最新我的名字初中作文(3篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

我的名字初中作文篇一

老师先让我们介绍一下自己名字的由来。然后发了一张纸让我们写上自己的新名字。

我绞尽脑汁可怎么也想不出来。本想问问别人叫什么作为参考。可一看到别人眉头紧锁、抓耳挠腮的样子，我便打消了这个念头。只好自己想了，突然间，我脑海中闪过一道光，咦，有了。我有一个梦想，就是做一匹快乐的梅花鹿在广阔的大草原上奔跑、玩耍。那我不如姓鹿好，带什么字来衬托呢？就带唅好了，读起来流畅些。我高高兴兴地把小纸片交给了老师。纸条收齐后，我们和老师玩了一个游戏。

老师把新名字抽出来让们猜是谁？同小组的不能举手。

老师报“孙悟空”，我举手说是“孙凯文”，老师问我怎么知道的，我说是胡妍收集情报告得来的。老师又报“鹿唅”，我心想这不是我吗？我得小心点。同学们都没猜出是我。我以为没人知道了，便得意地一笑，可狐狸尾巴露出来了，就在我那得意的一笑时，让胡妍发现了。于是我也被暴露了，当我说出理由时，老师还夸我的名字里含着美好的愿望。

通过这件事，我明白了爸爸妈妈对我的爱是最深的，我自己原来的名字才是最好的，至于我的新名字“鹿唅”嘛，就当是我的笔名吧。

我的名字初中作文篇二

今天，作文课上老师和我们玩了一个小游戏——“我的名字我作主”。

老师说：“大家的名字呢，有人肯定喜欢，也有人不太满意，你能说说理由吗？先小组内说说，再来回答。”

我迫不及待地站了起来说：“我不喜欢自己的名字，因为大家都叫我‘纸巾’……”还没说完，教室里笑声四起。接着其他同学对自己的名字也说出了自己的理解和想法。

老师说：“既然这样，那每个人自己作主重新给自己取个新名字吧！”

话音刚落，同学们就忙开来。有的东张西望，有的抓耳挠腮，愁眉苦脸，还有的焦急地查着字典，而我却没想到取个名字会这么难。

最后，老师报名字让同学们猜新名字的主人，并让同学们说说取这个名字的理由。当老师报到“腊梅芳”这个名字的时候，全场都笑疯了，接著名字的主人孙伟南说出了理由：我喜欢冬天的.腊梅，我希望跟它一样有坚忍不拔的精神和迷人的香气。

一堂作文课结束了，可笑声还在继续。

我的名字初中作文篇三

大家对自己的名字有抱怨吗？我可不知道，不过请大家看看这堂生动的作文课吧！

“叮零零，随着上课悦耳的音乐，王老师来到了我们的教室。

“大家喜欢自己的名字吗，说说自己名字的含义吧。”

王老师一下子就点了两名同学，可这两名同学真说不出自己名字的含义，还是老师和同学们共同合作才让这些小小的名字有了感人的故事。

然后，老师给了我们一个奇怪的任务：自己给自己重新取一个名字。

大家都是显得莫名其妙。

“好了，现在分六人一组，开始讨论吧。”

紧接着，课堂便活跃起来，同学们有的抓耳挠腮，有的窃窃私语，还有的东张西望……

我们组也是这样，不过是我第一个想出了新名字，我想信王，嗯，就叫王雪纯吧，意思就是冰雪聪明，又很单纯。

依次又有了中苏、陈文俊、濮阳希贝，最搞笑是“至尊降魔霸”了。

然后是一个点名字的游戏，也就是说老师报出一个名字，大家就来猜他（她）是谁？

“孙悟空！”

“孙凯文！”

我们一起大喊！

“鹿唅！”

“嗯，是谁呢？”

“原来是汤文慧啊！”

一堂有趣的作文课就这样结束了。我发现，所有的东西只要有了兴趣就能做好。