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最新小学六年级作文我的一天共多少字6篇(通用)

小编:大雷

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

小学六年级我的一天共多少字我的一天日记六年级篇一

喔喔哦喔喔哦一大清早,就听到公鸡在大叫,我不情愿的从被窝里爬了起来。

洗漱好,吃了早饭,奶奶便带我来到了屋后的山脚下,并美其名曰:体验生活。

早晨的雾气很大,一眼望去竟然看不到山顶上的情况,只是朦胧一片,再露出点点草色,像极了穿了纱衣的仙女侧卧在我们面前。时不时还拂来一阵醉人的风。山上的绿色由深到浅的排列着,还夹杂着冬日未脱去的枯黄。

我们来到了点菌种的场地,那地方是开阔的。被钻了眼儿的木头整整齐齐的排列着,像是在等待检阅的士兵一样。

我拿来两个马扎搬来一根木头,将一块菌种细细的碾碎,再小心翼翼的塞在孔中,压实,再盖上一个菌种盖。看似简单的一个动作,却是要极有耐心的。瞧,没过一会我就腰酸背痛的了,忍不住的向奶奶抱怨:“奶奶,太辛苦了,每天这样可怎么受得了,我不干了。”奶奶用那双饱经风霜的双手抚摸着我的头说:“孙女儿啊,我是农村人,没读过几天书,但是道理还是懂得的。我们做事情不能半途而废,就好比点菌种,点到一半就不点了,菌种经过日晒雨淋,是结不出菌子的。”我清清楚楚的明白了奶奶话中的意思,也清清楚楚的看见了爬上奶奶眼底的笑意。

就这样,我不知疲倦的运转了一天,没有敷衍任何一处细节。

傍晚,我们回到家中,没有抱怨,只有收获。

这一天让我懂得了许多道理:不能半途而废,学习又何尝不是这样,我们只要把握好每个细节,不半途而废,就一定会有收获。

等候,来年菌子出土。

小学六年级我的一天共多少字我的一天日记六年级篇二

12月1日星期五天气阴

早晨,妈妈的声音晃晃悠悠的从左耳传入,我翻了个身,又闭上了眼。

也许是因为“良心的谴责”,我忽地坐直了身子,迷迷糊糊用最慢的速度穿好了衣服。窗外还是漆黑一片。

突然想起今天又是新的一个月的开端。都12月了啊,我想,冬天到了。

打开水龙头,我咬着牙把手伸进盆子,冷水最大限度地让我清醒过来。捧起一把水泼在脸上。

我转过头,看见窗外白白的一片,又是雾。路灯和车灯的光扩散开来,透过雾气形成模模糊糊的晕圈,似乎抚平了冬日寒风的锐气。

吃完早饭,我全副武装,背上硕大的书包走在街上,不住地把手放在嘴前呵气。大桥还没修好,17路公交车转弯的时候仍会扬起一大片尘土,呼啦啦地上升后和雾气融合。天空中还残留着未褪尽的黑幕,感觉不知是在傍晚还是清晨。

我同往常一样把手插在兜里走进教室。看到莉坐在我的位子上,我冲她“哼哼”地咳几下,她抬起头朝我笑了笑说她的座位在窗前,怕抄作业被看到。于是我发现一半以上的人都在埋头苦“赶”,汪也是,亏他还是第2名。不过奇怪的很,他今天竟然没问我要英语作业,看来是改行了哦。听到我的“啧啧”声,他歪着嘴瞟了我一眼,还是笑了。

一节课下课,我从糖糖那儿“搜刮”了一颗糖,她竟然说我只有在想吃东西时才会想到她!吹,这几个星期我每天给她糖吃呢,忘恩负义的丫头。我剥开糖纸,把糖放进嘴里,一直吃到第二节课上课。我只好手托着下巴,免得红姐看见――已经有经验了呢。

我的视线随着红姐的移动偏向左,窗外一段距离后跟着上去,是一片很小很小的树林,小得可以让别人无视它的存在。薄薄的雾气遮住了树叶的光芒,显得若隐若现。

一米阳光忽地刺破了叶片,像一个携带武器的入侵者,他的利刃划破了原本的安谧寂静。紧跟着的是大片大片的阳光,把树林照地亮堂堂的。于是叶片便玲珑剔透起来,近处的叶脉也清晰可见,不再是开始时凝重的深绿了,就像把一片翠玉移到了太阳底下,吹弹即破的样子让人禁不住爱怜起来。

下课铃声敲响,我便更加肆无忌惮地欣赏起来。恍惚中像是进入了童话世界的仙境。我忆起了《十一只白天鹅》里的小公主,独自一人酣睡于树林中,迷离的薄雾似乎在保护她不受侵害。一束阳光唤醒了她,像是上帝温和的目光。

我永远是个喜欢幻想的人,常常陷入其中不能自拔。但我却心甘情愿。

死党们都说我是个很疯的人,也只有他们和我的.很亲的亲人才这么认为,他们才是真正了解我的。于是我便觉得自己很幸福,毕竟我是个容易满足的人。

对我来说,每天的每时每刻都是值得珍惜的,我不喜欢太多的恨,抱怨完了,快乐也会来了吧!等一切愁云散尽,阳光就会充斥到身体的每一个角落。就像寒冬里的叶子,比起风雪,更喜欢阳光的温暖。

我披上被染了灰色的晚霞回家,像往常一样。不同的是在睡觉前,我双手和十,对上帝念了不是祷告的祷告,然后安静地合上了眼睛。

我的心对我说,tomorrow is another day。

小学六年级我的一天共多少字我的一天日记六年级篇三

喔喔哦喔喔哦一大清早,就听到公鸡在大叫,我不情愿的从被窝里爬了起来。

洗漱好,吃了早饭,奶奶便带我来到了屋后的山脚下,并美其名曰:体验生活。

早晨的雾气很大,一眼望去竟然看不到山顶上的情况,只是朦胧一片,再露出点点草色,像极了穿了纱衣的仙女侧卧在我们面前。时不时还拂来一阵醉人的风。山上的绿色由深到浅的排列着,还夹杂着冬日未脱去的枯黄。

我们来到了点菌种的场地,那地方是开阔的。被钻了眼儿的木头整整齐齐的排列着,像是在等待检阅的士兵一样。

我拿来两个马扎搬来一根木头,将一块菌种细细的碾碎,再小心翼翼的塞在孔中,压实,再盖上一个菌种盖。看似简单的一个动作,却是要极有耐心的。瞧,没过一会我就腰酸背痛的了,忍不住的向奶奶抱怨:“奶奶,太辛苦了,每天这样可怎么受得了,我不干了。”奶奶用那双饱经风霜的双手抚摸着我的头说:“孙女儿啊,我是农村人,没读过几天书,但是道理还是懂得的。我们做事情不能半途而废,就好比点菌种,点到一半就不点了,菌种经过日晒雨淋,是结不出菌子的。”我清清楚楚的明白了奶奶话中的意思,也清清楚楚的看见了爬上奶奶眼底的笑意。

就这样,我不知疲倦的运转了一天,没有敷衍任何一处细节。

傍晚,我们回到家中,没有抱怨,只有收获。

这一天让我懂得了许多道理:不能半途而废,学习又何尝不是这样,我们只要把握好每个细节,不半途而废,就一定会有收获。

等候,来年菌子出土。

小学六年级我的一天共多少字我的一天日记六年级篇四

清晨下起了纷纷扬扬的雪花,如银、如絮,铺满天下,洒落大地,真是一派银装素裹的世界啊!

第一、上课要认真听讲,不懂就问,当堂问题当堂解决;

第二、作业按时完成,课后认真复习,多做练习;

第三、每天预习。现在,我的数学成绩虽然不算好,但也有了提高。

今天上数学课,我又一次地提醒自己,一定要按自己说的去做,聚精会神地听讲,专心致志地做练习。下课后我感到这节课好像变短了,练习题好像也不难了,这时我想到那句话:“世上无难事,只要肯登攀”的含义。

第二节课,语文老师布置了作文,题目是《雪》。我手提钢笔,望着窗外沉思,真是一派“北国的好风光啊!”雪映得教室更明亮了,钢笔不住地往下泻着钢笔水,这就是我的一天,这就是我的家--北国。

小学六年级我的一天共多少字我的一天日记六年级篇五

寂寞,有时是一种孤怜;寂寞,有时是一种淡泊,“宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天外云卷云舒”。但我认为快乐,来自于寂寞。

在潮涨潮落的海边,在空气清新的森林,还是在房间的那个小小的一隅,没有尘世的勾心斗角,尔虞我诈,只有一杯苦荼,一本厚实的书,一盏昏明的小灯我就非常满足,快乐了。

这种起源于寂寞的快乐还要从那段平凡的生活说起。那时的我正值年少轻狂的时期,有那么一个星期日,窗外飘着如丝般的细雨,正常吵闹不断的手机电脑也停止了嘈杂,我仿佛能听见头发坠地的响声。我呆在自己的世界里感到空洞和无边的寂寞。我一点儿也不快乐,我讨厌这种寂寞。

但是一年后,这种心理就奇迹般的转变了。我在品读了“曲径通幽处,禅房花木深”后,心血来潮在一座寺院里呆了几天。这是多么快乐的寂寞啊!坐在山峰之巅,沐浴着日月星辰的光辉;伫于清泉源头,享受浪花与鱼群的表演;攀登小丘,观赏沿途美好风光……闲来无趣,我便读经典名著,一杯荼的时间,我可以走进书中,与主人公一起喜怒哀乐。有时打禅也是一个静心于闲云野鹤生活的好方法。就这样,我找到了一种专属的快乐,一种原于寂寞的快乐。

我也算是阅读了很多写“快乐”的文章,我认为快乐也来自于成功,来自于梦想。红尘滚滚,人海茫茫,我与快乐相遇,这不是巧合更不是天意。我将和快乐一起度过锦绣年华,一起欣赏沿途旖旎的风景,享受灯火阑珊处的寂寞。

小学六年级我的一天共多少字我的一天日记六年级篇六

清晨下起了纷纷扬扬的雪花,如银、如絮,铺满天下,洒落大地,真是一派银装素裹的世界啊!

我在那纷纷扬扬的大雪中,急匆匆地向学校走去。在校园里,人声鼎沸,笑语喧哗。来得早的同学正认真地打扫那厚厚的积雪。我连忙放下书包,拿起铁锹,和同学们一起干起来。天气很冷但热情极高,两手冰冷但心里暖和,同学们都干得很卖力,扫的扫,推的推,铲的铲。不一会,就成了一个小雪山。可老天就是不开情,雪还在不断地下着。不一会儿,预备铃响了起来。今天上午的课有语文、数学、外语、政治,我最烦的就是数学课了。我认为它很难,搞不懂,我就没有了兴趣。后来经过老师的教导,我逐渐地认识到,中学时代所学的学科都是基础学科,如果学不好就考不上重点中学,于是我给自己规定了以下几条:

第一、上课要认真听讲,不懂就问,当堂问题当堂解决;

第二、作业按时完成,课后认真复习,多做练习;

第三、每天预习。现在,我的数学成绩虽然不算好,但也有了提高。

今天上数学课,我又一次地提醒自己,一定要按自己说的去做,聚精会神地听讲,专心致志地做练习。下课后我感到这节课好像变短了,练习题好像也不难了,这时我想到那句话:“世上无难事,只要肯登攀”的含义。

第二节课,语文老师布置了作文,题目是《雪》。我手提钢笔,望着窗外沉思,真是一派“北国的好风光啊!”雪映得教室更明亮了,钢笔不住地往下泻着钢笔水,这就是我的一天,这就是我的家--北国。

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