2023年生病的日记一年级大全

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

生病的日记一年级篇一

今天早晨弟弟生病了，听妈妈说是昨晚弟弟着凉了。

弟弟生病了，他的眼睛里有泪，脸上还红乎乎的，而且还不停地流鼻涕，有的时候鼻涕流着流着就让弟弟吹起了泡泡，妈妈赶紧给弟弟擦鼻涕。

弟弟生病了，他总是啊啊啊的叫，好像很难受的样子，还经常撅着小嘴巴。

弟弟生病了，当我去逗他玩的时候，他爬的慢腾腾的，不像原来那样爬的很快，有的时候爬着爬着就坐下来歇歇。

我把弟弟放在垫子上哄他玩，陪他玩玩具。我希望弟弟赶快好起来。

生病的日记一年级篇二

生病的日记一年级篇三

夏天到了，天气非常热，小动物们却很高兴，因为森林小学放假了。

一天，松鼠弟弟来找小猪胖胖，叫他去草地玩捉迷藏。可是，想不到的是，胖胖的鼻涕呼进呼出，身子冷得发抖，还时不时地打喷嚏。松鼠弟弟想：一定是胖胖生病了，我得去告诉大家。

大家得知胖胖生病后，都很难过。

小鸟姐姐捉了一些小虫子，放在篮子里，给胖胖送去，并祝他早日康复，可以和小伙伴一起玩。

生病的日记一年级篇四

夏天到了，天气非常热，小动物们却很高兴，因为森林小学放假了。

一天，松鼠弟弟来找小猪胖胖，叫他去草地玩捉迷藏。可是，想不到的是，胖胖的鼻涕呼进呼出，身子冷得发抖，还时不时地打喷嚏。松鼠弟弟想：一定是胖胖生病了，我得去告诉大家。

大家得知胖胖生病后，都很难过。

小鸟姐姐捉了一些小虫子，放在篮子里，给胖胖送去，并祝他早日康复，可以和小伙伴一起玩。

胖胖在友情河中好了起来，从此又可以和小伙伴们玩游戏了。

生病的日记一年级篇五

从早上到第三节课，我都没有水喝。我受不了了，心里只怪奶奶忘记给我放水壶了。下课了，我像千里马似的飞快地跑去打电话给爷爷。

奶奶给我送水过来了，我好不容易喝到了水。喝完水，我想，这事也不能只怪奶奶呀，也怪我自己没有检查一下。老师经常说要学会整理自己的东西，这水壶也应该是一部分。下次一定要检查一下水壶再上学。

我有一个响亮的名字——水壶。别看我身上的按键寥寥无几，但我可是主人的好帮手。

我有蓝色的外衣，外壳是高科技材料做的，在快速散热的同时，它又保证了一定的温度，能让您的家人在短时间内喝到温水。我高约25厘米，宽约18厘米，远远看去像一只可爱的小企鹅。头上唯一一个按键是用来烧开水的控制开关。我的肚子可大了，可以装下1.5升的水呢！可以让您和您的家人一次喝个够。

我没有冰箱大哥大，也没有微波炉大哥智能，但我有一个独一无二的本领：烧水！而且是自动控制烧水时间。给我五分钟，一点电，我就可以为您准备满满的一壶热水，等待您来品尝。我还会通过判断肚子里水的多少来调整烧水的时间，比如说水只有0.5升，烧水时间就从五分钟减少到一分钟，大大节约了您的宝贵时间。

主人烧水时，先给我的肚子“喝”水，然后按下开关。我可开心了，主人终于给我任务了，我可以大显身手了。我一个劲的烧，五分钟后，水烧好了，主人把我拿到茶几上，为客人泡上一杯香茶。我看着客人喝着我烧的水，听着客人的赞美，我不禁笑了。

生病的日记一年级篇六

五一，阳光明媚，妈妈带我去超市，超市里人山人海。蔬菜区的蔬菜好多呀!

有绿油油的青菜，有圆溜溜的土豆，还有又长又细的胡萝卜……

水果区有红通通的苹果，穿着盔甲的榴莲，还有穿着绿衣服的西瓜……

零食区有烧烤味的饼干，软绵绵的棉花糖，还有黑色的巧克力……

最后，我们买了一大堆零食，满载而归。今天收获了很多，我高兴得一蹦三尺高，下次还要来超市!

生病的日记一年级篇七

早上一齐床，就发现嗓子痛，问我就告诉了妈妈。

一开始，我们还不太在意，到了中午之后，我就头晕，量量看，三八度五，妈妈忙打电话叫爸爸回来，我躺在床上，情不自禁的想：每次一过年后，此时我就会生病，这次也是的，肯定要上医院，我可不要打针。

来了之后，妈妈去挂号，我和爸爸到儿科，一会儿就到我们了，那个短头发医生问东问西，我一向在想着打针的惨样，最后，我要去抽血，这还好，不那么疼。

最后交化验单的时候我很忐忑，幸好医生说只要开些药就好了，要不然我肯定是要哭的。

回去之后，我睡了一觉，心想明年我会不会又生病，真烦。

生病的日记一年级篇八

二、活动目标：

1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。

2、了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。

3、逐步养成良好的生活习惯。

三、活动准备：

教学挂图、语言cd、小猪头饰

四、活动重难点：

重点：使幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体的健康的重要性。

难点：了解基本的预防感冒的小常识。

五、活动过程：

(一)导入部分：

1、以情境表演引出活动。

教师戴上小猪胸饰和大家打招呼。

教师假装打了两个大大的喷嚏一一“阿嚏，阿嚏”。

教师：小猪怎么了?为什么会感冒呢?感冒了怎么办呢?

2、我们一起来看一看故事《小猪生病了》。看看小猪是怎么生病的?

(二)引导幼儿欣赏故事，看完故事提问。

1、小猪得了什么病?

2、为什么会得这个病?

教师：如果小朋友你得过感冒了吗?感冒后身体有什么不舒服?

(三)了解感冒后的主要症状

请得过感冒的幼儿说说自己感冒后有什么不舒服?

1、师：小朋友你得过感冒了吗?感冒后身体有什么不舒服?

幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……

2、小结：感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时大人不能上班，小朋友不能上学。

(四)了解感冒的原因及患病后的做法。

1、引导幼儿结合自己的经验谈谈感冒的原因。

小朋友你们知道我们会感冒吗?(天气冷了着凉了、被传染了、缺乏运动、睡觉蹬被子……)

2、如果你感冒了应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)

(五)了解预防感冒的方法

1、我们应该怎样做才能不感冒呢?引导幼儿讨论(多喝开水、多吃蔬菜水果、感冒流行季节，少去公共场所、晒太阳、坚持锻炼身体……)

2、预防感冒有很多方法。

六)活动结束:师幼共同随《健康歌》做运动，活动结束。

六、活动延伸：

家人感冒后你应该怎么关心他们

生病的日记一年级篇九

星期天，我和妈妈去公园玩。

“这是什么意思呢？为什么有两个桶呢？”我更加想不通了。