2023年不断提高企业管理水平汇总

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

不断提高企业管理水平如何提高企业的管理效率篇一

不断提高企业管理水平如何提高企业的管理效率篇二

不断提高企业管理水平如何提高企业的管理效率篇三

近年来，新荣区认真贯彻落实“从严管理干部”要求，从强化思想教育、纪律约束、日常监管等方面入手，不断提高干部监督管理水平。

一是强化档案管理，筑牢审核防线。坚持落实《干部人事档案工作条例》，牢固树立从严管理干部人事档案导向，健全管理制度，细化工作标准，持续推进干部人事档案工作科学化、制度化、规范化。对“三龄两历一身份”、考核结果及个人特长等有关信息进行汇总分析，为实施干部的分类管理、选拔任用提供全面、准确的信息服务，促进选人用人工作决策的科学化。严格落实“凡提必审”制度，坚持动议环节和考察环节双重把关，结合干部选任工作要求，进一步细化《干部档案任前审核表》，干部档案“三龄两历”认定，记录结果的同时逐项反映认定过程，干部“身份”认定“全程纪实”，全面准确、客观动态地反映干部身份的演变，充分发挥档案的参谋决策作用，为干部选任提供精准服务。

二是强化制度约束，筑牢纪律防线。坚持落实《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》，完善落实干部监督工作联席会议制度，重点围绕干部选拔任用和日常管理方面存在的主要问题和倾向性问题及时沟通信息，交流情况，研究强化监督工作的措施，增强干部监督齐抓共管工作合力。建立健全领导干部述职述廉、个人重大事项报告、外出请销假、谈话诫勉、经济责任审计等制度，结合年度考核进一步规范干部监督工作，不断加强对领导干部思想、行为的日常监督，切实健全干部监督长效机制。

三是强化日常监管，筑牢责任防线。积极探索实施干部日常监督，建立以干部基本信息、任职简历、信访举报、违纪处理等为主要内容的“立体信息库”，全方位、立体式监督管理干部。健全完善来信、来访、电话、网络“四位一体”的“12380”选人用人信访举报体系，对受理问题第一时间组织核查处理，做到实报必查、查实必究。不断拓宽干群参与渠道，扩大干部监督圈，及时向社会公布干部选拔任用工作情况，接受社会监督，将干部监督拓宽到“八小时”以外，有效提高干部监督工作实效。（撰稿人：石建华 核稿人：韩志刚）

不断提高企业管理水平如何提高企业的管理效率篇四

————窗口整改措施

一、坚持党的宗旨，执政为民，进一步转变工作，全心全意为人民服务，杜绝吃拿卡等不正之风。

二、加强学习，不断提升业务水平。

利用可利用的时间，不断加强业务学习，并拓宽自身的知识面，才能更好地为民服务。只有把自身的业务水平练精练强，才能更好地处理窗口的一切业务。

三、坚持公开、公平、公正、廉洁、规范、便民、高效的原则，依法办理各项行政许可事项。

四、开展“五亮五比五创”活动，提升政务服务水平。“五亮”：亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮讲议； “五比”：比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风； “五创”：创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象。

五、开展优质文明服务活动，提升政务服务水平。

本着“便民、利民”的服务原则，窗口工作人员文明礼貌服务规范；窗口工作人员亮牌服务，服务承诺制度公示，办事制度公开；设置服务咨询、投诉电话、及时受理和处理群众的服务诉求和投诉。方便简洁。凡企业和客商需要定时、延时服务或者咨询相关材料的，可通过电话进行预约或者沟通，以节省客户的办事成本。

六、坚持六公开服务。

公开审批内容、公开办事程序、公开申报材料、公开审批依据、公开承诺时限、公开收费标准。

七、树立“五好”风气，克服衙门作风。门好进、人好找、脸好看、话好说、事好办。

八、对待群众要做到“五心”和“六服务”。

“五心”：接待群众要热心、听取意见要细心、解释政策要耐心、解决问题要真心、帮助群众要诚心。

“六服务”：微笑服务、热情服务、主动服务、限时延时服务、诚信服务、高效服务。

九、遵守国家法律法规和行政服务中心的规章制度，遵守公共场所的文明要求，坚决做到上班时间不吸烟、不上网聊天、不干不该干的事情。

十、抓好窗口场所建设，创建优美服务环境。

坚持每天打扫窗口卫生，及时清理零乱物品，做到环境整洁，卫生状况良好，无乱扔杂物、无随地吐痰、无损坏公物花草树木现象。

教育局窗口

二〇一三年四月十一日

不断提高企业管理水平如何提高企业的管理效率篇五

真干苦干实干，把工作落到实处。

宣传战线特殊的地位和作用，要求宣传系统各部门、各单位要努力做全市先进性教育的表率。党员领导干部要通过开展先进性教育活动，使宣传系统的党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性。要求做到把握精神准确、活动安排严密、学习内容扎实、评议整改到位。要通过开展先进性教育活动，使广大党员政治更坚定、精神更饱满、作风更扎实，保证宣传引导工作旗帜鲜明、宣传有力，让广大群众看到实实在在的成效和进步。

一、  牢把握正确舆论导向，为推进我市

“三大目标”建设提供强有力的思想保证和舆论

正确的舆论导向是新闻工作的生命。这是由新闻工作的性质、地位和作用的决定的。大千世界丰富多彩，社会生活复杂多变。新闻媒体哪些可以报、哪些不能报，可以报的东西怎样报、报多少，都有一个取舍和选择的标准问题。其中，重要的标准就是把握好舆论导向。用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作，体现在宣传报道中，一个极其重要的方面，就是必须牢牢把握正确的舆论导向。事实反复证明，舆论导向正确，是党和人民之福；
舆论导向错误，是党和人民之祸。因此，正确导向是新闻宣传工作的生命线，在这一点上，什么时候都不能有任何动摇、不能有丝毫含糊。

1、用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作。“三个代表”重要思想是坚持正确舆论导向的灵魂、主心骨和标尺。坚持正确的舆论导向，必须始终坚持用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作。就是要求我市新闻宣传工作者必须按照“党和人民的意志、利益进行舆论导向”，按照“中国先进生产力的发展要求”、“中国先进文化的前进方向”、“中国最广大人民的根本利益”来进行舆论导向，形成有利于进一步改革开放，建立社会主义市场经济体制，发展社会生产力的舆论；
有利于加强社会主义精神文明建设和民主法制建设的舆论；
有利于鼓舞和激励人们为国家富强、人民幸福和社会进步而艰苦创业，开拓创新的舆论；
有利于人们分清是非，坚持真善美，抵制假恶丑的舆论；
有利于国家统一、民族团结、人民心情舒畅、社会政治稳定的舆论。

2、把握正确舆论导向，必须增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定自觉地同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持一致，坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务。必须要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针。必须要立足于唱响主旋律、打好主动仗，反映时代最强的声音，用一切先进思想文化占领宣传阵地。必须广泛深入宣传十六大精神，大力营造聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好的舆论氛围。把智慧和力量凝聚到落实市委“323”工作思路，推进三大目标建设的全面建设小康社会的事业中来。坚持正确的舆论导向，就是要围绕党委工作部署开展舆论宣传。要切实做好十六届四中全会精神的宣传，做好经济建设的宣传，做好市委各项重大决策重大活动的宣传，做好区内外主流媒体对钦州的新闻宣传，做好构建和谐社会的宣传，做好典型宣传，做好新闻改进提高的宣传。要进一步强化新闻宣传的管理和策划，重点报道要及时准确，群体性事件的报道要严守纪律，涉外报道要把握分寸，反腐倡廉宣传要激浊扬清，网上宣传要掌握主动，舆论监督要着眼于解决问题推动工作上。

二、  要切实开展“三项学习教育”

活动，确保我市新闻事业健康顺利发展

在新闻战线开展“三项学习教育”活动，是全面贯彻落实党的十六大精神，坚持用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的迫切需要；
是坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，始终坚持以正确的舆论引导人的迫切需要；
是按照“三个代表”重要思想的要求，建设一支适应新形势新任务新要求的高素质新闻队伍的迫切需要；
是党中央的要求，是人民的期盼，是确保新闻事业健康顺利发展的迫切需要。对于我市新闻战线内强素质、外塑形象具有重要的意义。应该看到，我市新闻工作者队伍的素质总体上是好的，是一支特别能吃苦、特别能战斗、党和人民可以信赖的队伍。但也要看到，一些同志对“三个代表”重要思想和马克思主义新闻观缺乏系统学习和了解，对党的新闻工作的优良传统和基本原则缺少切身体会，对错综复杂的形势缺乏政治上的鉴别力、洞察力。有的人只讲“实惠”而不讲党性，搞假新闻，搞有偿新闻；
有的人思想偏激，以偏概全，只求“看点”不考虑社会效果；
有的靠道听途说和网上猎取编写报道等等。这些问题的存在，与党对新闻队伍的要求，与人民群众对新闻队伍的期望还有距离。

1、各新闻单位要高度重视“三项学习教育”活动的深入开展。要紧密结合新世纪新阶段新闻工作的实践，深入学习、大力宣传、自觉实践“三个代表”重要思想；
认真学习和始终坚持马克思主义的新闻观；
认真宣传、深刻领会、牢牢把握党的新闻宣传工作的方针原则和要求；
认真查找和解决工作上、思想上、作风上存在的问题。要通过学习教育，进一步增强用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的自觉性和坚定性；
进一步增强用马克思主义新闻观指导新闻工作的自觉性和坚定性；
进一步增强贯彻执行党的新闻宣传工作方针原则的自觉性和坚定性；
进一步增强弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性。

2、要把保持共产党员先进性教育作为“三项学习教育”活动的拓展和深化。坚持社会主义新闻事业的党性原则，把握正确的舆论导向，使新闻宣传工作服从于服务于先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、代表和维护最广大人民的根本利益。首先要求领导干部自觉做好马克思主义新闻观学习的表率，坚持把正确的舆论导向放在首位的原则；
坚持为人民服务、为社会主义服务的原则；
坚持新闻真实性的原则；
坚持政治家办报、办台的原则；
坚持党管干部、党管人才的原则；
确保各级各类新闻机构的领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党和人民的人手里。楼高千尺，固于根基。只有领导干部透彻地掌握了马克思主义新闻观，才能明确党的新闻宣传工作的性质、任务和责任，确保导向正确、引导有力、阵地巩固、影响扩大。其次要求新闻从业人员加强职业精神、职业道德教育。社会主义新闻事业对新闻从业人员有很高的要求。忠于党和人民，是新闻职业精神的核心；
坚持党性原则，是新闻职业精神的基础；
坚持正确导向，是新闻职业精神的灵魂；
坚持实事求是，是新闻职业精神的精髓。而新闻职业道德则是新闻工作者在职业活动中应当遵循的道德规范和行为准则。新闻工作者树立起高尚的职业精神和职业道德，对维护新闻工作的声誉和严肃性，保证新闻事业的健康发展，具有十分重要的意义。

三、坚持“三贴近”原则，加强和改进新闻宣传工作

坚持“三贴近”原则，是用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的必然要求。按照李长春同志在《坚持“三贴近”要着重解决五个问题》一文中对“三贴近”内涵的界定，贴近实际，就是立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，把回答和解决实践提出的重大课题作为宣传思想工作的中心任务，使宣传思想工作更加具体实在、扎实深入；
贴近生活，就是深入到火热的现实生活中去，深入到社会经济、政治、文化生活和人民群众的日常生活中去，反映客观现实，把握社会主流，更好地融入生活、引导生活；
贴近群众，就是深深扎根于群众之中，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所盼，充分体现群众意愿，满足群众需求，为群众提供想看爱看、健康向上的精神文化产品，更好地代表最广大人民群众的根本利益。我们必须要认识到：三个“贴近”的角度不同，侧重点不同，但新闻报道必须密切联系人民群众一点是共同的，这是“三贴近”的要领。人民群众是社会实践的主体，贴近实际的本质和核心就是密切联系人民群众;人民群众是社会经济生活、政治生活、文化生活及日常生活的主体，贴近生活的本质和核心同样是密切联系人民群众。

密切联系群众不仅体现了“三个代表”重要思想对新闻宣传工作的要求，而且是衡量新闻战线有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想的重要标志，是新闻战线开展保持共产党员先进性教育活动的具体行动。坚持“三贴近”原则，抓住“密切联系群众”这个本质和核心，就能推动新闻战线的同志解放思想、实事求是，从实际出发，找到解决各种矛盾和问题的有效途径，为做好党的新闻宣传工作奠定坚实的思想基础；
抓住“密切联系群众”这个本质和核心，就能使新闻报道更加可亲可信、入情入理，从而使主流媒体能够更好地肩负起用正确的舆论引导人的使命。

四、  断地改进和加强新闻宣传工作，

进一步增强引导社会舆论的本领

    1、坚持正确舆论导向要讲究宣传艺术，提高引导水平。随着社会主义市场经济的蓬勃发展和各种传媒特别是互联网的兴起与信息传播渠道的多元化，干部群众的实际需求和接受方式发生了巨大变化，仅仅把正确的导向停留于号召和要求上，满足于注意了和提倡了，是很难达到“以正确的舆论引导人”的目的。江泽民同志指出：“强调讲政治，并不意味着简单地重复一些政治口号，搞一些空洞的东西。要讲究宣传艺术，增强吸引力、感召力和说服力，把报纸办得生动活泼，喜闻乐见。”只有适应时代的需要，采取有效的措施，克服政策宣传的简单化、工作报道的格式化、会议报道的概念化、新闻语言的文书化等“老毛病”，变训导式为引导式，变灌输式为启发式，使宣传报道为广大干部群众爱读爱看、乐于接受，才能使他们在潜移默化中受到正确思想的熏陶、正确舆论的引导。

  2、坚持正确的舆论导向要得法，就是不刮风、不炒作，把好关、把好度。引导要掌握火候，把握时机，讲究分寸，做到适度而不失度；
宣传要讲究策略，正确把握报道规模、报道数量和报道频率，研究读者的心理、心态和情绪，使宣传报道为干部群众爱读爱看，达到入耳入脑的效果。同一事件，不同的写法会产生不同的效果。如果我们的报道，只有观点而没有事实，只有结论而没有过程，只有平面的罗列而没有立体的展示，那么，干部群众是不会爱读爱看的，即使读了看了，也是不可能达到入耳入脑的效果的。因此，我们要努力改进文风，多运用群众的鲜活语言，多联系群众身边的生动事例，多采取群众喜闻乐见的方式，多反映群众的切身感受，多撰写深入浅出、简洁明快的报道。对社会热点、焦点问题，既要敢于触及，又要善于疏导，既把握来龙去脉，又弄清前因后果，力求用鲜活的语言解开思想的困惑、用身边的事例说明深刻的道理，把严谨与生动、科学与趣味结合起来，真正起到解疑释惑、活血化淤、化解矛盾的作用。

3、切实开展好舆论监督，开展舆论监督是新闻宣传工作的重要职能，是用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的重要体现。改革开放20多年来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，整个社会的风貌健康向上。但也不容否认，在我们的工作中还存在着这样那样的问题，社会上还存在着不正之风和消极腐败现象，人民群众对现实存在的形式主义、官僚主义现象还不满意。这就决定了新闻媒体在坚持正面宣传为主的同时，必须积极开展舆论监督。实践证明，舆论监督是实现民主监督的重要形式，是反映人民心声的重要渠道。如果正面宣传抓得很紧，而舆论监督抓得不力，就很难说真正做到了体现党的主张与反映人民心声的统一，就很难达到让党和政府满意、让人民满意的效果。

  正确的舆论监督，既有立场问题，也有方法问题，关键是要把“三个代表”重要思想贯彻到舆论监督的过程中去。开展正确的舆论监督，必须要把握好几点要求：一是以建设性的态度从事舆论监督。开展舆论监督，要以实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益为出发点，着眼于维护改革发展稳定的大局，对党对人民负责，目的是化解矛盾，解决问题，改进工作。批评也好，揭露也好，都应该是建设性的，要着眼于解决问题、改进工作，而不能满足于摆问题，不能立足于“找茬子”。一个事件出来以后，要搞好后续报道，问题解决了，给予说明或肯定；
问题没有得到解决的，紧抓不放，进行追踪报道。二是以求实的精神开展舆论监督。舆论监督的力量来自事实，因而舆论监督的基本原则必须是用事实说话，坚持实事求是。开展舆论监督，必须进行深入采访和调查研究，充分听取各方面的意见，掌握准确、全面、翔实的第一手材料，决不能偏听偏信，更不能仅凭道听途说。要辩证地观察和分析问题，坚持“两点论”，切忌片面性，不仅对事实本身负责，而且对事实使用的准确性负责，不夸大、不缩小，既不说过头话，也不搞绝对化。三是以恰当的方法开展舆论监督。恰当的方法，包括选择好典型，把握好时机，掌握好力度等。典型选择要注意代表性、针对性，善于从党和政府重视、人民群众关心、实践中普遍存在这三方面的结合点上发现典型，抓住那些既能反映事件本质，又有法可依、有政策可循的倾向性问题进行舆论监督。时机把握要坚持有理有利有节，注意火候节奏，讲究策略艺术，注重实际效果。力度掌握要坚持具体问题具体分析，数量适度，密度调控，既运用公开报道的手段，又运用内参反映的形式，切忌一味追求轰动效应。四是必须遵守严格的纪律。开展舆论监督，必须遵守党纪、国法和新闻宣传纪律，坚持必要的送审制度，严守职业道德，不能打着舆论监督的幌子进行打击报复或者牟取私利。

五、  坚持以人为本原则，推进新闻宣传队伍建设

做好新世纪、新阶段的宣传思想工作，必须有一大批政治上靠得住、发展上有本事、人民群众信得过和想干事、能干事、干成事、不出事的宣传干部队伍。要坚持以人为本，大力加强宣传干部队伍建设。

1、高度重视宣传文化人才的培养工作。要加紧培养各类人才特别是优秀中青年拔尖人才，努力使他们成为宣传思想战线各个方面的领军人物和学术带头人。要通过在职自学、以老带新、送培等形式，不断提高宣传思想工作者素质。要进一步建立、完善激励和约束机制，鼓励优秀人才脱颖而出，激发内在活力。要公开招录人才，重用优秀人才，使人愿留愿干。

2、严格宣传干部队伍管理。继续在全市宣传文化部门实行考核、考评制度，激励先进，鞭策后进。继续开展目标管理和“六个一”评比活动，充分调动大家工作的主动性、积极性。

3、认真做好信息工作。要适应信息化、网络化、社会化发展要求，充分利用现代科技手段，构建全市宣传思想工作网络，建立信息收集、反馈、处理系统，保证信息渠道的通畅。健全社会舆情直报、快报、专报制度，做到下情及时上达，上情及时下传。要认真做好宣传信息的撰写、报送工作。

不断提高企业管理水平如何提高企业的管理效率篇六

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的听课反思不断提高教学水平_教师总结，欢迎阅读与收藏。

有人说经验十反思=成长,并指出没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。这里的“反思”就是指“教后感或听后感”。听课也使我发现了很多自己的不足，如：找出教学程序在具体实施过程中的成功和不足之处,从而为调整教学建立可靠依据,使自己的课堂教学不断优化和成熟。勤写听后感,能使自己的教学水平明显提高。听了如此多教师的`同头比较课，谈一点肤浅的体会。

1．学生见解。学生是教学活动的主体,在他们的学习过程中,总会有“智慧的火花”出现,教师对学生就某一问题发表的独特见解应予以鼓励,长此以往,对拓宽教师的教学思路及日后的教学设计、教学改革必能奠定坚实的基础,有利于教师主导作用的更好发挥。因此,在课堂上,作为英语老师，经常用这样的课堂用语:do you have anything else to say?anything else?(还有别的要说吗?)。鼓励学生多说,以发表不同的见解或表达方式,尤其是在讲解练习答案时,更鼓励学生多想、多说。尽量给学生提供发表不同见解的机会,以更好地培养学生思维的创新性。

2.记作业问题。学生的作业情况,不仅能真实地反映教师的教学效果,暴露教学中的不足之处,而且能反映出学生在此年龄段上思维的特点、对事物认知的程度、观点及思维能力等。例如,通过作业发现有困难,我就训练他们进行推理:着重强调每组词的关键区别所在,如用法上的、人称单复数上的、词性上的等等,然后加以巩固,使学生真正掌握与理解所学知识。

教师把这些情况真实地记录下来,一定能成为教师今后教学参考的第一手借鉴材料,对启发和培养学生的思维能力,了解学生的外语学习习惯及心理具有重要意义。

1．记成功之处。在教学过程中,一堂气氛活跃的课,往往会出现一些精彩难忘的片断及能引起教学共振效应的做法,如形象贴切的比喻、简洁明了的板书、对突如其来问题的处理、瞬间产生的灵感等,这些都是促成教学成功的因素。课后将这些课堂上的点滴花絮记录下来,日后进行归类、整理、总结,只要长期坚持,教学能力必然会大大提高。

2.记失败教训。再好的教学总有它不足的地方,总有须待进一步改进、进一步优化的地方。我们在记录教学成功之处时,更应找出不足,研究产生不足的原因,思考今后改进优化的方向。“教然后知困”,通过对教学失败之处的反思,能使我们吃一堑长一智,以达到不断提高自己教学水平的目的。我们可以从以下几个环节去寻找不足之处:教学步骤的安排,教学中的各个过程,讲授内容的清晰透彻度,学生积极性的调动等等。3.记再教设计。全国著名特级教师于漪,每教一篇课文之后,总要写下次再教时的做法。我们应该象于漪老师那样,每上完一节课之后,认真总结一下自己的得与失,写一写“再教设计”,只有这样,才能扬长避短,常教常新。

教师要提高教学能力,平时应多邀请其他教师随堂听课,或是向其他教师谈一谈自己的教学设计,并虚心地请其他老师指出自己的优缺点,及时地记录下来。这样,通过集思广益,博采众长,才能使自己的课越上越好。写教后感,没有固定的模式,其贵在及时,贵在坚持,一有所得,及时记下,以记促思。长此以往,必将促使教学水平达到一个更高的境界。