2023年感冒是一件好事优秀
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
感冒是一件好事篇一
“我去地里拔萝卜”。妈妈回答说。
“我也要去”。
“好啊”。妈妈爽快地答应了。说完我和妈妈一起去地里了。
这时我坐在地上开始数我拔的萝卜,可是才8个,我再去数妈妈拔的萝卜,一共33个。我突然郁闷起来:同样的时间,为什么妈妈拔的萝卜比我多那么多啊?这时我认真地观察起妈妈拔萝卜。妈妈先把菠萝轻轻地左右摇晃一下,然后把萝卜旋转一个圈,最后轻轻一提,萝卜就起来了。而我是把萝卜四周的土全部扒开,再把萝卜拿出来。这时我恍然大悟,原来拔萝卜这么简单的事情里也有大学问啊!
今天看似我帮妈妈做了一件好事,实际是妈妈在帮我做好事啊!她让我明白了做任何事情都得讲究方法,方法对了,事半功倍;方法不对,事倍功半!
感冒是一件好事篇二
【教材分析】 《一件好事》是北师大语文二年级下册第13单元的一篇课文。这篇课文是德国作家莫克奥夫写的。文字朴实无华,从字里行间感受到孩子们的纯真、善良。
【教法】由于二年级学生形象思维占主导地位,《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性的行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此本课教学先引领学生进行大量的识字练习巩固识字成果,加强识字能力。在课文理解上我主要采用多层次朗读法、启发式教学法,使学生在以读代讲中理解词句,引导学生在读中学、读中感悟。
【教学目标】
1、认识本课11个生字,会写十个生字。能够独立识字。
2、正确流利有感情朗读课文。读好对话,体会人物情感。
3、通过学习课文,使学生了解我和克拉拉善良的童心,培养学生乐一助人的,关心他人的优秀品质。
【教学重点】
1、培养学生独立识字能力。
2、理解课文内容,懂得关心他人。
【教学准备】
1、课件
2、收集一些帮助、关心他人的小故事。
【教学流程】
一、导入
释题导入。
板书课题:一件事。
(了解课文的学生会提出质疑)师改正错误,
生读题,产生问题了吗,什么问题,
(自己读书,互相探究)。好,自己提出目标,自己读书感受。感之于外,受之于心。请同学们读课文吧。
二、自学读文识字
(一)自主读文,整体感知。
1、 自由读书。
的生字、生词交朋友。
2、同桌互读。同桌有困难,请你帮帮他,同桌读得好,请你夸夸他。
3、检查评价,根据正确、流利的要求,适时评价,注意鼓励。
(二)识字
自主、合作识字中体验成功。
1、游戏形式自主识字,
师示生字卡,生用自己喜欢的符号在文中画出生字。
注意送字回家时别喊错生字的名字。
2、交流启思。师点拨:
“父是一个部首,由它带出的合体字有“爸、爷、斧” 等,
“即”是硬耳旁(单耳旁)。
(三)识字练习
1、读一读,再给红色字注音。
塑.料.立即 .贫穷..气喘吁吁
2、我会查字典。
1) .音序查字法,查“即”字先查音序( ),再查音节( ),组词( ).部首查字法,查“拎”字先查部首( ),再查()画,组词。
3、读拼音写词语。
4、比一比,再组词)
5、我会写近义词。
(1)、我们立即找来一个塑料袋,把我的裤子放进去。
)
(2)、我们很费力地把口袋拎到楼下。
( )
(3)、这些口袋里的东西一定有好东西。
( )
三、写字
1、观察田字格中生字,根据汉字结构或偏旁自己分类。
2、书写,可按分类标准来正确书写。如“穴、穷、穿”,不一定按照书上的顺序来写。
3、同桌互检、互评。
四、交流
合作释疑,互动探究。
1、默读课文,遇到不懂的问题,把它们写在问题卡上。
说 “我真想哭,也真想笑”?
学生向健康方向展开对接济穷人的看法。
五、诵读
分角色朗读,感悟孩子们的纯真的与善良。练好对话部分,尤其是无拉拉问“为什么穷人就该老穿旧的东西呢?”表示出很强烈的语气,不需回答。
小结:这篇课文,让我们再一次感受到了童心的纯真与美好,拥有一颗善良的心,这世界将更美好。
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感冒是一件好事篇三
在电视上报道的好人好事有很多,他们让我很感动。但是发生我身边的一件很小的好事,也令我非常感动。
我心想她也就一块橡皮,能有什么好办法啊?我也不能老是回头跟她借橡皮啊!说不定老师会认为我们在作弊。只见杨璐拿出她最心爱的、崭新的橡皮用小刀切成了两半,把其中的一半递给我:“给,这样问题不就解决了吗?”我连忙接过来感激地说:“谢谢你。”除了谢谢,我不知道该说些什么好,我太感动了。
杨璐是一个乐于助人的小女孩,同时也是我的好朋友、好同学。这件好事虽然很小,却无形中加深了我们之间的友谊。
感冒是一件好事篇四
“妈妈,今天我做了一件好事。”我一进门就大声喊。
“哦,那我的替邻居谢谢你呀。”妈妈故意逗我说。
“嗨,小意思。只不过是举手之劳吗。”
妈妈微笑着望了望我,欣慰地说:“你能懂得默默地为别人服务而不图回报,妈妈很高兴。希望你继续努力。