子开花了!下课了,从来没见过风信子的我扒在台子上仔细地观察它。郁郁葱葱的叶子中伸出了一个玉米形状的东西。上面开着米白*的花瓣,花*是黄*的。每一朵花都小小的,散发出淡雅的清香。

“叮铃铃……”上课铃响,我才回来座位上。我不禁想起起雾的拿一天下午:方棣华在风信子上方的玻璃上写了一行字:“土豆”结出玉米了,玉米开出风信子了!我不禁“扑哧”一声笑了。

啊!风信子,你没有玫瑰清香,你没有牡丹娇艳,你没有荷花那么亭亭玉立。但是你朴素、淡雅。为我们班级带来了一份倾向、一份美丽。我喜欢你!

小山旁,有个大草坪。那儿风光秀美,景*怡人,空气清新。一棵棵高大,粗壮的柳树在微风的吹拂下梳理着她的秀发。草坪旁边是一大片苍翠欲滴的竹林,那儿是动植物的乐园。有燕子哥哥与翠鸟姐姐欢快的歌声;有瓢虫妹妹和松鼠姐姐优美的舞蹈;有知了叔叔婉转的竖笛吹奏和蟋蟀先生悠扬的小提琴演奏;勤劳的蜘蛛裁缝正忙碌地织着衣服,好一个生气勃勃的大舞台!

大草坪的*流淌着一条小溪,溪水清澈见底。金鱼阿姨在水中悠闲的散步;小蝌蚪成群结队地在水藻丛中游来游去;调皮的小虾也不甘示弱,在石头缝里穿梭嬉戏;张牙舞爪的小龙虾在龙虾教练的带领下,时不时地来个轻功“水上漂”。

人们不禁赞道:“好一个美丽的大草坪!”

今天,我和爸爸妈妈去仙湖植物园游玩。听妈妈说那里有爷爷亲手种植的大叶榕,我就兴奋不已。

首先,我们来到了*用植物区,认识了很多出名的植物,有锯齿状的枸骨、杜仲等等,了解了两位有名医学家李时珍和华佗。

然后,我们开始寻找爷爷的手植树。经过路人的指引,我们终于找到了小平爷爷亲手种植的大叶榕。远远望去,那里真像一片树林,真的有独木成林的感觉了!走近一看,它的树干真大呀,几个人都围不过来,树枝非常茂密,小鸟在上面叽叽喳喳的唱歌。我还在树底下照了几张照片留念呢。

时间过得真快,一会天*已晚,我们依依不舍地离开了。

二年级植物生长记录表篇十二

今天,爸爸要请我看荷花,我心想这么好的机会怎么能错过呢?

我们来到滨河公园看到那里的荷叶挨挨挤挤的,这一簇,那一丛。有的像碗一样大,有的比脸盆还大呢。有的浮在水面上,有的想卷心菜那样卷着,有的像纸一样薄,多姿多*。

我让爸爸给我摘了一个荷叶,我想近处观察,可一不小心它的茎断了,我正要丢掉时,发现里面有着一条条细丝,这是为什么呢?

世上的植物千千万万,只要细心观察。就会发现更多的自然奥秘。

荷花立根在淤泥之中,尽管如此,它还是那么纯洁无瑕,给人以清净高雅之感,被用来赞美人的高尚品质。下次我有机会,一定要再来观察荷花的美!

爷爷自从退休后,就爱上了养花,但他养得最多的就属吊兰了,阳台上、卧室里、客厅间,这儿一盆,那儿一棵,到处是吊兰青翠摇曳的身影。见我喜欢,爷爷还送了我一盆呢。

吊兰的叶子碧绿碧绿的,柔嫩而纤细。它们层层叠叠,向外伸展,并微微下垂,就像顶着一头绿而蓬松的头发。在微风中,那叶子舞动着,就像一个个小精灵,充满了活力,充满了生机。

吊兰越长越茂密。一天,我突然发现,在绿叶丛中抽出了一根嫩嫩的枝条,没几天,枝条尖上开出了一朵小花,那花儿雪白雪白的,凑上去,还有一股淡淡的清香,令人陶醉。闻着闻着,我仿佛也变成了一朵兰花,穿着雪白的衣裳,悄悄地躲在绿叶丛中,静静地欣赏着外面那美丽的世界。当叶子随风舞动时,我也翩翩起舞。

听说吊兰的生命力很顽强。妈妈从枝条上剪下一个“球”,*土里。果然,那个“球”越长越大,又长成了一株新的吊兰。

我喜欢吊兰,喜欢它翠绿欲滴的叶子,喜欢它洁白雅致的花朵,更喜欢它顽强的生命力。

有许多的人都喜欢荷花,喜欢它的美丽,真情,但我却钟情于荷叶,因为他不计名利,不慕虚荣,不计较一点得失。

在一次偶然的机会下我们一起去看荷叶,美丽的荷叶在微风中颤抖着,美丽至极!

荷叶,可作为特别的包装材料,不怕水浸油烧;荷叶,还可以熬出香甜可口的荷叶粥;荷叶,可作为特殊的*材,营养品,可谓全身都是宝。

荷叶像一把绿*的大伞,又像一个大圆盘子,墨绿,浑圆,厚重。

荷叶,也是一把坚硬的天然屏障,给娇弱的荷花撑起了一片蓝天;就像蜻蜓的伙伴,给他建立了一个落脚点;荷叶拥有无言的美,博大的美,深沉的美,以及包含的一种人间伟大精神的美!

想想荷叶承受的一切:当人们赞美荷花的美丽时,想到过没有荷叶的衬托,荷花会如此的美丽吗?

在百花园中,没有荷叶的任何地位。可荷叶从来都没有计较过,他只是默默无闻的站立着。这种品格感人哪个是令我敬佩不已!

碧绿的荷叶啊,你是最美丽的!

二年级植物生长记录表篇十三

2021年10月2日星期一阴

今天我们老师让我们观察你的东西,我观察的是一个绿油油的绿豆。

今天中午我把一个绿豆放进一个小盘子里,盆子里放几滴小水珠。

2021年10月3日阴

第一天,不上我顾不上吃饭,当我看见绿豆的时候,让我惊喜,我的绿豆发出了一点芽儿,像一个弯弯的小逗号;有的像一个小娃娃,再裂开嘴笑;还有的脱下了他们的绿油油的外套。

2021年10月4日晴

早上我起床看到豆芽,有的像一个个小蝌蚪;我的像一个个小胶囊;还有的像一个个的小辣椒。

2021年10月5日晴

今天早上我又高兴又开心,发现我的豆芽长大了。一个个绿油油的小豆芽变成了一个白白的小伞

这告诉我们,只要勤奋观察,就能发现好的地方。

二年级植物生长记录表篇十四

10月1日星期五晴

昨天,老师给我们布置了一个特殊的作业,就是种几颗绿豆。把绿豆种成豆芽。

回家后,我精心挑选了二十颗绿豆,找来一块纱布,放在盆子里,加入少许的水,把绿豆放进去。

10月2日

早上起来,我就跑过去看盆里的绿豆,可是绿豆根本没有一点变化,妈妈说:“你再仔细看看。”我又看了看,发现绿豆胀大了。妈妈说:“绿

豆胀大是它们在喝水,快再给它们加点水。”我急忙又给它们加了点水。

10月4日

中午,我回来发现绿豆的绿衣裳裂开了,有的已经飘在了水面上,有的小小的,白白的,有的细的像针尖,有的像一个胖娃娃。

10月6日

早上,我发现绿豆发出了长长的小芽,我把它们种进了土里。

10月8日

中午我发现它们长出了两片可爱的小叶子,绿油油的,可爱极了!

只要我们仔细观察,就能发现奇迹。

二年级植物生长记录表篇十五

春暖花开的季节悄悄来到,班主任星星老师说:“宝贝,我们可以开始种植物了!”

种什么好呢?我赶紧回家和妈妈商量。种太阳花?温度太低了,花籽的包装袋上写了——种子在20度以上才能发芽。发绿豆芽?可是之前发过一次,绿豆虽然出芽了,但是都变红了!嗯……那就种大蒜吧!

我找来两个小花盆。一个大,一个小;一个盆底有洞,一个没洞。之所以种两盆,是想看盆底有洞的大蒜长得好还是没洞的长得好。

找好了花盆,我们就去找土了!我和妈妈来到楼下的花坛边,发现了肥沃的赭石色的土。(我的水粉颜料里有赭石这种颜色,爸爸说土的颜色越深营养就越多,越肥沃。)我们把大块的土捏碎,还把里面的小石子挑出来。装满两盆土,回家挑大蒜。

我拿出一球大蒜,掰了9瓣肥肥的、看起来很漂亮的大蒜宝宝,我把大的一头往土里插,插了一大截,只剩一个尖尖在外面。种好大蒜,我给每个大蒜宝宝都浇了水。

晚上我躺在床上想:今晚做一个梦,明天早上醒来大蒜就发芽了,那该多好呀!可我一觉醒来,大蒜一点动静也没有。真失望呀!

第二天、第三天,大蒜仍然没有一点变化。这是怎么回事呢?我猛然想起,我忘记浇水了!我马上给大蒜浇水。

哈!哈!我的大蒜宝宝终于发芽了!而且一次性钻出了四个小芽!我乐坏了,一放学就迫不及待告诉妈妈这个好消息。妈妈也开心地去植物区看我的大蒜宝宝。

之后每天,我都会去看望我的大蒜宝宝,看着它们一个接一个地冒出小芽,一天天地长高。每隔一天,我都会喂它们喝水!并把它们每天成长变化的点点滴滴都画在观察记录本上。不过,两个星期过去了,有一瓣大蒜怎么还没发芽呢?我特别奇怪,难道这瓣大蒜有什么不一样吗?

又一个星期过去了,第九瓣大蒜终于发芽了。我想,这个小贪吃鬼,终于喝饱水与我见面了。

通过种大蒜这件事,我发现,没洞的花盆里的大蒜发芽更快,也长得更高;有洞的花盆里的大蒜长得慢,老不发芽的那瓣大蒜就是有洞的花盆里的。难道是因为花盆有洞,浇的水都流走了,大蒜没有喝到足够多的水,才发芽慢、长不高的吗?我还要继续仔细观察。

我们班的小朋友们还种了各种不同的植物,有的种风信子、有的种豆芽、有的种开心果,也有和我一样种大蒜的。我们班的植物区是小朋友们最喜欢的地方了。老师和我们聊起植物时,我就有说不完的话!

我每天悉心照顾它们,陪伴它们一天天长大,就像妈妈照顾小宝宝一样,我觉得种植物真是一件非常有趣的事情!

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