看足球赛 作文(大全八篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

看足球赛篇一

《小足球赛》是一篇看图学文，画面和课文生动地表现了一群孩子在一块空地上进行的一场小足球比赛。写出了小守门员警惕地注视着对方的场地，一些小观众和一位大个子叔叔正在出神地观看这场足球比赛，表现出孩子对足球的极大乐趣。个人认为，凭孩子们的生活实践和个人体验，理解课文语言、内容并不是难事。所以，我觉得应该把重点放在以下三个方面。

一、学习作者按一定顺序观察图画的方法

本篇课文在按一定的顺序观察图画的方法上有独到之处，似是按方位顺序但又不全是，与高年级课文《伏尔加河上的纤夫》（现在是否又被选入课本中尚且不知）有异曲同工之妙。与我国以点带面老中青三结合详略得当的观察、描写方式有不同之处（如《雨中》、《十里长街送总理》和《再见了，亲人》等）。因此，教学中，要注意指导学习这种“先重点后次要，由中间向两边，面面俱到”方法，让学生理清作者观察、写作的顺序。

二、学习绘画作者以点带面、由局部表现整体，给人以想象余地的方法

观察、创作（包括写作和绘画等）除了正面描写外，还有侧面描写。这幅油画作者采用了“以点带面、由局部表现整体”的侧面描写方法。本课插图画面角度新颖，人物形象逼真。足球比赛的双方队员绝大多数没有画出来，只把球场一端用书包、帽子代表的球门，交战一方的小守门员和替补守门员画了出来。由此，可以想象场上比赛的激烈。全篇课文也没有一词一句直接描写比赛你拼我抢的场面，但是通过对小守门员、替补守门员、观众的动作、神态描写，也可以想象出球场上精彩、激烈的一幕。这样处理，往往比和盘托出给人留下的印象更加深刻。所以，教学中应注意这种方法的指导，通过观察图画、联系课文引导学生展开丰富的想象，通过观察搜集的足球场上精彩的拼抢、射门等图片，说说画面以外所揭示的足球场上激烈的拼抢镜头，培养学生的想象能力及对足球的兴趣。

三、学习作者通过人物的动作、神态表现人物内心、画面、文章主题的方法。

学习本篇课文，在指导孩子观察图画时，除了理清文章所描写的人物叙述顺序，还应指导学生有意识地说说人物的动作、神态，以进一步理解人物的内心。当然，由于孩子们积累语言词汇较少，这方面可能有一定的难度。但我觉得在处理这部分内容时，不妨充分发扬民主，激发自主探究意识，指导学生能说清人物动作、神态者，可以用语言描述，不能说清者，可以用做动作代替，以尊重学生独特理解和个人体验，进一步理解人物的内心。

当然，本篇课文的字词教学也不能放松，我想通过学生做动作，这些词语自然会迎刃而解。至于足球比赛的问题，我想是应该开展的。一为更好地理解课文；二为实现语文与课外实践活动的整合；三为活跃孩子们的业余生活，培养学生对语文的兴趣等。

看足球赛篇二

海南省教育厅

海南省校园足球基金会

（一）活动项目

初中男子组人员由琼海市嘉积第二中学选派运动员18名、随队教练员2名；高中组人员由海口市海口灵中学选派运动员20名、随队教练员2名。

（二）活动时间和地点

1时间：小学男子组：20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前报到，12月26日上离营；初中男子组：20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前报到，11月28日上午离营；高中男子组：20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前报到，1月2日上午离营。

2地点：内蒙古自治区青少年足球海南训练基地（保亭黎族苗族自治县）。

（三）活动经费

参加活动人员的交通费由派出单位负责，其他费用由承办单位负责。

（一）原则上必须具有海南省全日制普通中小学学籍且在校正常上的中小学生。

（二）必须遵守中小学生日常行为规范，思想进步，作风正派。

（三）经县级以上医院检查证明身体健康者。健康问题由选派单位负责把关，如在活动中由于健康原因发生意外，则由选派单位负责。

（四）必须持有本人第二代《居民身份证》并购买人身意外伤害保险。

（五）参赛运动员年龄：小学：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生；高中：20xx年9月1日以后出生。

（一）各单位随队教练员为本单位被抽调学生在冬令营期间的第一监护人，负责对学生的管理、监护。具有从事校园足球教练工作年以上经历。

（二）被抽调人员的人身意外伤害保险由派出单位负责，报到时须提交运动员的学籍证明、县级以上医院出具的.身体健康证明，教练员、运动员人身意外伤害保险证明以及身份证的原和复印。

（三）参加冬令营活动人员活动期间，除承办单位统一发放的装备（2套短服、1双球鞋）外，须自带备用如下装备：皮面软底胶钉鞋和护腿板，守门员需要带一套备用比赛装备。

看足球赛篇三

1、为球队助威，为胜利喝彩。

2、百年亚泰百年梦，xx协力攀xx。

3、球队铿锵血脉，四海角逐绿茵。

4、踢出来的专业，玩出来的快乐。

5、脚下的xx，脸上的.快乐。

6、相约同城，球场竞技。

7、热爱生活，热爱运动。

8、没有最臭，只有更臭。

9、草根足球，越踢越欢。

10、我踢你顶，出风采；我顶你踢，创佳绩。

11、王者球赛，永不言败。

12、点燃大众xx，共握美好未来。

13、屡败屡战，屡战屡败。

14、留下你的世界波，与琼海共享xx。

15、球过人不过，人过球不过。

16、同享足球精彩，共创球队辉煌。

17、黑色三分钟，死得很轻松。

18、玩转草根，足下加油。

19、球队同心，谁与争锋。

20、竞技绿茵，闪亮人生。

21、无限风采，始于足下。

22、球场草美曾伏虎，中国球好正腾龙。

23、给你力量，给我希望；给你欢呼，给我精彩。

24、实现梦想，再创辉煌。

25、志存高远，球定天下。

26、享受足够快乐，风采尽在足下。

27、文武并举，扬我班威。

28、球队竞技，英勇豪迈。

29、不求进球，但求少丢球。

30、光着腚踢球，转着圈丢人。

31、没有丢人，只有更丢人。

32、同城聚英豪，绿菌显英姿。

33、猛虎跃关东，足球振雄风。

34、踢出风采，赛出水平。

35、赛场风云，点燃xx。

36、输球不要紧，输人更关键。

37、抢出精神，拼出风格。

38、心和梦的足球，你和我的球队。

39、因为足球，所以美丽。

40、汗水与泪水的融合，xx与速度的碰撞。

41、长城永不倒，国足当自强。

42、相约魅力球赛，共享足球精彩。

43、不看不知道，一看吓一跳。

44、平凡世界，梦开始的地方。

45、踢出风采，顶出精神。

46、球队奋勇争冠，青春点燃绿茵。

47、给我一个机会，还你一个奇迹。

48、创百年球技，展一流足球。

49、挥洒汗水，缔造传奇。

50、尽我所能，扬我国威。

51、中国足球队，爱你永远不变。

52、热情，让足球飞起来。

53、足球大家参与，快乐你们掌握。

54、尽一份力量，给中国足球爱好者一丝快乐。

55、横扫千军，唯我足球。

56、鼎足球场，追求未来。

57、踢出友谊，踢出快乐。

58、竞技绿茵，xx人生。

59、团结一致向前冲，必胜信念竟风流。

60、汗洒绿茵场，草根也疯狂。

61、足球联赛，快乐共享。

62、快意奔跑，足够精彩。

63、胜不骄败不馁，中国足球最美。

看足球赛篇四

11级新生足球赛于11月7日开始，11月11日落下帷幕。比赛主要目的是丰富同学们的课余生活，给足球爱好者展示、交流的平台，展现财税与公共管理学院积极向上、勇于拼搏的风貌及11级各班的青春风采，加强班级内部的凝聚力以及各班之间的友好交流。

本次足球赛分四支球队，采用淘汰赛制。比赛的结果是：

冠军税务一、二班亚军社保一、二班季军财政三、四班精神文明奖财政一、二班。

本次足球赛是体育部继篮球赛后主办的又一项赛事，对于每位新加入体育部的助理来说，是锻炼能力、展示智慧的又一个很好的平台，也同样是一次挑战。本次比赛让每位助理不仅加强了对足球比赛的认识和理解，更进一步提高了助理们策划、组织、协调、沟通的能力并获得了宝贵的工作经验。在几天的比赛过程中，助理们在部长、副部们的带领下对工作及自身角色和任务有了更明确的认识，在工作中严谨认真，脚踏实地，把比赛组织得合理而有条不紊，使比赛顺利有序地结束并取得圆满成功，得到了同学们的认可。

但在工作中，体育部也有一些不足：⑴助理在吹罚比赛时，由于缺乏经验以及对足球规则掌握不全面，在个别判罚上出现了失误；⑵个别场次出现分工不明确，如赛前通知不及时导致有球队迟到使比赛推迟开始。

体育部各成员在总结上述经验及不足后，及时进行了内部交流和自我反思，各位助理也加强了比赛规则等专业知识的学习及判罚尺度掌握的培训。体育部会继续努力发扬优点改进不足，在今后工作中更加注意完善细节，更好地为同学们服务。

本次足球赛展现了财税与公共管理学院11级各班良好的精神风貌，体现了“友谊第一，比赛第二，重在参与”的宗旨。比赛中，双方虽然积极拼抢，但所有比赛均未出现恶意犯规，展现了各班队员高尚的体育道德；而观众也能热情而文明有序地观看比赛，营造了良好的赛场氛围。比赛丰富同学们校园生活的同时，促进了各班之间的友谊，也加强了班级内部的凝聚力，使足球运动得到了一定的普及和推广。

最后，感谢领导、老师及各班同学对本次足球赛的热情关注和大力支持，使本次比赛能够画上圆满的句号！

财税与公共管理学院体育部20xx年11月16日

看足球赛篇五

足球社团口号：

让“商杯”也刺痒你的心

7月12日，随着最后一粒球入网，2010年世界杯以西班牙队的获胜完美收官。刺痒了世界人民一个月多之久的比赛热情却依旧不减。2010年商学院第五届足球比赛在这种热情中火热开幕……一年一度的足球比赛，更是智慧与协作的竞争，本次球赛将于2010年10月18日拉开帷幕。

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2 __来源网络整理，仅作为学习参考 人力代表队、09高工财会市场代表队、08届高工工企代表队、07高工代表队、数字传媒一队、数字传媒二队、理工艺术代表队、满师代表队。

还记得去年的冠军吗？他们矫健的动作，大气磅礴，豪放雄浑，粗犷野蛮，刚健激荡。对抗中抨击出美的折光，欣赏中透出美的赞赏。

此刻，10届的新鲜血液给校园又带来了生机，领头羊还会是去年的06高工代表队吗？你是否已经摩拳擦掌了呢？还在犹豫什么，点燃心中的体育圣火，点燃盛赛的激情，惊住心魄，让“商杯”也刺痒你的心！

敬请期待……

商学院学习部

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__来源网络整理，仅作为学习参考

看足球赛篇六

今天下午活动课我们进行了一场非同一般的足球赛。顾老师不是说不来了吗，我就奇怪了，怎么又出现在足球场上了呢？哦，原来会议取消了。

“单双数各一队。”顾老师大喊。

因为我们双数队人远远少于单数队，所以把“刘大爷”加到了我们这一队。

“我加到单数队。”顾老师说。

“哦——”我们长叹一口气。

“我又不踢球，我守门呀。”

“还好，还好，不然我们就败惨了。”我心里的一块大石头终于落了下来。

“冀辰航你去守门吧。”

“好啊。”

可我有个弱点，再怎么传都传不到队友脚下，这弱点可不要告诉别人哟。

“停”因为球场处于混乱之中，所以顾老师叫“童、刘大侠”双双出马挑选“兵马”，我被“童大侠”选中了。

“好，我帮‘刘大侠’队守门”。顾老师说。

在我们的护送下“童大侠”带球接近了球门，顾老师有了防守的姿势，“童大侠”一脚“暴力大脚”，击球前我以为可以进球的，所以心里乐开了花。只听“轰”一声，球飞出了学校围墙。好不容易的一次进球机会，怎么把球踢飞了呢。

经过两激烈的对抗，两队以平手收场。

看足球赛篇七

今天，我们班和三年级四班进行了一场激烈的足球比赛。

比赛开始了，场上洋溢着紧张的气氛，只见于睿洋来了个“开门红”，先进了一个球，这时啦啦队的队员喊得更加响亮了，他们举着自己做的美丽的条幅，大喊着：“三五加油，三五必胜！”的口号。

正当我们欢呼的时候，三年级四班的一位队员把球射进我们班的球门。场上比分1比1平了。这时裁判员“嘟”的一声哨声，上半场比赛结束了。

下半场开始了，三年级四班发球，但由于争抢，球落入我班脚下。这时，王清华迅速地传给了主力队员王江山，王江山以一个“超级飞脚”进了一球！

渐渐的，比赛到了白热化，三年级四班几次想进球都没成功。郭子健看准机会一脚踢进对方球门，为我班再争一分。

不知不觉中，比赛结束了，我们班以3：1获胜，同学们高兴地跳了起来。今天，我经历了一场最激烈的比赛。

这次比赛让我明白了一个道理：“团结就是力量！”

看足球赛篇八

为了丰富同学们的课余生活，增强同学们之间的团结友爱精神，开展全民健身活动，为我院选拔优秀的足球队人才，我院从3月23日开始组织了信息学院的第一届足球赛。

在学院的大力支持下，在各个部门的鼎力合作下，总的来说，我们的首届足球赛搞得比较成功，达到了预期的效果。但由于经验有限，在足球赛的整个过程中还发现不少问题，为了使以后的活动搞得更好，现在总结一下这次活动得一些经验。

一、为了提高比赛的水平，这次足球比赛我们实行了比较特殊的组队方式，20xx届的主要按照专业组队，20xx届的每两个班组一支队，20xx和00届的按实力自由组队，虽然各个队伍在组队的时候有一定的问题，但在经过磨合以后，各个队伍都合作的'比较好，达到了互相交流和互相合作的目的。与此同时，本次比赛也为体育部选拔优秀的足球人才提供了很好的平台和契机，通过整个比赛的详细考察，我们发掘了一批优秀的足球人才，下一步我们要做的是先分别在20xx级、20xx级组建一支级队，然后会进行一系列的训练和热身赛，这不仅能为日后的校际足球赛做好准备，同时也为我院优秀运动人才的储备工作打下了坚实的基础。

二、在足球赛的策划阶段，我们有意地让一些干事参与策划的事情，（十二码点球比赛和摄影比赛都是有干事全权负责），在一定程度上让我们的干事得到锻炼。但因为是有些干事是比较熟悉足球，而有一些却不大熟悉，所以有一些干事显得比较清闲。总的说来就是分工的不好，这是以后搞活动特别需要注意的问题。

三、因为是天气问题，足球赛的赛程收到很大的影响，在跟体育部老师的沟通上有一些问题，给我们带来的很多的困难。使得我们的干事干得比较累。以后搞类似的体育活动一定要特别注意跟学校体育部的沟通（主要是场地的租借问题）

四、在裁判安排方面出现了一点差错，因为下雨，有一场比赛的边裁没有到场，以致一场比赛没有边裁，让比赛的双方产生了一些意见。裁判是一个很重要的问题，以后搞比赛要特别注意。

五、比赛的赛制安排不当，比赛是分为六组，每个组是三支队伍，每当有一支队伍输了一场以后，就会对以后的比赛失去信心，以致在最后的一场比赛出现消极比赛的结局。如果我们原来把18支队伍分为4个小组，那样的比赛就会好一点。

六、在整个过程中，跟其它部门的合作出现一点问题，因为我在沟通跟其它部门的人交代不清楚，以致宣传力度做得不够。

总的来说，这次足球赛是取得了成功的，我们要从中继承好的经验，吸取不足之处的教训，希望下一次的足球赛搞的更好。