三年级国防作业 三年级国防的作文通用
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
三年级国防作业三年级国防篇一
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。本文是三年级说明文作文范文，欢迎大家阅读学习。
摘录：如果没有国防，就没有国家的安全;没有国家的安全，人民的生命就没有了保障。所以国防应该从小做起。
翻开近代历史书本，看到是中国贫困，国家的软弱。有多少国家来欺负中国人，我想不通，为什么世界上有二百二十多个大大小小的国家和地区，外国人总爱欺负我们呢?我问爸爸：“为什么外国人总来欺负中国呢?”爸爸说：“因为当时的中国贫穷落后，科技不发达，没有强大的军事力量保家卫国，加之当时政府的软弱无能，导致国家和人民受人欺凌。”对于任何一个国家来说，国防都是无比重要的。
如果没有国防，就没有国家的安全;没有国家的安全，人民的生命就没有了保障。所以国防应该从小做起。我长大后想当一名科学家，发明出战争防御体系，只要有国家和恐怖组织想对我国的领土或人民有侵略和攻击时，思想测试电波就会及时提示，要我们有足够的时间来准备应对敌人，并起动防御体系，保护我们的家园。
人们将进入全新的世界，远离战火，幸福的生活在一个环境优美应有尽有空间里。在这个空间里指挥与敌人作战，消灭敌人。战争结束后，我们在回到我们的家园。战争期间这个空间是隐形的，敌人是永远不会发现我们的，它会自动保护人民的生命和财产安全。2030我的科技成果，应用在祖国军事防御上，坐在实验室里，和我的研究团队看着人民快乐幸福的生活，我们开心的笑了。
三年级国防作业三年级国防篇二
三年级日记:写作业
今天我写数学作业时，有一道题目是‘’我们常用的时间单位有[][][]和[][][]‘’。我一看太简单了，连忙写上‘’年月日和时分‘’，可是‘’miao‘怎么写呢，我绞尽脑汁只想到右边是个‘‘少’’字。我只好去问妈妈，妈妈让我把常用的部首加加看。
我把常用的部首加了一遍，找到了‘‘吵，抄，妙，沙，纱，秒’’，哈哈，功夫不负有心人“秒”字终于被我找到了。
写好数学作业，我还用这几个字编了一段话：上课时间很宝贵，抄题目别吵闹，分清沙是沙子，纱是纱布，才叫妙妙妙。
三年级国防作业三年级国防篇三
适当的作业评语能够提高学习效果,促进孩子的发展,有利于情感的沟通。你想知道三年级作业家长评语怎么写吗?接下来就一起分享本站小编为大家整理的三年级作业家长评语吧!
1. 作 业 有 进 步 ，老 师 为 你 感 到 兴 奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!
2. 你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!
3. 多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!
4. 做得很好!再设法改善一下你的书法怎么样?
5. 你的作业进步这么大，我真兴奋!
6. 很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!
7. 再努一把力!相信你下次会做得更好!
8. 真棒!争取下次更好，行吗?
9. 要是你的字能写工整点该多好啊!
10. 我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。
12. 你还能想出更好的解法吗?
13. 爱动脑筋的你肯定能想出妙招的。
14. 请你再开动脑筋，能不能想出更好的解法。
15. 你的结果是正确的，但格式对吗?
16. 你的字很漂亮，要是能提高正确率那肯定是最棒的。
1. 只要你能再认真些，你就会成为最棒的!加油!
2. 今天的欣喜，就是来自于你的进步!
3. 再细心些，会更好啊!
4. 明天会更好，相信自己没错的!
5. 你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章!
6. 方法太好了!
7. 谢谢你让我知道还有这么好的书法!
8. 可要细心呀!
9. 老师相信你肯定有高招!
10. 你准行!
11. 你的字体还是不够漂亮，可以向你的同 桌学习!
12. 规范的书写与洁净的书面，可以使你养 成良好的学习习惯!
13. 对待每一次作业练习，做到“思”“练” 结合，才会有效!
14. 对于不明白的问题，同桌或邻桌是可 以讨论的!
15. 分步解决，可以更好地理清你的思路!
1. 这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
2. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!
3. 太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
4. 如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!
5. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!
6. 失败乃成功之母，别泄气!
7. 世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
8. 后面没有前面认真，“持之以恒”!
9. 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
10. 再加把劲!
11. 你的朋友们快超过你啦，还不努力!
12. 骄兵必败!
13. 大小一致，行款整齐。
14. 你的努力给我力量!
15. 让大伙儿看到更出色的你!
16. 你没有认真完成!
17. 详略不得当!
18. 字里行间流露出的真情，让我感动!
19. 这不是你的水平!
20. 这段时间学习状态很好!
三年级国防作业三年级国防篇四
一、听力题，听老师念句子，完成练习。
1、这段话写 (冬)季景色。还讲了 (大山爷爷) 和 (小朋友) 。
2、大山爷爷的头发 (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和蔼) 。
3、小朋友快乐地 (溜冰 打雪仗) 。
二、抄写下面的句子，要求把字写得工整、美观。
三、看拼音、写汉字。
石匠 雄伟 砌成 横跨 创举
坚固 智慧 击毁 攀登 灿烂 台阶
宽敞 贵宾 宴会 厅大礼堂
四、把四字结构的词语补充完整。
相互(缠)绕、 历史(遗)产、世界(著)名、
回(首)遥望 、 眼花(缭)乱 情不自(禁)、
慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、
气(喘)吁吁 星光(闪)耀、 (恭)(恭)敬敬、
(雄)伟(壮)丽、 金花(彩)画
五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。
光阴( 似箭 )，日月( 如梭 )。
2、少壮不努力，(老大徒伤悲)。
3、花有重开时，(人无再少年 )。4、一日之计(在于晨 )，一年之计(在于春)。
5、黑发不知(勤学早 )，百首方悔(读书迟 )。
仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。
1、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。
2、失落黄金有处找，失落光阴无处寻。
六、选词填空。
创举 创造
赵州桥的大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞，这种设计是建桥史上的( 创举 )。
2、美是由劳动人民( 创造)的。
雄伟 雄壮
1、随着(雄壮)响亮的《国歌》，五星红旗在操场上冉冉升起。
2、(雄伟)的人民大会堂座落在天安门广场上。摆设 摆放
1、每天值日生把桌椅(摆放)得整整齐齐。
2、屋里的(摆设)很讲究。
宽敞 宽阔 宽广辽阔
1、一条(宽阔)笔直的马路一直通向远方。
2、我们的教室又( 宽敞 )又明亮。
3、美丽的草原无比( 辽阔 )。
4、万吨巨轮航行( 宽广)的海面上。
坚强 坚固 坚定
1、赵州桥不但( 坚固 )，而且美观。
2、小金花是个( 坚强 )的孩子。
3、雷锋叔叔立场( 坚定)，爱憎分明。
发现 发明
1、妈妈( 发现)聪聪的额头磕破了。
2、聪聪决定(发明)一种万能胶水。
七、给句子填上恰当的词语，使句子意思更具体。
1、(晴朗的)夜空中挂着一轮(明亮的)圆月。 2、解放军(狠狠地)打击敌人。
3、(宽敞的)窗台上摆着(各种各样)的鲜花。 4、小鸟(自由自在地)飞翔。
八、把下面的句子改为“把”字句。
秋风吹红了满山的枫叶。
秋风把满山的枫叶吹红了。
2、猫头鹰抓住了正在偷吃的大田鼠。
猫头鹰把正在偷吃的大田鼠抓住了。
小蚂蚁扛走了掉在地上的面包渣。
小蚂蚁把掉在地上的面包渣扛走了。
4、星期天，我和小明扫干净院子。
星期天，我和小明把院子扫干净。
九、修改下面的病句。
他可能病了，明天肯定不能来了。
他可能病了，明天不能来了。
2、她穿着一件红色风衣，一顶蓝帽子。
她穿着一件红色风衣，戴着一顶蓝帽子。
这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
这棵树上结满了又大又红的苹果。
4、我们要努力写作水平。
我们要努力提高写作水平。
十、根据课文内容填空。
1、《参观人民大会堂》一文是按 参观的顺序参观了 正门 、中央大厅 、大礼堂 、宴会厅和 会议厅 这五个主要的地方。
2、《参观人民大会堂》全文的中心句是：人民大会堂真是雄伟壮丽。
3、赵州桥是隋朝的石匠(李春)设计和参加(建造)的，到现在已经有(一千四百多)年了。
4、人民大会堂在我国首都(北京)，不到(一年)工夫就建成了。
5、纸的老家在(中国)，据说，东汉时期，有个叫(蔡伦)的人发明造纸的(技术)。
十一、阅读文段，回答问题。
nán ),栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠( cán chán )绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪( zhǎo zhuǎ )相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
给带点的字选择正确的读音，用“ ”表示。
雕”字用部首查字法应查 隹 部，再查 八 画;用音序查字法应先查大写字母 d ，再查音节diao 。
3、你朗读一定很有水平，读短文，说说该带着怎样的感情来读这段话?把你认为该读重音的地方加“• ”。
高兴 赞美 感慨的感情来读这段话。
你最喜欢这段话中的哪个句子?请抄写下来，说出喜欢的原因。
我喜欢的句子
我喜欢它的原因
读了这段话，你最想说什么?
6、请你再读一次这段话，用“有的•·····有的······还有的······所有的······”仿写一段话。
上体育课的时候，同学们有的踢足球，有的大羽毛球，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。所有的同学们玩得很开心。
十二、阅读短文，回答问题。
(一)参观少年宫
一走进少年宫的大门，我们(访 仿)佛置身于花的世界之中，到(处 外)是五彩缤纷的鲜花，美丽极了。山茶花、芍药花、牡丹花、君子兰、茉莉花，一朵朵，一簇簇地散发着阵阵(情 清)香。
少年宫的中央大厅十分高大。我们仿佛走进了一座大宫殿。中间的四根巨(柱 拄)，有两丈多高。水磨石的地面倒映着人影，闪闪发光。四周的窗户又高又大，每一块玻璃都有两米见方。天花板上安装着巨型吊灯，发射着夺目的光芒。
1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
2、用斜线把括号中不用的字画掉。
用“ ”画出第三、四自然段的中心句。
4、按照“去参观、参观中、参观后的感受”把短文划分为三大段，在原文上用“‖”表示。
5、填空。
(1)、参观的时间： 昨天下午 ，参观的地方：新落成的少年宫，参观的人物： 我们 ， 参观的心情： 愉快 。
(2)、参观的过程是先写 少年宫的 大门 ，然后写 少年宫的中央大厅 ，最后写 体操室的宽敞 。
(3)、参观的总印象是：少年宫真是少年儿童学本领的地方。
写出文中四字结构的词语，写在横线上。
五彩缤纷、闪闪发光、许许多多、又高又大
(二)太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐(qia)，就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。
怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根，开花。
给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。
找出具体描写太阳花的花朵格外鲜艳的语句抄写在下面的横线上。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。
作者为什么喜欢太阳花?(用文中语句回答)
我喜欢太阳花是因为它有顽强的生命力。
为什么说太阳花的生命力勉强?
它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根，开花。
十三、作文。
题目：参观