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小学写故事 小学生作文编故事写作实用(9篇)

小编:大雷

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

小学写故事小学生编故事写作实用篇一

从前有一只乌鸦,它找到了一块新鲜的肉,叼在嘴里高兴地飞到了大树上。

乌鸦听了狐狸的赞美,高兴极了,激动地放声歌唱,刚一张嘴肉就从嘴里掉了下来,刚好落在狐狸的嘴里。

故事讲完了,它告诉我们这样一个道理:不能轻易相信别人的'话,要有自己的主见,还要认清自己,要保持清醒的头脑,才不会受骗呀!

小学写故事小学生编故事写作实用篇二

最爱孩子欢迎的经典故事,这本《哲理故事》精选了50个内容丰富,情节生动,画面生动,富有哲理的故事。

我喜欢植物,也经常做植物试验,我认为故事‘玫瑰花的朋友’中泥土充满香气是不现实的,我和爷爷在花盆中种过兰花、茉莉、鼠尾草,熏衣草这些充满香气的植物,可我们在换土时,从未闻到过泥土里的花香。

看了‘沙漠中的梨’,使我更加坚定了爱好植物的信心,是植物.梨子带给了沙漠中迷路人的勇气和希望。

看了‘小和尚装蘑菇’,小和尚听老和尚的话,把蘑菇分别装在了小袋中,才使蘑菇的的虫子只坏了一小袋。这使我明白了爷爷在指导我做植物试验时三次重复的重要性,不但增加了实验的精确度,还增加了实验的成功度。

看了‘白牡丹’后,想起了我曾经找到了四叶草,可我没有像书中植物学家去培养了四叶草。所以不能把幸运带给大家。

最爱孩子欢迎的经典故事有十套,有‘榜样故事’‘聪明故事’‘道理故事’‘美德故事’‘启发故事’‘勤奋故事’‘温馨故事’‘智谋故事’,本本精彩。快去读读吧!变得更聪明!

小学写故事小学生编故事写作实用篇三

有一次,猴子在野兽的集会上跳舞,赢得了大家的好感,被选立为王。

狐狸十分嫉妒,当他发现一个捕兽夹子里放着肉,便把猴子领到那里去,说他发现一个宝物,自己没敢动用,留给王室作贡品,并劝他亲自去取。

猴子轻率地跑了上去,结果被夹子夹住了。

智慧小语:

这个故事说明,凡事不要轻率,不然,就会给自己带来不幸,并被世人嘲笑。就像故事里的猴子,做事情不经过思考,轻率行事,于是中了狐狸的计,想必大家也会后悔从前做的决定了。

小学写故事小学生编故事写作实用篇四

在一些小学教育故事里,往往蕴含着深刻的大道理,下面是本站小编为大家准备的小学教育故事,希望大家喜欢!

山东省境内的淄水河畔,有一个泥塑的人偶和一个木雕的人偶。在一个天旱无雨的季节甲,泥偶和木偶曾有一段朝夕相处的经历。时间一长,木偶渐渐看不起泥偶,因此总想找机会讥笑它。

这则寓言告诉我们,那些自以为高人一等的“聪明人”,在嘲笑别人的时候,应该多想想自己的不足之处。只有这样,才能够保持谦虚谨慎,使自己进步得快一些。

一群猴子住在江边的一座山上。这座山飞瀑流泉,树木繁茂,风景十分秀丽。每年春天过后,满山遍野都长着野果。说不清是什么年月,一群猴子来到这山上安家落户,从此以后,一直过着不愁温饱、悠然自得的生活。

有一天,吴王带着随从乘船在江上游玩,当他在江两岸的奇山异峰中发现这风景秀丽的猴山时,感到异常兴奋。吴王令随从在猴山脚下的江边泊船,带领他们下船登山。

山上的猴子们往日的平和与宁静,突然被这么多上山来的人打破了。猴们面面相觑,它们吓得惊慌失措四下逃走,躲进荆棘深处不敢出来。

有一只猴却与众不同,它从容自得地停留在原地,一会儿抓耳挠腮,一会儿手舞足蹈,满不在乎地在吴王面前卖弄着它的灵巧。吴王拉开弓,用箭射它,这只猴子并不害怕,吴王射过去的箭都被它敏捷地抓住了。吴王有些气恼,便命令随从们一起去追射这只猴子。面对这么多人射过去的箭,猴子难以招架,当即被乱箭射死。

智慧的人知道藏而不露;有了一点点本事就喜欢卖弄的人是愚蠢的。他们不是弄巧成拙被人笑话,就是最终落个失败的下场。

春秋时代,鲁国有个城门卫士的女儿名叫鲁婴,生得聪明伶俐,多愁善感,富于同情之心。这天,是个月朗星稀的夏夜,一群少女聚集在月光下,唱歌跳舞讲故事。大伙儿正玩得十分开心的时候,鲁婴却躲到一旁去偷偷地哭了起来。

鲁婴从自家的不幸遭遇中,悟出了世间万物互相联系、互为因果的哲学道理,并据此对事物的发展方向作出判断,这绝不是“杞人忧天”,而是未雨绸缪的科学态度。

小学写故事小学生编故事写作实用篇五

今天,我翻开《让小学生受益一生的100个哲理故事》,读了《负重,才不会跌到》、《有缺陷的种子》、《人生的困苦》、《跨栏定律》等故事,这些故事都与困难有关,它要我们明白即使遇到困难都不要躲避,也许它们就是上苍派来的助手。其中,使我受益最深的是《跨栏定律》一文。

一个外科医生在为美术学院的学生治病时发现一个奇怪的现象,这些搞艺术的学生的视力大不如别人,有的甚至是色盲,一些颇有成就的教授之所以走上艺术道路,原来大都是受了生理缺陷的影响,缺陷不是阻止他们,相反促使他们走上艺术的道路。因此,他把这种现象称为“跨栏定律”,即一个人的成就大小往往取决于他所遇到的困难程度。

这使我想起一句话:残缺会让人们更加专注,更加努力地去拼搏,以至技高一筹。而一些具有优势的人因为沾沾自喜、得意忘形,往往导致半路失足。很多时候我们并不是跌到在缺陷里,而是败于不踏实经营自己的优势。

的确,像龟兔赛跑那样,乌龟一出生身上就背着一个笨重的龟壳,因此生理上输给了兔子;而兔子天生脚长,生理上赢了乌龟。可乌龟赛跑时踏踏实实地一步一步往前爬,努力地朝目标去拼搏。兔子原本占了优势,但它不努力地去利用,以为自己就算走路也能把乌龟赢倒,结果跑了一半就呼呼大睡,最后尽管占了优势,却还是输了。

我终于明白:一个人的缺陷有时候就是上苍给他的成功信息。有时候,我们应该像乌龟一样朝着自己的目标去拼搏,如果你不缺少一些,你就无法得到另一些,竖在你面前的栏越高,你跳得也越高。

小学写故事小学生编故事写作实用篇六

观音菩萨从世间归来,感到万般无奈。

世上恶的善的都供奉着她的金身,大家对她都顶礼膜拜,焚香祈祷。

山羊说:“请观音菩萨保佑我长命百岁,不要让老虎吃掉。”

观音很是为难:我究竟是保佑谁?保佑山羊,老虎就要被饿死;保佑老虎,山羊就要被吃掉。

禅悟:

很多时候,被人崇拜,是很容易陷入两难的境地的。

小学写故事小学生编故事写作实用篇七

动物园内,湖边站着一只鹭鸟,游人经过时,顺手扔给它一小块吃剩的面包。

然而,鹭鸟并没有吃掉面包,而是将它叼起来,放进近前的湖水里,然后,站在岸边瞅着。

这时,一条小鱼向面包游来。可是,还没等小鱼张嘴,鹭鸟的长喙便迅速张开,将其啄进嘴里。

吞下小鱼之后,鹭鸟继续守在岸边,等待其他上钩的小鱼。然而,这次等来的鱼太大,超出了它的吞咽能力。所以,还没等这条大鱼靠近面包,鹭鸟就把面包叼了起来,含在嘴里。

大鱼见食物不见了,只好悻悻地游走了。

见大鱼远去,鹭鸟将含在嘴里的面包又吐到水中,继续等待猎物。不大工夫,竟接二连三地诱捕到多条小鱼。

游人看得目瞪口呆:小小鹭鸟竟然如此聪明,它看到的不仅仅是一块面包,而是懂得用这块小小的面包博取更大的利益。

小学写故事小学生编故事写作实用篇八

一个心理学教授到疯人院参观,了解疯子的生活状态。一天下来,觉得这些人疯疯癫癫,行事出人意料,可算大开眼界。想不到准备返回时,发现自己的车胎被人下掉了。

"一定是哪个疯子干的!"

教授这样愤愤地想道,动手拿备胎准备装上。

事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊!教授一筹莫展。

在他着急万分的时候,一个疯子蹦蹦跳跳地过来了,嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授,停下来问发生了什么事。

教授懒得理他,但出于礼貌还是告诉了他。

疯子哈哈大笑说:"我有办法!"

他从每个轮胎上面下了一个螺丝,这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。

教授惊奇感激之余,大为好奇:"请问你是怎么想到这个办法的?"

疯子嘻嘻哈哈地笑道:"我是疯子,可我不是呆子啊!"

启示:

变换一种方式,往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情换一种做法结果就不同了。人生道路上,改善心智模式和思维方式是很重要的。

小学写故事小学生编故事写作实用篇九

我记忆的天空中有许多美丽的星星,每一颗星星上都闪烁着一个成长的故事!

我的童年是五彩缤纷的,有喜、怒,哀,乐,悲,欢相伴;童年像一本乐章,有欢快的,也有悲伤的。

小时候的趣事,成长的足迹总让我记忆犹新。

在一天天的成长中,我便不停地变化,花开花落,悄声无息。成长的故事有很多很多,有欢乐也有悲伤;成长的岁月很长很长,需要抓住今天的每一秒,把希望系于明天彩云。成长就是希望编织的彩带,串起回忆和向往。

自我记事起,在我身边就有一个男孩――我的.哥哥伴我成长。在哥哥一次又一次的鼓励与支持中,我长大了。

当我被别人欺负时,他会挡在我面前说:“别怕!没事,哥永远保护你。”当我不开心时,他会做我最好的听众,倾听我所有的烦恼。当我遇到困难时,他会第一时间出现为我解决困难。

当所有人怀疑我时,也只有他会相信我。

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