十一国庆节活动方案通用(四篇)

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

十一国庆节活动方案篇二

十一国庆联欢会

1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

20xx.9.30日上午9：00开始

1、集体齐唱国歌。

a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

3、钢琴独奏（中一班 梁小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班 全体女生表演）

5、木兰诗 （中一班 冯小朋友朗诵）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）

7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。（以班级为单位）

中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）

10、社区****。（结束）

准备：

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

十一国庆节活动方案篇三

：祖国，我爱你

祖国妈妈已经有58岁生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十一”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈56岁的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。

一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

十一国庆节活动方案篇四

“玫瑰有约”联谊活动

丰富单身青年职工的业余生活，给广大未婚青年朋友提供一个交友的机会，搭建情感交换的平台。

协办单位：xx、xx、xx等部份企业

时间：20xx年9月21日

地点：xx酒店五楼中华厅

职员：xx市xx商会会员企业中的单身青年和xx籍在xx工作的未婚同乡

xx、xx、xx等家企业有单位负责人同一组织，并填写报名表于9月16日下午五点前发至信箱，9月21日14：00分由单位负责领导同一带队到达联谊会现场，其他故意向的老乡可以任意报名， 并填写报名表和彩色电子版照片，发送至商会邮箱。所有参加活动的职员每人预备一项才艺节目，充分的展现自己的才华。

由xx、xx、xx等单位承当

1.集体交友区：是活动主会场，设置一块中心区域为集体活动交换、游戏、才艺展现等。

2.文娱表演台：在自由交友区的前台设表演舞台，为交友现场增加浪漫氛围。

3.自由活动区：主题节目结束后，男女自由组合在活动主会场进行沟通交换，交换联系方式等。

第一项：14：00—14：30每位参会职员在活动主会场报到处确认入场

第二项：14:30—15；00主题活动开始，领导讲话

第三项：15：00—17:00主题活动，表演、游戏、抽奖交叉进行。

第四项： 17:00离场

1.单身职工自愿参加，服从活动组织安排，积极参与互动，遵守公德，言行文明礼貌。

2.要进行才艺表演的参会职员做好相干预备。

3.车辆按要求停放在指定位置。

联系方式：

电话：xx

信箱：xx

单身青年联谊会qq群： xx

十一国庆节活动方案篇五

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

“祖国在我心中”

全体师生

20xx年9月29日——20xx年9月30日

各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球、彩带若干

1． 出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

2． 全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

3． 评比标准：

仪态大方、着装得体、动作适当。

所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

普通话标准、声音洪亮。

读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

表达诗歌的情感准确自然。

现场演出效果好。

1． 以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

2． 诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

－3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4－6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

4．活动主要负责人及分工：

评委

xx xx

统分员： xx

会场布置：xx（音响） xx xx