情节曲折的作文400字(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

情节曲折篇一

“预备，开始。”随着老师的一声令下一场拔河比赛就这样拉开了帷幕。

首先上场的是我实力队的含含和敢死队的小林，别看含含平时很温柔，可是一开始比赛，她犹如女中豪杰一般把手上的汗水擦干了，后又弓着腰把双手重重的安在尺子上，小琳一出场不到三秒钟就败给了含含。

第二次上场的是小瑞与凯凯，小瑞人高马大，是个十足的“小霸王”，凯凯一直是我们班里的体育尖子生，在我们班可是数一数二的。比赛一开始，教室可谓是盐撒在热锅上——炸开了花。凯凯把手按在尺子上，青筋暴露，仿佛绿色的藤蔓爬满了她的手，小瑞已经汗流浃背，把脸涨得通红通红的。过了一会，小瑞向老师申请休息的机会，被老师拒绝了。小瑞一下子像泄了气的皮球，垂头丧气的，突然凯凯猛地一抽，尺子便乖乖跟凯凯过去了。凯凯赢了，我们实力队以2：0的成绩赢了敢死队。

“123，加油!”这是最后一站，也是组长的巅峰之战。我实力队与敢死队的组长走在了比赛桌旁。我深呼了一口气，擦了擦手上的汗，弓着身子站在了赛桌前，对方的组长早早地着我。

激动人心的时刻到了，我的食指和中指死死的按在尺子上，对方不停地上下移动。可尺子却像被用钉子钉在桌子上，对手的脸涨红了，脸上不停地流着汗，可是他的目光从比赛开始到现在从未离开过，慢慢地他有一些累了，我忽然一抽，对手好像知道了我的计划，我的突击失败了。台下的人仿佛都跟我们俩一样紧张。我略显有些劣势了，我急中生智，喊出;“小然你的钱掉了。”他扭头一看，我把握住了这次机会，用力一抽。

“我赢了”台下响起了热烈的掌声。

这，3比0我们实力队赢了，但是输赢在我们心中早已不重要了，只有快乐和友谊是最珍贵的。

情节曲折篇二

今天上午，作文培训班进行了一场拔河比赛，这场比赛可真令人难忘。

上午第二节课，老师在讲解“拔河”这个作文题目时，突然宣布让我们亲身体验一下拔河比赛。教室里立刻沸腾起来，像炸了窝似的，我们一窝蜂地拥向操场。

我们分成两个小组：高年级组和低年级组。这样低年级组就占了人数多的优势，虽然对我们高年级组有点儿不公平，但觉得他们力气小，赢他们还是有很大把握的。

我们像一群饿狼似的冲上了“战场”，抓住绳子，摆好姿势。嘟的一声，比赛开始了。我们开始使出最大的力气，把绳子往自己的方向拉。只见我们组的排头兵罗鹏凌前腿弓，后腿绷，整个身体就像绷紧了的弓，脚稳稳地站在地上，像生了根;压阵的屠显龙是个大力士，可今天却有些吃不消了，牙关紧咬着，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠儿从额头上一个劲儿地往下淌;左新好虽个子小，却英勇顽强，几次摔倒又爬起来接着拔。“加油，加油!”啦啦队扯着嗓子拼命喊着，恨不得把绳子中间的红绸一下子拉过来。可这红绸左右摇晃，徘徊不定，好像故意捉弄人似的。咦，怪了!怎么还搞不定他们哪?我们又攒足了劲，全部爆发出来。嘿，还是拉不动他们!唉，没有力气了。刚想放松一下，对方突然发起猛烈进攻!啊，快守住!我们不敢怠慢，又发起力来，可为时已晚，被他们打败了。唉，不!我沮丧地叫着，可事实终究是事实。

坐在教室里，我静下心想：我们到底缺乏了什么?为什么会输呢?我把疑问告诉了罗鹏凌，我们一起总结出来：我们缺的是合作，缺的是团结，缺的是意志!我们终于明白了：干任何事情，只有团结一致，齐心协力，才能取得最终的胜利!

情节曲折篇三

“加油!”“加油啊!”“加把力!”听，这是什么声音，原来是托管中心举行的拔河比赛啊!

几天前，托管老师告诉我们，几天后有一场拔河比赛，把我们高兴坏了。

终于到了这一天啦，大伙写完了作业就集中到大堂了。大堂里有几排座位，有一些纸在天花板上挂着。我们分别拿起绳子，待老师说：“三、二、一、开始!”我们队一个个都死死地用力紧拉绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆滚圆的，个个都使尽平生的力气。在前面的小亮，像拉着野牛一样，手上攥着绳子始终死死的不放开。站在最后面的小罗，脸上绷得紧紧的，身体几乎与地面平行了。绳子中间的小旗一会儿在我们这边，一会儿又跑到对方那里，就像是被风吹乱的墙头上的草一样，左右摇摆。我的脸也绷得紧紧的，用上了吃奶的力气，使劲的把绳子往身后拉。就在我们都拼命的去争取胜利的时候，坐在我们身边看戏的人时不时会发出：“用力!…用力…”的声音，有些人还会激动得站起来喊：“加油…加油啊!”，瞬间变成了啦啦队。但也有一些人在相互竞猜着哪一队会获得胜利。

两队都用力拉着绳子，相互僵持了许久。我们队里有些人感觉自己坚持不下去了，就大声的吼叫，“啊!…啊!…”给自己打气。慢慢的，小红旗像找到了家似的，一点一点的向我们走过来。最后，小红旗一下就来到我们这边营地里，我们赢了。我们都扔下了绳子，一起欢呼着。看比赛的人站起来为我们鼓掌。老师过过来，给我们颁发了“战利品”。

拔河比赛给托管中心添加了乐趣，这真是一场令人倍感幸福的比赛。

情节曲折篇四

教室里不仅弥漫着书香，也回荡着我们银铃般的笑声。今天的语文课，我们玩了一个游戏——报纸“拔河”。

说起“报纸‘拔河’”，大家会毫无异议地认为是把报纸当作绳子，用手使劲地向两边拽。不，今天与众不同，我们不用手，而用脖子。一听说用脖子，同学们都面面相觑。用脖子怎么“拔河”呀?老师神秘地笑了笑，便开始了接下来的游戏。

第一场，小孙对决小王。只见老师将两端有洞的报纸分别套在他俩的脖子上，右手高抬，猛地向下一挥：“开始!”他俩小心翼翼保护着肩上的报纸，谁也不敢乱动。因为弄不好的话，就会把自己那端报纸扯破，那样就会输。可是不动就分不出胜负，小王试探性地往前进了一步，小孙就连忙往后退了一步。他们就这样你进一步，我退一步地僵持着，就像是两个舞者在舞台上跳起了“伦巴”。同学们看得正尽兴，说时迟，那时快，突然，小王出其不意地来了个“剧情大反转”，他将身体猛地向前一倾。只听“呲啦”一声，小孙那一端的报纸被撕成了两半。同学们哄堂大笑，不知是为小王的机灵点赞，还是嘲笑小孙的呆萌。小孙像是丈二的和尚——摸不着头脑。他瞪大双眼，张大嘴巴，似乎在想：刚才发生了什么?我怎么就这样输了?小王则昂着头，骄傲地走到座位上。而小孙呢，则像一个打了败仗的士兵，垂头丧气地回到了自己的座位。

接下来，是“最萌身高差”——小刘和小谈。小刘个子高，有着很大的优势，因此大家都推断小刘会赢。果不其然，小刘不负众望，一举夺魁。

游戏虽然已经结束，但教室里依然回荡着我们爽朗的笑声，大家还意犹未尽地沉浸在这个有趣的游戏中。

情节曲折篇五

拔河是简单的游戏。主要特点是重力的比较。重，是要有体重;力，当然也是不可或缺的。虽然说它是游戏，然而拔河这种带有比赛性质的游戏，是绝对需要技术支持的。

这次拔河，我更看重的不是结果，而是过程，是收获和感动。

第一轮，我们输的既在情理之中，又在意料之外的没有拖泥带水。紧接着来的第二轮，面对的是更强的对手。双方力量的悬殊已经毫无悬念地预示了比赛结果。但是哨声响起，二十个孩子还是紧紧地握着绳子，一起吼，一起为自己加油。我不知道是什么力量使他们在刚刚输了一场比赛的情况下，克服心理压力和体能消耗，在这么短的时间内爆发出这么强大的力量。但我确定我看见并真切地感受到了一种叫做”不抛弃，不放弃“的信念，我听到他们心里的声音——可以输，但是不能不努力!

在每个人都使尽了全身的力气之后，绳子居然奇迹般地朝我们这边移动了。也许只有几厘米，却是最艰难的移动。那一刻，我在心里断定：不管结果如何，我们已经赢了!我们战胜了自己!

经历了漫长的僵持之后，我们渐渐示弱。我知道，这已经是孩子们的极限了。有那么一刻，我甚至希望他们早些放弃，免得弄伤了手上细嫩的皮。但是，如果再坚持一下下呢?也许很多时候，在感觉已经坚持不住的时候，再坚持一下，不放弃，就可以达到自己理想的目标了!

情节曲折篇六

春光明媚，天气晴朗，随着阳光升起，我赶到学校，准备春游。

一到田园牧歌，映入眼帘的是，大片大片的草丛花园，真是繁花似锦，万紫千红，一派生机勃勃的样子，我们先参观美丽的荷花池，又去了博物馆，还去看了精彩的斗鸡表演，以及小狗表演，令我难忘的还是拔河比赛。

中饭吃完，我看见导游手上拿着一条粗两厘米的麻绳，另一位导游拿着一个红色的丝带，系在麻绳上，这是在准备拔河啊，我兴高采烈地把这个消息告诉了所有男生，男生们全都沸腾起来。

开始拔河了，男生个个摩拳擦掌，似乎已下决心要获得冠军，导游说：“两个班比赛，一共三局，得到红色丝带就算赢。”我们抓住绳子，只听导游的一声令下，男生们连忙把身子往后一仰，使出吃奶的劲朝后拽，脸色通红，发出呼呼叫声，一步一步，一步一步向后退，红丝带也慢慢的到了我们这边，终于第一回合，我们赢了。

到了第二局，一班反败为胜，竟然赢了我们班。

到了第三局，导游的一声令下的时候，一般竟然抢先一步，抓住绳子往后拽，眼看一班就要获胜了，这时我听到了老师的呐喊：“加油，稳住，不要放弃啊”，只见大家紧咬钢牙，个个面红耳赤，呼喊声排山倒海，一定要赢，我也更加用力了，红丝带也渐渐的朝我们这来，虽然一班也不甘示弱，拼命发力，但是由于我们的坚定的信念，激发的无穷的斗志，管他什么一班八班，我们一定要赢!最后，红丝带渐渐到我们这，我们大获全胜。

比赛完，我们个个喘着粗气，老师向我们投来赞赏的目光，我们也明白了，凡事要坚持，不能半途而废。