2023年二年级健康教育工作总结下学期(模板五篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

二年级健康教学工作总结篇一

在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健康教育日益显示出其特殊的重要性。近年来随着社会经济迅猛发展，社会变化的日新月异，同学的心理也随社会环境变化发生了许多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理健康教育，协助同学解决心理问题，培养同学健全的心理素质，既是同学健康生长的需要，也是我校推行素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要保证。对于我校要实现一流的学校，一流的教育目标，学校心理健康教育应该说是一项基础的教育工作。本学期，我校将继续对同学开展心理健康教育，和时做好同学的心理疏导工作，使全体同学坚持心理卫生，健康生长。从小培养同学良好的心理素质，开发同学的潜能，塑造同学的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。

全日制小学二年级心理健康课本，按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个广州市小学素质教育培养目标，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面布置内容。通过故事和事例让同学感受学习，为提高同学心理素质提供良好的教育。

1、通过心理健康教育，引导同学认识自身，提高对学习环境和社会环境的适应能力。

2、通过心理健康教育，培养同学乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不畏艰难的健全人格。

3、通过心理健康教育，使同学善于控制调节自身，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。

周次

教学内容

教学目标

教学方法

教学媒体

一

我们并不笨

让同学对自身充溢信心，克服学习上的困难。

讲授法、小组讨论法

实物投影

二

爱问“为什么”

让同学明白有好奇心才干打开知识的大门，遇事就要多问个为什么。

导入法、讨论法

投影机、实物演示

三

贪吃的小猫

懂得贪心令人讨厌。我们不能贪得无厌。

扮演法、讨论法

实物投影、头饰

四

我家来客人了

懂得接待客人要做到大方得体，有礼。

分组讨论法、谈话法、扮演法

实物投影、vcd光碟

五

考考你的眼力——观察力训练

教育同学要认真细心地观察事物。

分组讨论法、演示法

实物投影

电脑

六

不再任性

明白任性有害身心健康。克服任性，做个知情明理的小朋友。

扮演法、讨论法

实物投影、

七

乐意做好自身该做的事情

懂得自身的事情乐意做，不依赖他人。

谈话法、讨论法

课件、实物投影、

八

专心才干效率高——注意力训练

明白做事要明确目标，集中注意效果好。

谈话法、讨论法

电脑、实物投影、

九

爸爸妈妈我爱你

懂得爸爸妈妈日夜劳累，要让他们开心和快乐。

谈话法、讨论法、扮演法

课件

十

“小眼镜”的苦恼

懂得眼睛多明亮，要好好保护它。

讲授法、演示法

实物、挂图

十一

巩固同学各方面常识的理解，让同学可以进行自我检测。

竞赛法、讨论法

实物投影

希望通过本学期的教学，提高同学对学校生活的适应能力，培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。培养同学善于与老师，同学交往的能力，不时正确认识自我，增强自我调控、接受挫折、适应环境的能力。培养同学健全的人格和良好的个性心理品质。协助同学克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这局部同学给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快解脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

二年级健康教学工作总结篇二

1 游戏：大鱼网选修内容

3 走和跑：2分钟定时跑游戏：拍球比多

4 韵律活动和舞蹈：跑跳步、滑步游戏：黄河、长江

5 走和跑：直线跑游戏：传递实心球

6 韵律活动和舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞走和跑：30米加速跑

7 投掷：持轻物掷远游戏：传球接力（顶上、胯下）

8 投掷：持轻物对墙投掷韵律活动和舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞

9 走和跑：30米加速跑游戏：看谁投的准

10 走和跑：30米跑（考核）选修内容

11 韵律活动和舞蹈：集体舞—儿童圆舞曲投掷：持轻物投高

12 投掷：持轻物投过2-3米的横绳游戏：搬运接力跑

14 投掷：持轻物掷远游戏：大鱼网

15 投掷：投掷（考核）选修内容

16 技巧：前滚翻游戏：迎面接力跑

18 技巧：连续前滚翻游戏：迎面接力跑

20 技巧：连续前滚翻游戏：冲过“战壕”

21 技巧：连续前滚翻（考核）选修内容

22 跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑攀爬：攀登联合器械

23 游戏：快快跳起来选修内容

24 攀爬：爬竿游戏：快快跳起来

25 游戏：播种与收割选修内容

26 攀爬：爬竿游戏：播种与收割

27 体育常识：怎样搬运体育器材室内活动：拍拍手

28 健康常识：认真做眼保健操室内活动：传球比赛

29 健康常识：养成良好的卫生习惯室内活动：劳动模仿操

30 健康常识：预防沙眼室内活动：传口令

31 安全常识：识别几种交通工具室内活动：开火车

32 养生之道：面要多擦，发要多梳室内活动：猜人入座

二年级健康教学工作总结篇三

本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养同学们的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为同学们一生的健康奠定基础，健康教育教学计划。

1.让每位同学们拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。

2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对同学们的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为同学们的终身幸福和终身发展奠定基础。

4.培养同学们从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。

5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。

1.培养同学们自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进同学们行为习惯的形成。

2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发同学们兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。

3.联系同学们实际，对同学们进行心里健康教育，教育同学们团结协助，尊敬师长，让同学们热爱体育，热爱生活。

本册教材贴近同学们的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。

重点是教育同学们遵守学校常规，进一步培养同学们的爱心，引导同学们感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。

难点是让每一位同学们都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。

1.钻研教材，了解同学们，突出重点、难点，认真备好每一节课。

2.课堂教学形式非常灵活多样，激发同学们的兴趣，寓教于乐，让同学们在快乐中学习，在快乐中健康成长。

3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励同学们，帮助树立信心。

4.学习活动中，发挥同学们的学习主动性。

表格略

二年级健康教学工作总结篇四

树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生们的体育、卫生健康教育，培养学生们强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，特制定本计划。

1、提高学生卫生知识水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

6、培养学生的自我保健潜力。

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的情绪投入学习，养成良好的卫生习惯。用心参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高健康教育课的效果。

1、透过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理潜力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也但是量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。

4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系；

5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。

总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

健康教育是学校工作的一项重要资料，在本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。

1。让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，明白快乐益于身心健康。

2。充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

3。增强自我保护意识，构成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4。培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。

5。了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。

1。培养学生自觉去参与课间活动，持续充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的构成。

2。教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进潜力的培养。

3。联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。

本册教材贴近学生的`生活，从选编课文到设计联系，从资料安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材贴合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。

重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。

难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮忙，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。

1。钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。

2。课堂教学形式十分灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。

3。精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮忙树立信心。

4。学习活动中，发挥学生的学习主动性。

表格略

加强学生的健康教育，培养学生们强壮的体格，健康的生理和心理，培养出学生们勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！

二年级健康教学工作总结篇五

3.健康的心理素质是人生必备的基础通过健康教育来培养学生良好的心理素质,通过健康教育进一步促进校园精神文明.。

4.要求每个学生既能自觉遵守学校的健康制度,又能当好义务宣传员,向社会,家庭,个人传播卫生保健知识,提高自我保健能力.养成健康行为,纠正不良习惯。

5.通过健康教育,使青少年在掌握卫生科学知识的前提下促进大脑的发育和智力发展.通过心理卫生教育形成健康的心理状态和健全的人格特征,使青少年获得正确的思维方法,为智力的充分发挥和才能的发展奠定基础.。

二、各项指标达标率

1.学生个体健康行为形成率达65%以上.。

2.学生群体健康行为形成率达90%以上.。

3.学生健康知识知晓率达75%以上.。

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