最新高中的我作文字实用(3篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高中的我作文字篇一
“叮叮叮～～～”讨厌的闹钟，硬是活生生地把我从美梦里扯了出来，我不耐烦地把闹铃给关了，把头缩回被窝，想趁着这美梦的尾巴还没有走的太远，看看这美梦的结局。可还是要读书呀，不得不起来。
穿好衣服，来到洗手池，准备洗漱。突然，我看见镜子里有一个陌生人，“啊！救命啊！”我大叫了一声，以为遇见了鬼，我用双手揉了揉朦胧的双眼，定下神来，一看，“这个人，这个人怎么有点儿眼熟？ ！这不就是我吗？”我来到床头柜，一怔，有一张名片上写着“xx医院xx科主治医生”，我大吃一惊，我居然梦想成真了！
我马上洗漱完之后，马上前往医院工作。
一进医院，不少人向我问好。我在同事的带领下，来到了我的办公室，准备开始工作……
不一会儿，进来了一位病人，说自己有高血脂，冠心病史，最近感到胸很闷，而且左肩车常有隐隐约约的痛。我不由自主的给他开一张检查单，结果查查出事心脏供血方面有问题。熊问了一些其他实验后，我要给病人开了一些他汀类药物，主要起到降血脂，通学全，改善心血管供血的作用，同时我嘱咐病人过两天之后再来复诊。
由于我之后又看了许多病人没有，所以没有太在意他，连这个病人长什么样我都没有记住。直到第二天，科主任在查看病例时，却叫了起来：“xx，为什么你不给昨天那个病人做心脏超声？”我回答道：“我看他气色不错，面色红润，双目有神，应该是冠心病引起的。一过性胸痛应该没有问题吧？”科主任听了立马变了脸，道：“根据检查报告来看，病人可能有心梗和其他心脏病变隐患，只有配合心脏超声才能有助于明确调查。如果患者是心肌梗死的话，那么一至四天后就可能发生心脏痛裂而死亡，而你给他开的他汀类溶栓类药物，万一溶下的血栓堵住血管，将会使破裂的时间大大提前。”
我才意识到得事情的严重性，红着脸说：“科主任，对不起，我告诉他要两天之后再来医院复诊，我到时候再让他来做一个心脏彩超。”科主任这才消了气。可过了两天之后，那个病人还是没有来。五原来那个病人因为突然得心脏破裂而死亡，我非常害怕，生怕这哥病人的家属来医院找我偿命，我心慌的很，我急忙走出了医院的大门，这时也有些人匆匆忙忙的跑进了医院。他们一见到我，就大叫：“就是他就是他害死了我的儿子。”
……
"啊——”我大叫了一声，猛的从床上蹦了起来，此时，我额头上直冒冷汗，“原来是个梦啊，这下让我虚惊一场”我说到。我心想：“我现在一定要好好学习，打好基础，向我的梦想前进，绝不能发生像梦里的那种情况！”
高中的我作文字篇二
“华美英语实验学校”这个名字对我来说并不陌生，因为在两年前我与它有过一段擦肩而过的缘分。
两年后,我重新踏上了这片美丽的土地，进入了华美学校的中加高中。这里,是我高中生活的beginning……
刚刚进入中加高中时,我对一切都很陌生。在我感到无助，迷茫的时候，我遇见了中加的同学和老师，是他们的热情感染了我，让我感受到了一个大家庭的温暖，在他们的鼓励下,我参加了各种各样的比赛与节目，特别是我竞选学生会财务大臣的时候，那真是一个难忘的夜晚!
那天，我在课堂紧张地准备演讲的竞选稿，一想到这一次竞赛的参赛者不仅仅是高一的同学们时，心里就不由分说地紧张起来。当我坐在观众席，听着每一个选手演讲时，才发现自己的准备是多么的不充分，同学们似乎看出了我的不安,不断在旁边开导我，鼓励我，安抚我紧张的心情，时间过得飞快，转眼间就轮到我演讲了，我战战兢兢地离开观众席，这时，一阵加油声和欢呼声从我背后响起，几乎响遍了整个演讲厅，虽然我听不清楚那具体的话语是什么，但我很清楚，那是我的同学对我的支持，我顺利地完成了演讲。可是我并没有放松我那紧张的心情，因为我知道当选人需要全体的师生投票产生，演讲优秀的人这么多,总觉得自己是没有什么希望了，就这样平平静静地过了几天，老师突然告诉我，说我当选了副财务大臣，还告诉我当选的原因是高一师生们都为我投上了宝贵的一票。那时候,我的心头莫名其妙地涌上一股说不出口的感觉，当我走出办公室，看到每个从我身边走过的老师和同学时，我真的好想好想衷心地对他们说一声“谢谢”！
经过了这一次竞选，我感受到了从未有过的温暖，我在心里暗暗提醒自己，一定要为中加这个大家庭服务，因为是它丰富了我高中的生活，是它告诉了我什么叫追求，是它……
中加，你让我感动，让我自豪，让我实现了目标与梦想，你让我感受到了一个大家庭的爱!
从现在这一刻开始，我会更加珍惜在中加的每一分每一秒，努力学习，努力充实自己，为自己未来的发展打下良好的基础，希望在那个时候，中加也可以为我而感到骄傲感到自豪。
中加，一个充满欢声笑语的家，一个有教育实力的学校，一个我永远不会忘却的地方。
高中的我作文字篇三
总有人说“外国的月亮比中国圆。”
而这篇文章让我认识到了美国的高中生与我们的学习环境都是一样的。
美国的高中生一天7门课，7种课本加必读的书和选书，公52公斤。每天早晨6时50分上课，下午3时下课，下课后，还有课外活动、比赛、作业再等着他们！他们却如此感叹：“每天能睡6个小时，那是幸福！每天能睡5个小时，那是正常！每天能睡4个小时，那是稀奇！
而美国的名牌大学除了看学生的成绩以外，还十分看重学生的课外活动。——分为三大类：一是学术性。二是演讲和辩论。三是义务活动。
读到了这些你也感到了美国的高中生与中国的高中生更苦吧？因为他们不仅要保持高分数、好分数、而在课外活动、义务劳动和文体方面也要有出色的表现。
美国的高中生与中国的高中生比，美国学生学数理化做题很少，而中国的学生很倡议做题。也许这就是脸地之间的区别吧！
美国的教育之所以重视文科，是基于一个概念：视野的开阔对将来任何一种工作都种要。即使你以后是一个科学家，因为视野的开阔，你可能只做了100次试验，结果就出来了；而一个视野狭隘的科学家，可能要200次试验，结果才会出来。”所以，阅读和对文科的领域知识的广泛吸收，对将来从事任何工作都有潜在的好处.。
所以，从今以后我们也要加深阅读量为考上哈佛的理想铺路。
……