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最新怀念讲台的初中作文800字大全

小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

怀念讲台的初中篇一

我是个出名的顽皮学生,以前是,现在还是,可是也许没人知道,我曾经做过一阵的好学生。那都要归功于我的启蒙老师——吴老师。只可惜他现在已经离开我们班了。

记忆中,初次见面时,他还是个剃着平头的小伙子,泛黄的脸上长着许多豆子,鼻梁上架着一副四眶镜,纯属一派书呆子样。没错,那时他刚从大学毕业,应该是缘吧,他成了统治我们这个赖班的“总统”。

从接任我们班后,他每天早上都很早来到班级,晚上也都等到学生晚自习放学才回去,天天如此,从没有间断过。

上他的课时,他总是在讲台上来回踱着方步,并时不时地微微笑,而且他的笑容似乎有一种魔力,可以带动学生学习的积极性,至少连我这种上课都在睡觉的学生也觉得他的课有趣。他讲课的声音高亢激昂,好像生怕有同学听不到似的。他总不停地讲着,好像总有说不完的知识,急于传授给他的学生。有时喊破声音,引来同学们的哄笑,他也只是跟着一个劲儿的傻笑。不久后,他的喉咙便有了毛病,但他依旧像以往一样,早进晚归。

那时我真有点不懂,为什么他一定要那么尽责,他大可以除了他的课,其它时间在家里好好休息。

在吴老师还在当我们班的班主任时,班上每位学生都知道我一直是他的“重点保护对象”。当然,那间教师休息室,也成为我经常“光顾”的地方。但由于从小学开始,每届的班主任对我都这样,所以这对于我来说,已经不是什么稀奇的事了。以前的老师总是对我吹胡子,瞪眼睛,或想以严厉的声音毒骂我,给我个下马威。但他们不知道这对我根本起不了作用。而吴老师不像其他老师那样,他懂得体谅学生,给我分析原因,并鼓励我要好好读书,虽然我是一个拖班级后腿的学生,他却不曾放弃过我。那时我常常闯祸,而到最后,为我收拾残局的总是吴老师,我真的好感动,只是出于面子,我始终没有表现出来。

那以后,不管在哪个老师的课堂上我都没有打磕睡,我只要想起吴老师对我充满期望,总是不忍辜负他。在吴老师的课堂上,我总是特别认真,他的课也是有最多欢笑的,因为我们班的同学都喜欢和他开玩笑,他常常笑得比我们还开心。

但我始终是没有办法彻底做个好学生,我是有想过要改,可是不知怎么的,我就是控制不了自己。渐渐地,吴老师好像也习惯了我的过错,教导我的声音也大了起来,而后又小了下去。

终于有一天,我鬼使神差的,又和别人打架了。但这次的事并不像以往的好处理了,段长不知道说真的,还是吓唬我说要被记过处分,但后来却没有,又听说是吴老师替我求情,我才没交给学校处理的。这事结束后,我明显感觉得出吴老师对我十分的失望,他没有再刻意批评我,或是开导我了,也许他放弃我了吧。

这件事并没有结束,它始终在吴老师跟我的心中搁浅着。

后来,我们换了班主任,我又回到了以前上课打磕睡的日子了。渐渐地,我发现至从少了吴老师后,我的生活好像也少了几分色彩。我开始怀念你高亢的声音,带着魔力的笑容,以及那令我感动的点点滴滴。

我仍然坐在讲台桌下,只不过是望着窗外;他仍然在讲台上迈着步伐,来回走,只不过是在隔壁班。

我静静地沉思着,水也静静地流淌着。

怀念讲台的初中篇二

博学的知识成就了她的梦想,无悔的青春换来了她人生的光芒,教书育人是他一生的闪耀之光!她是我的老师,一位可亲、可敬的老师。

怀着拼搏的激情,对生命的展望和对未来的憧憬,我踏进了中学的大门,内心满是好奇,因为我度过六年的时光,准备迎接下一个人生的旅程——中学。那天,我来到学校,心里想着:教我们的新老师会是什么样的?我心中充满了各种各样的好奇。来到教室,全班同学都坐在自己的位子上,等待老师来上课。

她有一头乌黑亮丽的头发,穿着雪白的裙子,拿着教科书,像一位出水芙蓉朝我们款款走来。随着她的一声上课,让我们感受到了她身上的青春与朝气。老师大方的谈吐使我精神倍增,不敢懈怠。老师你使我陶醉,让我倾听,令我敬仰,我打心眼里崇敬你——我的语文老师。

您教我们“骄傲使人落后,谦虚使人进步”,在学习的过程中要虚心求教,不耻下问,不要自以为是。您说“好奇心造就科学家和诗人”拥有一颗好奇心,能够让我们在学习方面充分发挥自己。您说想要获得成功就要经得住诱惑,耐得住寂寞!老师,我会谨记您的谆谆教诲,牢记您的悉心指导。

记得你刚来的那年,气候开始进入初秋时节,花儿们已开始慢慢凋谢,叶子已开始慢慢枯黄,候鸟也飞到温暖的地方去了。我没有想到,在这个只有离别的季节里,我遇到了你,我的语文老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您是一把火,点燃了我的文学激情;您是一湾清水,滋润了我干涸的心灵,您是一束光,照亮了我勇往直前的路。

冬去春来,又是一年,你走了,你去外地工作了,我没有想到刚开学就听到你要去外地工作的消息,我的心情跌到了谷底,原本以为你可以为我感到高兴,因为我的语文成绩在您的指导下有了很大的起色。可现在,我因你的离去而难过,但你说过,人生时刻要奋进,要永无止境,也让我知道了天下没有不散的筵席。老师,我在这里衷心的祝福您事业有成!

秋风吹落了枫叶,落花飞遍了满天。虽是这样,但秋风吹不走我对你的怀念,虽然您早已不在我们身边。落花漫天,我想把对您的思念随风飞满天,待到山花烂漫时,您也许就会来到我们身边!

怀念讲台的初中篇三

当时光悄然远逝,当炎炎的烈日赶走了和煦的春风,当你我脸上的笑容逐渐变少,才明白初中三年即将过去,我们即将面对离别之苦。于是,我的思绪也如风一般漫天飞舞。

薄荷味的初一

初一的感觉,就像薄荷一样让人神清气爽,现在想想,依然那样的美妙。

刚进入初中的大门,我们还是一群懵懂的孩子,天真活泼好玩。刚开学不久就是教师节。我们私下里准备着为老师办一场盛大的联欢会。同学们齐心协力,买来了五颜六色的气球和彩条,墙上、房顶上五颜六色的,很温馨的感觉。每当老师进门的时候,同学们有的踩气球有的撒彩条,大家笑得合不拢嘴,笑容在老师的脸上洋溢着,伴随我们走进了初二的日子。

巧克力味的初二

巧克力的味道是苦中带涩,涩中带甜,用来形容初二的感觉是在恰当不过了。

初二开学的时候,我欢天喜地的到校报到,却意外的得知要换老师的消息。望着老师离去的背影,我真的舍不得,心里苦苦的涩涩的。假如能给我一朵“七色花”我一定会许下不要换老师的愿望。可这只是我的幻想,哪来的“七色花”呢?我唯一能做的,就是在伤心过后,面对现实了。

振作自己,我积极的融入新老师的课堂,全身心的投入到紧张的学习生活中。一年下来,我逐渐的发现新老师的好,不仅对我很好,对我们全班都很好。快乐的笑容再次洋溢在我的脸上,心里觉得甜甜的。

咖啡味的初三

初三的感觉,就像咖啡一样,浅尝虽苦,但越品越甜。是的,只要细细品味初三的点点滴滴,就觉得回味无穷。

进入初三,可想而知,我们面对的是中考的压力还有随之而来的分离,与朝夕相处的同学老师的分别。突然之间,我们好像都长大了,进入教室看到的都是忙碌的身影,同学之间学会了包容学会了微笑。偶有闲暇,同学们谈论的大多是难忘的从前,有苦有甜,多种滋味交织在一起,叫人难忘。但最难忘的还是我们之间的友情,不愉快统统的抛到了九霄云外,留下的只有甜蜜的回忆!

初中岁月,酸甜苦辣,有哭有笑,都永远的铭刻在了我的心里。

怀念讲台的初中篇四

小的时候父母工作很忙,所以我一直住在外公家由外公外婆照顾。那时的我不怎么喜欢这种安排,因为总是被外公管束着,不能出去和小朋友们玩,所以,我背地里有些讨厌外公。

印象中的外公很爱茶,每天都要喝上一大壶茶。用外婆的话来说,外公是宁愿不吃饭也要喝茶的。而看外公沏茶也成我不能出去玩时唯一在家的乐趣。

当晶莹的水叩响了山中精灵沉睡的门,精灵伸展腰肢,渐渐变得圆润饱满。于是,整杯水也受到感染,变得碧绿剔透,充满了山中清晨的芳香。有茶叶浮到水面上来,这像是佛经中的飞天,而留在杯底的则是世间的芸芸众生。

外公,不知道你还记不记得,有一天清晨,我在你注视的目光下喝下了一口茶,我露出很好喝的表情。其实,那是假的,当时我心里想:是不是我逗你开心一点,就能够多出去玩一会。那浓浓的苦涩,对于年幼的我来说是非常讨厌的。您当然不知道,您只是每天在您的大茶杯旁放一个小茶杯,然后亲眼看我喝下那苦涩的液体。直到现在,您那欣慰的目光还一直刺得我心痛。

其实我一直不懂茶。以前所做的,就是被动的喝下茶,却品不出它的甘甜,如同我对您被动的爱。

我曾看过这样一句话:“真正爱茶的人不是在干渴时渴望得到一杯茶的人,而是得到茶后依然小口品尝的人。”即便渴死,也决不浪费一滴茶,这多么像您啊,我的外公!

怀念讲台的初中篇五

因为考得还不错。

20xx年9月1日,成为正式的七中学生。

20xx年7月20日,成为正式的七中毕业生。

不短吧,3年呐。

一直想找个时间好好怀念一下,怀念一下我的初中生活,怀念一下那些人和那些事,但也一直找着理由搪塞自己,没时间,功课紧,以及所有所有可以用的理由。

其实,也算是不敢吧。

毕竟这几年,事也不少。

交过不少朋友。

开始和原来一个小学的小孩混在一起,然后和猛猛在一起,然后和李姐在一起,然后和燕和康康和臻子和元宵和小静和业业在一起,还有和门长在一起。

中途还有比较好的男生,和流畅和马鸣远和张旭和papa,有一阵和祁钰,还一直和郝宇,最后和刘磊,关系都不错。

和其他人也都不错。

也有过几个女女同时喜欢一个男生的时候。

也有过暗恋别人的时候。

也有过被别人喜欢的时候。

可是到头来,才发现,还是朋友最重要。

我说过,天底下男人多得是,朋友可没那么好找。

还是朋友最重要。

不知道该对我们的分开感叹什么。

——还会永远是朋友吗?

——对,永远是朋友。

不管曾经有过怎样的矛盾,怎样的冲突,怎样的失言,怎样的伤心。

一切都过去了。

我们再也回不去了。

在七中生活的3年,我会永远铭记。即使并不是最美丽的,它也会在心口上牢牢打上一个印记。

那个印记,有你有我。

everybody——谨献给我逝去的初中生活。

也献给你们,我的最心爱的同学们。

怀念讲台的初中篇六

弹指一挥间,整整五十年过去了。傅老师那为人师表、高尚的品格、慈善的面容不时的出现在我的面前,成为我人生的座右铭。

难忘六十年代初,我们国家正处在困难时期,三年自然灾害造成家家缺粮、人人吃不饱肚子,人们的精神有些秃丧,学校的师生也是如此,尤其是文体课,师生们根本打不起精神来。但我们学校的文体课在傅老师的带领下,学生不但是积极、热情的上体育课,而且初级“劳卫制”达标率在50%以上,成为全市中学“劳卫制”达标先进学校。我们还经常在傅老师的指导下编排文艺节目,到煤矿生产一线为矿工们慰问演出,鼓舞矿工们的劳动热情。

记得60年元旦,我校开完元旦文艺联欢晚会的第二天早晨,学校老师办公室的门被撬了,手风琴不翼而飞,傅老师成了最大的嫌疑人,因为傅老师是手风琴的保管者和使用者,手风琴被盗他有直接责任。就这样,傅老师背着丢失手风琴和监守自盗的罪名被解除教师队伍,下放到煤矿当了一名采煤工人,下坑采煤,所幸的是没有受到党纪处分。

傅老师是特殊材料制成的人,不管是走到哪里,都能在那里的人们中间生根、发芽、开花、结出丰硕的果实。傅老师的采煤班组在傅老师的带领下,进行技术革新后,改变了传统的采煤模式,采煤日产量天天刷新记录,被煤矿誉为采煤高产先进班组,傅老师也被评为全矿的革新能手、劳动模范。

手风琴被盗的消息传遍全矿区,引起众多人的注意。手风琴不像金钱偷来后能揣在腰包里,偷偷地花掉。而手风琴像是会说话的人,体积又大,是藏不住的,他要在广众面前发出音响,表白自己、显示自己,你不能捂住它不让它发出音响吧?只要他一露面,就会被人们发现。就这样,经人举报,在一次演出会上被认出是我校被盗的那架手风琴,盗贼当场被抓,日后受到应有的处罚。

在煤矿召开的劳模表扬大会上,我校师生又用被盗的那架手风琴和傅老师过去编排的“鲜花送模范”等歌舞,为全矿劳动模范演出了一场精彩的节目。演出结束后,师生们紧紧地拥抱在一起,激动地热泪打湿了傅老师胸前的那朵大红花。

怀念讲台的初中篇七

伏案窗前,翻开泛黄的书页,一股淡淡的墨香袭来,那是先贤的思想精华,在历史中酝酿数千年而发酵的醇香。透过迷朦的醉眼,我隐约看到了时间长河那头一个个高洁不羁的灵魂。

漆黑而空洞的'夜色中,你在愤怒地疾呼:“此非吾志也”,“吾不为五斗米折腰”。面对尔虞我诈,勾心斗角的官场,你把头上的乌纱踏在脚下,过起了“登东以舒啸,临清流而赋诗”的归隐生活。一壶淡酒,几簇菊花,点缀一个人的悠然,恬静中,我想起了你。

刺骨的寒风里,你饱含泪水地呐喊:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。你关心的,是天下疾苦,可你却不知,家人却衣不蔽体,食不果腹。贫亦心忧天下,这是怎样一种伟岸的人格,低矮的茅屋,抑不住你焕发出的光芒,无私中,我想起了你。

人生的旅途中,难免会遇到几场暴风雨,同行皆狼狈时,你却是如此的乐观豁达。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”绵绵的雨丝中,浸满了你剪不断的抑郁与伤悲,荒唐的乌台诗案,使满腹经纶的你却无用武之地,此时寂寞谁人知?激昂豪放的格调里,又夹杂了多少人生的坎坷与辛酸?寂寞时,我想起了你。

窗外梧桐叶上的寒露,是不是你愁落的泪滴。心比天高,才须斗量,可惜终究是一弱女子,柔弱的肩膀托不起现实的重量,家国之恨,丧夫之哀,将你化为一滩忧愁。“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,少女无助的泪,肥了绿,瘦了红,憔悴中,我想起了你。

品茗时,在茶的清香里我想起了你,怀念你的悠然自得;观海时,在海的广博中我想起了你,怀念你的心忧天下;赏月时,在月的沉默中我想起了你,怀念你的乐观豁达;听雨时,在雨的忧郁中我想起了你,怀念你的柔婉简约。

物是人非事事休,未语泪先流。唯有时间长河仍在不歇中流逝,小舟轻摇,载着那段不为人知的历史,悠悠远去。孤独长河两岸,翻滚向前的浪波使我怀念起了你,那一个个寂寞哀婉的灵魂。

点评:语言洗练而不失优美,整散句式的结合使得情感跌宕,“文以达情”,从作者对历史长河中那一个高洁不羁的灵魂的追忆怀念,读出的是作者对傲岸人格的追求。

怀念讲台的初中篇八

阳光缄语的掀开秋缥缈的遮面希纱。夏天的炎热随秋风飘散而去,曾经的烈日枯残的落叶遮蔽了双瞳。我依稀能看那深藏秋霞的点星回忆。

——题记

梦醒时分,我搓捻着朦胧的双眼,轻悄悄地打开窗子。或许是秋的到来,阳光也变得沉默柔弱,秋天,既熟悉而又陌生,我记忆的角落被触动了。秋对于我来说如同一片枯叶来也来,去也无恋。但是,在这个秋风迎面的季节里却发生了令我无法将其抹去的记忆,亦同烙印一样,既寒冷又带着丝丝心酸和傲气。

那天立秋,我也不过七岁出头,在朦胧的记忆中我是个稚气未减的小孩。轻捷的步伐在我腿上迈开,我带着欣然迷蒙的心情走在田野间,走在长着嫩绿青草的黄土小道上,去寻找我的朋友。路似乎很长,但也终于到了我朋友家门口。

这件事,也许随着时间的推移,在我的记忆会慢慢退却但却改变我的人生目标,逐渐的,我在画画和人生的途上越走越远。如今,回到老家,墙上、屋子里,似乎只要我能碰到的地方到处都有我的杰作。

笔尖微动,画出的亦然是青春年华。

怀念讲台的初中篇九

展开岁月的长卷,落墨染河山,再回首,三年时光已然凝成诗行,在记忆的角落兀自生香。

红杏枝头春意闹

初拾笔,满心喜悦。好奇而又胆怯地望向陌生的面庞,将邂逅的青涩在心底反复描摹。踏过了秋叶,迎过了冬雪,赏遍了春花,期待着夏日。我们把相遇念成一首诗,把陪伴填成一阙词,墨香浮动间,丝丝缕缕的友谊,别具一翻诗意。习惯了课间的低声细语或嬉笑打闹,我们似初绽的花朵,尚未完全盛放,亦不必伤于凋零,轻狂地书一纸梦想,不识愁滋味。我把友谊酿成香醇的酒,酒入豪肠,压力顿消,只觉荡气回肠。

雾霭沉沉楚天阔

走过了和风细雨,我们迎着大如席雪片的无情吹打,砥砺前行。当数学老师的抛物线愈发错杂,当物理老师的电路图越来越繁琐,当录音机里清晰的对话异变为模糊不堪的火星语,当古人轻吐愈发晦涩的字句,我们开始明白,在学习的角逐中,智商仅为辅助,勤奋方是捷径。于是,课间少了追逐的身影,多了琅琅的读书声;课堂上一双双闪烁智慧的黑眸紧紧盯着黑板,生怕错失了哪怕一道题。我们年少亦知蜀道难,也曾有寂寞沙洲冷的凄凉,但我们坚信,越努力,越幸运。

也无风雨也无晴

星星点点的烛光闪烁,摇晃不定。蛋糕的香甜气息弥散,却无人动口。许是这阙词太过短暂,收尾之际我们竟意犹未尽。环顾四周,这群相伴三年的同窗们,你豪气逼人,她一笑倾城;你才华横溢,她文思泉涌;你挥斥方遒,她冷月无声。回首向来萧瑟处,正因有彼此相伴,才无关风雨,不问阴晴。也许只有如今的拼搏,才能换来他日的无悔与轻松,我们不必伤于离别,因为即使前路崎岖,我们也会相伴左右。

时光的齿轮轻轻咬合,游移的思绪在罅隙碾转,点点滴滴的温情,终会汇成我初中生活中的绵绵情意。

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