班主任培训材料:班主任应具备的十大素质
班主任培训材料:班主任应具备的十大素质
一、尚品
尚品即高尚的品格。如果没有高尚的品格和情操,别说班主任了,就连人民教师也不配当。尚品也可以更简单的理解成人格,用高尚的人格去影响学生,用高尚的人格浸润学生,在不知不觉中使学生树立起良好的品德和人格,首先班主任的首要任务不是让学生如何考试得100分,而是要让学生的品德修满100分,先成其人,后成于才。
二、博爱
用海洋般的胸怀容纳每一个学生,不管他品学兼优还是一无是处,不管他是听话懂事还是调皮捣蛋,班主任都该接受并因材施教。班主任一生要和各种各样的学生不期而遇,班主任要用虚怀若谷,海纳百川的的胸襟包容所有的学生,爱学生,学会用爱教育学生,感化学生,让学生不知不觉中接受我们的爱,并变成一个懂得爱,学会爱的人。博奥学校的楼道文化中有这样一句非常直白的话,就阐述了博爱在教学中的伟大:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神;爱大款的孩子是人,爱下岗职工的孩子是神;爱领导的孩子是人,爱老百姓家的孩子是神。
三、民主
任何权利的取得都来自真正的民主,只有班主任和学生站在天平的两端,当指针指着中间零的时候,班主任才有发言权,才有管理学生的权利。要想实现真正的民主首先要学会懂得尊重学生,从人性的角度考虑问题,用人性化的方法解决问题,利用学生心里能真正接受的方式帮助学生,只有站在这样的角度和高度想问题,班主任的权利才会得到学生的拥护,才是一个被学生爱戴的班主任。
四、幽默
幽默有时候是一种智慧。有时候我们的幽默会拉近和学生的距离,很容易走进学生,学生也觉得班主任和蔼可亲、平易近人,喜欢和班主任聊天,吐露出自己的心声。幽默有时后会化解学生对自己的误解或矛盾,一个小小的玩笑,一个小小的恶作剧都会化解彼此内心的隔阂,幽默是良好师生关系必不可少的氧化剂,幽默会使师生关系更融洽,师生感情更深厚,师生情缘更圆满。
五、阅读
人要活到老学到老,阅读是人进步的很好的习惯,通过大量的阅读开阔视野,拓展思路,吸取精华,理论和实践相结合,班主任之路会越走越长远,越走越宽阔。(班主任工作 www.banzhuren.cn)
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